年

級

六

學

科

語文

章(組)

三

學習內容

《溫暖的記憶》

單元內容

分

析

本單元由五篇課文和語文百花園三組成。五篇課文中《永遠的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》為精讀課文，《花邊餃子里的愛》、《為了五美元的禮物》為略讀課文。這五篇課文把我們帶入了愛的世界，一個個生動的故事使我們真切地感受到愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量。五篇課文緊緊圍繞“注意把握文章的主要內容，品味文章的精彩語句，揣摩作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的”這個專題進行編排，課后編排了15道思考練習題，這些題目提示了學習本單元課文的要求和教學重點。課文中編排了五幅插圖，形象而生動地反映了課文的重點部分內容，有利于學生對課文的理解，發展學生的形象思維。

在“語文百花園”中安排了“溫故知新”、“口語交際”和“習作”三個欄目。在“溫故知新”中編排了四項內容，一是認識修改符號，通過修改短文的實例，使學生了解和運用新出現的四種修改符號；二是拓展與交流，引導學生交流自己在學習本單元課文時，領悟到的作者表達情感的方法；三是閱讀平臺，為學生提供了國風寫的一首詩歌《我有一個夢想》；四是積少成多，編排了“新三字經”中有關講孝和悌方面的內容。“口語交際”活動，安排的話題是“人間處處有真情”，要求學生選擇生活中體現人間真情、讓自己感動的事情進行交流，交流時注意把事情的起因、經過和結果交待清楚。“習作”練習要求以自傳的形式寫一篇文章，講述自己成長中的主要經歷。

單元學情

分

析

本單元所選的五篇課文，內容貼近學生生活，是作者感受愛、奉獻愛的經歷的記敘和描述，教學時應引導學生充分閱讀文本，與文本對話，深入把握文章的主要內容，感受故事中飽含的深情，從中受到感染和熏陶，得到教育和啟迪。在理解課文內容時，建議引導學生聯系自己的生活實際進行體會和交流，從而樹立尊老、敬老、愛老的美德。還需要加大朗讀力度。

學習目標

1、識字寫字：能夠隨文識字32個，會寫生字25個。

2、指導學生正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、引導學生聯系生活實際理解文章的內容，體會作者所表達的思想感情，從中受到啟迪與教育。

4、引導學生領悟作者的表達方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達出來的，可以讓學生選擇生活中體現人間真情、讓自己感動的事情，與同學進行交流，提高口語交際的能力，并能以傳記的形式講述自己成長中的重要經歷，提高寫作能力。

學習重難點

1、引導學生聯系生活實際理解文章的內容，體會作者所表達的思想感情，從中受到啟迪與教育。

2、引導學生領悟作者的表達方法，體會作者是怎樣將自己的情感表達出來的。

學習時數

16課時

備

課

分

工

課

題

課時

11、《永遠的歌聲》

12、《秋天的懷念》

13、《“精彩極了”和“糟糕透了”》

14*、《花邊餃子里的愛》

15、*《為了五美元的禮物》

語文百花園三