說明文作文(精選15篇)

說明文作文（一）：　　我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽臺的桌子上。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，并且又細又短，幾個星期后，野葉子長大了，就變成深綠的，可是它十分細，十分長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子能夠剪下來，然后移植到其它地方，又能夠長出新的吊蘭。風從窗外吹進來，葉子就跳起了舞，好看得很。

以前我認為吊蘭只會長葉子，可是我此刻發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候，我到陽臺上去曬太陽，順便看了看吊蘭，就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我十分驚訝，便對花進行了觀察，花的面積大約一平方厘米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風拂過，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆里亭亭玉立，像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一齊，像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子，撐得立刻要破裂似的。

我家的吊蘭真美，我十分愛護它，經常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細心照料下，正茁壯成長著!

說明文作文（二）：

中華漢字

中華漢字是人民勤勞、智慧的結晶，一個漢字有一個精彩的典故，更是社會發展的精髓，學好用好領會好每一個漢字，是對中華民族禮貌歷史的傳承和發揚。接下來，就讓我們一齊去遨游那有著無窮無盡的變化的漢字王國吧！

漢字的歷史悠久，已有八千多年的歷史，其次是：甲骨文金文小篆隸書楷書行書草書。這些文字、字體都生動、形象的刻畫出了中華人民的智慧！

漢字是一群帶著想象翅膀的精靈，他們會帶著你遨游知識的海洋。漢字是人類溝通、交流的語言，它們讓人與人之間和睦相處。漢字是人們難以忘懷的謎語，每個漢字都有一個深奧的謎底。總而總之：漢字就是一群有著獨特性格、有著靈魂的精靈。

我既然這么喜歡漢字，就不會濫用漢字。我會用漢字寫出一句句人生的道理，寫出一篇篇生動、形象的文章，寫出一道道生動感人的父母摯愛。說到那里，我發現了不少濫用漢字的現象，比如：

有些藥店將刻不容緩寫成咳不容緩；有些服裝店將依依不舍改成衣衣布舍；有些摩托車店將其樂無窮編成騎樂無窮。這些人對我來說，就是一些不識貨的東西。中華把這么好的漢字送給你們，你們卻為了自我的財富，去改變漢字。這是多么大的恥辱呀！

漢字是一群群活潑開朗的小精靈，我真期望打開放生的籠子，讓他們不受拘束地去生活。中華漢字，蓋世無雙。我覺得應當換成這兩句：中華漢字，活潑開朗。任他生活，讓他飛翔。

說明文作文（三）：

每個小朋友都有一間屬于自我的“小天地”，而我也不例外，下頭就讓我來介紹一下自我的小房間吧!

推開門，你能夠看到四面淡黃色的墻，粉刷得很好看。可是房間中間的那張大桌子卻擺得亂七八糟。本子到處都是，筆筒也倒了，還放了幾個飲料瓶，像一個雜物堆似的，寫作業時就隨便扒出一點空寫。為此，爸媽都不明白批評我多少次了，我自我都覺得邋遢，可就是懶得收拾。

門邊靠墻有一個小桌子，上頭放書，下頭放電腦屏幕，底下有一個推拉桌，用來放主機和鍵盤。

正對著門的那面墻上有一個好看的博物架，呈“土”形，左邊放著我一歲時的照片，右邊放著一件精美的裝飾品——兩只小熊正坐在椅子上嬉戲。墻的左邊是一扇窗戶，光線很好，一對淡褐色的窗簾把窗子遮住，給清韻的書房又增添了幾分韻味。

房頂是白色的，中間嵌著一個潔白的小燈罩，給人一種很自然的感覺。

這個不大的書房，卻是我的“小天地”。我在那里寫作業、學習、畫畫，他伴著我度過成長中的每一天。

說明文作文（四）：

西瓜，是我們大家比較喜愛的水果。西瓜的種類也很多，它的外形沒有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣貌也是笨笨的。

西瓜通常在夏天成熟。那時，路邊都是來賣瓜的瓜農。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發芽的小草；要是深一點，有如深綠色的、波浪形的紋身。

西瓜不僅僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價實的。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！其實，西瓜不僅僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過。

西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒有什么用處，其實并不是這樣，西瓜皮能夠做菜，嗅嗅這道菜時，淡淡的香味會沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅僅能夠解渴，還能夠清熱、潤肺呢，如果在沙漠中的人有一個大西瓜，那將會是他的救命稻草；西瓜子通常會被人扔掉。可是有好多人不明白我們平時吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。

西瓜有營養有美味，你們快去買一個吧。

說明文作文（五）：

“學然后知不足”出于孔子的《禮記·學記》。大意是說，僅有經過學習，然后才能了解自我的不足，明白了自我的不足之處，然后才能反過來努力學習。“知不足”表現了進取的進取精神、強烈的求知欲望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學習亦然，越讀越感到自我知識的不足，越學越感到本領的缺少。

現代社會已是知識社會的年代，知識，創新和發展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學習必須更嚴謹、更科學、更勤奮。創立學習型機關，學習型社會，構建終身教育機制，都是當今社會對人們學習提出的新的要求。學科學、學技術、學文化，人人是學習之人，處處是學習之所。讓知識的翅膀幫忙人類騰飛，使每一個人展現才華，為人類的禮貌作出自我的貢獻。

要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態度，要敢于承認自我知識不足、學養欠缺，無論何時何地，不管應對何人何事。真正能夠自省的人，必是態度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會，但對待知識對待學習的態度，確乎很重要。讀書學習，除了要樹立謙虛的態度，還要倡導踏實的作風。

或許有人會說，讀那么多書，學那么多知識又有何用況且知識也會被人遺忘。是的，對于讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不必須用得上，但什么知識能夠用得上什么知識用不上，誰又能預測呢僅有多讀書、多積累知識，才能以變應變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得知識，讀書學習是第一要務。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的學習使人提高，不學習必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠離提高和禮貌。僅有不斷的學習才有光明的遠景。

說明文作文（六）：

故鄉的水果

我的故鄉在昆明，可是我的第二故鄉在福州。

每年春夏之交，昆明最早成熟的水果是櫻桃，而福州最早成熟的水果是枇杷。

初春的昆明，細雨蒙蒙，櫻桃樹貪婪地吮吸著雨霧帶來的水分，一片片嫩葉和一個個花蕾在逐漸膨脹。天晴了，才幾天，樹上就開滿了櫻花，花瓣白里透紅，花蕊是黃色的，微風吹來，散發出陣陣誘人的清香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。

到了五一節前后，櫻桃樹上結滿了果實。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，十分惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，可是，看著櫻桃可愛的樣貌，我真是舍不得吃。

幾乎與昆明同時，福州的土壤和氣候在孕育著枇杷。其實枇杷比櫻桃稍早開花結果，在冬末，枇杷就已經頂著寒風長出花蕾。花開后，花冠是淡黃白色的，有一種它特有的芳香。它的葉子是橢圓形的，邊緣象鋸齒，很厚，背面有茸毛。往年，要到四月份才有枇杷賣，可是這兩年，三月中旬你就能夠吃到枇杷了。成熟的枇杷是黃色的，等到熟透了，它會變成橙黃色。福州的枇杷是橢圓形的，大個的象雞蛋一般大小，不象昆明的枇杷都是圓形的。

摘一個枇杷仔細看看，黃橙橙的枇杷皮上長滿了茸毛。剝開皮，黃橙橙的汁水似乎就要滴下來，咬一口，啊！甜津津的，讓人越吃越愛吃。

這就是我的故鄉，兩個故鄉，兩種鮮果，世世代代養育著故鄉的人們，也養育了我。我想，我真幸運，我要吸收更多的櫻桃的養分，枇杷的養分，故鄉的養分。

說明文作文（七）：

如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結底僅有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

綠化，乃植樹種草也。種植這些包含葉綠素的植物，對改善空氣質量有很大的幫忙。

首先，綠色植物能夠在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究證明，植物每生長1噸，能夠產生5噸氧。每公頃樹林每一天能夠吸收1噸二氧化碳，產生0。735噸氧氣;每公頃草地每一天能吸收0。9噸二氧化碳，產生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心堅持健康。

其次，地球上的樹林每一天可向大氣中散發1。7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌本事和興奮作用。

然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣經過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。

你明白嗎森林中的負氧離子可到達10-100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態，改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進病房。結果發現，當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。

除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

說明文作文（八）：

在眾多水果中，我最愛吃的是西瓜。每當夏天來臨時，我總要媽媽買上幾個西瓜，吃西瓜成為我們家夏天的一個保留節目。

西瓜有的是橢圓的，有的是圓溜溜的。它一身綠衣裳，有的還有細細的條紋。西瓜的果肉甜美多汁。當你切開西瓜時，就能看到那紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著你。一股風吹來，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住趕緊把它咬進嘴里，頓時，一股甜蜜、涼爽、清香的感覺油然而生，使你吃了第一塊想吃第二塊，真是口水直流三千尺。

西瓜好吃，放到冰箱里冰一下，味道更好。可是，聽媽媽說，冰西瓜吃多了，肚子會受涼。如果吃得太多，甚至會拉肚子。記得有一年夏天，媽媽冰了一個西瓜，我放學回到家，經過媽媽的同意，從冰箱里把西瓜取出來，用媽媽切菜的菜刀，將西瓜切成兩半，然后拿著一個鐵勺，舀著吃。當我吃完一半時，我經不住另一半西瓜的誘惑，又把另一半西瓜也吃了。這個西瓜足有一個足球那么大，吃起來真是爽。沒想到，當天晚上我就拉肚子了。我這才明白，吃冰西瓜吃多了真的不行，并不是媽媽嚇唬我的。

西瓜要跑整整一年的長路，才能和我們闊別重逢。可我有時在西瓜還沒有上市時或者西瓜已經過市時想吃西瓜，但已經沒西瓜賣了，這時，只要你一提到西瓜，我的口水就會在嘴里打轉，又一次口水直流三千尺。

西瓜，我喜歡吃。

說明文作文（九）：

我有一個文具盒，是我九歲生日時，我媽媽送給我的。我可喜歡這個文具盒呢。

我的文具盒呈長方體。長約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了!草地上還有一些可愛的小羊，它們在草地上歡樂地玩耍著。在草坪的盡頭，種著一棵高大的樹，樹的下頭坐著一只小熊，它正在深情地看著這片地毯般的草地，好像在說：“這可真是個美麗的世界啊!”我的文具盒里面十分簡單。打開文具盒，能夠很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩僅有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上頭放著一個粉紅色的橡皮，上頭畫著一只可愛的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆，它們的顏色一個比一個漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上頭放著一把尺子，正躺在上頭養神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫錯字時，橡皮就跳出來得意地說“小主人，我來幫你吧!”于是橡皮在我的本子上歡樂地跳起舞來，過了一會兒，本子上的錯字便奇妙的消失了。“真厭惡，這條線怎樣老是畫不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說：“小主人，你怎樣把我給忘了讓我來幫你吧!”于是那條線一下就畫直了。

我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒，同時還深藏著媽媽對我無限的愛!

說明文作文（十）：

核桃

今日，媽媽買了許多核桃，我迫不急待地打開袋子一看，哇，這么多啊！有的是脫了皮的，有的還穿著綠色的外衣，有的才掉了一半的皮子。

我拿起一個帶皮的核桃，仔細觀察，拿在手里沉甸甸的，比雞蛋還要大呢，我聞了聞，散發出一股既苦又澀的味道。我問媽媽：“核桃上這層綠皮有什么用呢”？媽媽告訴我：“孩子，你不能小看這層綠皮，它不但能夠保護核桃，讓它健康成長，并且還能夠做染料呢。”

我砸開手里的核桃，剝開綠皮，核桃的真面目展此刻眼前，核桃的一側圓圓的，另一側有尖尖的突起，用手摸摸很疼，像被針扎了似的。它身上有對稱的兩條線，周圍好像刻了一些圖案，有的像雞爪，有的像山丘，有的還像大海里的波浪，真是太趣味了！

媽媽教我怎樣砸核桃，先把突起的部位朝上，用左手扶著核桃，右手拿著錘子輕輕一敲，核桃就分成了兩半。我發現核桃的果肉就像人的大腦，怪不得它被稱為健腦食品呢。我輕輕地一掰，果肉就出來了，外面包著一層金黃薄薄的外衣，把外衣剝開，潔白如玉的果肉呈此刻眼前，吃起來又香又脆，吃完后口里還留著淡雅的清香。

夏天，核桃樹葉散發出的氣味，能夠驅趕蒼蠅蚊子。核桃樹下是人們乘涼的好去處。看來核桃全身都是寶啊！

說明文作文（十一）：

古箏是一種民樂，有很多人不了解它，下頭就由我來向你們介紹古箏吧！

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂器。它是中國獨有的，重要的民族樂器之一。

古箏的統一規格為1。63米，有21根弦，一個音區有1、2、3、5、6這幾個音，4和7是壓在3和6上彈的，在D調樂曲里，綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數采用河南蘭考的桐木制造，框架為白松。箏首、箏尾、四周側板有紅木、老紅木（緬酸枝）、金絲楠木、紫檀等名貴木材。古箏分為三個部分，分別是：前岳山、琴身和后岳山。琴身上還有21個雁柱，也稱琴馬、箏馬。因為它長得很像馬，所以叫箏馬。在古箏的背面還有3個出音空。古箏很像一塊木板，但和木板相比，古箏能演奏出優美的音樂。

告訴你個鮮為人知的秘密：最早，箏是戰國時期的一種兵器，用于豎著揮打敵人，還有一句古話是：“箏橫為樂，立地成兵”。之后人們在上頭加上琴弦，撥動時悅耳動聽，于是發展成樂器。

明白我為什么明白那么多古箏的知識嗎？因為我從幼兒園就開始就喜歡并學習古箏。我那時候太小了，每次上課媽媽都陪我一齊，回到家她先要練習，再手把手教我，并且每一天練琴她都在旁邊守著，就這樣媽媽一向陪我了三年多。日復一日，年復一年，我練琴的時候別的小朋友可能在玩，而我沒有玩的時間。可能別人每一天晚上9點睡覺，而我卻要10點多才能睡。我也曾想過放棄，但哪個成功的人不是這樣走過來的！

當每一次站在領獎臺上；當每一次聽到掌聲響起；當每一次得到教師和同學的稱贊……我都會想起以往的汗水、淚水、手上的血水，這一切都是值得的！因為我明白：臺上一分鐘，臺下十年功。

如今，我已經學到8級了，我必須會堅持下去！因為我愛古箏，愛中華民族文化的瑰寶，期望這樣的非物質文化遺產能夠一代代的傳揚下去！

說明文作文（十二）：

今日我為大家介紹一本好書，這本書的名字叫作《三國演義》，也是一部長篇小說。

《三國演義》的封面是桃園三結義，劉備和關羽、張飛三人在張飛莊后的桃源里結義的，他們三人說了一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言。書的封底是“三英戰呂布”的故事。劉備、關羽、張飛三人大戰呂布的時候，三人圍著呂布轉著，呂布緊張的剛剛喝完酒都出冷汗了。

三國演義中，我最喜歡的人物是劉備，他本來是靖王之后，是朝廷的皇室，但因劉備的父親被董卓給害了，所以他只能和母親相依為命。劉備為了養活自我和母親，只能上街以賣草鞋為生。劉備為人善良，最終和關羽、張飛，建了一個小團隊。劉備曾得過一位軍師，名叫徐庶，他幫忙劉備打了幾場勝仗，引起了曹操的注意，將徐庶的母親請到許都，將徐庶為自我所用。可是，徐庶答應劉備一生不給曹操獻計，之后幾乎沒有給曹操出過力。劉備曾聽徐庶說過，臥龍山上居住著一位先生，名叫諸葛亮，字臥龍，當時人們說：臥龍鳳雛得一可得天下。劉備禮賢下士三顧茅廬之后，最終把諸葛亮請來，諸葛亮也幫劉備建立了蜀國。

聽完我的講述，你也想看一看蜀國吧！心動不如行動，此刻就去看吧！

說明文作文（十三）：

想起黃瓜，我就想到它的角質。

黃瓜是一種蔬菜，它的口感是外脆里嫩，富含的維生素很多，還能夠美白的，沒事時還能夠當水果吃。

它雖然是一種蔬菜，但在我看來，它就是一種動物——海參。它們都有角質，就是它們的黃色點點啦！雖然海參口感很好，可是它也是肉呀，還很貴，可黃瓜既便宜又營養。

黃瓜的角質，大多數人不愛吃，但其實角質是很有營養的，1到2根黃瓜的角質能夠抵半根到一根黃瓜的營養，它也是瘦身餐中不可缺少的。

黃瓜對于那些身體內維生素少的，但吃別的又怕吃多了的人來說是比較好的選擇。沒事時吃一兩根就能夠補充維生素，并提高人的免疫力。

黃瓜不但能夠補充維生素，還能夠美容。是因為，黃瓜能夠吸收臉上剩余的雜質，黃瓜的水分很多，也能夠補水。一兩根黃瓜切成的黃瓜片貼在臉上就能夠補充水分。就比如說，有些女孩子想要自我變美，就用黃瓜試也成功了。

看，黃瓜是一種十分好的蔬菜。

說明文作文（十四）：

我家的電冰箱有一米多高，大部分都是白色，站在那角落里，每一天為我們全家人服務。

電冰箱分為三個部分，最上頭的一層是放一些水、飲品等，還有一些蔬菜和水果，比如西紅柿、豆角、蘋果、香蕉、梨……中間能夠放一些冰棍，比如老冰棍、草莓冰棒、盒裝水果冰棍……最下頭一層的話，就裝一些大物了，這些就是水餃、湯圓、大蝦、雞翅等等。這個冰箱就像一個銀行，我們存進去，等我們的東西不夠了，我們就能夠把自我原先存進去的東西，再從這個冰箱里面取出來用。

這個電冰箱，上頭的一層是能夠對食物起到保鮮作用，不至于那么快就腐爛掉了。中間的是冷凍，夏天能夠取出一些冰棍解解渴，要是冰棍放在上頭就會化掉。最下頭的是冷藏的，能夠放一些海鮮之類的食物。

我家的電冰箱是我們家的“存放小助手”。

說明文作文（十五）：

我喜歡的物品有很多，比如：可愛的泰迪熊、漂亮的鋼筆、精致的筆記本，可是我的心愛之物是一個小巧、精美的小背包。

小背包的外表是一個藍色的半圓形，總共有兩層，第一層的空間比較小，能夠放手機、充電寶或票等比較小的東西；第二層的空間和第一層比就大一些，能夠放水杯、衛生紙巾或錢包等大一點的東西。里面每層布的顏色也不一樣哦！第一層是綠色的，第二層是黃色的。

這個外表是藍色的小背包，是我過生日的時候，最好的朋友送給我的。這就是這個小背包的來歷。可惜的是，我和她已經不在一個城市了。我依然在原先的學校，而她回了她的老家浙江。

這個小背包是我和她之間最終的聯系，雖然她回了她的老家，可是我相信我和她的友誼會越來越深。我們還會經常通電話，因為我和她都有電話手表，所以經常給對方打電話。我們會一齊聊聊天，問一問對方的情景。

我的小背包雖然很普通，可是它代表了我和她之間最深厚的友誼。

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