《高級醫學微生物學》教學大綱

Senior

Medical

Microbiology

課程編碼：27A11713

學分：

1.5

課程類別：專業任選課

計劃學時：24

其中講課：24

實驗或實踐：

0

適用專業：生物技術專業

推薦教材：龍北國、江麗芳主編，《高級醫學微生物學》，人民衛生出版社，2003年。

參考書目：賈文祥主編，《醫學微生物學》，人民衛生出版社，2005年。

課程的教學目的與任務

主要闡述近年來醫學微生物學領域中有關基礎理論與臨床實踐的大量新進展資料，包括細菌耐藥性，正常菌群與微生態失調，醫院感染，新現與再現的病原微生物，微生物疫苗，性傳播病原微生物，人獸共患病原微生物等，旨在開闊學生視野，關注基礎與臨床的結合，啟發研究思路。旨在增加信息量、拓寬知識面、開闊學生視野，啟發研究思路，讓學生感受到醫學微生物學課程與現實的緊密關系。

課程的基本要求

1、讓學生了解微生物基因組學和細胞微生物學的新進展，包括微生物基因組學、毒力島、細菌毒素、病原微生物感染與宿主細胞凋亡、抗病毒基因治療和核酸疫苗等。

2、通過課堂講解和討論，使學生了解新現與再現傳染病（如艾滋病、SARS、瘋牛病）、性傳播疾病和人畜共患病（如炭疽、禽流感）的最新流行狀況和診、防、治措施，以及生物武器和基因武器。

3、通過本課程讓學生認識科學地使用抗生素的重要性，保護人體微生態平衡。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議（含課內實驗）

第一章

微生物基因組學

建議學時：2

[教學目的與要求]

了解微生物基因組的特點、分析方法及檢測的意義。

[教學重點與難點]

基因組的檢測技術。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授

課

內

容]

§1.1

微生物基因組的大小和結構

§1.2

微生物基因組序列的測定、拼接與分析

§1.3

微生物后基因組學研究技術

§1.4

微生物基因組序列測定的意義

第二章

細菌毒素

建議學時：2

[教學目的與要求]

了解常見細菌毒素的結構及作用機制，了解內毒素、超抗原在發病中的作用。

[教學重點與難點]

脂多糖的作用機制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內

容]

§2.1

細菌毒素的結構及作用機制

§2.2

超抗原、脂多糖等細菌毒素在醫學上的應用

內毒素

脂多糖

第三章

病原微生物感染與宿主細胞凋亡

建議學時：2

[教學目的與要求]

了解病原微生物感染與宿主細胞凋亡的關系，了解病原微生物的致病機制。

[教學重點與難點]

細胞凋亡機制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論

[授

課

內

容]

§3.1

細胞凋亡的概論

§3.2

病原菌毒力因子與宿主細胞凋亡

§3.3

重要病原菌感染與宿主細胞凋亡

§3.4

病毒感染與宿主細胞凋亡

§3.5

病原微生物誘發細胞凋亡的研究意義

第四章

細菌耐藥性

建議學時：2

[教學目的與要求]

了解細菌耐藥性的現狀和產生機制，如何正確地使用抗菌藥物，了解如何控制細菌耐藥性的產生和擴散。

[教學重點與難點]

細菌耐藥性的產生機制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內

容]

§4.1

細菌耐藥性機制

耐藥性概念及變遷

耐藥性產生的生化機制

耐藥性產生的分子機制

§4.2

耐藥性的控制策略

第五章

正常微生物群與微生態失調

建議學時：2

[教學目的與要求]

了解常見微生物群、微生物群在人體菌群平衡中的作用，了解菌種失調導致的疾病及防治措施。

[教學重點與難點]

菌群失調的防治措施。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內

容]

§5.1

微生態學基本概念、組成及生理作用

§5.2

微生態失調的分類、誘因

§5.3

臨床上常見的微生態失調

§5.4

微生態失調的防治措施

第六章

新現與再現的病原微生物

建議學時：4

[教學目的與要求]

了解新現與再現的病原微生物種類及在發病中的作用。

[教學重點與難點]

SRAS冠狀病毒的致病機制。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔

[授

課

內

容]

§6.1

新現與再現病原微生物的概述

新型人類皰疹病毒

霍亂弧菌0139

大腸埃希菌0157：H7

SARS冠狀病毒

埃博拉病毒

朊粒

§6.2

其他新現的微生物

第七章

醫院感染

建議學時：4

[教學目的與要求]

了解醫院感染的判斷標準、傳播途徑、危害及導致醫院感染的常見病原體。

[教學重點與難點]

醫院感染的特點及診斷。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論為輔。

[授

課

內

容]

§7.1

醫院感染概述

醫院感染的判斷標準

醫院感染的現狀及危害性

常見病原體的微生態特征

§7.2

醫院感染的常見病原體

葡萄球菌屬

腸球菌

大腸埃希菌

銅綠假單胞菌

腸桿菌

常見真菌

§7.3

醫院感染的發病機制

醫院感染的來源

醫院感染的傳播途徑

病人的易感因素

§7.4

醫院感染的微生物學診斷與控制管理

第八章

臨床常見病原微生物

建議學時：6

[教學目的與要求]

了解臨床常見病原微生物流行病學特征、致病性與免疫性及檢查方法。

[教學重點與難點]

致病性與免疫性。

[授

課

方

法]

以課堂講授為主，課堂討論

[授

課

內

容]

§8.1

幽門螺桿菌

生物學性狀

基因結構與功能

流行病學特征

致病性與免疫性

微生物學檢查方法

§8.2

肝炎病毒

乙型肝炎病毒

丙型肝炎病毒

§8.3

人類免疫缺陷病毒

生物學性狀

基因結構與功能

流行病學特征

致病性與免疫性

微生物學檢查方法

撰稿人：葛魯娜

審核人：王世立