部編版二年級下冊語文14《小馬過河》同步練習（I）卷

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班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎作業

(共5題；共25分)

1.（5分）讀拼音，寫詞語。

yuàn

yì

xiǎo

mài

lì

kè

tū

rán

diào

________

________

________

________

________進去

2.（2分）多音字組詞

興xìng________

xīng________

3.（4分）多音字組詞。

省

xǐng________

shěng________

系

xì________

jì________

4.（9分）我會擴詞

衛

________

________

________

宇

________

________

________

航

________

________

________

5.（5分）這句話中，你能感受到什么？寫一寫。

他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

二、閱讀提高

(共1題；共13分)

6.（13分）閱讀下文，回答問題

美麗的夏天

夏天的氣息鋪天蓋地地撲來了。

夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇（cù），開出無限的美麗。花兒五顏六色的，有紅的、黃的、藍的、粉的、白的、紫的……把夏天裝扮得五彩繽紛。下大雨時，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。

夏天是水的季節。潔白的云朵受不住熱的煎（jiān）熬，一下子拉長了臉。于是，豆大的雨點兒便從天上蹦跳著、歡呼著涌了下來，成了一道獨特的風景線。雨后，空氣格外清新，美麗的天空中架起一座彩虹橋。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心去感受。我喜歡夏天！

（1）短文共有________個自然段。

（2）在橫線上填上恰當的詞語。

________的花兒

________的風景線

（3）“潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。”這句話運用了什么修辭手法？再仿寫一句。

（4）你覺得夏天還是怎樣的季節呢？寫一寫吧。

參考答案

一、基礎作業

(共5題；共25分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、閱讀提高

(共1題；共13分)

6-1、6-2、6-3、6-4、