部編版二年級下冊語文第四單元檢測卷B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、積累與運用

(共7題；共45分)

1.（5分）給下列生字注音。

________

________

________

________

________

皺

配

怨

獅

逼

2.（1分）看拼音寫句子。

kē

xué

jiā

qiè

ér

bù

shě

de

jīng

shén

zhí

dé

wǒ

men

xué

xí．

________

3.（12分）加偏旁組字，再組詞。

朋—________??________??皆—________??________??師—________??________

焦—________??________??尹—________??________??崔—________??________

4.（4分）加偏旁，變新字。

青——________、________

田——________、________

5.（3分）選詞填空。

輕輕地

清清的青青的①春天來了，到處是________小草。

②我________走到老師的身邊。

③________河水里面有一群群小魚。

6.（5分）從下列詞語中選出可運用的，寫一段話，描寫一個活動場面

推、扔、緊張、熱火朝天、你追我趕、汗流滿面、有說有笑、陸續、喝彩、沸騰、同心協力、驚心動魄、挪移、哄堂大笑、能歌善舞、不但……而且……、有的……有的……、盡管……還是……

7.（15分）按要求寫句子。

（1）蟋蟀不勤勞。蟋蟀不會有舒適的住宅。(用恰當的關聯詞將兩句話連成一句話)

（2）讀了這個故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)

（3）蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。(改為擬人句)

二、閱讀與理解

(共1題；共7分)

8.（7分）閱讀短文，回答問題。

小猴做新衣

小猴打算為自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”

究竟（jiū

jìng）誰說得對呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨（yí）請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。啊！真合適（hé

shì）。

（1）這篇短文共有________小節。第二小節有________句話。找出這節中小猴說的話。________。

（2）小猴做新衣，先請教________，再請教________，最后請教________。

（3）小猴能穿上合適的新衣是因為________

A請別人幫他做。

B小猴買了五尺布。

C山羊量體裁（cái）衣。

三、思考與表達

(共1題；共5分)

9.（5分）看圖作文。

仔細觀察下面四幅圖，自擬題目，寫一短話。

參考答案

一、積累與運用

(共7題；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、閱讀與理解

(共1題；共7分)

8-1、8-2、8-3、三、思考與表達

(共1題；共5分)

9-1、