美麗的校園小學(xué)作文

美麗的校園小學(xué)作文1

我的學(xué)校就是廉江市第二小學(xué)，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。

我的校園的門可雄偉了！來(lái)到校園門口，門上是一個(gè)又大又美的大門牌，上面寫著“廉江市第二小學(xué)”。我每天來(lái)到門前，心里別提多高興，因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

進(jìn)入大門，眼前就是雄偉又象征著中華精神的國(guó)旗。旗臺(tái)周圍是一條條鐵柱，國(guó)旗就矗立在旗臺(tái)上，被一條旗桿高高地掛著。國(guó)旗又叫五星紅旗，因?yàn)槠焐嫌形孱w紅星。旗在陽(yáng)光映照下隨風(fēng)飄動(dòng)，啊！多么雄偉。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí)，旗臺(tái)下的祖國(guó)花朵，筆直地舉起手向國(guó)旗敬禮。未來(lái)這些祖國(guó)小花朵將會(huì)變成祖國(guó)的驕傲。

升旗臺(tái)的右邊是一個(gè)大操場(chǎng)。早上我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，操場(chǎng)兩邊是兩個(gè)籃球框，它們像兩位忠于職守的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球，接二連三投入它的懷抱，一起享受投中的喜悅。

操場(chǎng)左上角是一個(gè)鮮花盛開的'花壇。花壇里有各式各樣的花朵，數(shù)不勝數(shù)，那花就像一位位仙女，好像在比美，爭(zhēng)奇斗艷。

花壇兩邊有十幾棵大榕樹。春天，大榕樹發(fā)芽了，變得既美觀又生機(jī)勃勃。夏天，大榕樹變得茂盛了，我們坐在樹下，大榕樹為我們遮陰送清涼。真是綠樹成蔭。秋天，大榕樹變得更蒼翠，還結(jié)出許多小果。冬天，大榕樹為我們擋風(fēng)，但它的葉子也掉了，掉下來(lái)的葉子可做化肥。這可真是“落花不是無(wú)情物，作春泥更護(hù)花”。

大榕樹下有一塊草地。春天，小草發(fā)芽了，但它還很虛弱。為了防止有人破壞，我們?cè)诘厣喜逡粔K愛(ài)護(hù)小草的牌子。夏天，小草變得茂盛了，從遠(yuǎn)處看，草地就像一片綠色的海洋。秋天，秋風(fēng)在草地上輕盈地吹過(guò)，小草隨風(fēng)搖動(dòng)著，看起來(lái)就像大海上的波浪。冬天，小草都枯黃了。可我相信一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

教學(xué)樓在操場(chǎng)的周圍。上課時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣的悅耳的讀書聲，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，像蜜蜂在科學(xué)花朵上采集著知識(shí)的花粉。

我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏覀冎R(shí)的殿堂；我愛(ài)我的校園，因?yàn)槿松铍y忘的童年生活，在這里留下美麗的夢(mèng)。

美麗的校園小學(xué)作文2

當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑到大地上時(shí)，一條書包匯成的“河流”在向一座神秘的城堡——付莊小學(xué)匯集。他們有的唱著歌，有的在說(shuō)笑，還有的在竊竊私語(yǔ)這······些活潑可愛(ài)的小精靈是校園的鬧鐘，他們把美麗的校園喚醒了。她伸了個(gè)懶腰，打了一聲哈欠，接著便敞開了溫暖的懷抱，迎接這些可愛(ài)的天使。 在迎驗(yàn)的這段時(shí)間，這個(gè)神秘的城堡發(fā)生了“天翻地覆”的變化，現(xiàn)如今的付莊小學(xué)已今非昔比。

學(xué)校設(shè)備齊全，使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。閱覽室里，我們遨游在書的海洋，如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)室里，我們探究著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奇妙、有趣的現(xiàn)象；音樂(lè)教室里，常常回蕩著我們悅耳的歌聲······

校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。特別是位于學(xué)校東北角的園子，一年四季景色美不勝收。它既是花園，又是果園，園子里有柿子樹、核桃樹、杏樹······現(xiàn)在正值收獲季節(jié)，柿子樹上掛滿了金黃的小燈籠，我們一看，饞得直流口水，但從不貿(mào)然跨進(jìn)園子一步。湊課間大休息，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訉?shí)踐活動(dòng)，使我們了解一些課外豐富的小常識(shí)。

我們的教學(xué)樓寬敞明亮，漫步其中，一些警示標(biāo)語(yǔ)和名人名言隨處可見(jiàn)，使我們受到文化的熏陶。教室走廊里盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，“展示臺(tái)”里有我們巧手的結(jié)晶。

聽(tīng)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，多么響亮、多么悅耳啊！同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，收獲豐富的知識(shí)。下課鈴響起，大家一窩蜂似地沖出教室，像脫了韁繩的野馬，馳騁在遼闊的'草原上。操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

在這樣美麗的校園上學(xué)，我的心情每天都很愉快。每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校大門，看到旁邊的綠樹高大挺拔，樹葉郁郁蔥蔥；花兒向我點(diǎn)頭，露出笑臉；草兒沖我彎腰，為我表演舞蹈。一看到這些景色，我的心情就會(huì)莫名的好起來(lái)。

放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都載著滿懷的好心情走出學(xué)校大門。校園敞開懷抱，依依不舍地送走可愛(ài)的孩子們，目睹孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到消失在自己的視線中。

付莊小學(xué)真美啊！我愛(ài)你！

美麗的校園小學(xué)作文3

此刻，美麗又多姿多彩的常青第一學(xué)校的門即將推開。

“這座學(xué)校真漂亮啊！”遠(yuǎn)處傳來(lái)驚嘆聲。的確，這一點(diǎn)也不夸張。

一進(jìn)大門，你就可以看到棕色的墻上鑲著銀色的“主體、文明、健康、發(fā)展”八字。兩邊灰白色的粗柱子上刻著崇尚文明、尊重個(gè)性、人文素養(yǎng)等字樣。

兩邊的樹整齊的排成一排，被板凳包圍著，板凳又被小草叢包圍著。就像花生一樣，有層皮護(hù)著，皮又被殼夾著。如果坐在板凳上說(shuō)說(shuō)話、聊聊天是多么愜意的時(shí)光呀！

穿過(guò)帶著朗朗讀書聲的干凈的紅色教學(xué)樓，綠草茵茵帶著古典韻味的“育園”就展現(xiàn)在你的眼前。進(jìn)去看看怎么樣？你要是不想，那就太可惜了！在“育園”里，如同穿梭到了古代。你靜靜的.走著，左邊有塊奇石，后面長(zhǎng)滿了竹子，好似“孔雀開屏”，又像“一花盛開”。穿過(guò)刻著“育園”二字的石門，就有旁邊的竹子微微“彎腰”，像你正在一扇竹門中走動(dòng)。再走，你的右邊出現(xiàn)了一個(gè)木制小亭子，走過(guò)去，在上面一邊坐著，一邊看矮籬笆外的小孩子們嬉戲或者在如此安靜之地看看書，欣賞欣賞這里的景色之美，也別有一番風(fēng)味。

走進(jìn)操場(chǎng)，活潑的氣氛就像一幅攤開著的畫，在你眼前活生生的“跳出來(lái)、跑出來(lái)”。孩子們?cè)谏厦嫱骐p杠、跳跳繩、踢毽子。一行銀杏樹在風(fēng)兒的撫摸下，飄落下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏葉，就像銀杏葉鋪成的小路一樣。每次上體育課，路過(guò)這里，讓風(fēng)兒吹著自己的頭發(fā)，腳丫踩在這銀杏小路上“真舒服！”，我贊嘆道。

往前走吧，遠(yuǎn)處的朦朧中，怎么好似地上有一座彩虹橋在參天大樹旁呀！走進(jìn)來(lái)看，原來(lái)是五彩繽紛的“花朵孩子”簇?fù)碇髽錉敔斈兀∷鼈兒孟穸紕?dòng)了起來(lái)。大樹爺爺正在講故事，花朵孩子們津津有味的聽(tīng)著。你躡手躡腳的靠近，發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒姐姐怕大家熱，在一旁幫忙扇風(fēng)。

突然，霧被吹開了。取而代之的是我們勤勞的身影∶老師在傳授知識(shí)，學(xué)生正在全神貫注的聽(tīng)著。風(fēng)兒姐姐嘛，嗯，哈，由空調(diào)、吊扇或講課的老師代替了。

講了這么多，有點(diǎn)記不住了。最后來(lái)拍張照吧∶“三、二、一，喊茄子！”

在照片里，蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，一棟棟紅色教學(xué)樓屹立在“育園”邊。地上有一個(gè)美麗的、漂亮的藍(lán)色大操場(chǎng)。草皮閃著迷人的光芒，中間還有一群天真的孩子。

美麗的校園小學(xué)作文4

我們美麗的金山小學(xué)校園里，有寬闊平整的大操場(chǎng)；有綠樹環(huán)繞的籃球場(chǎng)；有遮風(fēng)避雨的小操場(chǎng)；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長(zhǎng)廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位于教學(xué)樓二樓一角的黎老師的辦公室。

黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書柜，樸素而低調(diào)。灰白色的辦公桌上放著一臺(tái)黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時(shí)，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的“半壁江山”。不過(guò)，老師總是把它們堆放得整整齊齊，并不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個(gè)辦公室給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。但是，這里卻仿佛有一種魔力深深地吸引著我們。

課間時(shí)分，我和幾個(gè)同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個(gè)“黃金位”。這時(shí)，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動(dòng)著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時(shí)甚至還和我們做游戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時(shí)間最愛(ài)去的地方之一。

有一次，我們又來(lái)到辦公室。我本打算問(wèn)問(wèn)黎老師有沒(méi)有什么作業(yè)要發(fā)，誰(shuí)知走進(jìn)去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽(tīng)到我們的腳步聲，黎老師突然醒來(lái)，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來(lái)。

不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過(guò)廊外一棵不知名的大樹吸引了我的注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒(méi)有桃花那么艷麗，也沒(méi)有玖瑰那么熱情，看起來(lái)平淡無(wú)奇。但它們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭，依然帶來(lái)春的氣息，并散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過(guò)，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)，真美啊！“落紅不是無(wú)情物”，這飄落的'花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹根，使大樹長(zhǎng)得更高更壯。我們的老師不就像這樸實(shí)無(wú)華的小花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗，期待著我們長(zhǎng)成參天大樹。

那一刻，大樹上潔白無(wú)瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動(dòng)和美麗！

這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。

美麗的校園小學(xué)作文5

小弟弟，小妹妹們，大家好！我是四年一班的張楚凡，今天我要幫你們近一步了解我們的學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里渡過(guò)了三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，在這里我收獲了很多，也對(duì)這非常的熟悉，所以這次就由我來(lái)當(dāng)大家的小導(dǎo)游。

我們的校園在老軍營(yíng)小區(qū)，是一所設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、整潔優(yōu)雅的學(xué)校，這里書聲朗朗，歌聲悠揚(yáng)，充滿了無(wú)限生機(jī)。

進(jìn)入學(xué)校黃色的大門，映入眼簾的就是平坦寬闊的塑膠操場(chǎng)，中間是綠色的，外圍是紅色的跑道。操場(chǎng)的正前方有高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每周一，我們?nèi)熒碇y(tǒng)一的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，伴隨著國(guó)歌，目視著國(guó)旗緩緩上升，我們就在這面五星紅旗下成長(zhǎng)。

接下來(lái)，大家往右手邊看，那就是我們嶄新的寬敞明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有六層，教學(xué)設(shè)備非常的齊全，有音樂(lè)教師、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。最有特色的是位于五樓的科技長(zhǎng)廊、畫廊、科技生態(tài)園和六樓的星空。每次參觀這里我都有不同的收獲，有動(dòng)物的解剖標(biāo)本，有一些昆蟲從卵到成蟲的生長(zhǎng)過(guò)程，植物細(xì)胞的介紹，還有一些海洋生物的標(biāo)本，有一些古代的發(fā)明創(chuàng)造，有地動(dòng)儀等，還有一些不同種類恐龍的介紹。在科技生態(tài)園里，有一些我們很難見(jiàn)到的動(dòng)物，有北極熊、企鵝等。六樓的星空也非常好，在頂上有太陽(yáng)系，旁邊有星座，月亮的有關(guān)知識(shí)。

在教學(xué)樓的后面，有一個(gè)后操場(chǎng)，后操場(chǎng)就和一個(gè)花園一樣，有假山、有飼園池、有試驗(yàn)田，有拓展訓(xùn)練基地和蔬菜大棚。后操場(chǎng)最美的季節(jié)是夏天，飼園池有小瀑布，有盛開的荷花，有許多大金魚在池塘里快活地游來(lái)游去，在大家參觀的時(shí)候千萬(wàn)不要往水里扔垃圾。試驗(yàn)田里有紅紅的`西紅柿，有又細(xì)又長(zhǎng)，脆生生的黃瓜，有又大又綠的大白菜等。拓展訓(xùn)練基地里有攀爬的云梯，鉆的隧道和獨(dú)木橋。蔬菜大棚里也非常好，里面有棗樹、蘋果樹和梨樹等，過(guò)道上的木架上還纏著葡萄藤。由此可見(jiàn)學(xué)校是多么重視我們的成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們?nèi)矫娴陌l(fā)展。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后是不是更加喜歡我們的學(xué)校了。所以，我們要珍惜著美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)苦口婆心教導(dǎo)我們的老師。

美麗的校園小學(xué)作文6

我的學(xué)校是一所充滿文化氣息的學(xué)校，在這所校園里，有許多景點(diǎn)值得觀賞。其中，我最喜歡六角涼亭這一處景點(diǎn)。

走進(jìn)大門往左拐，就來(lái)到了六角涼亭。它被綠樹和池塘包圍著，形成了一幅獨(dú)特的美麗畫卷。亭子頂部是用琉璃瓦搭成的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。最頂端還有一個(gè)圓溜溜的小球，遠(yuǎn)看就像一頂滑稽的小丑帽。涼亭的六個(gè)角高高抬起，像六個(gè)昂首遠(yuǎn)望的龍頭。支撐亭子的是六根又粗又高的'大柱子，兩個(gè)人合抱才能抱得過(guò)來(lái)。每相鄰兩根柱子中間有一條長(zhǎng)椅，同學(xué)們經(jīng)常坐在長(zhǎng)椅上學(xué)習(xí)、玩耍。

通往亭子的是一座鋸齒形的小橋，彎彎曲曲的。在小橋的下面是是一個(gè)小池塘，池塘的水真靜啊，靜得看不見(jiàn)一點(diǎn)波紋；池塘的水真清啊，清得一眼望到底；池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘的水真美啊，美得不亞于桂林的漓江。池塘里有一群小蝌蚪，這些可愛(ài)的小精靈快樂(lè)地游來(lái)游去，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的符號(hào)，偶爾激起的微波像五線譜，在池水中寫出了一首首贊美春天的詩(shī)歌。

在亭子的旁邊矗立著一座高大的假山，假山的形態(tài)各異，高低不同，有的像調(diào)皮的猴子，擺出了一副搔首弄姿的樣子；有的像兇猛無(wú)比的獅子，張牙舞爪的，似乎隨時(shí)做好了撲上前的準(zhǔn)備；有的像忠厚老實(shí)的看門狗，趴在地上，眼睛大大地瞪著，時(shí)時(shí)都提高著警惕……

亭子的周圍有許多茂盛的樹木，有冬青樹、香樟樹、石榴樹，還有一些不知名的小樹。走進(jìn)樹的海洋，定會(huì)讓你神清氣爽，精神倍增，心中的煩惱也會(huì)消失得一干二凈。在這些樹木中，我最喜歡石榴樹了，因?yàn)樗俏覀兊膶W(xué)校的功臣樹，每到秋天，樹上就會(huì)結(jié)出無(wú)數(shù)個(gè)燈籠似的石榴，火紅的石榴在秋風(fēng)的吹拂下左右搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“我成熟了，大家快來(lái)摘呀！”

在初春季節(jié)，盛開的花很少，而校園里迎春花的盛開為六角涼亭增色不少，那嫩黃色的花朵十分招人喜歡，同學(xué)們一有空就來(lái)六角涼亭欣賞這些迎春花。

這就是我們學(xué)校的六角涼亭，怎么樣，美不美？

美麗的校園小學(xué)作文7

我們的校園，是一個(gè)美麗、整潔的校園。

進(jìn)了校園往東走，首先，映入眼簾的是一塊巨大是宣傳牌，上面有幾個(gè)紅色的大字：“用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，健康主動(dòng)發(fā)展。”字的右邊有一群可愛(ài)的孩子在奔跑，臉上露出幸福的笑容。宣傳牌上方是一塊電子顯示屏，上面滾動(dòng)的文字，是老師對(duì)學(xué)生的期望和祝福。宣傳牌下方是一排冬青，冬青被精心修剪成圓球形，每一片葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外精神。冬青中央聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

旗桿西邊是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們每天都把操場(chǎng)打掃的干干凈凈的，操場(chǎng)中央鋪著綠色的人工草坪，草坪很柔軟，即使摔倒了，也不會(huì)感到疼痛。同學(xué)在上面盡情玩耍。四個(gè)籃球架立在操場(chǎng)兩邊，會(huì)打籃球的同學(xué)，可以在這一展球技。草坪周圍鋪著瀝青的黑色跑道，跑道上畫著潔白的跑線。站在操場(chǎng)上，我好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們開心玩耍的笑聲，又仿佛看見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上飛快奔跑的身影。

操場(chǎng)的南面有一排平房，潔白的墻壁上畫著可愛(ài)的奧運(yùn)福娃，平房前面種著一排樹木，有高大挺拔的松樹，像一把巨傘，直插云霄。松樹旁邊種著幾棵稍矮一點(diǎn)兒的丁香樹，如果松樹像一個(gè)媽媽，那丁香樹就是一個(gè)小孩子，依偎在媽媽懷里。春天，丁香樹會(huì)開滿美麗的花朵，有白色，還有紫色的.，仿佛可愛(ài)的小姑娘戴著花環(huán)。

操場(chǎng)的西邊和北邊是呈直角形的教學(xué)樓，共六層，高大美觀。西邊是老師的辦公室。北邊是我們的教室。沿著樓梯走上去，來(lái)到走廊，走廊被同學(xué)們拖得非常干凈，大理石的地面都能照出人影來(lái)了，墻上鋪著亮晶晶的瓷磚。走進(jìn)教室，先看到的是擺放整齊的桌椅。教室后面是同學(xué)們自己辦的五顏六色、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。最前面是多媒體電腦，它能幫助我們更快更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。

這就是我們美麗的校園。

美麗的校園小學(xué)作文8

我的學(xué)校是在西寧市城中區(qū)西關(guān)街小學(xué)，今年迎來(lái)了新的校長(zhǎng)：童校長(zhǎng)，又讓我們進(jìn)入了新的世界接受新的思想。下面讓我給大家介紹一下我們學(xué)校的基本情況和春、夏、秋、冬。

我的學(xué)校是個(gè)大公園，有花草樹木、健身器材、游樂(lè)場(chǎng)和寬闊的操場(chǎng)，還有高大、堅(jiān)固、美麗的教學(xué)樓，它位于西寧市的“中心位置”。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，學(xué)校的大地上又變了個(gè)顏色，校園的柳樹是先知春的樹木，當(dāng)春天的腳步才輕輕走來(lái)時(shí)，垂柳就發(fā)出了嫩芽，花園里的花朵緊隨其后，姍姍來(lái)遲的就是楊樹和梨樹。每年四月下旬，梨花開滿校園。到處充滿花香，讓人深感“田園風(fēng)光”這時(shí)花草樹木綠的像海洋，白的像白云。春風(fēng)吹過(guò)，柳樹搖起辮子對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“春風(fēng)hello.”春風(fēng)也微笑的對(duì)柳樹說(shuō)：“Hi!”

夏天，綠樹成陰，花繁葉茂，烈日炎炎的校園又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放，但我最喜歡的就是紅的似火、柔得似水的映山紅。它象征著勞動(dòng)人民不屈不饒、寬闊博大的胸懷。當(dāng)我們玩累的時(shí)候，大家紛紛趕到柳樹底下乘涼，舒服極了！

秋天，鮮果飄香，秋高氣爽，天高云淡，校園的大地上又變了一個(gè)顏色，花園里的花朵逐漸地開始凋謝，柳樹和楊樹慢慢掉起了“頭發(fā)”，還未到深秋，北方的大地就開始“穿金戴銀”小草戴上了黃帽子，楓樹落下來(lái)的葉子不計(jì)其數(shù)，學(xué)校的`排球場(chǎng)都成了“紅楓林”。學(xué)校的大豐收就在九月中下旬，黃梨成熟了，校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們都紛紛去摘，一摘一大筐，每個(gè)人臉上都寫滿豐收的喜悅，所以沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有香甜的果實(shí)。

冬天，白雪一片，雪花飛舞，花園里的花朵都被雪花覆蓋，大地又恢復(fù)了寧?kù)o，楊樹和柳樹都披上了銀裝，打雪仗、堆雪人又是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。

這就是我們校園的景色。

美麗的校園小學(xué)作文9

我愛(ài)美麗的校園，在這里愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我留下了燦爛多姿的知識(shí)和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢(mèng)還是那迷人的校園美景。伴隨著書聲瑯瑯，我踏進(jìn)了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走，便是清澈見(jiàn)底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立著，又高又細(xì)的水流一刻不停地從它頂冒出來(lái)，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

在驕陽(yáng)的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來(lái)游去的小魚也在快樂(lè)的玩耍——有的在打打鬧鬧捉迷藏；有的在養(yǎng)生健體，要有的正三五成群竊竊私語(yǔ)……望著這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。

微風(fēng)吹來(lái)，枝葉搖擺，風(fēng)聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)、密不透風(fēng)，淡綠色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹枝上盛開著紫色的花朵，微風(fēng)中透著淡淡的.幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無(wú)聞為校園奉獻(xiàn)美麗的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！離開了“紫藤綠茵”，請(qǐng)跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路，我們就來(lái)到了科學(xué)老師們辛勤種植的“碩果園”。

看！海棠果正搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭(zhēng)先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”啊！我們?cè)谶@美麗的校園里勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。我要校園，更愛(ài)它那些美不勝收的景。

美麗的校園小學(xué)作文10

我們的校園溫馨如家，美麗如畫。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是那漂亮的魚池。魚池里有一座連綿起伏的假山。山頂上，一棵大樹矗立在暗黃色的土地里，葉子碧綠碧綠的。山腰上，是一座木橋，木橋古樸典雅，橫跨在兩岸的懸崖上。山腳下，一位老漁翁戴著斗笠、手持魚竿，正坐在石凳上聚精會(huì)神地盯著水面。看他一副笑嘻嘻的樣子，一定釣到了幾條大魚吧！魚兒們也經(jīng)常“光顧”那兒，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)咬魚鉤，真是“姜太公”釣魚——愿者上鉤啊！小魚水里玩得可開心了：它們有的臥在水里，打量著來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生；有的正在向同學(xué)們展示自己美麗的身姿和優(yōu)美的舞蹈；還有的時(shí)而來(lái)個(gè)“魚兒躍龍門”，送給同學(xué)們一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。突然，魚池噴水了，正在游戲的魚兒被嚇了一大跳，急忙躲到假山后面。那濺起的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅。魚池的后面是翠綠的竹子屏障，一只小鳥停在竹子上嘰嘰喳喳地叫著，給假山增添了無(wú)限生機(jī)。

穿過(guò)寫有“Happylearn”的拱形門，就來(lái)到英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊上有許多幅畫，十分美麗、逼真。圖畫上還有英文注釋，怪不得取名為英語(yǔ)長(zhǎng)廊呢！咦？怎么有股香味？噢！原來(lái)是上方的紫藤花啊！一串串紫瑩瑩的花兒像許多紫水晶掛在上面。風(fēng)一吹，紫藤就隨風(fēng)搖擺，花瓣便像微雨似的飄飄悠悠地落下來(lái)。

走著走著，便來(lái)到了高段教學(xué)樓前的花壇。這里的花可多了，像花仙子在開會(huì)似的。春天，蝴蝶蘭一簇挨著一簇地綻開了笑臉：紅的、粉的、白的……夏天一到，貓兒臉就從地上鉆出了小腦袋，驚奇地看著這個(gè)世界。秋天來(lái)了，桂花怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像翠綠的.繡花布上，散落著一粒粒金子。當(dāng)一輪皎皎圓月雕刻在當(dāng)空，淡淡的清輝如水般傾灑大地，徐徐的秋風(fēng)帶著微涼送來(lái)陣陣的馥郁滿香的桂香，心里就會(huì)陡然生出一種難以言狀的愜意。冬天，蘭花開了，走過(guò)它旁邊，就能聞到一股清香，使人心曠神怡。怪不得它是那樣惹人喜愛(ài)。

啊！美麗的校園！你像一張水彩畫似的陪伴著我，讓我們?cè)谒募救绱旱沫h(huán)境下成長(zhǎng)，我愛(ài)你！

美麗的校園小學(xué)作文11

當(dāng)我進(jìn)入那所熟悉的校園大門，踏上那熟悉的草地，沒(méi)想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹，它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹，而且它們不只有我們這一群”人”朋友，它們也有許多鳥朋友、花朋友、草朋友們呢！

那一年，我們?cè)诖髽湎挛[、玩耍，它更是我們的”秘密基地”，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻、不分事物都在那些陪伴我無(wú)數(shù)時(shí)光的樹下做，那些大樹從我進(jìn)入這所校園它就已經(jīng)開始在籃球場(chǎng)的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了，它們好像也會(huì)感受到小朋友進(jìn)球時(shí)的喜悅似的，也開心搖搖身體，落下原本屬于它們一部分的葉子，校園除了這些樹，還有許多的風(fēng)景，像是：同學(xué)的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們?cè)诮淌覂?nèi)談?wù)撜n業(yè)，雖然說(shuō)校園有這么多的風(fēng)景，但我就是特別喜愛(ài)這些榕樹，我們甚至還在這些榕樹下承諾過(guò)：希望我們的友情可以像這些榕樹永續(xù)存在在這個(gè)校園的這個(gè)地方。現(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。

但現(xiàn)在的孩子都忘了校園有許多的風(fēng)景似的，只有少許小朋友談天時(shí)經(jīng)過(guò)那兒而已，或許大家都已經(jīng)忘了我們?cè)撟叱鰬敉馓剿髌渌腥さ氖挛锪税桑∪缃瘢F(xiàn)在又再次看到這些大樹，又讓我再想起那美好的`回憶，或許那些陪伴我們長(zhǎng)大的大樹們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了，我絕對(duì)不會(huì)忘了這些大樹們，也不會(huì)忘了它們對(duì)我的影響，當(dāng)初也是它們給了我安靜讀書的地方呢！而且它們可是陪伴我童年生活的大樹們啊！

如今大多數(shù)的學(xué)生們都沉溺在學(xué)業(yè)的壓力之中，這讓我想起當(dāng)初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時(shí)，走出到教室外走走，就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在，所以當(dāng)你們想起了，有時(shí)間了，就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風(fēng)景，”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花，也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過(guò)的榕樹，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲、沉淀你的心靈，就可以作為你心中認(rèn)為最美麗的校園風(fēng)景。

美麗的校園小學(xué)作文12

坐落在浹江之畔的小港中心學(xué)校書香四溢、景色宜人，美麗的校園孕育著求知的種子，我在這里學(xué)習(xí)，在這里茁壯成長(zhǎng)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是矗立在行知廣場(chǎng)上的一尊銀白大雕塑，足足有四五米高。雕塑的名稱叫“啟程”，是學(xué)校的標(biāo)志性雕塑。它是由一朵巨大的浪花和一串大腳印組成的，它蘊(yùn)涵了校訓(xùn)“千里之行，始于足下”的含義。我以此鞭策自己一定要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印。

雕塑的下方是幾棵四季常青的羅漢松，它們看上去威武神氣，像等待出征的戰(zhàn)士，勇敢無(wú)畏。羅漢松的兩側(cè)是如雪的白玉蘭，花瓣潔白無(wú)瑕，底部略帶一點(diǎn)兒嫩紅色，清新脫俗，很是高雅。白玉蘭形態(tài)各異。它們有的還是花骨朵兒，像一個(gè)熟睡的小寶寶，待它從美夢(mèng)中醒來(lái)，便會(huì)張開花瓣，露出笑臉；有的只張開兩三片花瓣，如同一位身穿潔白婚紗的新娘，害羞地探出頭，想看看這美麗的春天，卻又遲遲不肯露出自己的廬山真面目；有的早已迫不及待地綻放，盡情地享受春的氣息。一陣風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻，令人心曠神怡！白玉蘭旁邊盛開著傲雪的紅梅和大紅色的山茶花，引得蜂飛蝶舞。置身這片花海中，深深吸一口氣，你會(huì)立刻陶醉其中。那沁人心脾的芳草香，已勾住你的腳步。

行知廣場(chǎng)的正前方，有一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的'早上，我們便在這里舉行隆重的升旗儀式。望著鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，耳畔響起氣壯山河的國(guó)歌，我的心中豪情滿懷。我不禁為身為中國(guó)人，身為小港中心學(xué)校的學(xué)子而感到驕傲。

行知廣場(chǎng)四周，是一幢幢嶄新的教學(xué)樓。迎著晨曦，我們又開始一天的學(xué)習(xí)。校園便回蕩著朗朗書聲。在兩幢教學(xué)樓之間，是展示我們學(xué)校風(fēng)采的海港館大廳。這里陳列著學(xué)校的校史以及歷年獲得的獎(jiǎng)杯。

穿過(guò)大廳，就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，可以同時(shí)容納4個(gè)班級(jí)的學(xué)生。籃球場(chǎng)旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)300米的圓形跑道，跑道中間種滿了綠茵茵的小草，這就是足球場(chǎng)。每當(dāng)清脆的大課間活動(dòng)鈴聲響起，校園就成了歡樂(lè)的海洋。全校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，有序地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)，跳長(zhǎng)繩、打籃球、扔鉛球……好熱鬧。

我愛(ài)校園，愛(ài)她美好的一切！

美麗的校園小學(xué)作文13

花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽(yáng)光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個(gè)校園沐浴在霞光里。

走進(jìn)校園內(nèi)正前方是一座教學(xué)樓，是一、二、三年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去就可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，聲音是那么地整齊、洪亮，此時(shí)腳步也由不得你隨聲邁進(jìn)。 大門的西方，是四、五、六年級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)去可以看到在墻前的`畫廊上展示著學(xué)校榮譽(yù)及特色匾牌。

大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽(tīng)老師講這座樓是日本人建的學(xué)堂，樓里的梯子都是用木頭造的，后來(lái)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過(guò)縫隙，我看到他們正在操場(chǎng)上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛(ài)，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來(lái)飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽(yáng)光般溫暖的笑聲。

我掙脫了小女孩的手，在她的頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味。看，深遂的天空里沒(méi)有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來(lái)一串串快活的笑聲。

我揮了揮手，作別天邊的云彩，校園之旅將是我最難忘的記憶。初冬的校園雖沒(méi)有春天般生機(jī)勃勃，但依然擁有別樣的風(fēng)景。

美麗的校園小學(xué)作文14

我們的學(xué)校是北關(guān)小學(xué)，它是一所省示范小學(xué)，位于縣城中心地帶，學(xué)校以它獨(dú)特的魅力，吸引著成百上千的學(xué)生來(lái)求學(xué)。我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫，是個(gè)美麗的大花園。春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了，她把綠色灑滿校園。你看，在微風(fēng)的吹拂下，小草探出了它的小腦袋，好奇的向四面張望，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的葉子，抽出了嫩嫩的枝條，此時(shí)，我不禁想起了一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”教學(xué)大樓前的那一排排冬青也長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，讓人感到春天的美好，春天的生機(jī)勃勃。同學(xué)們也仿佛渾身充滿了力量，下課后，有的'玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，有的丟沙包，有的踢毽子，有的……春天的校園真是充滿了希望。夏姑娘提著她的大花籃來(lái)了，她把五彩撒向校園。你瞧，小草長(zhǎng)得更加蒼翠了，柳樹長(zhǎng)的越發(fā)濃密了，而那一排排的冬青也更加的挺拔，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小士兵。下課后，同學(xué)們?cè)诹鴺湎鲁藳觯鎭G手絹，捉迷藏，歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。夏天的校園真是歡樂(lè)的海洋。秋姑娘乘著陣陣涼風(fēng)來(lái)了，她把金色撒向校園。這時(shí)的小草，柳樹，都把自己綠色的紗衣脫下?lián)Q上了金色的大衣，而守護(hù)教學(xué)樓的冬青“小士兵們”卻站得更直了，用自己不屈的身體為校園增添了一片綠色，一片生機(jī)。下課后有的同學(xué)走到柳樹下，伸長(zhǎng)了胳膊去捉從樹上飛下來(lái)的一只只“黃蝴蝶”，把它們夾在書里，當(dāng)作書簽，有的同學(xué)清掃飄落在地上的樹葉，把它們當(dāng)作肥料，讓它們化作春泥更護(hù)花，有的同學(xué)則在操場(chǎng)跑步，以抵御秋天的寒冷。秋天的校園真是清清爽爽。冬伯伯穿著大棉衣來(lái)了，他把白色撒向校園。小草早蓋著厚厚的棉被進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，柳樹上則開滿了一朵朵惹人喜愛(ài)的，美麗，晶瑩的小白花，冬青士兵卻堅(jiān)守崗位，不敢有絲毫的懈怠。同學(xué)們可高興了，都盼望著能早點(diǎn)下課，叮鈴鈴，伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們像一只只可愛(ài)的小鳥飛出了教室，大家在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，你向我擲一個(gè)雪球，我向你擲一個(gè)雪球，你追我，我追你，歡快的笑聲都快把樹上的積雪震落了……校園的四季真美呀，我愛(ài)美麗的校園。

美麗的校園小學(xué)作文15

大樹的生長(zhǎng)離不開肥沃的土壤，小魚的生活離不開大海的懷抱，而小朋友自然而然也離不開學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我美麗的校園吧。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)門口上“源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛，讓我隆重地介紹一下：左面是我們的“爭(zhēng)優(yōu)少年”板面，這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的`榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面，我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。

再往里走，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹。它們就像兩名衛(wèi)士一樣，勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的校園。

一股濃郁的花香，把我們吸引到了那漂亮的花壇前，花壇里一簇簇月季，聞一聞都沁人心脾。放眼望去，原來(lái)不只是一種花：有月季，蘭花，還有喇叭花……聞一下這朵很香，聞一下那朵也很香。大家都說(shuō)這里是合影的最佳之地，啊!在這花的海洋里，心情可真舒暢呀!

校園的正中心是熱鬧非凡的操場(chǎng)，整個(gè)地面上都是綠的草坪，草坪的中間是磚紅色的跑道，規(guī)劃的籃球場(chǎng)和各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開心的游戲，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動(dòng)，大家在草坪上看書，玩耍，真是我們頑童的寶地。

操場(chǎng)左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對(duì)的白色教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“宮殿”。我們?cè)诙墙淌疑险n，教室寬敞明亮，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，每天都是在新奇，驚訝地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄，課余的時(shí)候同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文，目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華，爭(zhēng)取把自己的作文能力提高，希望有一天我寫的作文也在這里展示給大家。

校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室……在這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校，在這個(gè)教學(xué)水平一流的學(xué)校，在這個(gè)我們少年夢(mèng)想起飛的地方，讓我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里自由地遨游吧!

學(xué)校的東南面是我們可愛(ài)的幼兒園，悄悄的告訴你，我也畢業(yè)于這個(gè)幼兒園喲。

這就是我們?nèi)缭?shī)如畫的學(xué)校，我非常愛(ài)它，你喜歡嗎?

美麗校園小學(xué)作文

美麗校園小學(xué)作文1

我們的學(xué)校美麗無(wú)比！

瞧，東南角的“迷你生態(tài)苑”多么引人注目啊！小土坡上綠草茵茵，樹木枝繁葉茂，樹葉淡雅清新。咦！這不是招蝶之神——瑪多林嗎？因?yàn)闅夂虻脑颍@得有些枯萎。但我似乎已經(jīng)聞到了它的陣陣芳香，欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的景象。一旁的水渠里溪水淙淙，金魚起舞，令人賞心悅目。更神奇的是，這個(gè)水渠里的水永遠(yuǎn)都是鮮活的，這個(gè)小小的太陽(yáng)能潛水泵還閃耀著科技之光呢！

東側(cè)的“書畫長(zhǎng)廊”充滿了藝術(shù)魅力。它不僅讓我們了解到了漢字的演變歷史，還讓我們欣賞到了許多名人的書畫作品。如陳文軒的隸書、雷金鵬的草書、王慧松的行書，齊白石的蝦畫、徐悲鴻的馬、何香凝的獅等。這些名家名作讓我大飽眼福。

課間活動(dòng)的大廣場(chǎng)看上去就像是一個(gè)大棋盤，棋盤上安排的是雙炮對(duì)單車的'殘局，讓我們學(xué)棋理，悟棋道，真是樂(lè)在“棋”中啊

“兒童之家”是我們的樂(lè)園。每逢社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì)歡呼著涌向各自的小天地，有的下棋、有的畫畫、有的閱讀

“青青小世界”里擺放著一盆盆綠油油的植物，是我們校園綠色的一角。

我們的校園真美呀！

美麗校園小學(xué)作文2

我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。

春天，校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國(guó)梧桐樹抽出新的'枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。

夏天，校園里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!

秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的黃蝴蝶。同學(xué)們穿上秋裝，揀起樹葉，正準(zhǔn)備拿回家做成標(biāo)本呢!花壇里，多數(shù)的花都已經(jīng)凋謝了，只有菊花還開放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時(shí)的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”啊!

美麗校園小學(xué)作文3

我的校園是一個(gè)四季如春，百花爭(zhēng)奇斗艷，綠樹成蔭的美麗的校園。

校園的四季都是美麗的，春夏秋冬景色各不相同。

春天，校園里的樹木抽出了新芽，更加綠了，仿佛是一塊塊無(wú)暇的翡翠。花兒都開放了，有紅的，有黃的，還有粉的，像剛打扮梳妝過(guò)的小姑娘。走進(jìn)校園幾十米后，往左看，桃樹亭亭玉立在那兒，桃花顯得那么嬌艷、嫵媚，陣陣花香飄來(lái)，真是沁人心脾！瞧！這就是春天的校園！

夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照，把地面曬得像滾燙的油鍋，但是有那么多參天大樹為我們掩蓋，即使太陽(yáng)再毒辣，也不會(huì)感到炎熱。這就是夏天的校園。

秋高氣爽，秋天的.校園更是氣派。樹葉撒滿了整個(gè)校園，這一堆，那一簇，很不少。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，那壯麗的景象只有在我們秋天的校園才能見(jiàn)著。

冬天，校園顯得又是多么寂靜，可下課鈴一響，快樂(lè)的大課間開始了，無(wú)論冬天是多么寒冷，但只要有同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，校園里依然充滿了陽(yáng)光。

一年四季，變化多端，校園依然是美麗的。

美麗校園小學(xué)作文4

我們的童年大部分是在學(xué)校度過(guò)的。那么，你喜歡你的學(xué)校嗎？你對(duì)你的學(xué)校了解嗎？今天，我就先向你介紹一下我那美麗的校園吧！

在校門口，你就聞到一陣陣花香鉆入你的心田。走進(jìn)校門后，首先映入眼簾的是一個(gè)綠樹成陰、花團(tuán)錦簇的大花園。現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，可那花花、草草依然是那樣充滿生生機(jī)，充滿著活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園象一個(gè)綠色的大地毯，上面鑲著紅的、黃的各色奪目的晶瑩剔透的寶石。走進(jìn)一看，這些花兒就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，也像一位位亭亭玉立的妙齡少女。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們紛紛搖動(dòng)起來(lái)，好像在向你微笑，向你絮絮低語(yǔ)。被花兒、草兒眾星拱月般包圍的是校標(biāo)，校標(biāo)的底座是由黑色的花崗巖做成的十分精致。它的上面有三只展翅欲飛的的金色的.小鳳凰。喻意著我們能夠像那三只小鳳凰一樣，將來(lái)可以在天空上翱翔。

花圃的后面，是一棵榕樹，像一把張開的綠絨大傘，又稀哪個(gè)是魔法師變的棒棒糖，讓人看了口水直流三千尺呀！

榕樹的后面是教學(xué)樓。每天，我們?cè)谶@里讀書、寫字。教學(xué)樓的對(duì)面是科技樓，科技樓像一個(gè)潛水艇，帶我們駛向知識(shí)的海洋。

美麗的校園，我的第二個(gè)家！

美麗校園小學(xué)作文5

我愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)伴著我成長(zhǎng)的校園。

走進(jìn)大門，門頭上工整的寫著五個(gè)大金字————幸福路小學(xué)，門兩側(cè)的柱子上棕色的底，金色的字，刻著“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，它讓我們想起了要心懷天下，為中華之崛起而讀書。

進(jìn)入大門，左側(cè)是一幅笑臉墻，我們學(xué)校的許多學(xué)生和老師都在此留下了絢麗的笑容，這是開心、快樂(lè)的一瞬間，同時(shí)也是幸福的象征。他們的`微信在我心里留下了深刻的印象，仿佛在告訴我們遇到困難時(shí)要以微笑勇敢去面對(duì)。

離開笑臉墻，正前方是一條漂亮的長(zhǎng)廊，它大概有50多米長(zhǎng)，綠漆的柱子，紅漆的涼棚，紫藤盤繞在上面，現(xiàn)在正是春天，紫藤已經(jīng)抽出新葉，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下生機(jī)盎然，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。再過(guò)一段時(shí)間，紫藤的藤條上便會(huì)開滿淡紫色的小花，一串串的，像是一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，在風(fēng)的吹動(dòng)下，“叮、叮”作響，引來(lái)了許多小蜜蜂。

穿過(guò)走廊，來(lái)到南邊的小操場(chǎng)，這兒不大，只有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大，但是很美，很實(shí)用。地上鋪著深綠色的塑膠地板。上體育課的時(shí)候，男生們會(huì)在這里打籃球，女生們則在這跳皮筋，這里充滿了歡歌笑語(yǔ)，這里留下了童年的身影。

我們的校園真美呀！我愛(ài)這美麗的校園。

美麗校園小學(xué)作文6

我的校園坐落于廈門國(guó)際會(huì)展中心的廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

一進(jìn)校園，映入眼簾的是同學(xué)們放學(xué)休息的等候區(qū)，等候區(qū)的左邊是一棵榮譽(yù)樹，上面掛滿了我們學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀。好像一個(gè)個(gè)可以讓你流口水金燦燦的.果實(shí)。右邊就是一個(gè)小圖書角，累了可以坐下來(lái)休息一下。

再往上走，就是大噴泉了，每到周末，一個(gè)個(gè)噴泉就噴就噴出來(lái)了。再加上一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

再往前就是一條“燈籠街”，上面有同學(xué)們親手做的小燈籠，還有一些都獲獎(jiǎng)的呢，繼續(xù)走，就是海底隧道了，上面是一條波瀾壯闊的大河，每次晚上這條大河都亮閃閃地照亮了這條“海底隧道”，仿佛我們就是一條條在這里游動(dòng)的小魚。左邊是我們廈門人下南洋的歷史，上面還有三條船，第一條是作品欄，第二條就是我們的星星欄，第三條也是作品欄，右邊是一排排的椅子，走累了可以坐下來(lái)休息一下。

走一大圈后就是大操場(chǎng)了，大操場(chǎng)紅白相間，紅綠相間，反正大操場(chǎng)是色彩明麗的，五顏六色的，每到下課，同學(xué)們像一支支離弦的箭一般沖向操場(chǎng)，有的在踢足球，有的打籃球……真是一片歡樂(lè)的海洋啊。

再往前走，就是一片片綠油油的草地，草地上有一棵棵高大挺拔的樹，好像一名軍人在日夜守護(hù)我們的學(xué)校，但是草地上不僅有樹，還有栩栩如生的雕塑，有拔河的小孩子，有認(rèn)真讀書的小孩子，還有一條條自由自在的魚兒等等。

這就是我們的學(xué)校，一所溫馨的校園。

美麗校園小學(xué)作文7

我們的校園景色非常美，一排排的教學(xué)樓，還有一個(gè)大操場(chǎng)，我們天天都在這里嬉戲，操場(chǎng)旁邊有一排排柳樹，不過(guò)，我最喜歡的還是校園的柳樹。

春天，柳樹抽出新芽，一個(gè)個(gè)芽苞像剛出土的竹筍一般，一天天茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了幾天，芽苞長(zhǎng)大了，變成了一片片嫩綠的新葉。葉子在春風(fēng)的吹拂下一天天長(zhǎng)大，顏色也在一天天加深，逐漸變成了油綠色。

到了夏天，天氣逐漸熱了起來(lái)，柳樹用它茂密的葉子和枝條為我們撐起了一把綠傘，我們都來(lái)到柳樹下乘涼。上體育課的時(shí)候，我們常來(lái)這里玩，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)撿一些樹枝去戲弄同學(xué)，有時(shí)撿點(diǎn)樹枝和石子在地上下一盤五子棋……

秋天，柳樹葉子都變黃了，一片片像蝴蝶飛舞般落下來(lái)，猶如下了一場(chǎng)樹葉雨，地上落滿樹葉，厚厚的，軟軟的，像鋪了一塊軟綿綿的地毯。

冬天來(lái)了，柳樹只剩下了光禿禿的'枝杈，剛下了一場(chǎng)雪，樹上掛滿了雪花，雪白雪白的，我們來(lái)到柳樹跟前，輕輕為它打掃雪花，盼望著快點(diǎn)到春天，讓它繼續(xù)和我們玩。

柳樹給了校園美麗的景色，給了我們無(wú)盡的遐想，給了我們快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)所，我喜歡校園的柳樹。

美麗校園小學(xué)作文8

我們的校園豐富多彩。

一進(jìn)校園，往左邊看，就是蕙蘭樓，里面是一到三年級(jí)同學(xué)們上課的地方。再往右邊看，是一個(gè)小花園。走進(jìn)小花園，一股清淡的花香就撲面而來(lái)，讓人感到陶醉不已。花園里有各色的花：有的花紅如驕陽(yáng)，有的花藍(lán)如大海，有的花白如雪，美不勝收。花叢中還豎立著幾塊牌子，上面寫著我們校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂。好像寄托著校長(zhǎng)對(duì)我們的希望。

走過(guò)小花園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了塑膠。跑道是紅色和白色的，中央是藍(lán)色的，上面有一塊塊白色的格子，是用來(lái)跳格子的。瞧！小朋友們玩得多快樂(lè)啊！

游完操場(chǎng)，我們來(lái)到了星光長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊彎彎曲曲的'，很復(fù)古。長(zhǎng)廊的屋頂呈人字形，是用瓦片砌成的，像古代的房頂。木頭做的柱子上掛滿了很多照片，其中有多張是畢業(yè)班的照片。長(zhǎng)廊旁種滿了花草樹木，常年長(zhǎng)得茂盛、蔥郁。夏天，這條長(zhǎng)廊就成了同學(xué)們的“避暑勝地”。

走完星光長(zhǎng)廊，就來(lái)到了后花園。先映入眼簾的是一口飲水井。井是用石頭砌的，井口已經(jīng)封住了，井的周圍有很多攀緣莖。再看看魚池吧，池里種滿了水生植物，許多小魚在植物底下慢慢地游著。旁邊栽滿了樹，茂密的枝葉疊在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙。四周悄無(wú)聲息，給人一種幽靜的感覺(jué)。

我們的校園真是一個(gè)多姿多彩的校園！

美麗校園小學(xué)作文9

大家好！今天我來(lái)給大家介紹一下與我共渡五年時(shí)光的美麗校園吧！看看它美不美！

我們學(xué)校有個(gè)比較大的花園，花園很美，各種花草樹木長(zhǎng)得蔥蘢茂盛；花園好干凈，因?yàn)橥瑢W(xué)們一到放學(xué)后就把這里打掃得干干凈凈。一點(diǎn)果皮紙屑都沒(méi)有；花園很熱鬧，很多的鳥兒在鳴叫，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……一切都那么生機(jī)勃勃，一切都那么令人向往。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)看到花園里的一切。

還有，早上你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮的朗讀聲；而到了中午卻聽(tīng)不到絲毫的響聲，整個(gè)學(xué)校都呈現(xiàn)出一片寧?kù)o的狀態(tài)。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都辛苦了一個(gè)早上，也該好好的休息了。這時(shí)你就只聽(tīng)到小鳥吱吱喳喳的聲音。校園里還有很多花草樹木，每天早上一走進(jìn)校門口就可聞到迷人的`花香味，真是芬芳撲鼻讓人心曠神怡！

而大樹爺爺卻在一天又一天的扶養(yǎng)著小樹，讓它一天天的長(zhǎng)大，就像我們一樣，在父母和老師的教導(dǎo)下一天一天的成長(zhǎng)、進(jìn)步。還有花園里的小鳥都在看著我們上課，它好像在和我們一樣，一同坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講果，就像它也要在學(xué)知識(shí)似的。

看，我們的校園是不是很美麗呀！

我們要共同維護(hù)好校園的環(huán)境和秩序，要愛(ài)護(hù)花草樹木，讓它變得更加的美麗。我愛(ài)我的校園！

美麗校園小學(xué)作文10

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是櫻花大道。

小池塘在櫻花大道的東側(cè)。遠(yuǎn)觀小池塘，高山流水、雙鶴嬉戲、噴泉盛開，別有一番詩(shī)情畫意。清晨，披著晨曦，櫻花樹的倒影映在波光粼粼的河面上，顯得婀娜多姿。陽(yáng)光灑落在河面上，中間的雙鶴嬉戲格外吸引人。一只鶴展開雙翅，隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。另一只鶴回首觀賞，好像還留戀在美景之中。小池塘南邊的噴泉如同銀花盛開，漂亮極了!小池塘北邊的高山流水富有詩(shī)意，一只丹頂鶴在加上前展開雙翅，好像在享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，假山像一個(gè)巨人一樣站在丹頂鶴后面。

櫻花大道的西側(cè)是一株又一株的櫻花樹。其中有一株早櫻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去潔白如雪，細(xì)細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)是一朵朵小巧玲瓏的'花朵。晚櫻是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，風(fēng)一吹這些“小女孩”便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。櫻花在校園里紛飛，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

在櫻花大道的西側(cè)還有一些雕塑。有的是小朋友在玩老鷹捉小雞，有的是小朋友在聚精會(huì)神地盯著一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，還有的就是一個(gè)在吹薩克斯的小男孩，后面的白鴿好像都被優(yōu)美的樂(lè)聲陶醉了，他好似和音樂(lè)融為了一體。

園里的果樹種類繁多，雖然現(xiàn)在只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小嫩芽，但也能讓人泛起一片綠意。閉上眼睛，想象秋天我們吃著香甜的水果，真是太美好了!

春天，像一位詩(shī)人，寫出了校園這篇優(yōu)美的詩(shī)。

春天，像一位畫家，畫出了校園這幅多彩的畫。

春天，想一位作曲家，譜出了校園這首悠揚(yáng)的樂(lè)曲!

美麗校園小學(xué)作文11

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，這里面承載著我們童年許多美好的回憶，我非常喜歡我的校園。現(xiàn)在讓我來(lái)給你們介紹一下我美麗的校園吧！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅。校園里操場(chǎng)旁的一片草地，嫩芽?jī)憾计炔患按厣斐鲂∧X袋，張望著校園里老師們和同學(xué)們的一舉一動(dòng)，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們就不停地向我們揮手打招呼。

夏天，烈日炎炎、火云如燒。夏天的校園里沒(méi)有特別大的樹可以遮涼，要是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，在炙熱的塑膠跑道上跳來(lái)跳去，個(gè)個(gè)滿頭大汗的追逐著、玩樂(lè)著。

秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。秋天是一個(gè)美好的.季節(jié)，天氣不像夏天那么熱了。雖然我們校園里沒(méi)有果樹，但是我們校園里有游泳池可以游泳，我和同學(xué)們就換上了泳衣跳進(jìn)泳池里，就像魚兒一樣在水中游來(lái)游去，特別涼快。

冬天，大雪紛飛、冰天雪地。冬天的校園里還是很冷的，不像夏天那么熱，也不像秋天那么涼快了。特別是下過(guò)雪后，校園的景色特別美，地面上就像覆蓋了一層白色的紗布，校園里正前方的一座高樓就像披上潔白婚紗的新娘一樣，美麗漂亮。

這就是我的校園，我美麗的校園！

美麗校園小學(xué)作文12

我的學(xué)校坐落在經(jīng)五路緯三路的九十五號(hào)，那是一個(gè)美麗的學(xué)校。

在學(xué)校門口，有“經(jīng)五路小學(xué)”五個(gè)大字刻在一塊紅色的大理石碑上。每次我走在這里，都會(huì)感到分外榮光。

走進(jìn)校園，左手邊有一個(gè)美麗的小花壇，在花壇中心有一塊嶙峋的怪石。它很大，有兩三人高。怪石下面時(shí)時(shí)盛開著色彩明麗的鮮花。有的在春天里開花；有的在夏日怒放；有的在秋天微笑。但春天的花壇最美，那時(shí)花朵正當(dāng)開放。有的顫顫的、羞羞答答的剛剛抖開花骨朵，有的已展開它那美麗的身姿，還有的開得正艷，星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在花壇里，美極了。

離開花壇向右走，便來(lái)到了綠色長(zhǎng)廊。夏天，我最喜歡去那里。一進(jìn)長(zhǎng)廊，夏日的酷暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'拋在身后，坐在木椅上，看著新綠的藤蔓爬滿了長(zhǎng)廊。那種綠明亮的照耀我們的眼睛，綠的好像每一個(gè)生命在顫動(dòng)。它們的葉子一片堆在另一片上，看著非常舒服。那藤邊怒放的花朵嬌艷得很，在藤蔓上開滿了一層，真美呀！

綠色長(zhǎng)廊的左邊，是文化長(zhǎng)廊。上面刻著許多歷史名人，如孔子、孟子、姜子牙等。還有豐富的地理知識(shí)。每次來(lái)到操場(chǎng)，我都要來(lái)這里看看、學(xué)學(xué)。總能學(xué)到知識(shí)、悟出道理。

走過(guò)長(zhǎng)廊，是健身器材。那是我們上體育課最喜歡去的地方，每次一解散，我們都會(huì)像小鳥一樣爭(zhēng)先恐后的向器材“飛”去，爬上單杠，蕩著繩索。

可愛(ài)的校園孕育著我們，智慧的經(jīng)五路陪伴著我們，我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

美麗校園小學(xué)作文13

我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書寫字；喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水；可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。

一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路，通往的正是“英語(yǔ)角”，小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹。在“英語(yǔ)角”的盡頭，幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的枝條盤踞在黃色的.木架上，錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律，為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過(guò)天晴，茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。

“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急，我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的，張著嘴，發(fā)不出任何聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著舞，蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說(shuō)：“加油！這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說(shuō)英語(yǔ)！”我把腳一跺，心一靜，鼓足了勇氣：“Hell!everyone……”終于脫口了，只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的大賽，我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了，對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若，再?zèng)]有太多的顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說(shuō)聲““英語(yǔ)角”謝謝！”

美麗的校園，美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶！

美麗校園小學(xué)作文14

我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。它坐落在美麗的泰山腳下，在溫泉路北首，是山東省規(guī)范化學(xué)校。

校園四周都是綠色的圍欄，西門的墻上畫著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一幅美麗的圖畫中。校園里種著許多名貴樹木，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的是干凈整潔的塑膠跑道。背面是一棟四層的教學(xué)樓，大樓里有現(xiàn)代化的'教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)室，多媒體教室，閱覽室等。

老師是人類的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一顆顆正在成長(zhǎng)的幼苗。學(xué)校是知識(shí)的世界，把我們一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄，年幼無(wú)知的小孩教育成知識(shí)淵博，彬彬有禮的人才，我衷心的感謝我的學(xué)校，我更感謝不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

啊！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)瓊漿，啟迪智慧的力量，懂得做人的道理。

我的校園我的班級(jí)，就像家一樣，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè)成長(zhǎng)。

美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，更愛(ài)我美麗的校園！

美麗校園小學(xué)作文15

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的濃濃書香和鳥語(yǔ)花香。

走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆?jiàn)一座被圍墻包圍了的校園，這就是我正在就讀的學(xué)校—杭州市時(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)新光長(zhǎng)廊，新光長(zhǎng)廊充滿了濃濃書香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著同學(xué)們自己寫的論語(yǔ)集字：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄耙肴瞬恢羌耗獮椤钡葦?shù)十條論語(yǔ)格言。長(zhǎng)廊的中間是一個(gè)大書柜，書柜上放著同學(xué)們捐的書和閱讀室貢獻(xiàn)的'書，不光一二年級(jí)的低年級(jí)同學(xué)在那里看書，就連五六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)也抽空去那里看書。冬天，同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽(yáng)光靠在柱子上看書；夏天，長(zhǎng)廊散發(fā)著清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長(zhǎng)廊里看書；春天，同學(xué)們享受著鳥語(yǔ)花香倚在長(zhǎng)廊旁看書；秋天，長(zhǎng)廊的地上灑滿了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書。長(zhǎng)廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著濃濃書香。

學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚暢游，有黑魚、鯉魚、金魚和許多不知名的小魚，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹枝上玩耍，杜鵑花也開了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來(lái)，每個(gè)角落都勃勃生機(jī)；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿園白色一片，美麗極了。

我愛(ài)我美麗的校園。