第一篇：2014感動中國人物事跡觀后感——《弘揚(yáng)真善美,傳播正能量》

2014感動中國人物事跡觀后感——《弘揚(yáng)真善美，傳播正能量》

2014年2月17日，在學(xué)校的組織下，我觀看了感動中國2014后，總覺得那些評選出來的人物都讓人敬佩感動。在這個簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。在2014年的感動中國節(jié)目中，懸崖邊上護(hù)夢人格桑德吉給我留下了深刻印象。在她的身上彰顯了中華民族崇仁厚德、誠實(shí)守信、以誠待人、助人為樂、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德與精神。這些是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的寶貴資源和軟實(shí)力。

老子在世間萬物中最崇尚的是水，因?yàn)樗评f物而不爭，甘于處眾人之所惡而無怨。格桑德吉等以柔弱的身軀彰顯著傳統(tǒng)美德和人間大愛，她傳遞的正能量是強(qiáng)大無比的，我們的社會特別需要這種正能量。

格桑花開：懸崖邊上的護(hù)夢人，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉。她不想讓鄉(xiāng)親的夢跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。

她扎根高原，把自己的青春熱血、奉獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持。她用生命提攜了邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，她仍然讓世界相信：精神無敵。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢人”。我作為一名教師，應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)崗位上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，富有熱情的為孩子們服務(wù)，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，讓他們快樂的，積極的，健康的成長。

每一個“感動中國”人物都是一座精神豐碑、正氣源泉、生命綠洲。我們不能不對他們肅然起敬，不能不對他們鼓起掌聲！在他們面前，自己覺得十分渺小；與他們對比，自己感到十分慚愧；向他們學(xué)習(xí)，會凈化心靈、洗滌塵垢、提升境界，從而提高幸福指數(shù)。

第二篇：弘揚(yáng)真善美,傳播正能量

《弘揚(yáng)真善美，傳播正能量》

感動中國十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，用自己的滿腔熱情的濃濃愛意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷，讓我們沉浸在深深的感動里，也讓我們的靈魂接受了一次美德的洗禮。

黃旭華、陳俊貴、段愛平、格桑德吉、沈克泉、沈昌健父子、胡佩蘭、姚厚芝、方俊明、龔全珍，還有載人航天的十位英模代表。這一個個鮮活生動的人物形象一直在眼前閃現(xiàn)。為什么他們能感動我們？他們的大愛無私，他們對理想和信念的堅(jiān)持，他們在災(zāi)難面前的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著??無一不打動著我，我想，在被這些英雄人物的事跡感動的同時，我們的反應(yīng)不應(yīng)該僅僅只是流幾滴被感動的眼淚。

他們大多數(shù)其實(shí)就是普通平凡的人，不平凡的在于他們用一顆尚未泯滅良知的心，去做了自己認(rèn)為應(yīng)該去做而大多數(shù)人無法堅(jiān)持或者根本無法做到的事情。

龔全珍，一個真正的將軍夫人，循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟(jì)困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅(jiān)持守護(hù)開國將軍夢想，全心全意為人民服務(wù)，用實(shí)際行動詮釋了理想主義的最高境界就是無私奉獻(xiàn)，她的大女兒說：“媽媽甚至把自己生活開支降至每日三元，一條褲子補(bǔ)了又補(bǔ)還穿。”——在9月26日的全國道德模范表彰大會上，總書記見到出席會議的年逾90的龔全珍老人，飽含深情地說，我向大家介紹全國道德模范龔全珍同志，她是老將軍甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老紅軍、新中國的開國將軍，但他堅(jiān)持回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，龔全珍同志也隨甘祖昌同志一起回到農(nóng)村艱苦奮斗。半個多世紀(jì)過去了，龔全珍同志始終保持艱苦奮斗精神，并當(dāng)選了全國道德模范，出席我們今天的會議，我感到很欣慰。我向龔全珍老阿姨致以崇高的敬意！我們要把艱苦奮斗精神一代一代傳承下去。劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學(xué)。這是老人的初衷。但后來，他助學(xué)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了自己的想像。

1998年，劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個地市“擴(kuò)張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學(xué)生。

每天清早，劉盛蘭起來弄點(diǎn)簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗

肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個學(xué)生。劉盛蘭一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍(lán)色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

還有35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華，中國載人航天十周年的中國航天人群體?

伴著感動的淚水，相信每個人都會陷入沉思，是什么力量讓道德模范們做出這些不平凡的壯舉。我想，應(yīng)該是愛吧。對祖國對民族的愛、對生活對美德對正義的愛、對父母對子女親人的愛、對工作對戰(zhàn)友同事的愛等等，這些滿含真情的愛就像一盞盞明燈，讓文明的天空更加明亮。

讓我們心中充滿愛，長懷感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范為榜樣，從日常點(diǎn)滴做起，在工作學(xué)習(xí)生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來的路。

還是那句話：愛心永駐，從你我做起，無愧良知，你，就是自己的英雄。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢想與追求。

第三篇：弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿2020

在這個家里，從不缺真誠，從不缺善良，從不缺美麗。有人說，真善美很遙遠(yuǎn)，也有人說，真善美很虛幻。其實(shí)，真善美就在我們身邊，不信，就跟著我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美吧!一起來看看弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿2020，歡迎查閱!

弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿1

今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

心靈如海。有人說他喜歡波光粼粼;有人說他喜歡水天一色;有人說他喜歡旭日出海;有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個豐實(shí)而滿足的人，都會選擇如下種種——

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的瀟灑、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!

我的演講完了，謝謝大家!

弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《身邊的真善美》。

羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎?答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學(xué)期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為五中人，應(yīng)該是感到自豪的。在值周活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結(jié)：他們班會借給我嗎?而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學(xué)們總是二話不說地把拖把遞到值周同學(xué)的手里。有那么多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學(xué)感受到了善良。這種善舉就這樣延續(xù)著，身邊的善舉很感動人心。

五中校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)在正值春天五中校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機(jī)勃勃。值周同學(xué)使五中校園更美了，不僅是因?yàn)樗麄兊膭趧映晒屛逯懈蓛簦且驗(yàn)橹抵芡瑢W(xué)希望五中美麗的那份心源于行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認(rèn)真動作，都傳達(dá)出他們對五中濃濃的愛。面對我們值周班同學(xué)的辛苦付出，老師們同學(xué)們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實(shí)表現(xiàn)嗎?

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠善良和美好嗎?

弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿3

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩！?/p>

這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。

而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。

這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去。

真就是純真，我們應(yīng)該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應(yīng)該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。

可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事?小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講。總之就要看你如何理解善良了!

純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)！!

謝謝大家!我的講話完畢。

弘揚(yáng)真善美傳播正能量演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

社會一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構(gòu)成了最博大的愛。

你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務(wù)人民光榮，崇尚科學(xué)光榮，辛勤勞動光榮，團(tuán)結(jié)互助光榮，誠實(shí)守信光榮，遵紀(jì)守法光榮，艱苦奮斗光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀(jì)是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領(lǐng)時代的風(fēng)尚!真善美，是修養(yǎng)，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自然。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長河中，無論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強(qiáng)盛不起來。

被稱為“最美女教師“的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)“吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親“吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。叢飛為資助失學(xué)兒童，獻(xiàn)出了自己的一切，直至生命。

也許你會問，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。

謝謝大家!

真善美傳播正能量演講稿

第四篇：《點(diǎn)燃正能量、傳播真善美》

點(diǎn)燃正能量，傳播真善美

是太陽，就要用溫暖去愛撫大地的每一個角落，不論春夏秋冬； 是溪流，就要用濕潤去關(guān)懷枯木的每一寸肌膚，不管冷熱寒凍； 是清風(fēng)，就要用涼爽去撫慰嫩苗的每一個細(xì)胞，不顧陰晴雨雪。是一個平凡的人，就要用毅力、用善良、用愛心去點(diǎn)燃正能量，去融化社會中冷漠的堅(jiān)冰！

當(dāng)充滿善心的阿里木江·哈力克舉起火炬；當(dāng)憑借頑強(qiáng)毅力擊敗病魔的陶崇文點(diǎn)燃圣火，你的心中是否有一股沖擊著血液的激流流遍全身？是的，那就是正能量，那就是他們用信念、用堅(jiān)強(qiáng)為這個世界點(diǎn)燃的正能量！只有點(diǎn)燃正能量，才能傳播真善美！

正能量是什么？是海明威參軍后身體百處負(fù)傷卻能活下來的頑強(qiáng)。海明威，諾貝爾文學(xué)獎獲得者，他是一個不折不扣的打不倒的鐵漢。參軍后，在一場戰(zhàn)役中，遍體鱗傷，在死神面前，回天乏術(shù)的他，居然挺了過來。他的頑強(qiáng)，他的不屈都凝結(jié)成了他的作品《老人與海》中的一句話：“你可以將他打敗，卻不能將他打倒。”他用正能量啟動人生的航船，駛向成功的彼岸。

正能量是什么？是白芳禮晚年用一分分毛票資助貧困生的善良。白芳禮，七十四歲開始便為了那些貧困的孩子打拼。三十五萬元，多少滴血汗，他捐給了學(xué)校，捐給了孩子，自己卻活得像個乞丐。他是一個慈祥的老人，他更是一個偉大的老人，他用他那顫抖的雙手點(diǎn)燃正能量，用他那蹣跚的步子丈量愛的偉大。

正能量是什么？是高淑珍用十五年為殘疾孩子搭建小院的愛心。她用粗糙的手支起課桌，用寬厚的背遮擋風(fēng)雨，有了愛，小院的孩子一天天茁壯起來，她的心和泥土一樣質(zhì)樸，善良卻長成了參天大樹。

十五年，就是那樣的十五年，她用心，用愛，用雙手，撐起了充滿幸福的愛心小院。是她給予了殘疾孩子別樣的關(guān)懷，別樣的母愛；是她點(diǎn)燃了正能量，傳播了真善美。

在愛面前，這個世界很小，但真的很溫暖。

點(diǎn)燃正能量，傳播真善美。這個世界像這樣的踐行者很多：用愛的雙手托起幼童的吳菊萍；用自己的器官拯救患者的女孩何玥；為救車禍?zhǔn)芎φ邊s失去一條腿的刁娜；為了抗震救災(zāi)卻失去生命的李成環(huán)??托舉哥周沖，誠信理發(fā)哥馬玉劍??因?yàn)樗麄儯@個世界才顯得那么美好！泰戈?duì)栒f：“愛是理解的別名。”

雨果說：“人生是花，而愛是花的蜜。”

毛阿敏唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。” 而我要說：“用毅力去彰顯頑強(qiáng)，用善良去感動人間，用愛心去關(guān)懷世界，用生命去傳播正能量，這個世界才會更加和諧美好！。”1

我以我手傳正氣

商高三年級25班廖金旻

“正能量”是什么？

它是甘霖，洗盡社會的弊病；它是暖陽，溫暖饑寒的人心；它是燭光，點(diǎn)亮文明的方向。它是光芒，它是能量，它是善良，它是愛，它是夢想，它是希望。它是我們手中的火炬，亦是我們胸中那顆熊熊燃燒的心。

我以我手傳正氣，助人為樂創(chuàng)未來。我以我心散光芒，共鑄大同萬年音！傳遞正能量，糾正不良風(fēng)。

當(dāng)香車寶馬成為一種時尚，當(dāng)燈紅酒綠成為一種夢想，奢靡的風(fēng)氣在這個喧囂的年代里泛濫。如何扶正這個浮躁的社會風(fēng)氣？唯有“正能量”。

不忘扎根于山野的楊善洲。當(dāng)青絲已成白發(fā)，他仍在用自己的光熱為百姓造福，樸素在他的臉上留下印跡，沒有紙醉金迷貪圖享樂，只有一心奉獻(xiàn)的儉樸一生。楊善洲用手中的正能量，遏住了社會的不良之風(fēng)，讓社會少了一份奢侈，多了一份樸素。

傳遞正能量，溫暖他人心。

還在為“彭宇案”而有所顧慮嗎？還在為“小悅悅”而感到憤慨嗎？請你向上看，看到那輻散光芒的太陽，胸中銘記：正能量的光芒會像那片暖陽，溫暖每一個人的心。

阿里木江雖然收入微薄，但愛心不薄；張麗莉雖有些平凡，但善舉不凡。正能量的火炬在他們手中點(diǎn)燃，傳遞到時間的每一個角落，驅(qū)散每一個人心頭的冷漠。

傳遞正能量，點(diǎn)亮正方向。

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。我們不能因?yàn)榭吹搅松鐣呢?fù)面而忽視了時代大局的前進(jìn)，正是“正能量” 讓我們感受到了社會主流的力量，讓我們的國家朝著一個積極健康的方向前進(jìn)。

陶崇文不懼病魔，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帲粍ナルp手，卻用雙腳奏出天籟。每一個人都在用行動彰顯生命的價值與意義，而每個人生命之火的點(diǎn)燃，就是整個社會文明之路的燈塔，每個人的力量，就是時代的磁場！

我以我手傳正氣。“正能量” 的火炬需要在每個人的手中傳遞。積極響應(yīng)“光盤行動”，隨手關(guān)掉電燈、水龍頭；積極迎接新生活，創(chuàng)新自強(qiáng)我來做。“正能量”的傳遞不一定要驚天動地，積極向上的平凡人一樣能成就偉大。

回到那個問題，“正能量”是什么？

它是羅陽一心為國的熱血，它是吳斌緊急停車的職責(zé)，它是孫樂兄弟萬里接力的誠信，它是我們每個人心中最具激情的一團(tuán)烈火。

伸開你的手，傳遞“正能量”，每一個微笑，每一個眼神，當(dāng)你心中充滿正氣，它們都在傳遞著積極的力量。

我以我手傳正氣，揚(yáng)帆起航新天地！

第五篇：弘揚(yáng)真善美 傳遞正能量

弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量

文 ? 六（1）朱成磊

日本學(xué)者黑田鵬信說，知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即是人間理想。是的，人人都希望構(gòu)建一個和諧社會，而且這個社會里要充滿真善美，這是大家共同的理想。

然而，世界是紛繁復(fù)雜的，美與丑，善與惡交織在一起，這就要求我們時刻保持清醒的頭腦，明辨是非。

上個學(xué)期八年級的同學(xué)表演的小品“扶不扶”，你是否注意到這樣一個細(xì)節(jié)：一個路人不僅不扶起摔倒的老人，反而拿出手機(jī)拍下這一幕，然后去譴責(zé)別人。看到這，我們是不是也該反省一下？我們是不是要該改變這種價值觀呢？更要深思，為什么會出現(xiàn)“扶不扶”這種矛盾的心理呢？這種現(xiàn)象也折射出了我們現(xiàn)在這個社會的詬病。

是的，一個人擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會傳遞正能量。現(xiàn)代社會正弘揚(yáng)社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這二十四個字向我們每個人提出，我們都應(yīng)該樹立這樣的人生觀，價值觀。

雖然我們不能做到像李照清“生作當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”，但最起碼我們應(yīng)該為構(gòu)建美好的社會貢獻(xiàn)自己的一份力——能毫不猶豫的去扶起摔倒的老人，能為殘疾人讓讓座，能為環(huán)衛(wèi)工人捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛心……

當(dāng)我們每個人都能做到這些，都有一顆向善的心，相信，我們的我們的學(xué)校會更美，我們的生活更多彩。

那就讓我們一起用心，用行動，為學(xué)校，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力，一起弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量！