第一篇：“感動平凡”,弘揚正能量

我校開展了“感動平凡之星”評比活動，從細微之處，從點滴小事中發現積極因素，尋找在平凡的崗位上，在平凡的事情中做的“不平凡”的教師，提高教師的師德素養，弘揚正能量，激發教師自我完善、自我超越的主動性和積極性，形成一種積極向上的良好工作氛圍，并以此為契機，結合本校讀書活動的推進，不斷豐富教師儒雅內涵，提升儒雅品質，發揮儒雅示范，潤物無聲。

第二篇：弘揚身邊正能量

弘揚身邊正能量

在我們身邊，有許多充滿正能量的普通人。他們有的樂于助人，有的勤奮工作，有的拾金不昧，有的無私奉獻。而我們需要做的，就是發現身邊的每一股力量，弘揚美好品德，匯成正能量的海洋。

還記得拾荒助學的劉盛蘭爺爺嗎？劉爺爺是農村的一位孤寡老人，在看到報紙上看到一篇求助的報道后，就踏上了拾荒助學的道路。二十年里，他幾乎沒吃過肉，沒有添置一件新衣服，靠拾荒換來7萬多元，資助了100多個學生。老人用他蒼老的手，托起了許許多多貧困學子的希望。

敬業的人同樣也值得人們尊敬。醫生胡佩蘭老人，70歲從醫院退休之后，仍不忘醫生懸壺濟世的職業精神，堅持出診，風雨無阻，從未間斷。她不僅愛開便宜藥、療效好的藥，還經常為病人墊付醫藥費。除了堅持坐診，老人還積極參加志愿活動。多年來，老人把退休收入積攢起來，先后捐出7萬多元，捐建了50多個希望書屋。胡佩蘭老人已經走了，但她留下的愛，將永遠溫暖每一個人。

我們的生活中，還有許多普通卻不平凡的正能量。在熱鬧的大街上，總有一群穿著橙色衣服的清潔工人，他們為我們清掃大街，為我們拂去腳下的灰塵。走出小區，總能看到有人默默地堅守在門口的保安叔叔，他們用自己的堅守，守護著小區的安寧。還有哪里危險去哪里的警察，無論嚴寒酷暑都在守衛祖國的解放軍……正能量無所謂大小，每一股力量都會給我們帶來一份美好。

正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。我愿意默默積蓄自己的正能量，我更愿源源不斷地釋放自己的正能量！

第三篇：弘揚正能量演講稿

篇一：正能量演講稿

胸懷正能量 助力人生路

當我們一次次被現實嘲笑，當我們一次次被權威漠視，當彭宇案蹂躪著道德底線，當冷漠一次次在社會中蔓延，大家想一想，我們是引頸觀望，獨善其身？還是不甘現狀，逆風向前？這個問題的答案，正是我今天要與大家分享溝通的主題。胸懷正能量，助力人生路。

在生活中，總會有些時候，我們預想豐滿，滿心期待，換來的卻是現實骨感，大失所望。我們也曾雄心勃勃地規劃人生藍圖，最終卻曇花一現，不由自主地被自己的行為所背叛。我們同樣想過抵制誘惑，挑戰自我，可一次又一次地自我妥協，讓我們的心靈習慣了屈從于身體。當我們為此而遭受內心的譴責時，總會有一個聲音，清晰耳間：再一次 正能量。

那么什么是正能量？

在我看來，它是功成名就卻毫不自居的虛懷若谷；它是深陷低谷卻毫不言棄的堅持不懈；它是使我們看清現實的殘酷卻仍舊熱愛生活的豁達樂觀；它亦是面對不公卻并不怨天尤人的勇往直前。只有我們胸懷正能量，才可能在瞬息萬變的人生路上順水推舟，無往不利。

生活就像飛行棋，我們永遠不知道人生的下一步將會遭遇何種境地，但最明智的選擇是用胸中的正能量為每一步打下堅實不屈的腳印。

肯尼迪說過：人最大的危險是無所行動。而關于正能量，不在能知，乃在能行。

接下來，我就如何胸懷正能量與大家分享三個方面。

首先，我們每個人都有潛在的正能量，只是很大一部分容易被周圍的負能量所影響削弱，我們無法使身邊的負能量失去蹤影，但我們可以用理智的態度審判它。無論你遇到什么不公的事，難以接受的事，你都要心如止水，用一顆百毒不侵的內心去捍衛正能量。有一年，溫總理來河北視察，沒有走當地安排的路線，他在路邊發現了一個老農民，旁邊放著一副棺材，他下車去看，那個老農民說因為太窮了，沒錢治病，才把自己的棺材板拿出來賣，于是溫總理給了他五百塊錢拿回家了。事后溫總理與大家談起這個故事時說：中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一時的得失，要執著。在我們身邊的負能量，同樣是無窮無盡的，今天你的朋友背棄了你，明天你競選干部又被潛規則所傷，后天你又在網上淘到了劣質產品，如果面對身邊的負能量，我們總是耿耿于懷地以憤青的心態去對待，那么我們將終日懊惱，逡巡不前。因此我們不要在乎一時一事的得失，要堅定讓心中的那份正能量始終巋然不動，波瀾不驚。

第三方面，積極的心里暗示是刺激正能量增加的切實方法。在人生的每一年，每一個月我們都有自己的目標、信念和動力的觸發點，我們可以把它們做成錄音放在手機上，每天清晨睜開雙眼，我們便用心地傾聽一遍。當我們面對機會，卻選擇逃避時，這聲音會激勵我們變得勇敢；當我們選擇放棄目標自我妥協時，這聲音便會提醒我們變得執著；當我們碌碌無為，茫然失措時，這聲音便會指引我們找到方向。只要每天都給自己積極的心理暗示，日久天長，你會發現你已然蛻變。

胸懷正能量，我們就要修煉心壑，縱有激雷，也要心如平湖；胸懷正能量，我們就要明知這世界并不完美，但仍不言乏力、不言放棄；胸懷正能量，我們就要積極暗示，時刻聆聽自己內心深處的聲音。只要做到以上三個方面，我們的正能量才可能不被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。最后，希望大家能夠胸懷正能量，活的精彩，活的漂亮！篇二：弘揚正能量演講稿

弘揚正能量演講稿

------美麗 在身邊綻放

五二班

懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸參加今天的演講比賽，我演講的題目是《美麗，在身邊綻放》。

在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了大山，把情感寄托給這一片廣袤的基層天地，扎根農村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學生村官，飽含著他們忠誠于祖國、恪盡職守的堅定信念！

在多數人眼中，大學生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業，可是，我卻發現我身邊的大學生村官們是剛與柔的結合、智與美的共存，他們放棄了大城市里的閑適風情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂，戰斗在農村一線，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔，他們代表著美麗中的堅韌，平凡中的高尚。

在改革開放的攻堅克難時期，在網絡經濟席卷全球的背景下，在農村人才欠缺的瓶頸里，在十八大扎根基層的聲聲呼喚下，我們初出

他們把青春獻給了基層事業；把關懷與愛獻給了老百姓，他們無怨無悔，他們樂觀向上，他們以堅定的信念服務基層。

我今后也要像他們學習，為祖國做出貢獻。

篇三：正能量演講稿

釋放青春正能量，創建和諧新寧南 尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們： 大家好！

坦白的說；在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在摘不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為——《釋放青春正能量，創建新寧南》

有著“南國風光小天府，金沙江畔俏明珠”的美譽，有著勇奪四川蠶業;“五個第一”的“南絲路”優質蠶繭，有著“山煙生長塞云煙”的山地清香型優質煙葉，有著中國第二大水電站_白鶴灘。沒有一個朋友不知道是什么地方吧，它就是-以地處寧遠府之南而得名的西部繭都——寧南

忘不了，解放時期，無數先烈拋頭顱、灑熱血，為給老百姓一個和平、民主的新寧南而獻出了自己寶貴的生命。忘不了，勤勞的寧南人民窮則思變、奮起直追，為建設美好家園而努力著、奮斗著?? 回眸過去，我們感慨萬千，激情澎湃；展望未來，我們揚眉吐氣，意氣風發。新興寧南在新一輪的加快發展浪潮中，追贏趕超，實現了富民強縣升位，譜寫了“跑步奔小康”的新篇章。那么正值青春年少的我們難道吧應該積極投入到創建新寧南的浪潮中去嗎? 有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時光；也有人說，青春是人生中

最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因為我們正值青春，因為我們能量滿身。

想起革命時代，無數先烈為了驅逐黑暗，為了祖國的獨立和富強，為了社會的穩定發展，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐正能量的說 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；魯迅正能量的吶喊“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”；毛澤東正能量的說 “問蒼茫大地，誰主沉浮”；周恩來正能量的一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個時代，青春中的正能量。現如今，在黨的春風的沐浴下，各行各業都涌現出了涌現一批“道德模范”群體，在我們身邊有20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友，有懸崖小學的支教夫妻燭照深山的李桂林陸建芬，有木里縣支教一生的沙老師。我們不僅要向他們學習，我們更要超越他們，我們立志要做“靠譜”的新一代，我們要用愛擁抱世界，用我們的行動證明青春，用我們的正能量踐行新寧南的發展。

2013年，沐浴在十八大的春風中，我們不得不思考一個問題，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來，真正做一名新時期新寧南的建設者和接班人。

首先，我們要思考如何改進自己的工作方法，刻苦鉆研業務知識，不斷增強自己的創新意識，積極參加社會實踐，使之更適合自己的業務要求，提高工作效率。

其次，是要積極學習最新的競爭理念，充分利用好這些的平臺，使自己的創新能力和創新意識得到質的提高，在競爭中前進，在前進中完善。

最后，就是要加強自己的理論修養，多多關心與自己專業相關的最新理論成果，理論聯系實際，為真正實現自己作為一名優秀建設新寧南的接班人而努力和奮斗。

朋友們，青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發現那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我還有他都會是創建新寧南的正能量

美哉，我當代青年，風華正茂！壯哉，我新寧南，屹立東方！

謝謝大家！篇四：青春正能量 演講稿

青春正能量，誠信不可拋

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《青春正能量，誠信不可拋》！

青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。

誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

在英國的一個航空公司，一架由東京飛往倫敦的波音747客機有353個座位，而在一次航行中，卻僅僅只載了一個人。為什么航空公司會如此不惜血本呢？為什么他們不取消這次航班呢？兩個字：誠信。20小時后，航空公司把僅剩的一名女乘客送往了目的地。公司付出了巨額成本，卻贏得了信譽，得到了不可持續的成功。

與之相反，也有一些公司因為貪圖小利而不誠信最終失敗倒閉。河北三鹿集團是一家有著50多年歷史的乳品企業，它所生產的嬰兒奶粉一直很受歡迎，擁有穩定的消費市場。然而，就是這么一家頂著無數光環的老牌企業，卻因為貪圖小利，因為誠信和正能量的缺失，造假售假最終導致企業走向消亡。

由此可見，誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們為什么不從小培養這種青春正能量呢？相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點石成金，觸木為玉；可以止狂風，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。

也許有人會說誠信正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學們，我們仔細想想，認真對待作業，不弄虛作假是不是誠信正能量？端正考風，嚴守紀律，是不是誠信正能量？堅守誠實的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量？

同學們，口號再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動感染身邊的每一個人。讓青春正能量不再是一句空話，讓青春的色彩不再單調，讓我們從誠信開始，讓正能量的種子在我們心田生根發芽，開花結果。

擁有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。

釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，以誠信的態度對待學習，對待生活，一本作業，一張試卷，一次勞動我們都踏踏實實地做到最好；明天我們成長為一個充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成為這個時代最靚麗的風景！

釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風光！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇五：唱響青春正能量 演講稿

唱響青春正能量

正能量是什么呢？正能量是能讓我們激勵行動，振奮精神的活力源泉。正是因為正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。

“正能量”本是物理學名詞，之所以流行是因為英國心理學家理查德·懷斯曼的專著《正能量》。期中將“正能量”注為一種精神，指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，所以所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的任何事都被貼上“正能量”的標簽。它已經上升為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。

第四篇：弘揚正能量演講稿

致敬----我可親的老師

-----弘揚正能量演講稿

麻柳小學 六 二 班 郝靜雯

尊敬的各位評委,老師們, 大家好!今天，我演講的題目是《致敬----我可親的老師》。在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻的心，用堅強的臂膀為我們撐起美麗的校園。我要向他們致敬。他們無私無畏，恪盡職守；堅定信念,忠于祖國！

他們晝夜不停地為我們操心：白天，站在講臺上，引領我們進入知識的海洋。晚上，坐在書桌旁，在微微的燈光下為我們批改作業；有危險的時候,他們總是沖在我們的前面.保護我們。

他們無私無畏，恪盡職守；我要向他們致敬。

2015年9月11日,那是一個讓我永生難忘的日子。

那天,雨特別大,.到了下午放學,雨也沒有停.為了孩子們不備雨淋，保安打開了校門，讓家長們進來接孩子，突然，一位家長因為他的孩子哭泣而大吼，嚇得其他孩子驚恐萬分，值班張老師立即趕過去,護住孩子們，哪知他竟揮拳打向張老師,張老師倒下了，身后一名孩子也被撞飛在地，張老師奮力爬起來,抱住兇手,血從張老師臉上流了下來，這時，學校劉書記聞訊趕來，用力抱住兇手，生怕兇手傷到其他放學的學生，兇手更加瘋狂了,他左沖右撞,試圖掙脫行兇，劉書記緊抱不放,同兇手一起摔倒在地，他的同伙見狀，飛起一腳，狠狠地踹向劉書記左肋，劉書記倒下了,站不起來了，我們害怕極了，紛紛往后躲，不敢出校門。終于，其他老師趕來了，警察也來了，帶走了兇手。

第二天，到處議論紛紛，可是，我們照舊上課，仿佛什么也沒有發生。當有同學問到此事時，老師們都平靜地說：“你們沒事就好，別管那些，好好上課。”

這就是我們的老師,他們把生命獻給了教育；把安全留給了我們，他們無私無畏,忠于祖國.致敬！我可親的老師！

第五篇：弘揚正能量演講稿

弘揚正能量演講稿范文1

各位領導，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《積蓄自身正能量，做最好的自己》。

伴隨著教育改革的發展，教師專業化的呼聲也不斷高漲。作為一名小學教師的我，也從自己的教育教學過程中，逐漸體會到要成為一位優秀的教師，不僅應該具有完善的，高標準的專業知識，還應該形成較高的教育能力，有強烈的責任感和事業心！所以，我在教育教學實踐中，不斷的更新和充實自己，通過各種方式促進自己的專業成長，以適應不斷變化的教育環境。

在教育教學工作中，我始終堅持以“學高為師，身正為范”的標準來要求自己。要給學生一杯水，自己先要成為一汪清泉，一條小溪！要有源源不斷的活水！于是，我開始了學了教，教過再學的取經求知路......向身邊經驗豐富的老教師，向書本，向互聯網上的名師專家們！聽他們的課，認真琢磨他們的教育教學心得，精心的課堂設計，觀看他們的課堂實錄，體味他們的課堂預設之外生成精彩！在不斷的學習，不斷地反思，不斷的總結中，我糾正著自己的教育教學方式，力爭時時把自己最優秀的一面展示給學生。我知道，教師其實就是他的學生的一面鏡子，平時的言談舉止，我是慎之又慎，生怕我的一些無意的行為會給孩子們帶來負面影響......從上一學年開始，學校為了方便離家比較遠的同學，開始了午餐配置。在配餐的'時候，就發現，總有學生提出：老師，少打點白菜啦，老師，我不喜歡吃木耳，老師，我不想要豆芽，......開始，我并不太在意，基本上按他們的要求來，慢慢發現，這不是個別現象，挑食的大有人在。于是，我就采取了強制措施，喜歡的，多給點，不喜歡的，少打點，必須吃掉，......可是看看最后的垃圾桶吧：凈是剩飯菜，不讓倒，他會說，老師，我真的吃飽啦，再吃，肚子會撐疼的！......看來只是講講大道理是說服不了這些小孩子的。為了讓自己的話更有說服力，我特意上網查閱了挑食形成的營養不良所導致的各種嚴重后果，然后，再繪聲繪色的講給學生們聽，沒了健康就是沒了自由啊，誰也不想因為任性的挑食而有一天躺到病床上呀，再加上眼前的老師一副吃得津津有味的樣子于是，吃飯時，刻意剩下某樣菜的學生慢慢的沒啦......

俗話說，榜樣的力量是無窮的，就連吃飯的熱情也不例外。所以，在教育教學工作中，我想方設法，再加上多方學習，努力培養學生成為陽光的，熱情的，積極進取的人。因為只有一個向上，向善，向好的的孩子，才會擁有正確的人生觀，價值觀。在對學生的教育教學生活中，我時刻注意，把無私的愛灑向我的每一位學生，平等公正地對待每一個孩子，了解他們的情感世界，讓他們在學習的過程中，時時感受到來自老師的教育和關懷，體驗到學習的快樂和成功......教學有法，更有新法。加油吧，同事們！社會在進步，教育在改革，緊跟人類前進的步伐，積蓄自身正能量，做最好的自己！

弘揚正能量演講稿范文2

親愛的老師、同學們：

大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳的歌時是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。

今天在這里，我想給大家講個關于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的.校外輔導員。他平時的工作任務很緊張，但他卻經常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向學校走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。

今天，他也是剛出車執行任務回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發現有一些孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，有時約束不住自己，經常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路小學六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！

同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為學雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們小學生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現。看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現在就能發現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學校里曾涌現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學習雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。