第一篇：傳染科主任事跡材料（共）

人民好醫生 杏林寫忠誠

----記XX醫院傳染病科主任，主治醫師 XXX

有一種執著讓他選擇了醫生

有一股力量讓他選擇了沒有硝煙的戰場 有一個信念讓他選擇了堅定 有一分責任讓他選擇了奉獻

他就是XX醫院傳染病科主任、主治醫師，人民的好醫生XXX。剛過而立之年的XXX，卻是一名防治傳染病的老兵了，從醫學院畢業后，分配到XX醫院傳染病科工作，一直戰斗在傳染病防治的第一線，從生機勃勃的青年到而立之年，這一干就是十幾年。十幾年的風雨兼程，十幾年的癡心不改，無論是在抗擊“非典”，防治手足口病和“甲流”的防治戰場，還是在傳染病的日常診治工作，XXX始終懷著一顆救死扶傷的愛心，日復一日，默默奉獻在傳染疾病防治工作的第一線，用自己精湛的醫術和博大的愛心，搶救了無數病人的生命，贏得了群眾的愛戴和社會廣泛的好評。

時間：2003年晚春 地點：抗擊“非典”現場

人物：XXX，XX醫院傳染病科主治醫師

2003年晚春，本應姹紫嫣紅的季節，但突于其來的“非典”肆虐著中華大地，頓時在祖國的上空布滿了陰霾，全國的醫護人員面對著前所未有的嚴峻挑戰。在北京，廣東抗擊“非典”中，葉欣、陳洪光等同行以身殉職，英勇犧牲。作為一名傳染病防治醫生，他非常清楚“非典”的兇險，但他沒有絲毫的猶豫，在關鍵時刻，他挺身而出，把風險留給自己，把安全留給別人，忘我地工作在這場沒有硝煙的抗擊“非典”的戰場上。

情景一：

請讓我參戰，我是一名醫生，更是一名傳染病防治醫生，在非典病毒侵害人民健康的特殊時期，我們每天都從電視、報紙上看到許多同仁的感人事跡。作為醫生，我清楚地知道病魔的邪惡，也更了解我們肩負的使命，讓我去一線吧，我將義無反顧，履行我義不容辭的責任，用自己所學的知識和生命，捍衛他人的健康……——摘自XXX申請參加抗擊“非典”的請戰書

情景二：

封閉的傳染病區，XXX難得的空閑，站在窗口。就在凌晨，妻子打來電話，說女兒病了，高燒40度，成昏迷狀態，此時，妻子焦慮的抱著女兒，匆匆走過窗口，她是多么希望作為一家之主而且是一名醫生的XXX，來領著女兒看醫生，至少有他在，就有了主心骨，有了依靠，但穿著隔離服的XXX，只在玻璃窗里面無言的招了招手。此時的XXX，也多么想抱著數天未見的女兒，扛起家庭的責任，但他知道，有關部門已經對抗“非典”一線人員不得流動有所規定，而且身著防護服，經過數道消毒措施進入隔離區，出去一次，對別人的健康將造成威脅，對自己也是不負責的表現，他只能默默的祝福女兒，早日康復。他毅然地轉身，走進了病房。

時間：2008年4、5月間

地點：XXX醫院

人物：XXX，XX醫院傳染科主任，主治醫師

就在這個春夏交接的季節里，手足口病到了高暴發期。他是一位醫生，平時對自己要求嚴謹，沒有豪言壯語，只是默默無聞，無怨無悔地堅守在自己的工作崗位。他又是一個戰士，默默地堅守在這場沒有硝煙的戰場上！

情景一：

這幾天，XXX在門診已經接診了700多例手足口病患兒。而住院部里有100多例手足口患兒住院治療，滿病房患兒哭聲，叫聲，夾雜著患兒父母的嘆息聲，聲聲砸在XXX的心坎上，他更感覺到肩上的責任沉重。在醫院里當指揮員，又當戰斗員，不知疲倦地奔波在各個住院部和門診之間，穿梭于病房的每一個角落，他已經四天四夜沒有離開過醫院，換洗的衣服，已經塞滿了兩大塑料袋。每天既要醫治手足口患兒，還要負責對其它傳染病患者進行診療工作，天天工作到深夜。除此之外，還要指導臨床醫生正確把握手足口病疫情及手足口病的病情，以對人民群眾的高度負責的精神，冷靜面對呈增長趨勢的疫情，做好患兒家屬的思想工作，安慰患兒家屬配合治療。以至每天早上的朝會，XXX破例讓大家坐著開會，因為他自己也僅是靠堅強的信念支撐著自己，患者的減輕痛苦，直至康復，就是自己最大的動力。

情景二：

那天，XXX自己感冒了，在注射室掛著鹽水。

這時科室的一名醫生打電話來，說雖然已經加派數位醫生參與檢查，門診檢查發熱癥狀的兒童排隊已經到了候診大廳里了，還有100多人，因臨近中午，許多家長等得不耐煩了。XXX一聽，二話未說，自己撥掉輸液針頭，來不及要塊膠布貼上，直奔門診，立即參與診治。直到1點多鐘，接診的幾位醫生護士一起吃快餐，一個護士才發現，XXX的手背，已經腫了一個大血皰。

時間：2009年9月 地點：XX醫院傳染病區

XXX，XX醫院傳染科主任，主治醫師

2009年9月，隨著新學期的到來，橫行于全球的甲型H1N1流感，在學生們出游歸來返校后，達到肆無忌憚的地步，連我們＃＃縣這邊遠山區也未能幸免。

情景一：

9月5日，下午5點多，我們縣醫院甲流防治小組到緊急通知，在A鎮中學有甲型H1N1流感重大疑似病例，還沒來得及吃晚飯的XXX主任，跟隨防護措施簡單的救護車，來到A鎮，和同事們一起，進行緊急處理，由于涉及面較大，一直忙到凌晨1點，才帶著病人回到醫院傳染病區，將病人安頓好，天已破曉，此時的XXX，才把昨晚的晚飯和次日的早餐一齊享用了。

情景二: ＃＃縣這片山區，確診了甲型H1N1后，整個山區小縣引起了不小的波動和恐慌，因為談“甲”色變，市民不敢進醫院，更不敢接近隔離病區，對甲流是避之不及，尤其對傳染病醫生更是敬而遠之。

9月一個炎熱天，傳染病科接到疾控中心命令，A鎮、B鎮等地出現發熱病人，這是甲流的一個主要癥狀之一，XXX主任帶領同事們趕赴B鎮，由于村民的抵觸心理，將發熱病人藏在房中，不讓醫生們進門，當地領導勸說不動。因為甲流的嚴重傳染性，始終威脅著與病患接觸的人，為了不讓更多人受到感染，XXX站在炎炎烈日下，利用自己的醫學知識，耐心細致地給病人家屬做思想工作，整整一個小時，終于讓病人家屬明白了甲流的危害，同意讓XXX他們作檢查，而此時的XXX，已經出現了輕度中暑狀態，進屋后休息好一會才恢復過來。雖然這例病人最終確認不是甲流，但這個區其它有病人的村民，已經理解了甲流的情況，不再抵觸醫生們為他們做檢查和治療。

時間：XXX從醫后 地點：XX醫院傳染科 人物：XXX，醫生

要想當一名好醫生，首先要對工作有高度的責任心，對病人有真誠的同情心。XXX經常鼓勵科室的醫生加強業務技能學習，刻苦鉆研業務，不斷提高自身診斷治療疾病的水平。醫生們還記得：那天XXX值夜班，當晚急診入院一名40多歲的農民患者，急診醫生診斷為“肝硬化、消化道大出血”。病人的病情十分嚴重，間斷地大口嘔血，XXX在積極搶救的同時不厭其煩地詳細詢問病史、仔細體格檢查，判斷出該患者不是急診所認為的“肝硬化、消化道大出血”，而應為現在較為罕見的傳染病“出血熱”。按照出血熱的治療原則，他下處方作治療，經過積極的搶救治療，該患者終于轉危為安，痊愈出院。出院時病人接著XXX的手感激地說：“別看你年紀輕輕的，治病可真有水平，你可是俺們的救命恩人啊！”。

有一農民，23歲，發熱、頭痛，出現了昏迷，多方求治，效果不好，慕名來到縣醫院傳染科找XXX，那時XXX已升為主治醫師。他親自為患者做腰穿等診治，最后確認為“結核性腦膜炎”。患者的家境十分貧寒，其年邁的父親背著饅頭來醫院照顧病重的兒子，XXX看在眼里，記在心里，在用藥時他盡量使用平價優質藥物，當病人的病情稍有好轉時，患者父親便因沒錢要求出院，并不富裕的XXX聽后二話沒說，拿出自己當月的工資替患者交了住院費，患者病情好轉可以出院時，鄭成又自掏腰包為患者準備了出院帶藥，患者的父親無以為報老淚縱橫地跪在地上拉著XXX的手說：“好人啊，你真是好人，我們全家不會忘記你的恩德的。”

看病準，他對病人有愛心，開的藥便宜還治病！目前受商業市場的影響，部分醫生追求經濟利益而開貴藥、開大處方，XXX則不同，他說為人要講良心，為醫要有醫德，我不會為了利益而放棄良心和醫德。

XXX是一個追求完美的人，也是一個創新型的醫務工作者，他常說的一句話是：只有自己的知識不斷“與時俱進”，才是一名合格的醫務工作者。為追求這種知識上的完美，他不斷地學習，不斷地更新自己的知識，成為醫院醫務工作者眼中的永動機。由于工作出色，XXX當上了科室主任，這在別人是難得的機會，他卻說自己的壓力更大了，肩上的擔子更重了，鉆研業務的需求更迫切了！對于自己的位臵，他有著清醒的認識和明確的目標，常常說：要想當好醫生，不貽誤病人病情，就要自己博采眾長，集百家經驗。在科室查房時，他毫無保留地將自己所知傳授給科室的醫生們。

站在傳染病住院區，面對的是急需解除痛苦的病人，而背后，卻是四十萬老區百姓的期盼。肩負著這份厚重的期盼，XXX，在杏林中用他的品德，書寫著對生命的忠誠。

第二篇：醫院口腔科主任典型事跡

醫院口腔科主任典型事跡

每一個人的成功標準是不同的，成功對于每個人的要求也是不一樣的。年8月，主任從浙江醫科大學口腔系畢業后來到市一醫院，從一個風華正茂的青年，幾經風雨歲月磨練，成為我院口腔科的領軍人物。同大多數科主任一樣，張主任身上也有很多頭銜：XX市醫學會口腔科學分會主任委員、XX市口腔質控中心副主任委員、XX市干部保健專家組成員等，面對這么多耀眼的“標簽”，張主任淡淡地說：“如果有更合適的人選，我更愿意做他的副手，主動讓賢。”這是怎樣的胸襟啊！作為口腔科的“掌門人”，他的業務水平已為同道認可，上到市里領導，下到普通老百姓，紛紛慕名來就診，然而，張主任卻常常自詡甘愿當“劉備”，劉備雖不會領兵打仗，卻能帶領“張飛、關羽、諸葛亮”等能人賢士，換句話說，張主任希望他的團隊個個是能人，個個技術超群，這是怎樣的一種境界呀？

甘愿平凡卻能在平凡中創造不平凡。以前，口腔科門診量很大，醫療用房又少，候診環境也非常不好，張主任看在眼里，急在心里，由于原來科室規劃、人員結構存在斷層，加上多位老同志陸續退休，造成科室人員嚴重不足。面對如此大的門診量，張主任不僅要求我們年青醫生努力工作，自己也帶頭在第一線，想方設法從分院借調醫生、返聘老同志，重新對科室進行設計和規劃，并且每年有計劃的招收新同志。僅僅解決門診問題遠遠不夠，口腔修復科（二級學科）青黃不接，原有的醫師離職，新同志又沒有接上，修復科只有朱國慶一位醫師苦苦支撐著，張主任心里清楚，科室要發展，要做強做大，就需要全面發展，就需要人才的備養和梯隊的建設，口腔修復是口腔科必不可少的部分，口腔修復水平的提高有助于提升口腔科整體實力。在人員極度緊張的情況下，張主任仍果斷派出一名醫師去上海第九人民醫院進修口腔修復專業，同時積極引進有工作經驗的高學歷修復專業人才。目前口腔修復科人員和設備整齊，有一名副主任醫師，三名碩士研究生，一名在職研究生，能開展高精度的各類烤瓷牙、樁冠、全瓷修復、仿真全口義齒等所有口腔修復的業務，同時還有各類牙列不齊的正畸治療，均達到了省內先進水平。

張主任還有一塊心病，那就是口腔頜面外科的建設，盡管口腔科病房雖然能開展各類頜面外科手術，包括頸淋巴清掃、口腔癌的根治手術，在市里處于領先地位，但與省級醫院技術水平還存在著較大的差距，有些高難度的大手術還得請外院專家、教授來會診和手術。怎樣才能迅速把口腔頜面外科發展起來呢？張主任覺得僅僅在科里培養不夠，還得引進口腔外科的高級人才。年，張主任在西安參加學術會議期間，專程到我國口腔事業較強的第四軍醫大學口腔醫學院求才，誠心邀請口腔頜面外科手術博士王新木副教授、副主任醫師來我院口腔科。功夫不負有心人，在院領導的大力支持和關心下，今年三月王博士已成為我科的一分子，并且迅速開展了很多高難度、高風險手術。對于科室的發展張主任感到由衷的欣慰。

人馬備齊，但面對大量的門診病人，看到好多病人往往掛不到號，或者要等候很長時間，或者要起一大早，張主任也非常著急。為了改善科室環境和就醫條件，更好地服務病人，張主任三番五次找院領導反映，院領導也給予了大力的支持，不僅口腔門診有了擴大，修復科也有了比較獨立的工作場所，而且全面的更新了使用十多年的老牙椅，對科室布局和設計也進行了合理的規劃，同時改造口腔消毒室，使口腔科的就診環境和候診大廳面貌煥然一新，目前口腔門診擁有14張口腔綜合治療椅、修復科有5張口腔綜合治療椅，能滿足患者看病的需要，現在口腔科就診不僅不限號而且能較方便的掛到號，同時等候的時間也大大縮短了，候診室秩序井然，沒了以往為提早看病的吵架和“后門”，患者的滿意度也大大地提高。

盡管科室在張主任的規劃和布局下，已經理得比較順了，但張主任沒有停止前進的步伐，作為一個科主任，他深知科室發展猶如逆水行舟，不進則退。科室大了、齊了就要求“強”，要求有特色，為此，張主任身為科主任、主任醫師，仍然放下架子，到廣東省口腔醫院口腔種植中心進修，學習種植牙技術。種植牙技術是口腔學科的熱點，目前只有在省一級和專科醫院開展，為了搶占高點、迎頭趕上，張主任從廣州進修回來后就成立了種植小組，把學到的新技術、新知識積極開展起來，并且積累了一定的臨床經驗，今年年初還在我院成功舉辦國際（中法）種植牙研討會，并在會上做了精彩的發言。

不經歷風雨哪能見彩虹，目前我們口腔科用張主任的話講那是“兵強馬壯，蒸蒸日上”，整飭一新的口腔科充滿創業激情，想來我院一展抱負的高學歷人才和每年來參加全國口腔執業醫師考試的杭州地區醫務人員無不心悅誠服：市一口腔是當之無愧的“老大”。但作為“老大”的張主任還是一如既往，他笑著說：“我愿意做你們的后勤部長，科室的發展以及科研還得靠你們大家一起來完成。”

相信在張主任的領導下，我們一定能繼承和發揚科室的優良傳統，把口腔科事業做大做強，為醫院的發展添上濃重的一

每一個人的成功標準是不同的，成功對于每個人的要求也是不一樣的。年8月，主任從浙江醫科大學口腔系畢業后來到市一醫院，從一個風華正茂的青年，幾經風雨歲月磨練，成為我院口腔科的領軍人物。同大多數科主任一樣，張主任身上也有很多頭銜：XX市醫學會口腔科學分會主任委員、XX市口腔質控中心副主任委員、XX市干部保健專家組成員等，面對這么多耀眼的“標簽”，張主任淡淡地說：“如果有更合適的人選，我更愿意做他的副手，主動讓賢。”這是怎樣的胸襟啊！作為口腔科的“掌門人”，他的業務水平已為同道認可，上到市里領導，下到普通老百姓，紛紛慕名來就診，然而，張主任卻常常自詡甘愿當“劉備”，劉備雖不會領兵打仗，卻能帶領“張飛、關羽、諸葛亮”等能人賢士，換句話說，張主任希望他的團隊個個是能人，個個技術超群，這是怎樣的一種境界呀？

甘愿平凡卻能在平凡中創造不平凡。以前，口腔科門診量很大，醫療用房又少，候診環境也非常不好，張主任看在眼里，急在心里，由于原來科室規劃、人員結構存在斷層，加上多位老同志陸續退休，造成科室人員嚴重不足。面對如此大的門診量，張主任不僅要求我們年青醫生努力工作，自己也帶頭在第一線，想方設法從分院借調醫生、返聘老同志，重新對科室進行設計和規劃，并且每年有計劃的招收新同志。僅僅解決門診問題遠遠不夠，口腔修復科（二級學科）青黃不接，原有的醫師離職，新同志又沒有接上，修復科只有朱國慶一位醫師苦苦支撐著，張主任心里清楚，科室要發展，要做強做大，就需要全面發展，就需要人才的備養和梯隊的建設，口腔修復是口腔科必不可少的部分，口腔修復水平的提高有助于提升口腔科整體實力。在人員極度緊張的情況下，張主任仍果斷派出一名醫師去上海第九人民醫院進修口腔修復專業，同時積極引進有工作經驗的高學歷修復專業人才。目前口腔修復科人員和設備整齊，有一名副主任醫師，三名碩士研究生，一名在職研究生，能開展高精度的各類烤瓷牙、樁冠、全瓷修復、仿真全口義齒等所有口腔修復的業務，同時還有各類牙列不齊的正畸治療，均達到了省內先進水平。

張主任還有一塊心病，那就是口腔頜面外科的建設，盡管口腔科病房雖然能開展各類頜面外科手術，包括頸淋巴清掃、口腔癌的根治手術，在市里處于領先地位，但與省級醫院技術水平還存在著較大的差距，有些高難度的大手術還得請外院專家、教授來會診和手術。怎樣才能迅速把口腔頜面外科發展起來呢？張主任覺得僅僅在科里培養不夠，還得引進口腔外科的高級人才。年，張主任在西安參加學術會議期間，專程到我國口腔事業較強的第四軍醫大學口腔醫學院求才，誠心邀請口腔頜面外科手術博士王新木副教授、副主任醫師來我院口腔科。功夫不負有心人，在院領導的大力支持和關心下，今年三月王博士已成為我科的一分子，并且迅速開展了很多高難度、高風險手術。對于科室的發展張主任感到由衷的欣慰。

人馬備齊，但面對大量的門診病人，看到好多病人往往掛不到號，或者要等候很長時間，或者要起一大早，張主任也非常著急。為了改善科室環境和就醫條件，更好地服務病人，張主任三番五次找院領導反映，院領導也給予了大力的支持，不僅口腔門診有了擴大，修復科也有了比較獨立的工作場所，而且全面的更新了使用十多年的老牙椅，對科室布局和設計也進行了合理的規劃，同時改造口腔消毒室，使口腔科的就診環境和候診大廳面貌煥然一新，目前口腔門診擁有14張口腔綜合治療椅、修復科有5張口腔綜合治療椅，能滿足患者看病的需要，現在口腔科就診不僅不限號而且能較方便的掛到號，同時等候的時間也大大縮短了，候診室秩序井然，沒了以往為提早看病的吵架和“后門”，患者的滿意度也大大地提高。

盡管科室在張主任的規劃和布局下，已經理得比較順了，但張主任沒有停止前進的步伐，作為一個科主任，他深知科室發展猶如逆水行舟，不進則退。科室大了、齊了就要求“強”，要求有特色，為此，張主任身為科主任、主任醫師，仍然放下架子，到廣東省口腔醫院口腔種植中心進修，學習種植牙技術。種植牙技術是口腔學科的熱點，目前只有在省一級和專科醫院開展，為了搶占高點、迎頭趕上，張主任從廣州進修回來后就成立了種植小組，把學到的新技術、新知識積極開展起來，并且積累了一定的臨床經驗，今年年初還在我院成功舉辦國際（中法）種植牙研討會，并在會上做了精彩的發言。

不經歷風雨哪能見彩虹，目前我們口腔科用張主任的話講那是“兵強馬壯，蒸蒸日上”，整飭一新的口腔科充滿創業激情，想來我院一展抱負的高學歷人才和每年來參加全國口腔執業醫師考試的杭州地區醫務人員無不心悅誠服：市一口腔是當之無愧的“老大”。但作為“老大”的張主任還是一如既往，他笑著說：“我愿意做你們的后勤部長，科室的發展以及科研還得靠你們大家一起來完成。”

相信在張主任的領導下，我們一定能繼承和發揚科室的優良傳統，把口腔科事業做大做強，為醫院的發展添上濃重的一 筆，鑄就口腔科更加輝煌的明天

第三篇：醫院影像科主任先進個人事跡

醫院影像科主任先進個人事跡

X，男，X歲，X年X月X日出生，中共黨員，研究生學歷，副主任醫師職稱，X縣人民醫院副院長、影像科主任。X放射專業委員會、醫療器械委員會常委，X省裝備委員會、抗癌影像委員會、整合醫學影像委員會委員。

一、在平凡崗位上默默奉獻，忠實踐行醫者神圣的使命。

X個春秋，他從一名普通醫生到科主任，再成長為副院長，他見證了影像科的成長，影像科成就了今日的他。X年針對醫院普放工作滯后、人員匱乏，業務提升緩慢，他向醫院建議成立影像科，即將普放、CT合并，并提議購買數值化DR拍片機，更新了X排螺旋CT機，培養“一專多能”專業人才，實現科室設備“資源共享”、影像科“現代化、數值化、網絡化”建設，為醫療戰場上的“偵查”工作奠定了更堅實的基礎，科室管理理念得到了省市級醫院的肯定。

X年X月份在縣醫院“二級甲等”醫院復評最后X天沖刺時，他臨危受命負責創建工作，面對時間短、任務緊、難度大，職工積極性不高，拉下工作較多的局面，他沒有推諉，他說：“既然組織信任我，我必將出色完成組織交付的任務”，經過認真思考，他抽調幾個助手，熟讀標準，完善制度與流程，指導進度目標與計劃，先把內二科打造成樣板科室，其他兄弟科室觀摩學習，推開各項工作。

白天深入各科查看資料，詢問問題，同科主任交流溝通，查遺補漏，抽考制度、操作、應知應會等，夜晚加班加點整理完善各類資料，針對問題梳理解決的辦法、方案及措施。期間經常吃住在科室，沒有周末節假日，一天上五年級的女兒打電話問：“爸爸你工作啥時能忙完，我們好久沒有一家人在一起吃頓飯，今天的家長會你又沒有參加，其他同學爸爸都到了”，面對女兒他無言以對。

當醫院“二甲”評審一次性通過，全院上下激動的歡呼雀躍時，他流下了眼淚，由于他疏于照顧，癱瘓X年的父親壓起了巴掌大的褥瘡，褥瘡很難愈合，他只能每天下午下班后帶上飯，趕回距縣城X里路的家里，給父親喂飯、換藥，每次換藥父親都疼痛難忍，這讓他深深的自責，偷偷的抹眼淚，滿天星空時再返回，其間的辛勞只有自己能體會。

二、在懸壺濟世中探索不止，不斷攀登仁術的最高峰。

他始終認為：好醫生首先要有好技術，醫德醫風的根本問題是醫術質量問題，具備技術上精益求精的職業操守，才能更好地為患者服務。為此，經常利用周末參加專業及管理學術研討會，并到x醫院CT室進修學習，多次外出到x等交流學習，參加國內學術會議，“功夫X人”，通過外出學習，他不但帶回了先進的技術，還引進了科學管理理念，先后開展肺動脈造影，MRI膽管水成像，頭頸部血管CTA、泌尿系統CTU、CT增強造影等新業務、新技術X余項，率先在全市縣級醫院開展遠程會診，建立同步網絡會診平臺，填充了縣醫院多項空白。

記得剛剛引進單排螺旋CT增強造影技術不久的一天深夜，電話那頭急促的聲音說：“X主任，急診科這邊有個患者背部疼痛的厲害，請馬上準備”，他馬上開機，通過詢問病史及癥狀，考慮胸部大血管病變，建議做胸部CT增強掃描檢查，很快征得家屬同意后進行CT增強造影，做完后他很快明確診斷“主動脈夾層Ⅲ型”，患者有生命有危險，需立即轉X附院治療，他趕快幫助聯系救護車及X附院大夫，同時通知科室其他人來替班，協調家屬一起轉運患者到X附院，直到到患者生命體征平穩時，他才安心返回，已是第二天早晨X點多。

這是他職業生涯確診的第一例主動脈夾層，記憶很深刻，他常說：“患者的生命得到了挽救，是我作為醫生最大的快樂。”X年，他組織的《》，獲得市科技局科研項目三等獎，省級科研成果登記，該技術在國內同類技術中處于先進水平，在省內縣級醫院處于領先水平。多年來，累計培養專業人才X余名，診斷患者X萬余人次，診斷疑難患者X萬多人次，沒有一列醫療糾紛及投訴發生,深得患者信任。X年他所在影像科及X年他分管的超聲科先后評為市級重點專科，他用實際行動踐行著自己的莊嚴承諾。

三、在守護生命時全心全意，用醫者仁心譜寫青春贊歌。

在行醫生涯中，他始終把醫德看作醫生的靈魂，并用實際行動影響著同事們。想必大家都記得大前年姚店班車肇事，X多米的深溝下，他到車禍現場，怕發生二次傷害，把同事擋在車外，自己進入車內去搶救患者；幫患者家屬抬病人，血污、嘔吐物粘到身上、衣服上更是常有的事。他常常對特殊患者進行網上會診，甚至帶著片子到上級醫院求教，力爭診斷結果準確無誤。

一個下雪夜，一名三無患者由于情況特殊，值班人員無法處理，他接到通知二話沒說頂風冒雪趕到科室，經檢查診斷為急性硬膜下血腫，情況十分危急，他又與值班人員將其送至病區住院，辦理住院手續并買藥，及時幫助患者聯系家屬，直至病人家屬來到安頓好，他帶著疲憊一聲不響的離開，回到家已是凌晨X點。

第二天得了重感冒的他，聽到患者已脫離生命危險，露出了欣慰的笑容。病人出院后，家人帶著禮品來感謝他的救命之恩，他堅定的說：“東西我是不會收的，我是醫生，這本是我應該做的！”家人感激的流下了眼淚……這樣的例子數不勝數，期間的辛酸是無法用言語來表達的，但辛勤的付出得到了醫院和廣大患者的好評，在他的帶動下，全科醫務人員個個成了服務標兵。

在工作之余，心地善良的他還時常獻愛心，哪里有困難需要捐款、下鄉扶貧碰到特殊困難家庭的老鄉，看到水滴籌、細雨籌等等他都會主動捐上X元、X元捐款，先后幫助X余人次。X年得知一初中同學得了尿毒癥，他主動捐款X元，并組織動員同學們捐款共計X元，和幾位同學代表送到同學的手中。

村里有個鄰居家的孩子父母殘疾，孩子患有先天性心臟病和腭裂、兔唇，每次回村他都會帶著老婆孩子給小朋友送學習用品、送衣物及零用錢，老婆在他的帶領下在微信朋友圈里發起倡議，動員愛心人士捐款，最后得到了政府及社會各界愛心人士的重視和關心，孩子被帶到美國做了手術，現在病情有所好轉，他還是堅持每次回村去看望她。業務精湛、心地善良，市上許多醫院多次向他拋出橄欖枝，他都義無反顧地拒絕了。他總說，X是生我養我的地方，鄉親們還需要我，我怎能為了好環境就離開呢。

一分耕耘一分收獲，他先后榮獲省市縣各級表彰獎勵，省級科學成果登記一項、市級科學成果三等獎；縣級科研三等獎兩項；被評為“”等榮譽稱號，X年他被聘為業務副院長；榮譽的獲得不是終點而是新的開始，相信！在新的醫路征程中，這位優秀的基層黨務工作者將繼續帶領他的團隊，肩負起更多的醫者責任，為人民群眾的健康保健護航。

第四篇：醫院理療康復醫學科主任事跡申報材料

醫院理療康復醫學科主任事跡申報材料

醫院康復醫學科主任先進事跡材料

***主任醫師，我院康復醫學科主任，中國康復醫學會理事，浙江省物理醫學與康復學會委員，康復治療專業委員會委員。20 余年來，她兢兢業業地工作，默默地為康復科的發展作出了巨大的貢獻。

康復醫學科的前身為理療科，那個時候還只是一個小科室，僅有三名醫生和四名技師，用幾十種理療儀器以物理治療為病人解除病痛。規模雖然不是很大，但在當時的浙江省甚至全中國仍處于領先地位。***主任并沒有滿足于現狀，而是以改革創新，銳意進取的精神把理療科發展壯大。她看到了理療科發展的瓶頸，即無論你有多少人員，多少先進的理療儀器，這也僅僅只是康復治療的一種手段，只能是康復醫學的一小部分。要想科室得到更大發展，必須往成立康復醫學科這條路上走。于是從 20**年開始便先后把科室里的年輕醫生和技師送往北京中國康復研究中心、江蘇省人民醫院康復科、武漢同濟醫院康復科等一些康復科成立較早和開展較好的地方去學習。她本人也曾去江蘇省人民醫院康復科研修，學習他們的先進康復醫療技術和管理經驗。醫技人員進修回來后，首先成立了功能訓練部，出診到各個病區或在門診為腦血管意外、腦外傷等患者進行功能訓練，得到了患者和各兄弟科室的好評。在此基礎上，20**年康復醫學科正式成立，這可以說是康復醫學科發展史上的一塊里程碑。當時僅僅有 6 張床位，但很快便住滿了患者，而且有很多患者預約等待床位。為了滿足患者需求，在院領導的大力支持下，康復科床位不斷增加，到目前已有正式床位 33 張，病床使用率經常達到甚至超過**%，得到了院領導的充分肯定。陳主任堅信人才為科室發展之本，隨著床位的增加，不斷引進康復醫學專業新生力量，為科室發展打下人才基礎。目前有康復醫師 6 名（其中碩士學歷 4 名），康復治療師 7 名，康復理療技師 2 名，康復護士 7 名。康復醫學科正一天天壯大起來，現設有康復門診室、康復功能評定室、運動療法室、作業療法（OT）室、語言評估與治療（ST）室、骨關節治療室、高頻電療室、低中頻電療室、光療室等。擁有各種儀器 100 余種：美國進口減重步態訓練器，英國進口多體位升降治療，Bobath 治療床，電動起立床，日本進口頸、腰椎牽引器，大功率短波治療儀，真空抽吸立體動態干涉波治療儀，各種光療、低中頻、磁療、高頻治療機，超聲波治療儀及其它 40 余種整套康復設備，居省內領先。近年來又開展了高壓氧治療，為醫院填補了又一項空白。今天的康復醫學科與當年的理療科不可同日而語，這一切都離不開陳主任的辛勤工作、日夜操勞以及醫院領導的大力支持。

康復醫學科作為一個新興的科室，它的模式與其他臨床科室有所不同。除了藥物治療外，更注重功能訓練等物理治療。康復治療以由康復醫師、治療師、護士、心理治療師、假肢矯形器師組成的治療小組共同完成，并強調患者及家屬共同參與。在陳主任的帶領下我科已經建立了一套完善的康復評定與治療體系。康復治療的效果也得到了患者的充分肯定，有 10 余名患者送來了錦旗及多封感謝信。

在科室發展壯大的同時，陳主任還非常重視科研及科室整體康復知識的提高，每周進行一次科室集體學習。為了支持科室科研工作，她不僅親自參與而且經常到門診、病房頂替有科研課題同志的一線工作，給他們充足的時間進行科研工作。隨著康復醫學科知名度的不斷提高，有許多省內外的同行紛紛來我們科室進修，更有很多準備組建康復醫學科的醫院領導來我們這里參觀。科室還承擔了南京醫科大學、安徽醫科大學、哈醫大、蘇州衛生職業技術學校、寧波天一職業技術學院、金華職業技術學院、長沙民政學院等的康復醫師及治療師的實習教學工作。

陳主任指派科室骨干為教學秘書專門負責帶教及管理工作，有效的保證了帶教質量，得到了學校及用人單位的好評。現在不斷有新的學校來聯系到我科實習。自開展康復科以來，陳主任已經牽頭舉辦了八屆浙江省物理醫學與康復新進展學習班，大大的提高了科室的知名度。

2019 年 8 月的一天，康復科來了一位年僅 27 歲的患者小王，因高處跌落、脊髓不完全性損傷導致截癱、大小便失禁、日常生活全部依賴家人。***主任查看病人后，發現小王話語很少、不愿與別人溝通。從他家屬那里得知，小王是一名剛畢業沒多久的大學生，遭此橫禍對他打擊特別大，甚至有輕生的念頭。陳主任耐心與小王溝通，給他舉很多患者成功戰勝病魔的例子，讓他樹立信心、配合醫生積極治療，并根據他的病情制定出一套最適合他的治療方案。很快，在正規康復訓練下小王看見了希望，1 周后小王便可以自己翻身、起床了，小王的臉上露出了久違的笑容和自信。1 個月后小王逐漸能自己控制大小便并在雙拐輔助下站了起來，又經過 1 個月的訓練，小王已經可以很隨意的持拐行走了。后來當陳主任再來查房的時候，他主動與主任交流、并開心的告訴主任，現在他生活基本可以自理了，而且相信不久的將來他就可以在單位的幫助下做一份適合自己的工作，自食其力。在小王出院的時候，他手捧著一面錦旗來到陳主任的面前，激動的說：“沒有您和康復科就沒有我的今天，是你們給了我第二次生命！”。像這樣的事例還有很多。“奉獻在崗位，真情獻病人”，陳主任用自己的實際行動和真情感動了病人，得到了患者的尊敬。

現在，陳主任又在為制定科室的下一步發展計劃而忙碌：比如申請重點學科，開展新項目（如矯形器具制作、蠟療、水療）等。在她的帶領下，康復科各項工作井井有條，事業蓬勃發展。康復科正一天天走向強大。

黨員聯系群眾典型材料

__鎮黨員聯系群眾工作做到“活、細、實”

__鎮黨委根據上級有關黨員聯系群眾工作的要求和部署，結合本鎮實際，注重結合，創新形式，規范制度，努力做到“活”、“細”、“實”，扎實推進黨員聯系群眾工作。

1、選好活動主題，務求內容“活”。一方面，該鎮積極做好結合文章，圍繞鎮黨委政府中心工作，每月都確定一個活動主題，聯戶黨員充分發揮紐帶作用，積極充當宣傳員、聯絡員、登記員、調解員等多種角色，把鎮黨委每月的中心工作傳達到每戶村民、每位群眾。如鎮黨委換屆選舉、農業普查、新型農村合作醫療、“三村四化”建設等等，激發群眾參與熱情，營造良好工作氛圍。同時也提高了群眾對黨員聯系群眾工作的認識與信心。另一方面，該鎮還結合聯戶黨員的實際，不斷變化聯系模式，一改以往每月走訪了解的工作方式，有些黨支部因地制宜，以召開“黨員活動中心戶”開展活動的形式，把聯系黨員和群眾召集在一起開個會、讀讀報、學習一些文件，也起到了傳達精神、收集信息的良好效果。

2、抓好制度規范，體現功夫“細”。在已建立的黨員聯系群眾工作例會、服務承諾、情況反饋、鎮機關黨員干部聯系村民小組黨支部制度等十項制度的基礎上，鎮黨委結合工作實際，對學習制度、流動黨員管理制度、黨組織關愛黨員制度等農村黨內相關制度進行了進一步的完善與補充，不斷適應聯系群眾工作的實際需要。同時，具體制訂了切實可行的黨員聯系群眾工作考核獎勵辦法，對考核對象、考核內容、考核方法等進行了明確規定，對考核任務進行了認真細致的分解，使黨員聯系群眾工作始終納入制度化管理之中。石山村民小組黨支部還結合“兩校進組”工作，制作了《石山村民小組黨支部黨員聯系群眾公示欄》、《石山村民小組黨支部黨員聯系群眾情況一覽表》，把黨支部書記的名單及職責,每月聯系工作的反饋情況和落實情況都反映在公示欄上，把聯戶黨員的名單和聯系戶情

況都反映在情況一覽表上。

3、抓好成效顯現，追求效果“實”。一是切實解決實際問題。各級黨組織本著踏實為群眾服務的工作準則，盡力、盡責辦理群眾提出的每一個問題。二是認真做好解釋工作。對一些一時難以辦理的問題，聯戶黨員在走訪中加強與群眾的溝通與交流，積極做好解釋的工作，提高群眾對政府工作的信任。三是堅持聯系走訪。聯戶黨員每月以“每戶必訪”的工作目標，帶著主題，變通形式，堅持做到每月都能到聯系戶家走一趟或是見一面，人不在的打個電話，把上級精神，鎮、村、組的工作內容傳達到每位聯系戶，把群眾的困難、社會信息及時予以收集和反饋，從而達到了解民情、反映民意、集中民智、解決民難的實在效果，有力地推動了新農村建設工作。

第五篇：防傳染（共）

學校傳染病防控工作總結

傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康，在上級防疫部門的領導下，由于全校師生的大力協作，我校從未發現疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

1．建立健全的領導機構。成立了以涂校長為組長，王主任為副組長的傳染病防治工作領導小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展。

2．大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。

3．加強傳染病防治知識的宣傳。在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門、教委的有關精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。

4．搞好校園環境衛生、增強學生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5．搞好衛生。督促人員進行身體檢查，經常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經常檢查衛生，把握好病從口入關。

6．加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。

保福小學 2011.2

保福小學食品安全工作總結

保福小學在2010中，認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衛生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全；學校在日常工作中，始終把學校食品衛生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，持之以恒；貫徹“安全事故，預防為主”的原則，按照上級下達的工作要-求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衛生安全工作計劃、實施方案和應急預案，明確專人負責，日常工作有檢查有記錄，從而保證了我校食品衛生安全工作扎實有效開展。

一、基本情況

保福小學1980年建校，現有學生186名，其中住校生21名，教職工24名，學校有一個食堂和一個小賣部，承擔全校學生的食品供給任務。

（一）食堂食品衛生情況

學校食堂由學校經營，已經取得衛生許可證，現食堂從業人員為2人，按照相關規定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂已經貫徹執行《原料采購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度；學校重視食堂管理，已先后制定和出臺了《食堂衛生檢查制度》、《餐具消毒管理制度》、《從業人員健康檢查制度》和《原料采購索證登記制度》等14項制度，并貫徹執行。

（二）、小賣部食品衛生情況 校園內現有一個小賣部，由學校家屬承包經營，學校按照食品衛生安全部門的相關規定對他們進行嚴格管理。小賣部已經辦理《衛生許可證》和營業執照，嚴格進貨渠道，按照國家有關規定索取票證并建立臺帳，嚴禁銷售無質量合格證，不符合食品標準，過期變質和提前標注生產日期、來源不明食品、超范圍經營食品，并作定期檢查食品銷售情況。

（三）、飲用水安全管理

學校生活用水是經自來水公司，學生使用的飲用水是礦泉水，飲用水符合國家安全標準。

二、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作。

我校食品衛生安全工作在上級食品衛生部門的正確指導下，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衛生安全工作進展順利，截止目前，全校無一例食品衛生安全事故發生。我們采取的措施主要有：

（一）、建立健全學校食品衛生安全工作制度。學校根據上級有關學校食品衛生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相關的各種制度。如：《保福小學學校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料采購制度》、《食堂衛生制度》、《餐飲具消毒制度》等。使學校食品衛生安全工作有法可依，有章可循。

（二）、學校食品衛生安全工作管理組織健全，發生事故，實行責任倒查制度。學校食品衛生安全領導小組，實行目標責任制，校長涂才文任組長，王本權任副組長，主抓食品安全工作，相關人員配合抓，制定了相關的制度和職責，層層落實學校食品衛生安全責任書的相關內容，平時做到有檢查，有記錄。如發生食品安全事故，則實現倒查制度，對相關責任人進行處罰。

（三）、嚴把食品原材料采購關。學校要求，采購人員必須到持有衛生許可證的單位或個人處采購食品及原材料，并向供貨方索取產品合格證或質量檢驗報告單。對米、面、油等食品，實行集中采購，統一進貨渠道、統一質量，保證學校用糧安全。食品、原材料的采購實行登記、驗收制度，專人負責，以備查驗。禁止購腐爛變質、發霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品；禁止采購無檢驗合格證明的肉類食品、乳制品、調味品等。

（四）、加強食品從業人員的安全知識教育和管理。食品從業人員必須持健康證上崗，每年體檢一次，無健康證者不得上崗。上崗時必須穿戴整潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得留長指甲，涂指甲油，戴戒指加工食品。工作前、處理食品原料后，便后用肥皂或流動清水洗手，直接接觸食品之前，應洗手消毒。工作場所做到無蠅，無鼠、無蟑螂，環境整潔衛生。

（五）、堅持餐飲具消毒制度。餐飲具使用前必須洗凈、消毒，未經消毒的餐飲用具不得使用；負責餐飲具消毒工作的人員必須身體健康，工作認真，熟悉和掌握餐飲具消毒方法及要求，確保餐飲具安全衛生，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全。

（六）、加強學生食品衛生安全教育。學校將健康教育和食品衛生安全教育列入日常教育內容，做到大小會議要求宣傳到位，強調到位；組織學生進行食品衛生安全知識教育周活動，增強學生的食品衛生安全意識和自我保護意識，逐步培養學生養成良好的個人食品衛生習慣。

（七）、進一步規范小賣部經營行為。對學校校門口的小攤點，對無衛生許可證、無營業執照的違規經營小攤點，積極配合有關部門堅決取締。同時，教育廣大學生少吃零食，不吃“三無”食品，養成良好的食品衛生習慣。

（八）、制定了《保福小學食物中毒處理預案》，并明確各部門職責，為發生意外事故及時處置，減少損失打下基礎。

三、今后食品衛生工作的重點

為切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的生命安全，在今后的工作中，我們打算：

（一）、進一步加大食品衛生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛生安全責任意識和廣大學生的食品衛生知識及自我保護能力。

（二）、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衛生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛生環境，不斷構建人 民滿意及和諧校園。

（三）、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

（四）、進一步加大力度對從業人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。

（五）、加強和相關部門的聯系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。

（六）、學校飲水、飲食衛生安全是一項長期而艱巨的任務，我們將做好這項工作，千方百計確保師生飲水、飲食安全，保證水的供應。今后我們將認真貫徹上級部門關于進一步增強學校飲食、飲水、食品衛生安全工作的精神，按照《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》的要求，切實加強對學校飲食、飲水、食品衛生工作的管理，進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實，優化學校育人環境、為我校的教育事業健康發展做出新的貢獻

保福小學 2011.12