第一篇：鎮開展“道德講堂”建設工作匯報

**鎮開展“道德講堂”建設工作匯報

近年來，我鎮按照區文明辦開展“道德講堂”活動的統一部署，積極部署開展“道德講堂”系列活動，成立了活動領導小組，制定了活動開展實施方案，采用多種形式，結合“**好人”評選活動，不斷宣揚好風氣，扎實有效地將思想道德建設和文明創建融入全鎮經濟社會發展，提高了全體干部職工道德素質建設，進一步推動了鎮級文明單位建設進程。

一、“道德講堂”建設工作總體情況

一是領導重視，組織健全。圍繞“道德講堂”活動目標，結合工作實際，把“道德講堂”建設擺在突出位置，將“道德講堂”建設和業務工作同部署、同落實、同考核。不斷創新“道德講堂”工作機制，拓寬建設渠道，豐富建設內容，延伸建設內涵，形成干部職工全參與的“道德講堂”建設格局。成立了由黨委副書記任組長，宣統委員為副組長、各單位負責人為成員的“道德講堂”領導小組；制定了“道德講堂”管理制度。組建了由領導班子、單位負責人、先進人物組成的宣講隊伍，提升了宣講能力。

二是“道德講堂”活動主題明確，氛圍濃厚。宣講內容以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為進本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的事跡。利用圖書、音樂、圖片等形式，設定專題，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事跡等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，并對“道德講堂”活動開展情況進行了宣傳報道。三是“道德講堂”活動豐富，成效突出。我鎮道德講堂活動共有六個環節，即“六個一”：唱一首歌曲，每次開講前，組織干部、職工學唱一首道德主題歌曲；看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；講一個故事，講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例、中國道德模范先進人物事跡或請專人演講或輪流演講“道德”專題，每人每次圍繞一個專題（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）；作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；誦一段經典，組織干部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感；送一份吉祥，贈送“道德講堂”活動禮品。活動內容精彩豐富，確保了活動取得實效。形成了具體的活動計劃，每季至少組織一次“道德講堂”活動，并有活動記錄，有影像資料。

四是文明創建活動精心組織，注重落實。多年來，我們圍繞文明單位建設活動開展了一系列活動，并把它與業務工作有機結合。各單位不斷創新講堂形式，將道德宣講融入全鎮干部職工的日常工作和生活中，使道德新風春風化雨、潤物有聲、入心入腦。全鎮共建立兩處道德講堂（一是鎮群眾接待中心、二是前途社區服務中心），并懸掛了厚德鹽城榜，張貼了“**好人”榜，樹立了爭先創優、求真務實之風，增強了向心力，凝聚力和戰斗力，豐富了講堂內涵，提升了講堂的感知力，形成人人關心“道德講堂”新事物、個個爭做“道德講堂”新主人的生動局面。

二、“道德講堂”建設工作問題與不足

建設道德講堂的實踐中，我們也發現了一些問題，值得我們思考和探索，從而進一步豐富完善道德講堂建設。

一是少數單位存在走過場的現象。全鎮的道德講堂嚴格按照“唱一首歌曲，看一部短片、講一個故事、作一番點評、誦一段經典、送一份吉祥”六個流程開展活動，防止了一些單位敷衍了事，以期達到感染人、教育人的目的。但是少數單位，雖然活動是每月開展了一次，六個流程也一一走過了，但是整個活動沒有實質性的教育內容，參與道德講堂群眾沒有感受到心靈的震撼和啟發，甚至產生有為完成任務而開展活動之念，與我們開展道德講堂活動的初衷背道而馳了。

二是少部分單位存在流程把握上不準的現象。如：在唱歌曲環節，有的單位為節省時間，只是選擇歌曲一段，不能全部唱完，導致應付。在看短片環節，存在選擇性觀看或快進現象。在講故事環節，在模范典型對象的選擇上針對性不強、類型形式單一，感染力不強。在作點評環節，有的單位安排好2-3個發言人，按照寫好的稿子來談感言，有表演化傾向。在誦經典環節，有些單位只是簡單的選擇了一些道德名言警句進行誦讀，而忽略了對經典的解釋說明，讓受眾在領會理解上出現打折扣；有的選擇篇幅較長，不便于記憶吟誦。在送吉祥環節，有些單位落入俗套，將富有吉祥寓意的小禮品變成庸俗化的實物，違背了道德講堂建設的初衷。

三、“道德講堂”建設工作建議

一是加強隊伍建設。各單位要抓好“道德講堂”宣講人隊伍建設，切實組織道德模范、身邊好人、美德人物等先進人物，組建專兼職結合的宣講隊伍，開展好宣講活動；要以遠程教育站點管理工作人員隊伍為主體，抓好主持人和組織者隊伍建設，對主持人和宣講員進行必要培訓，做到每個道德講堂活動有一名主持人，負責主持宣講活動；有一名道德宣講員，負責講述道德故事；有一名組織者，負責活動的協調、組織，維護會場秩序、紀律、安全等。

二是加大宣傳力度。圍繞“道德講堂”建設，充分運用櫥窗、簡報、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳報道各類道德先進人物的優秀事跡，努力營造崇德向善、見賢思齊“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各單位部門要及時發現、選樹推廣一批模范典型、優秀事跡和成功經驗，及時收集宣傳各地利用遠程教育網絡加強道德講堂建設的好經驗好做法，編印一批事跡感人、主題鮮明、通俗易懂的讀物講義。

三是加強督查管理。對“道德講堂”的管理，按照“一堂一檔”的要求，年初有工作方案，年終有總結，每次活動開展情況要有錄像或照片，做好活動記錄，填好登記表，建好檔案。“道德講堂”檔案包含活動記錄、管理制度、影音資料、文件資料、參考書籍、吉祥物卡、工作方案和工作總結。把道德講堂工作納入群眾路線教育實踐活動和黨員干部教育培訓督查考核的重要內容，加強對活動過程、材料審核等環節的督查指導和考核。總之，我鎮的“道德講堂”以其親和力、感召力和影響力，讓全體干部職工在耳濡目染和潛移默化之中，汲取了道德智慧、強化了道德修養，更積極地投身到城市建設的浪潮中，成為推動我鎮事業發展的“新風宣傳窗、文明播種機、道德展示臺”。我們將進一步加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍，提升思想道德境界，煥發熱情、提振信心、凝心聚力、為推動“厚德”**建設不懈奮斗！

第二篇：開展道德講堂

開展道德講堂，接受心靈洗禮

為提升職工的思想道德修養和文明素質，2013年8月2日，由XXXXXX衛生服務中心和XXXXXXXX聯合舉辦的道德講堂活動在XXXXX衛生服務中心四樓會議室舉行，本次活動有居委會工作人員、社區黨員和XXXXXXX中心的全體工作人員約60余人參加，現場座無虛席。

本次道德講堂活動分為唱歌曲、學模范、誦詩經、發善心、送吉祥五個部分。活動開始是由XXXXXXXXXX大家做動員，XXXX在動員中指出，此次活動以提升職工思想道德修養和文明素質為核心，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，廣泛傳播中華傳統美德、凡人善舉，生動形象地推進黨員干部職工隊伍道德建設，持續提升黨員干部職工思想道德修養和文明素質。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導職工省身修德，自我提升，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”，從而實現職工道德素質的大提升，為文明常州奠定強大的思想道德基礎。首先唱歌曲部分由全體參加人員合唱了《公民道德歌》，學模范部分是從“白衣天使”-XXXX的感人事跡和社區志愿者高國榮的感人事跡來講述，其次全體參加人員在主持人的引導下一起朗誦詩經，發善心部分由老黨員向大家講述提高思想道德素養對做一個勤勞善良的常州人的重要性，最后由XXXX給大家送吉祥，簡單介紹XXXXXX，總結了今天道德講堂活動的主旨——“厚德善行，必能吉祥相伴”。

本次活動取得圓滿成功，XXXXXX將繼續加大道德宣傳，擴大宣傳的方面，激發醫務人員和社區居民投身道德實踐的熱情，引導大家樹立正確的道德觀、價值觀。

第三篇：開展道德講堂

開展道德講堂 提高師生道德素質

2013年4月11日上午，我校組織學校教師，學生代表和村干40余人在我校會議室開展道德講堂啟動儀式。由校長李輝老師負責這次活動的主持。

本次活動以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己的事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

本次活動主要有以下五個步驟：

一、唱一首道德歌，《公民道德歌》著為本次活動主旋律貫穿全過程。

二、看短片（學校楷模），通過學習《最美教師張麗麗的先進事跡》引發大家深思。黃金龍老師講述了李輝校長的先進管理。李麗老師和張亞軍老師分別暢談了自己的感想。

三、誦經典，全體參堂人員誦讀幾段道德經典。

四、“作一個承若”，全體成員作出道德承若，“做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人。”爭做“四講四做”的踐行者和受益者。

五、“送一份祝福”我校全體成員向前來參加道德講堂的西岸村干同志們送上一句溫馨的祝福。

最后，西岸校長李輝同志作總結。要求學校教師和西岸村干們要充分利用道德講堂的導向作用。把自己身邊的人和事，學校楷模挖掘出來，樹造出來，倡導大家要積小流成大海，積小德成大德。把活動辦得有聲有色。

西岸小學 2013年4月11日

第四篇：回龍鎮中學開展“道德講堂”建設活動

回龍鎮中學開展“道德講堂”建設活動

實 施 方 案

為進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚。根據縣教育局黨委關于開展“道德講堂”建設活動的工作要求，我校決定開展“道德講堂”建設活動，特制定以下實施方案。

一、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

二、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類

教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務

建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

四、建設“學校道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校骨干老師、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體

化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3、時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。

4、開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

（2）“講一個故事”或“看一部短片”（學模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發大家深思。可邀請本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

（3）“誦一段經典”（誦經典）：誦讀一段中華傳統道德

經典篇章，啟發道德心。

（4）“作一個承諾”（發善心）：全體或個體根據自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”。“存好心、做好事、當好人、有好報”。

（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料（包括電子資料及紙質資料）。體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

六、時間步驟。“道德講堂”建設分三個階段進行：

（一）動員部署，示范引領階段（2014年4月），進行動員部署，宣傳發動，創設條件，建設 “道德講堂”。

（二）全面開展活動階段（2014年5—12月）。大力開展“道德講堂”建設活動，保證每月開展一次活動。做好每次活動的方案準備，宣講員安排，活動的組織集中，宣傳報道等各項工作。

（三）總結檢查工作階段（2014年12月），在活動結束后，兼職工作人員要根據活動開展情況，進行及時總結，并將活動情況上報教育局黨委。

“道德講堂”建設活動是我校精神文明建設工作的重要內容，是學校德育建設的重要方面，我校一定要將此項工作

和學校目標工作責任書考核、精神文明建設考核工作結合起來，推進學校思想道德建設。要大力做好宣傳報道工作，積極報道學校各類先進教師的優秀事跡，創造濃厚的道德氛圍，增強“道德講堂”的影響力和引導力。

附：宣講內容日程表

2014年3月25日回龍鎮教育教育總支委員會

第五篇：關于開展“道德講堂”建設的意見

城陽街道黨政辦公室

關于開展“道德講堂”建設的意見

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，加強社會主義核心價值體系建設，在新一輪創建全國文明城市工作中，在繼續抓好硬環境的同時，進一步抓好軟環境建設，提升市民的道德素養、文明素質，提升城市文明常態化水平，按照區文明委《關于開展“道德講堂”建設的意見》（城文明委［2012］3號）文件要求，現制定意見如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，大力倡導改革創新的時代新風，借鑒世界一切優秀文明成果，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著力培育仁愛之心、樹立誠信之心、倡導孝敬之心、增強責任之心，提高公民道德素質，為建設宜居幸福現代化北岸新城提供有力的道德支撐和思想基礎。

二、主要任務

“道德講堂”是我街道廣大市民開展經常性思想道德教育的場所和基地。其主要任務是：汲取文化精髓，滋養美好心靈；從我從心做起，打造幸福人生；凝聚道德力量，共建

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和諧家園。要堅持貼近群眾的道德需求、貼近群眾的道德實踐、貼近群眾的道德追求；堅持以情感人、以理服人、以行正人、以德化人，使“道德講堂”成為群眾道德自省、自警、自覺、自勵，凈化心靈、理順情緒、健康身心、幸福生活的互動交流場所。

1、經典養心：充分發揮古今中外道德文化經典的作用，通過宣傳、講解、誦讀道德經典、格言警句，大力弘揚社會主義先進文化，養中國人的心、固中國人的根、樹中國人的德、鑄中國人的魂，展示“禮儀之邦、文明之城”的風采。

2、美德潤心：大力宣傳和倡導社會主義榮辱觀，組織體現時代新風的道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，現身說法，傳揚美德；廣泛開展踐行《城陽市民行為理念》、“講講身邊的人和事”等活動，讓廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，感悟良知，滋潤心靈。

3、溝通交心：通過廣大市民面對面的交流，談學習認識和實踐體會，共同分享對道德經典、道德格言、道德故事的認識感悟，共同交流對道德智慧、道德力量的切身體會，引導市民自我教育、互動教育。

4、美育凈心：通過體現中華傳統美德和時代精神的歌曲、繪畫、書法、攝影、情景劇、健身操等各類文體形式，寓教于樂，喚起廣大群眾內心深處對真、善、美的價值認同和道

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德追求，修身律己，健康身心，提升境界。

5、輔導護心：針對部分干部群眾的道德困惑和心理問題，組織心理專家、道德模范、文明市民等志愿者提供面對面的交流輔導，解疑釋惑，化解負面情緒，保持心理健康，注重人文關懷，逐步培育和樹立理性平和、自尊自信、明禮守信、崇德尚善的良好心態。

6、踐行修心：推行“知行合一”的道德實踐，引導廣大市民，從我做起，正己化人，積極參加扶弱、濟貧、助殘、幫困、愛老等各類道德實踐和志愿服務活動，自覺成為中華美德的傳播者和實踐者，讓廣大市民在實踐中完善自我，提升素質。

三、具體措施

開展“道德講堂”建設活動要堅持組織引導、社會推動、群眾參與、有序推進、務求實效的原則，點面結合，科學推進，確保取得良好的教育效果。

1、抓好示范引導。各社區、各城區居委會要積極培育各自領域“道德講堂”示范點，按照領導高度重視、組織保障有力、活動豐富多彩、講用實效突出、陣地建設特色鮮明等標準精心打造，使之成為全街道“道德講堂”建設的標桿和榜樣。

2、堅持全面推進。各社區、各城區居委會要按照街道部

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署，結合自身實際，積極搞好“道德講堂”建設，特別是各級文明單位要普遍建設“道德講堂”，使之成為對本轄區居民、本單位職工開展經常性道德教育的堅強陣地。

四、具體要求

1.堅持組織引導。各社區、各城區居委會要把“道德講堂”建設作為加強思想道德建設、踐行《城陽市民行為理念》的重要載體，切實加強領導，制定規劃，明確責任，完善措施，加大投入。各級文明單位要發揮好表率和示范作用，加強“道德講堂”建設，抓好員工的思想道德教育。要圍繞道德領域突出問題開展專項教育和治理，在全社會培育形成良好的道德風氣。

2.堅持社會推動。鼓勵社區、社會團體成立各類道德建設促進會，吸納熱衷公益事業、踐行城陽市民行為理念、弘揚傳統文化的熱心人士和各類道德模范參與，調動各方面的積極性，整合力量，共同促進道德建設。

3.堅持分類推進。要堅持突出重點，把握難點，分類施教，提高實效。根據不同群眾的不同特點和不同需求，建設好機關、社區“道德講堂”。

（1）機關“道德講堂”建設。由組織科牽頭負責，主要對象是機關工作人員。教育引導廣大機關工作人員，帶頭踐行《城陽市民行為理念》，牢固樹立立黨為公、執政為民意識，--

改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

（2）社區“道德講堂”建設。由宣傳科牽頭，主要對象是社區居民。要整合社區各類陣地，充分發揮社區志愿者的作用，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

附：

1、青島市城陽區“道德講堂”建設標準

2、青島市道德模范事跡巡講團成員名單

2012年6月15日

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附件1：

青島市城陽區“道德講堂”建設標準

1、場所環境：（1）設有專門的室內“道德講堂”場所，場所符合各項安全要求；（2）有統一的“道德講堂”標識和各類必備的設施設備；（3）利用張貼畫、宣傳牌、書法作品等各種形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2、隊伍建設：（1）有相對固定的主持人，主持人具有良好的道德修養、政治鑒別力、文化功底和奉獻精神，具有較好的組織能力和號召力，能較好地把握講堂的主題和方向；（2）有一支結構合理的宣講員隊伍，邀請各有關專家學者和專門工作人員、道德模范以及社區文明市民加入宣講隊伍開展宣講；（3）有一支志愿服務隊伍，為講堂的舉辦提供各種志愿服務保障，并以自己的文明言行向參加講堂的市民作出表率。

3、主題內容：宣講內容以社會主義核心價值體系為根本，弘揚中華優秀傳統文化，倡導改革創新的時代新風，借鑒世界一切優秀文明成果，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著力培育仁愛之心、樹立誠信之心、倡導孝敬之心、增強責任之心，提高公民道德素質。

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4、活動組織：（1）有具體的活動計劃、活動記錄、學員報名、出勤記錄等；（2）堅持定期經常性開展活動，一般應每周安排至少一次活動；（3)圍繞經典養心、美德潤心、溝通交心、美育凈心、輔導護心、踐行修心等基本形式，堅持因地因時因人制宜，積極創新活動載體和形式，突出特色，吸引群眾廣泛參與；（4)對每次開展的活動情況以文字、圖片、視頻等形式進行整理歸檔。

5、成效評估：（1）宣講內容政治導向鮮明，不涉及任何違反國家法律法規的內容，不涉及宗教、民族等敏感性話題，不散發有關宗教、商業等宣傳材料，不允許傳銷等非法組織介入；（2）講堂建設取得良好的成效，本單位成員或居民知曉率、參與率、支持率高；（3）講堂活動具有吸引力和感染力，使廣大群眾主動參與、便與參與、樂于參與；（4）通過參加講堂活動，有力地凈化了本社區、本部門、本單位風氣，形成了良好的道德風尚，贏得了廣泛的好評。

6、組織保障：所在單位領導高度重視，建立了“一把手負責制”，明確分管領導、負責部門和具體工作人員，增強責任意識，對“道德講堂”有關場所、隊伍、環境、活動組織、經費等提供了有力的保障。

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附件2：

青島市道德模范事跡巡講團成員名單

團 長：

藍曉強 青島市文明宣講團團長 團 員：

宋桂華 山東省道德模范、“笑姐”愛心助殘團隊負責人

宣講題目：《愛心凝聚眾心 笑灑助殘之路》 王弘山 2011年“感動青島”十佳道德模范、青島市公安局黃島分局巡警大隊副大隊長

宣講題目：《除惡硬似鐵拳 愛民暖如春風》 慕春華 2011年“感動青島”十佳道德模范、青島藝華出租汽車有限公司駕駛員

宣講題目：《弘揚傳統美德 心中系起“紅飄帶”》 車傳慶 2011年“感動青島”十佳道德模范、市北區敦化路街道伊春路社區第一黨支部書記

宣講題目：《立志學習雷鋒 傾情義務調解》 張 吉 2010年“感動青島”十佳道德模范、市北區公安分局臺東派出所東山路社區民警

宣講題目：《真情融入社區 無愧閨女警察》

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張新平七彩華齡志愿服務團副團長 宣講題目：《獻身志愿服務 彰顯華齡七彩》 傅平青島紅十字微塵基金愛心理事團常務理事 宣講題目：《弘揚微塵精神 再寫大愛無疆》 李延照 2011年“感動青島”群體獎、青島市紅十字藍天志愿救援隊負責人

宣講題目：《志愿應急救援 撐起博愛藍天》 楊 楠 青島市文明宣講團團員（宣講2010年“感動青島”十佳道德模范王春梅事跡）

宣講題目：《情灑和諧之路 心連萬戶千家》 張 超 青島市文明宣講團團員（宣講2011年“感動青島”十佳道德模范楊宇婷事跡）

宣講題目：《誠心熱作百姓事 躬身甘為孺子牛》 孫 磊 青島市文明宣講團團員（宣講2011年“感動青島”十佳道德模范周寶存事跡）

宣講題目：《熱心公益事業 癡心裸捐助學》 王 斌 青島市文明宣講團團員（宣講2011年“感動青島”十佳道德模范陳亮、逄秋香事跡）

宣講題目：《慈心仁愛創業 伉儷公益辦園》

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