第一篇：發揮學生黨員先鋒模范作用 全面推進學風建設

發揮學生黨員先鋒模范作用

全面推進學風建設

【摘要】大學生黨員通過在思想、政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優秀，工作積極，生活熱情，才能在同學中樹立起學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰斗力?！娟P鍵詞】發揮 大學生黨員 先鋒模范作用

一個黨員一盞明燈，一個黨員一面旗幟。中國共產黨自誕生以來，就以自己的先鋒模范作用影響周圍的群眾。大學生黨員是大學生中的先進分子和骨干，是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量。如何充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用是新時期高校黨建工作的重要課題，是和諧校園建設的重要環節，也是國家未來建設和發展的現實需要，更是加強學生黨員自身建設的必然要求。

學生黨員以發揮黨員先鋒模范作用為契機，全面帶頭開展學風建設。我院學生工作制定了學生學風建設的具體措施：緊緊圍繞學院學風建設教育開展學生工作。認真做好評優評先工作，開展三好學生、獎學金、十佳學習標兵表彰工作以提高學習積極性、激發學習熱情，進而塑造良好的學習氛圍；開展學生精神文明教育活動月工作，培養學生明禮誠信之風以拓展學生整體素質；在校園文化活動月期間開展專業性、特色性科技文化活動，以培養學生科技創新能力，進而塑造良好的比、拼、趕、超的競爭氛圍，提高學生綜合素質。培養一支高素質的學生干部隊伍；形成一套科學規范的學生工作制度；樹立一批學習標兵典型；開展一系列緊扣學風、有學院專業特色的示范活動；營造一個積極進取、朝氣蓬勃的學習氛圍。

一、拓展學生黨員作用發揮渠道，參與學風建設活動

在嚴格學生黨員培養制度的基礎上，應多方面拓展學生發揮作用的渠道，使其積極參與到學風建設中來。通過抓黨促進學風建設，要以黨建工作為龍頭，以學風建設為核心，注重發揮學生黨員的先鋒模范作用。在高校中學生黨員兼有學生和黨員的雙重身份，在參與學風建設中有著獨特的優勢。一方面，作為黨員，其政治覺悟和思想素質較高，組織紀律性強，有利于貫徹執行學校和學院的有關政策措施和安排，發揮上傳下達的作用；另一方面，作為學生，其主要以學業為重，與其他同學朝夕相處，了解學生的學習狀況和困難，易于產生共鳴，能夠起到帶動效應。因而，通過拓寬學生黨員參與學風建設的途徑和渠道，可以起到較好的效果。針對高校學生學習生活的現實狀況，可以從以下幾個方面開辟學生黨員參與學風建設的渠道。

1.要求學生黨員通過自身努力積極參與學習學風評比活動，樹立“黨員學習標兵”

校風和校園文化建設需要全體師生的共同努力，需要各個方面多種措施和方法的綜合運用。學風建設是校風和校園文化建設的重要內容，開展多種形式的學習和學風評比活動，樹立學習典型，并通過學生的共同參與激發學習熱情，帶動廣大學生積極學習，對于促進優良學風的形成有著重大的推動作用。高?？山Y合自身的特點和優勢，把學習獎學金的評審和定期的學術或學習評比競賽活動結合起來，如開展定期的數學競賽、科技創新大賽等，評選出學習優秀的學生典型，帶動其他學生的學習熱情和積極性。而廣大學生黨員自身學習基礎較好，又大都有較高的進取精神，鼓勵其通過自身努力積極參與學校和學院的學習、學術和學風評比或競賽活動，爭取獲得優秀獎學金和其他獎項，樹立學生黨員群體的學習典型和標兵，讓其他同學感受黨員同學的高素質與優良學風，從而帶動整體優良學風氛圍的逐步形成。

2.以學生黨員為骨干促進優良學風班(集體)建設

班級作為高校大學生的最基本組織和集體，與學生在校學習生活與發展狀況關系密切，班級學風狀況的好壞對學生有著重要的直接影響，它既關系到班級學習風氣，也影響到學生培養的質量，此應大力加強優良學風班的建設。學生黨員一般成績較好，具有較高的政治素質和群眾威望，并大多擔任學生干部職務，通過學校和老師的引導和指導，使其有意識地為創造良好的班級學習氛圍與環境，發動和帶動全班同學努力學習的熱情和積極性，為班集體爭創佳績共同努力。此外，學校、學院和老師可通過一定形式的評比對進步和表現突出的班級加以表揚和獎勵，協助和支持學生黨員的努力，以形成人人努力、各班爭先的良好局面。

3.以學生黨員為主體推進宿舍學習氛圍建設

宿舍是大學生的主要活動場所之一，與其住校學習生活及成長發展關系密切。抓好宿舍文明與學習氛圍建設既是開展學生工作的有力抓手，也是建設校園文化和和諧校園的必然要求。推進宿舍學習氛圍建設也可以充分利用學生黨員的特殊作用，通過明確學生黨員責任區，建立“黨員之家”或“黨員模范寢審”等，帶動班級、樓層同學的學習熱情，為良好宿舍文明與學習氛圍的逐步形成打開局面。具體來說，可由學?；鶎訉W生黨支部做出要求和部署，明確學生黨員在班級和宿舍學風建設中所負有的具體責任；學生黨員在寢室為“學生黨員之家”，予以公布公示，宣傳黨員應起到的責任和作用，請廣大同學予以監督、配合與支持；學院和黨支部定期對學生黨員責任區及“學生黨員之家”的各項表現和成效進行檢查和評比，通過公開而適當的方式評選出“黨員模范寢室”或“優秀黨員之家”并將其與學校學院的其他評比與獎勵結合起來，給予表揚和宣傳，借此鼓勵全體寢室和同學都行動起來，從而帶動整體學習氛圍的好轉和提升。

二、積極做好大學生黨員在學風建設中的角色

1.做提高素質的表率者

過硬的政治素質、扎實的業務素質、富有活力的創新素質是學生黨員基本的素質要求。學生黨員要牢牢把握政治素質這一科學發展的基礎，堅定中國特色社會主義信念，努力學習，積極參加有益的社會實踐活動，內增綜合素質，外樹黨員形象，以模范行動帶動更多的學生加入到素質拓展的行列中去，推進學生素質的全面提高。

2.做提高素質的組織者

引導者和服務者?！蔼毶破渖怼辈蛔阋泽w現學生黨員的先進性，學生黨員必須能夠帶動周圍的學生共同進步。學生黨員大多數是學生干部，他們往往是活動的組織者，那么學生干部在組織活動時要針對學生思想、學習、工作和生活等特點，把德育、智育、體育、美育、勞育有機地結合起來，全方面培養學生的整體素質。如：深入開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主要內容的，廣大學生喜聞樂見的思想道德教育活動，積極開展豐富多彩的科技、文化、體育活動等，用積極健康的校園文化活動熏陶學生的思想情操，提升學生的精神境界。學生黨員要做好活動的宣傳發動、組織協調和服務工作，讓更多的學生通過參與素質建設活動，提高素質，增長才干。

三、大學生黨員要發揮好先鋒模范作用，必須打牢政治素質基礎

政治素質是新形勢下大學生黨員成長成才的核心，是個人信仰和價值取向的基礎，他是調節個人與社會之間的關系，保證其正確發展方向的中心環節。貫徹黨的十七大精神，加強學校基層黨組織建設，充分發揮大學生黨員先鋒模范作用，首要的任務就是要打牢大學生黨員政治素質基礎，黨員的政治素質高了，模范作用才能得到好的發揮。

1.加強政治理論的教育和培養

大學生入黨后基層黨組織要加大對他們的培養和教育力度，使他們具備良好的政治理論基礎，對馬列主義、毛澤東思想有系統的深刻的認識，真正把建設有中國特色的社會主義理論、三個代表重要思想、十七大精神，成為當代大學生黨員的精神支柱。進行政治理論的教育，主要是全面系統地幫助大學生黨員在自己的知識結構和素質構成中奠定好基礎理論，使他們真正樹立起政治上的堅定信仰。

2.加強政治品格的教育與培養

對大學生入黨后的政治教育，主要是把政治道德的培養放在重要的位置上。培養他們追求真理的堅定性、為人民服務的精神和熱誠、對自己嚴格自律的自覺性、對他人的理解信任和坦誠等等。要通過教育和培養，幫助他們學會正確認知自我，合理接納他人，與社會主體價值保持一致。只有真正把一個全人的教育與政治思想教育統一起來，才可能培養出具有良好政治品質的人。

3.加強政治能力的培養教育

生活在當今世界，國際形勢的多極化，社會意識形態的多元化以及快速變化的社會形態，給所有的人，特別是對當代大學生黨員在政治素質上提出了很高的要求。一是政治上的分辨力，對大量而復雜的社會信息能夠分辨出真偽；對與社會主體價值相背離的東西有足夠的警惕；二是對社會上正面的東西能夠擁護和支持；三是對社會負面信息的批判和拒絕，敢于向負面的東西“說不”，具有批判和拒絕的能力。

四、按照《黨章》的要求，充分發揮大學生黨員先鋒模范作用

1.大學生黨員在思想上領先

大學生黨員如何在思想上起到先鋒模范作用？首先要提高黨員自身的素質。黨員的素質提高關鍵是通過不斷的學習，大學生的中心任務是學習。大學生黨員要學好自己的專業，要特別關注家庭貧困、厭學、愛上網、有心理障礙的學生，要用自己的行動營造和感化后進，建設良好的學習風氣。大學生黨員要面對時代的進步和國際國內形勢的變化，做到思想不退化、觀念不老化、能力不弱化，唯一的途徑就是要不斷的學習充實自我。要把學習當成一種政治責任、一種政治義務、一種事業追求、一種精神境界時刻提醒自己要不斷地學習，并把愛學習作為一種習慣來培養。

一是大學生黨員，要把學好《黨章》作為一項政治任務來完成。黨員只有把《黨章》學好，才知道自己要履行的義務和擁有的權力，才知道自己如何才能夠更好地為人民服務。大學生黨員只有把《黨章》的各項規定和要求讀懂、記牢，才能做到在思想上真正入黨，才能做到入黨前后一個樣。二是大學生黨員要學好專業知識，要有遠大的理想，在實際的工作中要表現愛崗敬業精神，才能在學生中起表率作用。三是大學生黨員要加強對黨的理論學習，一定要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。要切實把這些理論運用到現實的工作中，讓理論真正“活”起來。開展學習的形式可以是多樣的，例如：對黨員進行黨員培訓、組織參觀學習、集中觀看教育電影、請先進黨員來做報告等等。通過各種不同的渠道，讓黨員在學習的過程中提高自己素質，在思想上真正起到先鋒模范的作用。

2.大學生黨員在工作上起先鋒模范作用

黨員先鋒模范作用，體現在從身邊小事做起，黨員要本著“吃苦在前，享樂在后”的念頭，在工作中，要力爭為學生辦實事，要不折不扣地完成領導交辦的工作。在此基礎上，黨員還要創造性地開展各項工作。要有創新意識，主要體現在能力創新、觀念創新、思路創新、工作舉措創新。這種創新的工作方法，將更好地為同學們服務。老子說：“天下大事，必作于細”。要成就一番大事業，就必須從細小的事情上做起。我們現在不少的黨員好高騖遠，大事干不好，小事又不想干。其實許多干大事的人，都是能把小事做得十分優秀的人。所以，黨員要善于做小事，特別是要從身邊的一點一滴做起，從同學們看得見、摸得著的平凡小事做起。

在我們日常的工作中，我們都不難發現身邊還有許多優秀的共產黨員都是十分善于做小事的。他們不一定有驚天動地的英雄壯舉，但是他們對事業的熱愛，對工作的專一，對群眾的真誠，無不在平凡之中體現出一種巨大的力量。雷鋒同志之所以讓幾代中國人當作楷模，就在于他能堅持不懈，默默無聞地做一些群眾需要的小事。在新時期涌現出來的孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒等黨員們，也沒有驚天動地的大事跡，都是在平凡的工作中顯現出來的先進本色，在細微中表現出為人民服務的真工夫，人民必將永遠記在心里。只要我們大學生黨員甘愿從身邊的小事做起，那么，黨員便能發揮先鋒模范作用。比方說，為保證迎新工作的順利有序進行，在工作中、行動中體現黨員先進性。學生黨支部在迎新工作中設立了學生黨員服務站，下設接待組和咨詢組。一方面是接待新生，幫助新生搬運看管行李，辦理入校手續，引導學生順利入住，并幫助他們熟悉校園環境；另一方面是向新生介紹學院和部門的情況，對學生和家長提出的問題進行耐心細致的解答。兩天來，學生黨員們始終堅守崗位，毫無怨言，對每位需要幫助的學生和家長竭誠服務，使新生和家長深切感受到了學院的溫暖，展示了我系學生黨員較高的綜合素質和良好的精神風貌，受到了新生和家長的好評。

五、充分發揮大學生黨員先鋒模范作用的主要途徑

針對新時期高校學生黨員中存在的諸多問題，必須加強和重視這一群體的教育與管理，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，調動他們的積極性、主動性，并帶動整個學生群體，形成良好的校風、學風，為社會培養高素質的人才提供有力的支持與保證。大學生黨員可從以以下幾點立足，充分發揮先鋒模范作用：

1.塑造典型，充分發揮學生黨員在思想政治的先鋒模范作用

大學生黨員是一個具有雙重身份的團體，在學生中他們是黨員，在黨員隊伍中他們是學生。大學生黨員必須認識到這種特殊性，作為學生黨員的我們要在思想上發揮先鋒模范作用，就要加強自身的理論修養，切實提高自己的思想政治素質。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課，是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。大學生黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論和黨的基本知識，成為胸懷共產主義的遠大理想、堅定共產主義信念、為實現共產主義而奮斗終生的表率。大學生黨員要自覺執行黨的路線、方針、政策模范遵守學校規章制度。只有這樣，廣大學生才能增強抵御國外腐朽思想的侵蝕，鍛煉成為社會主義制度的未來堅定擁護者和執行者。

2.突出學業,充分發揮學生黨員刻苦學習的先鋒模范作用

古往今來，凡成大事者，都是生命不息，學習不止。大學生黨員不僅要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，更要掌握建設國家、振興祖國的過硬本領。大學時期正處于掌握知識、培養能力的關鍵時期，學習是第一要務，所以大學生黨員的先鋒模范作用首先體現在認真學習、努力成才上。大學生黨員除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外。還要在同學中起帶頭作用,平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。學生黨員在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。

3.樹立榜樣，充分發揮學生黨員在生活工作的先鋒模范作用

黨員代表著黨的形象，一名學生黨員，就是一面旗幟。在實際生活、工作中，學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。學生公寓既是大學生學習、生活和休息的重要場所，又是進行思想政治教育和素質教育的重要陣地，是校園文化建設中的重要載體之一?？梢酝ㄟ^建立學生黨員示范崗，讓學生黨員在所在班級、宿舍以及學生社團組織中充分發揮模范帶頭作用，通過學生黨員積極協助黨團總支和學生班級做好學生管理工作，做到“一個黨員帶動一個宿舍，一個宿舍帶動一個班級，一個班級帶動一個學生整體”。這就要求一方面要規范學生黨員的掛牌管理工作，對發放的黨員牌號碼跟學生黨員姓名一一對應并登記造冊。另一方面，做好學生黨員資料上墻和黨員責任區工作，進一步增強學生黨員的責任意識、模范意識、平等意識和奉獻意識，發揮學生黨員先鋒模范作用。通過這種學生黨員示范崗活動，示范黨員可以帶動更多的同學，特別是入黨積極分子和黨員發展對象，進一步樹立自我約束、自我教育、自我管理和自我服務的意識，以增強黨員的自覺性。依靠黨的各級組織創造條件，不斷提高大學生黨員的素質，給他們提供展現先鋒模范作用的各種機會，從而讓他們時刻牢記自己的責任，不忘自己共產黨員的身份。

大學生黨員在黨支部的培養和指導下，也應努力進行自我培養，爭取成為黨支部工作的主體和骨干力量。如主動擔任支部書記、支委、黨小組長，或是政治理論學習、黨員發展、轉正、積極分子培養與考察、聯系普通學生等支部的具體的、操作性的工作，為黨支部建設提出建議和意見，以此增強創新意識和創造精神，提高自身的理論水平和工作能力，更好地發揮模范作用。實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體，也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。在用先進思想作為理論武器的同時，學生黨員要把工作落到實處，充分發揮自身的先鋒模范作用。

參考文獻：

[1] 劉澤義：建立大學生黨員責任區制度的探索，國家教育行政學院學報，2007年。

[2] 姚志平：.高校黨建新論，吉林人民出版社，2003年。

第二篇：發揮學生黨員先鋒模范作用 全面推進學風建設

發揮學生黨員先鋒模范作用 全面推進學風建設

學風建設是高等學校教育、教學工作永恒的主題。全面加強學風建設，創建校園良好的文化學習氛圍，是提高教育、教學質量的根本保證，也是保證學生勤奮學習、全面成材的關鍵。我院積極探索和實踐，樹立優良嚴謹的教風，充分發揮教師的教書育人、嚴謹治學精神；以養成學生較好學風，充分發揮學生黨員、教工黨員的先鋒模范作用，用黨員的表率作用帶動全院師生，用黨員的人格力量感染全院師生，用支部的組織力量凝聚全院師生，使黨支部成為全面推進學風建設的中堅力量。全體學生黨員帶動和激勵廣大學生勤奮學習、刻苦鉆研，不斷促進和形成良好的學習氛圍，全面推進學風建設。

一、把發揮黨員先鋒模范教育同學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育》的意見結合起來，把學風建設和思想教育、素質教育有機結合起來，充分調動教與學的積極性，促進我院學風建設全面發展。

三個代表的核心在于堅持黨的先進性，即堅持發揮黨員的先鋒模范作用。中央下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育》的意見，學院以此為契機，將發揮黨員先鋒模范教育同學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育》的意見結合起來；同創建優良學風、學風養成教育有機結合起來，將學風建設融入學生的思想教育活動之中，教育廣大黨員理論學習要 與時俱進，堅持不懈地用鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想武裝自己，學習和開展科學發展觀教育，使廣大黨員同志正確認識自己的社會責任，進一步確立為共產主義奮斗終生的偉大理想，在加強和改進大學生思想政治教育活動中，在學風建設中，發揮骨干作用，發揮先鋒模范作用，從點滴做起，從自身做起，從學風養成做起，以自己的實際行動做優秀大學生的典范，感染、帶動和鼓舞全院學生在學風建設中起好作用，在迎評工作中努力作貢獻。為此學院黨總支采取以下措施：一是在我院加強實施學風建設，要求全體教師和學生工作者統一認識，教書必先育人，以高尚的師德、優良的教風、無私的奉獻精神、嚴謹的科學態度、高度的責任心嚴格管理，嚴格教育，以人為本，關愛學生，著力創造良好的學習和育人環境；在實施學風建設中，重實效，抓落實，學生黨員起表率作用，積極投身于良好學風建設中，努力營造“人人上進，個個爭先”的良好學習氛圍。二是號召全體共產黨員充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，切實發揮黨員先鋒模范作用，以飽滿的熱情迎接教育部本科教學工作水平評估，要求黨員在迎評工作中以飽滿的熱情，積極地態度，無私的奉獻精神，做好各項迎評工作，同時有力的促進學風建設的全面發展。三是學生支部的各項活動及黨課教育對學生黨員、入黨積極分子提出了相應的要求，通過教育，引導他們不斷追

求更高的目標，不斷認識到發揮黨員先鋒模范作用的重大意義和作用，不斷進取，與時俱進，為樹立良好學風奠定基礎。四是將充分發揮黨員先鋒模范作用與愛國主義教育相結合，把學生的思想教育同形勢教育課相結合，弘揚和培育民族精神，鼓勵黨員在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和積極向上的精神狀態;將充分發揮黨員先鋒模范作用與公民道德規范教育相結合，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。將充分發揮黨員先鋒模范作用與大學生素質教育相結合，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，加強制度建設，統一思想，凝聚力量

學生黨支部處于實施學風建設的第一線，是落實良好學風養成的堅強堡壘。學院通過學生黨支部組織生活會的宣傳、滲透、總結，最終達到落實、提高的目的。學院學生黨支部積極響應學院關于實施學風建設的號召，開展了以下工作，有力的促進了學院學風建設的實施。

1.完善學生黨支部組織建設，利用學生支部的組織優勢，指導各班學生黨小組參與到學風建設的宣傳中去，監督、督促班級學風建設的有力實施，全面發揮黨組織戰斗堡壘作用。

2.積極探索學生黨支部的工作方式和方法，更有效地開展工作。

3.增強黨員的先鋒意識，為他們創建活動載體，使他們的先鋒作用得到體現，使他們有施展的舞臺。

4.建立黨員聯系制度：高年級黨員聯系低年級班，宣傳學院學風建設的相關制度，協助班主任抓好學風建設工作。例如05級土木工程班朱莉同學，學生黨支部的優秀黨員，國家一等獎學金獲得者，作為05級土木工程班黨員聯系人，不僅很好的宣傳了學院黨員發展的有關政策及黨員發展程序，而且將本班在學風建設中的有效方法，個人在學習中的經驗心得同新生同學進行交流，受到了同學們的熱烈歡迎和黨員同學的積極響應。

5.創建黨員文明寢室 ： 宿舍大學生來說，是他們第二個溫馨的家，是營造良好學習氛圍的重要組成部分，通過建立黨員文明寢室，帶動全院學生爭創文明宿舍，爭創學風建設先進宿舍，從教室到宿舍、從課內到課外形成了濃郁的學習空間。

6.開展樹立黨員形象活動：一是建立黨員活動室，嘗試高年級學生黨員承擔為低年級學生輔導答疑任務;二是定期進行經驗交流，挑選部分學習優秀、管理工作突出的學生黨員，介紹工作、學習經驗，探討工作、學習的方式、方法;三是開辟黨員監督專欄，分批分期介紹黨員情況，同時對不良行為進行曝光，接受同學的監督;四是收集黨員風采，樹立先進典型事

例，開展自我教育。

7.建立黨員活動室,成立圖書借閱室,定期組織雙學小組進行學習。

通過以上活動的開展，學生支部全體黨員群情振奮，凝聚力空前，作用積極、效果明顯，在全院學風養成教育工程起到了堅強的戰斗堡壘作用。

三、學生黨員以發揮黨員先鋒模范作用為契機，全面帶頭開展學風建設

我院學生工作制定了學生學風建設的具體措施：緊緊圍繞學院學風建設教育開展學生工作。認真做好評優評先工作，開展三好學生、獎學金、十佳學習標兵表彰工作以提高學習積極性、激發學習熱情，進而塑造良好的學習氛圍；在迎評年開展學生精神文明教育活動月工作，培養學生明禮誠信之風以拓展學生整體素質；在校園文化活動月期間開展專業性、特色性科技文化活動以培養學生科技創新能力，進而塑造料良好的比、拼、趕、超的競爭氛圍，提高學生綜合素質。培養一支高素質的學生干部隊伍；形成一套科學規范的學生工作制度；樹立一批學習標兵典型；開展一系列緊扣學風、有學院專業特色的示范活動；營造一個積極進取、朝氣蓬勃的學習氛圍。、學生黨支部認真學習討論在學校迎評、學院全面開展學風建設的實踐中如何發揮先鋒模范作用，通過學習討論，增強使命感，責任感，提高認識。學生黨員作為學生中的骨干力量，教育、組織他們自覺地在學習、工作、生活等各方面起表率，體現學生黨員的先進性。通過學生黨員帶動入黨積極分子，進而帶動全體同學共同進步，形成普通同學向入黨積極分子看齊，入黨積極分子向學生黨員看齊，學生黨員競相體現先鋒模范作用的良好態勢，形成普通同學、入黨積極分子、學生黨員互相監督，互相鼓舞的新形勢。將保持黨的先進性教育有機的和學風建設工作結合起來，通過各種渠道和方式大力宣傳，以全新的精神風貌迎接教育部評估。、將黨員先鋒模范作用扎根在日常管理工作中，將黨員的示范性作用體現在日常生活學習中，從日常做起，從點滴做起，做遵守課堂紀律，遵紀校規校紀的標兵。廣大黨員以評估標準，從自身做起，嚴格要求自己，模范遵守校規校紀，通過多種形式帶動其他同學形成 文明禮讓、謙虛務實、朝氣蓬勃的精神風貌，一個學生黨員曾這樣說：“雖然我不能為學校的迎評工作作出什么貢獻，但至少我要展現出師大學生良好的精神風貌，至少我不能為學校抹黑！”、認真做好后進生教育工作，通過談話、警示和開展黨員“一幫一”活動等措施，教育與批評并舉，要求與幫助齊俱，幫助后進生深刻反思，認真作出進步計劃，并把學生黨員能否在幫助后進生上起到先鋒模范作用作為評選優秀黨員、三好學生的重要條件。黨員“一幫

一”活動，為學風建設的進一步開展奠定了堅實的基礎。

以上是我院在發揮學生黨員先鋒模范作用，開展學風建設的一些做法和體會，雖然取得了一些成績，但與學校評建工作的要求還有一定差距，兄弟學院有好多學風建設的經驗值得我院借鑒。讓我們以加強黨員先進性教育為契機，進一步凝聚全體黨員的力量，在學生中開展學風建設，在學校本科教學評建工作中作出新的成績。

第三篇：如何發揮學生黨員先鋒模范作用

大學校園是和諧社會的一個組成部分。建設和諧校園是一項全方位的工程,必須調動每一位師生員工的積極性，而廣大學生的積極性需要引導和榜樣的作用,學生黨員是學生的中堅，在大學生群體中有較高的威信，有一定的理論水平和較高的政治素質。他們可以及時將黨的方針、政策和學校的有關重要精神、信息傳達給學生,同時也能及時將學生的意見和要求反映給學校,是黨組織連接廣大青年學生的橋梁和紐帶。在和諧校園的建設中，如何充分發揮學生黨員的先鋒模范作用,是新時期學生黨建工作值得探討的重要課題。

“帶”字當頭，做踐行的模范

實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。為每一位學生黨員搭建發揮先進性作用的平臺，通過組織各種活動教育和影響廣大學生，使其在實踐中感受作為一名黨員的光榮感和責任感，并在各方面起帶頭作用，同時通過學生教育學生,達到“不教而教”的最高教育目的。

帶動學習。大學生的中心任務是學習。大學生黨員除了完成好自己的學習任務，掌握過硬的為人民服務本領外，還要關注身邊同學的學習，在同學中起帶頭作用。要特別關注愛上網的學生，要及時進行勸阻。學生黨員要用自己的行動營造優秀帶先進，先進帶后進的良好氛圍，形成比學趕幫超的學習風氣。

引領思想。學生宿舍是大學生學習、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所,是對大學生開展思 想政治工作的重要陣地,通過讓學生黨員參與學生宿舍的管理，達到溝通學生與學校宿管部門之間的信息，收集和反饋學生對管理服務工作的建議和意見，宣傳學生和宿舍內的好人好事，監督檢查室內衛生、環境衛生等活動，以使學校深入、準確地掌握學生的思想動態以及學生在學習、生活方面存在的問題。

傳遞文明。學生黨員應自覺遵守國家法律、遵守校紀校規，不應該出現任何違紀行為；對學生中出現的違紀事件或不良事態苗頭，應該及時向黨組織反映新生思想動態，推出建議和意見；加強自身修養，不做違反道德規范的事情；帶頭遵守校園文明規定。

推動黨建。讓學生黨員直接參與學生黨支部的建設，使他們既成為黨支部的工作對象,又成為黨支部工作的主體和骨干力量。如選拔優秀的學生黨員擔任支部書記、支委、黨小組長，或是將政治理論學習、黨員發展、轉正、積極分子培養與考察、聯系普通學生等支部的具體的、操作性的工作交給學生黨員去做,以增強學生黨員的創新意識和創造精神，同時也有利于提高他們自身的理論水平和工作能力。

管理班級。讓優秀學生黨員擔任班級學生干部或是擔任低年級的助理班主任和聯系人等工作，通過對所負責班級工作的開展，一方面可以開展優良學風班的創建工作，同時能夠隨時了解事關學生學習、生活、心理等各方面問題，并主動地向學校相關職能部門反映,爭取得到解決和落實。

“樹”字為先，做自身和諧的模范

“一個黨員就是一面旗幟”。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,他們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示范作用。學生黨員的示范作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。

學習上是標兵。大學生黨員學習上必須有讓其他普通學生敬佩的專業知識技能和綜合素質,要帶頭刻苦學習,掌握扎實、過硬的專業文化知識,提高把握先進文化的能力,具備建設社會主義的綜合能力,成為學習的標兵和楷模。

生活中是模范。日常生活最能體現一個人的素質，大學生黨員應嚴于律己，崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學生黨員，在普通同學心目具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創造和諧的校園生活環境。

身心上要健康。健康是工作的本錢。大學生黨員必須始終堅持鍛煉，在大學里拓展身心素質，用健康之弦撥動生命之音，用健康藍圖描繪美麗人生，從而完善綜合素質，健全人格，提高學習和生活的效率和質量，影響、幫助同學們自覺地積極地鍛煉身體，求新求真，求善求美。

工作上是榜樣。這是大學生黨員發揮示范作用的重要環節。因為大學生黨員絕大多數是學生干部，在工作中應盡心盡責，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務意識，用更加嚴格的標準要求自己，努力創造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務的精神。

“幫”字為堅，做服務的模范

近年來，大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結合，就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的采取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮學生黨員聯系群眾、貼近群眾、服務群眾的作用。

幫助經濟困難的學生。高等教育的大擴招，學費的連年增長，高校中家庭經濟困難的學生越來越多，高達學生總數的15％以上。學生黨員要力所能及的幫助貧困大學生，讓他們感覺到黨組織的溫暖，扶貧幫困、互愛互助，與他們一道想辦法戰勝貧困。

幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發展，是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態下，才樂于接受教育。據不完全統計，大學生中有心理困惑的學生占學生總數的30％，這些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識，掌握心理調試技巧，要關愛身邊有心理困惑的學生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態。

幫助就業困難的學生。隨著就業壓力的增大，有很多學生畢業就等于失業，不僅給學校、家庭和社會增加了負擔，也增加了不和諧的因素，為此學生黨員必須高度重視就業問題，為就業有困難的學生搜集就業信息，幫助他們提高面試技巧，增加他們就業信心。

黨的十六屆四中全會首次提出建設和諧社會的命題，并把和諧社會的建設放到與經濟建設、政治建設、文化建設并列的突出位置。這是我們黨的一個偉大創造，對樹立和落實科學發展觀、體現黨的執政能力有十分重要的意義，而且為加強和改進大學生思想政治教育也指明了方向。作為國家思想政治文化建設高地的大學校園，其自身的和諧無疑將為和諧社會的建設起到重大的推動作用。學生黨員是學生的中堅，在大學生群體中有較高的威信，建設和諧校園必須注重發揮學生黨員這一重要抓手的作用，積極發揮他們“樹”、“帶”、“幫”的先鋒模范作用。（作者單位：河北工業大學）

第四篇：學生黨員如何發揮先鋒模范作用

學生黨員如何發揮先鋒模范作用

跨入21世紀的大學生們，面對改革開放的不斷深入，科學技術的突飛猛進，多文化交融碰撞和市場經濟的負面影響等一系列新的情況、新的問題來說，這既是一個充滿機遇的時代，又是一個充滿挑戰的時代，充滿風險和壓力的時代也就面臨著新的發展，新的機遇和新的挑戰。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁。而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。因此大學生黨員更應該保持和發揮黨員的先鋒模范作用。

共產黨員的先鋒模范作用就是要求黨員要把執行黨的現行政策，同堅持黨的理想和按照《中國共產黨章程》對黨員的要求統一起來。在中國特色社會主義建設的一切社會活動中，通過黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾，共同實現黨的綱領和路線。共產黨員無論何時何處在何條件下都要發揮先鋒模范作用，這是對每一名黨員的基本要求。改革開放以來，我國社會、經濟、文化等各個領域都發生了歷史性的變革，人民群眾的思想也進入異?；钴S而又復雜的時期。面對各種利益沖突，如何處理好個人利益與群眾利益，個人利益與集體利益之間的關系，這就需要每一名共產黨員要自覺嚴格執行黨和國家的政策法令，模范做到尊法、守法，廉潔從政，顧大局、識大體，以群眾利益、集體利益、國家利益為重，以自己的模范帶頭作用去影響帶動群眾

那么，在大學里面，大學生黨員如何發揮先鋒模范作用？如何去抓住機遇，迎接挑戰，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。大學生黨員應該做到以下幾點：

一、學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。

要保持和發揮一名大學生黨員的先鋒模范作用，首先應該認真學習模范執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，也不可能真正發揮先鋒模范帶頭作用。大學生黨員要堅持運用先進的理論武裝頭腦，加強理論修養，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產主義事業，牢固樹立共產主義理想，增強建設中國特色社會主義的信念。其次保持和發揮大學生黨員的先鋒模范作用，也正是體現了黨的先進性的作用。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，具有最廣泛的群眾基礎，體現了繼承和創新的統一，積極性和群眾性的統一；中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，在新的時代更具有時代性；中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。大學生黨員要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立全心全意為人民服務的思想，在同學中真正體現大學生黨員的先鋒模范作用。

大學生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質，提高共產主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創新的能力，成為理論過硬，業務扎實的新一代接班人。因此大學生黨員既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導同學們共同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關于“三個代表”重要思想的理論，認真地貫徹和模范執行黨的路線、方針、政策，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學共同進步。

二、勤奮學習，掌握本領，在學習上與同學共同進步

全心全意為人民服務是黨員的宗旨，做為一名新時代的大學生黨員，不但要有全心全意為人民服務的思想，還要有要全心全意為人民服務的本領。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。這就要求大學生黨員要善于學習，善于思考，真正掌握工作的本領。未來的社會面臨著許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為社會做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，如果連基本的人生責任都不能履行，那么全心全意為人民服務就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學習，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一，成為一名合格的社會主義建設者。

大學生黨員的模范作用還要體現在樹立牢固的專業思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。學生黨員除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，還要在同學中起好帶頭作用，與同學互教互學，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒興趣的課程，要多談談自己的學習方法，在學習上與同學共同進步。學生黨員要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作，促進班集體優良學風的形成。對于班上的一些不良現象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。并能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，真正體現全心全意為人民服務的宗旨。

“終身學習知識，提高創新意識，培養創新能力”應該成為大學生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。

三、在學習生活中深化改革，勇于創新

全面改革是科學社會主義在我國的一次偉大實踐。它是社會主義制度的自我完善，是建設中國特色社會主義的必由之路，也是振興中華的根本出路，進一步深化改革，是新世紀的要求，也是我們共產黨人偉大而崇高的使命。作為21世紀的大學生黨員，我們應該勇于創新，這是新世紀對我們每一個共產黨員的要求。既要在學習生活中深化改革，勇于創新，又要擺脫僵化思想和做法的影響，樹立適應改革的新觀念。

長期以來，大學生在對社會主義的理解上產生了一些不適合實際情況的固定觀念，使大學生不能正確對待改革，不能正確對待生活中中出現的新事物，總覺得“不順眼”“看不慣”。因此，只有進一步解放思想，更新觀念，才能樹立起與發展社會主義市場經濟體制相適應的競爭觀念、效率觀念、時間觀念、市場觀念、價值觀念、利潤觀念、信息觀念、人才觀念等等。更重要的是要強化創新觀念。創新是一個民族進步的靈魂，是時代發展的需要，也是一個人能有所作為的重要條件。墨守成規，死搬硬套，是不可能收到成效的。沒有先例的事，只要符合“三個有利于”，就大膽試、大膽闖。少一些猶豫觀望，少一些來回折騰，多一些積極探索，多一些創新進取。要善于結合自已的實際，學習他人加強黨性修養，發揮先進模范作用的新鮮經驗，更好的完善自已，成為符合新世紀要求的模范共產黨員。

當代大學生是朝氣蓬勃的青年一代，是祖國和民族的未來，肩負著推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何，關鍵在于青年一代能否積極進取，繼承和發揚老一輩的光榮傳統，并結合自身的實際情況，不斷開拓創新。這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治、文化素質提出了很高的要求，因此保持和發揮大學生黨員的先鋒模范作用是歷史賦于大學生的光榮使命。要堅持開展黨員先進性的教育活動，使全體大學生黨員嚴格用黨章要求自己，自覺學習黨的理論，踐行三個代表，認真履行黨員義務，刻苦學習，在廣大同學中真正樹立起表率，起到黨員的先鋒模范作用。

要腳踏實地地做好每項工作，模范地履行一個共產黨員的職責。正如江澤民同志指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上”。無論自己從事什么工作，在什么崗位，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

一名黨員就是一面旗幟，大學生黨員要爭做模范：要做努力實踐“三個代表”的模范，要做遵紀守法的模范，要做刻苦學習的模范，要做文明行為的模范，要做先人后己的模范，勇要做挑重擔的模范，要做勇于同不良現象作斗爭的模范。在德、智、體、美等方面全面發展，將自己培養成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

全國著名的思想教育藝術家李永田同志說過：“縱觀整個自然發展史和社會發展史，自然界的一切事物都有始有終，只有歷史的長河滾滾不息；一切階級社會都將滅亡，只有共產主義才是人類社會發展的必然歸宿；一切功、名、利、祿都不過是過眼煙云，只有我們所從事的事業，我們的信仰，我們的追求，才能傳之萬世。有幸能來到這個世界上做一遭人，有幸能夠站在黨旗下宣誓，做了一名共產黨人，就應該把自已有限的生命與無限的我們黨的事業緊緊地結合在一起?？傊?，政治方向的堅定，學習中的楷模，生活中的表率，才是新時期大學生黨員的光輝形象。

第五篇：學生黨員如何發揮先鋒模范作用

09物流二班黨課學習小組

組員：張鵬、趙曼、張亞南、賈樹麗 學生黨員如何發揮先鋒模范作用

大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是我們祖國社會主義現代化建設的棟梁。而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優秀分子，大學生黨員應與時俱進起到先鋒模范作用，樹立起個人的良好形象，在工作、學習、生活中起好帶頭作用，成為大學生中的楷模，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。因此大學生黨員更應該保持和發揮黨員的先鋒模范作用。

為此我們黨校學習小組還特別采訪了學生黨員張歌同學她告訴我們學生黨員與普通同學不同，不僅要把自己的素質全面提高做好同學們的榜樣，還要學會引導和教育

首先，我們要明白衡量大學生黨員是否能夠發揮先鋒模范作用的標準。第一，思想政治標準：作為大學生黨員，必須有進步于其他同學的政治見識，在思想上體現時代要求，把握時代潮流。在我國的改革開放和社會主義現代化建設進入全面發展的新階段，在我黨面臨微妙、復雜多變的國際、國內形勢下，學生黨員必須能用馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點觀察問題，保持政治上的堅定與清醒，帶頭執行黨的路線方針政策。第二，學習標準：“三個代表”重要思想明確提出黨要“始終代表先進文化的前進方向”。體現在大學生黨員中，要帶頭刻苦學習，掌握扎實、過硬的專業文化知識，提高把握先進文化的能力，具備建設社會主義的綜合能力，成為學習的標兵和楷模。第三，行為標準：在日常行為中,學生黨員要遵守黨的組織紀律，切實履行黨員義務，發揚黨的優良作風，弘揚社會主義道德風尚，帶頭參加公益活動，積極參與校園文化建設，在行為上能處處起到率先垂范作用。第四，責任標準：學生黨員必須承擔起幫助同學共同進步的責任。如果每個學生黨員都能用自己優秀的一面去感染、去幫帶身邊的普通學生，把自己優秀的一面真正發揮出來，煥發出來的力量無疑是巨大的。所以學生黨員的模范作用的發揮，不僅僅要求自己優秀，而且更要求時刻牢記帶動眾多學生一同優秀的強烈責任。

而當前影響高校學生黨員發揮先鋒模范作用的主要問題有以下幾個方面：一是入黨動機不端正，功利主義、實用主義思想嚴重。有些學生黨員由于受一些不正確的社會意識影響，加之大學生自主擇業和社會雙向選擇的就業制度，使許多學生黨員把入黨作為撈取資本的一種手段，帶有明顯的功利性和實用性。二是政治理論知識貧乏，思想意識滑坡嚴重。有些學生黨員入黨后，政治理論學習的自覺性不強，政治理論修養不夠扎實，導致黨的理論知識非常貧乏。對黨的基本知識、黨的方針政策的學習熱情減少、時間減少。對黨和國家的大事關心較少，而對自己的前途、命運關心的多。三是入黨后放松要求，模范作用不明顯。有些學生黨員入黨后與普通學生沒有太大區別，沒有顯示出特別的閃光點。另外，一些學生黨員還存在服務意識淡薄，特別是當學生遇到困難時，不能挺身而出給與幫助。忽視對班級的帶動作用，過多關心個人得失，缺乏互相幫助、攜手共進的良好意識，在同學中威信不高等問題。

針對新時期學生黨員中存在的諸多問題，在大學里面，大學生黨員如何發揮先鋒模范作用？如何去抓住機遇，迎接挑戰，朝著正確的方向前進，成為黨和國家事業的繼承人呢？這是一個很普通的問題，也是一個值得探討的問題。大學生黨員應該做到以下幾點：

一、學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。

要保持和發揮一名大學生黨員的先鋒模范作用，首先應該認真學習模范執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的政黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，也不可能真正發揮先鋒模范帶頭作用。大學生黨員要堅持運用先進的理論武裝頭腦，加強理論修養，才能堅持正確的政治方向，才能掌握馬克思列寧主義的基本立場、觀點和方法，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，從而深刻認識共產主義事業，牢固樹立共產主義理想，增強建設中國特色社會主義的信念。大學生黨員要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立全心全意為人民服務的思想，在同學中真正體現大學生黨員的先鋒模范作用。

大學生黨員還要不斷地提高理論水平和理論素質，提高共產主義覺悟，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決實際問題并推進理論創新的能力，成為理論過硬，業務扎實的新一代接班人。因此大學生黨員既要積極地學習，不斷地擴大自己的思想政治知識，還要引導同學們共同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關于“三個代表”重要思想的理論，認真地貫徹和模范執行黨的路線、方針、政策，積極向同學宣傳黨的路線、方針、政策，在政治上帶動同學共同進步。

二、勤奮學習，掌握本領，在學習上與同學共同進步

全心全意為人民服務是黨員的宗旨，做為一名新時代的大學生黨員，不但要有全心全意為人民服務的思想，還要有要全心全意為人民服務的本領。大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是要勤奮學習，完成好自己的學習任務，培養多方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。這就要求大學生黨員要善于學習，善于思考，真正掌握工作的本領。未來的社會面臨著許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為社會做貢獻。如果學業荒廢,或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命，即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，如果連基本的人生責任都不能履行，那么全心全意為人民服務就只能是一句空話，因此在任何時候都必須勤奮學習，不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一，成為一名合格的社會主義建設者。

大學生黨員的模范作用還要體現在樹立牢固的專業思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。學生黨員除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，還要在同學中起好帶頭作用，與同學互教互學，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒興趣的課程，要多談談自己的學習方法，在學習上與同學共同進步。學生黨員要在同學和老師之間起到橋梁和紐帶的作用，向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作，促進班集體優良學風的形成。對于班上的一些不良現象，學生黨員要及時進行勸阻，講道理，盡力說服。并能廣泛團結同學，包括反對過自己的同學，盡自己所能熱心幫助同學排憂解難，做同學的知心朋友，真正體現全心全意為人民服務的宗旨。

“終身學習知識，提高創新意識，培養創新能力”應該成為大學生黨員追求生活、工作和成才的全新方式。

三、發揮熱情，把握機會，在工作中為同學服務

大學生黨員在工作中要時時刻刻體現出共產黨員的先進性。在大學里，有許多的學生組織和社團，這些組織和社團為學生們提供了施展身手的好去處。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養自己的工作能力。在工作中應積極主動，以高昂的姿態，飽滿的熱情，全心全意地為同學服務。要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關心集體，顧全大局，帶動同學共同建設好集體。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信工作能力也是大學生綜合素質的體現。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。

四、重視細節，保持先進，在生活小事中發光發熱

作為一名學生黨員，在抓好思想建設和抓好自身學習工作之外，在日常生活中也要時時刻刻注重形象，保持先進。在生活作風上，要堅持牢記“八榮八恥”，勤勞樸實，不奢侈浪費，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統；要潔身自好，不受外界不良風氣的熏染，身正影直，坦蕩做人；要崇尚科學，反對迷信，對一些封建做法和習氣要勇于開展批評；要謙虛謹慎，熱情對人，充分發揮黨的群眾路線，堅持批評與自我批評，從而贏得老師和同學的信任；要甘于奉獻，樂于助人，在平時生活中默默奉獻、不求索取，充分體現黨全心全意為人民服務的宗旨。只有這樣，才是真正代表了人民的利益，才能真正的從思想上入黨，才不愧共產黨員的光榮稱號！大學四年，對于每一位同學來說，都是短暫，美好而又寶貴的。大多數同學都是遠離父母，獨自一人在外求學。難免會有想家，失落的時候。做為學生黨員，要多關心同學，幫助同學，想他們之所想，急他們之所及。要和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。平時多注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨感。努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。

總之,發揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。