第一篇：陜西軍轉(zhuǎn)模擬試題12范文

軍轉(zhuǎn)模擬試題12 單選

政治基礎(chǔ)（10道）

14.實現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標的根本途徑是()A.增強自主創(chuàng)新能力 B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式 C.解放和發(fā)展生產(chǎn)力 D.深化科技體制改革 15.社會主義新農(nóng)村建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是()A.鄉(xiāng)風文明 B.生活寬裕 C.生產(chǎn)發(fā)展 D.管理民主 16.在社會主義市場經(jīng)濟中，對資源配置起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用的是()A.企業(yè) B.政府 C.市場 D.法律 17.社會主義社會實行按勞分配的物質(zhì)條件是()A.社會主義生產(chǎn)資料公有制 B.社會主義社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平C.舊的社會分工的存在 D.勞動還僅僅是謀生的手段

18.我國人民代表大會制度的政治基礎(chǔ)、根本原則和核心內(nèi)容是()A.依法治國 B.黨的領(lǐng)導(dǎo) C.社會主義的自由 D.國家的一切權(quán)力屬于人民 19.作為一種國家制度，民主的本質(zhì)是由()A.法律體系的完善程度決定的 B.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的C.社會文化的進步程度決定的 D.人民政治素質(zhì)的高低決定的 20.社會主義核心價值體系的靈魂是()A.民族精神和時代精神 B.共同理想 C.馬克思主義指導(dǎo)思想 D.社會主義榮辱觀 21.深化文化體制改革的重點是()A.健全政策法規(guī) B.樹立新的文化發(fā)展觀 C.體制機制創(chuàng)新 D.政府職能轉(zhuǎn)變 22.構(gòu)建社會主義和諧社會的出發(fā)點和落腳點是()A.科學(xué)發(fā)展 B.以人為本 C.改革開放 D.民主法治 23.發(fā)展兩岸關(guān)系，實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)是()A.舉行兩岸和平統(tǒng)一談判 B.堅持一個中國原則 C.實現(xiàn)和擴大“三通” D.加強兩岸的經(jīng)濟交流與合作 公務(wù)員法（１０道）

16、招錄機關(guān)根據(jù)（）對報考申請進行審查。

A．希望的招錄標準B．編制限額C．人數(shù)D．報考資格條件

17、調(diào)整公務(wù)員職務(wù)、級別、工資以及公務(wù)員獎勵、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)是（）。A．平時考核的結(jié)果B．年終考核的結(jié)果C．定期考核的結(jié)果D．不定期考核的結(jié)果

18、對機關(guān)的交流決定，公務(wù)員（）。

A．應(yīng)當服從B．可提出異議C．可申請復(fù)議D．可拒絕執(zhí)行

19、某民族自治縣政府擬錄用20名公務(wù)員，該縣政府責成本縣人事局負責主考工作。該縣人事局組織了此次考試并錄用了20名公務(wù)員，對其中5名少數(shù)民族考生予以照顧。后來上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)認定此次考試無效。根據(jù)公務(wù)員考錄的規(guī)定，你認為此次考試無效的原因應(yīng)該是（）。A．縣人事局不應(yīng)該對5名少數(shù)民族考生予以照顧 B．縣政府錄用公務(wù)員應(yīng)由地市以上人事部門主考

C．地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負責組織 D．民族自治縣政府錄用公務(wù)員應(yīng)以少數(shù)民族為主

20、公務(wù)員張某受降級處分后，一直表現(xiàn)較好，兩年后，張某所受處分被解除，根據(jù)有關(guān)法規(guī)對張某正確的做法 A．恢復(fù)原級別

B．不恢復(fù)原級別，但今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次，受原處分的影響 C．恢復(fù)原級別，今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次，受原處分的影響 D．不恢復(fù)原級別，今后晉升職務(wù)、級別和工資檔次，不再受原處分的影響

21、聘任制公務(wù)員與所在機關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起____日內(nèi)向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人對仲裁裁決不服的，可以自接到仲裁裁決書之日起____日內(nèi)向人民法院提起訴訟。（）A．60 15 B．30 30 C．15 60 D．15 30

22、公務(wù)員辭去公職或者退休后從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性活動的，由____主管部門責令限期改正；逾期不改正的，由____管理部門沒收該人員從業(yè)期間的違法所得，責令接收單位將該人員予以清退，并根據(jù)情節(jié)輕重，對接收單位處以被處罰人員違法所得一倍以上五倍以下的罰款。（）A．其原所在機關(guān)的上級公務(wù)員 省級以上工商行政 B．其原所在機關(guān)的同級公務(wù)員 縣級以上工商行政 C．其原所在機關(guān)的上級公務(wù)員 省級以上稅收 D．其原所在機關(guān)的同級公務(wù)員 縣級以上稅收

23、公務(wù)員工資、福利、保險、退休金以及錄用、培訓(xùn)、獎勵、辭退等所需經(jīng)費，應(yīng)當（），予以保障。A．機關(guān)經(jīng)費自行解決B．列入財政預(yù)算C．盡量節(jié)省D．機關(guān)營利保障

24、公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國家規(guī)定享受（）。A．升職獎勵B．醫(yī)療補助C．住房補貼D．年終獎金

25、公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的（）內(nèi)進行。A．職位B．人數(shù)范圍C．編制限額和職數(shù)D．編制 公基（４０道）

1.從2008年3月1日起，我國個人所得稅起征點為每月()元。A.2200 B.2000 C.1600 D.1200 2.國務(wù)院證券監(jiān)督管理機構(gòu)或國務(wù)院授權(quán)的部門應(yīng)當自受理證券發(fā)行申請文件之日起()作出核準的決定。A.3個月 B.6個月 C.1個月 D.12個月 3.人民法院對非訴行政案件的審查標準是()。A.申請執(zhí)行的具體行政行為是否違法 B.申請執(zhí)行的具體行政行為是否明顯違法

C.申請執(zhí)行的具體行政行為是否會損害被執(zhí)行人的合法權(quán)益 D.申請執(zhí)行的具體行政行為是否明顯違法且損害被執(zhí)行人的合法權(quán)益

4.某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站，對過往木材進行檢查，并委托其行使處罰權(quán)，木材檢查站應(yīng)當以誰的名義行使處罰權(quán)?()A.縣林業(yè)局 B.林業(yè)木材檢查站 C.縣人民政府 D.縣政府法治辦 5.國務(wù)院設(shè)立辦公廳，由()領(lǐng)導(dǎo)。

A.國務(wù)委員 B.國務(wù)院總理 C.國務(wù)院副總理 D.國務(wù)院秘書長 6.下列行為不屬于對人身自由的行政強制措施的是()。A.勞動教養(yǎng) B.驅(qū)逐出境 C.行政拘留 D.行政扣留

7.甲向法院提起行政訴訟，訴稱某公安分局在他不在家的情況下，撬鎖對其租住的房屋進行治安檢查，之后未采取任何保護措施即離開，致使其丟失現(xiàn)金5000元，要求被告賠償損失。甲向法院提供了其工資收入證明、銀行取款憑單復(fù)印件、家中存有現(xiàn)金的同鄉(xiāng)證言和房東聽到其丟失現(xiàn)金的證言。下列說法哪一個是正確的?()A.上述證據(jù)均系直接證據(jù)

B.銀行取款憑單復(fù)印件應(yīng)加蓋銀行的印章

C.房東的證言必須有房東的簽名和租房協(xié)議原件 D.上述證據(jù)在開庭審理前提交法院才有效

8.關(guān)于行政機關(guān)和機構(gòu)的設(shè)立，下列哪項說法是正確的?()A.經(jīng)國務(wù)院批準，省人民政府可以設(shè)立行政公署 B.經(jīng)市公安局批準，縣公安局可以設(shè)立派出所 C.經(jīng)全國人大常委會批準，國務(wù)院可以設(shè)立直屬機構(gòu) D.經(jīng)市人民政府批準，縣人民政府可以設(shè)立區(qū)公所 9.以下屬于治安管理處罰種類的是()。A.強制拘留 B.遣送出境 C.警告 D.勞動教養(yǎng)

10.A縣人民政府為建賓館，向該縣B銀行貸款600萬元，屆期未能償還，B銀行以A縣人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系()。

A.不是平等主體之間的民事法律關(guān)系 B.應(yīng)屬政府行政行為

C.是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟關(guān)系 D.是平等主體之間的民事法律關(guān)系

11.由巴西、()、印度和中國組成的“金磚四國”2008年11月7日在巴西圣保羅舉行財政部長會議，呼吁改革國際金融體系，使之能夠正確反映世界經(jīng)濟的新變化。A.美國 B.韓國 C.俄羅斯 D.新加坡

12.根據(jù)《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》規(guī)定，“意見”適用于()。

A.對下級機關(guān)布置工作，提出開展工作的原則和要求 B.對重要問題提出見解和處理辦法 C.對下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定予以撤銷 D.適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項 13.我國行政機關(guān)實行的領(lǐng)導(dǎo)制度是()。

A.委員會制 B.行政首長負責制 C.個人分工負責制度 D.集體領(lǐng)導(dǎo)制度 14.偶然性對事物的發(fā)展()。

A.不起任何作用 B.起促進和延緩作用 C.有時起作用，有時不起作用 D.起決定作用 15.行使國家立法權(quán)的機關(guān)是()。

A.全國人大及其常委會 B.國務(wù)院 C.中央軍事委員會 D.最高人民法院 16.在公文特定用語中，“據(jù)此、為此、現(xiàn)函復(fù)如下”等屬于()。A.引敘用語 B.過渡用語 C.開端用語 D.經(jīng)辦用語 17.公告的行文主體通常是()。

A.各個企事業(yè)機關(guān) B.各類人民團體 C.國家機關(guān)的高層組織 D.一般的國家機關(guān) 18.關(guān)于憲法規(guī)范的特點，下列表述哪一項是不正確的?()A.憲法規(guī)范規(guī)定的是國家生活和社會生活各方面的根本制度、基本制度和基本原則，具有根本的創(chuàng)制性，是國家各種具體制度的最終根據(jù)及淵源。

B.憲法規(guī)范的內(nèi)容廣泛，涵蓋了國家生活和社會生活的基本方面。

C.憲法規(guī)范原則性強弱與適應(yīng)性強弱成反比，與對社會實際調(diào)整功能強弱成正比。D.憲法規(guī)范具有穩(wěn)定性

19.訴訟時效中止后，從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間()。A.繼續(xù)計算 B.不再計算 C.重新計算 D.屆滿

20.我國現(xiàn)行《憲法》規(guī)定，中華人民共和國公民在下列選項中的哪些情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?()A.下崗或失業(yè) B.未成年 C.生活確有困難 D.年老、疾病或者喪失勞動能力

21.在行政訴訟中，人民法院如果發(fā)現(xiàn)行政法規(guī)和行政規(guī)章與憲法法律相抵觸，可以()。A.宣告自然無效 B.予以撤銷 C.廢止 D.不予適用

22.在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上，胡錦濤同志代表第十七屆中央委員會向大會作了題為 的報告。A．《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

B．《高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》

C．《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》 D．《深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求》 23.某企業(yè)非法集資，被處以資金凍結(jié)，這是屬于()。A.財產(chǎn)罰 B.行政強制措施 C.申誡罰 D.能力罰

24.我國公民從()到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利承擔民事義務(wù)。A.年滿18歲起 B.年滿16歲起 C.年滿10歲起 D.出生時起

25.上級機關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實際情況的，自治機關(guān)可以如何處理?()A.報經(jīng)該上級國家機關(guān)批準后變通執(zhí)行 B.停止執(zhí)行，并自行制定適合本地區(qū)的決議等 C.提請該上級國家機關(guān)重新制定適合本地區(qū)實際情況的決議等 D.報請國務(wù)院決定 26.劃分部門法的主要依據(jù)是()。

A.法律調(diào)整的范圍 B.法律調(diào)整的對象和方法 C.法律規(guī)范的數(shù)量 D.法律調(diào)整的后果 27.政府機構(gòu)的精簡程度由()直接決定。

A.國家政治體制 B.國家的社會制度 C.行政權(quán)力結(jié)構(gòu)的合理與否 D.社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況

28.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會對我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和()“五位一體”的中國特色社會主義建設(shè)進行了部署。

A．物質(zhì)文明建設(shè) B．法制建設(shè) C．思想建設(shè) D．生態(tài)文明建設(shè) 29.我國進行價格改革的目標是()。A.保持物價穩(wěn)定，抑制通貨膨脹

B.建立計劃定價與市場定價相結(jié)合的價格形成機制 C.建立以市場形成價格為主的價格形成機制 D.保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長，防止經(jīng)濟過熱 30.能夠以稅率調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟的稅種是()。

A.地方稅 B.中央稅 C.中央與地方共享稅 D.中央稅和地方稅

31.“接受請示的機關(guān)應(yīng)對請示事項表明是否批準的態(tài)度或予以明確的指示”，這句話反映了請示具有何種特性?()A.被動性 B.針對性 C.強制回復(fù)性 D.強制約束作用，要求下級機關(guān)必須遵守與執(zhí)行 32.下列行為中是抽象行政行為的是()。

A.行政制裁行為 B.行政強制行為 C.行政裁決行為 D.行政立法行為

33.領(lǐng)導(dǎo)者遵循人的行為規(guī)律，運用物質(zhì)和精神相結(jié)合的手段，采取各種有效的方式方法，激發(fā)下屬的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以保證組織目標的實現(xiàn)，這是()。A.刺激行為 B.激勵行為 C.組織行為 D.指揮行為

34.用于對重要事項或者重大行動作出安排的規(guī)范性文件，稱()。A.條例 B.規(guī)定 C.辦法 D.決定

35.行政程序法與行政實體法的關(guān)系是()。

A.界限分明，互不相屬 B.行政程序法是行政實體法的“附屬品” C.違反行政程序法與行政實體法的后果相同 D.二者具有同等重要的法律效力和地位 36.行政決策與其他決策相比，其特點是()。

A.具有狹隘性 B.以營利為目的 C.以國家權(quán)力為后盾 D.無強制性 37.下列若干公文要素中，屬于版記部分的是()。A.主題詞 B.題注 C.附件 D.成文日期

38.為遏制宏觀經(jīng)濟過快的增長速度，近些年來我國先后幾次提高了存款準備金率，這種調(diào)控手段屬于()。A.財政政策手段 B.貨幣政策手段 C.收入政策手段 D.行政調(diào)節(jié)手段 39.我國時代精神的核心是()。

A.愛國主義 B.為人民服務(wù) C.與時俱進 D.改革創(chuàng)新 40.下列語句中沒有語病的一句是()。

A.盡管參加這次會議的人多，開支較大，但不該浪費的就不要浪費 B.改革開放二十年是一場演練，也是一種積累，我們走出了一條道路，鍛造了一支隊伍，釀就了一股豪情，積累了豐富經(jīng)驗

C.清華大學(xué)畢業(yè)生實現(xiàn)綜合魅力的提高，靠的是在保證主修課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對公選課和輔修課的拓展取得的 D.最近，巴以局勢盡管再度嚴重惡化，但布什仍表示將在近期宣布他的中東和平計劃 行政管理（10道）

第11題 我國行政內(nèi)部監(jiān)督體系包括一般監(jiān)督和（）。A.職能監(jiān)督B.主管監(jiān)督C.專門監(jiān)督D.法制監(jiān)督

第12題 中國目前正在進行的行政管理體制和機構(gòu)改革能否成功的關(guān)鍵是()。A．減少機構(gòu)和部門的數(shù)量B．裁減人員的數(shù)量C．政府職能的轉(zhuǎn)變D．行政效率的提高 第13題 屬于國務(wù)院組成部門的是（）。

A．國務(wù)院研究室B．海關(guān)總署C．國土資源部D．國家環(huán)保總局 第14題 按省、地、縣、鄉(xiāng)構(gòu)成的行政系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A．層級制B．集權(quán)制C．完整制D．職能制 第15題 國家公務(wù)員是指（）。A．各級國家機關(guān)所有工作人員 B．各級國家行政機關(guān)所有工作人員

C．各級國家行政機關(guān)除工勤人員以外的工作人員 D．各級國家機關(guān)中任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的工作人員

第16題 條塊結(jié)合，以條為主的形式，是我國現(xiàn)行編制管理工作所采取的一種形式，這種形式適用()。A．包括公安、安全、司法等政府機構(gòu)在內(nèi)的政法工作部門 B．上級業(yè)務(wù)主管部門垂直領(lǐng)導(dǎo)的工作部門 C．地方黨、政、群機關(guān)的大部分工作部門 D．地方各級人民政府機構(gòu)的大部分工作部門

第17題 關(guān)于堅持黨的基本路線一百年不動搖，錯誤的說法是（）。A．表明我黨的堅持這一路線的堅定性和長期性 B．是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的客觀要求 C．只是一種口號，并不一定實行

D．克服了在黨的基本路線問題上的各種模糊認識和“左”和右的阻力 第18題 法律匯編是（）。A．將某一部分的法律規(guī)范進行加工整理 B．對原有規(guī)范性文件加以適當變動

C．在不改變內(nèi)容的前提下，按照規(guī)范性文件涉及的問題的性質(zhì)或按發(fā)布的時間先后順序匯編成冊 D．一種立法活動

第19題 某法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使法律授予的權(quán)力時，侵犯了某公民的合法權(quán)益，并造成了損害，則下列 哪一機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)（）。

A．該法律、法規(guī)授權(quán)的組織 B．該法律、法規(guī)授權(quán)的組織的主管機關(guān)

C．該法律、法規(guī)授權(quán)的組織所在地的政府 D．要看該組織行使的權(quán)力屬于哪一個行政機關(guān)而定 第20題 撰寫一篇簡報，一般情況下要符合下列哪點要求（）。

A．要有一定的理論深度 B．一般用分條列項形式表述 C．要求簡明精煉，突出重點，字數(shù)一般控制在千字左右 D．要求首先講清形勢，說明意義 公共政策（10道）

1、種族成見是下列哪種效應(yīng)的表現(xiàn)（）。

A、樂隊效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、定型效應(yīng)D、新聞效應(yīng)

2、下列選項中不同于其它三項的一項是（）。

A、地區(qū)成見B、職業(yè)成見C、性別成見 D、指鹿為馬

3、下列現(xiàn)象中屬于政策終結(jié)的是（）。

A、工人罷工B、中國電信免收手機入網(wǎng)費C、學(xué)生罷課D、微軟公司與蘋果公司價格大戰(zhàn)

4、政策評估階段的最終產(chǎn)品是（）。

A、評估報告B、政策目標 C、評估標準 D、評估說明書

5、根據(jù)政策評估的結(jié)果，采取漸進方式，對現(xiàn)有政策加以補充、修正，這屬于（）。

A、政策均衡B、政策終結(jié) C、政策持續(xù) D、政策調(diào)整

6、下列選項中屬于政策評估事實標準的是（）。

A、政策是否滿足大多數(shù)人的利益

B、政策目標實現(xiàn)的程度和范圍

C、政策是否有利于增進人民團結(jié)

D、政策是否堅持了社會公正的原則

7、下列對委托評估的判斷中正確的是（）。

A、被委托的對象只能是營利性機構(gòu)

B、被委托的對象只能是非營利性機構(gòu)

C、被委托的對象可以是營利性機構(gòu)，也可以是非營利性機構(gòu)

D、被委托的對象只能是高等院校

8、政策評估中最主要的形式是（）。

A、非正式評估 B、委托評估C、前評估D、正式評估

9、從20世紀70年代起，一些學(xué)者提出政策評估要注重（）。

A、政策價值B、政策效能C、政策效率 D、政策效益

10、對于某個特定的政策過程來說，其最終階段的活動是（）。

A、政策監(jiān)控B、政策評估 C、政策終結(jié)D、政策創(chuàng)新 十八大（10道）

41、實現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系（）。A、相互交流 B、和平發(fā)展 C、相互信任 D、和平共處

42、深入開展（）活動，已成為新形勢下加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，是新形勢下加強黨的先進性和純潔性建設(shè)的有力抓手。

A、基層組織建設(shè)年B、先進性教育C、黨風廉政教育D、創(chuàng)先爭優(yōu)

43、黨重視教育、培訓(xùn)、選拔、考核和（）干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。積極推行干部制度改革。A、監(jiān)督B、約束C、調(diào)整D、交流

44、黨的十八大提出：健全（）制度，更加科學(xué)有效地防治腐敗。A、反貪污法律B、反受賄法律C、反腐敗法律 D、反行賄法律

45、預(yù)備黨員需要繼續(xù)考察和教育的可以延長預(yù)備期但不能超過（）。A、6個月B、一年C、兩年D、三年

46、黨的縣(旗)、自治縣、不設(shè)區(qū)的市和市轄區(qū)的委員會的委員和候補委員必須有（）年以上的黨齡。A、三年B、四年C、五年D、八年

47、黨的地方各級委員會全體會議每年至少召開（）次。A、一 B、二 C、三D、四

48、國有企業(yè)和集體企業(yè)中黨的基層組織，發(fā)揮（）作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作。A、領(lǐng)導(dǎo)核心B、政治核心C、管理核心D、組織核心

49、非公有制經(jīng)濟組織中黨的基層組織，貫徹黨的方針政策，（）企業(yè)遵守國家的法律法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團等群眾組織，團結(jié)凝聚職工群眾，維護各方的合法權(quán)益，促進企業(yè)健康發(fā)展。A、支持和監(jiān)督B、領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督C、服務(wù)和引導(dǎo)D、引導(dǎo)和監(jiān)督 50、中央書記處最終由哪個機構(gòu)通過（）。A、黨的全國代表大會B、中央政治局全體會議 C、中央政治局常務(wù)委員會D、中央委員會全體會議 公文（15道）

1.合理安排正文的結(jié)構(gòu)，使層次清楚，條分縷析，言之有序，是為了（）。A.突出主題B.不事曲筆C.突出特色D.撰文要求 2.公文與文學(xué)作品不同，它要求文件內(nèi)容必須（）。A.提出問題B.實事求事C.介紹經(jīng)過D.溝通信息 3.根據(jù)公文作用的活動領(lǐng)域，公文可分為（）。A.上行文、下行文、平行文 B.通用公文、專用公文

C.規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請性公文、商洽性公文、證明性公文 D.收支、發(fā)文 4.公文應(yīng)在（）裝訂。A.左側(cè)B.右側(cè) C.上面白邊區(qū)D下面白邊區(qū) 5.公文的主體部分稱為（）。A.標題B.正文C.作者D.印章或簽署

6.根據(jù)內(nèi)容涉及國家秘密的程度，含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的文件屬于

A.內(nèi)部使用文件 B.秘密文件 C.機密文件 D.絕密文件 7.國家民政部與各省、直轄市、自治區(qū)民政廳、局之間屬于（）A.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系 B.隸屬關(guān)系 C.不相隸屬關(guān)系D.平行關(guān)系 8.公文中兼用的基本表達方式是()。

A.議論、描寫、說明B.議論、抒情、說明C.議論、敘述、說明D.敘述、抒情、說明 9.公文的標題一般由哪些要項組成（）。

A.版頭、發(fā)文字號B.抄送機關(guān)、版頭、主題詞c.份號、密級標志、主題詞D.發(fā)文機關(guān)名稱、內(nèi)容、文種 10.公文版頭的作用是（）

A.醒目、嚴肅B.公文作者法定的權(quán)威性C.公文要求的必要標記D.標明公文制發(fā)機關(guān) 11.以下領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文應(yīng)當具有穩(wěn)定性，不能輕易更改的是（）A.決定B.批復(fù)C.通知D.通告 12.以下說法正確的是（）

A.通知的標題可簡寫為《任免通知》

B.批復(fù)具有專業(yè)性，一般由專業(yè)主管部門在一定業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布 C.決定的正文部分由制發(fā)決定的根據(jù)、執(zhí)行要求結(jié)尾三大部分組成 D.通知的標題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由。文種組成 13.以下說法錯誤的是（）。

A.指示具有強制約束作用要求下級機關(guān)必須遵守和執(zhí)行

B.決定具有指導(dǎo)性，具有較強的理論性和政策性是指導(dǎo)工作的準則 C.任免通知落款處由任免機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人親筆簽署（或代以簽名章）D.遷移，更改電話號碼等可使用通告 14.批復(fù)不具有以下哪一特點（）

A.法定的權(quán)威性與執(zhí)行性B.指導(dǎo)性C.被動性D.針對性

15.“接受請示的機關(guān)應(yīng)對請示事項表明是否批準的態(tài)度或予以明確的指示’，這句話反映了請示具有何種特性

A.被動性 B.針對性 C.強制回復(fù)的性質(zhì) D.強制約束作用，要求下級機關(guān)必須遵守與執(zhí)行 時事政治（5道）

16.國務(wù)院 3 月 26 日召開第五次廉政工作會議，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶 發(fā)表講話。他強調(diào)，要全面貫徹落實中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決策部署，深化改革和加強制度建設(shè)，深入推進（），創(chuàng)造條件讓人民群眾監(jiān)督政府。

A、政務(wù)監(jiān)督 B、政務(wù)管理 C、政務(wù)公開 D、政務(wù)制約 17.國務(wù)院副總理李克強 3 月 31 日下午在海南與出席（詢委員會成員集體會見并座談。A、海口 B、萬寧 C、三亞 D、博鰲

18.根據(jù)福布斯 3 月 7 日公布的 2012 年全球億萬富豪排行榜，墨西哥電信大亨卡洛斯?斯利 姆以凈資產(chǎn) 690 億美元蟬聯(lián)全球首富，但其資產(chǎn)較去年的 740 億美元縮水 50 億美元。福布斯表示，今年共有 1226 位大亨躋身全球億萬富豪榜，但斯利姆是（）奪得全 球首富寶座，凈資產(chǎn)較排名第二的微軟創(chuàng)辦人蓋茨多出了 80 億美元。中國臺灣地區(qū)共 有 24 位上榜，香港有 37 位，中國大陸則有 95 位億萬富豪上榜。A、連續(xù)第 3 年 B、連續(xù)第 4 年 C、連續(xù)第 5 年 D、連續(xù)第 6 年

19.據(jù)斯德哥爾摩國際和平研究所 3 月 19 日發(fā)布的報告顯示，（）過去 5 年成為全球最 大武器買家，韓國和巴基斯坦位列二、三位。（）為最大武器出口國。A、沙特 美國 B、巴西 俄羅斯 C、南非 俄羅斯 D、印度 美國）亞洲論壇２０１２年年會的 論壇理事會和咨20.金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會晤 3 月 28 日至 29 日在印度舉行，會后發(fā)表了（）和行動 計劃。分析人士指出，本次會晤一方面大大推動了金磚國家之間的務(wù)實合作，強化了金 磚國家合作機制維護新興國家和發(fā)展中國家利益的特征，另一方面積極參與全球經(jīng)濟治 理，進一步拓展了金磚國家之間的合作領(lǐng)域。A、《孟買宣言》B、《德里宣言》C、《班加羅爾宣言》D、《加爾各答宣言》 多選

1.下面說法中，不正確的是（）。A.公文的結(jié)構(gòu)就是指公文的組織構(gòu)造

B.公文形成的具體時間，通常以會議通過的時間或印發(fā)時間為準 C.發(fā)文就是指本機關(guān)制成發(fā)往外部的文件 D.公文是一種特殊的應(yīng)用文

2.公文是一種特殊的文體，這種特殊性表現(xiàn)在（）。A.采用白話文形式 B.具有真實性、合法性 C.具有規(guī)范性、相對確定性 D.用議論、說明、敘述多種方式表達

3.可用來簽批和書寫公文的字跡材料有（）。

A.墨汁 B.碳素墨水 C.藍黑墨水 D.純藍墨水

4.處于下列選項所提供情況下的行政案件，哪些既可以由復(fù)議機關(guān)所在地人民法院管轄，也可以由最初作出具體行政行為的行政機關(guān)所在地人民法院管轄?()A.經(jīng)復(fù)議而復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為所認定的主要事實的 B.經(jīng)復(fù)議而復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為處理結(jié)果的 C.經(jīng)復(fù)議而復(fù)議機關(guān)部分撤銷原具體行政行為處理結(jié)果的 D.經(jīng)復(fù)議，復(fù)議機關(guān)撤銷原具體行政行為處理結(jié)果的 5.公文詞語特點主要是（）。

A.公文詞語以單音節(jié)詞為主，雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞的使用頻率高 B.介賓詞組、聯(lián)合詞組的使用頻率較高 C.排斥使用一般的口語詞、方言詞和土俗俚語 D.詞語一般不使用諺語、歇后語，也不能使用簡稱語 6.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）。A.同級政府之間 B.政府及其部門與同級黨委之間

C.上級政府部門與下一級政府之間 D.政府部門與同級人民團體之間 7.作為構(gòu)建和諧社會的基本內(nèi)涵之一，安定有序就是()。

A.社會組織機制健全 B.社會管理完善，社會秩序良好 C.人民群眾安居樂業(yè) D.社會保持安定團結(jié) 8.屬于我國刑法中的主刑的是()。A.管制 B.有期徒刑 C.罰金 D.拘役

9作為法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)指向的對象的法律關(guān)系客體，其種類包括（）。A． 物 B．人 C．非物質(zhì)財富 D．行為 10.行政程序法上回避制度中的回避理由有哪些?()A.行政相對人不信任該行政人員 B.行政人員本人是行政決定的一方當事人 C.行政決定的一方當事人是該行政人員的近親屬

D.行政決定的一方當事人與該行政人員有其他關(guān)系可能影響公正裁判 11.機構(gòu)編制管理的任務(wù)包括()。

A.政治管理 B.職能管理 C.機構(gòu)管理 D.人員編制管理 12.()應(yīng)當由實行區(qū)域自治的民族的公民擔任。A.自治區(qū)主席 B.自治州州長 C.自治縣縣長 D.民族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長 13.行政決策實施過程中，應(yīng)做好哪些準備工作?()A.使決策目標具體化并予以量化分解 B.根據(jù)具體目標制定詳細的行政計劃 C.做好思想動員工作 D.做好組織落實工作 14.下列各項中，屬于我國行政法特殊淵源的是()。

A.法律解釋 B.國際條約、慣例 C.地方性法規(guī)、地方規(guī)章、自治條例 D.判例 15.法律規(guī)范對人的效力，歸納起來主要有以下幾種（）。A． 屬人主義B． 世界主義C． 保護主義D． 折衷主義 政治基礎(chǔ)（5道）

21．在我國必須堅持公有制的主體地位是由于 A．公有制與市場經(jīng)濟相適應(yīng) B．公有制是社會主義的根本特征，是社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ) C．公有制經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，是現(xiàn)代化建設(shè)的支柱 D．社會主義公有制經(jīng)濟與社會化大生產(chǎn)相適應(yīng)

22．鄧小平關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟理論的主要內(nèi)容有 A．計劃與市場都反映社會基本制度的屬性 B．計劃與市場都是經(jīng)濟手段

C．計劃與市場可以在同一社會中共同發(fā)揮作用 D．計劃與市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別 23．人民政協(xié)的主要職能是

A．政治協(xié)商 B．權(quán)力制衡 C．民主監(jiān)督 D．參政議政 24．民主與社會主義的關(guān)系是

A．沒有民主就沒有社會主義 B．沒有民主就沒有社會主義的現(xiàn)代化C．民主是社會主義的惟一標志 D．民主是鞏固和發(fā)展社會主義的重要手段

25．建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨，是新的歷史條件下加強和推進黨的建設(shè)的基本問題。圍繞這個基本問題，必須解決的歷史性課題是

A．深入進行黨性黨風黨紀和廉政教育 B．提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平C．提高黨的拒腐防變和抵制風險的能力 D．提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力

參考答案

單選 政治基礎(chǔ)14-23 BCCAD BDCBB 公務(wù)員法16-25 ＤＣＡＣＤ ABBDC 公基1.B 2.A 3.D 4.A 5.D 6.A 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.B 14.B 15.A 16.B 17.C 18.C 19.A 20.D 21.D 22.C 23.B 24.D 25.A 26.B 27.C 28.D 29.C 30.B 31.C 32.D 33.B 34.D 35.D 36.C 37.A 38.B 39.D 40.B 行政管理11-20 CCCAC BCCAC 公共政策 1-10 CDBAD BCDAC 十八大41-50 BDACB CBBDD 公文 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.D 11.A12.A 13.D 14.B 15.C 時事政治 CDADB 多選

1.BC 2.AD 3.ABC 4.ABCD 5.BC 6.ABCD 7.ABCD 8.ABD 9.ACD 10.BCD 11.BCD 12.ABC 13.ABCD 14.AB 15.ACD 政治基礎(chǔ) 21．BCD 22．BCD 23．ACD 24．ABD 25．BC

第二篇：2008年陜西事業(yè)單位招考模擬試題

2008年陜西省直事業(yè)單位招考模擬試題及答案

第一部分 客觀試題

一、單項選擇題

司法部頒布的《監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范》刪除了“不準”、“不得”等用語和規(guī)定，增加了服刑人員可以自主選擇發(fā)型等規(guī)定。據(jù)此回答1、2題。

1．隨著我國民主法律建設(shè)日益完善，服刑人員的基本人身權(quán)利得到了法律保障。這體現(xiàn)了()。A．任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁 B．任何公民的合法權(quán)益都受到法律保護

C．任何公民都平等地享有權(quán)利和平等地履行義務(wù) D．在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

2．新規(guī)范更多地彰顯出人性化色彩，更注重對人權(quán)的保護。這標志著()。A．我國是人民民主專政的社會主義國家 B．人民民主具有廣泛性和真實性

C．民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障 D．我國的社會進步和文明程度的提高

2006年3月4日《華東新聞》報道，濟南市氣象局在市政府資金管理制度改革過程中，隱匿資金、突擊發(fā)錢。根據(jù)群眾舉報，濟南市查處了這一項頂風違紀行為，并免去氣象局黨組書記、局長張某的職務(wù)。據(jù)此回答3、4題。

3．下列對舉報的認識不正確的是()A．舉報是公民實現(xiàn)監(jiān)督權(quán)利的一個重要途徑

B．對違法行為進行舉報，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù) C．舉報是公民的基本政治權(quán)利

D．舉報有利于維護國家利益和公民的合法權(quán)益

4．上述事實說明()。

A．我國的舉報制度已非常完善

B．舉報對發(fā)現(xiàn)和查辦各種違紀違法案件起著舉足輕重的作用 C．發(fā)現(xiàn)和查辦各種違紀違法案件的根本途徑是發(fā)動群眾舉報 D．國家制定法律、法規(guī)保護公民的政治權(quán)利和自由

甘肅省民樂縣順化鄉(xiāng)原副鄉(xiāng)長張某官迷心竅，在競選鄉(xiāng)長職務(wù)時，以研究賄賂鄉(xiāng)人大代表拉選票，并以權(quán)謀私給個別人大代表虛開勞動工日，被檢察機關(guān)依法逮捕。據(jù)此回答5、6題。

5．張某的行為()。

①違反了《選舉法》的有關(guān)規(guī)定 ②是破壞選舉的犯罪行為 ③妨害人民代表自由行使選舉權(quán) ④沒有正確行使自己的選舉權(quán) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．對張某的處理表明()。

①侵犯公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)的行為要受到法律制裁 ②國家保護公民的政治權(quán)利和自由 ③憲法和法律是國家機關(guān)存在的根據(jù)

④司法機關(guān)公正司法、嚴格執(zhí)法

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2006年第5期《半月談》載文指出“在面臨強權(quán)政治、霸權(quán)主義挑戰(zhàn)的情況下，要始終注意教育廣大干部群眾把國家主權(quán)和安全放在第一位，自覺維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)和人民的根本利益。”據(jù)此回答7、8題。

7．上述講話告訴我們()。

①公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)

②每一個公民都應(yīng)把自己的命運和國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起 ③維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任 ④必須把反對強權(quán)政治、霸權(quán)主義作為我們的中心任務(wù) A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

8．我們每個公民在維護國家安全中都應(yīng)該做到()。①嚴守國家機密

②配合國家機關(guān)工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行任務(wù)提供便利條件和協(xié)助 ③增強民族自豪感、自尊心和自信心

④發(fā)現(xiàn)危害國家安全行為時應(yīng)及時向國家安全機關(guān)或公安機關(guān)報告 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．粗放型增長的實質(zhì)是()A．單純依靠生產(chǎn)要素的大量投入和擴張 B．通過增多勞動力實現(xiàn)經(jīng)濟增長 C．外延擴大再生產(chǎn)

D．以數(shù)量增長和增長的速度為中心

10．集約型增長的實質(zhì)是()A．生產(chǎn)要素使用質(zhì)量的提高 B．生產(chǎn)要素使用效益的提高 c．生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合

D．以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和經(jīng)濟效益為中心

11．對“實事求是”首先作出馬克思主義的解釋，并把它確立為中國共產(chǎn)黨的思想路線的是()。A．李大釗 B．毛澤東 C．鄧小平D．江澤民

12．速度、結(jié)構(gòu)、效益發(fā)生矛盾時，必須服從()A．速度 B．結(jié)構(gòu)

C．效益 D．效益和質(zhì)量

13．可持續(xù)發(fā)展的核心思想是()。

A．健康的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該建立在生態(tài)可持續(xù)發(fā)展能力、社會公正和人民積極參與自身發(fā)展決策的基礎(chǔ)上 B．既要使人類的各種需要得到滿足、個人得到充分發(fā)展，又要保護資源和生態(tài)環(huán)境，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅

C．可持續(xù)發(fā)展強調(diào)當代人際之間資源的分配與利用公平

D．可持續(xù)發(fā)展強調(diào)在滿足當代人的需要時不削弱子孫后代滿足需要的能力

14．相對與和諧社會而言，小康社會主要是指()。A．經(jīng)濟上的目標 B．生活上的目標 C．整體性的目標 D．政治上的目標

15．一些地方官員拼命追求經(jīng)濟增長以體現(xiàn)政績，這在發(fā)展觀念上是()。A．以物為本 B．以經(jīng)濟建設(shè)為中心 C．效率優(yōu)先 D．重速度輕質(zhì)量 16．法律匯編是()。

A．將某一部分的法律規(guī)范進行加工整理 B．對原有規(guī)范性文件加以適當變動

C．在不改變內(nèi)容的前提下，按照規(guī)范性文件涉及的問題的性質(zhì)或按發(fā)布的時間先后順序匯編成冊 D．一種立法活動

17．我國現(xiàn)行的民族自治地方有()。

A.自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng) B．自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng) C．自治區(qū)、自治州、自治縣 D．自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)

18．國務(wù)院全體會議由國務(wù)院總理、副總理、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長和()組成。A．國務(wù)委員 B．民主黨派人士 C．全體人大主任 D．軍委主席

19．對因限制人身自由的行政強制措施不服提起的起訴，由原告所在地或被告所在地的人民法院管轄，這種管轄屬于()。

A．指定管轄 B．特殊地域管轄 C．協(xié)議管轄 D．合并管轄

20．甲因急于繼承其父財產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應(yīng)，便放棄了殺害行為。甲的行為屬于()。

A．殺人中止 B．殺人未遂 C．殺人預(yù)備 D．不構(gòu)成犯罪

21．下屬社會關(guān)系中屬于行政法調(diào)整范圍的是()。A．各社會組織內(nèi)部的管理關(guān)系

B．行政機關(guān)締結(jié)買賣合同而形成的關(guān)系

C．因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會關(guān)系 D．行政機關(guān)與相對方之間發(fā)生的民事關(guān)系

22．社會保障的基本目標是()。A．維持社會穩(wěn)定

B．適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要 C．保證社會再生產(chǎn)得以進行

D．推動社會保障事業(yè)逐步走向規(guī)范化

23．自動放棄犯罪行為，從而避免了犯罪結(jié)果的發(fā)生，這種行為屬于()。A．犯罪預(yù)備 B．犯罪表示 C．犯罪未遂 D．犯罪中止

24．下面選項中不屬于具體行政行為類型的是()。A．行政處罰 B．行政立法 C．行政檢查 D．行政許可

25．下面關(guān)系中()在省建委和市建委之間不存在。A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．指導(dǎo)關(guān)系 C．上下級關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系

26．我國目前共有()個直轄市。A．3 B．4 C．5 D．2

27．村民委員會和居民委員會建設(shè)屬于政府的()。A．政治職能 B．經(jīng)濟職能 C．文化職能 D．社會職能

28．非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用()。A．上行文 B．平行文 C．通知 D．下行文

29．聯(lián)合行文標注發(fā)文機關(guān)時，標在前面的機關(guān)是()。A．上級的 B．組織序列表中靠前的 c．主辦的 D．其他系統(tǒng)的

30．用于對某一項行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件稱做()。A．條例 B．規(guī)定 C．辦法 D．決定

二、多項選擇題

1．建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的主要措施是()。A．把節(jié)約資源作為基本國策 B．大力發(fā)展循環(huán)型經(jīng)濟 C．提高資源利用率

D．加大環(huán)境治理力度，切實保護好自然生態(tài)

2．區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是()。A．發(fā)揮比較優(yōu)勢 B．加強薄弱環(huán)節(jié) C．落實分工布局 D．促進協(xié)調(diào)發(fā)展

3．落實區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑是()。

A．健全區(qū)域協(xié)調(diào)互動機制 B．明確不同區(qū)域的功能定位 C．促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展 D．發(fā)展大城市帶動作用 4．全面提高自主創(chuàng)新能力是()。A．提升科技水平的關(guān)鍵

B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié) C．建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要方面 D．增強國家經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵

5．提高自主創(chuàng)新能力的主要措施是()。

A．加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系 B．改善技術(shù)創(chuàng)新的市場環(huán)境，加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)風險投資、加強技術(shù)中介服務(wù)

C．實行支持自主創(chuàng)新的財稅、金融和政府采購政策，完善創(chuàng)新的激勵機制，深入實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

D．利用好全球科技環(huán)境，繼續(xù)引進國外先進技術(shù)，積極參與國際交流與合作，加強知識產(chǎn)權(quán)保護

6．建立綠色GDP核算體系后，地方政府應(yīng)徹底改變以追求投資、出口為主導(dǎo)手段的GDP拉動，轉(zhuǎn)到以下主導(dǎo)手段上來，即()。

A．科技創(chuàng)新 B．服務(wù)增值

C．勞動創(chuàng)造價值 D．減少環(huán)境及資源成本

7．要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要做到()。A．轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念 B．創(chuàng)新發(fā)展模式 C．提高發(fā)展質(zhì)量

D．把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)到以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的軌道

8．構(gòu)建社會主義和諧社會的民主法制是指()。A．社會主義民主得到充分發(fā)揚 B．依法治國基本方略得到切實落實 C．各方面積極因素得到廣泛調(diào)動 D．法律法規(guī)基本完善、健全

9．構(gòu)建社會主義和諧社會的公平正義是指()。A．社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)

B．人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理 C．社會財富平均分配，充分體現(xiàn)公平D．社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)

10．構(gòu)建社會主義和諧社會的誠信友愛是指()。A．全社會互幫互助、誠實守信，B．全體人民相互信任、相互幫助 C．全體人民平等友愛、融洽相處 D．社會誠信得到切實維護和實現(xiàn)

11．中國采取的不是民族共和國聯(lián)邦制度，而是民族區(qū)域自治的制度。實踐證明，這一制度有利于()。A．保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力 B．鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系 C．各民族的共同繁榮和進步

D．國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞

12．人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這是因為它()。A．直接體現(xiàn)我國人民民主專政的性質(zhì)

B．保證人民的權(quán)力在全部國家政治生活中處于首要地位 C．在制定國家各種制度中起著決定性作用 D．直接反映了中國共產(chǎn)黨對國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo) 13．“十一五”時期的戰(zhàn)略重點和主要任務(wù)是什么()。A．建設(shè)社會主義新農(nóng)村

B．加快推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 C．著力增強自主創(chuàng)新能力，深化改革和擴大開放 D．努力建設(shè)和諧社會

14．構(gòu)建社會主義和諧社會，同建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機統(tǒng)一的，主要表現(xiàn)為()A．要通過發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力來不斷增強和諧社會建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ) B．通過發(fā)展社會主義民主政治來不斷加強和諧社會建設(shè)的政治保障 C．通過發(fā)展社會主義先進文化來不斷鞏固和諧社會建設(shè)的精神支撐

D．通過和諧社會建設(shè)來為社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會條件

15．下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是()。A．制定行政法規(guī)

B．決定個別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴

C．批準省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分 D．向全國人大或全國人大常委會提出議案

16．在市場經(jīng)濟條件下，政府的宏觀經(jīng)濟職能主要是()。A．保障職能 B．參數(shù)調(diào)節(jié)職能

C．直接配置資源職能 D．間接配置資源職能

17．根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動領(lǐng)域，公文可分為()。A．法定正式公文 B．通用公文 C．非法定正式公文 D．專用公文

18．可用來簽批和書寫公文的字跡材料有()。A．墨汁 B．碳素墨水 C．藍黑墨水 D．純藍墨水

19．我國法定的規(guī)范性文件包括()。A．條例 B．規(guī)定 C．通告 D．辦法

20．在下行文中提出執(zhí)行要求時，要使受文者不折不扣執(zhí)行文件，應(yīng)寫作()。A．參照執(zhí)行 B．遵照執(zhí)行 C．參酌執(zhí)行 D．按照執(zhí)行

三、判斷題

1．認識的真正任務(wù)在于達到理性認識。()

2．國務(wù)院組成機構(gòu)的設(shè)立、撤銷、合并，需經(jīng)國務(wù)院總理提出，國務(wù)院常務(wù)會議決定。()

3．工作簡報、動態(tài)簡報都屬于長期性簡報，而會議簡報屬臨時性簡報。()

4．在答復(fù)詢問報告中，可以同時匯報本機關(guān)的最近工作進程。()5．部門法的劃分是絕對的，各國存在運用于一切時代、適合于任何國家的永不可變的部門法劃分的模式。

6．中國近代第一次思想解放的潮流是維新派同封建頑固勢力的論戰(zhàn)。()

7．集體決策就是由大家擬訂出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個人決定使用哪一個方案。())（8．在市場經(jīng)濟體制下，勞動力的供求關(guān)系是由市場機制決定的。()

9．行政法就是行政機關(guān)制定的法。()

10．國家公務(wù)員對行政處分不服的，不能申請行政復(fù)議或提起行政訴訟，但可以提出申訴。()

11．中國近代早期改良思想家主張“中體西用”。()

12．中國近代早期改良思想家主張仿效西方議會制度。()

13．洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國第一家民族工業(yè)企業(yè)。()

14．機關(guān)制發(fā)文件，應(yīng)遵守事無巨細都要發(fā)文的原則。()

15．公文是人人都要閱讀的，行文文字要求不必很精煉。()

16．當前核能的和平利用包括裂變能和聚變能兩種。()

17．21世紀新的綠色革命將成為一場基因革命。()

18．持續(xù)農(nóng)業(yè)是一種不造成環(huán)境退化、技術(shù)上適當、經(jīng)濟上可行、社會上能接受的農(nóng)業(yè)。()

19．行政制裁措施在同一事件中只能使用一次，不能反復(fù)使用。()

20．就國家來說，從職能和作用上看，“行政”是指除立法、司法檢察之外的國家一類職能的總稱，其核心是國家行政機關(guān)的組織與管理活動。()第二部分 主觀試題

四、案例分析題

1．公民甲一日外出，遇車禍身亡。甲的弟弟乙和母親丙聞訊后，立即前往出事地點。乙見其兄甲已亡故，遂整理甲散落一地的物品。其中有甲剛剛領(lǐng)取的工資2 000元，乙發(fā)現(xiàn)后將其交給丙，丙遂將該錢揣人懷中。在乙為其兄料理后事的過程中，共支付喪葬費1 000元，喪事處理完后，甲妻丁得知有2000元工資被丙拿走，遂以丙為被告，訴訟到人民法院，要求確認該2000元為自己的單方財產(chǎn)。

問：(1)丁的訴訟請求能否得到人民法院的支持?

(2)設(shè)甲僅遺有現(xiàn)金2 000元，乙支付的喪葬費應(yīng)如何處理?

(3)在上問的情況下，甲的2000元工資在當事人之間應(yīng)如何分配?

2．2006年7月21日晚11時許，原告章某因住在其樓上的鄒某家喧鬧，影響其妻手術(shù)后休息，便上樓拉了鄒家的電保險閘。為此，鄒某和其妻夏某與原告章某及其妻發(fā)生爭吵，進而廝打起來，在眾鄰居的極力勸阻下才平息了事態(tài)。后來經(jīng)法醫(yī)鑒定，原告章某及其妻、鄒某之妻夏某均為輕微傷。2006年8月13日，被告區(qū)公安分局以原告章某毆打他人為由，作出第950543號治安管理處罰裁決書，決定對章某處以15天行政拘留。原告不服，向某市公安局申請復(fù)議，市公安局經(jīng)復(fù)議維持原處罰決定。原告對該復(fù)議裁決仍不服，遂向某區(qū)人民法院提起行政訴訟。

問：本案中公安分局的行為屬于什么性質(zhì)?其對章某的處罰是否合理?

五、公文改錯題

x x幣人民政府辦公廳通報 全體市民：

據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查，這一消息源于本市《晨報》零六年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報告”。《晨報》這種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已經(jīng)給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對本報作出停業(yè)整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報。××市人民政府啟

二00六年百月六日 轉(zhuǎn)貼于：公務(wù)員

六、綜合分析題

下面是關(guān)于當今世界科技發(fā)展的材料：

【材料1】 千百年來，人類為了生存和發(fā)展不斷發(fā)掘地球上的各種資源，經(jīng)濟社會的發(fā)展和物質(zhì)財富的增長在很大程度上取決于對物質(zhì)資源的直接占有。物質(zhì)資源的開發(fā)利用是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而人類智慧和能力的發(fā)展決定著對物質(zhì)資源開發(fā)的深度和廣度。隨著社會的進步，人類自身能力不斷發(fā)展，顯示出越來越大的力量。經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，需要物質(zhì)資源作基礎(chǔ)，更需要人的知識和能力作支撐。當今世界，人才和人的能力建設(shè)，在綜合國力競爭中越來越具有決定性的意義。人類有著無限的智慧和創(chuàng)造力，這是文明進步不竭的動力源泉。開發(fā)人力資源，加強人力資源能力建設(shè)，已成為關(guān)系當今各國發(fā)展的重大問題。

一江澤民《加強人力資源能力建設(shè)，共促亞太地區(qū)發(fā)展繁榮))(2001年5月15日)【材料2】從世界科技發(fā)展看，科學(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)正日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點。科技進步不斷突破人類認識的已有境界，學(xué)科之間、科學(xué)和技術(shù)之間、科學(xué)技術(shù)和人文社會科學(xué)之間交叉滲透，產(chǎn)生了眾多新的跨學(xué)科領(lǐng)域。科學(xué)發(fā)現(xiàn)正在為技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展開辟更加廣闊的道路，科技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，技術(shù)更新速度越來越快，以信息科技、生物科技為主要標志的高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷創(chuàng)造出新的科技制高點和經(jīng)濟增長點，成為科技創(chuàng)新和先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。國家核心競爭力越來越表現(xiàn)為對智力資源和智慧成果的培育、配置、調(diào)控能力，表現(xiàn)為對知識產(chǎn)權(quán)的擁有、運用能力。

在當代世界科技發(fā)展的澎湃大潮中，可以說，誰把握了這些新特點新趨勢，緊緊抓住追趕和跨越的機遇，不斷增強科技實力特別是自主創(chuàng)新能力，誰就能在綜合國力競爭中占據(jù)更有利的戰(zhàn)略地位。世界主要國家紛紛加快了爭奪科技制高點的步伐。

——胡錦濤《在中國科學(xué)院第十三次院士大會和中國 工程院第八次院士大會上的講話))(2006年6月5日)

根據(jù)上述材料，請回答：

(1)說明科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵，結(jié)合具體實際分析把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的必要性及重大舉措。

(2)我國當前如何加快推進人才強國戰(zhàn)略?

七、論述題

為什么說科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了尊重規(guī)律性與發(fā)揮主觀能動性的辯證統(tǒng)一?

第三篇：2008年陜西省直事業(yè)單位招考模擬試題

2008年陜西省直事業(yè)單位招考模擬試題 第一部分 客觀試題

一、單項選擇題

司法部頒布的《監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范》刪除了“不準”、“不得”等用語和規(guī)定，增加了服刑人員可以自主選擇發(fā)型等規(guī)定。據(jù)此回答1、2題。

1．隨著我國民主法律建設(shè)日益完善，服刑人員的基本人身權(quán)利得到了法律保障。這體現(xiàn)了()。

A．任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁

B．任何公民的合法權(quán)益都受到法律保護

C．任何公民都平等地享有權(quán)利和平等地履行義務(wù)

D．在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的2．新規(guī)范更多地彰顯出人性化色彩，更注重對人權(quán)的保護。這標志著()。

A．我國是人民民主專政的社會主義國家

B．人民民主具有廣泛性和真實性

C．民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障

D．我國的社會進步和文明程度的提高

2006年3月4日《華東新聞》報道，濟南市氣象局在市政府資金管理制度改革過程中，隱匿資金、突擊發(fā)錢。根據(jù)群眾舉報，濟南市查處了這一項頂風違紀行為，并免去氣象局黨組書記、局長張某的職務(wù)。據(jù)此回答3、4題。

3．下列對舉報的認識不正確的是()

A．舉報是公民實現(xiàn)監(jiān)督權(quán)利的一個重要途徑

B．對違法行為進行舉報，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)

C．舉報是公民的基本政治權(quán)利

D．舉報有利于維護國家利益和公民的合法權(quán)益

4．上述事實說明()。

A．我國的舉報制度已非常完善

B．舉報對發(fā)現(xiàn)和查辦各種違紀違法案件起著舉足輕重的作用

C．發(fā)現(xiàn)和查辦各種違紀違法案件的根本途徑是發(fā)動群眾舉報

D．國家制定法律、法規(guī)保護公民的政治權(quán)利和自由

甘肅省民樂縣順化鄉(xiāng)原副鄉(xiāng)長張某官迷心竅，在競選鄉(xiāng)長職務(wù)時，以研究賄賂鄉(xiāng)人大代表拉選票，并以權(quán)謀私給個別人大代表虛開勞動工日，被檢察機關(guān)依法逮捕。據(jù)此回答5、6題。

5．張某的行為()。

①違反了《選舉法》的有關(guān)規(guī)定 ②是破壞選舉的犯罪行為

③妨害人民代表自由行使選舉權(quán) ④沒有正確行使自己的選舉權(quán)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．對張某的處理表明()。

①侵犯公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)的行為要受到法律制裁

②國家保護公民的政治權(quán)利和自由

③憲法和法律是國家機關(guān)存在的根據(jù)

④司法機關(guān)公正司法、嚴格執(zhí)法

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2006年第5期《半月談》載文指出“在面臨強權(quán)政治、霸權(quán)主義挑戰(zhàn)的情況下，要始終注意教育廣大干部群眾把國家主權(quán)和安全放在第一位，自覺維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)和人民的根本利益。”據(jù)此回答7、8題。

公務(wù)員360網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 7．上述講話告訴我們()。

①公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)

②每一個公民都應(yīng)把自己的命運和國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起

③維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任

④必須把反對強權(quán)政治、霸權(quán)主義作為我們的中心任務(wù)

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

8．我們每個公民在維護國家安全中都應(yīng)該做到()。

①嚴守國家機密

②配合國家機關(guān)工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行任務(wù)提供便利條件和協(xié)助

③增強民族自豪感、自尊心和自信心

④發(fā)現(xiàn)危害國家安全行為時應(yīng)及時向國家安全機關(guān)或公安機關(guān)報告

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9．粗放型增長的實質(zhì)是()

A．單純依靠生產(chǎn)要素的大量投入和擴張

B．通過增多勞動力實現(xiàn)經(jīng)濟增長

C．外延擴大再生產(chǎn)

D．以數(shù)量增長和增長的速度為中心

10．集約型增長的實質(zhì)是()

A．生產(chǎn)要素使用質(zhì)量的提高

B．生產(chǎn)要素使用效益的提高

c．生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合D．以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和經(jīng)濟效益為中心

11．對“實事求是”首先作出馬克思主義的解釋，并把它確立為中國共產(chǎn)黨的思想路線的是()。

A．李大釗 B．毛澤東

C．鄧小平D．江澤民

12．速度、結(jié)構(gòu)、效益發(fā)生矛盾時，必須服從()

A．速度 B．結(jié)構(gòu)

C．效益 D．效益和質(zhì)量

13．可持續(xù)發(fā)展的核心思想是()。

A．健康的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該建立在生態(tài)可持續(xù)發(fā)展能力、社會公正和人民積極參與自身發(fā)展決策的基礎(chǔ)上

B．既要使人類的各種需要得到滿足、個人得到充分發(fā)展，又要保護資源和生態(tài)環(huán)境，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅

C．可持續(xù)發(fā)展強調(diào)當代人際之間資源的分配與利用公平

D．可持續(xù)發(fā)展強調(diào)在滿足當代人的需要時不削弱子孫后代滿足需要的能力

14．相對與和諧社會而言，小康社會主要是指()。

A．經(jīng)濟上的目標 B．生活上的目標

C．整體性的目標 D．政治上的目標

15．一些地方官員拼命追求經(jīng)濟增長以體現(xiàn)政績，這在發(fā)展觀念上是()。

A．以物為本 B．以經(jīng)濟建設(shè)為中心

C．效率優(yōu)先 D．重速度輕質(zhì)量 16．法律匯編是()。

A．將某一部分的法律規(guī)范進行加工整理

B．對原有規(guī)范性文件加以適當變動

C．在不改變內(nèi)容的前提下，按照規(guī)范性文件涉及的問題的性質(zhì)或按發(fā)布的時間先后順序匯編成冊

D．一種立法活動

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17．我國現(xiàn)行的民族自治地方有()。

A.自治區(qū)、自治州、民族鄉(xiāng) B．自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)

C．自治區(qū)、自治州、自治縣 D．自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)

18．國務(wù)院全體會議由國務(wù)院總理、副總理、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長和()組成。

A．國務(wù)委員 B．民主黨派人士

C．全體人大主任 D．軍委主席

19．對因限制人身自由的行政強制措施不服提起的起訴，由原告所在地或被告所在地的人民法院管轄，這種管轄屬于()。

A．指定管轄 B．特殊地域管轄

C．協(xié)議管轄 D．合并管轄

20．甲因急于繼承其父財產(chǎn)而生殺父之念，一日雨夜乘其父病重之機，欲為其注射毒藥。剛拿起注射器，忽聽一聲驚雷致使注射器掉在地上。他想到殺父是大逆不道，要為天理所報應(yīng)，便放棄了殺害行為。甲的行為屬于()。

A．殺人中止 B．殺人未遂

C．殺人預(yù)備 D．不構(gòu)成犯罪

21．下屬社會關(guān)系中屬于行政法調(diào)整范圍的是()。

A．各社會組織內(nèi)部的管理關(guān)系

B．行政機關(guān)締結(jié)買賣合同而形成的關(guān)系

C．因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會關(guān)系

D．行政機關(guān)與相對方之間發(fā)生的民事關(guān)系

22．社會保障的基本目標是()。

A．維持社會穩(wěn)定

B．適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要

C．保證社會再生產(chǎn)得以進行

D．推動社會保障事業(yè)逐步走向規(guī)范化

23．自動放棄犯罪行為，從而避免了犯罪結(jié)果的發(fā)生，這種行為屬于()。

A．犯罪預(yù)備 B．犯罪表示

C．犯罪未遂 D．犯罪中止

24．下面選項中不屬于具體行政行為類型的是()。

A．行政處罰 B．行政立法

C．行政檢查 D．行政許可

25．下面關(guān)系中()在省建委和市建委之間不存在。

A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．指導(dǎo)關(guān)系

C．上下級關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系

26．我國目前共有()個直轄市。

A．3 B．4

C．5 D．2

27．村民委員會和居民委員會建設(shè)屬于政府的()。

A．政治職能 B．經(jīng)濟職能

C．文化職能 D．社會職能

28．非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用()。

A．上行文 B．平行文

C．通知 D．下行文

29．聯(lián)合行文標注發(fā)文機關(guān)時，標在前面的機關(guān)是()。

A．上級的 B．組織序列表中靠前的 c．主辦的 D．其他系統(tǒng)的30．用于對某一項行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件稱做()。

A．條例 B．規(guī)定

C．辦法 D．決定

二、多項選擇題

1．建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的主要措施是(abcd)。

A．把節(jié)約資源作為基本國策

B．大力發(fā)展循環(huán)型經(jīng)濟

C．提高資源利用率

D．加大環(huán)境治理力度，切實保護好自然生態(tài)

2．區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是(abd)。

A．發(fā)揮比較優(yōu)勢 B．加強薄弱環(huán)節(jié)

C．落實分工布局 D．促進協(xié)調(diào)發(fā)展

3．落實區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑是(abc)。

A．健全區(qū)域協(xié)調(diào)互動機制 B．明確不同區(qū)域的功能定位

C．促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展 D．發(fā)展大城市帶動作用

4．全面提高自主創(chuàng)新能力是(abcd)。

A．提升科技水平的關(guān)鍵

B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)

C．建設(shè)創(chuàng)新型國家的主要方面

D．增強國家經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵

5．提高自主創(chuàng)新能力的主要措施是(abcd)。

A．加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系

B．改善技術(shù)創(chuàng)新的市場環(huán)境，加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)風險投資、加強技術(shù)中介服務(wù)

C．實行支持自主創(chuàng)新的財稅、金融和政府采購政策，完善創(chuàng)新的激勵機制，深入實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略

D．利用好全球科技環(huán)境，繼續(xù)引進國外先進技術(shù)，積極參與國際交流與合作，加強知識產(chǎn)權(quán)保護

6．建立綠色GDP核算體系后，地方政府應(yīng)徹底改變以追求投資、出口為主導(dǎo)手段的GDP拉動，轉(zhuǎn)到以下主導(dǎo)手段上來，即(abcd)。

A．科技創(chuàng)新 B．服務(wù)增值

C．勞動創(chuàng)造價值 D．減少環(huán)境及資源成本

7．要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要做到(abcd)。

A．轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念

B．創(chuàng)新發(fā)展模式

C．提高發(fā)展質(zhì)量

D．把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)到以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的軌道

8．構(gòu)建社會主義和諧社會的民主法制是指(abc)。

A．社會主義民主得到充分發(fā)揚

B．依法治國基本方略得到切實落實

C．各方面積極因素得到廣泛調(diào)動

D．法律法規(guī)基本完善、健全

9．構(gòu)建社會主義和諧社會的公平正義是指(abd)。

A．社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)

B．人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理

C．社會財富平均分配，充分體現(xiàn)公平

D．社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)

10．構(gòu)建社會主義和諧社會的誠信友愛是指(ac)。

A．全社會互幫互助、誠實守信，B．全體人民相互信任、相互幫助

C．全體人民平等友愛、融洽相處

D．社會誠信得到切實維護和實現(xiàn)

11．中國采取的不是民族共和國聯(lián)邦制度，而是民族區(qū)域自治的制度。實踐證明，這一制度有利于(abcd)。

A．保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力

B．鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系

C．各民族的共同繁榮和進步

D．國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞

12．人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這是因為它(abc)。

A．直接體現(xiàn)我國人民民主專政的性質(zhì)

B．保證人民的權(quán)力在全部國家政治生活中處于首要地位

C．在制定國家各種制度中起著決定性作用

D．直接反映了中國共產(chǎn)黨對國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)

13．“十一五”時期的戰(zhàn)略重點和主要任務(wù)是什么(abcd)。

A．建設(shè)社會主義新農(nóng)村

B．加快推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

C．著力增強自主創(chuàng)新能力，深化改革和擴大開放

D．努力建設(shè)和諧社會

14．構(gòu)建社會主義和諧社會，同建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明是有機統(tǒng)一的，主要表現(xiàn)為(abcd)

A．要通過發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力來不斷增強和諧社會建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)

B．通過發(fā)展社會主義民主政治來不斷加強和諧社會建設(shè)的政治保障

C．通過發(fā)展社會主義先進文化來不斷鞏固和諧社會建設(shè)的精神支撐

D．通過和諧社會建設(shè)來為社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)創(chuàng)造有利的社會條件

15．下列屬于國務(wù)院職權(quán)的是(ad)。

A．制定行政法規(guī)

B．決定個別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴

C．批準省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分

D．向全國人大或全國人大常委會提出議案

16．在市場經(jīng)濟條件下，政府的宏觀經(jīng)濟職能主要是(abd)。

A．保障職能 B．參數(shù)調(diào)節(jié)職能

C．直接配置資源職能 D．間接配置資源職能

17．根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動領(lǐng)域，公文可分為(bd)。

A．法定正式公文 B．通用公文

C．非法定正式公文 D．專用公文

18．可用來簽批和書寫公文的字跡材料有(abc)。

A．墨汁 B．碳素墨水

C．藍黑墨水 D．純藍墨水

19．我國法定的規(guī)范性文件包括(abcd)。

A．條例 B．規(guī)定

C．通告 D．辦法

20．在下行文中提出執(zhí)行要求時，要使受文者不折不扣執(zhí)行文件，應(yīng)寫作(bd)。

A．參照執(zhí)行 B．遵照執(zhí)行

C．參酌執(zhí)行 D．按照執(zhí)行

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三、判斷題

1．認識的真正任務(wù)在于達到理性認識。(c)

2．國務(wù)院組成機構(gòu)的設(shè)立、撤銷、合并，需經(jīng)國務(wù)院總理提出，國務(wù)院常務(wù)會議決定。(c)

3．工作簡報、動態(tài)簡報都屬于長期性簡報，而會議簡報屬臨時性簡報。(d)

4．在答復(fù)詢問報告中，可以同時匯報本機關(guān)的最近工作進程。(c)

5．部門法的劃分是絕對的，各國存在運用于一切時代、適合于任何國家的永不可變的部門法劃分的模式。(c)

6．中國近代第一次思想解放的潮流是維新派同封建頑固勢力的論戰(zhàn)。(d)

7．集體決策就是由大家擬訂出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個人決定使用哪一個方案。(c)

8．在市場經(jīng)濟體制下，勞動力的供求關(guān)系是由市場機制決定的。(d)

9．行政法就是行政機關(guān)制定的法。(c)

10．國家公務(wù)員對行政處分不服的，不能申請行政復(fù)議或提起行政訴訟，但可以提出申訴。(d)

11．中國近代早期改良思想家主張“中體西用”。(c)

12．中國近代早期改良思想家主張仿效西方議會制度。(d)

13．洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國第一家民族工業(yè)企業(yè)。(c)

14．機關(guān)制發(fā)文件，應(yīng)遵守事無巨細都要發(fā)文的原則。(c)

15．公文是人人都要閱讀的，行文文字要求不必很精煉。(c)

16．當前核能的和平利用包括裂變能和聚變能兩種。(c)

17．21世紀新的綠色革命將成為一場基因革命。(d)

18．持續(xù)農(nóng)業(yè)是一種不造成環(huán)境退化、技術(shù)上適當、經(jīng)濟上可行、社會上能接受的農(nóng)業(yè)。(d)

19．行政制裁措施在同一事件中只能使用一次，不能反復(fù)使用。(d)

20．就國家來說，從職能和作用上看，“行政”是指除立法、司法檢察之外的國家一類職能的總稱，其核心是國家行政機關(guān)的組織與管理活動。()第二部分 主觀試題

四、案例分析題

1．公民甲一日外出，遇車禍身亡。甲的弟弟乙和母親丙聞訊后，立即前往出事地點。乙見其兄甲已亡故，遂整理甲散落一地的物品。其中有甲剛剛領(lǐng)取的工資2 000元，乙發(fā)現(xiàn)后將其交給丙，丙遂將該錢揣人懷中。在乙為其兄料理后事的過程中，共支付喪葬費1 000元，喪事處理完后，甲妻丁得知有2000元工資被丙拿走，遂以丙為被告，訴訟到人民法院，要求確認該2000元為自己的單方財產(chǎn)。

問：(1)丁的訴訟請求能否得到人民法院的支持?

(2)設(shè)甲僅遺有現(xiàn)金2 000元，乙支付的喪葬費應(yīng)如何處理?

(3)在上問的情況下，甲的2000元工資在當事人之間應(yīng)如何分配?

2．2006年7月21日晚11時許，原告章某因住在其樓上的鄒某家喧鬧，影響其妻手術(shù)后休息，便上樓拉了鄒家的電保險閘。為此，鄒某和其妻夏某與原告章某及其妻發(fā)生爭吵，進而廝打起來，在眾鄰居的極力勸阻下才平息了事態(tài)。后來經(jīng)法醫(yī)鑒定，原告章某及其妻、鄒某之妻夏某均為輕微傷。2006年8月13日，被告區(qū)公安分局以原告章某毆打他人為由，作出第950543號治安管理處罰裁決書，決定對章某處以15天行政拘留。原告不服，向某市公安局申請復(fù)議，市公安局經(jīng)復(fù)議維持原處罰決定。原告對該復(fù)議裁決仍不服，遂向某區(qū)人民法院提起行政訴訟。

問：本案中公安分局的行為屬于什么性質(zhì)?其對章某的處罰是否合理?

五、公文改錯題

x x幣人民政府辦公廳通報

全體市民：

據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查，這一消息源于本市《晨報》零六年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報告”。《晨報》這種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已經(jīng)給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對本報作出停業(yè)整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報。

××市人民政府啟

二00六年百月六日 轉(zhuǎn)貼于：公務(wù)員

六、綜合分析題

下面是關(guān)于當今世界科技發(fā)展的材料：

【材料1】 千百年來，人類為了生存和發(fā)展不斷發(fā)掘地球上的各種資源，經(jīng)濟社會的發(fā)展和物質(zhì)財富的增長在很大程度上取決于對物質(zhì)資源的直接占有。物質(zhì)資源的開發(fā)利用是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而人類智慧和能力的發(fā)展決定著對物質(zhì)資源開發(fā)的深度和廣度。隨著社會的進步，人類自身能力不斷發(fā)展，顯示出越來越大的力量。經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，需要物質(zhì)資源作基礎(chǔ)，更需要人的知識和能力作支撐。當今世界，人才和人的能力建設(shè)，在綜合國力競爭中越來越具有決定性的意義。人類有著無限的智慧和創(chuàng)造力，這是文明進步不竭的動力源泉。開發(fā)人力資源，加強人力資源能力建設(shè)，已成為關(guān)系當今各國發(fā)展的重大問題。

一江澤民《加強人力資源能力建設(shè)，共促亞太地區(qū)發(fā)展繁榮))(2001年5月15日)

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【材料2】從世界科技發(fā)展看，科學(xué)技術(shù)特別是戰(zhàn)略高技術(shù)正日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點。科技進步不斷突破人類認識的已有境界，學(xué)科之間、科學(xué)和技術(shù)之間、科學(xué)技術(shù)和人文社會科學(xué)之間交叉滲透，產(chǎn)生了眾多新的跨學(xué)科領(lǐng)域。科學(xué)發(fā)現(xiàn)正在為技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展開辟更加廣闊的道路，科技成果產(chǎn)業(yè)化周期縮短，技術(shù)更新速度越來越快，以信息科技、生物科技為主要標志的高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷創(chuàng)造出新的科技制高點和經(jīng)濟增長點，成為科技創(chuàng)新和先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。國家核心競爭力越來越表現(xiàn)為對智力資源和智慧成果的培育、配置、調(diào)控能力，表現(xiàn)為對知識產(chǎn)權(quán)的擁有、運用能力。

在當代世界科技發(fā)展的澎湃大潮中，可以說，誰把握了這些新特點新趨勢，緊緊抓住追趕和跨越的機遇，不斷增強科技實力特別是自主創(chuàng)新能力，誰就能在綜合國力競爭中占據(jù)更有利的戰(zhàn)略地位。世界主要國家紛紛加快了爭奪科技制高點的步伐。

——胡錦濤《在中國科學(xué)院第十三次院士大會和中國

工程院第八次院士大會上的講話))(2006年6月5日)

根據(jù)上述材料，請回答：

(1)說明科教興國戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵，結(jié)合具體實際分析把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的必要性及重大舉措。

(2)我國當前如何加快推進人才強國戰(zhàn)略?

七、論述題

為什么說科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了尊重規(guī)律性與發(fā)揮主觀能動性的辯證統(tǒng)一?

參考答案:

一、單項選擇題

1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C 9．D 10．D 11．B 12．C 13．A 14．A 15．A 16．C 17．C 18．A 19．B 20．A 21．C 22．C 23．D 24．B 25．D 26．B 27．A 28．B 29．C 30．C

二、多項選擇題

1．ABCD 2．ABD 3．ABC 4．ABCD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABC 9．ABD l0．AC 11．ABCD 12．ABC 13．ABCD 14．ABCD 15．AD

16．ABD 17．BD 18．ABC 19．ABCD 20．BD

三、判斷題

1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．×

8．√ 9．× 10．√ 11．× 12．√ 13．× 14．×

15．× 16．× 17．√ 18．√ 19．√ 20．√

四、案例分析題

1．【答案要點】

(1)由于丙的行為屬于無因管理，且甲與丁之間對夫妻財產(chǎn)的歸屬并無約足，適用于一般規(guī)定，即歸夫妻共同所有而不是丁一方的財產(chǎn)，因此丁的訴訟請求不能成立。

(2)乙支付的喪葬費1000元應(yīng)由甲的遺產(chǎn)予以償還。

(3)甲的工資2 000元是夫妻共同財產(chǎn)，應(yīng)當先分割一半即1000元給丁，其余一半作為甲的遺產(chǎn)償還乙支付的喪葬費。

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2．【答案要點】

本案中公安分局的行為稱為行政行為。所謂行政行為是指國家行政機關(guān)規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)行政工作，管理公共事務(wù)，并產(chǎn)生法律效果的行為。行政行為以其對象是否特定為標準可分為抽象行政行為和具體行政行為，行政行為以受法律規(guī)范拘束的程序為標準可分為羈束行政行為和自由裁量行政行為。

本案中公安分局對章某處以15天行政拘留的處罰行為，既是具體的行政行為又是自由裁量的行政行為。但公安分局在作出自由裁量的行政行為時存在顯失公正的問題。原告章某因故意挑起事端，毆打他人，造成一人輕微傷害，被告區(qū)公安分局據(jù)此給予了原告最重的行政處罰——拘留15天；原告的鄰居鄒某及其妻夏某對原告挑起事端的態(tài)度是“針尖對麥芒”，在相互毆打中，造成原告章某及其妻二人輕微傷害，而被告對此卻不作任何處罰。被告所做的處罰顯然畸輕畸重，屬對同類違法行為給予一重一輕的處理。行政處罰顯失公正，人民法院該如何處理呢?區(qū)人民法院經(jīng)審理認為：原告章某挑起事端，并毆打他人造成一人輕微傷害，應(yīng)受治安管理處罰。原告鄰居鄒某及其妻夏某在相互毆打過程中亦造成原告及其妻輕微傷害，亦應(yīng)受治安管理處罰，但被告對他們二人卻未作任何處罰。故被告對原告章某的處罰顯失公正，應(yīng)當依法予以變更。

五、公文改錯題

【答案要點】

(1)標題缺問題；

(2)不應(yīng)直接主送市民；

(3)“傳說”一詞不妥；

(4)文中日期混用；

(5)“本報”一詞錯用；

(6)發(fā)文機關(guān)前后不一；

(7)作者后的“啟”字為錯用；

(8)“以予”一詞顛倒。

六、綜合分析題

【答案要點】

(1)科教興國，就是要把全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺到經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增加國家的科技實力及科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。實施科教興國戰(zhàn)略，是保證國民經(jīng)濟持續(xù)快速、健康發(fā)展的根本措施，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標的必然抉擇，也是中華民族振興的必由之路。

教育優(yōu)先的確立依據(jù)是：

①教育與人才培養(yǎng)是“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)。

②教育現(xiàn)代化進程中具有重要基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用。

③教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑。

④教育是增強我國綜合國力和國際競爭力的決定性因素，因為競爭的根本就是人才競爭。

具體措施：

①要充分認識優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略地位。把經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來；

②把科教興國作為發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)；

③加大政府的投入；

④推動社會的教育投資；

⑤對農(nóng)村貧困地區(qū)、貧困學(xué)生實行救助制度，把教育發(fā)展和教育公平結(jié)合起來。

(2)樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持黨管人才原則。加強人力資源

能力建設(shè)，實施人才培養(yǎng)工程，加強黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊伍建設(shè)，抓緊培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和農(nóng)村實用人才。著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，積極吸引海外高層次人才。繼續(xù)深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c的人才評價、選拔任用和激勵保障機制，注重在實踐中鍛煉培養(yǎng)人才。各級政府和企事業(yè)單位要加大人力資源開發(fā)的投入，推進市場配置人才資源，規(guī)范人才市場管理，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍。

七、論述題

【答案要點】

科學(xué)發(fā)展觀是尊重客觀規(guī)律的發(fā)展觀。一切從客觀實際出發(fā)，尊重和把握客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，這是馬克思主義的世界觀方法論。科學(xué)發(fā)展觀正是建立在認識發(fā)展的客觀規(guī)律，尊重發(fā)展的客觀規(guī)律，按照發(fā)展的客觀規(guī)律辦事的馬克思主義世界觀方法論基礎(chǔ)之上的。客觀規(guī)律和人的主觀能動性的關(guān)系問題，是馬克思主義世界觀方法論所要回答的一個基本問題，科學(xué)發(fā)展觀也正是要回答在社會發(fā)展過程中，如何在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力推進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展的問題。人們只有尊重規(guī)律、認識規(guī)律、把握規(guī)律，按照規(guī)律去辦事，才能最大限度地發(fā)揮人自身的能動性和創(chuàng)造性。反之，就會受到客觀規(guī)律的懲罰。總之，科學(xué)發(fā)展觀是辯證唯物主義和歷史唯物主義原理的創(chuàng)造性應(yīng)用，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。

第四篇：陜西2012年導(dǎo)游資格考試《旅游法規(guī)》模擬試題

陜西2012年導(dǎo)游資格考試《旅游法規(guī)》模擬試題

一、填空題(將正確答案填在題中橫線上;每空1分，共20分)

1、根據(jù)《外國人入境出境管理法》，外國旅游者應(yīng)當遵守旅游地國的法律法規(guī)和政策，不得危害 安全，不得損害其 和公共秩序。

2、民法是調(diào)整平等主體的自然人和法人之間 和 的法律規(guī)范的總稱。

3、合同訂立當事人要經(jīng)過 和 兩個階段。

4、《民法通則》規(guī)定，16周歲以上不滿18周歲的公民，若是以自己的 為主要生活來源的，可視為 民事行為能力的人。

5、對于未取得旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證從事旅游業(yè)務(wù)的，《旅行社管理條例》規(guī)定，由旅游部門責令停止非法經(jīng)營，沒收違法所得，并處人民幣 的罰款。

6、導(dǎo)游人員的兩個系列是指 導(dǎo)游員和 導(dǎo)游員系列。

7、《旅館業(yè)治安管理辦法》規(guī)定，旅館對于旅客遺留物品中的 和可疑品，應(yīng)當及時報告 處理。

8、《民用航空法》規(guī)定，承運人運送旅客，應(yīng)當。旅客乘坐航空器，應(yīng)當交驗。

9、是指旅游合同當事人因自己的過錯造成旅游合同 或不能完全履行必須承受的法律制裁。

10、外國人前往不對其開放的地區(qū)旅游，旅行證有效期最長為 年，但是不能超過該外國人所持有的有效期。

二、單項選擇題(下列各題的選項中，只有一個是正確的，請將正確答案前的英文字母填入題后括號內(nèi);每題1分，共10分)

11、中國公民出境旅游，應(yīng)當向 提出申請。

A、戶口所在地的外事部門

B、工作單位所在地的市、縣級公安機關(guān)

C、戶口所在地的市、縣級公安機關(guān)

D、工作單位所在地的外事部門

12、《民用航空法》規(guī)定，客票在下列情況下會影響運輸合同存在的效力。

A、客票遺失

B、客票不符合規(guī)定

C、旅客未能出示客票

D、客票上的姓名與旅客本人完全不符

13、《消費者權(quán)益保護法》是調(diào)整 三者之間在保護消費者權(quán)益過程中發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

A、國家、生產(chǎn)者、消費者

B、國家、經(jīng)營者、消費者

C、管理者、經(jīng)營者、消費者

D、管理者、生產(chǎn)者、消費者

14、為了規(guī)范導(dǎo)游活動，保障 的合法權(quán)益，促進旅游業(yè)的健康發(fā)展，國務(wù)院修訂發(fā)布了《導(dǎo)游人員管理條例》。

A、導(dǎo)游人員

B、旅行社

C、旅游者和導(dǎo)游人員

D、旅行社和導(dǎo)游人員

15、旅游合同是 合同。

A、單務(wù)合同

B、射幸合同

C、雙務(wù)合同

D、無償合同

16、依照我國法律規(guī)定，消費者協(xié)會是依法成立的對商品和服務(wù)進行社會監(jiān)督的保護消費者合法權(quán)益的。

A、社會團體

B、事業(yè)單位

C、行政機關(guān)

D、仲裁機構(gòu)

17、人民代表大會制度的實質(zhì)是。

A、國家的一切權(quán)力屬于人民

B、堅持民主集中的原則

C、堅持人民代表集體行使權(quán)力的原則

D、人民代表由選民民主選舉產(chǎn)生

18、某人因傷害罪被判處有期徒刑3年執(zhí)行，在緩刑執(zhí)行期間其欲出境旅游。下列命題正確的是。

A、公安機關(guān)不批準其出境

B、外事部門不批準其出境

C、旅游行政管理部門可以批準其出境

D、公安機關(guān)可以批準其出境

19、旅游者王某等人在參加甲旅行社組織的旅游活動中，合法權(quán)益受到損害。但在清理整頓旅行社時，甲與乙方旅行社合并，此時旅游者王某可以向 要求賠償。

A、甲旅行社

B、合并后的旅行社

C、主管甲旅行社的上級主管部門

D、合并后旅行社的上級主管部門

20、導(dǎo)游人員進行導(dǎo)游活動時未佩帶導(dǎo)游證的，由旅游行政部門責令改正;的，處500元以下的罰款。

A、情節(jié)嚴重

B、長期不改

C、拒不改正

D、態(tài)度惡劣

三、多項選擇題(下列各題的選項中，至少有兩個是正確的，請將正確答案前的英文字母填入題后的括號內(nèi)，多選或少選均不給分;每題2分，共10分)

21、《旅行社管理條例》規(guī)定，下列情況屬于采取不正當手段從事旅游業(yè)務(wù)，損害競爭對手。()

A、假冒其他旅行社的注冊商標

B、擅自使用其他知名度較高的旅行社名稱

C、通過座談會形式宣傳某旅行社的人員素質(zhì)不如本社

D、委托非旅行社單位和個人代理經(jīng)營旅游業(yè)務(wù)

22、下列屬于旅游保險合同特點的是()

A、雙務(wù)性的補償合同

B、射幸合同

C、綜合性合同

D、最大的誠信合同

23、下列屬于不得頒發(fā)導(dǎo)游證情形的有()

A、被吊銷導(dǎo)游證的

B、患有傳染性疾病的

C、因過失犯罪受到刑事處罰的

D、限制民事行為能力的

24、旅游合同中的下列免責條款不具有法律效力的是()

A、旅客參加旅行社推薦的自選項目所造成的損害，旅行社不承擔責任

B、旅客未將貴重物品存入飯店保管室，丟失責任自負。

C、游客參加旅行社組織的旅游，不得自行選擇導(dǎo)游人員

D、完全是由于旅游者自身過錯造成的損失，旅行社概不負責

25、《出境入境邊防檢查條例》規(guī)定，出境入境的人員中有()等情形，邊防檢查站有權(quán)阻止其出入境。

A、持有他人出境入境證件

B、持有偽造或者涂改出境入境證件嫌疑者

C、有危害國家安全、利益和社會秩序嫌疑者

D、拒絕接受邊防檢查者

四、名詞解釋：(每題5分，共20分)

26、旅行社：

27、消費者：

28、導(dǎo)游人員

29、經(jīng)營者：

五、簡答：(每題10分，共30分)

30、消費者的權(quán)利有哪些?

31、一關(guān)四檢指的是什么?

32、適用旅行社質(zhì)量保證金賠償?shù)那樾斡心男?

六、案例分析(10分)

33、甲旅行社組團去北京旅游，合同中約定的游覽項目有故宮、北海、香山、天壇、長城等景點。該旅行社派趙某為導(dǎo)游員，率團赴京。趙某曾屢次帶團去北京，知道北京S工藝品廠有一條不成文的規(guī)定，即凡將客人帶到者都可獲得好處費。為獲得額外收人，導(dǎo)游員趙某在去北京的途中多次向大家介紹北京工藝品及S工藝品廠。有一天，在按照接待計劃去香山游覽途中，趙某謊稱因順路可以帶大家去看看工藝品的生產(chǎn)過程，于是將大家?guī)У奖本㏒工藝品廠。該廠內(nèi)設(shè)有經(jīng)營部，進行工藝品銷售。在聽信了趙某物美價廉的宣傳后，大多數(shù)游客進行了選購。由于該廠路途較遠，與香山方向相反，游客購買工藝品花費了一些時間，再去香山已經(jīng)來不及。趙某許諾在以后游覽的過程中，擠出時間再去。但后來由于景點多，時間緊，香山最終沒能去成。加上旅游者發(fā)現(xiàn)在北京S工藝品廠購買的產(chǎn)品質(zhì)次價高，有的還是假貨，對趙某已經(jīng)心懷不滿。誰知在返回本市的途中，趙某又給大家每人發(fā)放一盒廉價的北京特產(chǎn)品，聲稱不再向大家退還香山門票費，大家十分氣憤。旅游結(jié)束后，旅游者認為旅行社違約，要求旅行社賠償經(jīng)濟損失。旅行社辯稱這是導(dǎo)游員的個人行為，應(yīng)由導(dǎo)游員自己負責。趙某則稱導(dǎo)游員有調(diào)整或變更接待計劃權(quán)，并且游客在S廠購買工藝品不是他強迫的。請運用所學(xué)法律法規(guī)知識，回答下列問題：

1).導(dǎo)游員趙某違反導(dǎo)游人員義務(wù)的主要表現(xiàn)是()

A.介紹北京工藝品和S廠工藝品

B.擅自變更旅游接待計劃

C.欺騙旅游者購買旅游紀念品

D.發(fā)放北京土特產(chǎn)品

2).導(dǎo)游員趙某擅自減少旅游項目應(yīng)受到的處罰是()

A.責令改正

B.暫時導(dǎo)游證3至6個月

C、處1000元以上3萬元以下的罰款

D.對該導(dǎo)游人員所在的旅行社給予警告直至停業(yè)整頓

3).旅游者在S工藝品廠購物上當受騙，趙某應(yīng)受到的處罰是()

A.一次扣除10分，并不予通過年審

B.一次扣除8分，并全行業(yè)通報

C.沒收其違法所得

D.處 1000元以上 3萬元以下的罰款

4).趙某違反旅行社與旅游者的合同約定，損害了旅游者的合法權(quán)益。應(yīng)承擔賠償責任的是()

A.趙某

B.S工藝品廠

C.旅行社

D.三者分別承擔相應(yīng)責任

5).導(dǎo)游人員變更接待計劃時，必須符合下列條件()A.是在游覽過程中

B.遇到可能危及旅游者人身安全的緊急情形時

C.征得多數(shù)旅游者同意

D.立刻報告旅行社

第五篇：模擬試題

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6.第六單元

雨中情思 下雨天，真好

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

《下雨天，真好》是以孩童的口吻，所寫出的是一篇質(zhì)樸感人的抒情散文。本文的特點是在于運用“雨”作為契機去引發(fā)對綿綿鄉(xiāng)情的無盡的聯(lián)想，由當時的“雨”而聯(lián)想到過去的雨，過去在雨中的所見、所聞、所感。從外在結(jié)構(gòu)上來說，文章以“雨”貫串始終，由雨“破”，由雨“解”，最后由雨“結(jié)”。而在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上則是以鄉(xiāng)情作為貫串始終的線索，對雨的回憶的深入也成為鄉(xiāng)情由涓涓細流變?yōu)闈L滾波濤的發(fā)展，天真的稚子情懷，文末因感傷童年不再所流露的淡淡惆悵及于人、事的描寫中自然流露的濃濃的鄉(xiāng)情，都讓人回味無窮。作者從真善美的角度去寫童年時光，比如對父親、母親、阿榮伯的描寫都寫得親切美好,更深層次地體現(xiàn)了人之間的善和一種悵然的美。

【教學(xué)目標】

1．在閱讀課文實踐活動中，練習把握文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。2．在閱讀課文實踐活動中，學(xué)習課文語句表達，積累漢語言詞匯句式，訓(xùn)練朗讀，培養(yǎng)語感。

3．學(xué)習課文寫作模式：借雨天話題，抒寫個人生活情感。【教學(xué)重點】

1．在閱讀課文實踐活動中，練習把握文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。2．在閱讀課文實踐活動中，學(xué)習課文語句表達，積累漢語言詞匯句式，訓(xùn)練朗讀，培養(yǎng)語感。

【教學(xué)難點】

學(xué)習課文寫作模式：借雨天話題，抒寫個人生活情感。

下雨天，真好(第1課時)【教學(xué)建議】

1．激情導(dǎo)入。教師可以憑借多媒體課件播放童聲歌曲《小雨點》，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,或者以“今天開始學(xué)習教材第六單元?雨中情思'，本單元課文都有寫到?雨'，課文標題都有一個?雨'字, 我們一起走進琦君的《下雨天，真好》，和作者一起感受下雨天的那份美好與溫馨。”這樣的導(dǎo)語開頭。

2．檢查并鞏固重點字詞的音形。讓學(xué)生自己找出生僻或認為重點的字詞，師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 通過標音、注釋來解決疑難、重點字詞。教師可以適當板書并解釋課文中的字詞。3．朗讀課文。教師讀，或全班同學(xué)讀，或教師指定某位學(xué)生讀。在讀課文過程中，教師可提醒注意某字讀音，某句子讀法，或者糾正學(xué)生讀得不正確之處。必要時，可多讀幾遍，直至讀順為止。

4．梳理文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。教師可以指導(dǎo)學(xué)生從課文中找出關(guān)鍵的句子作為突破口。比如看課文第二自然段中的句子：“好像雨天總是把我?guī)У搅硪粋€處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。在那兒，我又可以重享歡樂的童年，會到了親人和朋友，游遍了魂牽夢縈的好地方。優(yōu)游，自在。那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，繞在手腕上。”

此句關(guān)乎文章立意。現(xiàn)實世界是紛紛擾擾的，我試圖要遠離它。而童年的日子是歡樂的，與親人朋友在一起日子是美好的。我更珍愛這一份記憶，這一份情感。文章所敘述的都是自己最美好的記憶，最誠摯的情感。

此句也關(guān)乎文章結(jié)構(gòu)。我“要用雨珠的鏈子”把那些“好時光”“串起來”，還要“繞在手腕上”。全文所敘的人事片段全都是以雨天為背景的，雨天，不僅引發(fā)了許多回憶，串聯(lián)出一個個美好的故事，而且為這些故事披上迷濛的雨霧和神奇的面紗，增添幾分溫馨、美好的情調(diào)。文章正是以雨為線索，寫出了童年睡在母親的手臂彎里聽故事的情景，寫自己在水溝里漂小木船的情景，寫下雨天逃學(xué)在家看母親打麻線、看懶四姑寫情書、陪父親賞雨賞花的情景，寫雨天左鄰右舍來家中聽鼓兒詞的情景，寫雨天自己在家揀谷曲的事以及母親為谷子發(fā)霉而發(fā)愁的事，接著寫到中學(xué)念書時下雨天躲到健身房后想家的情景，寫雨夜看《紅樓夢》的情景，然后寫成年后在父親書齋中想念父親的情景，最后寫雨中漫步西湖賞梅聽笛的情景。

下雨天，真好(第2課時)【教學(xué)建議】

1.復(fù)習導(dǎo)入。教師可以“在上一節(jié)課,我們和作者一起,追憶她兒時有關(guān)雨天的人和事，借一副副彩繪生動的畫面，刻畫了美好難忘的童年，因為寫的是小時侯的故事，所以用兒童口吻。題目?下雨天，真好'天真的稚子情懷，以及文末因感傷童年不再流露的淡淡惆悵，都讓人回味無窮。”這樣的導(dǎo)語開頭。

2.以《教師教學(xué)用書》為據(jù)，進行教學(xué)問題設(shè)計,解讀課文。比如：說說“我”從童年到青年有幾種不盡相同的雨天情趣。

(母愛的溫暖、歡樂的童年、自由的樂趣、生活情趣、思念母愛父愛、雨中知己之情)可按童年、少年、青年分為三類： 童年時的雨天情趣主要有三種：

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net ⑴可以多享受一會母愛的溫暖，在母親溫暖的臂彎里多躺會兒，聽母親講動人的故事。這是“我”最幸福的時刻。

⑵可以盡情享受不受約束的自由的樂趣。可以多玩會兒雨天里的游戲，因為老師來得晚。雨下一整天，可以一整天逃學(xué)。可以因為幫母親剪線頭而合法地不寫字。可以因為幫家里揀霉谷子而天天不用讀書。此類事講得最多；貪玩是兒童的天性，自由是人類的天性，童心童趣的最基本特征就是自由歡樂、不受約束。⑶雨天里特有的熱鬧的生活情趣。和父親一起賞雨賞花。和家里人一起聽瞎子先生唱鼓兒詞。邀請左鄰右舍一起聽戲，“煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心里說不出的開心。”愛熱鬧同樣是兒童自由歡樂天性的表現(xiàn)，包括前面提到的和母親、叔婆一起剪線頭等。

少年上學(xué)后的雨天情趣主要寫了兩種：

⑴不受約束的自由的情趣。可以不到大操場上上體育課，不穿最討厭的黑操褲。星期天下雨，家里人忙著打牌管不上“我”，可以和同學(xué)們一起盡情玩耍，也可以丟開功課，一心一意看《紅樓夢》。這條情趣和童年時相仿，又有不同，即既有熱鬧的自由也有安靜的自由（安安靜靜看自己愛看的書），但都是人類自由情趣的體現(xiàn)。

⑵可以引起對母愛的思念，因為在雨天里，幼年的“我”才能更多地靠近母親。盡管這思念帶著凄涼，卻格外甜蜜深情，我們可以稱之為“凄美”（下面回憶父愛也是）。

青年時的雨天情趣主要寫了三種：

⑴雨中回憶父愛，傷感動人，特別是病中的父親提高聲音吟詩，以使女兒不感冷清，令人為之動容。

⑵雨中獨步徘徊西子湖畔的詩情畫意、思古幽情。⑶雨中獨有的知己之情。

三個時期都寫到了雨天常有的一些生活情趣，如童年時在積水中玩小木船，到河邊看漲大水，少年時雨天可以坐包車優(yōu)哉游哉上學(xué)，青年時在雨天放聲吟詩。開篇第二段說雨天可以讓自己靜心回憶與雨有關(guān)的種種有趣的或深情的好時光，這動容的回憶也是雨天情趣的概括，有歡樂的童年，有親情相守，有魂牽夢縈的日子，有優(yōu)游自在的歲月，總的就是自由、歡樂、親情（母愛父愛等）、真情。文章說雨天把自己帶到“離這紛紛擾擾的世界很遠很遠”的處所，表達的就是對這人間自由、至性歡樂、至愛親情、人世真情的肯定、懷念和向往。這正是文章的主旨。

所有這些情趣在作者心底留下的溫暖、親切、動人的懷念，都可以用一個“好”字表達，這就是我們所說的，由題目《下雨天，真好》一層一層“好”下來。

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net ⒊教師可以理出課文中關(guān)鍵的句子,并請孩子們從課文中找出與這些句子密切相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)。比如: ⑴“雨給我一份靠近母親的感覺。”

與此句相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)是：雨天早晨，可以在母親溫暖的臂彎和熱被窩里多躺會兒，吵著要她講故事，認真聽母親說，仔細地望著母親的臉，這是“我”最幸福的時刻；還可以和母親在一起，幫母親剪線頭；還可以和母親一起，整日整夜聽鼓兒詞。

⑵“唏哩嘩啦的洗牌聲，夾在洋洋灑灑的雨聲里，給我一萬分的安全感。” 與此句相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)是：星期天沒下雨，父親常會來逼“我”背《古文觀止》，“我”很不自由。星期天一下雨，父親就會跟姨娘等人打牌，不會再來管“我”，我就可以溜出去看電影，或者邀同學(xué)上三層樓自由玩耍，或者守在廚房里嘗嘗剛炒好的菜，或者一心一意看《紅樓夢》，相當自由。

⑶“如果我一直長不大，就可一直沉浸在雨的歡樂中。”

與此句相關(guān)的內(nèi)容和細節(jié)是：“我”在成年之前（即童年和少年時期）的所有以雨為背景的生活，如雨中聽母親講故事，到水溝里漂小木船，逃學(xué)在家陪母親陪父親，夜聽唱鼓兒詞，雨天翻揀霉谷子，讀中學(xué)時雨天想家，星期天夜看《紅樓夢》等等。

下雨天，真好(第3課時)【教學(xué)建議】 這是一節(jié)讀寫討論課。

1.討論《下雨天，真好》一文，寫了許多似乎互不相干的人和事，但不顯得雜亂，為什么？

盡量讓同學(xué)們說，老師主要做引導(dǎo)和歸納工作。

首先，文章有一句提綱挈領(lǐng)的話：“好像雨天總是把我?guī)У搅硪粋€處所，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。在那兒，我又可以重享歡樂的童年，會到了親人和朋友，游遍了魂牽夢縈的好地方。優(yōu)游，自在。那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鏈子把它串起來，繞在手腕上。”引發(fā)全文，也是統(tǒng)帥全文。

其次，文章標題是《下雨天，真好》，所寫的都是以下雨天為背景的生活，所寫的都是“真好”的生活，充滿歡樂和親情，溫馨而美好。

再次，回憶敘述也有一個條理，從童年時期到少年時期，再到青年時期，一路寫去，有條不紊。

2.交流

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 同學(xué)們昨天寫的小作文，討論哪些寫得更好，好在何處，哪些存在什么問題，該如何修改。

老師多做些鼓勵和指導(dǎo)工作。雷雨前

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

本文寫雷雨前郁悶窒息、密云不雨的天氣景象，因擅長寓意于景而成為作者散文創(chuàng)作中的名篇之一。文章創(chuàng)作于1934年，當時日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國，而國民黨反動派卻實行賣國投降政策，叫囂“攘外必先安內(nèi)”，對共產(chǎn)黨進行大肆剿殺，封建軍閥，貪官污吏則氣焰囂張，白色恐怖籠罩著祖國的天空，中國人民處于水深火熱之中，整個中國暗無天日，正是黎明前最黑暗的前夜。在這種情況下，全國人民熱切呼喚革命風暴的到來，希望在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沖破壓抑沉悶的空氣，創(chuàng)造出一個新的世界。

文章首先是寫實以引聯(lián)想。作品前半部分，即從第一至第三部分，寫清早還在發(fā)熱的石橋、被云遮住的太陽、龜裂的泥土，寫午后三點鐘對降溫無濟于事的電閃、雷鳴，這一幅幅關(guān)于天氣景象的圖畫，都是寫實，又都囊括于“滿天里張著”的一個“灰色的幔”之中。作品描寫郁悶窒息、密云不雨的天氣景象，寄寓著對三十年代初期中國社會的黑暗以及對各種社會勢力的嘴臉進行揭露。其次是象征。作品后半部分，即第四部分，寫電閃，寫雷鳴，寫風暴，特別是寫“幔外的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了”，乃至寫“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界”，其手法已不僅是寫實而為象征了。因此在教學(xué)中,要注意在結(jié)合時代背景的基礎(chǔ)上,通過分析雷雨前的天氣景象來理解文章的象征意義。

【教學(xué)目標】

1．在閱讀課文實踐活動中，練習把握文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。2．在閱讀課文實踐活動中，學(xué)習課文語句表達，積累漢語言詞匯句式，訓(xùn)練朗讀，培養(yǎng)語感。

3．學(xué)習課文寫作模式：通過對多個具體事物的形象描寫集中表述一種生活感受。

【教學(xué)重點】

1．在閱讀課文實踐活動中，練習把握文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。2．在閱讀課文實踐活動中，學(xué)習課文語句表達，積累漢語言詞匯句式，訓(xùn)

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 練朗讀，培養(yǎng)語感。

【教學(xué)難點】

1．理解象征手法的運用。

2.學(xué)習課文寫作模式：通過對多個具體事物的形象描寫集中表述一種生活感受。

【教學(xué)建議】

1．復(fù)習舊課，用對比的方法引入新課。教師可以以“我們曾學(xué)過劉白羽《日出》，被其所描繪的日出景象所深深陶醉。請同學(xué)們用一個詞或一個句子來描繪一番。(學(xué)生回答可能有：?大氣磅礴'；?震撼'；? 燦爛輝煌' ；? 光彩奪目，雄偉瑰麗'；? 晶光耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈'等等。)新中國的日出雄偉瑰麗，畫面明艷，色彩絢麗，這是因為作者描繪的是偉大祖國的大好風光。今天，我們學(xué)習茅盾同志的抒情散文(雷雨前》，色彩就截然不同，完全是另外一番情景，另外一個世界。究竟是怎樣一個世界呢?我們細讀課文后就能知道。”這樣的導(dǎo)語開頭。

2．檢查并鞏固重點字詞的音形。讓學(xué)生自己找出生僻或認為重點的字詞，通過標音、注釋來解決疑難、重點字詞。教師可以適當板書并解釋課文中的字詞。3．教師可以從朗讀角度組織教學(xué)，全課的教學(xué)由“粗讀”——“品讀”——“研讀”三個部分組成。

4.梳理文章脈絡(luò)，整體感悟文章思想內(nèi)容。

⑴文章題為《雷雨前》，寫的是雷雨到來之前和到來之時的情景，細寫前者簡寫后者。文章有時間上的推移，從“清早”到“上午”，再到“午后”；還有內(nèi)容的變化，從清早和上午的悶熱，到午后三點鐘有幾道閃電和幾聲雷響，然后是“空氣比以前加倍悶！那幔比以前加倍厚！天加倍黑”，最后才狂風閃電大雷雨來臨。這里有文章的順序，有行文的節(jié)奏。

⑵文章寫的是雷雨前天氣的悶熱和人的難受，對不對？如果我來寫，我只能寫一句話：“雷雨前天氣很悶熱，人很難受。”寫完之后就再沒有話說了。你看我寫得怎么樣？很簡潔，但不生動，沒有感染力。天氣怎么悶熱？人怎么難受？沒有寫到位，讀者感受不到。我們來看看這篇文章是怎么寫的。

①作者不說抽象概念專說形象事物，不概括言說而用具體描寫。為了說“熱”，文章說經(jīng)過一夜橋石還是熱烘烘的，田里開裂的泥土還有“白煙一樣的東西往上冒”。為了說“沒有風”，文章說“雞毛從橋頭拋下去，也沒見它飄飄揚揚踱方步”。②作者從人的視覺、聽覺、觸覺和感覺等方面寫，把那種悶熱難受的感覺傳達給你，喚起你的感覺。文章說“摸一摸橋石，像還帶點熱”，說“渾身的毛孔全

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 都閉住”，身上的汗“像膠水一樣，膠得你渾身不爽快，像結(jié)了一層殼”，這是寫觸覺；說“滿天里張著個灰色的幔”，這是寫視覺；說蚊子蒼蠅“哼哼哼，嗡嗡嗡”，說蟬在那里高叫“要死喲！要死喲”，這是寫聽覺；說“心口泛淘淘，像要嘔出什么來”，說“張開兩臂用力行一次深呼吸，可是吸進來的只是熱辣辣的一股悶氣”，這是寫感覺。

③作者使用比喻、擬人、排比等修辭手法進行描寫。文章多處使用比喻：如田里的泥土“干硬得就跟水門汀差不多”，你看有多硬!如身上出的汗“跟膠水一樣”，你看有多黏!如“人像快干死的魚，張開了一張嘴”，你看有多慘!“天空老張著那灰色的幔，沒有一點點漏洞”，人“就跟住在抽出空氣的大筒里似的”，你看多憋悶!文章多處使用擬人手法：如田里泥土張著“扁長的嘴巴”吐熱氣，再如“幔外邊的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎”，你看多形象!文章還使用排比手法： “你汗也流盡了，嘴里干得像燒，你手里也軟了，你會覺得世界末日也不會比這再壞！”“蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子躲起來，人身上像剝落了一層殼那么一爽。”這些句子都取得了很好的表達效果。

⑶文章寫雷雨前天氣的悶熱和人的難受，顯然有作者的用意。文章寫于1934年，當時正處在民族危難時刻，全民抗戰(zhàn)仍然遙遙無期，這就產(chǎn)生了一種全民的政治苦悶。文章作者借寫自然環(huán)境的憋悶來表述社會環(huán)境的憋悶，呼喚民族革命早日到來，“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界！”文章寫出了作者對社會的感受和希望。

5.教師可以指導(dǎo)學(xué)生在小組合作探究下列事物的象征意義寫作特點。⑴ 象征手法的運用。作品都借助自然事物用以象征某種社會力量。《雷雨前》里，用悶熱、干旱造成的災(zāi)害象征國民黨反動統(tǒng)治的白色恐怖，以灰色的幔象征束縛人們的枷鎖；以雷電巨人象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量；以巨人同悶熱、灰幔的斗爭過程象征革命與反革命的斗爭進程，形象地反映了革命的規(guī)律。作品之所以運用象征手法，都有其相近的原因：一是為加強作品的藝術(shù)魅力，給人以強烈的藝術(shù)感染力量；一是作為一種策略手段，防止敵人對作品的抹殺。⑵對比、反襯的藝術(shù)手法。作品運用對比反襯的手法是明顯的。《雷雨前》則把象征社會現(xiàn)實黑暗郁悶的自然現(xiàn)象極力渲染，把巨人的形象置于極端嚴峻的背景中，給予描繪刻畫，襯托其偉大的力量；同時，又用在同樣背景中的蒼蠅、蚊子、蟬等的丑惡表演同巨人的英勇行為相對比，給予巨人更有力的謳歌。

夜雨詩意

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 《夜雨詩意》，一個富有詩意的題目，作者是一位具有良好的中西方文化素養(yǎng)的當代名作家,其在詩冊中翻出“夜雨”這一題目而引出文章，而由李商隱的《夜雨寄北》而引出開篇話題。文章分為三小篇，每篇講的話題不盡相同，但作者將它們連接得天衣無縫，使文章渾然一體。這篇文章講的不是單純的夜雨，也不是單純的詩意，而是一種自然美。文章從人生的角度給出了文化以豐富生動形象的涵限，是從微觀角度出發(fā)的話，那么立于民族、國家角度的關(guān)切，則是宏觀上對文化的構(gòu)架。這種關(guān)切體現(xiàn)于作者把祖國山水、民族感情、華夏文化三者交融渾然為一體。他視文化為民族的魂靈，把對民族的情感又付之于山水之上。透過文章把祖國河山、民族情感與華夏文化融為一體的形式，我們會看到隱含著更深層次的文化意義，那就是華夏文化的精髓和內(nèi)核——民族主義和愛國主義。

【教學(xué)目標】

1.在掃清字詞障礙的基礎(chǔ)上品味語言的魅力。2.掌握行文的脈絡(luò)，理解作者的思想感情。

3.領(lǐng)悟作者對夜雨所賦予的含義，感悟人生的另一種境界。【教學(xué)重點】

1.掌握行文的脈絡(luò)，理解作者的思想感情。

2.怎樣理解“要說美，也沒有什么美，屋外的路泥濘難走……被雨聲阻隔的寂寥？”

【教學(xué)難點】

領(lǐng)悟作者對夜雨所賦予的含義，感悟人生的另一種境界。【教學(xué)建議】

1.以題目解說來導(dǎo)入。導(dǎo)語可以設(shè)計為：《夜雨詩意》是一篇散文，單看“詩意”二字，就讓人有種飄逸、浪漫、空靈的感覺，而這一切感覺負載在“詩意”這個表象上，作者會有怎樣的遐想呢？

2．作者簡介。余秋雨，上海戲劇學(xué)院教授，浙江余姚人，中國著名美學(xué)家、學(xué)者和散文家。曾獲“國家級突出貢獻專家?的稱號，并擔任多所大學(xué)的教授。主要作品有《文化苦旅》、《山居筆記》等。3．課文分析。教師可以讓學(xué)生以自己最喜歡的方式來讀課文，以熟悉文內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生分析課文的結(jié)構(gòu)，并概括出課文的段意。

教師明確：第一部分（1—5）：夜雨讓人產(chǎn)生想象，讓人產(chǎn)生思念，讓人溫馨。

第二部分（6—10）通過夜雨寫出人，特殊是游子的家園情結(jié)。

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 第三部分（11—16）夜雨的魅力在于消融一切張揚的東西。

4．細讀課文。教師可以參考《教師教學(xué)用書》設(shè)計問題，以驅(qū)動學(xué)生更進一步地理解文章。

⑴怎樣理解“要說美，也沒有什么美，屋外的路泥濘難走……被雨聲阻隔的寂寥？”

（提示：人有多種活法，有的忙忙碌碌，為名利所累，但我們一旦卸下包袱，在夜雨寫、所營造的氛圍中，像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”，聽雨打芭蕉，未嘗不是另一種活法。沒有誰規(guī)定必須叱咤風云，花團錦簇，平和溫馨的生活又有什么不好呢？）

⑵《夜雨詩意》直接寫雨的筆墨很少，也不象《下雨天，真好》有那么多故事，更沒有寫風景，那么，文章是靠什么打動作者的呢？

（提示：文中寫雨的句子確實寥寥數(shù)筆，如“窗外夜色中時緊時梳的雨聲”“放任自由的風聲雨聲”，但作者就是用這幾筆勾勒出氛圍，寫出讀者之所想，起到使讀者感到有心有靈犀一點通的作用。）

5．寫法借鑒：（此處，教師完全可以放手，讓學(xué)生自己總結(jié)）

提示：運用細膩的描寫來剖析夜雨中所蘊涵的詩意。作者用深情的筆在夜雨中盡情的抒發(fā)自己的感情。文中有這樣一句“在夜雨中與家人圍爐閑談，幾乎都不會拌嘴；在魚中用心攻讀，身心會超長的蔚帖；在夜雨中思念親人，會思念到立刻提筆寫信；在夜雨中挑燈作文，文字也會邊的滋溶”。一番描述，使人頓生溫馨的感覺。

聽聽那冷雨

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

《聽聽那冷雨》這篇詩質(zhì)的散文，以聽雨（清明時節(jié)的雨）為主線，將橫的地域感（從美國，到臺灣，到大陸）、縱的歷史感（從太初有字，到亡宋之痛，到公寓時代）、和縱橫交錯的現(xiàn)實感（人到中年滄桑過后的洞明人生，現(xiàn)代都市對傳統(tǒng)意趣的破壞，對永恒的理想追求）交織成一個形象密集、書寫瑰麗、情切意濃的美的境界。不管歲月的漂泊帶給人們多少的滄桑，但那種家國之思卻永遠都不會改變。作者在中間各段采取時空交錯的寫法：忽而過去，忽而現(xiàn)在；忽而故國，忽而異域，又隨時回到臺灣，回到廈門街，文理之錯綜，是作者企圖以此表達訴說不盡的復(fù)雜情緒；而其無礙的文才，足令讀者的心情隨作者的心靈轉(zhuǎn)換而起落，卻不會感到凌亂無章。細讀之后發(fā)現(xiàn)主旨、內(nèi)涵很簡單，都在表達作者

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 的中國意識、對中華文化的贊美與眷戀。該文特殊之處其實在于形式，解構(gòu)文字，打破書寫的秩序，以敲打樂的形式，依靠句子的長短組合變化，達成絕對的音樂感。大量運用中文的長短句，造成結(jié)構(gòu)上的美感，又用同音異義的字造成錯綜變化。一氣呵成，不能中斷，是他形式上的特色，尤其在最后一句“清明這季雨”忽然收短，與之前的長句一同形成強烈的節(jié)奏感，以及無限的感嘆，句子的長正好表現(xiàn)出雨下個不停，形象上的淅淅瀝瀝呼之欲出。

【教學(xué)目標】

1．在朗誦中感受語言的美。

2．在評點和提問中把握文章的主旨。【教學(xué)重點】

朗誦到位，深刻體會文章主旨。【教學(xué)難點】

朗誦到位，深刻體會文章主旨。【教學(xué)建議】

1．古詩導(dǎo)入。“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。無端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬里心。”教師可以把北宋張詠的《雨夜》通過多媒體展示給學(xué)生。導(dǎo)語可以設(shè)計為：這首詩的題目是“雨夜”，下雨的晚上。作者對這雨是什么態(tài)度？（不喜歡，討厭。）為什么？張詠討厭雨因為雨一聲一聲喚起了他無限的思鄉(xiāng)之愁！可今天有一位作家似乎很喜歡這雨，還要我們也“聽聽那冷雨”。這原因又在哪里呢？且讓我們走進他的文章，聽聽他的雨聲，聽聽他的心聲。

2．解讀文章。

⑴我們同學(xué)已經(jīng)讀過他的文章了吧？大家從他的雨聲里都讀出什么來了？（學(xué)生自由談，教師根據(jù)學(xué)生所言小結(jié)）

⑵教學(xué)語言可以這樣設(shè)計：①那具體這雨聲到底有什么特殊的韻味要讓余光中去聽聽那冷雨，我們就要具體走進作者的雨聲中去品味去感受了。既然是聲音，當然要在聲音中體會，才能更加真切。下面老師先來朗誦一段，體會一段，雖然獻的可能是丑，但希望能引出你們的美來。翻到課文第96頁，看第五段。

②大家剛才聽了老師的朗誦，對哪些句子特別有感覺？

③在這段文字中，作者身在臺北，思緒卻被綿綿的雨絲牽引到大陸，引用了李清照在《聲聲慢》里吟到“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”的詩句，又引用了元好問“驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷”的句子。李清照的這首詞主要表現(xiàn)的是國破家亡的說不盡的惆悵，元好問的曲主要是表現(xiàn)“人生苦短，及時行樂”的慨嘆，師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 作者現(xiàn)在回憶起來還覺得凄涼、凄清、凄楚，但是畢竟與古大陸隔了25年了，又覺得有些迷茫惆悵，就變得“凄迷”了。后邊作者又引用蔣捷的詞，聽雨，從少年聽到中年，再到老年，歷經(jīng)人生百態(tài)，在冷冷的雨聲中老去。卻是在樓上、江上和廟里，始終不得歸家，無盡的悵惘從心底里生起，可這又何嘗不是作者自己的寫照呢！老師將對這段文字的解讀，意境的感受用一段文字來表達。④感受文字：先生走在臺北的雨巷，一聲來自遠方的呼喚卻靈敏了他的聽覺，牽走了他的思緒，占據(jù)了他的靈魂！那聲音是李清照倚著窗兒眼睜睜地看著那一滴又一滴的雨滴在秋風中飄搖的梧桐葉上的滴滴聲，雨滴在梧桐葉上，也滴在清照的心上，濺起的是無盡的愁滋味。那聲音也是元好問在聆聽一陣驟雨彈遍新荷彈出如珠似玉的聲音后，所發(fā)出的“人生幾何，休放虛過”的慨嘆。那聲音更是 余先生歷經(jīng)風吹雨打，飄飄蕩蕩幾乎迷失了自己之后心底最深沉的吶喊：歸來吧,歸來喲，浪跡天涯的游子。那聲音雖然被一片海阻隔，卻泛起了先生籠住心臟的悲傷悵惘。那聲音就是古大陸的聲音，那聲音就是中國歷史文化的聲音，那聲音就是故鄉(xiāng)的聲音。

⑶接下來就由我們同學(xué)前后桌四人一小組，來個小組活動。活動項目如下： ①確定一段你們最喜歡的寫雨的段落；② 聲情并茂地自由朗誦；③將解讀化為優(yōu)美的文字，小組間交流補充；④確定一個朗誦課文的代表和一個朗誦你們的體會的代表。（時間是8分鐘）

⑷約三組學(xué)生朗誦評價，老師評價、指導(dǎo)。

朗誦小結(jié)：大家剛才用自己的聲音解讀了這篇美文，不僅讀出了情感還能用自己優(yōu)美的語言表達出自己對文段的理解，看來余光中讓我們同學(xué)來聽聽他的雨聲這一選擇是正確的。

3．現(xiàn)在我們或許能夠更加明確地解決余光中要聽的這冷雨到底有什么特別之處的吧？我們用“這冷冷的雨聲里有……”句子來形容。給大家2分鐘的時間來確定你們小組里能否用想到的最優(yōu)美、最貼切的語言來形容。

提示：這冷冷的雨聲里有余光中從孩童走到中年甚至百發(fā)蒼蒼的人生歲月。這冷冷的雨聲里有余光中遙望故鄉(xiāng)母親永遠不滅的鄉(xiāng)愁。這冷冷的雨聲里有余光中身上涓涓流淌著的中國傳統(tǒng)文化的血液。這冷冷的雨聲里有余光中見證古文明漸漸消散的無盡悵惘。這冷冷的雨聲里有……

4．總結(jié)。“鄉(xiāng)愁漸生燈影外，客情多在雨聲中”，張詠在《雨夜》里怕聽雨聲，因為那揪心的鄉(xiāng)愁；余光中要聽聽那冷雨，也是因為鄉(xiāng)愁。但余光中的鄉(xiāng)愁不僅僅有一個漂泊游子“同鄉(xiāng)會”式的鄉(xiāng)愁，更有一個讀書人特有的文化鄉(xiāng)愁。一花一世界，一雨蘊情懷，這世上的點點滴滴都有無限的風景，就需要我們“慢慢

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 走，欣賞啊”！

雨夜奇襲

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

《雨夜奇襲》是一篇類似通迅的報告文學(xué)。這篇文章詳細描寫了紅軍戰(zhàn)士強渡烏江時的惡劣自然環(huán)境，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕困難、英勇善戰(zhàn)的大無畏英雄氣概，并通過完整故事情節(jié)的敘述，刻畫了紅軍戰(zhàn)士的群體英雄形象，贊揚了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命的豐功偉績。本單元寫雨的詩文，千姿百態(tài)，主要是喚起學(xué)生各自不同的體驗和想象，本文重在體會雨夜的環(huán)境對人物形象的作用及事件發(fā)展的影響。

【教學(xué)目標】

1．了解作者及時代背景。

2．梳理文章結(jié)構(gòu)，簡述課文內(nèi)容。3．分析文中環(huán)境描寫的作用。

4．感受紅軍不怕任何艱難險阻,所向無敵的革命英雄氣概。5．學(xué)會用不怕艱苦、奮力拼搏的精神去克服生活中的困難。【教學(xué)重點】

1．分析文中環(huán)境描寫的作用。

2．學(xué)會用不怕艱苦、奮力拼搏的精神去克服生活中的困難。【教學(xué)難點】

分析文中環(huán)境描寫的作用。【教學(xué)建議】

1．情景導(dǎo)入。教師可以播放有關(guān)長征的的視頻資料，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。導(dǎo)語可以設(shè)計為：今天我們要學(xué)習的《雨夜奇襲》就講述的是紅軍長征途中突破烏江的經(jīng)過。（教師板書課題）

2．了解作者。（學(xué)生先簡介，課件補充）

肖華，江西興國人，中國無產(chǎn)階級革命家，1955年被授予上將軍銜。著有《關(guān)于軍隊政治工作建設(shè)的幾個問題》、《長征組歌》、《鐵流之歌》等。

3．整體感知，自主學(xué)習。教師指導(dǎo)學(xué)生速讀課文，邊讀邊做：

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net ⑴用波浪線畫出文中表示時間變化的詞語，并按照時間順序簡述課文內(nèi)容。⑵用橫線畫出文中描寫環(huán)境的句子。4．深入學(xué)習，合作探究。

⑴在小組內(nèi)大聲朗讀你找出的描寫環(huán)境的句子，并仿照示例分析其作用。教師過渡：文章就內(nèi)容而言，夜襲應(yīng)該是寫作的重點，但文章用了相當多的筆墨描寫了當時的環(huán)境，而正是通過景物的描寫，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，襯托出人物的英雄形象。

示例：“戰(zhàn)斗之前，烏江岸上是驚人的沉靜。天空中陰云密布。”

這段話首先交代了事情發(fā)生的地點，戰(zhàn)斗前的環(huán)境，預(yù)示著暴風驟雨即將來臨，激烈的戰(zhàn)斗即將打響，增加故事的真實性。為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。

（學(xué)生朗讀自己找到的環(huán)境描寫的句子，小組合作探究環(huán)境描寫的作用。）⑵文章標題是《雨夜奇襲》，請說說究竟“奇”在何處？ ⑶紅軍戰(zhàn)士渡江過程中遇到了哪些困難？ ⑷夜襲成功，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么樣的精神？ 5．拓展閱讀，比較探究

⑴聯(lián)系《雨夜奇襲》，就《夜雨詩意》有關(guān)內(nèi)容發(fā)表自己的見解。

⑵從內(nèi)容和寫作特色上簡單分析《夜雨詩意》和《雨夜奇襲》的不同之處。6．梳理小結(jié)。教師可以請學(xué)生

對照課件提示，闡述文章主旨，并談自己的學(xué)習收獲。

“表達?交流”綜合實踐恰當之美

（一）課堂教學(xué)要求： 【教材分析】

本冊的“?表達·交流'綜合實踐”重在讓學(xué)生認識文字表達的五種美感——五種基本表達方式：敘述（敘事類文體主要表達方式）、描寫（敘事類文體主要表達方式）、說明（闡釋類文體主要表達方式）、議論（說理類文體主要表達方式）、抒情（抒情類文體主要表達方式）。這也是建構(gòu)“文體感”的基礎(chǔ)。用美感來統(tǒng)攝表達方式，使學(xué)生認識到語言的表達是美的追求。了解五種美感的特點和相互關(guān)系，最后落實在表達方式的恰當運用為美。這五種表達方式，體現(xiàn)為五種能力，師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 是文體寫作的基本功。而這五種表達方式在各種文體寫作上的運用，如何側(cè)重，就變成了一種“選擇”，就是如何成為“恰當之美”。不論什么文體的寫作一般都要不同程度地用到這五種表達方式，因此是人人都要掌握的，是普遍性的寫作學(xué)習要求。這是“技能”層面的學(xué)習。

【教學(xué)目標】

1．體悟抒情性文字的“抒情”的特點和“情感”之美，將它與其他各體文字和表達方式區(qū)別開來。

2．注意在不同語境中抒情方式和分寸的把握，盡量表達得真切自然。3．培養(yǎng)書面語和口語的表達能力 【教學(xué)重點】

注意在不同語境中抒情方式和分寸的把握，盡量表達得真切自然。【教學(xué)難點】

體悟抒情性文字的“抒情”的特點和“情感”之美，將它與其他各體文字和表達方式區(qū)別開來。

【教學(xué)建議】

1．復(fù)習導(dǎo)入。教師可以請同學(xué)們回憶本冊前五個單元“?表達·交流'綜合實踐”的內(nèi)容。

導(dǎo)語可以這樣設(shè)計：①1～5單元?表達·交流'綜合實踐中，我們認識了文字表述的五種美感，請同學(xué)回憶這五種美感的內(nèi)容。（學(xué)生回答，教師明確：簡潔之美，細致之美，平易之美，思想之美，情感之美）

②這五種美感分別對應(yīng)那些表達方式？（學(xué)生回答，教師明確：簡潔之美——敘述，細致之美——描寫，平易之美——說明，思想之美——議論，情感之美——抒情）

③如何把這五種美感（或：表達方式）合理恰當?shù)倪\用到文章里面，就是一種恰當之美。（教師板書：恰當之美）

2．恰當之美——根據(jù)寫作的需要選用恰當?shù)谋磉_方式和文體。

寫作的主要表達方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情五種，可以滿足寫作的不同需要。敘述以反映事物的存在為目的，以事物的總體概貌和發(fā)展輪廓為反映對象，以粗線條的勾勒為反映手段；描寫，以反映事物的模樣為目的，以事物的具體狀態(tài)和細節(jié)特征為反映對象，以生動的描繪和刻畫為反映手段；說明，以傳播知識為目的，以事物的客觀屬性為反映對象，以概略述說為主要反映手段；議論，以道理服人為目的，以對客觀事物的看法為闡述對象，以分析概括為主要

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 說理手段；抒情以感情動人為目的，以主體的情懷為抒發(fā)對象，往往借助其他的表達方式為手段。

各種表達方式又和特定的文體形式有著密切的聯(lián)系，各類文體所倚重的表達方式各不相同：記敘性文體以敘述、描寫為主，說明性文體以說明為主，議論性文體以議論為主，抒情性文體以抒情為主。這些文體又根據(jù)需要，輔之以其他的表達方式。就是說，你寫什么文體的文章，也就在一定程度上表明了你想主要采用什么表達方式，而采用什么表達方式，又是由你的寫作目的決定的。因此，當你打算用文字作某種交流的時候，你必須考慮一下選擇哪一種文體、采用哪幾種表達方式最為適宜。

你對某一知識、技能、事物、事理較為了解，要說給大家聽，你可以選擇寫科學(xué)小品、說明文、說明書等文體，如果你的讀者是少年兒童，你就要寫得生動活潑些，多采用一些形象化的描寫，多運用一些擬人、比喻的手法，有時也可以采用童話的形式來表現(xiàn)。如果只做一般性介紹，可以寫得平實明白些，用簡潔的敘述性和說明性的文字來表達。如果你寫的是產(chǎn)品說明書，文字越精練、準確越好，不宜進行細致的描寫，也不必采用什么修辭手法。

你有些深受感動的人和事想說給人聽，有些值得紀念的往事要向人傾訴，你可以寫通訊、訪問記，寫信，寫散文等。你可以用敘述、描寫的方式寫通訊，可以用對話的形式寫訪問記，可以用抒情的筆調(diào)寫信、寫散文。

你有些新穎的見解想與人分享，你有些想法與眾不同，想辯個水落石出，這可以寫成短論、雜文，或者演說詞、辯論詞等，寫這類文章當然要以議論性語言為主，間以一定的敘事、說明或抒情。如果你看了一本書或影視、戲劇，很有感受，你可以寫書評、影評、劇評或讀后感、觀后感等，可采用敘、議結(jié)合的方法，有時也可作適當?shù)氖闱椤?/p>

你有什么事要征得老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準，要寫報告、申請書；對班級和學(xué)校工作有什么建議或意見，得寫建議書或意見書；對自己的學(xué)習要做一個合理的安排，可制訂學(xué)習計劃；對學(xué)習情況要作一個回顧和思考，可寫學(xué)習小結(jié)（總結(jié)）；想發(fā)起一件有意義的事，讓大家一起來做，或相互競賽，可寫倡議書，或挑戰(zhàn)書；閱讀時有什么收獲，可寫讀書筆記；班委會、興趣小組議個事、開個會，可寫個決議或會議紀要，等等。這些應(yīng)用文體都要實事求是、樸實明白地寫，主要表達方式是說明。

少年時代，是一個充滿激情和活力、幻想和想象的時代，生活豐富多彩，感情純潔無瑕，一些有文學(xué)創(chuàng)作興趣的同學(xué)，有了某種微妙的內(nèi)心體驗，可以寫詩；把自己的見聞加工、虛構(gòu)一下，可以成為小故事、小小說；想象力特別豐富的，還可以寫童話、科學(xué)幻想作品，等等。這些文學(xué)體裁的寫作，需要運用較多的敘述、描寫方式，配合以各種的修辭手法。

師庫網(wǎng)——教師自己的家園 本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 由此可見，想表達什么，要選擇恰當?shù)谋磉_方式和適當?shù)奈捏w，才能取得較好的效果。如果用錯了表達方式或選錯了文體，就一定會削弱表達效果。

3．關(guān)于作文練習。可以“雨”為話題，這樣也扣住“雨中情思”的單元主題。雨，是自然界與人接觸得最多、最親密的“伙伴”之一。寫雨，是寫一種經(jīng)歷、記憶，一種情調(diào)、情緒、心情，甚至是一種文化。這個練習，可以喚起情緒記憶，使各種感官活躍、敏銳起來，變得善感多情，培養(yǎng)、提高感受力和表現(xiàn)力。

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