第一篇：“五五”普法工作先進事跡材料

“五五”普法工作先進事跡材料

在領導心中，他是稱職盡責的校長；在學校老師的心中，他是備受尊敬的領導；在學生的心中，他是德高望重的長者；在職工群眾的心中，他是教書育人的楷模，他事教育工作二十余年如一日，始終認真履行著一個“園丁”的職責，而十幾年的校長生涯又使他和普法工作結下了不解之緣。在“五五”普法期間，踏實認真的學法宣法，兢兢業業做好法制工作，模范遵守和執行國家法律、法規和黨的路線、方針和政策，努力維護法律權威，為本單位“五五”普法工作添磚加瓦。

一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

每學期組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中小學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

二、規范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，各學校實行校長負責制。校內凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，堅持校務、政務公開。

2、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請專職人員為門衛全天值班，領導帶班，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

三、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育提青少年法制教育方面的基礎性、主渠道作用。制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。

2、采取“大手小手互牽活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。一是“每周法制一題”的方式。在法制課上，教師組織學生每周學習一條法律條文;二是每月每個同學在法制課上講一個法制故事。課上每個同學講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。

4、以創建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。

四、充分發揮各校法制校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性

法制校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。

一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學生容易出現違紀違法的重點時期，因此，每當寒、暑假來臨時，要求其認真組織上好法制課。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對學校出現的一些問題學生，堅持有重點地進行法制教育，進行逐一分析，分類進行重點幫助教育，突出用法教育。針對使用暴力手段，欺弱霸道的學生進行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規教育，對不遵守學校紀律，與社會上不三不四的混跡于一起的學生，進行《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教養條例》等法律法規教育，教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。

三是選摘重點內容有針對性地進行法制教育。近幾年來，全國人大頒布了一系列有關教育方面的法律法規，教育方面的法律法規是學校開展法制教育的重點，為此，要求其結合學校的具體實際，組織開展了《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規的學習教育。

通過不懈努力，在開展“五五”普法和依法治教過程中，取得了一定成績，舊城鎮有多處學校也被評為依法治校先進單位，在今后的工作中，劉瑞閣校長將一如既往，繼續努力，爭取做出更大的成績。

第二篇：五五普法先進事跡

XX同志現為我局財政金融審計處工作人員，同時也是我局兼職法制宣傳員，具體負責財金處各類審計業務報表的計統工作、各類審計結論性文書（初稿）的復核工作以及我局報市人大常委會各類匯報材料的擬寫工作，履行法制宣傳、依法治理和審計執法檢查職責。

履職以來，他政治立場堅定，能認真貫徹我局“五五”普法工作的各項安排，認真執行我局《法制宣傳員工作管理辦法》的各項規定，牢固樹立社會主義法治理念，認真學習法律知識，遵守和執行黨的路線、方針、政策及國家的法律法規，熱心法制宣傳教育工作，積極參與法制宣傳教育活動，主動宣傳國家法律法規，不斷提高我處審計干部的法制觀念和依法治理水平，較好地履行了工作職責，取得了一定成績，我處推薦他參評 “五五”普法中期先進個人。XX同志主要工作情況如下：

一、結合崗位職責，認真做好依法治理工作

XX同志盡職盡責，在本部門協助領導做好依法治理工作。一是對我處擬報局長辦公會議審議的審計業務文書進行檢查，主要檢查事實表述是否清楚、法律法規適用是否正確、報告格式運用是否恰當；二是對各審計組提交的審計業務臺帳進行復核，主要檢查審計查出的主要問題情況、審計處理情況歸類是否合適，數據填報是否準確；三是對被審計單位審計查出問題的整改落實情況進行跟蹤落實，主要檢查應上交財政金額是否按期足額入庫，應歸還原渠道資金是否按要求全額歸還，應調帳處理金額是否按規定進行帳務處理，移送處理案件是否得到有關部門及時回復，審計提出建議是否被采納，被審計單位是否制定整改措施、建立健全規章等。

二、履行法制宣傳員工作職責，認真做好普法宣傳工作

XX同志勤勉認真，較好地完成了各類法制文書的擬寫工作。一是在局、處領導的具體指導下，擬寫了《市本級預算執行審計計劃和報告撰寫工作的管理辦法》，該辦法從預算執行審計工作計劃的制定、審計實施時間的要求、報告實施環節的控制以及資料報送的內容等方面都作出了明確、具體的規定，該辦法的出臺對規范預算執行審計行為，切實防范審計風險，提高審計質量具有十分重要的意義。二是參加同級審報告寫作組，參與制定我局同級審工作計劃，起草《廣州市2007市本級預算執行和其他財政收支情況的審計工作報告》，以及完成報市人大常委會各類匯報材料的擬寫工作。三是在做審計報表數據統計過程中，發現我局關于“審計項目實際審計工作日數”等統計指標與我處實際工作情況有較大出入，不利于客觀反映工作成果。他仔細分析問題原因，及時向處領導反映，并認真起草書面材料《關于<審計項目用時進度季度匯總報表>的建議》與有關處室積極溝通，有效提高了該統計指標的客觀性和準確性。同時，認真參與局各項規章制度的征求意見反饋工作，在處室領導的指導審定下，先后六次向有關處室提出相關規章條款修訂建議，較好的履行協助領導做好法制宣傳，法規學習的職責。

三，勤學篤志，發揮優勢，認真做好審計宣傳工作

審計宣傳是審計工作的重要組成部分，XX同志較好地完成了宣傳材料的撰寫任務，為擴大審計影響，樹立審計權威，發揮審計監督作用做出貢獻。一是按照省審計廳關于做好《2008年全省審計宣傳工作要點》的文件要求，積極組織全市各級審計機關開展審計方法創新成果匯編報送工作，同時積極報送材料參與全省優秀審計項目評選，經評比，由我處負責實施的增城市原市長經濟責任審計項目獲評2007全省優秀審計項目。二是撰寫各類審計信息和審計宣傳材料16篇，被批示采用5篇，著力反映審計在關注民生、促進落實惠民政策、構建社會主義和諧社會等方面發揮的作用，較好地宣傳了審計部門積極貫徹執行國家法律、法規、政策情況，及審計工作的進展情況和取得成果。

第三篇：五五普法先進事跡

創新機制 狠抓落實

扎實推進“五五”普法依法治理工作

“五五”普法依法治理工作開展以來，我們按照區委、區政府作出的《規劃》和區人大常委會作出的《決議》，創新機制，狠抓落實，扎實開展普法依法治理工作，為全區經濟發展和社會穩定奠定了良好的社會環境。我們的主要做法是

一、加強領導，全面發動，確保普法工作落到實處。我區將普法教育和依法治理工作納入區委、區政府重要議事日程，2006年9月，區委、區政府通過了《大祥區全民法制宣傳教育第五個五年規劃》規劃，區人大常委會審議并通過了《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》，區委、區人大、區政府、區政協有關領導定期和不定期召開全區普法工作協調會，聽取區司法局關于全區普法工作的情況匯報，協調解決普法工作中的問題。同時，我區還調整了“區依法治區領導小組”，定期召開領導小組成員會議，研究部署我區普法和依法治理工作，協調解決工作中的困難和問題。

二、圍繞中心，突出重點，針對性開展普法教育。

一是加強對領導干部和公職人員的普法教育。通過堅持和完善中心組學法、領導干部法制講座、法律知識輪訓、黨校進修學法和考試考核及領導干部任前法律知識考察等一系列制度，較好地調動了領導干部學法用法的積極性和主動性。同時，每年組織多次普法考試、普法骨干培訓班和“星期天學習班”，公職人員參考率與參訓率達95%以上，明顯增強了廣大公職人員依法管理和依法辦事能力。二是

加強對青少年的普法教育。首先實施了以青少年為主要對象的法制教育“娃娃工程”，全區所有中小學校聘請了法制副校長、法制輔導員50余人，編輯了專門的《青少年法制教育讀本》，將法制教育納入教學大綱，做到了計劃、課時、師資、教材“四落實”。2008年，省科工委通過對我區“青少年法制教育”工程的立項。其次開展了“送法進校園”活動，組織監獄少年犯到學校“現身說法”活動，對在校學生進行法制教育。五年開展校園法制教育講座20場次，近30000名師生受到了生動的法律法規教育，收到了很好的效果。三是加強對企業、私營業主的法制教育。我區實施了以個體戶、企業法人、私營業主為主要對象的法制宣傳教育“老板工程”，組織了各種法制培訓達20場次。如區司法局、工商局、個體私營協會聯合舉辦的私營、個體業主普法培訓班，第一期便有2000名個體工商戶及私營業主參加，成效明顯。

三、扎根基層，面向社會，營造良好的法制宣傳氛圍

按照省、市關于“法律六進”活動安排，每年精心組織“12.4”法制宣傳日宣傳活動，由區依法治區辦牽頭，在全區和重要鄉鎮設立法制宣傳點，區司法局、區法院、區檢察院、區勞動和社保局、區工商局、區地稅局等部門積極參與，印發了大量的法制宣傳資料，并廣泛接受群眾法律咨詢，收到了群眾的熱烈歡迎。2006年以來，共開展“送法下鄉”和“法律進社區”活動80余次，發放資料50000余份，接受群眾法律咨詢2000余人次，參與活動的群眾達80000余人。共舉辦鄉（鎮）、村（社區）干部培訓班50余期，參訓人員9000人

次；普法骨干培訓班5期，參訓人員800多人次。設置了法制小廣場，對群眾進行普法宣傳教育。到村（社區）巡回放映法制電影60余場次，14萬人次觀看。

四、普治并舉，爭做示范，加快推動法治化進程

一是開展了“民主法治示范村（社）”創建活動。我們以農村（社）基層干部、群眾為主體，在各鄉鎮（場）、街道以擴大農村（社）基層民主，完善村（居）民自治制度，大力加強農村法制宣傳教育，提高居民的法律素質和村（社）干部依法辦事的能力。五年來，先后有雨溪社區、祭期社區、樟樹垅社區、砂子坡社區被評為全省“民主法制示范村（社）”，其中樟樹垅社區被評為全國民主法制示范社區。二是開展了“依法辦事示范窗口”創建活動。我區從提高執法人員素質入手，以執法為民為宗旨，積極開展依法辦事，文明執法創建活動。五年來，各部門、各單位依法辦事、依法行政能力得到明顯加強，其中區地稅局、區新聞出版局（文體局）被評為“全省依法辦事示范窗口單位”。

五、嚴格管理，強化考核，全面提升普法工作影響力。我區將普法考試成績納入綜治考核范疇，同時與組織、人事、財政等多部門聯合下文，規定考試成績作為干部提拔、調動、晉級的依據，在這一硬舉措的帶動下，全區80多個單位和鄉鎮（場）、街道普法參考率、參訓率、合格率均達98%以上。同時，我們加大了對領導干部的普法考核力度。每年近200名正局職、副局職干部集中進行了“五五”普法干部法律知識考試，極大地強化了領導干部的法律

意識。為進一步增強普法工作的影響力，我區還組織了一系列特色鮮明的普法活動。如2008年，我區積極組織廣大公職人員參加依法治市辦組織的創建全國文明城市全民法制宣傳教育普法常識競賽活動，全區共9000余名領導干部參與了活動。2009年組織開展了法制宣傳教育條例知識競賽活動，我區參加干部職工達5000余人。

第四篇：五五普法先進事跡(稿)

“五五”普法先進個人事跡材料(稿)XXX，現任中共XX鎮鎮委副書記。“四五”普法期間，他分管全鎮政法工作，并兼任鎮委依法治鎮領導小組組長。在他的直接領導和關心支持下，XX鎮“五五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全鎮改革發展穩定大局，按照“兩年轉變、兩個提高”的總體目標，突出重點，創新方法，狠抓落實，在全鎮形成了黨委領導，人大監督，政府實施，社會各界參與的普法依法治縣工作格局，為圓滿完成“五五”普法各項目標任務作出了積極貢獻。現將其主要工作簡述如下：

一、認真履行職責，明確工作思路XX年X月，鎮第X屆人大常委會第X次會議作出《關于在全鎮公民中進一步開展法制宣傳教育，推進依法治鎮的決議》和鎮委、鎮政府批轉市委宣傳部、市司法局制定的法制宣傳教育的第四個五年規劃之后，XX同志及時主持召開“五五”普法依法治鎮領導小組成員單位會議，提出了“三個結合”的工作思路和分步實施、分類指導、全面推進“五五”普法的工作方法。一是堅持普法依法治鎮與經濟建設相結合。在企業改制、招商引資和市場建設等經濟工作中，把與市場經濟密切相關的法律法規作為重點內容加強宣傳，突出《公司法》、《破產法》、《勞動法》、《工會法》的學習和宣傳。同時結合市場經濟秩序專項整頓，廣泛宣傳法律法規，引 1

導企業依法規范經營行為。先后開展了X次規范性文件清理工作，取消了XX項行政審批項目，進一步規范了市場秩序；二是堅持普法依法治理與維護社會穩定相結合。從整治治安環境入手，圍繞城鎮、企業和校園周邊環境綜合整治、有針對性地開展相關法律法規的宣傳和依法治理工作，收了明顯成效。XX年開展勉縣“千人社會公眾安全感問卷調查”，群眾滿意率達XX；三是堅持普法依法治理與精神文明建設相結合。把學習法律知識、提高法制意識作為提高公民綜合素質的重要內容之一，與各機關、各單位的思想政治教育、文明單位、五好家庭創建等工作相結合，有力地促進了廣大群眾學法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍，推動了法制宣傳教育與精神文明建設的協調發展。

二、結合工作實際，突出普法重點。一是把領導干部作為普法的第一對象，抓好公職人員學法用法，努力建設“法治政府”。制定了領導干部學法用法實施意見，將干部學法考核情況列入個人考核手冊，作為提拔任用依據之

一。建立了各級領導干部集體學法、人大常委會任命的干部和國家公務員法律知識考試制度、行政執法人員持證上崗、亮證執法制度、政務、村務、廠務公開制度、法律顧問等制度，形成了政府和部門“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”的良好工作局面；二是狠抓司法人

員學法用法，努力維護司法公正。采取崗位培訓、學歷培訓等多種方式，不斷提高司法人員的法律水平和執法水平。同時大力推行司法改革，實行巡回辦案、檢風監督卡、開辦便民法庭等措施，樹立了司法機關和司法人員良好的執法形象；三是以開展創建“民主法治示范村”為重點，推進農村依法治理工作。通過深入開民用工業送法下鄉、“法律進萬家”等活動，進一步健全村級人民調解和治保組織，及時排查、調處各種矛盾糾紛，確保了農村社會穩定。5年來，全鎮依法調處各類民事糾紛XX件，調解成功X件；四是以市場經法律法規為重點，加強對企業經營管理人員的法制宣傳教育，努力培育“誠信企業”，造就了一支懂法律、善經營、重信用的企業經營管理隊伍；五是以培養合格的社會主義建設者為出發點，深入開展青少年法制教育的意見》，通過開展聘請法制副校長入學法律教育、專題法制講座、模擬法庭等活動，加強對青少年的法制宣傳和教育，使廣大青少年的遵紀守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。

三、創新工作方法，增強普法效果工作中，XXX同志注重研究和解決新情況、新問題，結合工作實際，創新工作方法，增強普法效果。一是建立普法網絡，擴大法制宣傳受眾面。全鎮建立普法辦事機構XX個，培養骨干法制宣傳隊伍X人，逐步建立和完善了鎮、村兩級普法宣傳網

絡；二是在社區設置普法專管員和警務點，深入開展“法律進社區”活動，促進了普法宣傳教育在社區的全面開展；三是抓好典型示范，推動普法向縱深發展。全鎮確定X個村、X個鎮直單位作為基層依法治理示范單位，創建了X個省級依法治理示范單位，通過總結宣傳他們的成功作法，從而帶動全鎮基層普法依法治理工作的深入開展；四是借鑒外地先進經驗，深化完善我鎮的普法依法治理工作。認真學習XXX等地的經驗，不斷改進我鎮普法依法治理工作的方式方法。同時繼續堅持辦好普法培訓班、法制講座和開展法律咨詢等活動，不斷豐富普法宣傳的內容和形式，提高了法制宣傳的效果。

四、堅持五個到位，促進工作落實。一是領導到位。各級各部門把“五五”普法工作列入重要議事日程，與其他工作同部署安排。堅持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保證了“五五”普法工作的順利進行；二是規劃制定到位。將普法依法治理列入工作計劃，年初有安排，年中有檢查，年末有總結，確保“五五”普法工作落到實處；三是目標管理到位。把普法工作列入崗位目標考評體系，年終統一考核，獎懲兌現，調動了各方面的工作積極性，從而推動了普法工作的規范化、制度化、經常化。

第五篇：五五普法單位先進事跡

北海市第九中學“五五”普法先進事跡匯報

一、主要工作成績

2006年至2010年是全國第五個法制宣傳教育五年規劃實施階段。在“五五”普法活動中，我校共有三次榮獲北海市海城區社會綜合治理先進單位榮譽稱號、5人次被評為綜治先進個人、四次榮獲北海市教育局“學校安全管理先進單位”、5人次被評為學校安全管理先進個人，被北海市依法治市辦推薦為自治區“五五”普法總結驗收單位。

幾年來，我校共參加普法宣傳月活動5次，舉辦普法知識培訓10次，受訓人數達1800余人次，舉辦各類法律知識競賽10次，參賽人數達16000余人，印發普法宣傳資料近20000余份，懸掛各類普法標語11條，播放法制電教片40多次，進行普法講座10余次，學校和班級出版法制宣傳板報250余版，開展上街法律咨詢活動5次，征訂“五五”普法讀本1000多本，共900多人次參加了普法考試，合格率100%。為使普法工作落到實處，我校每年從財政中安排普法專用經費，用于正常性的普法工作。由于措施有力，方法得當，工作細致，幾年的“五五”普法工作，使我校全體師生都受到了不同程度的教育，受教育面達99%以上。五年來，我校教育教學秩序穩定，師生違法犯罪為零，無重大治安、刑事案件發生。

通過幾年的普法工作，學校更加健全民主管理機制，落實民主管理，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化。學校一直嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。在招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。建立行政接待日，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。二.主要工作措施

（一）.加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育。

1.注重法制宣傳教育隊伍建設。“五五”普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校普法領導小組，建立了以校長、部門領導、年級主任、班主任和政治課教師為骨干的學法、普法工作隊伍，構建了校長——部門領導——年級主任——班主任（教師）以及學校——社會——社區的兩級普法網絡，深入開展普法宣傳教育，制定了《北海九中“五五”普法工作規劃》，按步驟，有條理地把“五五”普法工作落到實處，推進學校的依法治校和依法執教建設邁向新的臺階。

2.不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅、講座和觀看錄像等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局。

（二）.不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進。

1．不斷學習《教師法》、《教育法》和《“五五”普法讀本》系列叢書中法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工學習了《教師法》《教育法》和《“五五”普法讀本》系列叢書中的法律法規。

2.加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育進課堂、進教材、進頭腦，通過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，非畢業班每周一節法制課，全校各班每兩周一節安全法制主題班會課。還根據時政的需要，在全校周一的國旗下講話 進行必要的法制教育。

3.加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，學校通過與社會相關單位建立共建關系，聘請法制副校長，邀請社會人士（如關工委的老同志等）到學校進行法制報告，請家長委員會委員為學校建設提建議，尤其是針對青少年思想道德和法制教育方面的建議，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。

（三）.拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果。1.加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為。并根據學校的實際情況，舉辦不同的法律或法規知識競賽，普及法律法規知識。這些都為學校的普法教育夯實了基礎。

2.請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期由學校法制副校長李其柏支隊長和馮日陽律師主講，以知法守法為主要內容，聯系社會生活，結合大量的案例，使學生受到深刻的教育；邀請海城區交警大隊走進校園對學生進行道路交通安全法規的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。

3.精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。組織法律法規學習和競賽活動人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教處和學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》《消防法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

（四）.健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化。學校能夠與時俱進地更新法制教育理念與方式，不斷加強對學生的法制宣傳，發揮團委、學生會等學生社團的作用，積極倡導學生民主管理、依法依規管理，并積極向學生滲透依法維權的思想，讓學生從現在起就樹立民主維權意識。

北海市第九中學

二○一一年九月一日