第一篇：優秀三好生材料

申報縣級“三好學生”材料

一、品學兼優，屢獲佳績。

高曉芳同學自入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執著向上的追求。做個好孩子，做個好學生。她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師和同學們的好評。進入中學校園不久，通過學習，當她知道共青團組織是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織后，她每時每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅；她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學年都被評為學校三好生、優秀班干部等；高曉芳同學從不驕傲，因為她知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。

二、老師的助手，同學的榜樣。

高曉芳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到不早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展“好習慣伴我行”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在班級里，高曉芳同學是個優秀的組織者，班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，組織班級詩歌比賽、歌詠比賽，使所在班的班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班榮獲“先進班集體”的稱號。

三、團結互助，奉獻真情

樂于助人是高曉芳同學的又一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回宿舍。每次值日生工作都主動留下來幫他們做，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。她發現班級里的同學有了這樣或那樣的困難，她都能帶頭想方設法給予解決。

班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。班上的幾名后進生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

高曉芳同學表現突出，在各方面都取得了較優異的成績，盡管這樣，但她從不驕傲自滿，曾多次受到學校領導和老師的一致好評，得到了廣大同學的認可，我班同學一致推選她申請縣級 “三好學生”。

第二篇：優秀三好生申請書

尊敬的院領導，老師：

您好!我是******學校***級****專業**班的***，我作為一名大學生，無論是在學習生活還是工作上都取得了較好的成績，也受到學校老師和同學的好評和肯定。在此，我申請“三好學生”的稱號，并感謝老師這一年給予我的培養和關心。三好學生是德智體美勞的全面發展，一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進，努力，全面認識自己，提高自己，不斷的在學習中增長知識，在生活中磨練意志。

在思想方面，我積極向上，熱愛社會主義中國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義的號召。在大學初我就積極申請入黨，在努力之下，先成為一名入黨積極分子，時刻以一名黨員的標準來要求自己，樹立良好的人生觀和道德觀，保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，時刻關注國內外的局勢變化，認真學習和貫徹科學發展觀和十七大的重要思想，并以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭中。

在學習方面，積極要求進取，銳意進取永不自滿，不斷的鞏固已學的知識，溫故而知新，在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會中，適應這個社會。在過去的一年中，憑借努力取得了優異成績，學習中也和同學不時的交流溝通，提高自己的學習能力的同時還增加了同學之間的感情，看著自己的成績，我知道自己在不斷的進步，同時還要更加的努力，提升并完善自己，向更高的目標奮斗。

在工作方面，在過去的一年中擔任本班團支書一職，認真的做好自己的本職工作，遵守學校制定的各項制度，認真落實團支部的各項事宜，負責的完成班級事務，積極帶領同學參加學校、學院組織的活動并在活動中取得優異成績，實現獲得優秀班級的目標，還會組織一些班級非素質拓展活動，體現了一名班干部所應承擔的責任和義務，在此期間還被評為“校級優秀團員”和“院級優秀團支書”，同時本班被評為“院級優秀團支部”。

在生活方面，坦誠樂觀，平易近人，盡力發揮自身的作用做一些力所能及的事情幫助和關心同學，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實，擁有積極向上的生活態度，有良好的團隊合作精神和社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念，積極響應團委的號召。

一年來，在老師的幫助下，我學到了很多的東西，也成長了許多。一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。因此申請優秀三好學生，望學校批準。

此致

敬禮

***

第三篇：小學優秀三好生評語

楊**同學是**學校601班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、三好學生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，楊**同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀。楊**同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其它多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力，楊**同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為三好學生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長。楊**從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。楊**發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

三、能力突出，工作出色。楊**同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如交通安全教育、健康知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

楊**同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

第四篇：三好生評選優秀演講稿

三好生評選演講稿

親愛的老師、同學們大家好：

現在正值陽春三月，帶著春天的氣息，懷著激動的心情，我來到這個講臺上。我首先感謝老師、同學們給我這次機會，能讓我在這里和大家談一談我這個學期的一些經驗和體會。

背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想；肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前；理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間。學校就是一片沃土，培育了一批又一批優秀的人才，我很想機身行列之內，用我的微微之力，去創造美好的未來。我在這五年里獎狀大大小小算起來也不少。2010年被評為區級三好生，連續三年被評為校級三好生，連續四年被評為市級文明學生，連續四年被評為行為規范小標兵，在2010、2011年我校組織的演講比賽中均獲第一名。我不僅在成績上嚴格要求自己，我還積極組織、參加學校組織的各項文體活動，發揮自己的長處，努力為班級爭光，為學校爭光。

如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，沒有彩虹的天空是暗淡的，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

老師、同學們，請相信我、支持我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。

第五篇：三好生

三好生自薦書

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望老師和同學們支持我，鼓勵我。

回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選校級三好生的優勢：雖然我從未成為過三好學生；但，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理；我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過。因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能是我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情。不必多說，我協助老師組織同學們感興趣的活動的行動將證明一切！”

萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票。美麗的衣著可以把女孩打扮成鮮花，但鮮花會凋零，重重困難可以練就松樹堅強的性格，松樹會長青不老。人生應該有來自各方面的鍛煉和考驗。我會以身作則，好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們古城第二小學、為我們可敬的老師們、為我們五

（二）班爭光。

請相信我，我渴望得到你們的支持！

五

（二）班

蘇蕊 2012年1月9日