第一篇：劉望軍同志的事跡材料

劉望軍同志的先進事跡材料

————電氣系黨總支

劉望軍同志是電氣與信息工程系的一名普通教師，熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨的領導。在多年的教學工作中，時刻牢記共產黨員和人民教師的神圣職責，忠于黨的教育事業，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，勤奮學習，勇于進取，奮發向上。

1、努力學習政治知識，加強思想道德修養

劉望軍同志平時注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，積極參加支部會議和組織活動，在黨組織的各項活動及工作中起到了先鋒模范作用。在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻。認真執行黨的決定，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成學院和系部交給的各項任務。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮八恥”作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、老師為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，不斷提高自己的道德修養。

2、認真鉆研業務理論，提高業務工作能力

作為一名專業教師，劉望軍同志把提高教學水平和工作能力、為學生服務作為自己的宗旨，不斷學習專業知識，虛心向老教師學習，學習他們勤奮敬業的品質、刻苦鉆研的精神、極其豐富的經驗，并把這些寶貴的財富綜合、吸收融入到自己的工作中；不管是上新課還是舊課，他都是認真鉆研教材，精心備課，教案、講義、授課計劃等教學文件一絲不茍，嚴格按規范執行。教學過程中注重激發學生的學習熱情，積極探索、改進教學方法，使教學生動、直觀，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。及時批改作業，有針對性地講評和輔導，恪守教師的職業道德，對學生嚴而有度，用愛與學生交流，用真誠與學生相處，2006年獲得了系部教學質量優秀獎。

劉望軍同志在教學之余，積極參加科研、教研活動，參與了多項省、學院科研課題的研究，在學院院刊及《計算機時代》、《有線電視技術》等發表了多篇科研論文。

劉望軍同志作為班主任，他經常去學生宿舍和教室，與學生促膝談心，了解學生的生活、學習和思想狀態，與家長進行電話交流，通報學生在校情況，聽取意見和建議。經常找同學談心，了解學生的學習情況和思想動態。堅持從“心”入手，創造班級和諧。真誠投入，用積極、樂觀、進取的心態對待學生、影響學生、關愛學生，鼓勵他們奮發向上、團結進取、熱愛學習。

3、專業建設、專業評估成績顯著

劉望軍同志擔任電子信息教研室主任，積極把好本專業教學各個環節，認真組織專業教學研討、專業人才培養計劃修訂；教研室管理認真負責，老師們團結合作，電子信息教研室2006年被評為電氣系唯一的先進教研室。劉望軍同志積極參與專業實驗室建設，在電氣與信息基礎實驗中心的建設過程中付出了辛勤勞動；注重本專業實習基地的建設，與深圳安泰信電子有限公司、聯益達科技有限公司等相關企業緊密聯系，為電子信息工程專業在深圳建立了三個校外實習基地，解決了專業實習難題。

在2006年電子信息工程專業辦學水平評估暨學士學位授權申請過程中，劉望軍同志團結帶領本教研室全體教師認真整理材料，給評估專家作了精彩的專業建設工作匯報，由于材料充分、事實明確，贏得了評估專家的高度贊揚，電子信息工程專業順利通過了專業辦學水平評估，獲得學士學位授權。

平時，劉望軍同志嚴格遵守國家憲法和法律，熱愛祖國，認真貫徹黨的教育方針和政策法規。熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，教育思想端正，關心、愛護學生；對同志熱情大方，寬厚待人，團結同志，以校為家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，埋頭苦干，從不計較個人得失，愛崗敬業，甘于奉獻，受到同志們的好評。

第二篇：(劉軍)個人事跡

劉軍同志個人事跡

遵紀守法，擁護四項原則，熱愛黨的技工教育事業，做“三個代表”和科學發展觀的忠誠實踐者，教書育人，管理育人，服務育人，自覺學習實踐社會主義榮辱觀。

自參加工作以來，一直在教學一線。按照學校教學安排，長期擔任電工生產實習教學，并先后擔任《電機與變壓器》、《電工學》、《電工基礎》、《安全用電》、《可編程序控制器》、《高等數學》等課程的理論教學，每學期工作量超過260課時，所任學科學生考試成績合格率達到98%。在教學工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，精益求精，不僅獲得了豐富的教學經驗，具有了較強的工作能力，而且始終保持旺盛的學習積極性和創新精神，為國家培養了一大批適合社會發展的優秀技術人才。

2008年擔任“金藍領”電工技師班《可編程序控制器》的理論和實習教學，視教學質量為生命，對教學內容一絲不茍，對學員認真負責，所教學員通過上級的職業技能鑒定，均順利結業，為學校贏得了榮譽。2009年擔任“金藍領” 電工高級技師班主要培訓內容的教學。

在多年的教學工作中，能夠運用科學的方法和先進的教育教學理論，不斷探索、改進適合當前技工學校的教學方法，并靈活、創造性運用這些理論服務于教學實踐。做到理論與實踐相結合，注重對專業知識的應用，培養學生的思維能力和動手操作能力。同時，能夠隨著科學技術的進步和發展，注意知識的更新，把課本上沒有的新技術、新知識，以專題講座、專題討論會等多種形式傳授給學生，使學生的學習思路更加敏捷，眼界更加開闊。

1995年至1999年，每年都對參加全市技工學校技能比武的學生進行賽前輔導，參賽學生先后兩次獲總分第一名。

2002年11月至12月，為學校設計了電力拖動控制、變頻調速、數控編程、PLC等四個實驗室和數控加工車間的電氣線路，并組織學生進行施工，克服粉塵污染等問題，按時高質量完成任務，為學校節約了資金, 又鍛煉了學生。

2004年暑假，對參加省、市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲省三等獎，兩名學生獲市二等獎。

2005年6月，完成了“金藍領”項目所需電氣實習設備的安裝和調試，保證了學校培訓工作的正常進行。

2006年暑假，對參加“銀鷹杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。

2007年暑假，對參加“濰柴杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。

2008年暑假，對參加“海龍杯”全市技能競賽的學生進行輔導，一名學生獲一等獎，三名學生獲二等獎。

自2008年2月至8月，在學校搬遷新址過程中，積極 肯干，服從安排，先后參與完成了十個實驗室的重建，并維修23臺機床的電氣線路，為學校教學工作的正常進行做出了積極貢獻。

多年來，能夠積極參加科研活動，在研究過程中，能夠堅持科學的態度，大膽進行探索，總結了許多有價值的經驗，參與編寫了校本教材《電工工藝與技能訓練》。寫出了大量的心得體會及專業論文，其中有多篇在國家級、省級刊物上發表，在省、學校論文評選活動中獲獎。

由于自己的不斷努力、積極進取，取得了一些成績，現綜述如下：

1.制作的教學課件《接觸器聯鎖的正反轉控制線路》 在2005年全省技工教育和職業培訓優秀教學研究成果評選中獲二等獎，填補了學校該獎項的空白；

2.撰寫的論文《參加全市電工技能競賽有感》 在2005年全省技工教育和職業培訓優秀教學研究成果評選中獲優秀獎；

3.撰寫的論文《淺談電工實習的教學質量和安全問題》2006年7月在《齊魯學刊》發表；

4.撰寫的論文《PLC教學中的幾點做法》在《理論新探索》2007年第12期發表；

5.撰寫的論文《新型磁電復合材料傳感器的理論分析》在《中國西部科技》2008年第1期發表； 6.撰寫的論文《初學PLC應注意的幾個問題》在《科教天地》2008年第6期發表；

7.撰寫的論文《在教學中解決教材“沖突”的幾點做法》2005年被學校評為三等獎；

8.撰寫的論文《對教材選用的的幾點看法》2007年被學校教學年會評為三等獎；

9.2006年參加全市優質課教學評選獲優秀獎 ； 10.2006年9月參加濰坊市2006“銀鷹杯”職業技能大賽獲二等獎；

11.2006年12月被學校評選為“2006教學能手”； 12.2007年參加濰坊市“濰柴杯”職業技能大賽獲一等獎（第一名）；

13.2007年10月被中共濰坊市委、濰坊市人民政府授予“濰坊市首席技師”榮譽稱號；

14.2008年1月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術能手”榮譽稱號；

15.2008年6月參加學校首屆技能節獲教師組電工操作第一名;16.2008年參加濰坊市“海龍杯”職業技能大賽獲一等獎（第一名）；

17.2008年9月被山東省勞動和社會保障廳評為山東省技工院校優秀生產實習指導教師;18.2009年2月被濰坊市勞動和社會保障局授予“濰坊市技術能手”榮譽稱號；

19.2009年5月參加學校首屆科技文化技能節獲教師組電工操作第一名；

20.2009年9月被濰坊市人事局、濰坊市勞動和社會保障局評為濰坊市技工教育先進個人。

第三篇：李軍同志事跡

李軍同志事跡

李軍，1986年參軍，1990年退伍，現納雍縣武裝部職工。

2008年8月，李軍“納雍社區”論壇（“愛心納雍”論壇前身）組織發起了第一次公益活動，募集善款8400元，購買圖書、工具書507冊，書包、文具盒各178個以及籃球、羽毛球、乒乓球拍等，組織7名義工送到未通公路的納雍縣龍場鎮四新小學，建成第一個村級小學愛心圖書室。

隨后的日子，依托“愛心納雍”，李軍將業余時間放在愛心事業上，以無私奉獻、熱情執著、低調務實的人格魅力感動了身邊親人、朋友、同事，感動了網絡上素未謀面的許多陌生人，使愛心志愿活動越做越大。從2008年8月至今，歷時二年半，志愿者增加到78人，為納雍縣境內26個鄉鎮的52所村級小學以及境外六盤水市水城縣保華鄉黃屯小學、雙營小學，雙噶鄉河溝小學等4所小學建成56個愛心圖書室，總價值543600元，惠及閱讀學生23000人。

2009年9月，與廣東愛心企業——安華.理達律師事務所合作實施了納雍縣鍋圈巖鄉平壩小學藍球場鑄水泥硬化裝藍板項目，投入28753元。

2010年8月與納雍縣團委合作實施“愛心納雍圓夢大學”項目，整合助學金998262元，資助160名貧困學子讀大學。

籌資26萬元修建了納雍縣昆寨鄉楊家丫口小學、金竹林小學、碓窩河小學三所希望小學。

2010年12月與社會各界愛心人士合作募集資金185228.97元，為納雍縣羊場鄉等的9所小學和5個教學點的2321名小學生購買了成套冬裝。

與愛心人士合作，啟動納雍羊場鄉場壩小學240名學生、保衛小學學生247人的免費午餐項目，2010年一個學期耗資85322元。

第四篇：劉效忠同志簡要事跡

劉效忠同志簡要事跡

劉效忠，男，1954 年出生，木蘭縣東興鎮五一小學高級教師。他獨自一人在五一村西二屯下伸點任教 31 年。他是最淡泊的草根園丁，被譽為“最美鄉村教師”。

劉效忠的家庭是一個教育世家，父母（已故）和兩個弟弟、一雙兒女都是教師。1981 年以來，他始終在五一村西二屯從事 1—4 年級的復式教學工作。這些年，西二屯沒有一名適齡兒童輟學，20 幾戶的西二屯先后走出了 18 名大學生。劉效忠幾十年如一日地奮斗在教學一線，為國家培養出了許多優秀人才。他的學生魏茂嶺從南京航空航天大學畢業后，成為我國研制神八的科技人員，受到胡錦濤總書記的接見。劉效忠的事跡平凡而處處彰顯偉大，他用熱血丹心放飛了大山的希望，譜寫了絢麗的教育篇章。他有著樂教敬業的職業修養，以校為家的崇高境界，愛生如子的高尚情懷，精益求精的治學精神，點燃希望的教師風范，無私奉獻的優秀品德。他的默默無聞，愛崗敬業和無私奉獻深深打動了周圍的每個人，他的事跡和精神都是我們可敬可學的典范。2012 年 9 月，劉效忠同志被授予中國“最美鄉村教師”榮譽稱號。他因堅守鄉村而美麗，因無私奉獻而美麗，因播種希望而美麗。

第五篇：——劉再軍同志先進事跡材料

全國自強模范候選人

——劉再軍同志先進事跡材料

劉再軍現任北京市三露廠副廠長；廠殘協副主席；北京市聾人協會主席；中國聾人協會主席。二十多年來，不論是在生產一線還是從事管理工作，他始終勤勤懇懇，任勞任怨，嚴格要求自己，以身作則，關心 團結廣大殘疾職工。遵守國家法律、法規。及時反映聾人的特殊需求，為廣大聾人服務，維護聾人的合法權益，為推進殘疾人事業做出了貢獻，多次代表中國聾人參加國際活動，促進國際交流與合作。他始終堅持“自尊，自強，自立，自愛”，2003年獲得北京市自強模范、多次評為北京市民政局、民政工業總公司先進工作者、2008年作為殘奧會火炬手參加了火炬傳遞。

一、關心殘疾職工，帶動殘疾職工參與企業的民主管理

積極參與民主管理是每名職工的權利，當時作為廠長助理劉再軍深感責任重大，所以他不坐在辦公室里聽匯報，而是到車間一線，到殘疾職工最多的地方，將看到的和聽到的情況整理出來，反映到廠里最高決策層中去。我們企業十分重視企業的民主管理工作，始終堅持以人為本的理念，倡導愛崗敬業、“用愛心誠心 1

營造企業的發展”，特別是在深化企業改革、促進“兩個文明”建設，保證企業穩定的工作中，充分發揮民主管理、民主監督和民主決策的作用。在實現我廠的發展和改革目標中，把充分發揮殘疾職工的主人翁作用，當作我廠的一項重要工作內容。每年召開職工代表大會和殘協大會前，劉再軍都要組織聾人骨干開會，征求他們的意見和建議，并將這些意見綜合匯總，及時報告給廠長，帶到大會上去。在企業簽定《集體合同》時，非常注重聽取殘疾職工的意見和建議，劉再軍及殘疾職工代表積極參與簽定《集體合同》的協商。廠長非常重視大家的意見，每年都要向職工代表報告工作，把企業的生產經營，分配，職工福利，業務招待費用等重大事項向職工公開，把企業的工作計劃講得清清楚楚，并且回答大家提出的問題，傾聽他們的呼聲，真正體現殘疾職工是企業的主人，尊重殘疾職工參政議政的權利，充分發揮了民主管理、民主監督和民主決策的作用。在這樣良好的民主氣氛中，殘疾職工當家作主，心情舒暢。

二、“自尊、自強、自立、自愛”帶頭人，殘疾人的朋友

劉再軍在工作中努力實現自我。他雖是名殘疾人，但是，他始終發揚“四自”的精神，特別是走上領導崗位后，更加努力學習，注意工作方法，履行應盡職責和義務，發揚樂觀進取的精神。

他擔任過廠長助理、廠殘協副主席，副廠長，在處理涉及殘

疾職工的相關問題時，認真考慮殘疾人的特殊性，按照廠對殘疾人的相關政策和規定去解決。推動殘疾人工作的快速發展，讓殘疾職工隨著時代潮流共同進步，樹立“殘疾職工融入企業大局，發揮自己的特長努力工作”的理念。

做聾人工作，首先要得到聾人的肯定和認可，做他們的知心朋友，要切實為聾人職工辦實事，表達聾人的意愿和心聲、得到企業的支持。在日常的工作中，劉再軍就是靠自己一步一個腳印，發揚自強、自立的精神，努力的工作，無論工作遇到什么困難，他始終堅持用愛心、誠心融入到具體的工作中去，把各項工作抓“活”抓“實”。在做聾人工作中，有時候聾人的思維比較簡單，容易受到社會上一些不良現象的侵蝕，個別殘疾職工參加賭博活動，甚至吸食毒品。他知道這些情況后，很快向廠領導作了匯報，并且邀請崇文區檢察院的檢察官們到廠里對殘疾職工進行法制教育，講授相關的法律知識，對重點人進行幫教，找他們談話，說明道理，講清危害，還與其家屬建立聯系，請他們幫助監督。并組織全體殘疾職工參觀了“全國禁毒展覽”，用生動的事例對大家進行教育，使誤入歧途的殘疾職工得到挽救，回到正常的生活中來。我廠有一個聾啞職工，一時經不住引誘吸食了毒品，漸漸地他整個人兒都變了樣，整日無精打采，經常不上班。后來他也非常后悔、痛苦，惶惶不可終日，曾經戒毒，但因不得其法，均告失敗。在廠強大的反毒宣傳和教育下，他主動自首，承認自己有吸毒行為，并請求組織挽救他、幫助他。劉再軍得知后火速向廠領導作了匯報，廠領導十分重視，立即指示廠保衛科，將其送去戒毒所進行徹底治療。現在，這個人經過幫助教育及戒毒所大夫的積極治療，已經恢復了健康，回廠工作，并住進了我廠分配的新住房。使殘疾職工真正感到兄弟般的溫暖，真正得到大家的認同。良好的企業環境也對發展殘疾職工的各項工作提供了必要條件。

三、做好企業健聽人和聾人之間的紐帶，相互理解和尊重

充分利用每年的“助殘日”，圍繞這一主題開展宣傳教育活動，增強健全人對殘疾人的理解和尊重。劉再軍同時積極倡導健全職工學習手語，增強健全職工為殘疾職工服務、多與殘疾職工交朋友的意識，加強了協調配合，使健全職工尊重殘疾職工、殘疾職工愿意與健全職工溝通，互相理解互相尊重，我們企業舉辦了多期手語培訓班，促進健全人與聾人之間更好的交流。

永遠做殘疾人的朋友，劉再軍努力工作，在領導與職工之間、殘疾職工和健聽職工之間架起橋梁，當好紐帶。為了搞好本職工作，他不斷努力學習管理工作，努力了解和掌握健聽領導和職工的思維方式，使自己這聾人成為能掌握雙重思維方式的人，熟練而又靈活地溝通聾人職工和健聽職工之間的雙方信息，使兩種不

同的思維與文化在碰撞中達到融合。在我們廠里，聾人職工、健聽職工之間非常和睦。共同為企業的發展獻計獻策，形成了很好的氛圍。更重要的是增強了殘疾職工的愛崗敬業精神。

為了豐富聾人的業余文娛生活、成立了聾人釣魚協會，組織釣魚比賽，受到大家歡迎。組織聾人職工進行文藝表演，搞聾人職工書畫、攝影藝術展覽，他們有的作品還參加了國際比賽展出。上級領導、國際聾人友人到我廠參觀，看到那么多聾人職工的書畫、工藝、攝影作品，驚嘆不已。通過這些活動，為聾人職工提供了更多的展示自己才能的機會，增強了聾人職工的自我價值觀，增進了社會對聾人的了解，使聾人職工更增加了生活工作的信心，用滿腔的熱情投入到工作中去。

四、嚴格要求自己，以身作則，做自強模范

我們企業每年都要安置殘疾人就業。此項工作，廠長責成劉再軍來負責。為了把好關，他深入到各車間，了解每一個準備招收入廠的臨時工的工作表現及工作情況，通過面試，使優秀的聾人成為我廠正式合同工。然而，為了轉正，有不少聾人和聾人家屬托人情、送厚禮，求他辦事。但他堅持公事公辦，拒收禮品。他說不能利用職權為自己謀私利。

因聾人聽力問題，騎殘摩車容易出交通事故，我們企業規定、不允許聾人職工駕駛殘疾人專用三輪摩托車，他本人以身作則，即是執行者還要為聾人職工做大量工作。開始不少聾人職工抵觸情緒比較大。為了把這個問題解決好，他耐心地做了大量的思想工作，給大家講聾人因騎殘摩車而死于交通事故的情況，指出了事故給家庭和社會造成的重大損失和悲痛教訓，說明不允許聾人職工駕駛殘摩車，完全是企業出于對他們的生命安全負責。

劉再軍用自強不息的行動，做到切實為殘疾職工辦實事，為殘疾職工排憂解難，使殘疾人與健全人攜手共進，努力營造團結互助、和諧的企業環境。在我們的企業強化對殘疾人的尊重和理解，開展扶殘助殘活動，殘疾職工自強不息，創造自身最大的價值。劉再軍直面人生，克服了工作中許多困難，在殘疾職工與企業之間、健全人和殘疾人之間起到了橋梁和紐帶作用，用自強不息的精神努力工作，體現了一個殘疾人真正價值。