第一篇：108、新班長帶我們偷土豆

108、新班長帶我們偷土豆

新班長劉長兵很在意我們班在連里的形象，卻從來不做表面文章。干活時，他就踏踏實實地干，不像黃文光那樣一定要表現出比別人強。他從不和別人在干活兒上較勁。要說心靈手巧，班里有李金友，要說猛沖猛打，班里有尹書田，要說體力充沛，班里有鄧運來。班長在這些方面都不突出，但大伙還是挺服他的。

在那個好多人想當“革命英雄”的時代，人們往往會比誰更“正確”，更“革命”，可他對此完全不感興趣，有時還敢帶著我們干壞事。

我們打草回來之后，師部周圍菜地里的土豆都到了收的時候。據說內蒙的土豆煮著特別好吃，班長想讓我們嘗嘗鮮。

我們一到內蒙就聽說，內蒙有三件寶，山藥、莜麥、大皮襖。這個山藥指的就是山藥蛋子——土豆。內蒙土豆皮兒滑色黃，個兒大眼兒小，又沙又甜，據說煮著吃跟栗子有一拼。

到了內蒙我們雖然總吃土豆，但炊事班除了炒就是燉，從來沒有給我們煮過。炊事班的土豆都是司務長從大石寨、烏蘭浩特等地買的，千里迢迢地拉回來，是當主菜的，能讓我們吃著玩嗎？炊事班樂意，鄭副連長還不樂意呢。

去哪兒挖呢？我們連的菜地就種了不少土豆，但那兒肯定不能作為選擇對象。一是太遠，容易被人發現。二是鄭副連長把那些土豆當成了金疙瘩，一旦讓他知道我們動了他的土豆，還不跟我們拼了，我們就真的“吃不了兜著走”了。

班長既然想讓我們嘗鮮，自然已胸有成竹。他已偵察過，師部北

邊后勤部菜地的土豆長得挺好，而且離我們班最近。

那天晚上，發電房停止供電之后，我們開始行動。班長說，這種行動人多了反而不好，容易暴露目標。他點名讓我和尹書田跟他去，其他人耐心等待就是了。我們拿了兩把鍬，帶了一個桶，就悄悄出發了。

月兒彎彎，清輝似水。師部北邊的土豆地里，三條黑影在晃動。我和尹書田在前邊挖，班長在后邊撿，沒干多一會兒，班長就叫了停，桶裝滿了。

我們用一根鐵锨柄抬著一桶土豆，又悄悄地回到班里。沒有碰到任何麻煩，我們就神不知鬼不覺地完成了一次夜襲土豆地。

班里的人已亟不可待，點上油燈就開始洗土豆。洗好緊接著就開煮，一下子就煮了半桶（沒有鍋，只能用桶）。

又經過耐心等待，土豆終于熟了。夜宴開始，一人抱一個飯盆包皮吃土豆。

內蒙土豆真是名不虛傳，就是又沙又甜，吃著真解氣。大伙是爭先恐后，吃了一個又一個，很快半桶土豆就全讓我們報銷了。

于2010年1月5日

第二篇：班長帶手機了

班長帶手機了

我們學校一直都禁止學生帶手機到學校，可是新學期的第2個禮拜，我發現我們班的班長蘭同學的QQ竟然常常在線，要知道，她自從去年當班長后，一直都是我的得力助手，幾乎所有的老師都夸獎過她懂事能干。不管是做人還的學習成績都相當地優秀。

可是，一天早上，隔壁班的班主任告訴我，蘭同學晚上發了條手機短信給他，而且很確信一定的蘭同學發給他的。那就是說，我們班的班長帶手機到學校，并且經常使用了！當時我生氣極了，真想馬上找到她來責問。但是馬上冷靜下來，如果現在找他，肯定認為是那位班主任告的狀，這樣氣呼呼地直接問她不妥。而且，下午她還要代表我們班參加推廣普通話的演講比賽，不能影響她的情緒。于是，我按奈住怒火。覺得等待時機。

午休查寢時，蘭同學神秘地找到我，問：“老師，能告訴我幸福具體是什么樣的感覺嗎？”我反問她：“難道，你有外婆的疼愛還感受不到幸福嗎？”其實，蘭同學在語文作文，英語書面表達，甚至周記中不止一次寫到她和她外婆之間的親情和愛。她聽完若有所思地點點頭。然后向我道謝。后來，我才知道，下午，她要演講的是《面朝大海，春暖花開》，她需要帶著幸福的感覺朗誦這首詩，那天她的表現非常不錯，洋溢著幸福朗誦了那首名詩！榮獲得年級第一名！

比賽結束后，我翻開手機，發現有一條短信，竟然是蘭同學發給我的。短信中寫到：“老師，我已找到幸福的感覺了，謝謝！”我看到后既高興又氣憤。這就是她帶手機到學校的證據。那天晚自習后，我單獨找到蘭同學，先是祝賀他獲得演講比賽的第一名，接著我問她，有沒有覺得自己違反了一條校規，她很疑惑地看著我。我當時有點生氣了，可是盡力克制住自己的怒火。我詢問她帶手機的原因，她說是他外公叫他帶上的，由于他外婆在上學期生病住院，回到家后行動不便，外公如果要去出差，要打電話給她，叫她回去照顧她外婆，我聽后認為這情有可原。可是轉念一想，對她說：我很體諒你帶手機來學校，其實你可以換一種方式，把我的電話號碼給你外公，有事打我電話，我再轉告。而且，作為一班之長，帶手機到學校，違反校規，在其他學生中影響不好。......”關于QQ的事情經我證實是她的媽媽在用她的QQ號碼。

第二周，蘭同學寫了封給我，寫到：“老師，我這禮拜已沒帶手機來學校了，以后也不會了，您說得對。”看后，我欣慰地笑了！

第三篇：08小小班評語

蔣昱昕小朋友: 你是一個憨厚,懂事的孩子,自尊心較強。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步,你在課堂、游戲活動中表現認真,有時能舉手發言,你的畫貼在“小畫廊”里真好看,老師替你感到高興。希望你在新學期里養成自覺午睡的好習慣,使身體更棒,脾氣更好。

李華夏小朋友: 你是一個活潑、可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲,你愿意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習慣,多加強自控能力的鍛煉,爭取更大的進步。

劉丹妮小朋友:你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講,守紀律。希望丹妮小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受,在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

王智健小朋友:你是一個活潑聰明的小男孩,每天總是高高興興上幼兒園,愛學習。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學著自己的事情自己做,自理能力較強。與同伴能友好相處,有困難喜歡找老師幫助,你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲,爭取更大的成績。

沃千飛小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,現在你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理能力有了較大的進步,能穿脫簡單的衣褲,自己吃飯。上課能認真聽講,積極參加各項活動,希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,這樣就每天都能來上幼兒園了,好嗎? 陶松華小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,你很熱情,什么事都樂意自己學著做,在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步,你經常主動和老師交談,上課和游戲活動都能大膽參與,自理能力有了較大的進步,老師希望你以后要大膽、響亮的發言,這樣你就會更加能干的。

徐仲祥小朋友:你是一個熱情、活潑、可愛的小男孩,你樂意自己的事情自己做,還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步,課堂上思維活躍,大膽發言,有時能主動向老師提出問題,與老師進行交談,希望祥祥小朋友在新的學期里能有更出色的表現,好嗎? 冷昊 小朋友:你是一個聰明可愛的小男孩,你很能干,會自己獨立穿脫衣服,還經常幫助其他小朋友,還會自己吃飯,你上課有時能認真聽講,回答問題聲音響亮,但是,你總坐不住小椅子,這樣可不好呀!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,那樣你會學到更多本領的!葉智鵬小朋友:你是一個活潑、好動的小男孩,你每天總是高高興興上幼兒園,樂意自己的事情自己做,在老師的幫助下,能穿脫簡單衣褲,午睡習慣較好,你與同伴友好相處,對老師有禮貌,希望鵬鵬小朋友以后上課認真聽講,能主動回答問題,做個愛學習的孩子,好嗎? 趙恒小朋友:你是一個聰明、懂事的小男孩,你樣樣事情都愿意自己學著做,生活自理能力有了很大 的進步,還能幫小朋友掛毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上課能安心聽講,如果你能積極舉手發言那就更好了。

貢辰小朋友:你是一個天真、可愛的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對老師有禮貌,在幼兒園能自己吃飯,同時還能積極參加各種游戲活動。希望辰辰小朋友在新的學期里能更加主動地與同伴和老師交流,爭取更大的成績。

裴崢小朋友:你是一個活潑、可愛的小男孩,能主動與老師和同伴交談,語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋,總能搶著回答老師的提問,并能積極參加各項集體活動,能在老師的關心下吃完飯,午睡習慣較好。老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,那樣你會取得更大的進步。

戴凱小朋友:你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力有了較大進步,會自己穿脫衣服、自己獨立吃飯,上課愛動腦筋,有時能舉手發言,能積極參加幼兒園的各項活動。希望凱凱小朋友以后改掉上課愛講話的習慣,認真聽講,不影響同伴。好嗎? 夏凡小朋友: 你是一個文靜、細心、懂事的男孩子,你的小手很能干,會自己穿脫衣褲,特別是你畫的畫很棒,你能和同伴友好相處,能在老師的引導下參加各項活動,活動中愛動腦筋,有時能大膽舉手發言,語言表達能力增強了很多,希望凡凡小朋友以后不斷努力,爭取更大的進步。

孔李杰小朋友:你是一個聰明、可愛的小男孩,你樂意自己穿脫衣服,午睡習慣較好,自理能力有了很大的進步,你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話,能舉手發言,希望你在新學期里,多吃點飯,長成一個真正的小小男子漢,好嗎? 劉奇涵小朋友:你是一個文靜、可愛的小女孩,你在老師的幫助下,愿意自己的事情自己做,吃飯和睡覺的習慣有了很大進步,你上課能認真聽講,特別喜歡唱歌、跳舞,老師希望你以后更大膽些,能主動與老師和同伴交談,做個自信、勇敢的好孩子。

蔣卉小朋友;你是一個活潑可愛的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脫衣服方面有了很大的進步,課堂上有時能大膽發言,積極主動地參加游戲活動。能主動與老師交談,希望卉卉小朋友以后更加大膽勇敢些,多鍛煉動手能力,做一個全面發展的好孩子。

宦瑜欣小朋友:你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你喜歡畫畫、唱歌、跳舞,上課認真聽講,有時能舉手發言,老師希望你以后能更大膽些,主動與老師和同伴交談,好嗎? 姜陳禧小朋友:你是一個活潑可愛的小女孩,你樂意學習自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習慣非常好,能高高興興上幼兒園了,從來都不哭也不鬧,與小伙伴們能和睦相處,你上課和游戲活動都很認真,也能回答老師提出的一些問題,老師和小朋友們最愛看你表演的節目了,希望你以后能表現得更出色。

莊琰小朋友:你是個活潑聰明的小女孩,對老師有禮貌,能和同伴友好相處。你的小手很能干,自己的事情自己做,還能幫老師做些力所能及的事情,是老師的小幫手。平時對各項活動都能積極主動地參加,大膽發表自己的觀點,有主見。哦,你的畫畫特別棒!好好努力,一定能當個小畫家。

徐曉雋小朋友:你是個聰明可愛的小女孩,你很樂意自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步;你上課、做游戲都很認真,能積極舉手回答問題;平時與小朋友能友好相處,對老師有禮貌。老師希望你以后能夠加強體育鍛煉,做個全面發展的好孩子。

李溢雯小朋友:你是一個聰明可愛的小女孩,對老師有禮貌和同伴友好相處。能積極參加各種游戲活動,大膽發表自己的觀點。你能自己的事情自己做,吃飯和午睡習慣很好。老師希望雯雯小朋友以后能更大膽主動地和老師交談,更加活潑、自信些。

臧浩炎小朋友:你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處的很好,你喜歡畫畫、唱歌、跳舞,上課認真聽講,有時能舉手發言,希望浩炎小朋友以后更大膽些,主動與老師和同伴交往,積極參加游戲,這樣你就更能干了。

茆帷嘉小朋友 :你是一個聰明,能干的小女孩,你總是積極參加各種游戲活動;平時愿意與老師交談,愿意接受新的知識;能主動幫老師做力所能及的事情,是老師的好幫手。在新的學期里老師希望帷帷小朋友能夠取得更大的進步使自己變的更棒!成怡寧小朋友:你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛生,生活自理能力有了很大進步,對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講,有時能舉手發言,你念的兒歌、唱的歌曲很好聽。希望你在新學期里能更勇敢、大膽些,有事能主動告訴老師,改掉愛哭鼻子的毛病,這樣將會取得更大的進步哦!顧婧小朋友 : 你是個活潑可愛的小女孩,在園能積極參加各種游戲活動,和小朋友也能愉快地在一起做游戲;你吃飯和午睡習慣非常好,而且自己學會了穿脫衣服。你上課能認真聽講,并能舉手發言,老師和小朋友都愛聽你講故事、念兒歌,希望你以后繼續努力,有事能早點告訴老師,做個全面發展的好孩子,好嗎? 蔣文小朋友: 你是一個活潑可愛的小姑娘,愛唱歌、愛跳舞,積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和老師親近、交談,愿意改正錯誤;上課基本能做到認真聽講。希望你以后能夠和小朋友友好相處,養成好的學習習慣,做個愛學習的好孩子。

陸思宇小朋友:你是一個內向、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,愿意自己穿脫衣服,吃飯和睡覺的習慣有了很大進步,你上課時能認真聽講,有時侯能舉手發言,希望小宇小朋友以后更大膽些,能主動與老師和同伴交往,做個自信、勇敢的孩子,好嗎? 張睿哲小朋友:你是一個乖巧、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意學習自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習慣非常好,現在能高高興興上幼兒園,與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認真,也能回答老師提出的一些問題,希望睿哲小朋友以后更大膽些,能主動和老師、同伴交往,做個自信、勇敢的孩子。

張晨小朋友:你是一個聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,上課愛動腦筋,積極舉手發言,但吃飯和睡覺時會妨礙別人,希望張晨小朋友以后改掉自由、懶散的習慣,認真傾聽老師和同伴的講話,好嗎? 王家賢小朋友:你是一個活潑、好動的小男孩,你樂意自己穿脫衣服,自理能力有了很大的進步,在幼兒園吃飯和睡覺的習慣較好,現在你上課能認真傾聽老師和同伴的講話了,有時還能舉手發言,希望賢賢在新的一年里變得更加勇敢、更加懂事,相信你會有更大進步的,是嗎? 韋超然小朋友:你是一個乖巧、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習慣較好,現在你能與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認真。但你會經常生病缺課較多,希望你以后多吃飯,把身體長得棒棒的,這樣你會學到更多的本領。

胡清遠小朋友:你是一個可愛、懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨立吃完自己的一份飯菜,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認真傾聽,游戲活動中遵守規則,本學期你繪畫有了很大進步,希望胡清遠小朋友以后更大膽些,能主動舉手回答問題,好嗎? 李之堅小朋友:你是一個好學上進的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與伙伴交談,喜歡看圖書、玩玩具,上課時大膽舉手發言,你的畫畫得真漂亮。希望堅堅小朋友在新的學期里,上課認真聽講,做到不隨便說話,養成良好的學習習慣,好嗎? 陳燁偉小朋友:你是一個天真、可愛的小男孩,你在老師的幫助下,愿意自己穿脫衣服,吃飯和睡覺的習慣有了很大進步,你上課能認真聽講,有時侯能舉手發言,但體質較差。會常生病,希望偉偉小朋友以后多參加一些體育鍛煉,好好吃飯,把身體長得棒棒的。這樣,你一定會學到更多的本領,加油吧!余童小朋友:你是個活潑好動的小男孩,平時對老師有禮貌,吃飯和睡覺等生活習慣有了很大的進步,已經學會穿脫簡單的衣褲;并把衣褲折疊好,但平時吃飯經常會挑食,老師希望能多吃蔬菜,多參加一些體育鍛煉,增強體質。做個人見人愛的好孩子。這樣,你一定能學到更多的本領,是嗎? 馬立源小朋友: 你是個聰明、好學、好動的小男孩,你樂意自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步;你上課、做游戲都很認真,有時能積極舉手回答問題;特別喜歡多問幾個“為什么”,直到知道老師的答案為止。平時與小朋友能友好相處,對老師有禮貌;就是吃飯的習慣還需要改善。老師希望你以后能夠做到不撒飯,不挑食,加快吃飯的速度,好嗎? 汪鼎晟小朋友:你是一個活潑、好動的小男孩,你每天總是高高興興上幼兒園,對老師有禮貌,積極參加各種游戲活動;現在你在園吃飯和午睡都有了很大進步;每天能和其他小朋友一起友好的玩耍,老師希望汪鼎晟小朋友以后上課認真聽講,不和其他幼兒說話,能注意傾聽別人的回答,自己勇敢地回答老師的問題,做個愛學習的孩子,好嗎? 張云睿小朋友:你是個乖巧、懂事的小男孩 ,在園午睡的習慣很好;你與同伴也能友好相處;生活自理能力有了較大的進步;上課也能認真聽講回答老師的提問了,希望張云睿小朋友以后能好好吃飯,做事更大膽一些,主動表達自己的想法和感受,好嗎? 臧林楠小朋友:你是個可愛、好動、自尊心很強的孩子你入幼兒園不再哭也不鬧了,真懂事。上課時,你能認真聽講,但有時注意力易分散,你吃飯和午睡等習慣有了很大進步。本學期你繪畫、識字、折紙的能力有了很大的提高,但是你上課會表現懶散,不能很好地傾聽別人的談話,所以很多本領都學得不是很好,希望你努力改正自己的缺點、加油,爭取趕上其他小朋友。

郁嘉豪小朋友:你可愛內向,你喜歡幫助老師和同伴 做事情,真懂事。上課時,你有時能認真傾聽,但注意力易分散。在園吃飯和午睡等習慣有了很大進步。希望你以后能多思考、積極舉手回答問題,做個愛學習的好孩子,好嗎? 戴閎宇小朋友:你是一個可愛、懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨立吃完自己的一份飯菜,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認真傾聽,游戲活動中遵守規則,本學期你繪畫有了很大進步,希望胡清遠小朋友以后更大膽些,能主動舉手回答問題,好嗎? 周越小朋友:你是一個可愛的小姑娘,每天總是高高興興上幼兒園,不哭也不鬧,真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的一份飯菜,你與同伴能友好相處,有困難能找老師幫助,希望你以后能積極參與各項活動,做個愛學習的好孩子。

汪盈鑰小朋友:你是個愛清潔、講衛生的小姑娘,你的衣服總是干干凈凈的。你的小手也很能干,每次睡覺時你都會把你的衣服放得整整齊齊的;你上課能認真聽講,下課能和小朋友愉快地在一起玩游戲。老師希望你以后能積極舉手發言,積極參加各種活動,并能改掉愛哭的毛病,好嗎? 王瀟敏小朋友:你是一個活潑可愛的小姑娘,愛唱歌和跳舞,積極參加幼兒園的各種活動;平時愿意和老師親近、交談,愿意改正錯誤;上課基本能做到認真聽講。希望你以后能夠好好吃飯,不挑食、不剩飯,養成好的飲食習慣,這樣你會更加聰明,就能學到更多的本領。快加油

陳雪怡小朋友:你是一個聰明、懂事的小女孩,你很能干,你生活自理能力很強,還喜歡經常幫助老師和其他小朋友做事情,你在園吃午點能獨立吃完自己的飯菜,不挑食,你上課很專心,回答問題聲音響亮,在繪畫組里表現出色,老師真為你高興。希望陳雪怡小朋友以后能更加大膽、更加大方一些,好嗎? 臧亦雅小朋友:你是一個活潑、可愛的小女孩,是老師的小幫手。你的生活自理能力較強,能獨立穿脫簡單衣褲,你愿意在集體面前大膽發言,求知欲強,動手能力也有了很大進步,希望丫丫以后能多參加體育鍛煉,使身體更加健康,好嗎? 杜文燁小朋友:你是一個懂事、細心、文靜的小女孩,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,生活習慣較好。你喜歡聽故事,你也喜歡唱歌、跳舞,上課能專心聽講,但每天的午睡習慣不好,喜歡影響別人。老師希望杜文燁小朋友在新的一年里能改正,大膽表達自己的想法、感受,做個自信、勇敢的孩子。

周宇鑫小朋友: 你是一個文靜、可愛的小女孩,現在你變得愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理能力有了較大的進步,能穿脫簡單的衣褲,上課能認真聽講,希望鑫鑫小朋友以后更大膽些,能主動表達自己的想法和感受,好嗎? 尹鳴小朋友:你是個文靜可愛的小女孩。這學期里你的口語發展有了明顯的提高。你喜愛學習了、上課能較認真聽講,也認識了很多的字寶寶。會念兒歌了,繪畫也有進步了你生活自理能力有了很大的進步。老師希望你以后要努力加油,看到你上課能舉起小手回答老師的提問,這樣你的本領會學得更好,知道嗎? 彭俞民小朋友:你是一位能干、細心、懂事而又聽話的男孩子,你有一雙能干的小手,會折疊紙工,生活自理能力很強,能與同伴和睦相處。愛動腦筋,上課時能夠積極舉手發言,希望俞民小朋友在新的學期里能不斷努力,爭取更大的進步。

殷浩小朋友:你是一位聰明、活潑、能干的小朋友,有較強的生活自理能力,能自己穿脫衣褲,自己的事自己做。能與同伴和睦相處,喜歡幫助有困難的幼兒,自己有困難能夠自覺尋找解決的方法。能夠在老師的督促下管理好自己,希望殷浩小朋友在新的學年里更上一層樓,取得更大更好的成績。

陶寅浩小朋友:你是一位聰明,能干,可愛的小朋友,有一定的自理能力。上課能夠積極開動腦筋,舉手發言。愿意參加幼兒園的各項活動。你還有一雙靈巧的小手,對折紙有很濃的興趣,午睡習慣有了很大的進步,希望你能夠在下學期再接再厲,表現的更好。

蔣俊輝小朋友:你是一位文靜、聽話的小男孩。在上課時能夠專心的聽講,并且積極舉手發言,配合老師的教學活動,同時你還有一雙能干的小手,你折出的手工是多么的漂亮啊!如果你能變得勇敢一些那就更好了,以后要學會勇敢的面對一切,那樣,你將會是最棒的!史宇涵小朋友:你是一位聰明、活潑的孩子。上課能認真聽講,積極參加各項活動。能夠自己的事情自己做,生活自理能力有了很大的進步。你在課堂,游戲活動中表現突出,做事認真。希望史宇涵小朋友能再膽大一些,上課多舉手發言,要自信一些,要相信你永遠是最好的!尹凌峰小朋友:你是一位愛學習,肯動腦的孩子,平時喜歡動手,喜歡問為什么,上課時,能積極舉手發言。有很強的生活自理能力,另外,你還是個熱心的孩子,愿意幫助別人解決困難。自尊心很強。希望凌峰小朋友在新的學期里也能保持這樣的好習慣,成為新世紀的愛迪生!王威小朋友;你是一位天真,可愛的小朋友,能夠積極主動地要求參加游戲活動。在課外,你能和其他幼兒友好相處,能主動與老師進行交流。上課時能夠做到專心聽講,偶爾也舉手發言,不過還要鍛煉自己的勇氣,使自己更像男子漢。希望在下學期能看到你更好的表現。加油!段正小朋友:你是一個能干,聰明的小朋友。能與班上的小伙伴和睦相處,上課時,能夠積極思考問題,舉手發言。同時,你還是一位熱心的孩子,喜歡幫助有困難的伙伴解決問題。愿意參加各項活動。喜歡和小伙伴們一起游戲,玩耍。希望段正小朋友能夠在新的學期里再接再厲,更上一層樓!鐘堯小朋友:你是一位活潑,可愛而又調皮的小男孩。在上課時你能夠積極地參與,下課了你能和其他小朋友友好相處。在學校里你有一定地自理能力,能夠主動要求自己完成自己的事。就是上課時,發言的聲音太小了。如能大一點,讓其他小朋友也聽到你精彩的發言,那不是更好嗎?你認為呢? 王思文小朋友:你是一位比較可愛,內向,而又懂事的孩子。現在的你已經長大了很多,懂得自己的事應該自己做,有一定的生活自理能力。上課能夠專心聽講,有時還能舉手發言。以后

有困難要找老師幫忙,老師也是你的朋友呀!要學著自信些,勇敢些,那你就是最好的。

邵一沖小朋友:你是一位聰明,活潑,可愛的小朋友。有很好的生活習慣,較強地生活自理能力。有較強的語言表達能力,能積極參加各項集體活動。你還有一雙靈巧地小手,能折出漂亮的手工。喜歡幫助老師做一些力所能及的事。長大的孩子是在任何時候都不需要人管的。你說是嗎? 周宣州小朋友:你是一位聰明、可愛的小朋友。你上課能認真傾聽老師和同伴的講話,有時能舉手發言。下課的你有一些內向,不怎么喜歡和其他小朋友交流,睡覺和吃飯都比以前有進步。現在的你就像是一位小大人,樣樣事都喜歡自己學著做,生活自理能力有了很大的進步。希望你下學期能夠再接再厲,更上一層樓。

賀昶小朋友:你是一位聰明,能干而又有主見的孩子。上課的你能夠認真聽講,積極舉手發言,語言表達能力很強,思維比較活躍。下課時喜歡和小朋友們一起玩耍,游戲。有很強的模仿能力。生活自理能力較強。就是有時候有一些小脾氣。要是你能將自己的這些小小的毛病改掉,那么你將會是最棒的孩子。老師也會更加喜歡你。

張飛陽小朋友:你是一個聰明,可愛的小男孩,你樣樣事情都愿意自己學著做,生活自理能力有了很大的進步,還能幫班級做力所能及的事情。課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲。吃飯,午睡都有了較大的進步。上課時能夠做到認真聽講,但缺少積極舉手發言的勇氣。希望下學期你能變的大膽一些,勇敢一些,成為真正的小小男子漢。邱潤小朋友:你是一位可愛,活潑的小男孩。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍,游戲,能和小朋友和睦相處。能主動幫助別人和班級做力所能及的事情,可就是午睡和就餐的習慣還沒能得到提高,比較的挑食。要是能夠改過這個小小的毛病,那么,老師就會更加喜歡你了。

酈子堯小朋友:你是一個活潑、好動,個性獨立的小朋友。你能夠自己的事情自己做,自理能力很強。你能與同伴和睦相處,對老師有禮貌。性格開朗的你喜歡邊玩邊唱歌,像個快樂的小天使。希望酈子堯小朋友以后上課認真聽講,積極舉手發言,做個愛學習的好孩子。

孫罡小朋友:你是一位聽話,懂事的小朋友,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課能專心聽講,有時也能舉手發言,而且有很強的生活自理能力,愿意幫助別人,是位熱心的孩子。喜歡幫助老師做一些力所能及的事情。希望孫罡小朋友能和別人多加交流,這樣你將會有更多的好伙伴。

盧昱昊小朋友:你是一位活潑,聰明的小朋友。有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手,能夠折出漂亮的手工。上課時能夠認真聽講并積極的舉手發言。是個不錯的小男孩。唯一的缺點就是吃飯不怎么好,老師希望你在新的學期里能夠改掉這個不好的小毛病,那樣你就是最棒的!孫遜小朋友:你是一位有主見,大方、可愛的小男孩。課堂中的你是那么的活躍,能積極的思考,大膽的發言,這是多么的可貴啊!現在的你還懂得體貼他人,喜歡幫助有困難的幼兒解決一些問題。老師好喜歡你啊!但是我們不能做驕傲的小公雞,在下個學期我們要表現的更好。讓我們一起加油吧!張文軒小朋友:你是一位活潑,可愛的小朋友。上課能認真聽講,積極發言。已有一定地生活自理能力,午休時能夠自己穿脫衣物,并將衣物整齊的折疊。自己的事能自己完成。課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲。希望你在下學期能夠再接再厲表現的更好。

劉佳暉小朋友:你是一位活潑,調皮的孩子。有很強的悟性。你活潑好動的個性是我們班的一大特色。有一定地自理能力。語言表達能力有了一定地提高。現在的你迷上了鋼琴,看你坐在鋼琴前的樣子,還真象是個小小鋼琴家呢!希望以后的你越來越棒!許艷小朋友:你是一位可愛,聰明,能干的小女孩。你在課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲,能和他們和睦相處。上課能夠認真聽講,積極舉手發言。你還是個善良的孩子,喜歡幫助別人。能幫助老師做一些力所能及的事情,是老師的小幫手。希望你能在下學期表現的更好,做最棒的孩子。

荊愷月小朋友:你是一位聰明,活潑,能干的小女孩,有很強的自尊心。很好勝,樣樣事情都要比別的孩子做的好。自理能力很強。能和小朋友和睦相處,上課思維活躍,能積極舉手發言。是個不錯的小朋友。管理能力很強,看你站在上面的樣子,儼然是個小老師。老師真的好喜歡你呀!希望下學期表現的更好,加油!王晴小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。有很好的學習,衛生習慣。上課時能夠認真聽講,積極舉手發言。喜歡唱歌,跳舞。你還有一雙能干的小手,折紙,繪畫能力增強了。現在的你比以前勇敢多了。老師希望你能多鍛煉身體,做個更加健康的寶寶。

眭競小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。愛學習,有禮貌,小手也比以前能干了。能和小朋友和睦相處。能主動幫助別人和班級做力所能及的事情,可是午睡和就餐的習慣還沒能得到提高,比較的挑食。要是能夠改過這個小小的毛病,那么,你就更棒了。

劉璐小朋友:你是一位可愛,活潑的小朋友。自理能力強,能夠自己穿脫衣物。用餐等方面也有了很大的進步。在課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲,能和他們和睦相處。你還是個善良地孩子,喜歡幫助別人。老師希望你能在下學期做個不任性,大方的孩子,你就更棒了。

商王琴小朋友:你是一位能干,可愛,活潑的小女孩。自理能力強。用餐習慣較好。在課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲,唱歌,跳舞。你還是個善良地孩子,喜歡幫助別人,幫老師做力所能及的事情。老師希望你能在下學期上課認真聽講,做個勇敢,愛學習的孩子,老師就更喜歡你了。鐘晴小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。現在愛上幼兒園,能主動和老師交談,老師都喜歡你。上課有時能認真聽講,舉手發言。喜歡唱歌,跳舞。你的小手比以前能干多了,會折紙,畫畫。老師希望你能多鍛煉身體,做個更加健康的寶寶。

鐘嘉瑞小朋友:你是一位聰明,活潑,能干的小女孩,有很強的自尊心。很好勝,樣樣事情都要比別的孩子做的好。自理能力很強。是位不錯的小組長。你上課思維活躍,能積極舉手發言,興趣廣泛。老師真的好喜歡你呀!希望下學期再接再厲,做地更棒!朱琴小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。有一定的自理能力,能夠自己穿脫衣物。用餐習慣很好,課堂上有時能夠舉手發言,愛動腦子,比以前能干了。在課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲,能和他們和睦相處。你還是個善良地孩子,喜歡幫助別人。老師希望你能在下學期表現得更好,老師就更喜歡你了。

姜舒瑩小朋友:你是一位聰明,活潑,能干的小女孩,有很強的自尊心。很好勝,樣樣事情都要比別的孩子做的好。愛清潔,講衛生。喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。你上課思維活躍,能積極舉手發言。喜歡唱歌,跳舞,表演故事。老師真的好喜歡你呀!希望下學期再接再厲,做地更棒!尹梓璇小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。在課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲、唱歌、跳舞。你是個善良地孩子,喜歡幫助別人,幫老師做力所能及的事情。你的小手很能干,折紙、畫畫很好。老師希望你能在下學期上課認真聽講,做個勇敢,愛學習的孩子,老師就更喜歡你了。

陳歡小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。能主動和老師交談,老師都喜歡你。上課有時能認真聽講,舉手發言。喜歡唱歌,跳舞。你的小手比以前能干多了,會折紙,畫畫。老師希望你以后上課能專心聽講,遵守紀律。吃飯時不挑食,這樣老師就更喜歡你了。

李素涵小朋友:你是一位能干,可愛,活潑的小女孩。能主動和老師交談。自理能力強。用餐習慣較好。在課間喜歡和小朋友一起玩耍,游戲,唱歌,跳舞。你還是個善良的孩子,喜歡幫助別人,幫老師做力所能及的事情。老師希望你能在下學期上課認真聽講,做個勇敢,愛學習的孩子,老師就更喜歡你了。

王姝銳小朋友:你是一位可愛,能干的小女孩。有一定的自理能力。用餐等方面也有所進步。你在課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲,能和他們和睦相處。上課能夠認真聽講,有時能舉手發言。你還是個善良的孩子,喜歡幫助別人。希望你能在下學期表現的更好,那么,你就更棒了。

蔡丹蓉小朋友:你是一位聰明,活潑,能干的小女孩。樣樣事情都要比別的孩子做的好。愛清潔,講衛生。喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。你上課思維活躍,能積極舉手發言。喜歡唱歌、跳舞、折紙、繪畫。老師真的好喜歡你呀!希望下學期再接再厲,做地更棒!倪巖小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。有一定的自理能力,能夠自己穿脫衣物。用餐習慣很好。喜歡唱歌、跳舞,舞姿很美。在課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲。你還是個善良地孩子,喜歡幫助別人。老師希望你在下學期上課能專心聽講,這樣你會更棒。

黃夢璇小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。愛清潔,講衛生。能幫老師做事。能和小朋友團結友愛。你上課有時能舉手發言。喜歡唱歌、跳舞、折紙、繪畫。老師真的好喜歡你呀!希望下學期里大方一些,這樣老師會更加喜歡你。

徐靜小朋友:你是一位可愛,活潑的小女孩。現在愛上幼兒園了,能主動和老師交談,老師們都喜歡你。上課你有時能認真聽講,舉手發言。喜歡唱歌,跳舞。你的小手比以前能干多了,會折紙,畫畫。老師希望你上課能認真聽講,這樣你會更聰明。

林童言小朋友:你是一位聰明,文靜的小女孩,有很強的自尊心。小手挺能干,繪畫、手工非常好。還是位不錯的小組長。你上課思維活躍,能積極舉手發言,興趣廣泛。老師真的好喜歡你呀!希望下學期再接再厲,做地更棒!姜仲炎小朋友:你是一位聽話,懂事的小朋友,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課能專心聽講,有時也能舉手發言,而且有很強的生活自理能力,愿意幫助別人,是位熱心的孩子。老師希望你能和別人多加交流,平時多動手,這樣你就會更能干的。

吳玲玉小朋友:你是一位聰明,活潑,能干的小女孩。愛清潔,講衛生。喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。你上課有時能動腦筋,舉手發言。喜歡折紙、繪畫,動手能力強。老師真的好喜歡你呀!希望下學期再接再厲,做的更棒!眭煒小朋友:你是一位聽話,懂事的小朋友,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課有時能專心聽講,舉手發言,生活自理能力有了很大的提高,愿意幫助別人,是位熱心的孩子。老師希望你能和別人多加交流,平時多動手,這樣你就會更能干的。

王煒成小朋友:你是一位活潑,好動的小男孩。有時能主動和老師交談,老師都喜歡你。上課尚能認真聽講,舉手發言。喜歡游戲。你的小手比以前能干多了,會簡單的折紙,畫畫。老師希望你以后上課能專心聽講,遵守紀律。這樣老師就更喜歡你了。

第四篇：誰偷走了我們的快樂？

誰偷走了我們的快樂？

看到這樣一則故事，一個人衣食無憂，可卻總是不快樂，他找到一位高僧，想詢問原因。高僧聽到他的訴說，對他說，你別著急，等我這里沒人的時候，我再告訴你。一天過去了，高僧那里人來人往。直到深夜，才安靜了下來。那人急切地說：“老禪師，這下該告訴我了吧”。禪師沒有說話，帶著他來到院中。院中有兩棵樹，并排站在一起，一個粗壯，一個矮小，如水的月光灑在樹梢上，落下斑駁的影子，月光下的兩棵樹顯得是那么寧靜，安詳。禪師對來者說：“我這兩棵樹，長在這里很多年了，他們一同享受陽光，一同感受風雨，一個長的高大，一個長得矮小，但他們卻都很快樂，這是為什么”？來人不加思索地說：“因為他們不會比較”。禪師微微一笑，對他說，你已經知道問題的答案了。

這個故事值得我們每一個人深思。

有人說，在溫飽問題解決之后，賺錢就是賺快樂。可是，捫心自問，我們真的快樂嗎？我們的不快樂來自哪里？壓力，是，在這個競爭日益激烈的社會，每個人都有壓力，壓力讓我們不敢懈怠，壓力讓我們每天象陀螺一樣旋轉，不得停息。可是，再想想，我們的壓力來自哪里？來自自已！為什么會有壓力，因為攀比。攀比，偷走了我們所有的快樂！

比，如果在學業上比，在事業上比，可能會使自身的潛力不斷得到發掘，自己的人生價值得到最大發揮，為社會多做些有益的事。即便這樣，我們也要適可而止，應該承認，有些事我就是不如別人，應該寬恕自己某一方面的不足，每個人都是上帝咬了一口的蘋果，每個人都不完美，不要事事要強，事事爭先，這樣做，既沒必要，也不可能。更不要太高估了自己的能力，以為別人都不如自己，要知道，地球離了誰都轉。同時也要相信，天生我材必有用，尺有所短，寸有所長，豁達一些，善待自己。

而現在，我們很多人比的不是這些，比的是名，是利。我的錢不如甲的多，我的職稱沒有乙的高，我的權力沒有丙的大……這樣比下去，把自己綁得緊緊的，在壓抑中過日子，長此以往，能不窒息嗎？老子《道德經》告訴我們“罪莫大于可欲，禍莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足。”意思是說：罪惡沒有大過放縱欲望的了，禍患沒有大過不知足的了；過失沒有大過貪得無厭的了。這說明，快樂不僅僅是一種感受，更是一種心靈的能力。只有少欲知足，才能得到快樂。

有一民間故事對我們也很有啟迪。說古時有一教書先生，家境很貧困，他一面教書，一面努力耕作，僅僅可以衣食溫飽。每天黃昏時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子笑他說：“我們一天三餐都是菜粥，怎么談得上是清福？”他說：“我首先很慶幸生在太平盛世，沒有戰爭兵禍。又慶幸我們全家人都能有飯吃，有衣穿，不至于挨餓受凍。第三慶幸的是家里床上沒有病人，監獄中沒有囚犯，這不是清福是甚么？試想，如果我們每個人都有這樣一顆感恩的心，珍惜自己擁有的東西，不攀不比，不就活得既踏實又快樂了嗎？

細想想，人生一世，草木一秋，我們來到這個世間，究竟要什么？要金錢嗎，金錢再多，維持一個假合的色身，能用多少呢？莊子曰“鷦鷯巢于深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹”。其實，每個人真正的物質需要是很少的，所以不必過度追求物質享受。誰都知道，快樂最重要，可是，如果我們身陷名利場，快樂就會逃之夭夭。煩惱就會不請自到，且如影隨形，時間久了，就會發霉，變臭，就會滋生貪婪，嫉妒，仇恨等負面情緒，這些心靈的垃圾如不及時清除，就會象毒瘤一樣，吞噬著我們健康的肌體，耗費我們旺盛的精力，降低我們的生活質量，讓我們鮮活的生命暗淡無光。而產生這些病菌的根本原因，就是因為攀比。攀比，讓我們丟失了率真的，單純的，快樂的自己。

放眼天地，每一朵花都有她的香味，每一棵草都有她的價值，每一個人都是上帝的寵兒，生在天地之間，我們沒有必要和人比高比低，人為的制造煩惱。人類自為萬物之靈，可真的比萬物聰明嗎？如果是，為什么不象花木一樣，既使是國色天香的大牡丹，也開得自然，謝得自然呢？為什么象猴子一樣，為了那一把米，喪失生命還不省悟呢？

第五篇：新刑事訴訟法練習08

新刑事訴訟法練習[正確答案] 判斷題（共20題，每題2分）

1.偵查人員在訊問犯罪嫌疑人的時候，應當告知犯罪嫌疑人如實供述自己罪行可以從寬處理的法律規定。√

2.傳喚、拘傳犯罪嫌疑人，應當保證犯罪嫌疑人的飲食和必要的休息時間。√

3.偵查人員在訊問犯罪嫌疑人的時候，對于可能判處無期徒刑、死刑的案件或者其他重大犯罪案件，應當對訊問過程進行錄音或者錄像。√

4.對在現場發現的犯罪嫌疑人，經出示工作證件，可以口頭傳喚，但應當在訊問筆錄中注明。√

5.犯罪嫌疑人被送交看守所羈押以后，偵查人員對其進行訊問，應當在看守所內進行。√

6.犯罪嫌疑人、被告人被羈押的案件，不能在法律規定的偵查羈押、審查起訴、一審、二審期限內辦結的，對犯罪嫌疑人、被告人應當予以釋放。√

7.犯罪嫌疑人、被告人被逮捕后，人民檢察院應當對羈押的必要性進行審查。√

8.逮捕后，應當立即將被逮捕人送看守所羈押。除有礙偵查或者無法通知的情形以外，應當在逮捕后二十四小時以內，通知被逮捕人的家屬。×

9.人民檢察院審查批準逮捕，犯罪嫌疑人要求向檢察人員當面陳述的，應當訊問犯罪嫌疑人。√

10.人民檢察院審查批準逮捕，應當訊問犯罪嫌疑人。×

11.拘留后，除無法通知或者有礙偵查的情形以外，應當在拘留后二十四小時以內，通知被拘留人的家屬。×

12.拘留后，應當立即將被拘留人送看守所羈押，至遲不得超過四十八小時。×

13.指定居所監視居住的期限應當折抵刑期。被判處拘役、有期徒刑的，監視居住二日折抵刑期一日。√

14.訊問犯罪嫌疑人的時候，錄音或者錄像應當把握重點，重要的問話和回答應當記錄完整。×

15.指定居所監視居住的，除無法通知的以外，應當在執行監視居住后2日以內，通知被監視居住人的家屬。×

16.對違反取保候審規定，需要予以逮捕的，可以對犯罪嫌疑人、被告人先行拘留。√ 17.公安機關可以根據案件情況，責令被取保候審的犯罪嫌疑人不得與特定的人員會見或者通信。√

18.有工作單位的證人作證，所在單位不得克扣或者變相克扣其工資、獎金及其他福利待遇。√

19.證人因履行作證義務而支出的交通、住宿、就餐等費用，可以給予補助。×

20.證人、鑒定人、被害人認為因在訴訟中作證，本人或者其近親屬的人身安全面臨危險的，可以向人民法院、人民檢察院、公安機關請求予以保護。√ 單選題（共15題，每題2分）

1.根據規定對精神病人強制醫療的，由（）決定。A、公安機關 B、人民檢察院 C、人民法院

D、政府民政部門 C

2.實施暴力行為，危害公共安全或者嚴重危害公民人身安全，經法定程序鑒定依法不負刑事責任的（），有繼續危害社會可能的，可以予以強制醫療。A、未成年人 B、心理病人

C、70周歲以上老年人 D、精神病人 D

3.在案件偵查終結前，辯護律師提出要求的，偵查機關（）聽取辯護律師的意見，并記錄在案。辯護律師提出書面意見的，（）附卷。（）A、可以，可以 B、應當，應當 C、可以，應當 D、應當，可以 B

4.如果使用技術偵查措施收集的證據可能危及有關人員的人身安全，或者可能產生其他嚴重后果的，（）采取不暴露有關人員身份、技術方法等保護措施。A、可以 B、應當 C、必須 D、不得 B

5.采取技術偵查措施收集的材料在刑事訴訟中（）作為證據使用。A、可以 B、應當 C、必須 D、不得 A

6.批準采取技術偵查措施決定應當根據偵查犯罪的需要，確定采取技術偵查措施的種類和適用對象。批準決定自簽發之日起（）個月以內有效。A、1 B、2 C、3 D、5 C

7.對查封、扣押的財物、文件、郵件、電報或者凍結的存款、匯款、債券、股票、基金份額等財產，經查明確實與案件無關的，應當在（）日以內解除查封、扣押、凍結，予以退還。A、3 B、5 C、7 D、10 A

8.危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、（）案件，在偵查期間辯護律師會見在押的犯罪嫌疑人，應當經偵查機關許可。上述案件，偵查機關應當事先通知看守所。A、破壞社會主義市場經濟秩序罪 B、侵犯財產罪

C、特別重大賄賂犯罪

D、妨害社會管理秩序犯罪 C

9.人民法院經審理，對經查證屬于違法所得及其他涉案財產，除依法返還被害人的以外，應當（）予以沒收 A、判決 B、判定 C、裁定

D、作出行政處罰 C

10.（）刑訊逼供和以威脅、引誘、欺騙以及其他非法方法收集證據，不得強迫任何人證實自己有罪。A、嚴禁 B、應當 C、可以 D、不能 A

11.公訴案件中被告人有罪的舉證責任由（）承擔，自訴案件中被告人有罪的舉證責任由自訴人承擔。A、公安機關 B、人民法院 C、辯護人

D、人民檢察院 D

12.（）對強制醫療的決定和執行實行監督。A、公安機關 B、人民檢察院 C、人民法院

D、政府民政部門 B

13.辯護人、訴訟代理人認為公安機關、人民檢察院、人民法院及其工作人員阻礙其依法行使訴訟權利的，有權向同級或者上一級人民檢察院申訴或者控告。人民檢察院對申訴或者控告應當及時進行審查，情況屬實的，通知有關機關（）。A、予以糾正 B、立案偵查 C、行政處罰 D、行政處分 A

14.辯護人幫助犯罪嫌疑人、被告人串供的，應當依法追究法律責任，辯護人涉嫌犯罪的，應當由（）的偵查機關辦理。

A、辦理辯護人所承辦案件的偵查機關以外 B、法院指定 C、犯罪地

D、檢察院指定 A

15.辯護人收集的有關犯罪嫌疑人不在犯罪現場、未達到刑事責任年齡、屬于依法不負刑事責任的精神病人的證據，（）及時告知公安機關、人民檢察院。A、不必 B、可以 C、有權 D、應當 D

多選題（共15題，每題2分）

1.以下（），應當予以排除。

A采用刑訊逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述 B采用暴力、威脅等非法方法收集的證人證言、被害人陳述 C在凌晨3點取得的犯罪嫌疑人的口供

D 不符合法定程序收集的物證、書證，可能嚴重影響司法公正的，不能補正或者作出合理解釋的 ABD

2.當事人和辯護人、訴訟代理人、利害關系人對于司法機關及其工作人員出現（）之一的，有權向該機關申訴或者控告。

A 采取強制措施法定期限屆滿，不予以釋放、解除或者變更的 B應當退還取保候審保證金不退還的

C對與案件無關的財物采取查封、扣押、凍結措施的。D應當解除查封、扣押、凍結不解除的。ABCD

3.證據的種類有物證、書證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及（）。

A 抓獲經過

B勘驗、檢查、辨認、偵查實驗等筆錄 C視聽資料、電子數據 D鑒定結論 BCD

4.對危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、黑社會性質的組織犯罪、毒品犯罪等案件，證人、鑒定人、被害人因作證面臨危險的，公安機關應當采取（）保護措施。A不公開真實姓名、住址和工作單位等個人信息 B采取不暴露外貌、真實聲音等出庭作證措施

C禁止特定的人員接觸證人、鑒定人、被害人及其近親屬

D對人身和住宅采取專門性保護措施以及其他必要的保護措施 ABCD

5.被監視居住人違反規定情節嚴重的，可以采取（）。A可以予以逮捕

B需要予以逮捕的，可以對犯罪嫌疑人、被告人先行拘留 C治安處罰 D勞動教養 AB

6.辯護人有（）行為，應當追究法律責任。公安機關辦理涉及辯護人犯罪的案件有何法律規定？

A幫助犯罪嫌疑人隱匿證據 B幫助被告人偽造證據 C威脅證人作偽證

D進行其他干擾司法機關訴訟活動的行為 ABCD

7.被監視居住的犯罪嫌疑人應當遵守（）。

A未經執行機關批準不得離開執行監視居住的處所 B未經執行機關批準不得會見任何人 C在傳訊的時候及時到案

D不得以任何形式干擾證人作證 ACD

8.公安機關對被監視居住的犯罪嫌疑人可以采取（）進行監控。A電子監控 B不定期檢查

C偵查期間，對被監視居住的犯罪嫌疑人的通信 D臨時羈押 ABC

9.根據刑事訴訟法規定，符合以下（），應當認為是證據確實、充分。A定罪量刑的事實都有證據證明

B據以定案的證據均經法定程序查證屬實

C綜合全案證據，對所認定事實已排除合理懷疑 D犯罪嫌疑人已如實供述 ABC

10.辯護律師在偵查期間主要有以下（）訴訟權利。A為犯罪嫌疑人提供法律幫助 B代理申訴、控告

C向偵查機關了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名和案件有關情況，提出意見 D申請變更強制措施以及同犯罪嫌疑人會見和通信。ABCD

11.被取保候審人除應當遵守的規定以外，公安機關還可以根據案件情況，責令被取保候審的犯罪嫌疑人遵守（）一項或者多項規定。A不得進入特定的場所；

B不得與特定的人員會見或者通信； C不得從事特定的活動；

D將護照等出入境證件、駕駛證件交執行機關保存。ABCD

12.以下（）案件，辯護律師在偵查期間會見犯罪嫌疑人需經偵查機關許可。A 特大殺人案件 B恐怖活動犯罪

C特別重大賄賂犯罪案件 D危害國家安全犯罪 BCD

13.對違反取保候審規定的犯罪嫌疑人，公安機關可以（）。A已交納保證金的，公安機關可以沒收部分或者全部保證金 B責令犯罪嫌疑人具結悔過

C責令犯罪嫌疑人重新交納保證金、提出保證人 D監視居住、予以逮捕 ABCD

14.當犯罪嫌疑人具有（）情形時，公安機關應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。A犯罪嫌疑人是盲、聾、啞人，或者是尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人，沒有委托辯護人的

B犯罪嫌疑人、被告人可能被判處無期徒刑、死刑，沒有委托辯護人的 C未成年犯罪嫌疑人沒有委托辯護人的 D犯罪嫌疑人貧困，無能力委托辯護人的 ABC

15.（）認為因在訴訟中作證，本人或者其近親屬的人身安全面臨危險的，可以向人民法院、人民檢察院、公安機關請求予以保護。A證人 B鑒定人 C被害人 D翻譯人員 ABC