第一篇：2013年上學期德育工作計劃(已修)

谷洲中學2013年上學期德育工作計劃

深入貫徹落實科學發展觀和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持實事求是，與時俱進，大力推進教育創新；進一步促進學生在德、智、體、美、勞等方面都得到生動活潑的發展；提高德育工作的針對性、實效性和創造性，努力促進學校校風建設；大力倡導“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，提高學生良好的思想道德素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為此，我校將重點做好以下幾方面工作：

一、本學期工作思路

新的一年，學校將落實貫徹教育局德育工作要點的思路,進一步開展“弘揚和培育民族精神月”、“行為規范養成訓練月”等活動，以公民道德教育為切入點，以學習雷鋒活動為契機，大力弘揚愛國主義主旋律；以禮儀教育為突破口，塑造良好的中學生形象；以課堂為主渠道，切實做好學生良好品質的培養工作；以豐富多彩的活動為載體，大力加強對學生進行愛國主義教育、集體觀念教育、紀律觀念教育、文明禮儀教育及良好行為習慣的養成教育等，同時滲透一些經濟時代所需的具體的道德素質，努力促進學生整體素質的提高，為社會培養有健全人格的公民。

二、主要工作目標

1、加強德育管理，掌握管理主動性。①健全管理互動網絡，構建學校黨支部領導抓，校長總負責，分管副校長具體抓，政教保衛處抓落實，團組織協作，家校聯系的管理互動網。②繼續優化隊伍建設，班主任是德育工作的骨干力量，應抓好班主任隊伍建設與管理，重點抓好“選拔、培訓、激勵”三個環節。普及班主任隊伍心理健康知識，組織二次培訓，建立一支初步具備心理健康教育知識和基本技能的兼職心理指導教師隊伍。③深化班級管理，堅持“四評一獎”制度，繼續開展“文明班級”、“五無示范班級”、“平安班級”評比活動。④堅守好課堂德育主陣地，進一步強化學生教育管理，對學生在校學習、生活、活動進行強化管理，以小育大，以小促大。⑤發揮共青團育人的組織優勢,根據青少年的年齡特點, 開展豐富多彩的團隊活動。每學期在評選一批三好學生、優秀學生干部的同時,也表彰一批優秀團員，通過抓好班風建設，促進良好校風和學風的形成。

2、拓寬德育活動，突出活動實效性。堅持集中教育與自我體驗相結合，學科滲透與課外輔助相銜接，校內感受與校外實踐相協調，主題活動與日常養成相統一，弘揚民族精神與校園文化建設相融合的德育活動機制，緊緊圍繞“陽光、人文、感恩”三大主題，持續深入開展“百萬大手牽小手”關愛“十大工程”、愛心助學、心理健康教育和家庭教育等德育實踐活動。挖掘德育資源，以重大節日、紀念日、活動月等為契機，開展主題教育和系列班級德育活動，加強學生的思想道德、理想信念、誠信守法、文明禮儀教育，促進學生全面發展。要激活校園內德育諸要素，使校園的每一面墻、每一株花草都綻放笑臉，開口說話，給學校德育工作提供有力的載體。

3、深化德育科研，把握問題針對性。要緊緊圍繞樹人立德這一核心，以申報創建文明學校為目標，樹立“德育就是質量”的觀念，認真研究當前德育工作中出現的重點、難點、熱點問題，積極探索特殊學生群體的教育藝術和構建以“學校教育為中心,家庭教育為基點、社會教育為依托、以學生自我教育為載體”的“四位一體”的教育模式。要鼓勵每一個教師在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過德育經驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動德育科研，樹立德育品牌，力爭有更多的德育論文在刊物上發表或在市級比賽中獲獎。

4、打造專業化的教師團隊。新的一年，學校將落實貫徹教育局德育工作要點的思路,優化班主任隊伍建設。制定班主任群體發展和青年班主任培養計劃。在班主任隊伍建設上實施梯次培養，以群體班主任——骨干班主任——名班主任為培養思路；要加大班主任培養的資金支持力度，奉行“走出去，請進來”的原則，創造機會送班主任外出聽課，參加培訓，盡可能多的讓班主任開闊眼界，增長見識；繼續開展班主任優秀案例論文和青年班主任教育風采展示活動，為班主任成長搭建平臺。

5、大力開展師德學習活動。建立健全師德教育、考核領導小組，通過家訪、電話詢訪、家長會、師德問卷調查等方式，推進師德教育的全面開展。開展“學師德、鑄師魂”主題活動，組織全體教職工學習全國優秀教師先進事跡，撰寫心得體會，并進行評選交流，積極推進師德建設，引導教職工樹立良好形象。

6、關注教師的心理健康。通過召開座談會，開展個別談心等活動，與教師多交流溝通，減輕工作壓力、家庭壓力，化解心理負擔，輕松愉快工作。

7、強化“平安校園”建設，落實安全管理。生命重于泰山，防患于未然，要進一步樹立師生的安全意識，把安全放在所有工作的第一位，做到警鐘長鳴，警惕常在，絕不在安全問題上出現紕漏。積極深化學校安全管理工作，按照學校安全主體責任的基本要求，進一步健全安全工作規章制度，分解落實安全主體責任，及時排查整改安全隱患，做到查改并舉。進一步加強師生消防安全、交通安全、設備設施安全、傳染病預防等有關法律法規教育，強化師生安全意識，增強自護自救能力。加強校園各類安全應急預案演練，完善校園及周邊環境情況告知和效果反饋制度，積極探索實施立體化、網絡化管理辦法，努力打造“平安校園”。

第二篇：(已修)2014年春季學期實驗室工作計劃

里中小學實驗室工作計劃

（2013-2014春季）

一、指導思想

堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要目標

按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養。

三、工作措施：

1．繼續強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

2．積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理 1

工作。

3．完成儀器設備管理工作

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

4．重視發揮電教手段，優化組合。

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

四、其他相關工作

1．每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2．作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

2014年3月1日

平塘縣大塘鎮里中小學實驗室

第三篇：上學期德育工作計劃

新泰市汶南二中

2013-2014學上學期德育工作計劃

一、基本情況分析

學校現有教學班24個，初一級8個班、初二8個班、初三級8個班，絕大部分同學能夠自覺到校，認真遵守校規校紀，積極參加文娛活動，團結同學，尊敬師長，富有強烈的愛國主義思想，有強烈的集體榮譽感??細析下來仍有許多不盡人意的地方，如個別同學視學習為負積極性不高，甚至產生厭校厭學情緒，有的同學偶爾張口罵人，或打架行為產生，還有的同學不能嚴格要求自己，校內騎車、課間購物，從花園中亂走現象也偶有發現??

二、工作目標及重點

1、進一步加強學生的遵守校規、校紀等養成教育，落實新《守則》、《規范》的學習、執行。

2、進一步強化學生勞動意識，把學校衛生工作再提高一個檔，保證師生有一個干凈、優雅的學習環境，做到時時有人掃，處處有人干，隨時有人查。

3、教育學生更加地珍惜時光，刻苦學習的精神樹立遠大的學習思想，并能為理想而奮斗。

4、進一步抓好愛國主義教育，抓好升旗制度的落實，制度化、經常化。

三、相應工作措施

1、充分發揮級部、政教、工會，團隊的作用，落實級部負責制，初步落實部門日志制度。

2、進一步做實師德建設工作，抓好定期的師德學習及學期測試，落實好師德考評細則。

3、落實好“學生自我管理委員會”人員及職責，經常化。把正面教育和典型個案教育結合起來。

4、充分利用表揚欄、曝光臺，對好人好事及時表揚，違紀現象及時批評教育，樹全校良好校風。

5、充分利用好節日性活動，重點是9.10、10.1、9.9、元旦。

6、抓好學生形成性、終結性評價，把素質發展評價新方案全面落到實處，建好學生個人檔案。

四、本學期主要工作安排

9月份：

1、期初工作安排，召開德育工作領導小組人員會議。回顧上學期德育工作（班級、師德），布置本學期主要工作及要求。

2、做好新衛生區劃分、新車輛排放區指定等工作。（政教處）

3、做好新生入校《讀本學習》，養成教育工作（安全、養成）。

4、做好教師節慶祝工作（嶅山驕子選評表彰??）。

5、“學生自我管理委員會”全體成員會。

6、《國旗法》教育，升旗儀式安排。（初一級）

7、“我愛我校”主題教育，了解校史。（初一級）

10月份：

1、聯合工會、團隊搞好師、生國慶、校藝術周活動。（歌詠、朗誦、書法、繪畫賽等）

2、督促團隊組織好老人節慰問活動。

3、督促各級部做好的班級量化考評的相關工作。

4、《守則、規范》的學習、鞏固，規范教育。（初一、二、三級）

5、“我最喜歡的一句格言”評比（初三級）。

6、“自主、自信、惜時”教育。（初三級）

7、廣播體操表演（初

一、初二級）。

11月份：

1、“我身邊的安全隱患”專題安全教育。（初一級）

2、學習目的、態度教育（初一級）

3、“在青春的起跑線上”征文（初二級）

4、蕩起青春的雙槳音樂賽（初二級）

5、心理健康---勝不驕、敗不餒教育（初三級）。

6、青春期衛生、道德教育，懂得男女正常交往，培養自尊、自愛、誠實正直的品質（初三級）。

12~1月份：

1、“一失足成千古恨”的法制案例分析教育（初二級）。

2、“我為學校填光彩”演講。（初二級）

3、我生長的這塊土地（社會調查活動。初三級）。

4、“學會求知”主題教育（初一級）

5、元旦慶祝活動。

政教處王建祥

6、各項工作總結、學生評價事宜。

2013年7月

第四篇：六年級上學期德育工作計劃

六年級上學期德育工作計劃

安居區白馬鎮中心小學校

朱德明

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、有文化、有紀律的四有新人。

三、工作重點：

1、充分發揮班干部的作用。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

2、常規管理工作常抓不懈。抓好行為規范教育。開學第一個月，要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學文明禮儀行為細則》,通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

3、深入開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。

6、初步探索“特色班級”建設的方法與途徑。

7、提高學科德育滲透功能 繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

四、工作安排

1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

2、開展“學日常規”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

3、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

4、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動，使全班形成“比學趕幫”良好氛圍。.開展“我為隊旗添光彩”活動，以“新世紀我能行”為主題，進行各項成果匯報活動.

第五篇：2017-2018上學期德育工作計劃

2017-2018上學期德育工作計劃 七年二班 劉春月

一、指導思想

堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。

二、工作目標

1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質；深化三大德育特色：養成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設：年級文化、班級文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。

三、工作重點

1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。

6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。

7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。

8、教育學生遵守國家法律法規，遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。

9、加強班級安全工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。

四、工作措施

1、加強學習，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德

2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活。

3、加強德育常規管理工作。

抓好學生日常行為規范的養成教育，對學生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校時間學會與人交往，學會做人，學會學習；做到服務、管理、育人；注重良好的班風、學風的培養，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

4、創設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

5、加強心理健康教育。

開展好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。