第一篇：二年級上學期德育工作計劃

德 育 工 作 計 劃

普集鎮中心小學二年級一班2012.9

教好書首先要育好人。作為一名教師,尤其是作為一名班主任，做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。從二年級學生的特點來看，學生已經具有一定的是非辨別能力，因而思想教育應從禮做起,從學禮到明禮再到行禮。

一、指導思想:

工作中落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動。

二、班級情況分析：

本班共有學生62人，其中男生34人，女生28人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；雖然已經能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規章制度，進步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養成良好的行為習慣和學習習慣。

三、工作重點及目標:

1、抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發展的空間。

四、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》等,采取一定的評比、競賽等措施,切實培養學生良好的行為習慣。

2、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”。讓學生享受到成功的喜悅。

3.培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。

4、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

5.衛生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

五、工作安排

1、九月份配合教師節活動，進行尊師重教教育，學生以自制禮物的形式感恩教師，同時也可以給“教師教好,學生學好”創造良好的氣氛。

2、十月份配合國慶活動,做好班級板報評比，培養學生愛國教育，學會自覺愛護

3、十一月和十二月開展安全主題活動,加強安全教育。提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生圖畫、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育,增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動,培養學生的興趣、愛好。

第二篇：小學二年級上學期德育工作計劃

2016-2017學第一學期二年級德育工作計劃

二年（2）班

一、指導思想

本學期，要根據學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導，結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終，在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班況分級情析

本班共有學生32人，其中男生22人，女生10人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛；雖然已經能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規章制度，進步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養成良好的行為習慣和學習習慣。

三、主要工作及目標

工作重點是培養學生自覺學習的意識；課上認真聽講，課下認真完成作業，學會復習和預習，養成當天功課當天完成的良好習慣；努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識。

（一）、以六個形象標準為主線，主要落實四項活動。

（1）文明教育：開展好習慣伴我成長活動。繼續落實《守則》和《規范》，培養學生良好行為習慣。

（2）誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

（3）負責教育：開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責系列活動

（4）尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環保教育的重要內容。

（5）“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

（6）“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養學生相互配合，相互幫助，齊心協力，通力合作的品質，懂得合作的重要性。

（二）、加強學生干部隊伍的建設。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作。總結本班學生的優秀事跡加以宣傳、發揚。開展各項針對性的教育活動，培養學生良好的學習習慣、行為習慣。

（三）、創造性地開展“溫馨教室”建設，積極營建和諧校園氛圍。

1、深入開展創建和諧校園活動。根據本班級特點和班級的實際，創造性地開展“溫馨教室”建設活動，積極探索，引導創造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開展環境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛生習慣養成等方面開展教育，以和諧校園環境文化的營造與創設為抓手，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。

3、加強家校聯系。定期和家長聯系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯系。使家庭與學校教育形成合力。

（四）、加學強生的教育，建設和諧的班集體。

關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。以《小學生日常行為規范》為內容的規范教育，逐步培養學生形成良好的行為習慣。搞好德育工作。

2016年9月1日

第三篇：小學二年級上學期德育工作計劃

小學二年級上學期德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，要根據學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導，結合二年級學生個

性特點，以人為本，面向全體學生，促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終，在二年級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班級情況分析：

本班共有學生15人，其中男生6人，女生9人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛；雖

然已經能適應學校的生活，能知道自己是一名小學生應遵守學校的各項規章制度，進步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養成良好的行為習慣和學習習慣。

三、主要工作及目標：

工作重點是培養學生自覺學習的意識；課上認真聽講，課下認真完成作業，學會復習和

預習，養成當天功課當天完成的良好習慣；努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識。

（一）以六個形象標準為主線，主要落實四項活動。

（1）文明教育：開展好習慣伴我成長活動。繼續落實《守則》和《規范》，培養學生良

好行為習慣。

（2）誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。并把自己對誠信的認識在班隊

會上和大家進行交流。

（3）負責教育：開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負

責系列活動

（4）尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學、尊重生命、尊重自然”教育

活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環保教育的重要內容。

（5）“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

（6）“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養學生相互配合，相互幫助，齊心協力，通力合作的品質，懂得合作的重要性。

（二）、加強學生干部隊伍的建設。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關的工作。總結本班學生的優秀

事跡加以宣傳、發揚。開展各項針對性的教育活動，培養學生良好的學習習慣、行為習慣。

（三）、創造性地開展“溫馨教室”建設，積極營建和諧校園氛圍。

1、深入開展創建和諧校園活動。根據本班級特點和班級的實際，創造性地開展“溫馨

教室”建設活動，積極探索，引導創造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開展環境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛生習慣養成等方面開展教育，以和諧校園環境文化的營造與創設為抓手，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。

3、加強家校聯系。定期和家長聯系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯系。使家

庭與學校教育形成合力。

（四）、加強學生的教育，建設和諧的班集體。

關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心

理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。以《小學生

日常行為規范》為內容的規范教育，逐步培養學生形成良好的行為習慣。搞好德育工作。

第四篇：上學期德育工作計劃

新泰市汶南二中

2013-2014學上學期德育工作計劃

一、基本情況分析

學校現有教學班24個，初一級8個班、初二8個班、初三級8個班，絕大部分同學能夠自覺到校，認真遵守校規校紀，積極參加文娛活動，團結同學，尊敬師長，富有強烈的愛國主義思想，有強烈的集體榮譽感??細析下來仍有許多不盡人意的地方，如個別同學視學習為負積極性不高，甚至產生厭校厭學情緒，有的同學偶爾張口罵人，或打架行為產生，還有的同學不能嚴格要求自己，校內騎車、課間購物，從花園中亂走現象也偶有發現??

二、工作目標及重點

1、進一步加強學生的遵守校規、校紀等養成教育，落實新《守則》、《規范》的學習、執行。

2、進一步強化學生勞動意識，把學校衛生工作再提高一個檔，保證師生有一個干凈、優雅的學習環境，做到時時有人掃，處處有人干，隨時有人查。

3、教育學生更加地珍惜時光，刻苦學習的精神樹立遠大的學習思想，并能為理想而奮斗。

4、進一步抓好愛國主義教育，抓好升旗制度的落實，制度化、經常化。

三、相應工作措施

1、充分發揮級部、政教、工會，團隊的作用，落實級部負責制，初步落實部門日志制度。

2、進一步做實師德建設工作，抓好定期的師德學習及學期測試，落實好師德考評細則。

3、落實好“學生自我管理委員會”人員及職責，經常化。把正面教育和典型個案教育結合起來。

4、充分利用表揚欄、曝光臺，對好人好事及時表揚，違紀現象及時批評教育，樹全校良好校風。

5、充分利用好節日性活動，重點是9.10、10.1、9.9、元旦。

6、抓好學生形成性、終結性評價，把素質發展評價新方案全面落到實處，建好學生個人檔案。

四、本學期主要工作安排

9月份：

1、期初工作安排，召開德育工作領導小組人員會議。回顧上學期德育工作（班級、師德），布置本學期主要工作及要求。

2、做好新衛生區劃分、新車輛排放區指定等工作。（政教處）

3、做好新生入校《讀本學習》，養成教育工作（安全、養成）。

4、做好教師節慶祝工作（嶅山驕子選評表彰??）。

5、“學生自我管理委員會”全體成員會。

6、《國旗法》教育，升旗儀式安排。（初一級）

7、“我愛我校”主題教育，了解校史。（初一級）

10月份：

1、聯合工會、團隊搞好師、生國慶、校藝術周活動。（歌詠、朗誦、書法、繪畫賽等）

2、督促團隊組織好老人節慰問活動。

3、督促各級部做好的班級量化考評的相關工作。

4、《守則、規范》的學習、鞏固，規范教育。（初一、二、三級）

5、“我最喜歡的一句格言”評比（初三級）。

6、“自主、自信、惜時”教育。（初三級）

7、廣播體操表演（初

一、初二級）。

11月份：

1、“我身邊的安全隱患”專題安全教育。（初一級）

2、學習目的、態度教育（初一級）

3、“在青春的起跑線上”征文（初二級）

4、蕩起青春的雙槳音樂賽（初二級）

5、心理健康---勝不驕、敗不餒教育（初三級）。

6、青春期衛生、道德教育，懂得男女正常交往，培養自尊、自愛、誠實正直的品質（初三級）。

12~1月份：

1、“一失足成千古恨”的法制案例分析教育（初二級）。

2、“我為學校填光彩”演講。（初二級）

3、我生長的這塊土地（社會調查活動。初三級）。

4、“學會求知”主題教育（初一級）

5、元旦慶祝活動。

政教處王建祥

6、各項工作總結、學生評價事宜。

2013年7月

第五篇：二年級上學期德育工作總結

德育工作總結

曹金利

二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業的認識，穩定學生的專業思想，增強學生對專業的信心，興趣和熱愛；進一步端正學生的學習態度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養和提高，為下一步走向實習，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下。

一、統一步調, 及早管理是建立良好班風的基礎

在學生剛放假回來踏入二年級、年紀還小時，對環境還有點生疏，以前的一些不良行為暫時還不敢表露出來，還算循規蹈矩，這時，首先要對學生進行“洗腦”。利用開學一兩周的時間，按照學校的統一步調, 組織學生學習《學校的小學生日常行為規范》。通過加強校紀教育,使學生一開始就對各個規章有了深刻的認識，并且從根本上做到我要遵守紀律，為以后的德育工作、教學工作的開展奠定了良好的基礎。

二、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證

班級工作十分瑣碎，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結合本班級的實際情況，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”。例如：要做好學生的出勤、儀容儀表、衛生、課前準備、課堂紀律、學習等各方面的管理。如學校抓的“一停二靜、課前準備”，這一項工作，我積極配合，做到每一節課都要下班檢查，看看班的學生是否準備好了，如果做得好的及時表揚，如果做得不夠的地方也及時加強思想教育。特別班級出現的問題雷厲風行，及時處理，而且做得很細。通過這樣，班級的“一停二靜、課前準備、衛生、課堂紀律“都做得不錯。

三、學生自主管理是建立良好班風的手段。

管理好班級不是易事,使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生干部除協助教師做些工作之外,主要是鍛煉本人的才能。于是我采用干部輪換制,讓每個同窗都當當干部,鍛煉鍛煉,也領會領會管他人與被他人管的不同滋味。下面講講我班本學期展開的幾個活動:

1、為使班級管理有序,我分離班級實踐,充沛發揮干部的作用。增強優秀生的教育,讓他們成為班上的典范、主力力氣,從而帶動全班進步。

2、做好后進生轉化工作。平常留意關懷他們的學習,鼓舞、指導,讓他們構成一種向心力,樂于學習。關于學習有艱難的學生每個人身邊布置一位“小教師”。

要想使班級的各項工作順利進行,就得使學生信任教師,這除了有廣博的學問之外,還需求教師成為學生的真正朋友,成為學生的貼心人。因而,平常盡可能多地在學生之中,與學生一同游戲,一同活動,一同值日,一同勞動,與他們談學習,談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把本人真正融入他們當中,成為他們的一員。

詩人泰戈爾說過:“花的事業是甘美的,果的事業是寶貴的,就讓我們干葉的事業吧,由于葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。”教育事業就是葉的事業,每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的聰慧,我的終身都獻給我的孩子們!本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲做好班主任工作.