第一篇：誦讀廉政主持詞開場白

縣直機關工委“揚清風、倡廉潔、促和諧”

廉政文化進機關詩文朗誦主持詞

開場白：

男：尊敬的各位領導 女：各位來賓

合：大家上午好！

男：蓮，因潔而尊；人，因廉而正。女：廉潔養正氣，奉獻修大成。

男：如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無數顆珍珠的金線；

女：如果為官之道是一組數字，那么清正廉潔則是統率后面許多個“0”的那個“1”。

男：廉政文化，源遠流長，是民眾之所愿，民心之所向。女：廉政詩文，經久不衰，激勵中華兒女，廉潔從政，清白做人。男：2012年是深入貫徹落實科學發展觀，實現縣域經濟社會科學跨越、趕超一流的一年。

女：2012年是深入推進懲治和預防腐敗體系建設的關鍵一年。男：讓我們在“奮力干事、和諧共事、為民辦事、干凈成事”的過程中走向時代前沿；

女：讓我們在“赴基層轉變作風、服務群眾” 的工作中升華理想信念。

男：沙灣縣機關工委“揚清風、倡廉潔、促和諧”廉政文化進機關詩文朗誦會

合：現在開始！

男：首先請允許我為大家介紹今天出席的領導，他們是、、，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來。

女：下面 介紹我們今天比賽的評委，他們是：縣直機關工委書記彭皓、、、、請大家掌聲歡迎!男：下面我們以熱烈的掌聲有請 講話：

女：此次大賽設一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，組織獎若干名。現在我宣讀本次大賽評分標準：

男：比賽現在正式開始…………..結束語今天這場比賽內容豐富，題材廣泛，形式多樣。選手們用一首首慷慨激昂的詩歌，一段段扣人心弦的配樂，一句句鏗鏘有力的話語，謳歌了勤政廉潔的光輝事跡，贊頌了新時期涌現出來的先進典型，表達了拒腐防變的堅強決心。通過激烈角逐，《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》、《 》等 個節目分獲一、二、三等獎，《 》等 個節目獲得優秀獎。下面進行頒獎。

第二篇：誦讀廉政主持詞開場白

縣直機關工委“揚清風、倡廉潔、促和諧”

廉政文化進機關詩文朗誦主持詞

開場白：

男：尊敬的各位領導

女：各位來賓

合：大家上午好！

男：蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

女：廉潔養正氣，奉獻修大成。

男：如果從政之路是一條珠鏈，那么人格操守則是串起無數顆珍珠的金線；

女：如果為官之道是一組數字，那么清正廉潔則是統率后面許多個“0”的那個“1”。

男：廉政文化，源遠流長，是民眾之所愿，民心之所向。

女：廉政詩文，經久不衰，激勵中華兒女，廉潔從政，清白做人。男：2012年是深入貫徹落實科學發展觀，實現縣域經濟社會科學跨越、趕超一流的一年。

女：2012年是深入推進懲治和預防腐敗體系建設的關鍵一年。男：讓我們在“奮力干事、和諧共事、為民辦事、干凈成事”的過程中走向時代前沿；

女：讓我們在“赴基層轉變作風、服務群眾” 的工作中升華理想信念。

男：沙灣縣機關工委“揚清風、倡廉潔、促和諧”廉政文化進機

關詩文朗誦會

合：現在開始！

男：首先請允許我為大家介紹今天出席的領導，他們

是、、，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來。

女：下面 介紹我們今天比賽的評委，他們是：縣直機關工委書

記彭皓、、、、請大家掌聲歡迎!

男：下面我們以熱烈的掌聲有請講話：

女：此次大賽設一等獎名，二等獎名，三等獎名，組織獎若干名。現在我宣讀本次大賽評分標準：

男：比賽現在正式開始…………..結束語今天這場比賽內容豐富，題材廣泛，形式多樣。選手們用一首首慷慨激昂的詩歌，一段段扣人心弦的配樂，一句句鏗鏘有力的話語，謳歌了勤政廉潔的光輝事跡，贊頌了新時期涌現出來的先進典型，表達了拒腐防變的堅強決心。通過激烈角逐，《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》等 個節目分獲一、二、三等獎，《》等 個節目獲得優秀獎。下面進行頒獎。

第三篇：誦讀活動主持詞開場白

誦讀活動主持詞開場白

主持詞(節目進行過程中串聯節目的串聯詞)由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞東星資源網精心為大家整理了誦讀活動主持詞開場白,希望對你有幫助。

誦讀活動主持詞開場白一

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：*，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。*詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是*的故鄉，長沙對*來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結束語：

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，乙：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。

乙：親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰

寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：*，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。*詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是*的故鄉，長沙對*來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結束語：

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，乙：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。

女：各位團員青年朋友們

合：大家好!

男：非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現場，我是曲靖電視臺的節目主持人左佑。

女：我是曲靖電視臺的節目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手，經過你們的精心準備，希望大家都能賽出好成績。

男：而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術和聽覺藝術完美結合的精神盛宴。

女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的升華，是生命感悟。

男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的魅力，走進朗誦藝術的殿堂。朋友們，請允許我為大家介紹今天蒞臨現場的各位領導：

女：進入今天決賽的共有 18 位選手，本次比賽將評出一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 6 名，還將設優秀獎和組織獎。擔任本次朗誦比賽的評委有五位，他們是

……

歡迎各位評委老師。

男：下面我們為大家介紹本次朗誦大賽決賽的評分細則：首先是內容和主題占 2 分，要求朗誦作品內容積極向上，弘揚主旋律，突出愛國主義情感，具有鮮明的時代氣息;立意深遠，文學性強，體現中華傳統文化的魅力。

誦讀活動主持詞開場白二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

誦讀活動主持詞開場白三

甲：尊敬的各位領導、老師!

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始!

第四篇：經典誦讀開場白

《中華經典誦讀比賽》主持詞

（開場語）

女：各位尊敬的領導，男：敬愛的老師、親愛的同學們： 齊：大家好！

女：這是一片肥沃的土壤，勤勞的中華兒女在幾千年的開拓進取中，積淀著無窮的昂揚奮發的力量；

男：這是一塊神奇的大地，頑強的炎黃子孫創造了絢麗的文化，閃耀著思想和智慧的光芒；

齊：這就是我們的中華！我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠大的志向。

女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌； 男：遼遠神州，文明優美璀璨。

女：詩經楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲！篇篇華彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾！人杰遍地，萬古流芳。女：中華經典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠將我們滋養。齊：讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！

一年級開場白

幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地，春天到底在哪里呢？就讓我們去問一問高飛的鳥兒，問一問悄悄萌動的柳芽，再問一問羞澀綻放的花瓣。春天在這里，你看那梨花湖畔垂柳依依，百花山路風草萋萋；你聽那校園里書聲朗朗，孩子們吟誦出盎然春意。下面請欣賞由一年級的小小少先隊員們帶來的古詩新唱《春曉》。

二年級開場白

開場：經典像細雨潤物般滋養著我們的靈魂，它不僅能豐富我們的精神世界，更教會我們如何待人處事，請聽二年級級部誦讀《弟子規》

三年級

中華經典的千年音韻，在我們耳邊回響；中華經典的萬世情懷，在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。我們走進古詩文的世界與經典同行，我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友，《弟子規》、《唐詩》給我們開啟了中華吟誦經典的新篇章。

四年級

不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！中華母親承受的千災百難我們沒齒難忘。當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽，當我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩，當夢見冬子、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。歷史的教訓，未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責任。

啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

五年級開場白

岳飛在歷史上是位文武雙全，盡忠報國的好將領，他率領的岳家軍聲威遠傳，大敗金國驍勇戰將兀術。他在寫作《滿江紅》詞時，正是中原地區遭受女真奴隸主貴族的鐵騎踐踏和蹂躪的歲月。《滿江紅》慷慨激昂，豪氣沖天，述說了一代名將岳飛誓將金兵趕出中原，洗雪靖康恥辱的豪情壯志，體現了岳飛收復失地的英雄氣概和高尚氣節。從古至今，每當國難當頭，這首詞不知激起了多少志士仁人前仆后繼的奮勇斗爭。

六年級

（結束語）

女：親愛的同學們，中華經典文化已融入我們的血脈。

男：倡導經典誦讀，實質上也是在培養大家的民族精神、增強民族文化底蘊。

女：只有時時誦讀，多多誦讀，我們才會更加了解她，更加熱愛她。男：讓我們努力學習，努力奮進，讓中華經典誦讀的好風潮從我們開始，傳播向每一位同學。齊：讓中華文化薪火相傳、傲世永芳！

第五篇：經典誦讀開場白

經典誦讀開場白

女：各位尊敬的領導，男：敬愛的老師、親愛的同學們： 齊：大家好！

女：這是一片肥沃的土壤，勤勞的中華兒女在幾千年的開拓 進取中，積淀著無窮的昂揚奮發的力量；

男：這是一塊神奇的大地，頑強的炎黃子孫創造了絢麗的文 化，閃耀著思想和智慧的光芒；

齊：這就是我們的中華！我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠大的 志向。

女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌； 男：遼遠神州，文明優美璀璨。

女：詩經楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲！篇篇華彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾！人杰遍地，萬古流芳。

女：中華經典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠將我們滋養。

齊：讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！女：“傳承中華美德，繼承古典詩韻”中城小學經典誦讀比賽（合）現在開始

女：

1、大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果。讓我們一起來欣賞一（1）班小朋友給我們帶來的《憫農》。

男：

2、、古詩是中華民族優秀傳統文化的精髓。詩可以言志，好的詩歌就像美酒，經過歲月的沉淀卻越發醇香；好的詩歌就像好茶，細細品味，回味無窮。下面就讓我們走近蘇東波，體會他心中“大江東去”的快意豪情吧！—— 請欣賞 六（2）班的《念奴嬌 赤壁懷古》 女：

3、有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空；有夢的人才有一份前進的斗志；有夢的人才能對生活充滿激情。每一個少年的夢，組成中國的夢。少年有夢想，祖國才會變成一個有夢想，有追求的國度。下面請欣賞由三（1）班帶來的《少年夢，中國夢》。

男：

4、“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。。。”這首詩我們再熟悉不過了，但是歌唱的形式，你很少聽過吧。現在就請同學們伴隨著歡樂的節奏，優美的音樂，帶著愉悅的心情，一起欣賞一（2）班小朋友為我們帶來的配樂朗誦《詠鵝》。

女：

5、、百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，醉酒當歌，創作了文明千古的《水調歌頭》。《水調歌頭》，嘗盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機??但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調歌頭》。有請二（2）班。男：

6、、文海蒼茫，詩壇留芳。有一位詩人，飄逸似仙，卓爾不群。他，就是盛唐氣象的旗幟。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分笑成劍氣，袖口一吐，就是半個盛唐。他，就是李白，請聽三（2）班的《將進酒》！

7、六（1）、女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

合：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。男：下面有請六（1)班為我們演繹《少年中國說》。

女：

8、毛澤東，他是一代偉人，也是一個詩人，他的詩詞中彰顯出他的超膽識和氣魄，今天讓我們一起走進他的詩詞，走進他的崇高心靈。下面請欣賞由四（2）班帶來的《毛澤東詩詞》。

男：

9、下面請欣賞一（4）班的《黨是太陽、我是花》大家歡迎、男：

10、中華少年，是裝點祖國大花園的鮮花，中華少年，是神州大地生長的希望。三（4）班的同學們將以激情的朗誦告訴大家，他們是新一代的中華少年

女：

11、戰爭的硝煙騰起，中華兒郎需要保家衛國，需要有豪氣沖天，有一個人，他站在歷史的高處，指點江山，激揚文字，非要走出一個泱泱中華，這是一代偉人的雄心壯志，他就是毛澤東，下面請欣賞四

（1）班帶來的《沁園春長沙》，讓我們在這首詩詞中暢游

男：

12、接下來讓我們歡迎五（1）班為我們帶來家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩》，這首詩介紹了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，建功受封，辭官還家的經過。開創“巾幗不讓須眉”之先河，迸發“誰說女子不如男”之吶喊！下面，就讓我們重溫這個故事吧。女：

13、這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。**亭上起陰風，一統山河志復空。千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。

下面請欣賞由四（3）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

男：

14、、二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。長征是人類戰爭史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。請聽二（3）朗誦《七律.長征》。

女：

15、提及戴望舒，我們自然想到的是 “丁香一樣地結著愁怨的姑娘”，但盧溝橋頭的炮火點燃了民族郁憤，以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”，而在開始用殘損的手掌，摸索這廣大的土地并放聲歌唱“永恒的中國”。下面請聽詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國的戀歌——《我用殘損的手掌》。由請五（2）班大家歡迎。

男：

16、經典像細雨潤物般滋養著我們的靈魂，它不僅能豐富我們的精神世界，更教會我們如何待人處事，請欣賞一（3）班小朋友為我們帶來的《古詩串燒》。

女：

17、少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：三（3）中隊 男：

18、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經典，是華夏大地經久不衰的文化瑰寶，《三字經》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉。有請二（4）帶來《三字經》。

女：

19、源遠流長的古典詩文筑就了經久不衰的民族瑰寶。它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它如春日的百花，散發著馥郁的芳香，最是書香能致遠，書香伴我向遠行。讓我們共讀經典，在書海中徜徉；讓我們共讀經典，在回味中享受。請欣賞二（1）班表演《明日歌》。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是 一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是 一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們

女：讀書吧！讓博學和睿智豐富我們 合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！男：中城小學經典誦讀比賽到此結束。

合：老師們，同學們，再見！