第一篇：校園體育之星個人材料

校園體育之星個人材料----劉語萱

我叫劉語萱，2006年出生于北京市。我是東高地第三小學一年級3班的學生，也是學校籃球興趣班的一員，在過去的將近一年的小學生活里，我熱愛體育，勤于鍛煉，平時喜歡跑步、跳遠、跳繩、輪滑等活動，還積極參加學校的各項體育活動，在東高地第三小學第35屆運動會上，取得了女子跳遠銀牌的好成績。

“更高，更快，更強”一直以來就是人類不斷追求的夢想，也正是這夢想激勵著我們鍛煉身體、勇攀高峰。

我從小就喜愛體育運動，它是我生活中不可缺少的一部分。相對于收獲時的激動喜悅，我更熱愛平時鍛煉的暢快與樂趣。體育課上我刻苦鍛煉，認真完成課堂動作；課后早晨我會拉著爸爸陪我跑步、跳繩，放學后到廣場上和同學、朋友們或是做做游戲，或是練習輪滑、跳遠。在不影響學習的情況下，我參加了學校的籃球興趣班，課堂上我認真學習、刻苦訓練，我非常想像爸爸一樣參加籃球比賽，為集體和個人獲得榮譽。

爸爸媽媽經常告訴我，有一個健康的身體是終生的幸福，也是獲得成功的保障。我要刻苦鍛煉、勇于拼搏，為人生之路打下良好的基礎；更要與同學們團結協作、共同提高，通過體育培養我的堅韌毅力和團隊精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我知道，在人生的道路上我才剛剛起步，在今后的生活中，我將繼續以“勤習不輟、自強不息”為人生信條，在成長中不斷地完善自我、挑戰自我、超越自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。

第二篇：校園體育之星個人事跡材料

校園體育之星個人事跡材料

尊敬的各位老師和同學們：

我叫趙豫鑫，是1310電商班學生，現任班級團支書。

生命在于運動，歌德曾經說過：運動可以除去各種各樣的疑慮，人從出生到長大的過程中，就已在運動中除去疑慮然后慢慢成長。

本人從小熱愛體育，熱愛運動，經常組織和參加各種體育運動，具有極強的集體榮譽感。堅持參加體育鍛煉和比賽，在校期間一直積極參加學校的運動會，賽風優良，服從裁判，能做到一切以集體的榮譽和利益為先，能夠遵守學校各項有關規定；熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體，思想道德優秀，學習成績合格，具有良好的思想政治素質；具有一定特長，豐富自己的業余生活。

說起運動，籃球是我的最愛。

對籃球的第一次接觸是在上初一的時候，那個時候覺得玩籃球很帥很酷，然后就想試試看，就是這么不經意的一次接觸，從此便愛上籃球這項運動，一發不可收拾。從最初的不懂規則，到現在可以和同學一起代表班級參加比賽，并且獲得了不錯的成績：在學校組織的2013年秋季籃球賽中，獲得了第三名。另外，在學校組織的2014新華春季籃球杯中，最終為班級贏得了第二名的成績。

對于籃球，我想，這一愛，或許就是一輩子。

籃球，不僅可以讓我鍛煉身體，更重要的是，從中我學會了很多，籃球似乎給了我信念，這種信念使我明白：即使知道不可能贏得比賽，但仍要拼到終場哨聲響起的那一刻。因為在我的心中，那是“亮劍精神”。不管遇到多么強大的敵人我也要勇敢地亮出自己的寶劍，和他戰斗，哪怕下一秒就會倒下；即使不能贏得比賽，也會成為一個令人尊敬的對手；拼搏激蕩熱血，汗水澆鑄輝煌，因為這種“亮劍精神”，雖未讓我成為所向披靡的超人，但讓我成為了一個令人尊敬的對手。籃球，是五個人的運動，是五個人的團結，是五個人的堅持不懈。我懂得，何時首當其沖，調動全隊的士氣：我懂得，如何無私的傳球的配合，助攻隊友完成完美的一擊：我懂得，籃球的真諦——無兄弟，不籃球。籃球讓我成長，讓我學會堅強：籃球給我勇氣，讓我學會迎難而上；籃球讓我學會團結；籃球讓我觸

及夢想，振翅翱翔！

我知道，我沒有積累很多的碩果，但我更知道，困難壓不倒堅毅，困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑理由。面對困境，只要挺直腰桿，堅定地邁出腳步，一切便可迎刃而解，前面的路才會更寬，更廣。體育教會我要敢于做夢，一個人如果連想都不敢想，那么他的將來會單調，沒有絢麗的色彩。

當然，運動只是我人生中的一部分，學習對我來說也是非常重要的。同時我是一名品學兼優的學生，獲得過優秀學生的榮譽，能夠和同學一起學習，一起探討，共同成長。

豐富多彩的體育活動和良好的學習氛圍，使我得到了不同程度的鍛煉和考驗。正直和努力是我做人的原則，不畏困難和挑戰是我的追求，在我看來，所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來。作為一名大學生，也許我的經驗不足，努力不夠，或難以打動您，或讓您猶豫不決，但我愿意用時間證明一切，雖然我不是最好的，但是我會是最努力的，請相信我，我也相信自己，努力用心一定能贏得光芒，綻放地精彩。

第三篇：校園體育之星個人事跡材料

校園體育之星個人事跡材料

我叫***，1991年出生于山東省濟寧市。是******大學信電學院08級電氣02班的學生，也是學校籃球隊的一員，在過去的兩年半的大學生活里，我刻苦訓練，踏實做事，樂于助人。贏得了老師和同學的一致好評。

“更高，更快，更強”一直以來就是人類不斷追求的夢想，也正是這夢想激勵著一代又一代年輕人積極向上，砥礪自強。風雨不阻凌云志，會當磨劍展鋒芒。我懷揣夢想，在體育的道路上昂然前行。

成功需要一種積極的心態。進入大學后我黨支部遞交了入黨申請，我始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。

我從小就喜愛體育運動，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅我都愿意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認真、負責管理好班里同學的紀律。每年我的體育成績都達到優秀。平時，我合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓我參加校籃球隊的建議。隨之我在高二進入了學校籃球隊，心情非常激動，因為我熱愛籃球，熱愛運動，但是隨隊的訓練和平時的玩耍時有區別的，隨之我開始了長期而艱苦的訓練。開始對這種強度和力度是很難適應的，但是經過我的堅持不懈慢慢使我愛上了這種感覺。我的水平也有

了質的飛躍。在隨后的兩年高中生活里，我終于嘗到了甜頭。我校在山東省傳統校籃球比賽中取得了8強的優異成績。作為我的第一次比賽能取得這樣的成績很是興奮和激動。我的表現也被教練和隊友所認可。由于長時間的勞累和高強度的訓練也會帶給我身體上的困擾，傷病不時會出現，雖然傷病好了以后，留下的傷患也困擾著我前進的腳步。也許是因為體育運動磨練了我的意志，汗水和傷痛不能讓堅強的 我放棄，最終憑借頑強和永不言敗的斗志終于使我熬過了最難過的日子。終于我考上了理想的大學—河北工程大學。

因為知道河北工程大學籃球的實力，所以我一直以此為我的奮斗的目標，進入大學后訓練更是艱苦，訓練強度是一個提升，還有對你意志力的考驗，因為抱著一顆不服輸的心，使我斗志滿滿，雖然仍會有傷病困擾，但是此時的傷病已不能打倒我，再加上看著隊友們不懈的努力和對我無限的鼓勵讓我挺起腰桿勇敢去面對一切艱難困苦。終于經過兩年的努力在第13屆CUBA我校闖進全國8強也讓所有人付出的努力沒有白費。

我對籃球的信念就是：即使不可能贏，仍要拼到終場哨聲的響起。拼搏激蕩熱血，汗水澆鑄輝煌，因為這種拼到最后的信念，雖未讓我成為所向披靡的超人，但成為了一個令人尊敬的對手。籃球，是五個人的運動，而團結是勝利的源泉。我懂得，何時首當其沖，調動全隊的士氣；我懂得，如何無私的傳球配合，幫助隊友完成完美一擊；我懂得，籃球的真諦——無兄弟，不籃球。體育讓我成長，讓我學會堅

強；體育給我毅力，讓我學會堅忍；體育讓我學會合作，團結就是力量；體育讓我觸及夢想，振翅翱翔。

然而事情不是想象中那樣一帆風順，在第14屆CUBA的比賽中，我們以小組賽頭名的名次晉級淘汰賽，淘汰賽是殘酷的，面對主場作戰的山東農大我們輸了，我們被16強拒之門外，雖然傷心、難過，但我們不會氣餒。相信下次會打出更好的水平。“奮斗過不論成敗，我心泰然處之；拼搏過不論進退，我自昂首向前。努力交織光輝歲月，自信匯成七彩人生。”這是我的生活信念。

我相信在今后的訓練和學習中，我會一如既往地保持并加強現有的能力，一切從實際出發，不好高騖遠，腳踏實地的走好每一步路。因為我堅信“細節決定成敗”。我會把大事做小，小事做細，訓練和學習打造雙贏。相信在今后的生活中我會用新的思想武裝自己，使自己得到進一步的提升。

雖然我沒有積累很多的碩果，但困難壓不倒堅毅。困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑的原因。面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢，夢想才有實現的可能。

在河北工程大學的兩年半一晃已經過去，努力付出過，也收獲了很多。我要感謝很多人——親人、老師、同學、朋友......沒有他們，我不會在各方面都有不錯的表現。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我知道在人生的道路上我才剛剛起步，在今后的人生旅途中我將繼續以“貧困不翼、自強不息”為人生信條，在剩下的大學生活中

不斷地挑戰自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。

第四篇：“校園之星”個人事跡材料

“校園之星”個人事跡材料

本人在思想方面積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，熱愛祖國，擁護中國共產黨，與時俱進，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國和振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想和奮斗 目標的進步青年學生。我積極要求進步，認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀。一進大學我就寫了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。現在我已榮幸地成為一名積極分子，我以后會更加時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與同學深入開展談心活動，深刻剖析自己黨性，對今后的發展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿為支部建設貢獻了自己的一份力量。

在學習上，一方面，我堅信一分耕耘一分收獲，只要認準方向并且堅持不懈的努力，就一定會有所回報；另一方面，我一直要求自己做到博學與專學的統一，在抓好自己的專業基礎課程的基礎上，廣泛涉獵各種課外知識，涉足多個領域，多讀書，多交流，多實踐。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。在大學的生活中，不論是平時還是禮拜天，我都能制定合理的計劃并嚴格按計劃學習生活，什么時間做什么，我都安排的井井有條。一直以來我嚴格要求自己，勤奮學習，銳意進取，愛鉆研、肯鉆研。以“勝不驕，敗不餒“的積極心態刻苦學習，因為我深知學無止境，一山還比一山高。我在學習上沒有什么秘訣，只有四個字：認真，堅持。學習最重要的兩個環節就是上課聽講和課后完成作業。是否需要預習和復習因人而異，但認真聽講和做作業是絕對必要的。聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不足；最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人，而是最能把握自己的人。在大二上學期，出于興趣，參加了培訓班組織的韓語的學習，豐富自己的外語知識。另外還參加了計算機硬件維護維修培訓，并獲得了國家信息產業局認證的全國計算機維修工程師證書。此外，在大二上學期，組織了學校英才口語訓練營，并擔當講師，興起了全校學生練習口語的一個浪潮。同時，在這個時期，利用課余時間，學習會計相關知識，考取了中華人民共和國會計從業資格證。還有在大一期末的校園安全論文比賽中，獲得了三等獎的好成績.在生活上首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，待人友好，與人相處融洽，深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通良好。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時也堅持做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

在生活上首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，待人友好，與人相處融洽，深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通良好。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時也堅持做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。

現階段，在積極備戰英語專業四級考試的同時，參加了美工設計和網頁制作的培訓。我相信，“時間就像海綿里的水，要擠總是有的”，只要兼顧各個方面，做到主次分明并制定好自己切實可行的計劃去執行，你就會越來越充實。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。知識改變命運，學習成就未來。學習從來不是一件一蹴而就的事業，需要自強不息，更需要耐住寂寞。一直以來我都謹記著這樣一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。堅持自己的理想，刻苦學習、努力奮斗、全面發展、完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會不斷地激勵自己，爭取抓住每一次機遇。勇于拼搏、不甘人后，堅實地走好人生的每一步。無論遇到什么樣的困難與挫折我都會堅持下去，勇往直前，奮斗不息。我深信命運掌握在自己手中，而成功與否取決于是否用心去把握和體味。正是由于自己有比較適合自己的學習方法和自己的刻苦努力，我取得了較好的成績。看看自己的成績心里很高興。但我知道，這和一個合格的、優秀的大學生還遠遠不夠，我要爭取做得更好，學得更多。在今后的學習生活當中，要實事求是，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默奉獻，努力使自己成為對社會有用的人。

第五篇：校園之星個人事跡

誠信之星候選人事跡

高二（10）班 何 露 從小到大，老師和家長都教育我們要誠實守信。在書本上，報紙上，動畫片上都有因為誠實守信而被表揚大加夸贊的人。然而，想要真正做到這些都非常的困難，但我盡自己的力量做到這些。一旦對他人有所承諾，就盡力做好，否則，決不答應他的要求。雖然有時會受到一些委屈，內心有所抱怨。但是，答應了別人的是一定要做好，他們需要我們的幫助。即使因為自己的心直口快，過分誠實而做了一些讓他人不悅的事，我也依然相信堅守誠信的人始終會被大家所理解支持的，是金子總會發光的。“誠信”二字要求我們做到“誠實并且守信用”況且我們這樣做，只求對得起自己，無愧于心，他人的感激留在心中就好。誠信的人，永遠快樂。誠信的學生，永遠追求高尚的精神品質，讓自己更加完善。

高二（6）班 徐 俊 從高一進校起便擔任生活委員的他，在老師們和同學們的眼中是一個誠實守信、熱愛集體、成績優秀的好學生。在擔任班級生活委員的時期里，他沒有出過差錯，對于班級的共有財產他也記載得詳細，每一筆支出與收入都會詳細地記錄下來，他是同學們心中當之無愧的誠信之星！在學習上，他絲毫不敢懈怠，考試從不舞弊，學習成績是對他最好的肯定。在生活中，他對人誠懇，說一不二，承諾的事他也總是盡全力去達到。拾到了他人遺失的東西，他也總是如實上交，他是拾金不昧的典例，他是同學們學習的好榜樣，他是所有人心目中當之無愧的誠信之星！

高三（6）班 劉 意

有一個名詞始終浮現在我的腦海里，它就是誠信。雖然我沒有持他人的彩票仍不動心的大好事跡，但我講究從細節出發，在平日生活中誠信對待他人，對于自己作出的承諾一定付出努力去完成。誠信是我們必不可缺的品質，擁有誠信就能擁有美好人生。

高一（1）班 李淑悅 我是一個品學兼優的學生。在班上我和同學相處融洽，待人誠懇，熱心為同學服務，有很好的人際關系，成績十分良好。作為語文課代表，我也是老師的得力幫手，總能按照老師交待的去做，也能按時收發作業，每天都如實匯報上交情況。同樣，我也很守時，每天按時到校，我也曾倡議班上的同學誠信考試，當然，我也是一個正直的學生，有幾次我拾到一筆數目不小的錢，但我沒有絲毫私心，而是如實上交給老師。生活中，對待父母，朋友我也同樣誠實，如遇考試不理想，我從不回避，也沒有謊報過成績，如實向父母說明情況，我更加努力學習找出差距，迎頭趕上。

高一（14）班 柳 靖 我是一位普通的高中生，我的誠信不在于浮華的辭藻，也絕不是一遍又一遍的闡述著誠信的高深。我所擁有的誠信正是來自于我的平凡。我的誠信僅僅只是將其融入了自己的原則之中，做自己應該做的事情，反省自己做錯的事情，做一個遵循原則的自己。也許我無法詮釋誠信的意義，也許沒有人能做到百分之百的完美，但我的誠信就是如此的在生命中延續。誠信是我堅守的品質。任憑吃虧，任憑被別人誤解，我唯一不變的是那堅定的誠信。那一天，我剛買的畫具放在畫室中被別人拿走了，然而畫室中還有其我同學的畫具。老師看到我失落的樣子，寬慰我說也許是哪一個同學拿走了，你也隨便拿一個先用吧。我一臉認真地說，不行，萬一有其我同學找不到自己的畫具一定會著急的，硬是沒有去拿別人的畫具，撿起角落里丟棄的畫筆繼續上課。

禮儀之星候選人事跡

高三（10）班 朱 顏 她衣著平凡，但氣質不同凡俗；她成績平凡，但追求不同凡

響。身為百年文化熏陶的一名學子，她人格高潔，不卑不亢；身為班長，她正直友善，不營不茍。對師長，她噓寒問暖，彬彬有禮；對同學，她樂善好施，關懷備至，她身上彌漫著文科生特有的濃郁的“人文味”；她骨子里傳承著百年老校的新青年應有的優秀的“文化味”。高二（1）班 王慧美 我是一個樂觀開朗的女孩，不論生活中遇到什么困難，我都會鼓勵自己用微笑去面對。我喜歡微笑，因為我相信我可以用微笑把快樂傳遞給他人，給他人帶來一縷陽光。生活中，我尊敬師長，即使是上了高中，見了以前的老師我依然會問好。我用真誠去對待同學與朋友，樂于助人，我相信，不論在別人眼里有多渺小，我都能活出自己的精彩。在大家心中，我是一個文明禮貌的好學生，好孩子，好伙伴。在此，寫下我的座右銘與君共勉：用微笑勉勵自己，一直追趕每天的太陽！

高一（2）班 吳 艷 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國無禮則不寧。我平時語言文明，不講粗話，臟話。在學校，見到每一位老師，我都會問好。在班級，我都能用文明的語言和別人交談，并且能提倡同學們也使用文明，規范的語言，也幫助同學，團結友愛。在家，尊敬長輩，孝敬父母。所以我相信我不會辜負同學們的期望，一定會做到帶頭作用，當好禮儀之星。

高三（2）班 柯夢然 文明禮儀不僅是外在表現，更要有自己的處事原則，我認為我做得較好的只有三點，在學校，看見老師主動問好，師者傳道授業解惑也。當老師是很辛苦的，尊敬師長是我們每個人都應該做到的，能幫老師一點小忙我也是很樂意去做的;百善孝為先，幫助父母分擔一點家務事，不讓父母為自己多操心，多與父母交流，孝敬父母這點我想我是做的較好的。班上同學有困難，我會給予幫助，學習中，大家也都互相解決難題，很多地方我做的并不是很好，但我會繼續努力，一身作則。

高一（12）班 薛心陽 每天,都是忙碌的,但是,我快樂。上課前,那一聲起立是我對老師的問候:下課時,那聲響亮的起立,是我對老師的恭送。中午,班上的紀律,總會令人滿意,調皮的人總是服服帖帖,不管在課上還是課下,我都能把持班級秩序監督同學們互相學習。每當碰見老師,都會禮貌地問聲好,因為一日為師,終身為父,每當休息在家,總會幫助父母處理力所能及的家務事, 碰到鄰家的老人,總會禮貌上去問聲好,他們都笑容滿面,我也十分開心,。這就是我,一個懂禮,講禮,達禮的女孩。

高二（13）班 左壯壯 我在校能夠尊敬師長，見到老師、同學們都主動問好，并且能夠與同學友好相處，互相關心、互相幫助。有同學與我談論問題時，我會認真對待，仔細認真地幫組他們；每天上下課，我都會幫組老師拿教科書到教室或教室辦公室，樂于助人，不犯校紀校規；舉止文明，下課不與同學瘋逗打鬧，上課認真對待，不開小差，不走神。我會更加努力，做一個文明有禮的中學生。

勞動之星候選人事跡

高一（10）班 魏 鑫 我今年16歲,是一個熱情開朗的中學生,在父母,老師和同學的幫助下,我正茁壯成長著.我對生活充滿自信,熱愛勞動,講究衛生.在班級擔任體育委員一職,我工作認真.同學們都非常信任我.每當我們小組做清潔時,我和組員總是爭先恐后,不怕臟不怕累.在我的帶領下,我的小組一直受到班主任老師的表揚.除此之外,我平時在班上也很勤快,是老師們的好幫手,同學們的好榜樣.我堅信,世上沒有過不去的事,我一定會成功.高二（7）班 高 祥 我從小就愛“動”！所以老師鼓勵我將愛“動”的天性用到愛“勞動”上去。我每天主動將飲水機里的污水倒掉，并且熱心地為大家提供幫助。精力充沛的我平時做清潔認真負責，充滿熱情，堅持整理停當才最后離開。我也非常樂意為大家服務。我用我的實際行動帶動大家，營造出一個良好的氛圍。因為愛勞動，久而久之，更愛學習，本人的學業成績不斷上升。

高一（9）班 劉 杰 我愛我班，我愛勞動。作為班上的一員，我早已將自身融入到班級中。當班級上被安排任務時，我總會積極地為班級建設出謀劃策；當班級上出現不好現象時，我總會極力遏止，保證班內良好的學習氛圍。正是因為我深知這一點，所以我以勞動為榮。班級為我們提供了良好的學習環境，因此我們更要為維護班級的干凈、整潔貢獻出自己的力量。不論選舉結果怎樣，我都一直沿著這個方向走下去，堅定地做好自己，帶動他人，共同進步，共同成長！高三（8）班 王 明 從小到大，我的性格一直比較沉默。我不太喜歡在人前說得太多，而是喜歡默默地做。小學時，我的數學成績在班上比較拔尖，因此有許多同學常向我請教問題，我總會悉心告訴他們如何分析，如何解答。一次，在班上同學放學都離開教室后，我一個人又將教室清潔打掃了一遍，沒人知道我做了這樣一次善舉。初中時，在學習上我常幫組同學，獲得過多次三好學生和文明標兵稱號，獲得過科學競賽二等獎。在高中，我對班上的清潔，從來都是本著一顆為同學創造良好環境的心態認真負責的做好。我在高中獲得過物理競賽市一等獎和省三等獎，數學競賽省三等獎，無線電制作競賽省三等獎。

高一（12）班 王健臣 我是本班的清潔委員，擔任這個職務，我從不后悔。因為我愿意也樂意，為全班同學創造一個舒適 安逸 健康的學習環境。我總是很早來到學校，中午也會很快吃完飯進班，這一切，也是為了可以提醒并監督該做清潔的人做清潔。晚自習之前我會將第二天該做清潔的人的名單寫在黑板上，提醒他們早點來。與此同時，我自己也會身先士卒，見事做事，給做清潔的同學帶個好頭。我沒什么特長，但我不怕苦，不怕累，愛勞動。我相信沒有最好，只有更好。對于我的職責，我今后會更加努力做好自己本職工作。

高三（3）班 黃文靖 雖然一開始，我成為勞動委員時，常不被人理解。但最終大家因為我努力工作接受了我。我每天會早早到校，提醒大家做清潔。當有人遲到或請假，我都會幫他們做清潔。當每次大掃除后，我都會再檢查一遍，把不干凈的地方再清理一遍。上高三后，我們班因為藝術生要外出學習，做清潔人手不夠，我一人一星期會做2次清潔。雖然很辛苦，但是我覺得為班級多做事是應該的。我一直努力盡自己的本職，努力為班級營造良好的學習環境，盡量使我們班成為最干凈的班級。我堅信做好本職工作，也是一種美好的奉獻。

高二（11）班 付瑤瑾 作為班級的一員，我積極參加班級、校級的各項勞動，在班級周制的掃除中，努力的做到了一絲不茍，為班級服務、爭光，液位同學提供了更好的學習環境；在校級掃除中，作為組長，組織并安排組員了較好的完成了工作。作為文藝委員，我始終保持著認真，創新的工作態度與作風，并在同學熱心的幫助下，利用空余時間，共同完成了給黑板報并多次取得第一名的成績，贏得了老師與同學的贊揚。

高二（3）班 田 淶 作為班上的勞動委員，我對教師的清潔有較高的要求，平時認真檢查清潔的完成力度，對做清潔有倦怠的同學敢于指出問題并督促其改正。對于自己，在做清潔的時候能主動參與勞動，為同學做個榜樣，遇到做清潔時同學難以打掃的地方能主動承擔責任，直到出色地完成勞動工作。有的同學或許認為做清潔不值得重視，但我不這樣認為，我覺得做清潔的努力，認真程度也會反映出一個人為人處世是否勇于承擔，能否自覺地完成既定的任務。我相信這不僅僅是做清潔，也是對自己的一種考驗。清潔也是一個班級的“臉面”，做好班級清潔不僅能讓同學們更自如的學習，同時也是對老師和其他班級的展示，一個

班級的精氣神，從這里也可窺得一斑。我深知清潔委員的重要性，一直在位班級的整潔干凈做著自己的貢獻

高一（3）班 何靜旋 擔任的職務雖然不重，但在班上有義務去為班級做出貢獻。每次發新書時，搶在第一個去幫忙；每天做清潔時洗完黑板后又去倒垃圾；每節課間也負責擦黑板。這不是我應付的責任，卻是我應盡的義務。

孝順之星候選人事跡

高一（13）班 樊珈呤 “民以食為天，人憑孝為先”這是我常掛在口邊的一句話。

我是個樂觀、開朗，整天笑容可掬的女孩。猶如縷縷陽光，常常給人帶去絲絲暖意！我就是來自高一（13）班的樊珈吟同學。“百善孝為先”我從小接受父母的熏陶，進而踐于行。由于爸爸常年工作在外，我更加體會到孝順的重要。一次次團聚，為爸盛飯；一次次離別，祝爸平安。逢爸爸的生日，我是變著花樣送上親手制作的小禮物，如今它們已成為了爸爸的隨身寶貝。每逢夜深人靜，挑燈夜戰的我總是一遍遍地催促母親早睡；每逢團圓佳節，遠在外地的爺爺奶奶總會收到我的聲聲問候與祝福……就這樣，日復一日、年復一年，我用最點滴的小事盡著自己的孝心。這比任何華麗詞藻所堆積出來的孝道都感人，因為它靜靜地沁到了親人的心田里。愛讓這個世界不停旋轉，懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待社會，你將會發現自己是多么快樂，多么幸福！

高一（9）班 易博文 牢記父母的生日，心懷感恩之心，不常對父母發脾氣，即使學習上遇到了困難，也不向父母抱怨。讓父母比較放心。自覺完成學校的任務，努力上進，希望父母以我為傲，當發現與父母存在一些問題時，及時與父母溝通。當與父母意見不合時不與父母爭吵，心平氣和的溝通交流。以父母做為榜樣，以父母為傲。

高一（1）班 向 濤 我出生于一個貧困的家庭，每月靠微薄的“低保”來維持生活。早年父親右腿殘疾，每天都要承受痛風的痛苦。母親與父親皆農民出身，吃過常人無法想象的苦。我明白母親很不容易，因此我要做一個孝順的孩子為了減輕家庭負擔，我常常幫他們做做家務，盡一些我作為兒子應盡的職責。為了回報他們我摸摸苦學終于以自己的努力考進了23高中。然而不幸又降臨在我們這個不幸的家庭，父親又于今年春節前夕出了交通事故，徹底躺進了醫院。這一下子家里生活來源就更加緊了。生活越來越艱難，但我卻要用勤奮的學習來對待，學習不但未受影響，反而名列前茅。我相信我能行。我要以優異的成績回報父母，那些幫助我的那些老師與同學們。生活越艱難我就要越堅強。

高一（10）班 楊旖旎 我今年十六歲我競選的是孝順之星,我很榮欣可以參加評選, 我記得我爸爸媽媽每一年的生日,都會在他們不知情的情況下,自己攢錢給他們買禮物,我記憶猶新的是有一次跟舅媽他們出去玩，我身上沒有帶錢，但是馬上爸爸生日要到了，我就找舅媽借錢買了那禮物，她不要我還，我卻一定要還給她，我說這樣才是我給爸爸買的禮物，圣誕節的時候我給爸爸買了一條圍巾，是我贊了一個星期的錢，我又怕買的不暖和，我就要同學打了一條，送給了爸爸。過年的時候，我給媽媽買了一個紅色的錢包，因為是她的本命年，我媽媽很開心說我長大了，我很欣慰可以得到這樣的表揚。我總是很心疼我爸爸，我每次有好吃的東西都會給爸爸留著。我希望我可以成功

自強之星候選人事跡

高一（7）班 李自豪 我初三不慎骨折，植入了鋼板，春節前急需取出要住院做手術，為了不影響學習我一直堅持上課，一放假我就住進了醫院，一邊接受治療一邊堅持學習，克服困難完成了寒假作業，醫生建議我治療一個月后再上學，但我不愿耽誤上學，克服了生理和心理的障礙，在開學前一天辦理了出院手續。從開學到現在，一個多月了，我從沒有遲過到，更沒落下一節課，付出就有回報，這次月考我是全班第六名，年級十七名。這小小的進步是對我自強不息的肯定，我將一如既往地努力，爭取更好的成績。

高一（8）班 吳 莎 我思想陽光，性格樂觀，積極向上，信奉“自強不息、厚德載物”的人生準則。課上，緊跟老師思維，課下我眼神自信，堅持不懈。班級內擔任物理課代表一職，那些復雜的難題并未令我畏懼，雖為女生，卻用毅力為自己心中筑成一道墻，所以面對困難，我迎難而上。雖不夠聰慧，卻秉持一份開花的夢想，自強不息。我從不請假，盡管有時發燒頭痛。我不懂就問，無論難易與否。正因如此，我的總成績總在年級前十之內。高一（7）班 肖智芳 初中就檢查出有腎病，醫生建議我休學治療，但我不愿放棄學業，選擇吃藥保守治療，吃了幾年的藥但不見好轉。曾經還尋找過偏方但都毫無效果，直到高一寒假我終于病倒了，我不得不住院治療，治療期間我沒有忘記學習，一邊治療一邊堅持學習，硬是完成了全部的寒假任務。現在我仍需要每周去醫院接受檢查，每天都離不開藥物。雖然醫生建議我每天不能夠太晚睡，但我仍堅持每天學習到11點，白天也從不落下一節課，令我欣喜的是這樣的我成績不降反升，這就是堅強的回報吧！

高三（9）班 郭 琴 郭琴同學的父母均來自農村，在城市里艱難打拼。由于兄弟姐妹較多，在貧寒家境中長大的郭琴非常懂事。她體諒父母，無論刮風下雨，她都堅持騎自行車上學，從不遲到；他尊敬老師，熱心班級事務，禮待同學。生活中節儉樸素，從不與人攀比，處處替父母著想；學習上刻苦上進，認真聽講，成績不斷進步。在今年的高三二月調考中，她取得了年級第13名的優秀成績。她是我們班當之無愧的自強之星。

高三（3）班 凃丹丹 作為一名女生，更作為一名理科生，數學、物理對我來說一直是十分困難的，我的成績也總是因為這些科目而拉分，拖后腿。但我從不氣餒，不放棄，堅信自己終有一天會開竅，找到做題的靈感。每天，我都會在課余時間做

一、兩道數學題，或者是在自習時間練習理綜試卷，不讓自己有空閑時間。也會努力向老師、同學請教自己不會的地方，爭取全部弄懂。因為我知道，減少自己不會的，換句話就是在增加自己知識的全面性，就是在提高自己的得分率。在最近的考試中，我的成績也從正面回應了我的付出。我從全校的200多名擠進了100多名，雖然每次的進步并不大，但我每次都在進步。我堅信：只要我肯努力，我就能成功，考上理想的大學。

高三（2）班 朱自立 天行健，君子以自強不息。即使你身體殘缺，即使你沒有過人的天資，即使別人看不起你。但是，只要你自強不息，就能改變別人對你的看法，就能開拓出一片屬于自己的天地！“自強不息，厚德載物”是清華的校訓，也是我要求自己的標準。我成績并沒那么好，但我知道笨鳥先飛的道理，在同學下課玩鬧的時候，我就抓緊時間學習，彌補自己的不足，上課提前做好預習工作，把握一切可利用的時間來提高自己的學習效率。在生活中，我也經歷過許多挫折，但我并沒一蹶不振，因為我相信自己，不管怎樣的坎都會過去。高二（10）班 張家敏 作為一個普通的學生，做好一個學生的本分就值得自我夸耀，因為高中三年是要用無數的汗水去拼搏的。這一過程必定布滿荊棘，我沒有多堅強，卻只是警戒自己堅持，只有努力才能為自己換回美好人生。遇到挫折我會盡量多鼓勵自己一些，努力試著把每次憂患都作為一次機會，讓每一個困難成為自己增添自信的途徑。人生總是需要你我去拼一次的，每一發奮努力的背后必有加倍的賞賜！

高二（8）班 張 繼 在生活中，我很樂觀。由于家庭的一些瑣事，我曾經覺得自己很不幸，但那永遠只局限于過去，現在和未來的陽光一定會依舊燦爛，一如從前。生活永遠都是美好的，關鍵在于你決定怎樣度過。我要微笑的告訴老天爺：人窮志不窮，你摧垮不了我的！在學習中，我有足夠的抗擊能力。每一次在面對慘不忍睹的分數時，我沒有憤怒或者心灰意冷的將這張潔白的試卷揉成一團或撕個粉碎扔進垃圾筒。查漏補缺，這是我必須做 的事。我清楚的知道，還沒有到最后一刻，我不可以認輸，不可以過早否定自己，不可以被自己的膽怯和灰心喪氣壓倒！埋頭努力，終有一天抬頭時，我會看到那份屬于我的美麗風景。高二（11）班 尹 婕 我于去年不慎將腳摔傷，造成右腳趾骨多處骨折，在醫院治療、做手術一個多月，這一個多月對我來說猶如煉獄般難熬，傷處的疼痛，全身骨胳的酸脹讓我痛苦不堪，我哭過、失落過。“傷痛是不相信眼淚的”這是我的領悟。看著為了照顧我，24小時辛苦陪伴的媽媽；和下班就趕到醫院守候我的爸爸，我必須堅強起來，我讓爸爸把上課的書本帶到醫院，在打針、吃藥后，我會堅持學習，出院后，我嚴格按醫生的醫囑加強自我調整，努力做康復訓練。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”；回到學校后，在老師、同學的關心和幫助下我努力學習，奮力追趕落下的功課。如今我站在新的起點上，只能倍加刻苦努力、艱辛拼搏、自強不息、勇往直前！

高二（2）班 徐 冰 中考的失利打擊了我的自信心，使得我在高中的第一年很不適應，成績不盡人意。帶著失落與不甘進入了高二，新的班級，同學們刻苦 學習；新的老師，對我無微不至的關懷，給了我努力學習的動力，同時我也不斷的鞭策自己。經過一段時間的摸索，讓我本來迷茫的思緒終于有了方向。我明白：只有努力學習才能有美好的未來。于是有了方向的我開始朝著美好的未來努力，從高二開學到現在，我的成績有了穩步的提升，進入了學校的前200名。還有幾個月就要進入高三的沖刺階段，我要對自己說：堅持！在堅持！高一（11）班 吳兆陽 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，人生就是由無樓數的挫折堆砌而成的。從小到大，身邊總會有優秀的人，而自己總是被比下去，久而久之，我也認為自己做不到，會被困難嚇倒而退縮。可當這次分科之后，新的環境給了我新的動力，才覺得用真真切切的努力換來了回報是一種幸福，不畏艱難，自立自強，就是我用自己的行動得來的真諦。雖然這次月考的成績并不令人滿意，但是我相信不怕坎坷，堅強勇敢的我會用付出收獲到期中時幸福的成果。

高二（5）班 羅珺雅 剛上高中，我的學習成績很不理想，但是我并沒有灰心，我開始慢慢地學習來，一點點的開始，就這樣，我的成績在一點點的進步。我膽子很小，班主任讓我嘗試的當副班長，團支部書記，參加課余黨校的學習。這些，滲透著無數老師對我的恩德，是他們讓我從一個無知的小姑娘長成一個有思想有抱負，不甘與落后，不甘于失敗的女孩。這一切的變化，都在改變我人生的軌跡。我相信，只要肯付出辛勤的汗水，一定會有回報。即使學習是一條十分艱辛的道路，但是我不后悔，我要在夢想的羽翼中，進行展翅高飛，飛向我理想的彼岸，在最后的一年中，我要向著自己的目標發起沖擊，讓理想的航帆飄在朝陽的上空。

高一（13）班 李冰姝 因為一次意外的交通事故，我開始了受傷而住院的獨立生活。忍著腰側的疼痛，挪著步子去打水，盡管有時會將水打翻；仰著有傷痕的臉，毫不介意地在大廳慢走做恢復練習，盡管受到各種復雜的目光；在每天漫長的吊針時光，拿起課本趕著落下的功課，盡管有時煩躁到哭出來……這個過程是痛苦而枯燥的，但我沒有退縮，更沒有放棄，因為我知道，生而為人，人生創痛的遭遇在所難免，倘若用一種堅強而獨立的姿態去面對，去克服，那么再痛的傷口也會復原，就像樹木巧奪天工的樹痂，愈久彌堅。

高二（4）班 彭 楊 我是一個性格稍內向的男孩，但我時刻保持著樂觀向上，自強不息。從2010年上高中以來，我的學習成績不算很好，但我一直不放棄，不斷地銳意進取，最終取得較大的進步。除此之外，我對班級工作認真，負責，盡我所能的為班級服務，位同學解決些學習上的疑問。在以后的日子，我會高掛自信的風帆，乘風破浪，以“天生我材必有用”為奮斗力量，向著我的目標進取，我相信，我能！

高一（3）班 潘紅玲 或許我不夠聰明，但我能努力。或許我會被嘲笑，提出很簡單的問題，仍繼續向前微微一笑，笑對生活。別人休息時，我在一次次練習，別人練習時，我在一次次用心，因為我相信功夫不負有心人！有一次，我在擁擠的車上拿著詞匯本背單詞，開始時很膽怯，怕別人笑我，后來用自己洪亮的聲音戰勝了膽怯，那時會有人拿奇異的眼光看我，我仍繼續向前！

學習之星候選人事跡

高三（8）班 曾 彥 作為一名當代中學生，要想將來有點成績并能在競爭激烈的社會中占有一席之地，就必須有良好的專業知識和人際關系作基礎。自入校以來，我一直以一種端正、認真的態度去對待學習。在學習知識上，我上課認真聽講，謙虛地向老師和同學請教不懂的問題，去圖書館學習更多的知識，拓展自己的知識面，在平時生活中我團結同學，幫助他人，能夠與身邊的親人朋友和睦相處。獲得的榮譽如下：2010第27屆全國物理競賽 省二等獎，全國化學競賽 省一等獎，全國數學競賽 省二等獎；2011第25屆全國化學競賽 國家二等獎，第28屆全國物理競賽 省二等獎，全國生物競賽 省三等獎，全國數學競賽 國家三等獎。兩年多的時間里，因為刻苦而成績優秀，因為忙碌而生活充實，因為務實而受人贊賞。我還堅信，不管過去取得了怎樣的成績，對于明天的我來說，那都已經過去，留給其下的是一生用之不盡的精神財富，我將帶著這沉甸甸的財富去創造我的未來！

高三（10）班 韓 茜 我是河南籍外來務工人員子女，我不因家境貧寒而喪失斗志，不因文化差異而隨波逐流，從小樹雄心、立大志，用學習改變命運，以知識成就未來，并矢志不渝，孜孜以求，我因苦學、善學而樂學，因自主、自強而自信；我不僅學習態度好、成績好，還樂于幫助人，影響人；我成績名列高三文科前幾位，還帶動一批有志學子積極向上，拼搏進取。我高二從美術班轉入高三（10）班，由當初嚴重跛腿，成績平平到現在名列前茅，全面發展，得益于我的智慧，更得益于我的勤奮！

高三（7）班 徐雙玉 我有一句座右銘：無論做什么事，都要盡力做到最好。盡管有時付出的努力沒有得到最大回報，但只要盡力便問心無愧。因此在學習上，我比較主動，有問題就積極思考請教.雖然我的成績不是最好的，有時也會出現波動，但我對學習的熱情從未衰減。我相信，我的盡力一搏終會得到回報。學習是一件艱苦的事，但同時也是快樂的。在枯燥的學習過程中，我總能發現快樂。學海無涯，以樂觀為舟將助我們走向成功！

高三（9）班 李銘揚 李銘揚同學聰慧好學，善思考，勤鉆研，有一種不達目的不罷休的韌勁。在前幾次的大型模擬考試中，雖然偶有失利，但他很快調整好自己的學習狀態，不驕不躁，潛心學習，并且，它能將自己的學習心得毫不保留的教會其他同學，使他們同自己一道，按照老師的指導，一點點取得進步。因為他的出色表現，他被當選選為我班的學習之星。

高二（4）班 羅劍英 起初，我的成績始終在三本左右徘徊，那時的我，對生活沒有夢想，對學習沒有目標，甚至對人生也沒有激情。但我明白，這個世界只有兩種人，一種甘于平凡，一種不甘于平凡。我想，我屬于后者，我選擇了前進，一天天寂寞的日子伴我獨行，可同時我也體會到了那種學習的快樂和對知識的渴求，在昏暗的燈光下，我孜孜不倦地翻動著書頁，也偶爾停下換個舒服的姿勢細細思索……直到今天，我才前進到學校的前列。我明白，一個人的收獲必定與付出緊密結合的，我要走的路還長著。我也很慶幸能來到二十三中，結識新的同學，誠摯的接受老師的指導與教誨，我由衷的希望：今日我以學校為榮，明日學校以我為榮

高一（8）班 柯旭仁 我不驕不躁，學習認真并且樂于幫助同學，經常為同學講解學習上的困難之處。我性格開朗，在課堂上積極活躍，你總能看到我自信的追逐著老師的眼

神。完成作業十分負責，經常受到老師的表揚。正是由于刻苦勤奮，不斷努力，課后不懂就問，我在期中、期末考試均取得了年級第一的成績，并且贏得了“港澳行”的資格。生活中，我陽光活潑，總是有著燦爛的笑容感染著周圍的人，學習上，我同樣作為一個楷模帶領著班級前進。

高二（7）班 林 丹 作為學習委員，我以身作則，帶動高二(7)班在學習上屢創佳債。我成績優異，目前穩定在班級第一，年級第二，并且在不斷地自我激勵，力求更大的上升空間。我團結同學，協助班長處理各種事物，并且我樂意幫助同學解決學習上的問題，使他們對學習保持很高的積極性。我工作認真負責，總能很好的完成老師分配的任務，是老師的好幫手，相信在我的帶領下，全班同學一定能夠向更好的方向發展。

高二（5）班 張玉文 作為一個懷著成為發明家和科學家志向的學生，我深知唯有勤奮學習、積極地思考，才能實現我的人生理想，實現自己的價值。曾經成績一般的我在分析原因后，發現自己最大的問題在學習方法上，錯誤的學習方法導致偏科和“跛腿”。為此，我確定了狠抓弱項、保優勢的思路，在數學語文上，進一步開拓視野，勤與思考，輔以做題的提升方式，并重新制定了作息的時間。經過一段時間的努力，取得了一點成績，但我深知“學海無涯苦作舟”。在高考中以至在未來事業上取得成績，還需我不懈地努力、奮力的拼搏。高一（14）班 賀 苗 因為志存高遠，所以永不滿足，因為志存高遠，所以激情澎湃。高一14班教室里一個永不知疲倦的身影那就是賀苗。勤學好問是她的特點，不怕困難是她的堅持。英語基礎薄弱，多讀，多練，多思，多問，僅僅一個多月，成績突飛猛進。高一（2）班 吳俁豪 “玉不琢，不成器，人不學，不知義。”學習是一個不斷完善自己的過程，更是我們學生的使命和責任。古人言：讀萬卷書，行萬里路。學習的過程是痛苦的，更是快樂的。我們應該學會從這一過程中反復磨礪自己，提升自己。雖然我學習不是最好的，但是我有一顆向上的心，樂意幫助、帶領同學。“博觀而約取,厚積而薄發。”我相信我會在這條道路上不斷向前。所以我堅信我不會辜負老師和同學們的期望，做好學習之星！高一（11）班 石星媛 認真學習，腳踏實地；不恥下問，努力上進。我不畏難，不氣餒；不死學，不貪玩。我認為學習是自己的事，不過度依靠工具書，不會被動學習。善思考，敢提問。成績良好，善數學，好歷史。我擔任班級學習委員兼數學課代表。希望做同學們學習上的好榜樣。

高三（6）班 邱仁皓 進入高中后，如我所愿的我被分到了實驗班，然而第一次月考之后，我的理科年序排到了200多名，雖然開始警醒了，但我還是沒能逃脫被分出實驗班的命運。而老師對我的忽視更令我備受打擊，但同時我也獲得了前進的動力，我加倍努力，終于在高二最后一學期考到了年級第四，讓許多曾經不重視我的人大跌眼鏡，現在的我雖然狀態不佳，但我相信我會繼續努力，讓自己在高考這最后的決戰打一次翻身仗。

高二（12）班 王紫晗 初中在體育班的我，認識到自己對體育的麻木，于是全身心投入到學習中，最終考上了夢想中的23高。由于對繪畫的喜愛，我選擇了美術專業。作為藝考生，在專業上零基礎的我在專業老師的幫助及自己的努力下進步很快。在文化學習上，不斷的堅持使我文化成績一直在班上名列前茅。但人并不能安于現狀，我會保持著對藝術的熱愛及對學習的熱情，虛心學習，不斷充實自己，實現自己的理想。

全面發展之星候選人事跡

高三（8）班 張 立 本人擔任班長兩年，熱心為同學服務，積極為班集體做貢獻，工作不分份內份外。能修理桌椅板凳及教學設備，每天為飲水機換水。同時和同學與老師相處融洽，能調解同學間的矛盾，能協調各科間的學業問題，在老師生病期間組織同學探望，深得老師同學們的喜愛。上課能積極回答問題，下課能自主學習并耐心幫助其他同學處理問題。現在爭取做一個全面發展的好學生

高三（7）班 吳輪子 身為班上的團支部書記，我一直本者為班上同學服務的原則，盡心盡力地做好自己的本職工作，為班級的建設貢獻自己的一份理。同樣，作為一名高中學，我也勤奮學習，讓自己不斷進步，努力使自己的成績更加的突出。

高一（8）班 熊瑞婧 她成績優異，在班上名列前茅，樂于助人，經常幫助同學解答問題，身為數學科代表，盡心盡職，常統計同學們的問題，并及時反饋到老師那里。在生活方面，因家不在本地，獨自一人在武漢學習，自立自強。積極參加體育鍛煉，在學校運動會上曾參加了1500米長跑。高二（8）班 黃苗苗 我對待生活能充分發揮自己頭腦簡單的優勢，不會胡思亂想。做一個學生應盡的責任，并始終以樂觀豁達的心態笑對生活。對待學校，我和大多學生一樣能認真完成每次任務。按照老師正確的方法堅定不移為實現自己的理想而拼搏；對待班內工作，身為語文科代表的我本著為大家服務，提高（8）班的語文成績的宗旨切實做好份內工作；對待人際關系，我堅信“我不犯人，人不犯我”并且“我為仁人，仁人為我”這種觀念。做我們力所能及的事，用微笑去對待身邊的每一個人。讓他們能被笑聲感染。在枯燥繁忙的日常學習中能舒緩心靈。

高三（10）班 歐 雯 高一喪父，我以頑強的毅力，曾獲上一屆“自強之星”；身居重點班，我憑刻苦的精神，曾獲年級第一；擔任學生會干部，我以出色的能力，獲得師生一致首肯；作為紀律委員、語文科代表，我憑高潔的人格，影響了整個班級；作為新時代青年，心懷鴻鵠之志，我在業余黨校以優異成績結業；我品行好，學習好，能力強，堪稱百年老校優秀文化的傳承者，新時代全面發展的楷模！

高二（6）班 鄧俊濤 本人愛好學習，愛好鉆研，有不錯的學習方法，平時也積極參與體育活動，愛好球類運動，在班上也比較能夠承擔分配的任務，積極配合班主任工作，與同學關系非常融洽，平時有同學交流時也積極交流討論解答問題。初中時代一直是三好學生，2011年全面中學生物理競賽市二等獎，2011年高中生化學競賽省三等獎，2011年全國中學生英語能力競賽高中組二等獎。

高三（14）班 夏偉程 我是音樂班班長，鋼琴曾獲湖北省藝術小人才一等獎，專業水平在年級也是名列前茅。我在文化班上，我也能認真的完成老師布臵的任務，文化成績也位于班級的前列，能正確有效的處理文化與專業的關系。我平時與同學們相處的很好，對人友善;在家中也能很好的處理自己與家人的關系，是家庭和諧。我熱愛籃球、游泳等體育活動，身體健康，能德智體全面發展。

高一（5）班 王順偉 在家里，每當父母累了，我都會幫助父母打掃，洗衣服，為

父母做飯。在學習中，課上我積極發言，認真做筆記，課下，我主動幫助同學，和同學們一 起玩耍。在生活中我樂愛唱歌，彈吉他，很多人都被我的吉他聲所動容。另外，我還喜歡游泳，因為革命的本錢是身體。無論是成功還是失敗，我都能用一顆積極的心態去面對它。高二（13）班 湯瑞琦 我學習積極，認真對待文化、專業課，認真完成每一次作業，用心繪出每一張畫。我待人友善，凡是同學向我尋求幫助，我都會竭盡全力解答，幫助他們進步。我熱愛生活，珍惜現在，深知感恩的重要意義。在家中孝敬父母，經常分擔家務；在學校中是老師的好幫手，對班級工作盡職盡責；在管理班級方面組織能力強，帶領全班同學團結一心，為大家創造出良好的學習環境。我處事的宗旨是：做，就要做到最好。我一定會更加努力，向全面發展！

高二（3）班 高 嶺 從初中到高中，我們經歷了不成熟到成熟的改變，我們每個人或許在初中時有很大的差距，但高中是一個新的起點，現在也許有很多不如意的地方，但高中奮斗的號角已經吹響了，我們應該向著自己的目標與夢想前進，沒有經過風雨的歷煉，怎能見到驕傲的彩虹。勤奮、刻苦是幫助我們前進的力量。讓我們一起加油，去書寫屬于我們的未來。

高二（2）班 李 嫩 作為一名學生，我把學習放在第一位，并盡力去完成學習任務，以達到我的目標，高考已經不遠了，我在學習方面也會抓得更緊了，雖然有時候我的付出沒有讓我得到我所期望的結果，但是我也從來沒有因此而放棄過。我很執著，會更加努力。曾經獲得過“三好學生”和“優秀干部”的稱號，不夠我覺得我在“三好”和“優秀”方面還需加強。作為班上的班干部，盡力做好自己分內的事，盡我的職責，做一個好的干部，并積極參加班上和學校的活動。作為一個女兒，我尊敬父母和其他的一些長輩，給弟弟妹妹做好的引導，學習哥哥姐姐的好。懂得父母的愛和關心，并經常關心他們。和朋友以誠相待,關系融洽。學習，娛樂都做得比較好，該干什么就干什么。雖然我在有些方面做得不夠好，自身還存在些缺點，但我會積極改變自己，從一些經歷中吸取教訓，彌補自己的不足，朝我的目標靠攏。我可能不是最好的，但我會努力做的更好！

高二（12）班 石夢妮 我從初中就開始學體育了，現在一直堅持著。“注定要一直跑下去”是我的精神動力，不僅是在操場上的跑步更是在人生的努力中不斷奔跑。我相信每個人都會有自己的原則，我也是一樣。我沒有因為學體育而落下我的學習，雖然自己也不覺得累，但老師對我們的付出，我用自己的努力回報他們的辛苦，讓他們感到教書是快樂的，所以我的學習在班上也是數一數二的。自己也會一直帶著這份努力的心堅持下去，穩中求進