第一篇：三義九年一貫制學校門衛管理制度

三義九年一貫制學校門衛管理制度

門衛工作制度

1、門衛實行全天24小時值班制度，并24小時開啟安全監控設施。

2、門衛負責開、閉教學樓大門，早上門衛要及時打開大門放學后及時落鎖；鎖門前到各教室、辦公室上巡視一次，若發現異常，應及時報告處理。老師需加班時，一律由門衛開啟大門，離開時通知門衛落鎖。

3、禁止小商販及各種推銷人員在校園叫賣或收購廢物。

4、外來人員進出，嚴格執行入校準入審查登記制度；節假日要嚴格控制外來人員進入校園。外來人員攜帶大件物品出門必須由單位部門領導陪同送出，未陪同的不準攜帶出門。

5、值班期間不得擅自離開工作崗位，不得私自調班換崗，如確有要事須事先向領導請假，準假后方能離開。

6、因工作不負責任造成事故的，追究門衛的責任。門衛失職追究制度

（一）門衛人員在上班時間內，發生以下情況的，視為失職：

1、不請假，無故缺席；擅自離開工作崗位，造成門衛室無人的。

2、對進出人員不聞不問，任憑學生、外來人員任意出入中心的。

3、節假日不憑手續、不問原由，隨意放學生、外來人員出入的。

4、教學大門不按規定時間開啟、關閉，放任自流的。

5、學校內物資出門不詢問、造成學校損失的。

6、上班時間，對重點要害部門不巡邏；發現可疑人員不盤問；發現犯罪分子作案臨陣脫逃造成后果的。

7、安全監控不作記錄，造成資料不全的。

8、學校門口攤販亂設攤、叫賣不禁止的。

9、其他違反學校規定，既不合理，又不合法，造成不良后果的。

（二）門衛人員因以上原因影響工作、造成事故或不良影響的，視其情節輕重、責任大小，給予以下處罰：

扣除工資；

2、罰款；

3、解聘、不再錄用；

4、構成犯罪的，送司法機關追究刑事責任。

（三）未盡事宜由安保科負責布置并解解。三義九年一貫制學校安全教育制度

學校安全工作事關學校每一個師生員工的生命和財產安全，事關學校教育深化改革、和諧發展、團結穩定的大局，根據上級教育行政部門有關安全教育意見與精神，結合本校實際，特制訂如下安全教育措施和制度。

一、安全教育措施

1、成立安全工作領導小組，全面領導學校安全工作

成立以學校校長為組長，學校黨支部副書記、副校長、工會主席為副組長，學校各部門負責人為組員的學校安全工作領導小組。每月召開一次安全辦公會議，對各部門存在的安全問題提出處理辦法，落實整改措施；建立安全月查制度，每月組織一次安全大排查，對排查出的問題責任到人，限期整改。

2、加強宣傳教育，強化安全意識

（1）每半年組織一次安全報告會，利用員工大會、公告欄等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性與緊迫性，講解安全知識，強化師生、員工安全意識；（2）利用每年的安全教育宣傳周活動，強化安全教育，提高師生、員工的安全防范意識和自我保護意識。

二、安全教育崗位責任制

為確保安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意識，特制定崗位責任。

1、校長職責

（1）對學校安全工作負總責，制訂切實可行的安全教育制度；（2）加強對各部門督檢，與各部門簽訂安全責任書，落實安全制度；

（3）定期召開安全會議，專題研究有關安全工作的新情況、新問題，協調學校各部門的安全防范工作，保障中心安全，做到警鐘長鳴；（4）切實解決學校各方面不安全隱患，建立嚴格的外出活動報批制度。

2、總務處主任職責

（1）及時對學校房舍進行安全檢查，發現問題及時向校長報告；（2）加強對學校食堂從業人員的教育，嚴把食品衛生質量關；（3）加強學校財產的安全管理，嚴防失竊；（4）督促學校各部門加強消防器材的管理與維護，確保其能正常使用；

（5）加強學校用電安全，定期組織用電設備的安全檢查；

3、學校各部門負責人職責

（1）有計劃組織開展部門安全教育；（2）與本部門員工簽訂安全責任書，確保部門財產及員工工作安全，減少各種傳染病的發病率。

4、學校教職員工職責

（1）在學校相應部門的領導下，嚴格組織相關活動，周密部署活動期間的安全防范工作；（2）切實履行安全教育責任，杜絕自己管理范圍內安全責任事故發生；

（3）文明受理教育事務，嚴禁與前來辦事的學校人員、社會人員發生沖突；對由此導致的一切安全后果，堅決追究當事人責任。

三、常規制度

1、用電安全：

（1）嚴禁私自搬動用電設備；（2）嚴禁私自折、接電線；

（3）嚴禁私自額外安裝用電設備。

2、用火安全：

（1）慎用明火，使用明火應遠離易燃、易爆物品；（2）不亂扔煙蒂，煙蒂應掐滅在煙缸內。（3）嚴禁在學校內、學校周圍焚燒任何物品。交通安全：

（1）上、下班行路時應自覺靠右行走；

（2）騎車、駕車不并行、不追逐，應安全行使；（3）自覺遵守“一看、二慢、三通過”等交通規則。

4、員工集體外出活動安全：（1）建立員工集體外出活動提前報告制，按規定使用證照齊全車輛；

（2）活動前應對活動地點、設施、交通等周密部署，確保安全。

5、房舍、設施安全：（1）各部門負責人應時刻注意員工辦公室及周圍環境的安全，一旦發現隱患，應立即落實相應的措施；

（2）執行假期值班制度，確保學校假期安全。

四、責任要求：

以上制度各部門、各責任人應嚴格貫徹執行，凡因執行不力造成安全事故的，必須追究當事人責任。

三義九年一貫制學校消防安全管理制度

1、學校消防管理工作遵循“以防為主，防消結合”的原則，以安保科、總務處為主，各部門協助開展群眾性的防火防災工作，確保學校不發生火災。

2、學校總務處負責消防器材的購買、維護、置換。任何部門不得擅自動用消防器材，學校全體師生員工有責任保護消防器材，與擅自動用、玩弄和破壞消防器材的行為進行勸阻和制止，違者按《中華人民共和國消防法》的規定予以處理，情節嚴重的移交公安司法機關處理。

3、學校內的消防栓、消防閥門是消防法規定專用器材，任何人在平時不得擅自動用消防栓和消防閥門。

4、在室內消防器材附近不準堆物，要保持室內消防通道的暢通。

5、安保科要定期檢查消防設備、器材狀況，使其處于完好狀態。

6、計算機房、教室，未經許可，不準使用電器類加熱設備，違者按有關規定予以處理，引起后果的將按情節處理，直至負刑事責任。

7、學校內發生火災隱患要及時消除并報安保科，保留現場，分析原因，尋找根源，做到“四不放過”，杜絕火災的發生。

8、學校的辦公室、會議室內，未經許可，不準使用電器類加熱設備，違者按有關規定予以處理。

9、辦公室嚴禁使用大功率電器，以免發生電流過載，引起電器火災發生。

學校安全重大事件信息上報制度

為積極預防、妥善處理員工突發事件，維護中心員工的合法權益，提高工作效率和管理水平，確保中心各項工作正常有序運行，切實加強安全重大事件信息緊急報送工作，特制定本制度。

一、重大事件信息報送的范圍

學校重大事件信息報送的范圍是指已發生的、與師生員工利害相關的負面重大事件，主要范圍包括：

1、各種政治事端，如非法集會、示威、上訪、游行的苗頭及行為；

2、師生員工自殺、行兇行為及員工傷亡事故；

3、師生員工違法或嚴重違紀行為；

4、學校財產失竊、火災及其他重大安全事故；

5、學校出現疾病流行和疫情等；

6、因對學校管理、后勤等工作不滿而引發的躁動以及影響學校或社會穩定的其他不穩定因素；

7、師生員工出走、失蹤或請假后未按期回學校；

8、師生員工權益受到不法侵害、學校整體利益受到非法侵害；

9、上級要求報送的其他重大事項。

二、重大事件信息報送的程序

1、部門匯報。各部門負責人為學校重大事件匯報第一信息員及信息報送責任人。對涉及員工人身安全、危重疾病、非法集會、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件，各部門負責人要在第一時間作出緊急處理，同時向學校安全分管領導、學校主要領導匯報。

2、情況通報。情況通報是指相關安全事件發生、進展、處理結果情況的通報。重大事件發生后，相關部門要在第一時間及時將處理情況與結果向學校安全分管領導、學校主要領導及其他相關部門通報。

3、信息上報。學校相關部門在及時了解并掌握事件的發生經過及處理結果的基礎上，形成關于事件發生經過、原因、處置措施及處理結果的書面報告。經學校主要領導審定后，按有關要求在事發后及時向上級主管部門報告。

三、重大事件信息報送的形式

重大事件報送的形式分：當面報告、電話報告和書面報告三種，凡重大事件均要求有書面報告。對涉及員工人身安全、危重疾病、非法集會、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件，要在第一時間內用最快的方式先口頭報告。

四、重大事件信息報送的時限

對于涉及員工人身安全、危重疾病、非法集會、打架斗毆、聚眾鬧事等緊急事件。事件發生部門在知曉情況后立即上報，學校主要領導應在2小時內向上級主管部門報告。無論是何種事件，要求出具書面報告。

五、責任追究

凡對學校發生的各類重大安全事件，故意隱瞞不報、謊報、少報、漏報或在規定時間內不及時匯報和通報的，一切后果均由事件發生部門和相關人員承擔責任。

學校安全工作責任追究制度

為加強學校安全管理，落實責任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發生，保護師生員工身體健康和生命安全，特制定本制度

一、安全責任范圍劃分

（一）教職員工的安全教育，由學校主管領導主管；

（二）教職員工集體活動安全，由工會主席主管；

（三）學校房舍、各類設施設備、圖書等資產安全，飲食衛生、疫情疾病預防，由總務處主任主管；

（四）財務室、財經票據及現金安全，由財務部負責；

（五）部門內各類設施設備安全由相應負責人負責；

（六）崗位工作安全由相應員工負責。

二、安全責任劃分

（一）校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責，分管領導具體負責。

（二）學校安全工作領導小組，負責組織、領導學校的安全工作，制定各類人員安全責任制和各方面的安全措施，處理學校安全突發事件。

（三）安全責任具體劃分

1、部門安全工作：部門負責人為第一責任人，應履行的安全責任為：

（1）負責擬定所轄員工職責和本部門安全措施和辦法；（2）負責所轄工作范圍的安全督查和責任人履職情況督查，發現問題及時整改，不留任何隱患；

（3）落實有關人員的請示，及時解決職責范圍內的安全問題；（4）匯報和落實安全有關工作；

（5）安全事故發生后，在采取緊急措施的前提下，立即向校長或分管領導報告；

2、重大活動或部門各項活動（含外出社會實踐活動）安全工作，組織者為全過程的直接責任人。

3、防病、防疫管理工作：總務處主任為直接責任人，應履行的安全責任為：

（1）認真貫徹《傳染病防治法》，落實“預防為主，防治結合”的方針，做好疫情的放置、監控和報告，防止各類傳染病、突發公共衛生事件的發生和流行；（2）定期對員工的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時向學校領導和區疾病預防控制機構報告；（3）對員工進行健康知識和傳染病預防知識的教育，培養員工養成健康的衛生習慣；

4、學校周邊環境工作：安保科長為直接責任人，應履行的安全責任為：

（1）重視學校周邊環境綜合治理，主動聯系轄區派出所、社區 抓好工作；

（2）督促門衛除做好學校內巡視外，還要注意對學校周邊環境的巡查，發現不良分子襲擊師生員工，要及時報告“110”或附近派出所，保護員工的安全；

（3）教育員工提高自我保護的能力。

5、全體員工是自己崗位和工作內容范圍的直接責任人，應履行以下安全責任：

（1）對本崗位工作范圍內的安全工作負責。

（2）對本崗位工作范圍的安全工作，若需采取措施應及時報告部門主管領導、三、安全責任追究

安全工作事關學校全體員工的人身安全和學校財產安全，關系學校的發展和穩定。各責任人務必牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，以對員工、對學校和對社會高度負責的態度，認真履行安全職責，切實做好安全工作。學校發生安全事故，按照“誰主管、誰負責”，“誰組織、誰負責”，“誰失職、誰負責”的原則承擔相關責。

（一）學校或部門不履行安全職責發生安全事故時，追究學校或部門負責人責任。

（二）學校或部門一旦發生安全事故，要在及時處理的同時，迅速將事故情況報告學校領導；各部門員工出現重大傷亡事故要立刻報告學校領導，并將情況以書面形式上報學校領導。瞞報、遲報、漏報的追究相關人員責任。

（三）不經學校同意，各部門不得組織員工外出活動。擅自外出活動的，追究相關部門負責人的責任。

（四）總務處人員應做好學校的安全保障工作。經常性地對學校的辦公樓、固定設施、水電、樓道照明等進行檢查并作記錄。發現問題及時報告學校主管領導，并采取措施，及時修繕和處理。因疏于管理而發生意外時，追究管理人員的責任。(五)總務處對食品衛生監管不力，發生師生員工中毒事件的，追究管理者的責任。

（六）總務處對傳染病監控、預防不到位，發生傳染病并在學校內流傳，追究總務處主任責任。

（七）學校采購物品要符合相關規定和安全標準，如因質量問題造成事故，追究采購人員的責任。

（八）在遭遇不可預見的水災、火災、地震等災害時，應組織員工緊急疏散和撤離現場，并及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護員工的安全。否則，組織者負全部責任。

學校安全保衛管理制度

第一條：成立以學校校長為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，全面指導學校的安全工作。第二條：不斷完善學校安全管理工作制度。第三條：實行分層簽訂安全責任書層級安全管理、責任追究機制。

第四條：安全工作領導小組定期召開專題會議研究學校安保工作，重大節日前領導小組負責布置學校各方面保衛工作，確保師生員工安全。

第五條：加強門衛管理，嚴格履行門衛制度。

1、門衛值班室應安裝監控裝置及其他安保措施，其中重點部位安裝監控裝設施，并與門衛值班室聯網。

2、學校門衛使用合格保安人員。

3、保安人員要堅持24小時值班，認真履行崗位職責。

4、保安人員工作時必須著裝規范，文明執勤，行為規范

5、保安人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。認真檢查出入學校的人員。

6、保安人員負責學校日、夜巡邏，節假日做好保衛工作。不定期對學校內部進行安全檢查，發現隱患及時報告。

7、保安人員要認真填寫好工作日記。

8、當班保安負責檢查當日安全保衛工作，處理偶發事件，并填寫好安全臺帳。

學校設施、設備安全管理制度

1、各部門人員經常注意本部門的建筑主體以及設施的安全，如發現破損要及時處理，并報告總務處，填寫保修申請單：如沒有得到及時修理則立即報告總務處主任，以采取有效措施盡快解決。

2、加強電器設備的管理，電源電線配置安全要規范，對電器設備和電線路要定期檢修，確保用電安全。

3、完善學校報警點等安全防范設施，并與110報警服務中心聯網。

4、加強用電、用水、等安全，學校備有滅火器材，學校師生員工學會使用滅火器的方法，安保科按規定定期進行檢查，及時更換過期滅火器材，確保安全使用。

校園周邊環境安全管理制度

1、學校周邊環境管理工作涵蓋員工人身、食品衛生、文化活動等綜合性管理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應該密切關注與監控，確保學校周邊治安環境良好。

2、學校在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全管理工作，主動聯系轄區派出所、社區、等部門共同抓好治理工作。

3、門衛值班要認真落實外來人員出入登記制度，做好出入人員情況登記，保證閑雜人員不進入學校。

4、完善學校突發事件應急預案。加強信息員隊伍建設，及時掌握來之于學校及周邊各方面的信息，把握處理問題的主動權。

5、教育師生員工要自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，掌握正確的維護方式和方法，提高師生員工的自護能力。

6、學校制定相關長效管理措施，重視師生員工的教育管理；主動與社區各部門聯系，共創平安單位。

第二篇：三義九年一貫制學校安全隱患自檢自查報告

安全隱患自檢自查報告

我校全面貫徹上級文件精神，切實消除學校安全隱患，嚴防各類事故在學校的發生，我校在2013年3月份開展了校園安全隱患大排查大治理活動，具體工作實施情況報告如下：

一、思想重視，認識到位。

我校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學年簽訂安全目標責任書，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值日、值宿制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用致家長的一封信等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育，學校進行交通安全知識講座和交通安全圖片展覽。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班隊會、各種活動課等加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，加強消防演習，及時消除各類事故隱患。今年以來未發生任何事故。配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，同時完善門衛24小時值日制度，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外人員進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，不發生事故。

3、加強交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。

4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

5、加強學生飲用水安全管理，所以學校安排專人負責定期檢測、消毒、以保證水質符合國家飲用水標準。安排專人對制水機進行管理。做到專人專管、定

期清洗、消毒。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

6、加強學校食堂的管理，學校食堂物資必須定點采購，簽訂協議并索取檢測檢驗合格證和安全責任承諾書，建立臺帳，并按規定留樣，所有從業人員每年進行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內外環境衛生整潔，有“三防三化”設施，操作程序嚴格執行食品衛生法規規定。

7、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

8、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。

四、存在問題，有待改善。

學校安全領導小組對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環境、飲食衛生、交通安全等方面進行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學生總愛打鬧玩耍。

2、學校西圍墻的電表箱離地過低，存在安全隱患。

3、學校校門與公路距離太近，上學、放學經常出現擁擠的現象，存在很大的安全隱患。

4、學校大門東門損壞（掉落），現在用鐵絲固定。

5、萬發分校廁所后墻傾斜，需維修。

五、理清思路，努力整改。

針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進行了解決，減少一些安全隱患，但是還是存在著許多無法一時可以解決的安全隱患，我校將繼續努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創造一個安全、和諧的工作、學習環境，也希望上級能給予我們更大的支持！

三義九年一貫制學校

2013年3月

第三篇：九年一貫制學校2011

蓮花學校2011-2012學第一學期工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區教育“四化”戰略，縱深推進，提升教育發展內涵水平，九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃。以“創品牌、亮特色、爭一流”為目標，圍繞

“精品化打造課堂、專業化發展教師、素質化培育學生”的發展思路，積極建構高效課堂，全面加強師資建設，全力推進素質教育，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力打造九年一貫制學校優質教育品牌。

二、主要目標

堅持一個目標：“爭創園區綜合發展評估A級學校”，圍繞兩個理念：“創意工作，創優工作”，以“創新合作、擴大交流；創新思路、提升內涵；創新機制、優化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識：“大局意識、崗位意識、發展意識、合作意識、奉獻意識”為保障，努力做優課堂教學，做優教師發展，做優辦學特色，不斷提升蓮花學校綜合競爭力。本學期，學校要爭創蘇州市中小學教育技術裝備管理先進學校、2011園區綜合發展評估A級學校、園區AA級特色學校、園區教科研先進學校。

三、具體工作措施

(一)探索創新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學校“聯合辦學”為契機，學習和探索先進的管理模式和方法，加強行政干部隊伍建設，不斷提升行政執行力和服務效能。進一步完善學校各項常規管理制度，明確教學規范，做好教職工考勤日報制度。本學期，將在全校推行年級組管理制度，制定《年級組長工作職責》，擴大年級組管理自主權，充分發揮年級組在教育教學管理中的作用，努力推進學校各項工作的精細化。

2、繼續完善學校各項規章制度，積極推動學校民主化管理進程，開好四屆二次教代會，充分發揮教代會、工會的民主參與、民主管理、民主監督職能，大力推進學校民主政治建設，團結帶領全校教職工為學校發展獻計獻策，增強全體教職工的凝聚力、戰斗力。

3、進一步優化教師評價考核模式。重視過程評價、日常評價、積累性評價，民主性評價，各種評優評先將大力增加民主評價的份量，充分尊重相關處室、教研組、廣大教師的評價意見。評優評先繼續向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學質量優、教學效益高的教師傾斜。

4、大力推進教育信息化建設。進一步加強學校網站的開發和建設，努力搭建教育教學資源平臺，促進教師教育技術能力及學校管理水平的提高，初步構建數字化校園。

(二)做優師資隊伍建設，注重專業提升發展

1、本學期，學校將通過繼續教育和培訓，使教師的專業化程度，包括師德修養、教學能力、敬業精神得到有效提升。開展多種形式的培訓活動，提升教師專業素養，如邀請專家講座、組織“教師發展論壇”、開展業務競賽、舉辦讀書交流會、有效教學論壇等活動，全面拓寬教師專業化成長渠道。

2、加強對骨干教師的培養和考核，繼續推行德育導師制和師徒結對制度，發揮骨干教師引領、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。啟動“優秀德育導師”、“校級骨干教師”評選活動，鼓勵教師申報各類園區骨干教師評選，鼓勵更多的教師申報高層次學歷進修。

3、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、班主任論壇等形式，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級工作技能及班隊活動設計等方面的能力。尤其是青年班主任每學期要做到“五個一”要求：制訂一份規范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(或專題論文)、總結一個轉化后進生的個案、設計一個主題活動方案、寫一篇學習德育工作理論的讀書心得。

4、加強青年教師培養力度。本學期，學校新進了大批青年教師。青年教師是學校教育的未來，要加強對青年教師的上崗培訓，使他們盡快適應新的工作崗位。通過加強對青年教師進行理想信念教育和職業道德規范教育，使青年教師的思想政治素質和職業道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，忠于職守。通過對青年教師進行業務知識培訓，使青年教師做到“五個過關”，一是教育教學理念過關，二是專業知識過關，三是課堂教學技能過關，四是運用現代教育技術水平過關，五是教育創新能力過關。學校還將成立“青年教師發展共同體”，使之成為青年教師成長及交流互促的平臺。

(三)拓寬德育工作渠道，切實提高育人實效

1、推行正、副班主任制度，促進德育工作及班級管理工作更好開展。本學期，學校將為每個班級配備正、副班主任各一名，全面落實“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進一步加強班級工作管理，全面提高教育教學質量。學校制定《副班主任工作條例》，加強管理和督查，提高實效。

2、狠抓德育常規管理，積極探索加強學生自主德育的訓練。一開學，就要抓好開學工作及常規訓練，繼續認真貫徹落實《中小學生日常行為規范》，低年級嘗試推行《弟子規》的教育，深入進行文明禮貌，文明習慣，文明語言的養成教育。團隊要推行學生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經驗。各班要推行值日班長制度，探索學生管理的方法，使學生的自主管理落實到實處。班級每個崗位都要有學生負責，紀律、衛生、午餐等都要有學生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學期學校將申報省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實踐研究》，學校將圍繞德育課題開展一系列德育活動，以課題研究引領學生自主德育，團、隊要創新推動學生自我管理的內容和形式，達到從善從美的良好氛圍。除進行課題研究外，學校將充分整合德育課程、德育基地以及社區內的各種教育資源，繼續進行走訪老年公寓的接力活動，有針對性的開展健康教育，國防教育，消防教育，環保教育，交通安全、交通法規教育。組織學生參加社會實踐調查與公益服務，使德育工作更加多樣、活潑、扎實、有效，工作計劃《九年一貫制學校2011-2012學第一學期工作計劃》。

4、德育活動主題化，緊密結合學校的蓮文化背景，強調學生在活動中的自主管理，自我體驗。本學期月主題為：九月：傳統美德教育月；十月：

愛國愛隊愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：安全環保教育月；元月：

學習成果展示月。德育處、團、隊將充分利用各種法定的節日(教師節、國慶節、少先隊建隊日、元旦等)和重要任務的重大事件紀念日以及入團、入隊等重要時機，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動。展好體育節、雙語節、閱讀節活動。

5、重視學生心理健康教育，定期開放心理咨詢室，開展心理講座、匯報課活動，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中。

(四)聚焦有效教學，打造優質課堂

1、抓實常規管理，打造高效課堂。本學期，我們要認真落實市“三項規定”，組織專題活動，從不同角度研究提高課堂教學效益的有效方略，擯棄“題海戰”、“延長教學時間”等舊的繁瑣的方法。重點探究學生學習方法的指導，力求遵循學科教學規律、學生學習發展規律，通過有效的教學策略，教師的有效引領，激發學生興趣，讓學生獲取相應的學習方法，形成一定的學習能力和良好的學習習慣。

2、加強新課程實施的校本研究工作，逐步形成“專業引領、同伴互助、自我反思”的校本培訓模式。教導處除了作好培訓、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學個案、教學課件、課堂教學優秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進、持續發展創造條件。在實踐過程中，圍繞新課程改革，鼓勵教師自學、討論、撰寫心得體會，同時學校舉行課改觀摩活動，通過“請進來、走出去”等方式，邀請專家學者來校作課改專題講座，派骨干教師外出培訓然后回校作專題匯報，發揮骨干教師的專業引領和示范作用，同時，也要發揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學理念與教學行為的結合點，將教學理念轉化為自覺的教學行為。并認真撰寫反思文章，參與好區、市級的評比活動。繼續推進優秀教研組的發展和評比。

3、牢固確立質量意識，強化管理，全面提高教學質量。本學期，我們要進一步完善和規范學科教學的操作流程和督查評估機制。我們將實行“七認真工作”月檢查、周上傳制度和七認真督導調研制度以及期末“七認真”工作等級評定制。檢查要針對實際，從嚴出發，分析存在問題，提出指導意見，并要將匯總情況及時向校長室匯報。要求教師抓好備課，重在設計創新；抓實上課，重在課堂創新；認真撰寫教學后記，重在反思提煉；抓細批改，重在作業質量；面向全體學生，做好“輔優補差”工作。

4、繼續開展書香教育。學生每學期讀課外書不少于2~4本(低中高年級逐步增加)，背誦古詩文不少于20~40篇(低中高年級逐步增加)。學校也將配合“"讀書工程”，開展朗讀比賽等評比活動，來促進學生讀書的興趣，養成良好的讀書習慣。二至六年級學生必須在教師知道下要開展寫日記活動：二年級要求每天寫一句話；三年級學生每天寫一段話；四到六年級學生要堅持天寫日記。

5、要重視體衛藝工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，抓好兩操教育，落實檢查評比制度。積極開展課間活動，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。學校運動隊要加強訓練，力爭在區級比賽中創佳績。藝術、科學等學科工作要適應新形勢，要加強教師自修，實現一專多能；要努力培養學生的多樣藝術素質。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強校本培訓，提高教師理論水平，進一步提高教育科研意識，促使教師從“被科研”向“主動科研”轉變。本學期，要繼續邀請專家到校講學，進行全員培訓。定期組織各級課題負責人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構建教科研骨干隊伍。繼續開展教師讀書工程，對每個教師提出針對性要求，重視有效閱讀，促進教師專業發展。

2、做好各級各類課題的申報工作。本學期，計劃要成功申報市、區級課題三項，重點要圍繞現代信息技術與教育教學的整合，申報學校龍頭課題《以信息化促進達標升級校現代化內涵發展的實踐研究》，并以此為抓手，引領學校發展，提升教育質量。

3、做好新申報成功的“十二五”

各級課題的研究管理工作，規范課題研究的過程，力求課題研究的實效。各課題組要及時召開課題組會議，做好課題的開題工作，總結課題進展情況，布置落實下階段課題研究計劃。加強課題的網絡化管理，及時更新外網上教科研欄目內容。

4.課題研究與教育教學相結合，以科研促教研，促進教師成長，提高教育質量。各課題組成員要將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長在期初制定教研組活動計劃時，要結合本教研組研究課題，根據本組成員所承擔的研究課題情況，圍繞學校的課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，課題研究要作為一個重要的內容進行，分析研究措施的落實，實施的效果、經驗與存在的問題等。

5.積極組織教師撰寫各類論文，做好組織參評及投稿工作，力爭本學期有60%以上的教師有文章在區級以上(含區級)發表或獲獎。編輯好校刊《馨荷教育》2012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動，推進品牌建設

本中，學校將繼續高度重視校園文化建設和特色品牌建設，切實推進“書香-墨香-蓮香”的三香建設，不斷提升學校的辦學品位。本學期，要進一步細化校本書法目標體系，不斷優化書法考核與評價措施，做優書法專業教師隊伍建設。加強書法課程管理，繼續開發并用好書法校本教材。各年級要繼續開設書法課，保證書法軟筆特長班、書法硬筆特長班正常開展教學，進一步擴大學習書法的范圍，為培養更多的書法特長學生創設條件。進一步完善功能室場建設，開辟班級書畫角和連廊書畫展示墻，優化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報。要積極組織學生參加全國、省、市中小學生書法、繪畫等各級各類競賽，積極組織申報區級以上書法展示活動，使書法這一大特色成為我校的亮點工程，力爭在2011年綜合發展評估中成功申評園區AA級特色學校，在1到2年內爭創江蘇省書法特色學校。

在書香校園一頭，要進一步做優馨園文學社，使之成為優秀的學生社團。要指導學生開展形式多樣的讀書活動，如讀書節、分享會、誦讀、演講比賽等，繼續開展閱讀之星的評比與表彰活動。年級組內加強閱讀分級指導，做好古詩文誦讀考評工作。做好圖書館、閱覽室的服務與管理，做好班級圖書角建設與管理，為學生的閱讀創設優美環境和良好氛圍。做好閱讀手冊的記錄與管理，編輯出版優秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。

(七)重視信息技術工作，提高實踐運用

1、加強軟硬件管理：堅決保證學校的各種信息設備安全、有效運行，主要是服務器、防火墻、中小學電腦房、學生電子閱覽室、初三中考英語口試用考試機房、中小學各專用教室、各教室的多媒體設備。堅決保障學校網絡暢通，各種設備運行正常。

2.抓好網站建設：堅決維護好學校內、外網，做到安全暢通，定期做好備份；內容不斷豐富，不斷更新，為教育教學服務，加大學校的對外宣傳力度，擴大學校的影響和知名度。

3.做好教育教學輔助工作：配合學校各條線工作，主要是幫助和指導各條線各種類型的軟件使用和數據上報、教師信息庫管理、學生信息庫管理、學籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術性比較強的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競賽活動：中小學分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進行培訓，主要在鍵盤打字、電腦繪畫、制作電子小報、制作電腦動畫、制作網頁等方面進行重點培訓，力爭在各級各類競賽中取得好成績，為學校爭光。

5、積極做好教師的信息技術培訓工作。促使一批教師掌握較為先進的信息技術能力并能應用于教學實踐之中，不斷提升課堂教學水平及教學有效性。

(八)做好后勤服務工作，提高服務實效

1、加強后勤管理，規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。

2、繼續嚴格執行“一費制”收費標準，做到規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督。

3、切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

4、加強食堂管理，提高服務質量，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

新學期，新氣象，新舉措，新標桿，我們要抓住教育發展轉型的新的歷史機遇，規范辦學，深化改革，以信息化助推現代化辦人民滿意教育，用精細化鍛造高品質建三香文化校園，打造更高質量、更具特色的教育品牌！

第四篇：加定九年一貫制學校學校門衛人員安全責任書

學校門衛人員安全責任書

為了加強學校安全保衛工作，提高全體師生的安全意識，結合學校實際，學校與門衛教師簽定本安全責任書：

1、堅守崗位，履行職責，做好安全防范工作，把好校園安全的第一關。

2、按規定時間準時上班，上班時間不得隨便離開崗位，不做與本職工作無關的事。

3、對帶入、帶出校門口的物品進行仔細檢查，任何人不得將學校公共財物帶出校門，如因特殊原因需將學校物品帶出校門的，必須持有總務處開具的證明并經檢查、登記核實后方可放行。

4、嚴格門衛登記或驗證制度，對進出人員的姓名、訪問事由、進出時間及車輛號牌等情況進行詳細的記載。禁止無正當理由的人員及校外機動車輛進入校園。

5、學生放學時，及時打開大門，并做好維持秩序工作。在上學、放學、家長會和大型集會等車流量高峰時，對校門交通進行疏導。

6、積極做好學校保衛工作，看好學校財物，發現學校財物被偷時，要勇于上前制止、勸解。提高警惕，發現異常情況應立即報警。

7、核實師生出入校手續。

8、杜絕校外商販入內出售物品或在校門口擺攤設點出售物品。

9、負責和打掃門衛室和校門附近的衛生。

10、每晚清校后對校園巡查不少于3次，并且做好記錄。

11、服從學校工作安排。完成學校安排的有關臨時性工作。

12、遇特殊情況及時向學校領導及相關人員反映，并及時處理。

13、對違反門衛規定的校內、校外人員，門衛人員要及時通知其部門主管或校領導處理。

14、夜班人員必須提高警惕，嚴守崗位，對外來人員主動查詢。

15、禁止將非教學用品、易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園；如遇強行進入的人員和校外機動車輛或攜帶上述物品進入校園滋事的，門衛要及時向學校領導或 “110”干警報告，并協助妥善處理。

加定九年一貫制學校責任人（簽字）：

2012年2月27日

第五篇：九年一貫制學校工作總結

柴溝九年一貫制學校

2017-2018學第一學期工作總結

忙碌又充實的一學期即將結束，本學期我校以提高教育教學質量為重點，進一步規范辦學行為、推進素質教育、完善管理制度，精誠團結，務實工作，圓滿完成了本學期的各項工作，現將學校工作總結如下。

一、加強思想道德建設，增強黨的戰斗堡壘作用。

（一）推進學習型黨組織建設。圍繞“兩學一做”學習教育活動、“紀律教育年”、“四有好教師”主題教育，學校黨支部把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師，尤其是學校校委會班子成員學習黨的精神、領導講話精神，并利用板報、手抄報、主題班會等各種載體學習宣傳黨的精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。

（二）大力開展“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動。全體干部職工每人結對認親一戶，其中小學部15余名教師與柴溝學校的教師結對；其余教職工與我校生活困難教師、不同民族的學生家庭結對認親，做到“結對認親”全覆蓋。通過結對交朋友活動，進一步密切各族師生關系，夯實我校民族團結的基礎。把“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動融入到各族干部和師生的學習工作和生活中，并通過開展為柴溝學校老師評課、邀請聽課、“九項貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團圓飯、照全家福、輔導功課等活動，將一個個“微行動”匯聚成民族團結的強大正能量。

（三）加強法律宣傳教育。認真組織實施“七五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，采取組織師生學習《教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規、聘請法制副校長、交警大隊及派出所警察來校為師生作法制教育報告等多種形式，增強了師生的法制觀念，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

（四）加強師德師風教育。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關于“兩學一做”專題教育相關會議精神，認真貫徹落實總書記重要講話精神，切實提高學校教職員工的工作作風和辦事效率，進一步規范了教師從教行為。同時堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教、微商、電商等行為，凈化教書育人環境。

（五）進一步加強黨風廉政建設。為貫徹落實自治區黨委確定的“主體責任”和上級黨風廉政建設責任制的要求。建立健全黨風廉政建設責任制，組織學師生觀看廉政圖片展、學習《和布克賽爾縣廉政故事》等內容，加強廉政教育，培養師生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風清氣正。

（六）著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過書記、校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

二、以質量為中心,教育教學工作進展順利。

（一）認真做好“控輟保學”工作，嚴格入學、轉入轉出手續，中小學入學率100%、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0%。全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，均衡編班，班均人數均在60人以下，沒有大班額。

(二)認真抓好教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。及時收閱教師的聽課記錄、集體備課筆記、抽查學生作業、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學計劃的實施情況并分析檢查情況，本學期共檢查教案4次，學生作業4次，有記錄、有匯總、有反饋。在12月教育局的教學常規檢查中得到了局領導及同仁學校老師的肯定。

（三）加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。

1、根據年初計劃，切實抓好了教師理論培訓、學科培訓、業務培訓、學習《新課程標準》等。采用“走出去、請進來”的方式，外派教師參加各類學習345人次，外出聽課135人次，家庭教育49人次，參加網絡研修120人次,為我校教學與管理提供了先進理念和做法。

2、根據縣教育局的有關要求，繼續在幾所學校中開展互動交流活動，做到了“三帶”（帶師魂--愛崗敬業，無私奉獻；帶師能--掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德--育德之道，為人師表。）、“三學”（學思想--教育教學理念；學本領--教育教學基本功；學做人--為人處世。），使教師在師德師風、課堂教學、班級管理和教育科研方面有新的提高和新的創舉。經過幾所學校的“捆綁式”發展交流，“幫扶”對象都通過了“四關”，即課標教材關、教學方法關、學生管理關、教學質量關，日漸成為教學有特色、業務能過硬的骨干教師。

3、在“藍青工程”活動中，實施師徒結對 9對，并在11月連續開展了以“攜手并進 共促發展”、“老教師示范課”、“青年教師匯報課”為主題的活動，上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學過程進行反思,真正實現理念的刷新,行為的改變。

（四）師生齊心協力，收獲金色碩果。

10月13日，8位教師參加了縣教育局舉辦的“教育系統教學能手風采大賽”活動，分別獲得一等獎1名、二等獎5名、三等獎2名的好成績。年級教研組組織學生各類活動共計39次，做到有安排、有過程、有小結。陽光體育活動開展的有聲有色，10月的校園足球賽、校園籃球賽，11月的冬季長跑活動，切實說明了中小學生每天一小時校園體育活動起到了積極的推動作用。

三、以立德樹人為根本任務，德育工作成效顯著

（一）加強班主任培訓，提高班主任素質，優化德育過程。進一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，定期召開班主任例會，通過例會對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，同時制定切實可行的班主任量化細則。采取校領導、教務處、值周隊、學生等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。

（二）加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念。

1、新學期班主任根據本班級實際情況，制定班級工作計劃。開學后，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及學校各項規章制度，加強對學生的行為養成教育。

2、為加強家校聯系，我校每學期召開三次家長會議，并成立了三級家長學校委員會組織。通過立體教育網絡建立了班級 微信群，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，提高了家校溝通的效益。

3、通過班會、隊會、升旗、板報等途徑，強化了德育功能。完善了班隊會、升旗、晨會等制度，精心準備班會、國旗下講話，讓班會取得實效、讓晨會觸及每一個人的心靈，樹立學生愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等。其次利用班級板報、廣播室、櫥窗等陣地，發揮好宣傳教育作用。

（三）加強學生思想道德教育和養成教育。充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，從主題教育入手，結合本校實際，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育等活動，提高學生的思想道德素養。

四、民族團結教育工作成果顯著。

為扎實開展加強學校“去極端化”教育和民族團結教育，開展教師和學生集中學習152人次；開展專題國旗下演講教育15次；落實民族團結教育進課堂35班次。做到“民族團結一家親”、“三進兩聯一交友”活動全覆蓋，與“捆綁聯盟”的柴溝學校共同開展“民族團結一家親”元旦聯誼活動，教師進班級、進餐廳、進宿舍活動，使此項工作開展得既扎實又有特色，學校被推薦為地區民族團結先進單位。

五、堅持校務公開，發揮工會監督功能。

（一）學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心學校經費、工作安排，收支明細賬、各類方案制度、評優晉級、考核、獎勵性績效工資分配情況、貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等及時進行了公開。

（二）關心教職工的生活，開展送溫暖活動，無論是困難教工、生病教工，還是結婚、生育、紅白喜事，學校黨政主要領導均能在第一時間上門慰問或祝賀，把學校的關心和黨的溫暖送到每個教職工的心坎上，本學期已達10余人次。

六、服務教育教學，做好后勤保障。

（一）高度重視綜治維穩安保穩定工作電視電話會議。緊緊圍繞“社會穩定和長治久安”這個總目標，強化責任，嚴明紀律，扎實落實各項維穩措施，學校加大了值班人員的管理力度，嚴格執行一級響應主要領導帶班和值班人員24小時堅守工作崗位，節假日期間由學校班子成員和學校護校隊成員輪流巡視制度。按照維穩工作的要求，在學校入口安裝了一鍵報警裝置及人員進出門禁系統。嚴格外來人員進入校門登記核查制度、機動車輛禁止進入校園制度，確保校園的安全。本學期我校無一例安全事故發生、無一例違法違紀行為發生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。學校定期對學生教學樓、宿舍、餐廳等區域安全隱患進行排查，發現問題及時整改。

2、學校建立安全責任追究制，校領導嚴把餐廳食品衛生準入關，針對采購、消毒、炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔等工作逐項采取措施。嚴格執行食品留樣48小時，并做好記錄，確保師生飲食安全和身體健康。

3、宿舍建立職責明確、執行有力的管理機制，按時督促、檢查各宿舍整理內務及就寢情況，杜絕學生在宿舍中出現不良現象，定期交接班并做好工作記錄。

總之，一學期，全校教職工都能認真工作、任勞任怨，能為學生的發展不斷奉獻，學校的各項工作開展的較順利。但也存在一些不足，還需共同努力、改進：

（一）個別教師在思想認識上存在著誤區，認為理論學習大可不必。把書教好，把成績提升上來才是最為實際的，理論學習搞搞形式，走走過場應付一下就行了。

（二）黨建工作缺少固定經費。

（三）教學質量雖有所提高，但學校內部精細化管理還有待加強。

（四）教師隊伍建設還有待進一步加強，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作。

（五）平時校領導、老師都坐在辦公室，學生發生問題，多數是請家長到學校，不能真正開展家訪，深入到學生和家長中。

（六）訓斥學生、家長現象還沒有根除，對于親朋好友的孩子關照多一點，不認識的家長的孩子存有另眼相待的現象。

（七）工會組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。

（八）公廁浴室未開放、監控未全面聯網、無法管控流浪狗進出校園。

柴溝九年一貫制學校

2018年01月15日