第一篇：贛西科技職業學院校園治安保衛工作責任制度

贛西科技職業學院校園治安保衛工作責任制度

更新時間：2010-5-20 7:51:29 閱讀：468 次

第一節 總 則

第一條 為維護學校穩定和校園正常的教學、科研、生活秩序，預防違法犯罪和治安災害事故，保護校內師生員工人身安全和財產安全，為學校教育改革和發展事業創造良好的環境，根據國務院《企業事業單位內部治安保衛工作條例》、教育部《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校內部保衛工作規定（試行）》和《江西省社會治安綜合治理條例》，結合我校實際，制定本制度。

第二條 學校內部治安保衛工作，遵循“預防為主、依靠群眾”和“誰主管、誰負責”原則，實行分級負責制。

第三條 校長是學校治安保衛工作的責任人，委托一名副書記或副校長分管治安保衛工作。各部門(單位)的行政負責人為該部門(單位)治安保衛工作的責任人，可以委托一名副職分管治安保衛工作。

第四條 保衛處是學校內部治安保衛工作的職能部門，負責治安保衛工作制度的實施，并對全校各單位、各部門進行督促、檢查、指導。

學校內部治安保衛工作接受公安機關的指導、監督。

第二節 治安保衛工作任務

第五條 學校內部治安保衛工作的任務是：

一、對師生員工進行安全法制、維護社會政治穩定和治安保衛工作的宣傳教育，增強師生員工的安全法制觀念、政治意識和安全防范意識，預防和減少違法犯罪行為。

二、做好動態信息工作，嚴防國內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力對高校的滲透、煽動和破壞活動；及時處置各種不安定事端和突發性事件；協助國家安全、公安機關制止危害安全的行為。

三、落實治安保衛責任制和安全防范措施，防止盜竊、火災、破壞和治安災害事故的發生。

四、調解處理學校內部治安糾紛；維護校園公共場所的治安秩序。

五、對校內有輕微違法但尚未構成犯罪的人員進行教育、幫助。

六、及時向公安機關報告校內發生的刑事、治安案件、治安災害事故和其他嚴重危及治安的情況；保護發案現場，并協助公安機關查破校內發生的刑事案件和治安案件。

七、管理校內務工、經商、從業的暫住人口和流動的外來人員。

八、參加所在地區組織的社會治安綜合治理工作。

九、依據有關規定對擾亂校園秩序的人員進行處理。

第三節 校內各級治安保衛工作的責任

第六條 學校黨委和行政統一領導學校治安保衛工作。

一、貫徹國家的有關治安保衛工作的法律、法規、規章以及當地綜治委、公安機關和教育部門有關治安保衛工作的部署。

二、制定和實施學校內部治安保衛工作制度，組織和督促學校各單位、各部門和師生員工做好本單位的治安保衛工作。

三、檢查校內各項治安保衛措施的落實情況，研究和解決校內治安保衛工作中的問題，采取有效措施消除各種不安定事端和治安隱患。

四、向上級主管部門建議校內治安保衛工作的獎懲事宜。

第七條 保衛處的職責是：

一、保衛處作為黨委保衛部門和學校行政職能部門，依照法律、法規和學校的管理制度，對校園實施治安、安全管理和“平安校園”建設。

二、在業務上指導各單位、各部門搞好內部治安保衛工作，對師生員工進行防盜、防火、防破壞和防治安災害事故的“四防”教育，組織、發動師生員工參與“四防”工作，維護校內穩定和校園治安秩序。

三、貫徹“預防為主”和“誰主管、誰負責”的原則，落實校園治安防范措施，落實治安保衛工作責任制。

四、調查處理違反校園治安管理有關規定、破壞校園安定和擾亂校園治安秩序的違紀案件，負責與地方公安機關的聯絡、協調等工作。

五、協助有關部門開展經常性的法制安全宣傳教育工作，落實對有輕微違法行為但尚未構成犯罪人員的幫教措施，做好思想轉化工作。

六、組織實施校園治安、消防安全檢查，發現隱患督促有關部門及時整改。

七、組織實施學校專（兼）職治安、消防安全工作人員的業務培訓。

八、負責學校師生的戶籍管理和校園內外來人口的管理。

九、組織建立學校內部治安保衛工作信息網絡，及時發現不安定因素，做好處理工作。

十、完成校領導和地方公安機關、治安綜治部門交辦的有關工作。

第八條 學校各部門(單位)治安保衛工作職責是：

一、貫徹落實學校安全保衛工作制度，建立綜治工作小組,并領導綜治工作小組的工作,根據工作需要配置專職或兼職治安保衛人員。

二、做好本部門(單位)的治安保衛工作，制定適合本部門(單位)實際的治安保衛工作制度和具體措施，落實防范措施，責任落實到人。

三、加強對本部門(單位)師生員工的安全法制和安全防范、校紀、校規教育，掌握本部門(單位)人員的思想動態，及時發現不安定因素，妥善處理。

四、履行治安保衛工作責任制中應承擔的職責。

五、落實本部門(單位)內部的值班制度。

第九條 師生員工個人職責是：

一、自覺遵守國家法律、法規和校紀、校規。

二、關心并配合、協助學校保衛部門做好治安保衛工作。

三、樹立安全防范意識，經常性進行安全自查，發現安全隱患應及時采取措施，消除隱患。

四、發生案件或治安災害事故，應立即報告，并采取措施、先期處置。

五、積極檢舉、揭發違法、違紀、違規的人和事，同違法、違紀、違規行為作斗爭。

第四節 學校內部治安保衛工作措施

第十條 建立健全治安保衛工作組織網絡

一、學校設置保衛處，按有關規定配備保衛干部，履行保衛工作職責。

二、學校成立治安綜合治理領導小組（下設辦公室），督促、檢查、指導校內各部門(單位)治安綜合治理“三落實”（組織落實、措施落實、責任落實）工作，協調校內有關部門(單位)共同做好學校治安綜合治理工作。

三、建立校衛隊，承擔守護校門、校園巡邏、維護校園治安秩序等任務。

四、組建各級治安保衛組織和義務消防組織，在學生會內設保衛部等群眾組織，群防群治，搞好內部安全防范。

五、制定學校安全保衛工作應急預案，迅速有效地組織實施對突發性事件、治安災害事故的處理。

第十一條 學校開展創建“平安校園”活動，通過簽訂《創建“平安校園”目標管理責任書》等形式，層層落實責任，把安全保衛工作納入規范化管理的軌道。

第十二條 學校把對教學、科研和生活秩序影響重大的部位確定為重點(要害)部位，予以重點保護。

重點(要害)部位的確立與調整，須經保衛處審核，報學校批準同意，建立檔案卡，由保衛處報嘉興市公安機關備案。

有重點（要害）部位的部門（單位）必須結合實際制訂安全保衛制度，并根據實際情況設置必要的安全防范設施，落實“三防”（人防、物防、安防）措施，劇毒品倉庫必須做到，“三人三鎖”，“三鐵一器”即防盜鐵門、鐵窗、鐵柜、警報器。

重點（要害）部位的部門(單位)必須安排人員值班，工作人員須經培訓合格方可上崗。

學校和有關部門要定期對重點要害部位進行安全檢查，發現隱患，提出意見，及時整改。

第十三條 學校每年將安排治安專項經費，由學校綜合治理領導小組辦公室(保衛處)統一掌握，合理使用。

安防器材的購置和安裝，由學校保衛處協助使用部門(單位)按規定程序實施。納入保衛處統一管理的安防設施，其日常維護保養經費由學校負責；未納入保衛處統一管理的安防設施，由使用部門(單位)自行負責。

安防器材、設施被損壞、丟失等非正常損耗的，其購置經費視情由責任人承擔或由當事人賠償。

經濟獨立核算單位或經濟承包單位配置安防器材、設施、設備等，其經費自理。

第十四條 學校新建、改建、擴建工程項目，應同步落實“四防”（防盜、防火、防破壞、防治安災害事故）等安全技術防范設施，項目的設計會審、竣工驗收，應當通知保衛處和公安機關派人參加。

學校建設工程項目承包合同，應有明確的治安責任條款，明確甲方和乙方的責任，確定治安責任人，落實工程治安保衛經費和措施。

第五節 獎勵與處罰

第十五條 貫徹執行本制度成績顯著的單位和個人，具備下列條件之一者，可提請學校給予表彰或獎勵：

一、重視治安保衛工作，認真落實各項治安保衛防范措施，在防盜、防火、防破壞、防治安災害事故等治安綜合治理方面成績顯著的。

二、同犯罪分子作斗爭、努力預防和制止治安案件、災害事故的發生，或在治安案件、災害事故發生時奮力搶救，保護師生員工的生命、財產，保護國家、集體財物成績顯著的。

三、檢舉揭發違法犯罪行為、抓獲犯罪分子或為公安機關偵破重大案件、查處重大治安災害事故提供重要線索有突出貢獻的。

四、熱心治安保衛工作，經常參與維護校園治安秩序的活動，認真調解處理治安糾紛，防止矛盾激化，或對有輕微違法行為人員的教育工作成績顯著的。

五、保衛處認定的其他需要給予獎勵的單位和個人。

第十六條 治安保衛工作獎勵費用由學校統籌解決（設治安獎勵基金）。

第十七條 違犯本制度有下列情形之一的，部門(單位)安全保衛責任人和直接當事人應賠償部分或全部經濟損失，并酌情給予相應處分。

一、對治安保衛工作不負責任，不按照規定落實治安防范措施或違反安全保衛工作制度，疏于管理、玩忽職守，致使發生重大案件或重大治安災害事故的。

二、存有治安隱患或治安災害事故隱患拒不整改的。

三、單位內部治安保衛工作管理松懈，治安秩序混亂，違紀違法的。

四、不認真履行《創建“平安校園”目標管理責任書》規定的義務，內部治安問題突出的。

第十八條 違反學校安全保衛工作制度的規定，需要給予教職員工行政處分的，按國務院《關于國家機關工作人員的獎懲暫行規定》執行，學生按《贛西科技職業學院學生違紀處分條例》執行。其他人員按有關規定處理。造成經濟損失的，由責任人、當事人承擔。情節嚴重構成犯罪的，依法追究法律責任。

第十九條 單位、部門財物被盜、被詐騙，隱瞞不報的，追回的財物全部上交學校，并追究有關人員的責任。

第二篇：贛西科技職業學院事跡

贛西科技職業學院先進事跡材料

贛西科技職業學院是一所經江西省人民政府批準、教育部備案，由新余華麗集團公司投資2億元創辦，以工科為主，融文、理、工于一體的多學科、多專業，具有獨立頒發國家承認的專科學歷文憑資格的全日制綜合性普通高等院校，納入國家統一招生計劃，面向全國招生。

學院位于國家新能源科技城--新余市城區，始創于1986年。學院已經擁有固定資產近5億元和難以計價的無形資產。學院擁有一支以博士、教授、副教授、研究生、高級工程師、講師及雙師型教師為主的業務素質高、結構合理的教師隊伍。現已設立8個教學系部，40多個特色品牌專業，擁有先進的服裝設計、生產流水線等教學設備。與數百家企業聯合建立了實訓基地。擁有圖書100余萬冊，教學儀器設備總值8000多萬元。

2010年10月，為了更好地適應地方經濟建設和社會發展的需要，充分發揮行業、企業的資源優勢和現有的職業教育資源，提升職業教育總體水平，實現優勢互補、資源共享、拓寬職業教育發展空間、增強實力，為社會培養更多的高素質、技能型人才的大背景下，在贛西科技職業學院基礎上正式組建并掛牌贛西科技職業學院職業教育集團。

集團以贛西科技職業學院的服裝設計、汽車維修、機械、模具設計、光伏材料、電子商務、通信技術等專業發展為龍頭，以加工制造行業、企業為載體，依據資源共享、優勢互補、因校制宜的原則，對學院董事會旗下的贛西高級職業中專學校、贛西理工中等專業學校、新余司法警官學校、樂安縣司法警校、司法警校東莞分校、化州分校、安慶分校進行教育資源有效整合。充分利用江西贛鋒鋰業有限公司、新余吉陽新能源有限公司、江西中材太陽能新材料有限公司、新余市華麗服裝公司、江西藍天宇家紡用品有限公司、寧波雅戈爾日中紡織印染有限公司、力德風力發電（江西）有限責任公司、江西賽維LDK公司、江西開昂新能源科技有限公司、富士康科技集團鴻準精密模具（深圳）有限公司、新余金聯汽車維修中心、大眾汽車新余4S店等多家制造企業強大的生產優勢，按照“學校+企業+學校”模式，采用企業冠名班，定向班形式實施 “訂單”式人才培養，合作建立校外學生實習實訓基地。在長三角、珠三角地區建有8個畢業生就業辦事處，已與國內一百多家制造企業建立了長期人才委培關系，進一步拓寬了畢業生就業渠道，使畢業生就業率達98%以上。通過“專業+產業”、“教學+研發”、“培養+就業”等鏈條，把學校、企業等市場主體和人才培養的各個環節有機地聯結，動態地加以組合，實現資源優化和功能整合，促進專門人才、技術和設備的社會化、產業化以及教育效益、經濟利益、人才效益的最優化，形成“共建、共享、共贏、共長”的校企合作創新機制。

學院始終堅持以人為本的理念，以創新教育為核心，特色教育為重點，以質量求生存，憑特色謀發展，成為江西省獨具“廠校結合，產學并舉，以廠養校，以校促廠，互動發展”的特色普通高校。通過校企合作平臺為國家培養了8萬多名技能型、復合型、創新型人才，有效形成了校企間技術服務與產學研合作，人才培養與就業匹配和服務經濟社會和地方經濟發展的良性循環人才培養體系。

學院積極探索、大膽創新，率先實行現代學徒制試點工作，將傳統學徒制與現代職業教育有機結合，在校企深度融合對接的基礎上培養高素質技能型人才，努力探索現代職業教育新模式。以“合作育人、合作辦學、合作培訓、合作就業、合作發展”為主線；以學校與企業、專業與產業、基地與車間、師資與師傅、課程與崗位“五個對接”為基礎；通過項目化的管理模式、師徒式的師生關系、開放性的學習環境、交替式的學習方式、小型化的組織形式、全方位的學習內容為依托，從“收徒-學藝-出師”三個環節，實現招生與招工、教學與生產、畢業與就業的統一，最終完成學生到學徒再到一名合格企業員工的蛻變，從而開啟了深化教育教學改革的新征程。在以提高質量、強化內涵為核心的改革發展中，實現了人才培養質量的全面提升。

學院銳意進取、開拓創新精神和豐碩的辦學成果，贏得了黨和政府及社會的充分認可。先后被評為全國“千校百萬”進城務工青年培訓工作先進單位、中國民辦高等教育先進單位、被江西省人民政府授予“江西省就業創業先進集體”榮譽稱號、江西省人民滿意的十大品牌高校、江西省綜合治理工作先進單位、江西省自學考試優秀主考單位、全省招生工作先進單位、江西省十大誠信院校、新余市女大學生創業實踐基地、新余市德育先進學校等在內的國家、省、市各類榮譽稱號和獎項達200多（次）項。學院積極參與社會公益事業，先后為希望工程、汶川、玉樹抗震救災捐款、捐物，為貧困生、孤兒、下崗職工子女減免學費,為2000多人們提供免費下崗再就業培訓，參與工商聯“愛心助學”活動，累計捐款、捐物達3000多萬元，2013年新增捐款10萬多元，學院強烈的社會責任意識得到了社會各界的廣泛認可，樹立了良好的社會形象。

第三篇：贛西科技職業學院就業指導教學大綱

贛西科技職業學院就業指導教學大綱

就業指導課程教學大綱（試行）

一、課程性質

就業指導課程是全體學生的一門必修課。

二、教學目的通過實施系統的就業指導教學訓練，使學生了解就業形勢，熟悉就業政策，提高就業競爭意識和依法維權意識；了解社會和職業狀況，認識自我個性特點，激發全面提高自身素質的積極性和自覺性；了解就業素質要求，熟悉職業規范，形成正確的就業觀，養成良好的職業道德；掌握就業與創業的基本途徑和方法，提高就業競爭力及創業能力。

三、教學方法

本課程采用教學與訓練相結合的方式進行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓練、小組討論、師生互動、角色扮演、社會調查等方法。

四、教學要求

1、結合需求，全程指導。從新生一入學到畢業，根據市場需求，針對不同年級學生的發展需要，分階段循序漸進地組織、滲透和強化就業指導，突出就業指導的教育和服務的功能。

2、加強就業形勢和政策的宣傳教育，幫助學生樹立正確的就業觀念。針對當前學生就業中面臨的各種問題，結合學生自身特點，介紹就業形勢，講解就業政策，指導學生樹立競爭就業和自主創業觀念，掌握就業政策，學會依法維護勞動權益。

3、充分運用現代化訓練技術和手段，采取靈活多樣的方式組織就業指導教學與訓練，動員學生全身心地參與。

4、強化整體教學訓練效果。注重訓練內容和訓練方法的結合，保障訓練內容的系統性和完整性；加強課堂訓練和課外指導的結合，保證就業指導的訓練時間；注意團體指導與個體指導有機結合，強調有針對性地個別指導。

5、因地制宜，創造性地開展訓練和指導。在按照規定的程序和內容開展就業指導教學訓練的同時，要結合實際，探索新的就業指導形式和方法。

五、課程設置與安排

本課程采用模塊式教學訓練方法，各模塊具有系統性和循序漸進性，同時也具有相對獨立性。

六、內容與要求

本門課程內容共分6個模塊、16個教學訓練項目。具體內容如下：

模塊

一、動員準備

教學訓練項目

課程導入：你的就業路如何走

1、目標

使學生了解就業指導的目的、形勢、內容及基本要求，認識就業指導的重要意義和作用，能夠積極參與、配合就業指導教師的訓練活動。

2、內容

（1）初步了解就業形勢。

（2）理解就業指導的目的、作用與重要意義。

（3）了解就業指導教學訓練的目標、內容、程序和基本要求。

（4）進行個人職業能力素質測評。

3、重點

指導學生歸納、整理就業和未來個人職業發展中可能面臨的各種問題。

模塊

二、職業與就業政策指導

包括2個教學訓練項目。通過對學生進行職業意識教育和就業政策指導，學生了解就業方針、政策和形式，職業資格證書制度和就業準入制度，樹立學歷證書和職業資格證書并重的意識；了解就業方向和就業途徑，勞動關系與個人權益保護等法律、法規，樹立正確的職業觀和就業觀。教學訓練項目

（一）就業與職業發展：破解就業疑惑規劃職業人生

1、目標

使學生充分了解就業形勢，仿真、政策和主要就業方向、就業途徑，熟悉本地區主要產業、行業、職業發展現狀及趨勢，學會如何了解就業信息和用人趨勢，了解優秀畢業生的從業狀況，樹立正確的職業觀和就業觀。

2、內容

（1）了解就業形勢，方針和政策。

（2）了解社會職業基本狀況和新職業、熱門職業等有關信息。

（3）了解優秀畢業生的從業狀況。

（4）了解人才市場發展趨勢和企業用工需求信息和工資價位信息。

3、重點

了解就業政策和主要就業途徑。

（二）職業和就業準入：盤點360行探究職業能力

1、目標

使學生了解國家職業資格證書制度、就業準入制度，理解職業資格證書的重要意義，樹立學歷證書和職業資格證書并重的意識，增強提高職業能力的自覺性。

2、內容

（1）了解國家職業資格證書制度

（2）了解就業準入制度

（3）了解若干種社會職業和所學專業對應職業的特征及對從業人員的職業能力要求。

3、重點

了解國家職業資格證書制度，了解所學專業對應職業的特征。

模塊3：職業意識訓練與指導

（一）職責與服務

包括3個教學訓練項目。重點圍繞工作責任感、規范意識以及服務意識養成三個主題，幫助學生樹立良好的職業道德意識，深刻理解現代企業文化特征，增強職業適應性。

教學訓練項目

（一）工作責任意識訓練：體驗責任 贏得信賴踏職場

1、目標

幫助學生理解工作責任感對職業活動的重要作用，對個人職業生涯發展的重要影響，樹立工作責任意識，養成盡職盡責，干一行愛意行的良好職業作風。

2、內容

（1）典型職業工作責任案例分析。

（2）工作責任感訓練。

3、重點

工作責任感訓練。

（二）規范職業意識訓練：感受規范 維護方圓走四方

1、目標

幫助學生理解簡歷規范的重要意義、作用，以及遵守規范對個人職業生涯發展的重要，樹立規范意識，養成遵規守矩、做事嚴謹的良好職業作風。

2、內容

（1）典型企業規范案例分析。

（2）執行規范意識訓練。

3、重點

執行規范意識訓練。

（三）服務意識訓練：學會服務 立足奉獻

1、目標

學生樹立服務意識，理解樹立服務意識對企業發展的重要意義，體驗樹立優質服務意識對個人職業生涯發展的重要作用。

2、內容

（1）了解服務意識的內涵。

（2）進行服務意識增強訓練。

3、重點

樹立服務意識。

模塊4：職業意識訓練與指導

（二）人際溝通

包括2個教學訓練項目。重點圍繞溝通與團隊合作兩個主題，幫助學生樹立良好的人際關系溝通意識和團隊合作意識，提高職業適應性。

教學訓練項目

（一）溝通能力訓練：胸懷理解，善解人意

1、目標

學生理解溝通在職業生涯發展過程中的重要作用，強化溝通意識，掌握基本的溝通技巧。

2、內容

（1）了解溝通的形式和內容。

（2）掌握典型溝通技巧和應用。

3、重點

樹立主動溝通的意識，掌握溝通技巧，增強溝通能力。

（二）團隊合作意識訓練：合作，成功之本

1、目標

學生理解團隊在現代職業活動中的重要作用，強化團隊精神，幫助學生樹立團隊合作意識，增強團隊合作的能力。

2、內容

（1）團隊作用的典型案例分析。

（2）團隊合作意識與能力訓練。

3、重點

團隊合作意識與能力訓練。

模塊5：就業技能的基礎指導

包括5個教學訓練項目。通過就業技能的基礎性指導，進行就業及求職過程的基本能力的強化訓練，提高學生競爭就業意識和能力。

教學訓練項目

（一）個人形象設計讓你記住我1、目標

從用人單位的需求角度，幫助畢業生完善個人職業形象，培養良好的職業素質。

2、內容

（1）了解基本的職業禮儀規范和職業形象設計要素。

（2）自我職業形象設計。

（3）員工角色扮演。

3、重點

自我職業形象設計。

（二）撰寫求職簡歷：我的這分簡歷，讓你愛不釋手

1、目標

學生能夠根據個人實際情況，撰寫標準的求職簡歷和自薦信。

2、內容

（1）掌握撰寫簡歷和自薦信的基本程序和要求。

（2）掌握簡歷的內容和形式設計。

（3）了解簡歷撰寫技巧。

3、重點

簡歷的內容和形式設計。

（三）體驗求職面試：我對你的感覺很好

1、目標

學生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過程。

2、內容

（1）了解面試的基本程序和要求。

（2）掌握面試行為的控制和基本技巧。

（3）面試典型問題分析及解答。

3、重點

面試行為控制和典型問題解答。

（四）掌握求職途徑：路是走出來的1、目標

學生熟悉5種以上求職途徑，掌握每一種途徑的步驟、方法和基本技巧。

2、內容

（1）體驗5種求職途徑。

（2）求職障礙分析及解決對策。

（3）掌握相關技巧。

3、重點

體驗求職途徑。

（五）制定求職計劃：獲得成功的訣竅

1、目標

幫助學生確定個人求職策略，制定個人求職計劃。

2、內容

（1）確定求職策略。

（2）制定求職計劃。

3、重點

制定個人求職計劃。

模塊

六、創業技能的基礎指導

包括3個教學訓練項目通過創業技能的基礎性指導，進行創業基本技能的強化訓練，提高學生自主創業意識與創業能力。

教學訓練項目

(一)個人創業條件分析：正確認識自己

1、目標

學生了解個人創業條件特征，掌握創業條件分析方法。

2、內容

（1）個人創業素質的評估。

（2）個人創業條件及其個人創業的可行性分析。

3、重點

個人創業的可行性分析。

（二）學會市場調查和分析：我的目標市場在哪里

1、目標

學生掌握市場調查的基本技能和技巧，根據自我創業目標開展市場分析。

2、內容

（1）了解市場調查的基本途徑和內容。

（2）掌握市場調查的基本技術和技巧。

（3）了解相關的法律、法規。

3、重點

開展市場調查的途徑和方法，了解相關法律知識。

（三）撰寫創業計劃書：夢想成真的試金石

1、目標

學生了解個人創業的步驟、流程，能夠撰寫個人創業計劃書。

2、內容

（1）熟悉創業步驟。

（2）創業計劃書的結構和內容。

（3）撰寫個人創業計劃書。

3、重點

創業計劃書的結構和內容。

七、考試

本課程教學訓練考試包括基礎知識考試和操作實踐考試兩部分。考試方式包括筆試、口試、行為表現評分等。

第四篇：贛西科技職業學院2009年大事記

贛西科技職業學院2009年大事記1、2009年元月1日，院團委獲“09年新余市迎新元旦長跑活動組織獎”，新余市體育局頒發獎牌。

2、2009年元月9日，深圳市教育局到學院考察參觀高職教育辦學情況。3、2009年元月12日，學院召開08中層干部述職暨工作總結表彰大會會。4、2009年2月16日，我院榮獲新余市中等職業學校招生工作先進單位；榮獲新余市中等職業學校就業工作先進單位。沈軍華、陳云輝、程淑紅、熊志英、劉鵬、王緯榮獲新余市中等職業學校招生工作先進個人；艾柏林、朱啟平榮獲新余市中等職業學校就業工作先進個人。

5、2009年2月24日，教育部（教職成廳【2009】1號）文件、省教育廳（贛教職成字【2009】7號）文件通知，認定贛西高級職業中專學校為2008年國家級重點中專職業學校。

6、2009年2月25日，省教育廳（贛教社改字【2009】2號）文件通知，學院在2008年11月至12月全省高職高專學校思想政治理論課教育教學質量評估中，被省教育廳確定為合格檔次。

7、2009年3月20日，學院董事長詹慧珍率部分中層干部到東華理工大學參觀考察學習。

8、2009年4月29日，我院所屬江西贛西高級職業中專學校在新余市中等職業學校第六屆技能競賽活動中獲多項大獎：

一、計算機操作技能：計算機操作技能團體三等獎（汪瑩、黃淑娟、吳劍、余雪平、歐仙勇、劉云枝），計算機操作技能個人三等獎（歐仙勇、汪瑩、黃淑娟、吳劍、劉云枝），鄧愛文、汪志堅榮獲計算機操作技能優秀教師指導獎。

二、素描（寫生）技能：團體一等獎（周生遠、劉秋華、趙柯柯），二等獎（馬芙媛、何雪梅、肖艷萍）；個人一等獎（趙柯柯、周生遠、馬芙媛、何雪梅、劉秋華）；個人三等獎（肖艷萍）；馬辛、周軍梅榮獲素描（寫生）技能優秀教師指導獎。

三、色彩（寫生）技能：團體二等獎（王麗娟、秦亞麗、肖呂亮）；個人二等獎（秦亞麗、肖呂亮、王麗娟）；劉志兵、周軍梅榮獲色彩（寫生）技能優秀教師指導獎。

四、軟筆書法：團體一等獎（王林海、蘇品勇、羅敦城），個人一等獎（王林海、羅敦城），個人二等獎（蘇品勇）；黃學林榮獲軟筆書法優秀教師指導獎。

五、硬筆書法：團體三等獎（阮小劍、樊謙龍、王茂江），個人二等獎（王茂江），個人三等獎（阮小劍、樊謙龍）；黃學林榮獲硬筆書法優秀教師指導獎。

六、工具鉗工：團體三等獎（杜鵬飛、羅官福、杜地發、陳根發、付玉鵬、李志鵬、付玉強、汪福山、陳偉恒），個人三等獎（付玉鵬、羅官福、李志鵬、杜鵬飛、杜地發）；沈家仁榮獲工具鉗工優秀教師指導獎。

七、普通車工技能：團體三等獎（張安安、馮玉祥、肖芳明、曾學平、黎春江、黃青梅），個人三等獎（張安安、馮玉祥、肖芳明、曾學平、黎春江、黃青梅）；丁連生、曹有根、章文炳榮獲普通車工技能優秀教師指導獎。

八、電控發動機拆裝技能：團體三等獎（鐘浩東、肖金明、吳云輝、吳碧兵、吳健雄、王旭源、曾亮亮、鐘孝金、江志軍）；龔秋根、趙顯城榮獲電控發動機拆裝技能優秀教師指導獎。

九、汽車二級維護：團體一等獎（王兆勝、陳洋根），團體二等獎（徐小珍、邱欣亮）；劉廣榮榮獲汽車二級維護優秀教師指導獎。

十、汽車維修基本技能：個人一等獎（黃飛），個人二等獎（李華仁），個人三等獎（宋秋華、張紹華）；郭劍明、劉國平榮獲汽車維修基本技能優秀教師指導獎。

十一、服裝工藝制作技能：團體三等獎（肖美玲、胡泉泉、程娟、劉芳芳、童麗英、彭小蓮），個人三等獎（肖美玲、童麗英、劉芳芳、程娟、胡泉泉、彭小蓮），李曉峰、謝新梅榮獲服裝工藝制作技能優秀教師指導獎。

十二、服裝設計技能：團體三等獎（王珍、蔡小燕、潘紅、陳華英、張蘭、鐘嬋嬋），個人二等獎（陳華英），個人三等獎（潘紅、蔡小燕、鐘嬋嬋、張蘭）；劉新宇、萬芳、敖國平榮獲服裝設計技能優秀教師指導獎。

十三、服裝模特：團體二等獎（張保殿、劉文君、苑思濤），團體三等獎（焦敏、葛靜、薛琳琳、孫學成、朱貝貝、杜冰云、李保、徐朋朋、應允敏），個人一等獎（張保殿），個人二等獎（苑思濤、葛靜、李保、薛琳琳、孫學成、朱貝貝、杜冰云、焦敏、徐朋朋、應允敏、劉文君），鄧靜、黃學林榮獲服裝模特優秀教師指導獎。

9、2009年5月，電子計算機系參加省級電子、計算機系設計大賽，獲計算機二等獎2個，三等獎1個；獲電子三等獎1個。指導老師：揭峰、李金星、敖春保、周吉勇。

10、2009年6月11日，成立贛西科技職業學院人民武裝部，并在學院行政樓前舉行了掛牌儀式。

11、2009年6月30日，中共新余市教育局授予學院黨委“先進基層黨組織”

12、詹慧珍董事長撰寫的《民辦教育的資本運營模式》論文在全國中文核心期刊《求索》雜志2009年7月發表。

13、09年9月，學院董事長詹慧珍榮獲全國三八紅旗手。

14、09年9月10日，詹慧珍董事長榮獲新余市先進教育工作者，熊志英榮獲市優秀教師稱號。

15、09年9月29日，在2008—2009學年江西省職業教育優秀論文評比中，周吉勇老師撰寫的《民辦職業學校人才戰略的思考》、張海波老師撰寫的《職業教育的職業實用體育訓練》、周立權老師撰寫的《淺談職業學校“問題學生”的教育》榮獲三等獎。

16、09年10月17日，市老年科協和市直分會30余人在學院三樓會議室舉行聯誼會。

17、09年10月19日，省教育廳領導及專家到我院進行人才培養工作評估，對學院人才培養工作給予了充分肯定。

18、10月30日下午，學院被授予“新余市女大學生創業實踐基地”，學院董事長詹慧珍被授予新余市第一批女大學生創業導師。我院與江西珊娜果業公司簽訂企校牽手協議書。

19、09年11月27日，學院召開董事會、黨委、行政三套班子聯席會議，傳達省教育廳《關于進一步落實防控措施，扎實開展學校甲流感工作的通知》以及教育部轉發文件通知精神，步部署學院甲流感防控工作。

20、09年12月7日，省高校安全穩定工作檢查組到我院進行安全穩定工作評估。21、09年12月15日，省教育廳規劃處副處長方火才、高教處副處長郭蘭英、民辦教育中心吳老師一行3人到學院進行招生計劃管理調研。

22、09年12月15日，贛西科技職業學院汽車駕駛員培訓學校由市道路運輸管理處批準成立。

23、09年12月25日，學院在科技樓多媒體教室舉行“教學質量活動月”總結表彰大會。

24、09年12月30日，市綜合治理辦公室三人來學院檢查社會治安綜合治理目標管理工作。

第五篇：贛西科技職業學院第一屆大型書畫展

書畫展

策

劃

書

主辦單位：贛西科技職業學院林書法協會贊助單位：中國聯通公司新余分公司

? 活動主題：

贛西科技職業學院第一屆 大型書畫展

? 活動目的：

為豐富校園生活，加強學校文化氛圍，發揚中華民族的優良傳統，提高學校師生的書法和美術的鑒賞水平。為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生生活描下絢麗的一筆。我院勃林書法協會現舉辦書畫展，希望有才能的同學積極參加，展示自己的才華。? 活動意義：

1.中華文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優秀傳統文化的重任，已經歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續發揚。本次活動可以弘揚中華文化，同時提高同學們的文化素養，豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學生活變得多姿多彩。

2.該活動可以很好的鍛煉同學們的組織能力與應變能力，全面提高我們同學的綜合素質。在舉辦活動的同時會很大程度上提高我院勃林書法協會的公眾認可度和知名度，從而為我院爭得較高的榮譽。一個好的活動的承辦是一個優秀優秀團體綜合素質的完美展現，倘若我們能成功舉辦該次書法展，一定能在各學院中起到一個龍頭表率作用，對于同學們能力的鍛煉，文化素養的提升，我們的知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的！

3.屆時該活動將邀請院及各系領導蒞臨講話并進行剪彩，以提升此次活動的影響力與知名度，體現師生互動的活動宗旨，以及體現我院及各系領導老師對我院大學生活的關懷，同時體現公平公開的活動原則。

4.為活躍現場氣氛，提高參展人氣，在開幕式將有聯誼社團進行友情表演，如我院跆拳道協會、武術散打協會、舞蹈協會等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力，增進各社團的友誼！

? 活動性質：

1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。

2、主要用于藝術交流和每年一屆的書畫展。

? 活動安排：

（一）時間安排：

2013年12月10日：策劃完成2013 年12月11日：宣傳

2013年12月11日—2013年12月15日：作品征集時間

2013年12月16日-17日：作品篩選、裝裱

2013年12月17日晚上：作品布置

2013年12月18日：作品展出（8：00—18：00）

（二）活動對象：全體師生。

（三）活動形式：展覽

（四）活動場所：贛西科技職業學院行政樓前

（五）活動人員：書法協會后勤組成員及院團委、院學生會相關工作人員進行維護秩序及作品。

? 征集地點：

院學生會辦公室、各系學生會辦公室、院社團團總支辦公室、書法協會內部作品由本協會征收。

? 作品類型：

書法（硬筆、軟筆）；繪畫(油畫、國畫、漆畫、工筆畫等)。

【注意】：寫作作品要求原創。

? 宣傳方式：

1.宣傳部在各系粘貼海報，面向各系征集作品；

2.聯系院廣播站及進行宣傳，由策劃部編寫演講稿；

3.屆時將會有新余電臺和新余電視臺到場采訪獲展者及拍攝出色作品。? 開幕式程序：

1、主持人講詞：主講人在活動開始時將對社團、贊助相關進行宣傳，在活動過程中將持續現場講解有關書法展傳統的內容。

2、屆時由院跆拳道協會、武術散打協會及舞蹈協會開幕助陣；

3、由主持人介紹嘉賓，并請領導致開幕詞；

4、主辦方致詞；

5、主持人宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜；

6、新余市硬筆書法家協會主席林博文宣布開幕；

7、書畫展正式開始。

? 各部門任務分配：（詳情待定）

1、活動部負責此次活動的安排、協調及監察；

2、宣傳部負責本次活動的前期，活動中及后期的全程宣傳，各部門應積極配合；

3、外聯部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借；

4、教學部，外聯部負責場地物品的擺放及器材的安置；

5、活動部、秘書部負責活動中的秩序維護；

6、策劃部負責把本次活動的結果記入檔案。

? 活動前期準備

1、做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。

2、在協會內部進行第一輪篩選，3、準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼(注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住)。

4、準備場地

5、提前制作領導老師邀請函，提前預約并確認參展教師人數

6、提前聯系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內容

? 活動中期：

1、安排會員值班，保持書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。

2、邀請師生鑒賞作品并參與投票。

3、做好攝影工作。

? 活動后期：

1、根據兩輪投票結果評出書畫類、寫作類（硬筆、軟筆）：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎五名。

2、仔細收拾好作品，清理活動現場。寫活動總結。

3、返還所借的器材、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到協會的群相冊中

5、中國聯通公司新余分公司經理宣布書畫展圓滿結束并宣讀獲獎名單 ? 評選方法：

1、收集到作品后，在協會內部進行初步評選。

2、展覽時，在每幅作品旁邊附一張 A4 紙，由前來觀看的老師或學生進行評選，在自己認為較好的作品旁的紙上以正的方式進行投票，活動結束后由秘書部進行統計，由文藝部進行監督，評出每一類的一二三等獎。

? 獎品種類：

展出結果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“鼓勵獎”、“策劃、組織獎”統一頒發院級證書。

? 經費預算：

音響設備：500元；宣傳費：400元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用：500元（10元份）；宣紙一刀200元；A4紙一包30元；邀請函150元(3元/個）；其他600元。

總計：2380元

? 經費來源：

協會拉取贊助（由外聯部負責拉贊助）

本次活動：由勃林書法協會策劃舉辦；

由中國聯通公司新余分公司獨家贊助。

最后，預祝此次書畫展圓滿成功。本次活動由勃林書法協會第六屆會長馬賢發策劃組織舉辦。

贛西科技職業學院勃林書法協會2013年 12月 10日