第一篇：最美教師事跡材料古麗娜

最美教師事跡材料

古麗娜，女、哈薩克族、1996年參加工作、小學(xué)高級教師。模范班主任，縣級青中年骨干教師、市、地區(qū)、自治區(qū)、技能大賽一等獎，還多次被榮獲縣級優(yōu)秀“賽講課優(yōu)秀課”、在2012年之2014年兩年赴遼寧省未就業(yè)大學(xué)生擔(dān)任“輔導(dǎo)員”工作中多次被遼寧省鞍山市管委會、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)校評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任” 榮譽(yù)稱號、先進(jìn)工作者。從1996年9月份任教以來一直擔(dān)任班主任工作，做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。所帶的班，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，多次受到學(xué)校的表彰獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都稱贊說：“古麗娜老師是一個腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)者，也是一位受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意的好教師。”

在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。她為什么能博得這樣的評價呢？我們還是從她的工作中尋找答案吧！

一、用愛心感染學(xué)生。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨來的早檢查教室、衛(wèi)生區(qū)，他先看看衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生是否到齊，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學(xué)們增減衣物、注意個人衛(wèi)生等等。每一個星期都開安全教育會議和主題班會。每次考試前他會提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前他要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，他帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績。

三、善于組織和管理學(xué)生。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班少先隊(duì)長，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員。早讀、課間操、眼保操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然他還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個方面；

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任未就業(yè)大學(xué)生輔導(dǎo)員的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、沒課在宿舍上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個班級也都進(jìn)步了。這一學(xué)年里又榮獲了管委委員會的先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣诟鶕?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會演講比賽和講故事比賽與志愿者活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

六、做學(xué)生和家長的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

七、用改正缺點(diǎn)的方式提升

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實(shí)，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。在今后的工作中，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展是我追求的目標(biāo)。我爭取做學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。

第二篇：學(xué)習(xí)”最美教師周麗娜“先進(jìn)事跡感悟

學(xué)習(xí)“最美教師周麗娜”先進(jìn)事跡感悟

學(xué)習(xí)“最美教師周麗娜”的先進(jìn)事跡，她使我對“愛與責(zé)任“有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。我要像周麗娜一樣，愛事業(yè)如愛生命，將青春年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我下面簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的感悟：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。

最美老師，美在責(zé)任心。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情、全身心的投入各項(xiàng)工作中，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。

最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛集體、愛社會像愛護(hù)自己的眼睛一樣，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)教育工作。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。

最美教師、美在團(tuán)隊(duì)。向周麗娜學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)“四人道德模范先進(jìn)事跡心得體會

我認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動！

這些道德模范都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴(yán)的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策??

這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的??，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們在道德之路上不斷前行。

學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。

感動之余，我們更需要的是實(shí)際行動。時代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實(shí)意 地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。”

有一種榮譽(yù)，它叫最美鄉(xiāng)村教師

周麗娜，女，漢族，1966年2月生，一個土生土長的東北女人，是什么力量讓她沖破來自家庭和社會的重重阻力，與一個在沈陽賣烤羊肉串的維吾爾族小伙結(jié)為伉儷？又是什么力量讓她把自己的青春智慧獻(xiàn)給阿圖什的維吾爾族群眾？去年以來，她連續(xù)獲得全國“最美鄉(xiāng)村教師”“感動新疆十大人物”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范”等榮譽(yù)稱號。她給社會交出了怎樣的一份人生答卷呢？

周麗娜說，自己從小生活在沈陽，夢想著當(dāng)老師，但因高考落榜早早踏入社會開始工作。“1993年，聽說有一個維吾爾族小伙子在市場門口賣羊肉串，我和幾個朋友就想去嘗嘗。”周麗娜說，第一次見到烤羊肉串的乃斯如拉·吾買爾，她就心動了，“不光是羊肉串味道好，他長得濃眉大眼，挺帥的。”經(jīng)常光顧乃斯如拉·吾買爾的烤肉攤，周麗娜發(fā)現(xiàn)這個小伙子熱情、淳樸、善良、風(fēng)趣幽默，是個可靠的人，1997年他們喜結(jié)良緣。

1998年，周麗娜跟隨丈夫來到了新疆阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)卡依拉克村。卡依拉克村距離邊境口岸近，做買賣的人多，能多掌握幾門語言就會擁有更多的生意機(jī)會，周 麗娜便教給這些買賣人一些簡單的普通話，同時她也從他們那里學(xué)到了一口流利的維吾爾語。

周麗娜回到沈陽后一直在思考自己的人生規(guī)劃，“我想如果我能學(xué)會維吾爾語，再返回新疆當(dāng)一名雙語老師，就可以實(shí)現(xiàn)教師夢，而且雙語教師在新疆是最缺的。” 2006年，周麗娜和丈夫再次回到阿圖什市。成為了一名漢語老師。

周麗娜常說，家長是孩子第一任老師，重要的是得到家長的信任。她經(jīng)常走家串戶，還用老家沈陽常吃的餃子來款待學(xué)生家長，卻沒想到一開始家長們誰都不肯動筷子。

周麗娜說：“最初一些家長看到我是漢族人，出于生活習(xí)慣，所以不想吃我做的東西，于是我叫來維吾爾族鄰居幫忙切肉剁餡，讓大家放心食用餃子，現(xiàn)在有的鄰居生孩子或者生病了，就會讓我給他們做餃子。”

就這樣，餃子架起了周麗娜和學(xué)生家長溝通的橋梁，現(xiàn)在家長最放心的就是把孩子送到周老師手里。

周麗娜家的日子過得并不寬裕，她現(xiàn)在有2000多元工資，丈夫當(dāng)臨時工月收入只有900元，還要撫養(yǎng)兩個孩子，但是她卻用種糧換來的辛苦錢資助村里的貧困大學(xué)生。她說：“我們?nèi)兆泳o一點(diǎn)也能過去，總不能眼睜睜看著我的學(xué)生上不了學(xué)啊。”每月她都拿出50元—100元資助貧困學(xué)生，給他們買書包，給幼兒園買教學(xué)器材。

周麗娜的付出得到了社會的回報，她在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，先后有13名學(xué)生考上重點(diǎn)學(xué)校，她也多次被評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任。

周麗娜的選擇，曾經(jīng)讓許多人不理解。周麗娜說：“在這里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，看到孩子們的雙語一天天進(jìn)步，我比他們的父母還高興呢。”

2014年教師節(jié)前夕，在北京舉辦的大型公益活動“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎禮上，周麗娜登上了領(lǐng)獎臺，榮獲“全國最美鄉(xiāng)村教師”稱號，時隔3個月，她又入圍了2014“感動新疆十大人物”。周麗娜說：“這些榮譽(yù)都太高了，不是我一個人的，我 的家人容納了我，鼓勵了我，這是最大的動力。當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親、同事給我創(chuàng)造了一個和諧的環(huán)境，我才有施展才華的地方。這個榮譽(yù)是大家共同的榮譽(yù)。”

在當(dāng)教師的8年時間里，周麗娜深深體會到大山深處孩子“用知識改變命運(yùn)”的意義。“有人覺得我傻，從大東北跑到大西北，而且沒有親朋好友。可我覺得這里到處都是我的親人，這里需要我，孩子們更需要我。”周麗娜說。

第三篇：阿孜古麗事跡

戈壁大漠鴻雁飛

——記新疆阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所所長阿孜古麗.阿不都熱合曼

勞模的力量是無窮的，雖然她不具形狀。

——題記

塔克拉瑪干大沙漠北緣，塔里木河的上游源頭，有一座美麗的小城叫阿瓦提，阿孜古麗.阿不都熱合曼就是阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)的郵政所所長。

阿孜古麗從一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵遞員干起，二十多年來，她送郵件、做營業(yè)員，當(dāng)所長，凡事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從沒出過差錯。她曾夜送急件摔斷過腿；十幾公里上門辦存款業(yè)務(wù)，退過萬元巨款；宣傳郵政貸款失過聲；多次借錢幫助過困難戶；為使農(nóng)民信任郵政農(nóng)資，親自為農(nóng)民送化肥；免費(fèi)為郵政農(nóng)資用戶測土壤成分；幫助種田大戶種試驗(yàn)田……

這只美麗的戈壁鴻雁飛過的地方，那些受過她幫助的老人、孩子、農(nóng)牧民都把她當(dāng)親人，都說她是郵政所的好所長！

她的樸實(shí)，像大漠上一棵青青的白楊。

她的心靈，如戈壁五月盛開的沙棗花，香氣馥郁。她走過的地方，炫燁著郵政人綠色的輝光！

她，就是中華人民共和國交通運(yùn)輸部行業(yè)文明職工標(biāo)兵、中國郵政集團(tuán)全國郵政系統(tǒng)先進(jìn)個人、中華全國婦女聯(lián) 合會‘巾幗建功’標(biāo)兵、全國?五一?勞動獎?wù)芦@得者等榮譽(yù)獲得者、烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所所長、共產(chǎn)黨員阿孜古麗.阿不都熱合曼同志。

我為我的心而活著，這就夠了

阿孜古麗.阿不都熱合曼是一位維吾爾族中年婦女，有一張清秀的臉，彎彎的細(xì)眉下是一雙深深黑黑的大眼睛。蒼白的臉上總是帶著一抹親切的微笑，給人們留下沙棗花一樣美好的記憶。凡生活在這塊土地上的人們，沒有不喜歡她的。

她用失聲沙啞的嗓門仔細(xì)詢問前來辦理各種業(yè)務(wù)的群眾，然后認(rèn)真的給他們開辦各種手續(xù)，遇到行動不便的大爺大娘，她還要走出柜臺扶他們坐下，問明要辦的事情，再為他們代替填寫各種票據(jù)……每天都有很多人來找她辦理各種事情，一天到晚，總有忙不完的事情在等著她。過多的說話損害了她曾經(jīng)清亮動聽的聲音，那可是因崇拜抒情花腔女高音歌唱家迪麗拜爾而模仿她酷似的一付好嗓音啊！雖然高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代醫(yī)藥能治好許多以前的絕癥，卻無法還給阿孜這種忘我的工作精神，使阿孜古麗在烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所的工作范圍被她大大地拓展了。人們找她貸款、選購農(nóng)資化肥、請她出主意決定在自己的土地上種哪種品種的棉花、用哪種農(nóng)藥祛除病蟲害；以及鄰里矛盾、生活困難、生病交不起醫(yī)療費(fèi)、孩子上不起學(xué)……以烏魯卻勒鎮(zhèn)為中心，周圍幾十公里的村莊農(nóng)家，以及五行八作形形色色凡是知道她的人們，有了自己解決不了的困難，第一個想到會幫助自己的人就是阿孜古麗汗。她也不負(fù)眾望，凡是來找她解決困難的人，古麗以前的那付好嗓音了。沒一個被她含糊推脫過的。她常常找鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府，找有關(guān)部門，找自己的社會關(guān)系，找親朋好友，甚至自己掏腰包……終于幫一個又一個來人解決了問題，看著鄉(xiāng)親們滿意地轉(zhuǎn)身離去的背影，這時的阿孜古麗會幸福的用手撫著心口，長長地舒了一口氣，臉上浮起微微的笑容來。

有人表揚(yáng)她，她常說： 我為我的心而活著，這就夠了。但是，她熱愛工作，助人為樂的身影，在人們心中早已樹起了一座美麗動人的豐碑。

給共產(chǎn)黨辦事情，得按規(guī)矩來呀

上世紀(jì)六十年代末期，阿孜古麗.阿不都熱合曼出生在南疆阿瓦提鎮(zhèn)一戶維吾爾族家庭里，父親阿不都熱合曼是一位阿瓦提縣郵政局的老職工。自她懂事起，父親認(rèn)真工作的身影就給美麗的維族小姑娘阿孜古麗心靈烙下了很深的影響。父親每天早早起床，吃過簡單的早餐就踏著滿地的霜花走向郵政局大門，從不遲到早退。有一天早晨，寒風(fēng)呼號，一家人圍著溫暖的火爐舍不得離開。父親看看桌上的鬧鐘，毫不猶豫的穿上綠色大衣拉開了屋門。一股寒風(fēng)沖進(jìn)了屋子，阿孜古麗忍不住打了一個寒噤，她離開火爐心疼地抱住父親的胳膊說，大當(dāng)（維語，爸爸），等一會再走嘛，你看，天多冷呀！父親拉一拉她頭上的小辮子，捏捏她的小臉蛋說，我的小鴿子喲，共產(chǎn)黨來了，我們才過上了好日子。給共產(chǎn)黨辦事情，可得按規(guī)矩來呀！說完一頭扎進(jìn)寒風(fēng)中上班去了。

有一天天黑透了，還不見父親下班回家，一家人焦急地等著父親回來吃飯，可左等不來，右等不來，阿嬢（維語，阿媽）只好先安排他們幾個孩子吃了飯睡覺。半夜里，阿孜 古麗在睡夢中聽到一陣響動，由于心中牽掛著父親，于是她爬起來看個究竟。燈光下，父親一身灰白的塵灰，疲憊地坐在爐子邊喝水。阿孜古麗跳起來撲到父親的懷里，伸出溫暖的小手摩挲著父親凍得黑紅的臉龐，說大當(dāng)，你哪里去了？怎么現(xiàn)在才回來呀？

原來，快下班時收到到一份急信，收信人偏偏是偏遠(yuǎn)的下柯村的，不給人家送去行嗎？于是責(zé)任心強(qiáng)烈的老郵遞員拿上急信就上路了。路難走，盡是厚厚的塵土。信送到人家手里時天已經(jīng)黑透了。那家人挺感激的，要留他住下。可他擔(dān)心第二天上班會遲到，就堅決回來了。黑天半夜的，伸手不見五指，碾滿車轍的土路上，老郵遞員騎著自行車摔了好幾跤，自行車胎又被沙棗刺扎破了，只好推著車走了回來。

大當(dāng)說，總算沒有耽誤人家的事呀！說完滿意地捋了一把掛滿灰塵的短胡茬，笑了起來。

爬在被窩里的阿孜古麗將父親的話聽了個一清二楚，在心里暗暗地下定決心：要辦事情，就要像大當(dāng)那樣，認(rèn)認(rèn)真真不怕吃苦才行！

果然，這個維族小姑娘在以后的工作生活中，干什么事情都特別認(rèn)真。

郵政局家屬大院里住的全是郵政系統(tǒng)的人家。漢維兩族的人家門挨著門，就像一個媽媽的多個孩子。大人們在一起工作，孩子們在一起玩耍。一戶人家有了困難，其余人家就都伸出援手幫助解決。阿孜古麗在這樣的環(huán)境里長大，對民族團(tuán)結(jié)認(rèn)識頗深。她說：漢族人，維族人都是一樣的人，沒有任何區(qū)別。她和一起玩耍長大的漢族孩子彭建新一家建立了綿長真誠的友誼，和漢族農(nóng)民張三步、回族農(nóng)民馬吉祥等異族兄弟都保持著深厚的感情。她在困難的時候得到過別人 的幫助，牢牢記在心間，一有幫助別人的機(jī)會，便真誠地捧出自己的一顆心去。一聲真誠的問候，一塊馕，一件御寒的舊棉衣，代表著人間的真情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自她的心間汩汩流出，滋潤著烏魯卻勒鎮(zhèn)周邊無數(shù)人的心懷。

與其把用戶當(dāng)上帝，不如把用戶當(dāng)親人

1986年，高中畢業(yè)的阿孜古麗當(dāng)上了阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所的營業(yè)員，穿上了漂亮氣派的墨綠色郵政制服，心里別提有多高興了。退休在家的父親拉著她的手語重心長的對她說：孩子，你就要走上工作崗位了，大當(dāng)有一句話你要牢牢記著，對待共產(chǎn)黨的工作，除了嚴(yán)格地按規(guī)矩辦以外，還得有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，永遠(yuǎn)記住這句話：?認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，扎實(shí)扎實(shí)更扎實(shí)?丫頭，你記住了嗎？

阿孜古麗將這句話默念了三遍，朝大當(dāng)重重地點(diǎn)了一下頭：大當(dāng)，我記住這句話了。

之后，這句話每天都在她的腦子里響上一遍，一直響了二十七年。督促她認(rèn)真踏實(shí)的干好每一天的工作。從走上工作崗位經(jīng)手第一筆郵政業(yè)務(wù)開始到如今，她在烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所里干了多少工作啊，二十七年來，件件般般，哪里還能記得清呀！可是卻保持了沒有一項(xiàng)業(yè)務(wù)出錯的驚人記錄。

收發(fā)郵件，投遞包裹。在烏魯卻勒鄉(xiāng)所屬二十五個自然村間的曲折土路上，經(jīng)常會看到一身塵土一頭汗?jié)竦泥l(xiāng)村郵遞員阿孜古麗。收到電報和特快專遞等特殊郵件，她總是按規(guī)定第一時間送到收件人的手上。有一次傍晚，剛送完郵件回到所里的阿孜古麗端起一杯水喝了下去，郵政所老所長卻拿著一份電報遞給她，歉意地望著她說：你看，剛收到的，是一份加急電報啊！要不……

阿孜古麗接過電報一看，是牧場大隊(duì)一戶漢族農(nóng)民的兒子在阿克蘇市因車禍住院急求家人看護(hù)的電報。她將電報放進(jìn)郵包里，二話沒說就騎上自行車向牧場大隊(duì)跑去。

回來的途中，阿孜古麗卻遭遇了暴風(fēng)冰雹。那時天已經(jīng)黑透了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊傳來隱隱的雷聲，像濃濃的墨汁染過的天空不見一顆星星。幾陣勁急的風(fēng)吹到阿孜古麗的臉頰上。不好！要下雨了。她在心里默念，腳下加了一把勁，將車騎得更快一些了。

但她快，暴風(fēng)閃電比她來得更快！不過十幾分鐘的時間，突然狂風(fēng)大作，卷起的沙粒打在她的臉上，像針扎一般疼痛。她睜不開眼睛，頭上雷聲炸響，仿佛天地都在搖動。暴雨夾著冰雹劈頭蓋臉打下來，她被完全打蒙了，連車帶人摔進(jìn)了路邊的深溝里。倒地的瞬間，一陣鉆心的巨疼從右腿傳上來。

哎喲——我的腿呀！她尖叫了一聲，就疼昏過去。不知過了多長時間，大概是半夜里，阿孜古麗才被尋找而來的丈夫和同事們救了回去。

2003年4月的一天，阿孜古麗接到了一位陌生人的電話，是一位農(nóng)民打來的。這位農(nóng)民在電話里對她說，自己不識字，種棉花掙點(diǎn)錢不容易，帶上幾萬元現(xiàn)款擔(dān)心在路上遇到意外，因而希望阿孜古麗能到他家來辦理存款業(yè)務(wù)。阿孜古麗設(shè)身處地為那位農(nóng)民著想，于是帶上相關(guān)手續(xù)圖章來到了那戶農(nóng)民家。辦完手續(xù)回到所里復(fù)核時，卻發(fā)現(xiàn)那位農(nóng)民由于疏忽多給了1萬元錢。

這可是一萬元錢哪！不是個小數(shù)目！那位農(nóng)民得到棉花地里辛苦勞作多少天，在烈日下流多少汗水，費(fèi)多少力氣才能掙到手哇！她急忙返回村里第二次來到了那位農(nóng)民家。那位農(nóng)民正心疼焦急地在院里直轉(zhuǎn)圈，看到她立即向她跑了過來。阿孜古麗當(dāng)即掏出了那一萬元錢遞了過去。看到失而復(fù)得的錢款，這位農(nóng)民深受感動，樸實(shí)的臉上留下淚水來，緊緊握住阿孜古麗的手說不出話來……

以后這位農(nóng)民成了烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所的鐵桿儲戶，也成了最相信阿孜古麗的人。

2004年5月，烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所來了一位六十多歲的維族老大娘，要給在外地打工的孫子寄包裹。但具體的地址卻說不清楚，只有孫子的手機(jī)號碼寫在一張皺折的紙條上。大娘很著急，佝僂著腰在柜臺前走來走去，不住地唉聲嘆氣，嘴里念叨著孫子的名字，經(jīng)絡(luò)纏結(jié)的枯藤一樣黑瘦的手里拿著那張字條，用手背左右擦著眼睛里流下的淚水。看著大娘的樣子，阿孜古麗的心里疼了一下，這位大娘，多么像自己八十多歲已經(jīng)去世的奶奶呀！自己離開家出遠(yuǎn)門的時候，親愛的奶奶也是這樣牽掛自己的吧

想到這里，她走出柜臺請大娘坐下，給她倒了一杯水，請她不要著急，說自己有辦法查到她孫子的地址。安慰了大娘，阿孜古麗拿過紙條看了起來。紙條上的字跡是鉛筆寫的，時間長了，被摩擦的模糊不清。阿孜古麗掏出自己的手機(jī)，仔細(xì)辨認(rèn)紙條上的字跡，經(jīng)過幾次試打終于聯(lián)系上了大娘的孫子，問清了詳細(xì)地址，她幫老人填寫了包裹單，辦理了郵寄手續(xù)。臨走時大娘拉著她的手遲遲舍不得放開。

阿孜古麗有一句名言：與其把用戶當(dāng)上帝，不如把用戶當(dāng)親人。

參加工作二十七年來，她是這樣說的，也是這樣做的。

捂在胸口上的石頭，時間長了就捂熱了

由于工作業(yè)績突出，服務(wù)態(tài)度好，客戶滿意度高。阿孜古麗得到了阿瓦提縣郵政局領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。2003年，阿孜古麗接替老所長當(dāng)上了烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所所長，她深感肩上的擔(dān)子更重了。

她知道：踐行郵政使命，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感！她知道：她是黨的干部，是黨員，就要全心全意為人民服務(wù)！

她知道：郵政是聯(lián)系黨和群眾的又一條牢固而有效的紐帶，必須持續(xù)發(fā)展壯大它，才能不辱黨交給自己的光榮使命！

她強(qiáng)烈的意識到，面對激烈的競爭市場，只有不斷提高全所職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好的服務(wù)于人民群眾，才能在郵政改革的浪潮中立于不敗之地。

于是，在做好本職工作的同時，她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，帶領(lǐng)郵政所員工認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合本所實(shí)際，創(chuàng)新制定了《烏魯卻勒郵政所走訪用戶管理制度》、《走訪用戶記錄》等一系列規(guī)章制度。將客戶至上，誠實(shí)守信的服務(wù)理念落實(shí)到具體的工作中，使郵政所的服務(wù)質(zhì)量得到了很大的提升，郵政所面貌風(fēng)氣由之一新。

這時，一件頭疼的問題擺到了阿孜古麗面前。當(dāng)時郵政所收入不到10萬元，用戶欠費(fèi)卻高達(dá)4萬元。怎么辦？

不將這些欠費(fèi)收繳上來，烏魯卻勒郵政所業(yè)務(wù)就無法順利展開。而收繳這些積年欠費(fèi)的困難可想而知。欠費(fèi)的類別多是報刊款。老所長任內(nèi)也曾收繳過，那些村干部總是唉 聲嘆氣，陳述了很多具體困難。阿孜古麗思想了好幾個晚上，咬牙打定了主意。她要以心換心，以真誠的態(tài)度對待欠費(fèi)用戶，在上門收繳欠費(fèi)的時候，向他們詳細(xì)解釋郵政業(yè)務(wù)的規(guī)定。一次不行就來第二次，甚至三次、四次……直至將欠費(fèi)收上來。

第二天，阿孜古麗帶著營業(yè)員努爾曼.買買提開始挨個上門收繳欠費(fèi)。一些用戶推三說四，一些用戶躲避不見，一些用戶蠻橫無理，用污言穢語招待他們。努爾曼氣的轉(zhuǎn)身就走，抹著眼淚說再也不干這個活了。每每這個時候，盡管眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但阿孜古麗在說服努爾曼后，依然上門向欠費(fèi)用戶做詳細(xì)的規(guī)定說明，動員他們積極上交欠費(fèi)。同時，在用戶遇到困難時毫不猶豫地伸出援助之手。一次兩次三次……終于，一些用戶開始陸續(xù)清還欠費(fèi)了。

某大隊(duì)有個中年干部，也是一個不太講道理的人。他對第一次上門的阿孜古麗和努爾曼說，公家的錢就是共產(chǎn)黨的錢，共產(chǎn)黨的錢嘛！多得很嘛，水一樣的，還不還一個樣嘛！

阿孜古麗對他說：你錯了，公家的錢非還不可！共產(chǎn)黨的錢更不能欠。這都是黨報黨刊的征訂費(fèi)，你欠賬不還，黨報黨刊就無法辦下去！像你這樣的人多了，黨的政策聲音就無法傳遞到基層……你還是想辦法盡快把欠費(fèi)還上來吧！啊？

中年干部扭頭就走！從鼻子里哼了一聲，說我沒錢！留下阿孜古麗和努爾曼，氣的怔怔地站在大隊(duì)部的磚地上。

可是，第二天，中年干部打開門，看到的依然是阿孜古麗和努爾曼。于是，雙方又是一番解釋動員，一番推脫扯 皮……

大熱的天里，中年干部會看到臉上掛著汗珠的阿孜古麗；風(fēng)塵大作的揚(yáng)沙天氣里，中年干部會看到一身塵灰的阿孜古麗。有時他被阿孜古麗堵在家里，有時阿孜古麗會陪他在他的棉田地里鋤草，一邊干活一邊細(xì)聲慢語地給他講著歸還郵政欠費(fèi)的理由……

將一塊石頭捂在胸口上，時間長了，冰冷的石頭就會被捂熱！

阿孜古麗對努爾曼說。

終于，在跑了二十幾趟牧場大隊(duì)，陪中年干部鋤了五個下午的棉田雜草之后，中年干部哆嗦著嘴唇對阿孜古麗說：我……我想，我給你還錢，你不用再來找我了。我……我怕了你了！

阿孜古麗真誠地抓住他的手說：這就對了，同志！三個月后，該大隊(duì)派人交來了欠費(fèi)。

欠費(fèi)全部收上來啦！可是，阿孜古麗所長卻變得憔悴了，體重整整減了三公斤。

阿孜古麗的真誠韌勁感動了欠費(fèi)用戶，他們在清還了歷年欠費(fèi)后，也一個個成了阿孜古麗所長的長期客戶。

阿孜古麗是農(nóng)民的女兒，是指導(dǎo)我們致富奔小康的農(nóng)業(yè)專家

2004年，國家郵政積極響應(yīng)中央服務(wù)三農(nóng)的號召，正式啟動了為農(nóng)民提供化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料的服務(wù)項(xiàng)目。業(yè)務(wù)雖然開辦了，但郵政農(nóng)資擺在營業(yè)廳卻無人問津。許多人打起了退堂鼓。阿孜古麗認(rèn)真分析了市場行情。認(rèn)為郵政農(nóng)資鮮有人注目的主要原因是郵政職工缺乏農(nóng)資知識，是農(nóng)資外行。周邊農(nóng)戶又缺乏對郵政農(nóng)資質(zhì)量的認(rèn)知和信賴。基于對上述情形的認(rèn)識，她決定放手一搏，在樹起郵政農(nóng)資這個招牌的同時，為烏魯卻勒鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們提供價廉質(zhì)優(yōu)的棉田農(nóng)資，造福鄉(xiāng)梓。

要想讓別人信賴郵政農(nóng)資，首先要自己真正了解郵政農(nóng)資所提供的產(chǎn)品性狀。阿孜古麗決定了，她要將自己由農(nóng)資‘門外漢’變成真正的‘農(nóng)資通’。她去新華書店買了有關(guān)農(nóng)資方面的書籍，如饑似渴的學(xué)習(xí)起來。一有機(jī)會就和前來辦理郵寄業(yè)務(wù)的鄉(xiāng)親們交流農(nóng)資知識。還抽出時間專門虛心向農(nóng)技人員請教。半年時間過去了，她的心中有了底氣。知道郵政農(nóng)資的質(zhì)量是信得過的；價錢是合理且低廉的。于是，每逢烏魯卻勒鎮(zhèn)和阿瓦提鎮(zhèn)的巴扎（維語：集市），她就走出柜臺，拉上郵政農(nóng)資來巴扎擺攤。拿著印制的農(nóng)資宣傳單向鄉(xiāng)親們介紹郵政農(nóng)資。好幾個巴扎過去了，經(jīng)過不斷的推介宣傳，再加上人們對她的信任。慢慢的有人開始買郵政農(nóng)資了。

為了擴(kuò)大影響，她自己掏錢買了一批郵政農(nóng)資，贈送給了一些她熟知的經(jīng)濟(jì)上比較困難的鄉(xiāng)親們無償使用。之后她騎著摩托車上門詢問郵政農(nóng)資的使用效果。經(jīng)過對比，結(jié)果證明郵政農(nóng)資的使用效果上佳。這下一傳十，十傳百，郵政農(nóng)資終于打開了市場大門。

可是，這期間，由于穿梭在田間地頭，非常辛苦，說話太多，得不到及時的休息，她的嗓子變得紅腫沙啞了，她毫不在意，仍然為推銷郵政農(nóng)資和鄉(xiāng)親們的棉花豐收奔忙著。在農(nóng)資配送過程中，阿孜古麗為農(nóng)戶提供著周到細(xì)致的?一條龍?式服務(wù)。銷售前，她會免費(fèi)為農(nóng)戶測土配方。銷售中，她會為缺乏資金但擁有土地的農(nóng)戶提供郵電所的貸款服務(wù)。一旦資金到賬，她隨后就雇車將農(nóng)資送到農(nóng)戶家。銷售后，她會跟蹤到農(nóng)戶地頭，了解農(nóng)資在土地里發(fā)揮的作用，并從實(shí)踐中進(jìn)一步獲得農(nóng)資知識。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以第一手資料指導(dǎo)農(nóng)戶合理使用各種郵政農(nóng)資。使許多購買了郵政農(nóng)資的農(nóng)民棉花高產(chǎn)，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)收益。

2008年6月初的一天傍晚，阿孜古麗得知一位種棉大戶輕信別人謠言，說郵政農(nóng)資存在質(zhì)量問題，不想在郵政所購買農(nóng)資了。

她深知，她銷售的郵政農(nóng)資質(zhì)量是上乘的，決不能因謠言而讓固有的客戶流失。想到此，她騎上摩托車，不顧夜黑路遠(yuǎn)，在崎嶇坎坷的鄉(xiāng)間土路上顛簸了三個多小時，連夜找到這個大戶家向他了解情況，真心誠意的向他解釋郵政農(nóng)資的服務(wù)承諾。并拿出相關(guān)檢驗(yàn)證明給他看。還讓他看帶去的化肥樣品。這位農(nóng)民終于答應(yīng)要購買郵政農(nóng)資了，但還是有點(diǎn)不放心，為了打消他的疑慮，阿孜古麗當(dāng)下為他寫了保證書。莊嚴(yán)承諾，如她提供的郵政農(nóng)資出現(xiàn)質(zhì)量問題，她將賠償一切損失。

為了使他完全放心，阿孜古麗決定在這個大戶的地里種一小塊試驗(yàn)田，完全用郵政化肥、農(nóng)藥。她要親自耕種，將郵政農(nóng)資的潛力完全挖掘出來。

這是盛夏七月，驕陽似火。種棉大戶的400畝棉田長勢奇好，平均每株棉花都比往年多掛了兩三個棉桃。他睡過午覺起來，站在白楊樹下的濃蔭里，滿心歡喜地看著他的棉田。突然，他發(fā)現(xiàn)一個瘦弱的身影在棉田里晃動，他不相信 午后著火的太陽光下還會有人在地里勞作，于是走近前去看個究竟。

他看清了，給地里棉花打頭的人真是郵政所長阿孜古麗。只見她頭戴草帽，一臉汗水，正認(rèn)真地掐去每一株棉花的嫩心，以防止它們旺長而掉鈴。她忍受著午后熾熱的陽光，連襯衣后背都被汗水滲透了。神情卻是那么專注和刻苦。

真是這個瘦弱女人的認(rèn)真和堅持，才是自己的400畝棉花有了比往年都好的茂盛的長相，搭好了豐產(chǎn)架子。他想起她教他科學(xué)種田，在沙塵彌漫的風(fēng)地里在他的棉田地里多處取土測試土壤成分，經(jīng)過詳細(xì)測算而拿出了一張合理的肥料配方。使他比往年少花了兩萬多塊錢。而她卻凍的感冒了，在醫(yī)院里打了三天點(diǎn)滴才好。如今，連牛羊都在找陰涼的火熱的午后驕陽下，她又利用午休的時間，來操心自己地里的實(shí)驗(yàn)田了！她到底是為了什么才這樣不辭勞苦啊！說到底，不就是為了自己這樣千千萬萬的種棉花的農(nóng)民嗎！

這真是一個大寫的人呀！

他走進(jìn)地里，握住了阿孜古麗被棉株汁液染綠的手，喉頭哽咽著說：謝謝你！阿孜古麗汗！不過，你得休息了！

他沒有松手，一直將她拉到了自己的客廳里，將她按坐在沙發(fā)里。轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出了一瓶冰涼的果汁，遞到了她的手里。

是年秋收的時候，不但阿孜古麗的試驗(yàn)田獲得高產(chǎn)，種棉大戶的400畝土地也較往年增產(chǎn)15%。這下，十里八村的鄉(xiāng)親們都轟動了，種棉大戶對阿孜古麗佩服的五體投地。以后，就成了郵政農(nóng)資的熱心追捧者。

郵政農(nóng)資的招牌被阿孜古麗樹到了群眾的心坎兒上了，得到了農(nóng)民群眾的一致好評。阿孜古麗是我們農(nóng)民的女兒，也是指導(dǎo)我們農(nóng)民致富奔小康的農(nóng)業(yè)專家呀！

在烏魯卻勒鎮(zhèn)，提到阿孜古麗，很多人伸出大拇指這樣稱贊她。

滴水之恩，要以涌泉相報

2008年10月份，正當(dāng)阿孜古麗卯足了勁，向著更高的郵政工作業(yè)績挺進(jìn)的時候。她上高二的兒子月里開西卻被醫(yī)院診斷患上了白血病。這個噩訊像晴天一聲霹靂，將一向堅強(qiáng)的阿孜古麗擊打的昏暈過去。她沒有想到，一個活蹦亂跳的孩子怎么會得這種病？！

她被擊垮了，整整有兩天，她都在流淚。

當(dāng)小學(xué)校長的丈夫?qū)⒁浑p寬厚溫暖的手按在了她的肩頭上，安慰她說：堅強(qiáng)些，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們英俊聰明的巴郎子（維語：兒子）的病一定會治好的。真主也不忍讓他離開我們啊！

會嗎？阿孜古麗喃喃著。她知道，白血病俗稱血癌，治好的可能是微乎其微的。一想到這里，她又流下了傷心的眼淚。

會的！丈夫替他擦干了眼淚，用一雙沉穩(wěn)有力的黑眼睛堅定地看著她，慢慢地，力量又回到了阿孜古麗的身上。

這時，屋里進(jìn)來了一大群人，是郵政系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和朝夕相處的同事們，還有周邊鄉(xiāng)村的種棉農(nóng)民。

別怕！有我們大家吶！大家異口同聲地對她說。接著，一雙雙或纖巧，或白皙，或?qū)捄瘛⒒虼肿镜氖郑娂娤蛩炝诉^來。這些生活在烏魯卻勒鎮(zhèn)以及周邊鄉(xiāng)村她熟悉的人 們，這些漢族、維族、回族……同胞們的手，握著一沓沓多少不等的鈔票，多么溫暖的在觸碰著她此時凄涼的心臟啊！不一會兒，她的懷里就有了一大堆鈔票。看著這些鈔票，阿孜古麗的臉上又流下了眼淚。她哭著說：夠了！夠了！謝謝大家，你們都是我的親人哪！

屋里還再不斷向里進(jìn)人，各種各樣的手里都握著鈔票，向她的懷里不斷丟下。

大家說：阿孜古麗是我們大家的女兒，沒有她，我們的棉花不會有這么高的產(chǎn)量，我們也過不上今天這樣的好日子。今天她有了難處，我們一定要幫她度過去。

對著這么多的好心人，阿孜古麗眼含熱淚，和丈夫一起向他們深深的鞠下躬去。

阿孜古麗擦干眼淚，堅強(qiáng)的站了起來。帶著烏魯卻勒鄉(xiāng)各族人民的深情厚誼，將兒子送進(jìn)阿克蘇的醫(yī)院，送進(jìn)烏魯木齊的醫(yī)院，送進(jìn)北京的醫(yī)院，讓丈夫陪同治療。而她，卻克制著內(nèi)心巨大的悲傷擔(dān)憂，仍然堅守在工作崗位上。為郵政事業(yè)的發(fā)展，為烏魯卻勒鎮(zhèn)以及周邊鄉(xiāng)村各族農(nóng)民群眾的棉花豐產(chǎn)奔忙著。每天穿梭在農(nóng)田土路間，竟然在三年時間里騎壞了兩輛自備的摩托車。每月的汽油費(fèi)都在300元錢以上。

他借朋友一萬元錢，隨即將之轉(zhuǎn)借給了沒條件貸款的黃村農(nóng)民王三娃，讓他解決生產(chǎn)生活問題。并以自己的名義貸款向他供應(yīng)郵政農(nóng)資，王三娃感動地哭了。當(dāng)年王三娃棉花豐產(chǎn)，賣了棉花想到的第一件事就是給阿孜古麗汗還上欠款。

2008年初冬，來當(dāng)農(nóng)民馬吉祥的棉花豐收了，卻因?yàn)樵庥鼋鹑陲L(fēng)暴，棉花市場低迷，沒敢將收獲的棉花賣出去，一 家人望著一大堆棉花天天在家里發(fā)愁。阿孜古麗知道這件事情后，憑借著對當(dāng)?shù)孛藁ㄤN售市場的了解，積極幫助馬吉祥聯(lián)系棉花收購商，以較好的價格將他家的棉花銷售一空。徹底消除了馬吉祥的心頭病。

牧場大隊(duì)的維吾爾族留守老人帕太姆七十多歲了，非常想念遠(yuǎn)在廣東打工的孫子艾三江。流淚將眼睛都快哭瞎了。阿孜古麗知道了這件事，就跟艾三江聯(lián)系約定好，讓他跟奶奶在網(wǎng)上視屏對話，以緩解老人的思念之苦。約定好的日子到了，他請朋友劉明清開上汽車將老人接到了自己的辦公室。當(dāng)老人看到屏幕上孫子的面容時，簡直不敢相信自己的眼睛。拉著阿孜古麗的手一遍遍摩挲著，舍不得放開……

三年時間過去了，阿孜古麗做了多少這樣的事情呀！也許，她好事做得太多了，感動了真主，2010年3月，從北京傳來好消息，她兒子的白血病終于治好啦！

這下，阿孜古麗又高興地哭了一場。之后，她騎上摩托車，將這一好消息告訴了幫助他們夫婦的領(lǐng)導(dǎo)同事和許許多多烏魯卻勒鎮(zhèn)以及周邊鄉(xiāng)村的各族農(nóng)民。并真誠地對他們表示感謝。

她心里有一本明細(xì)賬本，她決定不僅要還給他們錢，還要還給他們一顆滾燙的心。

她下定決心，在以后的工作中，要以更加踏實(shí)貼心的服務(wù)回報社會，回報關(guān)心愛護(hù)她的生活在這塊美麗的土地上的各族人民群眾。

滴水之恩，要以涌泉相報！

2010年10月，她獲得了阿克蘇地委頒發(fā)的?民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人?獎。

2014年5月，她獲得了中華全國總工會授予的?五一? 勞動獎?wù)隆?/p>

在郵政戰(zhàn)線上干了二十七年，阿孜古麗更加熱愛郵政事業(yè)和烏魯卻勒鄉(xiāng)的農(nóng)民群眾了。

每天早晨，阿孜古麗去烏魯卻勒鎮(zhèn)郵政所上班。遇到的很多人都是她熟悉的，看到她時都點(diǎn)頭向她問候。她還以親切善良的微笑。打開營業(yè)廳大門后，她回頭向東方望去——

林帶之后是一片金紅的朝霞烘托著一輪鮮艷的紅日，冉冉升起，像她心中的希望一樣燦爛美好。她不禁又一次微笑了。

她的心中充滿了奮斗的力量。她要永遠(yuǎn)做一只戈壁大漠高飛的鴻雁。

二〇一四年五月六日

第四篇：最美鄉(xiāng)村教師朱敏才、孫麗娜

最美鄉(xiāng)村教師朱敏才、孫麗娜

短短7分鐘的視頻，看完后讓我熱淚盈眶。10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。

他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn)，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學(xué)教師的孫麗娜，因?yàn)楦S丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠。

把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備，但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強(qiáng)烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風(fēng)濕病。這里缺醫(yī)少藥，朱敏才干脆硬扛著。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。盡管腰背怎么酸痛，視力多么模糊，只要站在講臺上，他們總是微笑的面對學(xué)生。

這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉(xiāng)村小學(xué)，不僅為學(xué)校新開設(shè)了外語、音樂、體育、美術(shù)等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學(xué)生食堂。偏遠(yuǎn)的山寨因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)而看到了希望，他們也因?yàn)楹⒆觽兊拿婷惨恍露械侥鬂M足，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。

2014年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受最美鄉(xiāng)村教師的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進(jìn)了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點(diǎn)好起來吧!

當(dāng)朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因?yàn)槌接H情的大愛而溫暖如春。作為青年教師的我，內(nèi)心被他們的大愛深深的震撼，我也反復(fù)的問自己，是否真的有設(shè)身處地為孩子著想，是否每次上課都微笑的面對學(xué)生，是否。。如果做到了，能不能做得更好？

第五篇：最美教師事跡[范文模版]

最美教師事跡

心中有愛，微笑向暖 我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，從事教育工作整整 20 年了。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這 20 年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，所做的都是微不足道的小事。真要說些什么的話，那就是我對學(xué)生、對同事的那一份來自心底真誠的愛與溫暖。

一、慈母情懷演繹深厚師生情 作為一名語文教師兼班主任，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學(xué)工作中，多次被評為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者，教學(xué)中也取得可喜的成績。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”我雖然不是神，但卻堅持把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。今年，我擔(dān)任五年三班的班主任。剛接手這個班級時，班上經(jīng)常亂哄哄的，人心浮躁，紀(jì)律很差。很多家長怕我鎮(zhèn)不住這群熊孩子。為了整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幾乎每個課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。同事們經(jīng)常在辦公室看不到我，便調(diào)侃說我眼睛長在了孩子們的身上，或是看到我持續(xù)性加班，勸我不要給自己太大的壓力。面對同事們的善意，我總是笑笑，一轉(zhuǎn)頭又扎進(jìn)孩子堆里了。經(jīng)過一段時間的跟蹤調(diào)查，我注意到主要是班上有幾個調(diào)皮又厭學(xué)的差生在搗亂。而這幾個學(xué)生的家長要么出國要么外出打工，都是隔代托管的留守兒童。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對孩子的壞習(xí)慣采取聽之任之的態(tài)度，導(dǎo)致這些孩子自由散漫的特點(diǎn)。針對這一情況我對癥下藥，先是走家入戶進(jìn)行家訪，了解孩子在家情況，并和遠(yuǎn)方的孩子父母進(jìn)行溝通，讓家長配合督促。然而真正要改變他們不是一件容易的事。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。

正所謂親其師，信其道。我想讓他們慢慢靠近我。我清楚地知道，沒有一定的耐心是感化不了他們的。課中，我關(guān)注他們，給予鼓勵；課下，我總會問問他

們學(xué)習(xí)上有哪些不明白的，主動找他們聊天。放學(xué)了，對于背誦或是聽寫還不過關(guān)的孩子，我就把他們留下來輔導(dǎo)。冬天的夜晚是寒冷的，還不到六點(diǎn)天就黑了。來接孩子的一位老奶奶遞過來一個保溫杯，擰開蓋子是熱氣騰騰的菜干飯，抬起頭看見家長飽含歉意的臉，伴著學(xué)生小心翼翼的話語：“老師對不起，因?yàn)槲夷@么晚還留在學(xué)校。您辛苦了！”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛學(xué)生，拿他們當(dāng)自己孩子一樣，他也當(dāng)你是自己的親人般。

二、恪盡職守奏響一路凱歌 我擔(dān)任學(xué)校語文教研組長兼學(xué)籍管理員。作為一所中心校的教研組長，我深知肩上的重任，很多時候都在思考如何提升我們教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與前輩們的引導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)取得了一些成績。在教研形式上，我們倡導(dǎo)合作互助，形式多樣，打破了以往每周單一的校內(nèi)互聽的教研模式，讓學(xué)校的教研活動百花齊放、卓有實(shí)效；最突出的是在學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和手段上我?guī)ьI(lǐng)老師們不斷學(xué)習(xí)與嘗試，與時俱進(jìn)，特別是教育信息化應(yīng)用研究取得了一定的成效：**年 12 月我的信息化案例在福州市信息化現(xiàn)應(yīng)用現(xiàn)場會上做典型匯報，**年 5 月本人主持的省電化教育館課題《利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的研究》在全體老師們的共同努力下以優(yōu)異的成績通過驗(yàn)收。除了工作上帶領(lǐng)老師們成長之外，在組織學(xué)生的各項(xiàng)活動中，我也是深入學(xué)生和老師們一起努力，一起加班。最令人欣慰的是帶領(lǐng)語文組的老師們協(xié)助學(xué)校創(chuàng)辦了《漁歌》文學(xué)社，給予孩子們一個展示自我的舞臺。由于目前角色的多重性，常常忙得像陀螺一樣，特別是兼學(xué)籍管理員的我，開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及各種數(shù)據(jù)的填報真夠繁瑣的，但是再忙，我總是把學(xué)生和班級放在第一位，常常是下了班，同事們都回去了我還在學(xué)校里批改作業(yè)，備課等，披星戴月是家常便飯。

三、發(fā)揮特長，繪就校園樂景。

教學(xué)之余，我還喜歡書畫，學(xué)校安排我擔(dān)任少年宮工筆畫小組的輔導(dǎo)員，我很開心能和孩子們一起畫畫。書法課上，孩子們都喜歡圍著我看我寫字，每一次示范的稿紙他們都搶著要回家去臨摹，學(xué)校的新老師常常也會過來請教我這個字

怎么寫那個字結(jié)構(gòu)怎么安排，我都很有耐心地教他們。周末在家里有時間我還會畫點(diǎn)兒小玩意兒獎勵給班上的孩子們，比如畫一把紙扇，寫一張小楷，學(xué)生們都視如珍寶，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，我把與學(xué)生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂融融的畫。年的教書生涯里，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁、彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”

中學(xué)最美教師事跡材料

xx，女，中學(xué)一級教師。2001 年畢業(yè)于 xx 師范，畢業(yè)后在曹莊中學(xué)任教，2005 年調(diào)入 xx 縣第三中學(xué)任教。一直堅守在教育第一線，從事數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作。并先后進(jìn)修了邯鄲師專專科和 xx 師大本科。自參加工作以來，我懷著“一定要當(dāng)個好教師”的愿望，走上講臺，從事這份崇高而神圣的教育工作，我也時時勉勵自己做一名無愧于人民、無愧于黨、無愧于自己初衷的最優(yōu)秀的人民教師。多年來，正是這份信念，這份堅持，我不忘初心辛勤耕耘把我的全部心血傾注到 xx 縣的教育事業(yè)當(dāng)中。

一個人懷揣著熱情、善良、真誠和責(zé)任總會有愛的回報的，今年，我被認(rèn)為是學(xué)校師生，學(xué)生家長及社會心目中的最美教師。回想這一路走來，身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印，寫滿了辛酸和歡樂、付出和收獲。

一、寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守 從我上班第一天起，我一直注重自己教育教學(xué)能力培養(yǎng)，有意識的學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，自己也在工作中找到一些好方法，并把這些好的教育經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得整理后記下來。慢慢的形成適合自己的一套科學(xué)的教學(xué)理論，使學(xué)生學(xué)起來輕松快樂，成績也穩(wěn)步提高，教師也會寓教于樂。教學(xué)過程中老師應(yīng)做到：鉆

研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生。也就是老師如何讓學(xué)生能學(xué)會，學(xué)生怎樣學(xué)就能學(xué)好，這才是教學(xué)中的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)的同時我也寫了很多教學(xué)論文，這些論文既能提高自己理論水平，也可以為新教師提供經(jīng)驗(yàn)，使他們少走彎路。2010 年，我撰寫的《淺議初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)》被 xx 縣人力資源和社會保障局、xx 縣教育體育局評為優(yōu)秀論文，2017 年我的論文《初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對策》一文，被評為全國教研成果一等獎。快速的提高自己的成長速度當(dāng)然還要提高自身修養(yǎng)，持續(xù)的付出大量的精力，任勞任怨，不能計較個人得失。在 2007 年我懷孕期間，學(xué)校老師緊張，又趕上我?guī)У氖浅跞瑩Q老師學(xué)生需要適應(yīng)期，我怕影響學(xué)生成績，我?guī)е藗€月身孕堅持上到期末考試結(jié)束，年后，產(chǎn)假還沒歇完又回到自己的崗位，由于家離校太遠(yuǎn)，不得不把幾個月孩子和孩子奶奶也帶到學(xué)校。由于是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校條件也差，學(xué)校只能提供十來平米瓦房，從周一到周五，這十幾平米房子，是廚房又是餐廳還是臥室，就在這樣條件下送走了那屆畢業(yè)生。那一年，三中在全縣中考第一名，我也被評為模范教師。當(dāng)時，我沒想到學(xué)校會給我什么榮譽(yù)，只是覺得初三是孩子的關(guān)鍵期，會影響到他們的一生，同時我作為教師應(yīng)該有對教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，和對人民的忠誠。所以說愛崗敬業(yè)，不是掛在嘴邊說說，喊喊口號，它是發(fā)自內(nèi)心的承諾，全身心的付出。

二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績 身為一線教師，我始終不忘提升自己教學(xué)能力和教育水平。首先，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)我保質(zhì)保量的完成，尤其是教案，雖然我教過十幾遍數(shù)學(xué)，但每次教案都有改進(jìn)和創(chuàng)新的地方，每次盡可能做到完美。教學(xué)反思也固不可少，它是我多年成長的法寶，也是我多年積累的經(jīng)驗(yàn)的記憶和見證。其次，我參加過很多教學(xué)比賽，包括優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教案比賽、說課比賽、優(yōu)秀課件制作比賽等等。通過比賽這個平臺，會使我的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)很快的提升，所以說每次參加比賽都是專業(yè)教師的一次成長。通過比賽我也受到上級部門和社會的肯定，2010 年優(yōu)質(zhì)課比賽《數(shù)軸》縣二等獎，2011 年優(yōu)質(zhì)課比賽《平面直角坐標(biāo)系》縣一等獎，2017 年 xx 省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。課件設(shè)計《反比例函數(shù)性質(zhì)》、《太陽地

球月亮三者運(yùn)動關(guān)系》都獲 xx 縣教育體育局優(yōu)秀獎。2015 年邯鄲市優(yōu)秀教案設(shè)計二等獎。2017 年邯鄲市第九屆教師教學(xué)技能競賽數(shù)學(xué)組優(yōu)秀獎。

我作為數(shù)學(xué)備課組長，堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究數(shù)學(xué)課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索數(shù)學(xué)課改的新路子、新方法。我作為老教師勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊(duì)子，積極構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績受領(lǐng)導(dǎo)肯定。任教以來，所教班級的數(shù)學(xué)成績每學(xué)期都名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評。2010 年中考第一名，被 xx 縣人民政府評為優(yōu)秀教師。2011年被教體局評為縣榜樣教師。2013 年中考第一名，被評為縣模范教師。2015 年榮獲 xx 縣“十佳巾幗優(yōu)秀園丁”稱號。并多次獲得 xx 縣“新長征突擊手”“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。2017 年我被評為 xx 縣骨干教師。

三、愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田 教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。我十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。老師應(yīng)像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的光明和溫暖。西雙塔賈冉冉同學(xué)家庭條件差，父母在外打工，星期天去奶奶家住。典型的留守兒童，性格孤僻、內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。一開始，我多次找她個別談話，鼓勵她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。之后，我查資料搞調(diào)研，研究了留守兒童特點(diǎn)和教育對策，我從中感悟了一些方法和技巧。我就對癥下藥幫孩子客服心理問題。孩子缺少父母的親情，我就給她家長做工作，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。孩子不給別人主動交流，我讓班里孩子找她玩，給她送禮物，學(xué)習(xí)和生活上主動去幫她，讓她被濃濃的親情包圍著。我也在學(xué)校盡量搞一些活動使她融入集體這個大家庭中。從那以后，她性格慢慢開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。我趁熱打鐵，讓她當(dāng)我的課代表，這樣能多與我見面，隨時了解它的心里問題。在之后時間里，冉冉同學(xué)成績穩(wěn)步上升，初二還是學(xué)校后進(jìn)生，到初三畢業(yè)時已進(jìn)入學(xué)校前一百名。再次讓我感到學(xué)生的潛能是無窮的，我們作為教師有義務(wù)、有責(zé)任把這些潛能生開發(fā)出來，讓他們?yōu)樯鐣閲以龉馓聿省Ｔ诋厴I(yè)時，冉冉同學(xué)給我留言中有一段寫到:“老師，父母給了我生命，而你給了我人生的光明和力量，我會在以后的學(xué)習(xí)工作中，牢記你的諄諄教誨，拼盡全力為國爭光，回報父母、回報老師，回報社會”。

留守兒童只是老師重點(diǎn)關(guān)注之一，學(xué)生中還會碰到其他有問題學(xué)生，比如：孤兒、單親家庭、特困家庭、有障礙生、學(xué)困生、早戀生等等不一而足。針對不同的學(xué)生，老師都要有一定的方法和策略，用最好的辦法去解決。所以我把一些好的經(jīng)驗(yàn)都記錄整理成冊，目的是提升自己的教育能力和為其他教師提供教育資源。期中有的論文還在一些省市級刊物發(fā)表。我參與的市級課題《農(nóng)村留守兒童的心理特點(diǎn)和教育對策的探索》在 2012 年順利結(jié)題，為我校及其他學(xué)校留守兒童問題找到正確解決途徑。

四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)口碑好人格魅力感召人 我的座右銘是“學(xué)高為師，德高為范”。我深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。對于老師這樣的“萬能手”，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑。為此，我除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識，參加各種培訓(xùn)活動。如每年都參加省教育廳的“國培計劃”xx 省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，還有每年的市級專任教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，還有每年的中考研討會，2017 年還參加了 xx 縣骨干教師培訓(xùn)。與此同時，我經(jīng)常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，對學(xué)生也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我在教學(xué)過程中以身作則，用自己的實(shí)際行動來影響學(xué)生。首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會謙虛，錯了就在勇于承擔(dān)，愛而不寵。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。我贏得了社會、同事、學(xué)生、家長的一致好評。只要我擔(dān)任那年級教學(xué)時，家長都要求來我們班就讀。每次因?qū)W校需要分

班時，被分出去的學(xué)生及學(xué)生家長紛紛要求來我的班。有家長這樣說：“宋老師教育寬嚴(yán)有度，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了宋老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了。”有的家長這樣說：“我雖然是老師，但因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ苌龠^問孩子們的學(xué)習(xí)情況。是宋老師激發(fā)他們的對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。”還有的家長這樣說：“我從心底里感謝宋老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上初中，如果還是宋老師教就好了。”還有說：“宋老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學(xué)得輕松，當(dāng)家長一點(diǎn)都不累。” 2016 年 xx 縣特大洪災(zāi)中，我以志愿者身份參加了幫扶災(zāi)民活動。由于我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我被縣婦聯(lián)和縣共青團(tuán)委評為“優(yōu)秀志愿者”稱號。

最后我要說，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是我們這些人民教師的真實(shí)寫照。不仰頭看藍(lán)天，不低頭視白水，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。這才是春風(fēng)化雨、潤物無聲的人民教師。我承諾，我始終兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得更加絢麗多彩。