第一篇：“教育婦委會巾幗建功活動計劃”教育工作計劃

“教育婦委會巾幗建功活動計劃”教育

工作計劃

2009年教育婦委會“巾幗建功”活動計劃

一.指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志”三個代表”重要思想為指導，圍繞教育、教學大局，以提高女教職工業務素質為工作重點，推動”巾幗建功”活動的創新發展，推動”巾幗文明示范崗”創建活動上水平，引導和激勵廣大女教職工為順利實施課程改革做出新貢獻。

二.主要工作：

一、繼續實施好女性”素質工程”，進一步提高女教職工政治思想、科技、文化素質。

繼續廣泛宣傳黨的十六大精神，幫助廣大女職工認清改革發展的大格局、大變化、大趨勢，把思想和行動統一到黨的十五大精神上來。大力開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育。認真組織繼續學習和實施《公民道德建設實施綱要》，將”愛國守法、名禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范融入到各項行之有效的活動之中。要深入貫徹”以德治國”的基本方略，抓住學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的有利時機，教育引導婦女牢固樹立有中國特色社會主義的共同理想信念，積極參與社會公德、職業道德和家庭美德建設。要強化道德教育，倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、守法廉潔、勤儉持家、鄰里團結，引導婦女用自身良好的行為去影響家庭、子女和社會，推動社會主義精神文明建設。開展創建學習型組織和做學習型女性的多渠道、多層次、多形式的教育培訓，引導她們把握

機遇，增長才干，應對挑戰，主動學習現代科學文化和職業技術知識，增強業務技能本領和競爭能力。要激勵女性主動更新知識和技能，支持知識女性接受繼續教育。要將時代精神融入的教育之中，在深化”巾幗建功”宣傳教育的工作中，要塑造新世紀女性的新形象，進一步樹立女性的”四自”精神，正視自身的價值，維護自己的人格尊嚴；進一步增強女性的自信心，克服自卑心理，注重發揮自身優勢，勇于表現和施展才干，在社會進步與發展中更好地發揮積極作用；進一步培養女性的自立能力，不斷提高自身素質，爭取發展的主動權，保持經濟和精神上的獨立，培育自強不息的堅強意志；進一步倡導女性的自強品格，提高文化素養，強化創新意識，樹立世界眼光，積極參與社會競爭，敢于應對各種挑戰，塑造新世紀新女性奮發圖強、開拓創新、建功成才的嶄新形象。

二、建立教育培訓制度。擴展創建規模，擴大”巾幗文明示范崗”創建活動 的影響力。

發揮各種輿論陣地作用，向社會大力宣傳”巾幗建功標兵”、”巾幗文明示范崗”、先進個人、先進集體的事跡，弘揚她們崗位建功立業、服務群眾、服務社會的正氣，影響、動員、組織更多的女性參與到提高自身素質、增強”四有”精神、爭創新業績的”巾幗建功標兵”、”巾幗文明示范崗”的爭創活動中，教育引導女職工在”巾幗建功”活動中提高素質，增強競爭能力。

三.工作重點

1、緊緊圍繞全市改革、發展、穩定的大局，圍繞本行業、本單位的重點工作，把創建目標和提高教學質量標結合起來，從抓崗位建功入手，制定得力的爭創措施和工作計劃，設計相關的活動方案，進一步激發廣大女職工的創崗熱情，為促進精神文明建設做貢獻。

2、加強對女職工的道德教育和職業技能培訓。提高她們素質，培養符合新世紀發展需要的新女性，是”巾幗建功”活

動的既定目標，也是爭創”巾幗文明示范崗”活動的一條主線。我們要圍繞落實《公民道德建設實施綱要》，推進”女性素質工程”的實施，加強對女職工的思想政治教育和科技知識、教學業務培訓。在各級示范崗上大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。組織教職工參與”道德規范進萬家、道德實踐萬人行”活動，從自身做起、從崗位做起，模范實踐”二十字”基本道德規范。大力開展以學政治理論、學科技知識、學WTO知識、學法律知識、學計算機操作技能，提倡講普通話的”五學一提倡”活動，鼓勵教師崗位練兵、崗位成才，營造一個人人思進、人人上進、競相發展的氛圍，以新的創崗成效爭取各級領導的進一步重視與支持。要增強與時俱進的危機感和緊迫感，強化”人人都是示范崗形象”的觀念，努力提高自身素質，以奮發有為的精神風貌，求得自身新的發展，樹立巾幗文明示范崗的新形象。

3、要著眼創新，不斷擴大活動覆蓋面，豐富活動內容。爭創”巾幗文明示范崗”活動是順應時代發展推出的一項群眾性精神文明創建活動。在新的形勢下，我們要樹立創新的意識、創新的精神，使這項活動常抓常新。因行業制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，在”爭創”上下功夫，在創崗過程中求實效，不斷創新、豐富活動內容，加強婦女的自我教育、自我管理、自我提高。

4、要規范管理，切實保證活動效果。”巾幗文明示范崗”爭創活動是一項具有連續性、系統性的活動，只有統籌安排，規范管理，才能使之富有生機和活力。為此，無論是已取得爭創成效的命名崗或者是正在努力創造條件的爭創崗都要增強緊迫感和責任意識，努力提高爭創質量，確保爭創實效。

第二篇：巾幗建功活動計劃

2013年體育館路社區“巾幗建功”活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設一支高素質的女職工人才隊伍為目的，圍繞本單位中心工作，組織女職工積極開展崗位練兵、技能競賽活動，激發廣大女職工的發展活力和發展潛力，注重為她們成才、建功立業搭建平臺，使其樹立“四自”精神，積極進取，發奮圖強，為開發區和企業進一步發展做出新貢獻。

二、主要任務

開展“巾幗建功”活動，要著力加強對廣大女職工的“四有”、“四自”的精神教育，提高女職工的思想道德素質和科學文化素質。強化女職工在市場經濟條件下勇當排頭兵、爭創一流的競爭意識，大力弘揚愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業道德風尚，為進一步加強精神文明建設，構建和諧社會起到積極的促進作用。

開展“巾幗建功”活動，要繼續堅持為建設發展任務服務的宗旨，教育和引導廣大女職工在園區建設發展中，立足本職、勤奮工作，爭做貢獻。在園區機關、企業開展各種崗位練兵、技術比武活動，不斷提高廣大女職工的綜合素質、管理水平和服務質量，促進園區建設發展、服務水平不斷提高。

三、活動步驟

（一）宣傳發動 制定《“巾幗建功”活動實施方案》，通過資料宣傳、網絡等形式向轄區單位及廣大女職工宣傳開展“巾幗建功”活動的意義、內容和目的，激勵廣大女職工以“敬業愛崗，文明服務，爭先創優，奉獻社會”為旗幟，以“鑄就巾幗區魂，托起工業騰飛”為口號，以打造新優勢，創造新業績，創建“巾幗文明崗”為目標，把廣大女職工的積極性吸引到創建“巾幗建功崗位”、爭當“巾幗建功標兵”活動中來。激勵廣大女職工創造新業績。

（二）爭創推進 積極開展以“學先進、比貢獻、創一流”為主題的爭先創優活動，開展主題鮮明、內容豐富的活動，不斷提高大家的競爭意識，樹立開發區婦女同志愛崗敬業，發憤圖強的嶄新形象。

（三）總結評選 根據申報條件進行推薦，四、創建范圍

（一）“巾幗建功標兵”、“巾幗文明崗”評選范圍，為社區及轄區單位所有女職工。

（二）“巾幗黨員示范崗”評選范圍，為社區及轄區單位所有女黨員。

五、創建標準和評比條件

（一）“巾幗建功文明崗”基本條件

1、“巾幗建文明功崗”以科室、車間、組為單位，女職工人數比例不少于50%，負責人中有1名為女性，有積極向上的團隊精神，有良好的職業道德風貌，事跡突出。

2、以科學發展觀為指導，堅持黨的基本路線，認真執行黨的教育方針政策，模范遵守法律法規和職業道德，與時俱進，開拓創新。

3、崗位人員的政治素質高，業務能力強，愛崗敬業，誠信服務，樂于奉獻。

4、團隊成員團結友愛、互助互濟、無私奉獻、辦事公道。

（二）“巾幗建功標兵”基本條件

1、熱愛祖國，熱愛黨和人民，有強烈的歷史使命感和時代責任感，有較高的政治覺悟和良好的政治素養。

2、自強不息，勇挑重擔，努力學習掌握現代科學文化知識，有一定的創新能力。

3、立足本職、愛崗敬業，具有良好的職業道德。

4、努力學習，積極進取，服務技能和業務能力突出。

5、與時俱進，開拓創新，不斷創造新成績，有較強社會影響和榜樣。

六、評選辦法 采取創建單位自我申報、部室（企業）推薦、逐級報批、群眾評議的方法逐級上報。由經開區工會、團工委、婦聯聯合考核，報黨工委審定后納入經開區五一勞動模范表彰（或七一表彰）。向市婦聯申報的原則上是獲得經開區的表彰的集體或個人。

第三篇：巾幗建功活動計劃

“巾幗建功”活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育、教學大局，以提高女教職工業務素質為工作重點，推動“巾幗建功”活動的創新發展，推動“巾幗教育示范崗”創建活動上水平，引導和激勵廣大女教職工為學校的教育與改革做出新貢獻。

二、主要工作

（一）繼續實施好女性“素質工程”。進一步提高女教職工政治思想、科技、文化素質。繼續廣泛宣傳黨的十六大精神，幫助廣大女職工認清改革發展的大格局、大變化、大趨勢，把思想和行動統一到黨的十六大精神上來。大力開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育。認真組織繼續學習和實施《公民道德建設實施綱要》，將“愛國守法、名禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范融入到各項行之有效的活動之中。要深入貫徹“以德治國”的基本方略，抓住學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的有利時機，教育引導婦女牢固樹立有中國特色社會主義的共同理想信念，積極參與社會公德、職業道德和家庭美德建設。要強化道德教育，倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、守法廉潔、勤儉持家、鄰里團結，引導婦女用自身良好的行為去影響家庭、子女和社會，推動社會主義精神文明建設。開展創建學習型組織和做學習型女性的多渠道、多層次、多形式的教育培訓，引導她們把握機遇，增長才干，應對挑戰，主動學習現代科學文化和職業技術知識，增強業務技能本領和競爭能力。要激勵女性主動更新知識和技能，支持知識女性接受繼續教育。要將時代精神融入新的教育之中，在深化“巾幗建功”宣傳教育的工作中，要塑造新世紀女性的新形象，進一步樹立女性的“四自”精神，正視自身的價值，維護自己的人格尊嚴；進一步增強女性的自信心，克服自卑心理，注重發揮自身優勢，勇于表現和施展才干，在社會進步與發展中更好地發揮積極作用；進一步培養女性的自立能力，不斷提高自身素質，爭取發展的主動權，保持經濟和精神上的獨立，培育自強不息的堅強意志；進一步倡導女性的自強品格，提高文化素養，強化創新意識，樹立世界眼光，積極參與社會競爭，敢于應對各種挑戰，塑造新世紀新女性奮發圖強、開拓創新、建功成才的嶄新形象。

（二）建立教育培訓制度。擴展創建規模，擴大“巾幗文明示范崗”創建活動的影響力。發揮各種輿論陣地作用，大力宣傳“巾幗文明示范崗”、先進個人、先進集體的事跡，弘揚她們崗位建功立業、服務群眾、服務社會的正氣，影響、動員、組織更多的女性參與到提高自身素質、增強“四有”精神、爭創新業績的“巾幗建功標兵”、“巾幗文明示范崗”的爭創活動中，教育引導女職工在“巾幗建功”活動中提高素質，增強競爭能力。

（三.）工作重點

1、緊緊圍繞全市改革、發展、穩定的大局，圍繞本校的重點工作，把創建目標和提高教學質量目標結合起來，從抓崗位建功入手，啟動學校新一輪“巾幗文明示范崗”活動，各示范崗要制定得力的爭創措施和工作計劃，設計相關的活動方案，進一步激發我校女教職工的創崗熱情，為促進學校精神文明建設做貢獻。

2、加強對女職工的道德教育和職業技能培訓。提高她們素質，培養符合新世紀發展需要的新女性，是“巾幗建功”活動的既定目標，也是爭創“巾幗文明示范崗”活動的一條主線。我們要圍繞落實《公民道德建設實施綱要》，推進“女性素質工程”的實施，加強對女教職工的思想政治教育和科技知識、教學業務培訓。在各級示范崗上大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。組織教職工參與“道德規范進萬家、道德實踐萬人行”活動，從自身做起、從崗位做起，模范實踐“二十字”基本道德規范。大力開展以學政治理論、學教育教學理論、學法律知識、學計算機操作技能活動，鼓勵女教師崗位練兵、崗位成才，營造一個人人思進、人人上進、競相發展的氛圍，以新的創崗成效爭取各級領導的進一步重視與支持。要增強與時俱進的危機感和緊迫感，強化“人人都是示范崗形象”的觀念，努力提高自身素質，以奮發有為的精神風貌，求得自身新的發展，樹立巾幗文明示范崗的新形象。

3、要著眼創新，不斷擴大活動覆蓋面，豐富活動內容。爭創“巾幗文明示范崗”活動是順應時代發展推出的一項群眾性精神文明創建活動。在新的形勢下，我們要樹立創新的意識、創新的精神，使這項活動常抓常新。因行業制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，在“爭創”上下功夫，在創崗過程中求實效，不斷創新、豐富活動內容，加強女教工的自我教育、自我管理、自我提高。

4、要規范管理，切實保證活動效果。“巾幗文明示范崗”爭創活動是一項具有連續性、系統性的活動，只有統籌安排，規范管理，才能使之富有生機和活力。為此，無論是已取得爭創成效的命名崗或者是正在努力創造條件的爭創崗都要增強緊迫感和責任意識，努力提高爭創質量，確保爭創實效。

第四篇：“教育婦委會計劃”教育工作計劃

泰來縣教育婦委會二00五年工作計劃

一、指導思想：

以泰婦發[2005]3號文件為指針，開展宣傳教育活動，“巾幗建功”競賽活動，“五好文明家庭”創建活動，重視兒少工作，為兒童成長創造優良環境。

二、具體措施

一加強政治學習，塑造良好形象。

1、組織女教工學習《中華人民共和國婦女權益保障法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》，做到人人學法、懂法、守法，維護自己的合法權益。

2、繼續組織、學習以“四有”、“四自”為核心，個個爭取做到一樂樂業、二高高素質、高教學能力、三愛愛校、愛生、愛己、四講講良心、講紀律、講本事、講奉獻，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德。

3、弘揚解放思想、實事求是的精神；緊扣時代脈搏，勇于創新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗、務求實效的精神；淡泊名利、無私奉獻的精神。

4、以家庭美德建設為切入點，做好“五好”家庭創建活動。大力倡導尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結的美德，建立文明、健康、科學的生活方式，以家庭的和睦穩定，促進社會的文明進步。

二實施“女性素質工程”，全面提高女教師整體素質。

1、加強崗位培訓，立足崗位建功、崗位成才，刻苦學習，努力鉆研，不斷進取，做到三達標學歷達標、計算機考核達標、各項業務培訓達標。

2、各校以教學教研為中心，提高教學水平。組織女教師參加各種教育、教學活動，鼓勵女教師上公開課、研討課，撰寫教育教學論文。

3、強化女教師終身學習意識，使每位女教師都能成為有創新思維和能力的新型人才。

三開展各種類型的評比活動。

1、開展“十佳女教師”的評選活動。

2、繼續開展“鑄師魂、磨師功、練師藝、樹師表”的活動，舉行“三字一話”競賽活動毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。

3、鼓勵女教師積極參與“巾幗建功”、“雙學雙比”等各項活動。

4、每學期對成績突出的女教師進行獎勵。主要獎項有：工作先進獎、全勤獎、觀摩課獎、論文獎、發表文章獎、競賽獎、科研成果獎，制定一系列獎懲制度，獎優罰劣，讓正氣抬頭，邪氣下降。

四開展兒少工作，為兒童成長創造優良環境

1、做好家庭教育工作，貫徹落實《泰來縣家庭教育“十五”計劃》。創辦規范化家長學校，使其達到十有：有校牌、有教室課桌、有組織領導、有規章制度、有專兼職教師、有計劃總結、有教材教案、有學籍檔案、有家長園地、有表彰獎勵。

2、搞好“六一”兒童節慶祝活動，為兒童辦實事、好事。節日期間舉辦歡樂童年才藝表演活動。

3、開展小公民道德建設活動。在社會和學校形成大舞臺，展示孩子“五小”風采，評選一批優秀小公民。

五努力抓好計生工作。

1、抓好計劃生育工作，做到一對夫婦只生一個孩子，保障計劃生育工作八項指標率達100%。

2、對未婚青年教師，組織學習好有關晚婚晚育、計劃生育的有關規章制度。

3、對符合晚婚晚育條件懷孕的教師，適當減少工作量，給予一定的照顧。

4、對計劃外懷孕的教師及時做思想工作，采取補救措施。

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第五篇：“巾幗建功”活動

“巾幗建功”活動計劃

一.指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以提高女職工業務素質為工作重點，推動“巾幗建功”活動的創新發展，引導和激勵廣大女職工為全鄉發展做出新貢獻。

二.主要工作：

（一）、繼續實施好女性“素質工程”，進一步提高女職工政治思想、科技、文化素質。繼續廣泛宣傳黨的十六大精神，幫助廣大女職工認清改革發展的大格局、大變化、大趨勢，把思想和行動統一到黨的十六大精神上來。大力開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育。認真組織繼續學習和實施《公民道德建設實施綱要》，將“愛國守法、名禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范融入到各項行之有效的活動之中。要深入貫徹“以德治國”的基本方略，抓住學習貫徹《公民道德建設實施綱要》的有利時機，教育引導婦女牢固樹立有中國特色社會主義的共同理想信念，積極參與社會公德、職業道德和家庭美德建設。要強化道德教育，倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、守法廉潔、勤儉持家、鄰里團結，引導婦女用自身良好的行為去影響家庭、子女和社會，推動社會主義精神文明建設。開展創建學習型組織和做學習型女性的多渠道、多層次、多形式的教育培訓，引導她們把握機遇，增長才干，應對挑戰，主動學習現代科學文化和職業技術知識，增強業務技能本領和競爭能力。要激勵女性主動更新知識和技能，支持知識女

性接受繼續教育。要將時代精神融入新的教育之中，在深化“巾幗建功”宣傳教育的工作中，要塑造新世紀女性的新形象，進一步樹立女性的“四自”精神，正視自身的價值，維護自己的人格尊嚴；進一步增強女性的自信心，克服自卑心理，注重發揮自身優勢，勇于表現和施展才干，在社會進步與發展中更好地發揮積極作用；進一步培養女性的自立能力，不斷提高自身素質，爭取發展的主動權，保持經濟和精神上的獨立，培育自強不息的堅強意志；進一步倡導女性的自強品格，提高文化素養，強化創新意識，樹立世界眼光，積極參與社會競爭，敢于應對各種挑戰，塑造新世紀新女性奮發圖強、開拓創新、建功成才的嶄新形象。

（二）、建立教育培訓制度。擴展創建規模，擴大“巾幗文明示范崗”創建活動的影響力。發揮各種輿論陣地作用，大力宣傳“巾幗文明示范崗”、先進個人、先進集體的事跡，弘揚她們崗位建功立業、服務群眾、服務社會的正氣，影響、動員、組織更多的女性參與到提高自身素質、增強“四有”精神、爭創新業績的“巾幗建功標兵”、“巾幗文明示范崗”的爭創活動中，教育引導女職工在“巾幗建功”活動中提高素質，增強競爭能力。

（三.）工作重點

1、緊緊圍繞全鄉改革、發展、穩定的大局，從抓崗位建功入手，啟動全鄉新一輪“巾幗文明示范崗”活動，各示范崗要制定得力的爭創措施和工作計劃，設計相關的活動方案，進一步激發我鄉女職工的創崗熱情，為促進我鄉精神文明建設做貢獻。

2、加強對女職工的道德教育和職業技能培訓。提高她們素質，培養符合新世紀發展需要的新女性，是“巾幗建功”活動的既定目標，也是爭創“巾幗文明示范崗”活動的一條主線。我們要圍繞落實《公民道德建設實施綱要》，推進“女性素質工程”的實施，加強對女職工的思想政治教育和科技知識、業務培訓。在各級示范崗上大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。組織職工參與“道德規范進萬家、道德實踐萬人行”活動，從自身做起、從崗位做起，模范實踐“二十字”基本道德規范。大力開展以學政治理論、學法律知識、學計算機操作技能活動，營造一個人人思進、人人上進、競相發展的氛圍，以新的創崗成效爭取各級領導的進一步重視與支持。要增強與時俱進的危機感和緊迫感，強化“人人都是示范崗形象”的觀念，努力提高自身素質，以奮發有為的精神風貌，求得自身新的發展，樹立巾幗文明示范崗的新形象。

3、要著眼創新，不斷擴大活動覆蓋面，豐富活動內容。爭創“巾幗文明示范崗”活動是順應時代發展推出的一項群眾性精神文明創建活動。在新的形勢下，我們要樹立創新的意識、創新的精神，使這項活動常抓常新。因行業制宜，積極探索不拘一格、靈活多樣的活動方式、組織形式，在“爭創”上下功夫，在創崗過程中求實效，不斷創新、豐富活動內容，加強女職工的自我教育、自我管理、自我提高。

4、要規范管理，切實保證活動效果。“巾幗文明示范崗”爭創活動是一項具有連續性、系統性的活動，只有統籌安排，規范管理，才能使之富有生機和活力。為此，無論是已取得爭創成效的命名崗或者是

正在努力創造條件的爭創崗都要增強緊迫感和責任意識，努力提高爭創質量，確保爭創實效。