第一篇：宣傳匯報材料

臨沂第二十三中學宣傳工作介紹

近年來，臨沂第二十三中學把宣傳工作放在了學校工作突出重要的位置，重視宣傳，推進宣傳。充分研究和挖掘宣傳規律，與媒體良好互動，充分展示和豐富了學校的品牌形象，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可，推動了“辦人民滿意學校”目標的實現。連續兩年被羅莊區教體局評為宣傳先進單位。

臨沂第二十三中學信息宣傳工作經驗材料

在區教體局的指導下，我校以“做不平凡事業，育不簡單人才”為目標，全面貫徹教育方針。學校管理中，努力構建以各部門各老師事務工作程序為基本內容的科學化程序化操作體系，以職責制度為主要內容的制度保障體系，以監督評價為主體的科學評價體系。圍繞學校教育工作，信息宣傳工作納入到學校日常工作的議事日程，制定制度，把握正確的宣傳和輿論導向，積極做好信息宣傳組織領導工作。

一、領導重視，思想認識到位

教育宣傳工作開展得好，社會各界就會更加關注教育、理解教育、支持教育，我們的工作就容易開展；反之，我們的工作就有可能會遇到阻力。

首先提高對學校宣傳的認識，牢固樹立“宣傳是學校窗

口”的理念，破除宣傳工作是“虛功”的模糊認識，發揮宣傳工作強有力的引導作用、鼓勵作用和推動作用，開創學校宣傳工作新局面。增強學校宣傳的意識，努力提高做好宣傳工作的自覺性和主動性。緊緊圍繞學校工作重點，采用多種形式、多種途徑積極開展學校宣傳工作，為學校發展營造良好的氛圍和環境。

二是思想上領導重視，率先垂范。宋西君校長在百忙之中，堅持定期出版《教育在線》，極大的鼓舞了廣大教師的干勁。宋校長十分關注學校宣傳工作，定期召開宣傳人員調度會，并且在全體教職工會、校委會上多次強調要多渠道加強學校宣傳。

做好信息宣傳工作，沒有一定的文字功底和工作實踐，是寫不出象樣的信息宣傳材料的，但文字寫作是一項抽象乏味、耗時費力的工作，工作人員如果沒有強烈的責任意識，就做不好信息宣傳員，也就寫不出好文章。為此，我們從思想認識上入手，提高教師的思想素質。平時通過各種形式，經常給信息宣傳工作出點子、交任務、壓擔子，引導信息宣傳工作始終緊緊圍繞學校工作重點，樹立良好社會形象、營造良好社會輿論的職能作用，使信息宣傳工作人員充分認識到信息宣傳工作的重要性。

二、把豐富多彩的校園文化活動作為重要的宣傳載體，作為向社會、家庭宣傳的重要途徑

我們相繼開展了“學雷鋒活動月”、“誠信教育活動月”、“感恩教育活動月”等一系列的主題教育。清明節到來，我們進行了“感懷先烈,關愛親人”演講教育；“五四”青年節臨近，學生作了“弘揚愛國主義，培育民族精神”的演講；5月12日我們舉行了“紀念“5.12”大地震，珍愛生命教育活動；在臨近中考時，我們組織了 “為初三同學迎中考加油”的勵志演講；在教師節到來時，我們舉行了隆重的“新學期開學典禮暨慶祝教師節活動”；在國慶節期間，我們舉行了“我的祖國”大型詩朗誦活動；在重陽節那一天，我們的學生還作了“夕陽的幸福，朝陽的回報”演講活動；每月都開展師生文體活動……我們及時把這些活動報道出去，通過宣傳，營造良好的學風、教風、校風，向社會展現學校的良好形象，讓學生及其家長更加貼近學校，了解學校的教育教學工作，從而取得社會各界對學校的理解與支持。

三、切實做好與新聞媒體的溝通協調工作

新聞媒體面向公眾，影響范圍大。學校加強與新聞單位的聯系，主動同記者、編輯交朋友，善于通過新聞媒體的渠道擴大我們教育宣傳的范圍和影響。主動、及時報送教育信息，積極爭取各媒體對學校宣傳工作的支持、指導與配合。例如，近日我校為配合創城開展了爭當“文明小使者”活動，學校聘請了羅莊電視臺編輯、記者到我校指導策劃，有了他們的指導，活動開展的有聲有色，同時各項活動也順利宣傳

出去。

四、注重實效，進一步提高學校宣傳質量

注重學校宣傳的實際效果，一方面要積極擴大宣傳的覆蓋面，豐富宣傳的內容，一方面要不斷改進宣傳手段，創新宣傳形式。堅持正面宣傳為主，及時報道校內的新人新事；有計劃、有步驟、有重點地推介校內的先進典型，以點帶面，推動工作。注意收集整理、總結提煉學校在教育教學中富有特色信息與資料，及時、全面、準確地宣傳學校教育改革與發展的措施、成就和典型。在認真做好本校宣傳工作的同時，加強與教體局的聯系溝通，積極為全區的教育宣傳提供信息和素材。

五、進一步加強宣傳隊伍建設

組織善寫作、會總結、熱愛宣傳工作的教職工從事學校的宣傳工作，加強專兼職通訊員隊伍建設，使我們的宣傳隊伍不斷壯大，涉及辦公室、教務處、政教處、總務處、年級組等各科室。通過各種形式，廣泛開展新聞宣傳知識的學習、研究和培訓，不斷提高新聞宣傳的質量和水平，提高宣傳人員的綜合素質和實踐能力。對專兼職通訊員在學習、進修、培訓等方面提供條件，對必要的學習資料、宣傳工具要盡力給予解決。

六、明確責任，進一步完善宣傳激勵機制

將宣傳工作與學校的主要工作同部署、同檢查、同落實。

明確各處室、年級宣傳工作責任，營造宣傳工作人人有目標、人人有責任的良好氛圍。進一步加強制度建設，確保學校宣傳工作規范、有序開展。建立宣傳工作的激勵機制，依照區教體局宣傳工作獎勵辦法，建立獎勵機制，激發教育宣傳工作者的工作積極性，促進教育宣傳工作邁上新的臺階。為宣傳思想工作創造良好的條件，提供必要的物質保障，形成宣傳工作爭先創優的生動局面。

教育宣傳工作任重道遠，使命光榮。在教體局正確領導下，我們以奮發有為的精神狀態、求真務實的工作作風，切實加強教育宣傳和信息工作，不斷提高教育宣傳和信息工作水平，為我區教育改革與發展提供更好的服務和更有力的支持，為進一步辦好人民滿意的教育，加快建設教育強區、率先基本實現教育現代化做出新的更大的貢獻！

第二篇：宣傳匯報材料

新原社區新聞宣傳工作匯報材料

今年上半年以來，新原社區新聞宣傳工作在農場黨委及宣傳部門的正確領導下，始終堅持正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞社區黨委中心工作和發展大局，主動深入一線，積極采訪報道，為社區經濟社會發展造勢添力，鼓勁加油，起到了鼓舞斗志，引導輿論、促進和諧，凝心聚力、推動發展的作用。

一、新聞宣傳刊稿情況：

截止目前，在《準噶爾時報》刊登新聞稿件18篇，兵團新聞網稿件36篇，五家渠政務網56條，五家渠廣播電臺 12條，農場電視臺 篇，廣播稿件 篇。八月份準噶爾時報3篇，兵團新聞網10篇，五家渠政務網15篇，農場電視臺 篇，廣播稿件 篇。

同時，為了配合學習實踐活動，社區編發“科學發展觀、創先爭優、熱愛偉大祖國建設美好家園”等各類簡報35期，刊稿350余篇。

二、總結1-8月的工作，新原社區新聞宣傳主要突出抓了以下五個方面的工作：

（一）領導重視、廣泛動員，營造新聞宣傳工作的良好氛圍。新原社區黨委始終把新聞宣傳工作作為社區管理工作的一項重點，在年初即召開了新聞宣傳工作專題會，與連隊簽訂了新聞宣傳工作責任書，并分配了新聞稿件任務，通過層層分解任務，統一了思想，提高了認識，在新原社區營造了新聞宣傳工作的良好氛圍。

（二）不斷健全完善新聞宣傳工作機制。為進一步加強對新聞宣傳工作的領導，成立了由黨委書記任組長的新原社區新聞宣傳工作領導小組，并明確新聞宣傳口子具體負責新聞宣傳工作負責搜集、匯總、上報新聞信息工作，并對新聞宣傳工作提出了具體的要求。為做好新聞宣傳工作新原社區制定了《新原社區新聞宣傳工作目標管理考核辦法》，對連隊宣傳報道的工作人員，按信息報送量在年底進行考核時，大大提高了廣大干部職工參與新聞宣傳工作的積極性和主動性，形成了齊抓共管、全員參與的良好工作局面。

（三）努力拓寬宣傳渠道。今年以來，我們緊緊大力拓寬宣傳渠道，營造良好的社會輿論環境。積極爭取資金，開通網絡，為宣傳干事創造條件，方便宣傳干事向各電臺、報刊投稿。

（四）形成社區、連隊新聞信息網絡，使電視、廣播新聞信息第一時間傳達給新聞干事，積極創造新聞濃厚氛圍。

（五）著力抓好重點領域和內容的專題報道。在各項活動中，堅持宣傳開道、輿論先行的原則，三、新聞宣傳工作中存在的問題

一是新聞敏感性不足。新聞工作者力量薄弱，整體素質不能適應需要，稿件數量少，質量達不到要求。大部分政工員都是財務出身，對新聞的敏感性不強，只是應付稿件任務，沒有把心思用在寫稿件上。

二是精品意識不強。一般圍繞農業生產唱四季歌的新聞為數據多，新聞宣傳整體策劃不夠，缺乏深度宣傳。

三是聯系溝通不夠。與新聞媒體的聯系溝通不夠，與上級新聞單位主動聯系不夠，合作不密切，宣傳層次不高，使新聞宣傳有時處于被動態勢。

四、對各連隊新聞通訊員的培訓少，培養挖掘新聞通訊員少。

四、近期工作打算

針對以上存在的問題和不足，今后，我們要著力做好以下方面的工作：

（一）集中力量加大對農場近期開展的“三項活動”進行重點宣傳報道，形成輿論氛圍，促進活動向縱深發展。

（二）打好三秋新聞宣傳戰役，集中報道在三秋工作中，產品交售、棉花采摘質量、安全生產等方面方面突出的單位和個人。加大誠信連隊、誠信職工、誠信家庭的宣傳。

（三）進一步建立健全各項制度，提高基層通訊員的新聞敏感性，積極開展新聞宣傳報道工作，及時有效地宣傳報道，積極向農場電視臺、廣播站、準噶爾時報等報刊投稿。

（四）加大新聞稿件完成任務獎罰力度，提高宣傳報道水平，培養一批基層連隊通訊員。

（五）加大基層新聞宣傳人員的培訓，適時選派學員到準噶爾時報社學習，同時多向兄弟社區學習，不斷提高新聞稿件數量和質量，努力完成農場下達的新聞稿件任務。

通過以上舉措不斷提高新原社區新聞宣傳工作。

新原社區

二0一0年九月十四日

第三篇：宣傳幼兒教育匯報材料[范文模版]

宣傳幼兒教育材料

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，它即為幼兒升入小學做準備，也為九年義務教育的實施奠定基礎，發展幼兒教育事業不僅關系到國家人口素質的提高，而且也關系到民族未來的興衰。下面結合《3-6歲兒童學習與發展指南》向社會、向家長及全體幼兒教育工作者宣傳幼兒教育。

一、幼兒教育的含義

幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。寶寶大約在出生1年后，才會開始有意義的口語溝通。在此之前，寶寶倚賴非語言的溝通方式來表達他的情感與想法的。除了以哭做為直接的溝通之外，身體語言如臉部的表情、手臂與腳的擺動都是。在此期間，你越了解他們的身體語言，就越能拉近你與寶寶之間的情感聯結，也越能鼓勵他使用非語言的方式作為有效的溝通。

二、幼兒教育分類

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優點，如計劃性、系統性等。

三、幼兒階段是智力開發的最佳期

寶寶5歲以前是智力發展最快的時期，對一個18歲的孩子達到的正常智力水平來說，其中50%的智力是4歲以前獲得的，30%是4—8歲獲得的，20%是8—18歲前獲得的。在兒童智力迅速發展的時期，早期教育的作用也特別大，因為智力與教育以及社會環境是密切相關的。若在這個時期內，對孩子用正確的方法施以適當的早期教育，其效果可想而知。

四、幼兒階段是人格健全的關鍵期

幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽并逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。家長、老師說“好”，就是“好”，家長、老師說“壞”，就是“壞”。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以后就很難糾正。

總之，幼兒階段是智力開發、人格健全、性教育的關鍵期。在幼兒教育上，主要是引導幼兒正確的思維方式、培養良好的學習心態，來應付以后學習和工作中遇到的困難和挫折。所以，幼兒教育是決定人生命運與幸福的終身大事。

五、幼兒教育注意事項

（一）幼兒階段最重要的不是學知識

幼兒階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力，這非常重要。當然也要掌握一些必要的知識技能，但這并不是幼兒階段最主要的任務。

（二）最適合培養幼兒的方式是“游戲”

說教的方法不適宜培養孩子，適合幼兒年齡特點的方法是“游戲”。孩子可以在玩游戲的過程中學會與人商量。

（三）將社會上的熱點問題引入課堂

可以適時將社會上的熱點問題引入課程。孩子回到家還會向家長宣傳，如果看到家長亂扔垃圾，就會告訴他們這是不對的，垃圾要分類。連很多家長都說，垃圾分類的游戲讓他們很受益，以前他們都不懂得垃圾還要分類，以及哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，以及哪些是有害垃圾。

還有“關愛他人”的教育，組織孩子們到敬老院慰問老人，使孩子從小就懂得同情和關懷弱者。

（四）關注孩子的發展潛力

幼兒教育作為基礎教育，應關注孩子的可持續發展。什么樣的孩子才有發展潛力？熱情大方，會關心同伴，這樣的孩子人緣更好，以后也會有更多鍛煉的機會；同時，這樣的孩子求知欲強，思維很活躍，學習（行為）習慣比較好。幼兒教育就是在潛移默化中造就孩子健全美好的心靈，讓孩子健康快樂地成長。

幼兒教育就是讓孩子養成好的學習、生活、行為、衛生習慣。孩子的潛力非常大，小班的孩子經常玩交通安全的游戲，已經懂得走人行道要靠右走，過馬路要走斑馬線等交通規則。

（五）要孩子做到家長首先要做到

孩子的教育不能光靠學校，家庭、社會都會對孩子產生影響。家庭對孩子的影響更大。而且，由于孩子喜歡模仿大人，但是又不懂得選擇，就把在家庭和社會中看到、聽到的一切現象都模仿和表現在游戲中了，比如有的孩子會模仿大人醉酒的樣子。

家長無論是說話，還是行動，實際上就已經在教孩子怎么做了。家長經常跟孩子說，對人要有禮貌，不能亂發脾氣。可是家長自己說話的時候，經常大呼小叫的。孩子怎么能不受影響呢？要孩子做到，家長首先要做到。有些家長說，我們要是早知道這些就好了，可以讓孩子早點養成好習慣。

（六）錯過幼兒期再糾正就難了

有人說，小孩子還不懂事，以后長大了再慢慢教。不要小看孩子，他們已經懂得很多事情了。在孩子幼小的時候，教他更容易接受。如果錯過了幼兒期的教育，以后再糾正就難了。

（七）很多家長喜歡替孩子包辦

家長們常常是口頭上說很重視子女教育，但具體到小事上，就做不到。現在大部分家庭都只有一個孩子，所以盡量地滿足孩子的需求。過于嬌慣孩子，孩子就不懂得謙讓。

幼兒教育要從實實在在的小事做起，才會見實效。還有很多家長喜歡替孩子包辦。比如幼兒園請家長一起觀看孩子比賽系鞋帶，可有些家長卻一面對孩子說“這很容易”，一面就替孩子把鞋帶給系起來了。家長應該多放手，讓孩子得到鍛煉，不能讓他事事依賴。

六、寶寶應多大送幼兒園

每年的八九月份，都有許多家長問類似的問題：孩子到底應該多大送幼兒園？我的孩子是否也該送幼兒園呢？ 實際上，兒童進入幼兒園的時間沒有嚴格的規定，原則上只要幼兒達到一定的成熟程度，能適應幼兒園生活，就可以進入幼兒園了。那么兒童入園應該達到什么樣的成熟程度呢？有關專家和幼兒教師認為，入園時孩子具備以下的能力是必要的：

（一）在語言表達能力方面，幼兒不僅要聽得懂對方所說的話的意思，還要有能力表達自己所有意愿的70左右的語言表達能力，這樣才能夠表示自己的意思，和別人做簡單的溝通；

（二）在基本動作技能方面，幼兒應該具備一些簡單的技能和基本動作，如丟球、握剪刀等，這樣在入園后才不至于什么都不會，以至于無法參加園里的活動；

（三）在一般社交常識方面，要懂得“輪流”、“排隊”等規則，會處理自己的大小便問題，有請別人幫忙解決問題的能力等等。

幼兒的成熟度愈高，適應環境的能力也相對地增強。如果幼兒在上面提到的幾個基本能力還沒有達到相當的成熟度，就應該避免太早上幼兒園。

七、幼兒教育小學化

在巨大的升學壓力下，幼兒教育小學化傾向越來越嚴重。游戲少了，作業多了，考試更頻繁了，升學壓力層層傳遞到幼兒身上。

幼兒教育小學化的征兆在孩子入園時已經顯現。為了篩選優質生源，在激烈的行業競爭中取得優勢，許多幼兒園不斷提高入園門檻，2、3歲的孩子就開始學習數數、背詩、寫字、記單詞。

進入幼兒園后，小學化傾向更是明顯。有些幼兒園已開始應父母要求教孩子用豎式算3位數的加減法，而這是小學二年級的課程。在某個幼兒園的一塊小黑板上，寫著幼兒們周末應完成的作業：抄寫古詩《靜夜思》三遍并背誦、默寫漢語拼音字母、父母出20道退位減法題。

這樣的幼兒教育的惡果之一就是讓孩子（尤其是男孩）從一開始就畏懼學校、討厭學習。在他們應該游戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規規矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。這會讓他們認為，學習是枯燥的，甚至是一種懲罰，從而喪失了學習的興趣，對幼兒園心生厭倦。

八、做好幼小銜接工作

基礎教育是提高民族素質的奠基工程，幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是人才系統工程的第一個環節。幼兒園與小學是相鄰的兩個教育階段，它們既有聯系，又有區別。它們在環境設置、學習安排和生活制度方面都存在著很大差異。幼兒園的教育是以游戲為主要形式，學校教育則以正規的課業學習為主要形式，并以嚴格的學習與作息制度來保證，這種差異在客觀上形成了幼小銜接中的坡度。為了孩子能在素質教育與應試教育的夾縫中自由呼吸，在幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。

（一）提高自理能力 要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。經常組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。

（二）增強文明禮貌 要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行為習慣．不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。

（三）講究個人衛生 做到飯前便后洗手；注意個人衛生；保持環境整潔。

（四）改變作息制度，為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可以適當延長課時時間、適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌。

（五）進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓練。小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班應注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸脫離成人的直接照顧。

（六）做好幼小的知識銜接。我們應及時了解了小學的知識體系及學習內容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執筆姿勢及書寫閱讀習慣的教學。

（七）激發幼兒入學的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。

小學低年級教師應該學一些幼兒心理學、幼兒教育學之類的學科，增加教學趣味性，另外，還可以開展知識講座，讓家長進一步了解小學與幼兒園的不同，總之，搞好幼小銜接工作，需要多方面共同努力。

最后，讓我們為幼兒營造一個健康、快樂、能激發智慧的幼年期成長環境而共同努力！

第四篇：工傷保險宣傳匯報材料

山西大平煤業有限公司

開展工傷保險宣傳活動書面報告材料

接到襄垣縣人力資源和社會保障局5月3日轉發的《關于開展工傷保險集中宣傳活動的通知》，為切實做好《社會保險法》和新修訂《工傷保險條例》有關法律法規政策的宣傳和普及工作。提高我公司職工依法維護自身合法權益的意識，切實維護我公司工傷職工的合法權益。我公司于5月3日下午3點在公司辦公二樓召集各科、室負責人召開了關于開展工傷保險集中宣傳活動的會議，向各科室負責人傳達了文件精神發放了相關資料。會議安排：

一、5月4日—5月8日，以科隊為單位進行相關法律法規宣傳。

二、5月9日，在《工傷保險條例》頒布九周年之際，在我公司辦公樓廣場由我公司人事勞資科員工對全礦職工發放《社會保險法》和新修訂《工傷保險條例》有關法律法規資料。

三、5月10日—5月20日，全礦職工學習《社會保險法》和新修訂《工傷保險條例》有關法律法規。

四、將《社會保險法》和新修訂《工傷保險條例》有關法律法規納入我公司新員工入司培訓的內容。

五、會議決定成立活動宣傳小組：

組長：楊培利（工會主席）孫文蘭（人事勞資科科長）

副組長：李鵬張新

成員：各科、隊隊長和人事勞資科全體成員

我公司將通過此次宣傳活動，讓廣大職工深入了解和學習《社會保險法》和新修訂《工傷保險條例》有關法律法規，提高自身的自我法律防護意識，使勞資關系更加融洽更加和諧!

第五篇：信息宣傳匯報

信息宣傳匯

報

上半年，我局圍繞保障人民群眾飲食用藥安全這一中心，緊扣食品藥品監管工作任務，積極收集編發工作中的各類信息、簡報，為上級領導的決策提供依據。經廣大信息工作者的不懈努力，在信息送和新聞宣傳方面取得了一定成績。按照市局的要求，現將我局2011年上半年信息宣傳工作總結如下：

一、健全組織機構，加強對信息報送和新聞宣傳工作的領導

分局領導班子高度重視信息報送和新聞宣傳工作，深刻認識到信息工作和新聞宣傳的重要性，局領導多次在各類會議上強調信息報送和新聞宣傳的重要性，并對信息宣傳工作提出具體要求，成立了由黨組成員、副局長##同志任組長，辦公室##任副組長，各科室負責人為成員的信息宣傳領導小組。并指定專人負責信息報送工作和新聞宣傳工作。今年五月份，信息領導小組專門到大眾日報、齊魯晚報、##日報、##晨刊、##市電視臺、##區電視臺進行走訪，重點詢問了信息報送和新聞宣傳的途徑和宣傳報道聯系方式，制定了詳細的信息宣傳聯系名冊。

二、明確任務，落實責任

今年上半年，為進一步推動我區食品藥品監管系統信息工作再上新臺階，促進信息上報和宣傳工作的制度化和規范化，提高信息宣傳工作的整體質量和水平，我局根據實際，下發了泰山食藥監辦34號文件《關于鼓勵宣傳工作的規定》對各科室細化了信息報送工作任務，并與“四位一體”考核細則掛鉤，制定了信息報送和發布的規范化管理辦法，并與各科室簽訂了信息工作責任狀，保證了信息來源和發布暢通，從而提高了信息報送的時效性質量。

三、加強協調，多種形式開展宣傳報道

今年以來，針對食藥監管系統面臨的形勢，我局積極面對，主動與各類媒體進行聯系溝通，多方位、多角度宣傳報道我區食品安全監管情況，及時向新聞媒體提供新聞素材、新聞線索，全方位展示我區工作動態及取得的各項成績。一是充分利用各種主流媒體，拓展宣傳渠道。泰山區分局積極溝通各級各類媒體宣傳報道我區的餐飲服務食品安全監管工作。在市、區電視臺《新聞零距離》、《##新聞》等欄目先后播出了節日餐飲市場綜合整治、化學火鍋安全檢查、放心年夜飯、食品添加劑使用檢查、學校食堂及小飯桌整頓等節目6期；在《##晚報》、《##日報》報道監管力量下沉等餐飲安全監管工作情況14期，在省局網站、市局網站、市局簡報報送信息100余篇，使全區群眾切實了解區分局保障食品安全的決心和行動，營造了良好的輿論氛圍。二是會議與講座結合，加強對餐飲安全的宣傳。組織召開了2次轄區大中型餐飲單位食品安全會議暨培訓，與會人員720人次；組織10戶左右的餐飲單位就近開展座談式培訓16期；開展3.15消費者宣傳日、食品安全法宣傳周活動2期，現場發放宣傳單400余份；開展餐飲安全知識進學校、進社區、進企業活動3期。形式多樣、內容豐富、貼近生活、切合實際的宣傳培訓收效明顯，在社會上產生了積極影響。三是轉變執法模式，在監管中落實宣傳。在監管的同時，面對面地教安全知識，手把手地教索證索票，尤其注重對餐飲單位食品安全管理員的培訓教育，提高了經營者的守法意識和管理能力。積極推進食品安全法宣傳周活動、文明城市復審宣傳，累計出動宣傳人員120人次，制作宣傳版2塊，橫幅10條，信息宣傳公示欄55塊，印發宣傳單2000份，各類宣傳畫、承諾書5000份。通過全覆蓋、立體式的宣傳和培訓，提高了廣大人民群眾對《食品安全法》的認識和業戶的自律意識。

四、加強信息和新聞宣傳隊伍建設

我局高度重視對信息隊伍的建設，在經費緊張的情況下，一方面利用各種會議和培訓加強對分局的信息員的培訓教育，另一方面積極組織信息員參加各種培訓學習。上半年參加了區政府信息處組織的信息培訓班，進一步提高了相關人員思想道德素質和業務水平。

上半年，在市局的領導下，我局信息報送和新聞宣傳工作取得了一定的成績，但信息上報及采用數量還有待進一步提高，信息質量也還需加強。今后，我們將進一步努力，不斷加強對信息報送和新聞宣傳工作的領導，不斷加強對信息員素質的培訓，爭取多寫信息，寫好信息，及時、準確反映我局工作成績與經驗、總結與教訓，反映人民群眾關注的食品藥品安全中的熱點與難點問題，為上級領導的各項決策提供依據，同時把我局精神風貌和各項工作動態和成績通過新聞宣傳工作展示給社會各界，樹立我區食品藥品監管系統良好的社會形象。