第一篇：校長(zhǎng)先進(jìn)材料

務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展 傾心職教譜華章

2010年11月我縣委、縣政府的重托，來(lái)到了這所有著50多年的校史擔(dān)任校長(zhǎng)，全面主持學(xué)校行政工作。我憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著追求，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職工，順應(yīng)市場(chǎng)，創(chuàng)新理念，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)苦干，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。

一、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

先進(jìn)的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，是職業(yè)學(xué)校保持健康發(fā)展的關(guān)鍵。我來(lái)倉(cāng)頭職中擔(dān)任校長(zhǎng)后，在結(jié)合學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律，確立了“厚德 礪技 自信 成才”的辦學(xué)理念。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，我首先把招生和就業(yè)兩項(xiàng)工作放在重中之重的位置來(lái)抓，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。在招生工作上，我敏銳地意識(shí)到中招形勢(shì)的嚴(yán)峻，建立完善的招生制度，實(shí)行招生工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)施招生工作獎(jiǎng)懲制度，在今年春季招生中取得了滿意的成績(jī)，在同類學(xué)校中我校名列前茅。在就業(yè)工作上，我將目光放得很遠(yuǎn)，主張與企業(yè)實(shí)行長(zhǎng)期合作，努力把規(guī)模大、效益好的企業(yè)變成學(xué)生的“實(shí)習(xí)基地”，今年我校與蕪湖奇瑞汽車公司建立了合作關(guān)系，設(shè)置了汽車維修專業(yè)，解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)之憂。

同時(shí)大力開展各類農(nóng)民工技能培訓(xùn)，今年我校繼續(xù)承辦了由縣勞動(dòng)局、縣農(nóng)委、縣扶貧辦組織的各類培訓(xùn)，這既鍛煉了我校教師的能力，又能給我校在社會(huì)上贏的一定的美譽(yù)，取得了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

二、合理規(guī)劃，務(wù)實(shí)求精，改善辦學(xué)條件 由于我校去年剛完成校安加固工程建設(shè)，在我剛來(lái)這里，發(fā)覺(jué)學(xué)校比較凌亂，我首先對(duì)校園部分死角垃圾以及建筑垃圾進(jìn)行了處理，安排專人負(fù)責(zé)校園環(huán)境；其次將大門口外的一塊費(fèi)地進(jìn)行了整理，使它變成了我校的一個(gè)停車廠，既美化了環(huán)境，又能用到實(shí)處；最后，將校內(nèi)的花池里的雜草進(jìn)行處理并進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)化，在這方面我認(rèn)為花一點(diǎn)小錢是值得的。這樣讓人一進(jìn)校門，最起碼給人整齊干凈的感覺(jué)。同時(shí)又為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，構(gòu)建和諧校園

我對(duì)教師的關(guān)心主要是著力提高教師的業(yè)務(wù)能力上。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的考核來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力，并在今年５月份組織了青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，鍛煉了他們的教學(xué)能力。同時(shí)也不忘豐富他們的業(yè)余生活，組織了拔河比賽、撲克牌比賽以及多場(chǎng)校際籃球賽等多種活動(dòng)。對(duì)一些退休老同志，以春節(jié)日為契機(jī)對(duì)他們挨家挨戶進(jìn)行了拜訪和慰問(wèn)。開源節(jié)流，提高教職工崗位津貼和福利待遇。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)主要是對(duì)他們根據(jù)時(shí)節(jié)不同進(jìn)行不同的安全教育和平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓他們注意言行，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之前必須學(xué)會(huì)做人。尤其是在對(duì)春季招生的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績(jī)不好，幾乎每位同學(xué)身上都有這樣那樣的不良習(xí)慣，所有對(duì)他們首先進(jìn)行了軍訓(xùn)，再對(duì)他們進(jìn)行半軍事化管理，為他們進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)前奠定了良好的基礎(chǔ)。在今年的全縣少年合唱比賽中，我校春招奇瑞班合唱團(tuán)取得了全縣第四名（二等獎(jiǎng)）的好成績(jī)。

當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，廣大師生的通力協(xié)作。同時(shí)成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去。再者我當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)間還不長(zhǎng)，有不少不成熟的地方，也有許多人性的弱點(diǎn)，在以后的工作中我將不斷改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第二篇：校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

***同志事跡材料

***，男，**年**月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任**。*年*經(jīng)歷，*年*崗位鍛煉，成就了*同志成熟、穩(wěn)健、剛毅的性格。他先后獲得“*”和“*”等榮譽(yù)稱號(hào)。他對(duì)**事業(yè)滿腔熱忱，在*上勇于鉆研，開拓創(chuàng)新，為我縣**事業(yè)的發(fā)展壯大作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

*年，*代表*參加*，取得*大滿貫；2010年，榮獲“*。*取得*以來(lái)最好成績(jī)。

一、明確思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)干助推大發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，由于招生難、資金匱乏等原因，我省*發(fā)展緩慢，很多縣區(qū)甚至沒(méi)有*，在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，如何保持我縣**的地位？*深知責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。為此，他上任伊始，開展了一系列卓有成效的工作。一是完善發(fā)展思路。召開*領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，分析討論了**面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提出了“一年樹形象、兩年大變樣、三年大發(fā)展、五年創(chuàng)輝煌”的口號(hào)，確定了“拓寬生源、擴(kuò)大規(guī)模、提高影響力”的戰(zhàn)略任務(wù)以及學(xué)生訓(xùn)練、教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、宣傳教育等方面的思路方法，明確了責(zé)任分工，統(tǒng)一了教職員工思想，凝聚了力量，為*大發(fā)展提供了思想組織保障。二是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。在征得主管部門批準(zhǔn)后，科學(xué)劃分了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和辦公區(qū)，實(shí)施封閉式教學(xué)；為了解決生源問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，調(diào)查走訪，宣傳招生，經(jīng)過(guò)半年努力，學(xué)生人數(shù)由*擴(kuò)大*人，為*大 1

發(fā)展提供了生源保障。三是強(qiáng)化師資力量。教練不足，專業(yè)課程不全，教學(xué)設(shè)施落后，是制約*教學(xué)水平提高的重要因素。為此，*多次向縣政府和縣教育局請(qǐng)示，增加教師編制*個(gè)，開設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等文化課程；破格錄用了*1名，形成了“*”六個(gè)*隊(duì)伍。對(duì)上爭(zhēng)取資金200余萬(wàn)元，擴(kuò)建教學(xué)樓，增加教室平方米、寢室平方米，鋪設(shè)了訓(xùn)練*，新建了水沖廁所和學(xué)生洗浴室，辦公、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)條件得到極大改善，為*大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、整章建制，嚴(yán)格訓(xùn)練，重塑形象育新風(fēng)

校風(fēng)決定教風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)。*具有特殊性，學(xué)生既要學(xué)習(xí)*又要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但在認(rèn)識(shí)上普遍存在訓(xùn)練散慢、忽視文化課等問(wèn)題。為此，**把整頓校風(fēng)、凈化教風(fēng)、嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)作為振興*、提高*水平的重要抓手。他經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，提出了“訓(xùn)練與教學(xué)同步，教練與教師共建”的思路，打破訓(xùn)練與教學(xué)相分離、教師與教練各自為戰(zhàn)的狀態(tài)，要求訓(xùn)練專業(yè)課與文化課緊密配合，協(xié)調(diào)一致，并先后制定出臺(tái)了《*工作考核評(píng)估細(xì)則》、《教師七條禁令》、《教練管理工作制度》等一系列規(guī)章制度，積極開展“四講一做”活動(dòng)，即講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新、講爭(zhēng)先和做文明學(xué)生。*同志率先垂范，帶頭公開承諾，“以我為范，以身作則”，在校園唱響了“向我看齊”的口號(hào)。通過(guò)有效的引導(dǎo)整治，全校師生的思想意識(shí)、校風(fēng)、校紀(jì)煥然一新，扎實(shí)訓(xùn)練、刻苦學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)在校園蔚然成風(fēng)。

三、因人施教，突出重點(diǎn)，*續(xù)輝煌

*承擔(dān)著開展*開發(fā)與培訓(xùn)的責(zé)任，肩負(fù)著培養(yǎng)選*人才的重任。如何提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量，保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，這不僅影響到學(xué)生的前途、命運(yùn)，更直接關(guān)系到我縣乃至我市*的發(fā)展。為此，*提出了訓(xùn)練教學(xué)“三步走”戰(zhàn)略。一是解放*思想。組織全體教職員工學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參觀先進(jìn)典型，用先進(jìn)激勵(lì)提升教職員工，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們?cè)谟?xùn)練實(shí)踐中發(fā)揮各自的聰明才智，從而把職工的思想統(tǒng)一到謀求學(xué)校的快發(fā)展，大發(fā)展上來(lái)。二是減免學(xué)習(xí)費(fèi)用。采取獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)訓(xùn)補(bǔ)助、大手拉小手等多種形式，先后制定了一系列學(xué)生和教師“雙創(chuàng)優(yōu)”獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。獎(jiǎng)學(xué)金分別以訓(xùn)練隊(duì)和班級(jí)為單位，以學(xué)年為時(shí)限，對(duì)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、專業(yè)成績(jī)突出的學(xué)生實(shí)行資金獎(jiǎng)勵(lì)、生活補(bǔ)助，專業(yè)指導(dǎo)教師按學(xué)生在上級(jí)各項(xiàng)賽事中取得的成績(jī)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。三是分層次訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生因材施教，實(shí)行“*”和“一對(duì)一”分層次教學(xué)，即對(duì)*進(jìn)行“三對(duì)一”培訓(xùn)模式，由一名學(xué)校班子成員、一名專業(yè)課*和一名文化課教師組成攻關(guān)小組，對(duì)尖子生實(shí)施分步驟、分時(shí)限、按計(jì)劃重點(diǎn)培養(yǎng)。通過(guò)*及全體教職員工的不懈努力，*水平不斷提高，在近兩年的**中，*取得建校以來(lái)最好成績(jī)，譜寫了縣*新篇章。

四、清正廉潔，秉公辦事，構(gòu)筑和諧大家園

任人唯賢是**一貫的工作作風(fēng)。他常說(shuō)：“學(xué)校如同一個(gè)家庭，和諧是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是力量”。作為一校之長(zhǎng)，他處事公正、辦事公平、待人真誠(chéng)、勤奮實(shí)干，在教師晉級(jí)、評(píng)模中，**一 3

方面把榮譽(yù)向一線教練、教師傾斜，另一方面實(shí)行評(píng)模、選優(yōu)、晉級(jí)、加薪“四公開”，讓每位教師在榮譽(yù)面前都有知情權(quán)。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度帶頭遵守，認(rèn)真接受教師的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。教職員工誰(shuí)家有困難，他都熱情主動(dòng)幫忙，他常說(shuō)：“一起共事不容易，同事有困難能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，只要你真心對(duì)待別人，別人也同樣會(huì)真心對(duì)待你”，工作和為人得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、教職員工的贊揚(yáng)。

有泥土就有春色，有播種就有收獲。在全縣上下奮力“沖十強(qiáng)”的號(hào)聲中，*同志信心百倍地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，正朝著創(chuàng)辦“*而大步邁進(jìn)！

**** *年*月*日

第三篇：校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

“工作，就是要實(shí)實(shí)在在，并要有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的無(wú)私精神……”。這是xx中學(xué)主管教學(xué)副校長(zhǎng)xx老師在和我們談心時(shí)經(jīng)常說(shuō)到的一句話。自從他調(diào)人xx中學(xué)以來(lái)，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學(xué)崗位上走過(guò)來(lái)的，并憑著這種精神影響著我們學(xué)校的一大批青年教師。我校在近十年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風(fēng)密切相關(guān)。

他作為一名人民教師，實(shí)在。98年他調(diào)入xx中學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有英語(yǔ)教師，執(zhí)教語(yǔ)文的他服從安排，改“行”過(guò)來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽(tīng)取其他老師講課技巧，走入老師家門，求教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出入學(xué)校圖書館，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。他備課，上課，測(cè)試，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。“功夫不負(fù)有心人”.一個(gè)學(xué)期來(lái)，他所帶的班級(jí)平均分，及格率由原來(lái)的同年級(jí)倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學(xué)在全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，這年中考中，有三名學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)達(dá)90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名。

他經(jīng)常說(shuō)，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己充“電”，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。2002年他在華東師范大學(xué)“教育管理”本科班進(jìn)修。2004年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色xx中學(xué)》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。2005年寫的教學(xué)總結(jié)《英語(yǔ)新課標(biāo)教學(xué)的一點(diǎn)感悟》、2006年的教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)環(huán)境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》均獲得九江市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

作為一名班主任，他也實(shí)在。他擔(dān)任過(guò)多年的班主任，在班級(jí)管理方面，他實(shí)行分層管理，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”教育。他認(rèn)為愛(ài)心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起著無(wú)可替代的作用。xx鄉(xiāng)留守學(xué)生多，很多學(xué)生或自己管自己、或由公婆帶、或跟隨姑姑、阿姨，學(xué)生在心理上發(fā)展很不正常。這期間我們經(jīng)常可以看到一個(gè)瘦弱的身影走家串戶，可以看到很多學(xué)生成了他家里的座上客。有一次，一個(gè)叫張周生的學(xué)生突然得闌尾炎，需要及時(shí)開刀，本來(lái)自己就已經(jīng)感冒的他得知情況，迅速走下床，趕往寢室背起學(xué)生就奔向鄉(xiāng)醫(yī)院……張周生原來(lái)經(jīng)常曠課、遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)過(guò)這次病后，思想迅速改變，成了個(gè)守紀(jì)律、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的好學(xué)生了。當(dāng)看到學(xué)生的每一次進(jìn)步，湯林老師的臉上總是露出滿意的笑容……

作為一名學(xué)校教學(xué)管理者，他更實(shí)在。xx中學(xué)學(xué)生多，教師隊(duì)伍大。這樣組織管理教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大。湯副校長(zhǎng)天天堅(jiān)持早來(lái)晚走，深入掌握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，把握整個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況，了解中考信息……每當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研情況時(shí)，他總能及時(shí)地回答每一個(gè)方面的情況，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)曾多次表?yè)P(yáng)道“這真是一班實(shí)在的領(lǐng)導(dǎo)。”然而，學(xué)校每年的各級(jí)表彰大會(huì)上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說(shuō)：老師們更辛苦。

作為一名社會(huì)上的人，他還是實(shí)在。你別看他話語(yǔ)不多，他家卻是我們年輕老師的“家”。每到周末，他總是熱情地叫上我們?nèi)ァ靶【邸闭f(shuō)是“粗茶淡飯”，而我們往往又是“酒醉飯飽”……2007年3月得知一學(xué)生由于母親出走，家庭生活極其困難，他當(dāng)即拿出600元送到學(xué)生家長(zhǎng)手中作為生活費(fèi)。就在10月5日那天，一輛昌河車由于行駛過(guò)快，一頭撞毀橋邊護(hù)欄，掉入小河中，車內(nèi)有一位老奶奶，他立即跳入河中救起老奶奶，又連忙幫司機(jī)打撈車子……

他就是這樣一個(gè)實(shí)在的人，一位愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、忘我工作、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的好教師、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民。

第四篇：校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

獻(xiàn)一腔熱血 育桃李芬芳

馬集中學(xué)談陳昊

自從擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，始終擁護(hù)黨和國(guó)家的教育路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)。我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平同志教育理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)涵，不斷提高自己的政治理論水平和決策能力。在當(dāng)前的大形勢(shì)下，提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)”的工作思路，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生養(yǎng)成教育。以抓考風(fēng)、考紀(jì)為突破口，通過(guò)努力，端正了校風(fēng)，強(qiáng)化了教師責(zé)任心。嚴(yán)以律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先做到。在學(xué)校工作的重大決策上，我能積極、認(rèn)真聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)和建議，注重班子團(tuán)結(jié)和教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，定期召開各種形式的座談會(huì)，經(jīng)常深入教師，了解情況，征詢意見(jiàn)，和同志們?cè)诠ぷ髦薪恍模诮恍闹写龠M(jìn)了工作。“求真務(wù)實(shí)、民主坦誠(chéng)”的工作作風(fēng)凝聚了合力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，為學(xué)校工作的全面優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校的管理工作中，我愛(ài)校如家，躺倒身子干實(shí)事的工作精神，贏得了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的贊許。我堅(jiān)持每天不到6點(diǎn)半點(diǎn)就到校，晚上忙到十一點(diǎn)才休息，有時(shí)太困了就趴在辦公桌上睡會(huì)，長(zhǎng)年的堅(jiān)持，贏得了同事的肯定，也起到了示范帶頭作用。在學(xué)生的思想教育工作中，狠抓學(xué)生德育教育和班級(jí)管理，以各種形式落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)。經(jīng)常深入學(xué)生家中，同家長(zhǎng)交流教育方法，征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。為了動(dòng)員流失學(xué)生返校，多次組織教師談體會(huì)，做反省，找路子，想辦法。

面對(duì)新時(shí)期學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要形勢(shì)，我及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和有關(guān)教育法規(guī)、文件，在加強(qiáng)教師依法執(zhí)教、科學(xué)育人能力培養(yǎng)的同時(shí)，親自安排落實(shí)措施，精心設(shè)計(jì)了“正確處理同學(xué)間交往中的糾紛，與人平等和睦相處”；“珍愛(ài)生命，正視挫折，提高安全防范意識(shí)”；“愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我同學(xué)，尊我老師”；“正確認(rèn)識(shí)、展示自我，公正評(píng)價(jià)自我”等活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)每次活動(dòng)的開展，都親自參與，要求班主任精心組織，學(xué)生要寫出心得體會(huì)，相關(guān)部門督促落實(shí)。讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在身邊的鮮活事例，以討論、演講、現(xiàn)身說(shuō)法、談感想、寫體會(huì)、表決心等各種形

式開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在討論和辯論中明是非，鑒言行，增強(qiáng)了們愛(ài)護(hù)環(huán)公物、環(huán)境，熱愛(ài)集體的主人翁意識(shí)，養(yǎng)成了文明禮貌的行為習(xí)慣及服務(wù)人、貢獻(xiàn)于社會(huì)的高尚情操，從而在平等寬松的氛圍中，在暢所欲言地表述時(shí)，對(duì)照、發(fā)現(xiàn)、思考，形成了健康的心理和良好的心態(tài)。有血有肉的德育工作，使素質(zhì)教育和安全工作落到了實(shí)處。

我身為一校之長(zhǎng)，我努力做到待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。情系師生，樂(lè)于助人。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，我更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。我對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，我總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，我總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，我了解情況后，不光自己給予經(jīng)濟(jì)資助，還給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急??

通過(guò)自身的努力，我贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到規(guī)范、科學(xué)管理的邁進(jìn)。

我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使我深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

“安全責(zé)任重于泰山”這是我經(jīng)常掛在嘴邊的話。在積極推進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的同時(shí)，我不斷加強(qiáng)教師依法治校、依法執(zhí)教水平的提高。相繼制定和完善了各種管理制度，和學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全公約》。要

求后勤處、教務(wù)處每天交叉十余次檢查學(xué)生在校情況，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行“準(zhǔn)出人”制度，杜絕了以往學(xué)生及校外人員隨便出入的現(xiàn)象。每逢惡劣天氣，同志心系師生安全，親自冒雨巡視學(xué)校圍墻、校舍、線路等設(shè)施。一次，學(xué)校在檢查中發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)學(xué)生未上學(xué)，跑到游戲廳去玩, 我聞?dòng)嵑螅⒓磶О嘀魅卫蠋熣覍ぃ瑖?yán)厲批評(píng)游戲廳老板的違法經(jīng)營(yíng)行為。

擔(dān)任校長(zhǎng)工作以后，我仍堅(jiān)持年年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，常說(shuō)：“只有親自深入教學(xué)，深入學(xué)生，才能了解、掌握實(shí)際情況，才能很好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作”。面對(duì)大量的學(xué)校管理工作和事務(wù)，我犧牲休息時(shí)間和假日，起早貪黑，統(tǒng)籌安排，從不言累，從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)全部深入一線擔(dān)任教學(xué)工作，以扎實(shí)的行動(dòng)、高效的工作為全體教師做出了表率，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了合力。

我堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)，平時(shí)積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和各類比賽，努力提高自身素質(zhì)。教學(xué)中，大膽改革，重視學(xué)法指導(dǎo)，注意多方面培養(yǎng)學(xué)生技能。對(duì)每一節(jié)課，都認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)最佳方案；在吃透教材、準(zhǔn)確把握學(xué)生的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，最大限度地激發(fā)學(xué)生的求知欲。

面對(duì)新一輪課程改革和新的教育形勢(shì)我?guī)ь^學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，以新的課程理念創(chuàng)新工作，大膽嘗試。堅(jiān)持深入班級(jí)聽(tīng)課，參加年級(jí)組教師研討會(huì)，和師生一起談感受，交流體會(huì)，共商教法。帶領(lǐng)教師在教中學(xué)，在學(xué)中提高，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同提高。富有特色的工作和顯著成效得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)改善特崗教師的宿舍條件，建起了自來(lái)水塔，方便學(xué)生用水。搞了實(shí)驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設(shè)等；維修校舍等，就這樣，利用有限的資金，升級(jí)、改造了設(shè)備，添置了硬件，維修了設(shè)施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是我?jiàn)^斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。我想通過(guò)自己的不懈努力，我的工作一定會(huì)更上一層樓。

第五篇：校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料

校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料范文

周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。周校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長(zhǎng)的生涯中，救活了兩個(gè)“薄弱學(xué)校”。

1990年周xx校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長(zhǎng)到同城中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時(shí)間，所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光，連期中考試買紙的錢都沒(méi)有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個(gè)教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周xx校長(zhǎng)就是在這種情況下到任的，當(dāng)時(shí)同城中學(xué)就有人懷疑一個(gè)小學(xué)副校長(zhǎng)能當(dāng)好中學(xué)校長(zhǎng)嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”周校長(zhǎng)的一片苦心沒(méi)有白費(fèi)，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價(jià)生500人，同城中學(xué)一個(gè)學(xué)校就考取了43人，XX年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)校考取學(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級(jí)“先進(jìn)單位”、“（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）文明單位”、縣級(jí)“花園式學(xué)校”、“綜合治理先進(jìn)單位”。

正是由于工作成績(jī)突出，XX年8月，周xx校長(zhǎng)又被調(diào)往另一個(gè)被稱為誰(shuí)有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)校”——臨泉四中，這是他人生價(jià)值的第二次突破。當(dāng)時(shí)的臨泉四中簡(jiǎn)直讓人不敢想象，門前是個(gè)大垃圾場(chǎng)，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬(wàn)元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)校”，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長(zhǎng)就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際。”周校長(zhǎng)依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由XX年升入省示范高中0人到XX年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來(lái)的臨泉四中，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周xx校長(zhǎng)的人生價(jià)值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個(gè)人才華再一次得到充分展示。周xx同志之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的兩次突破，是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。

一、用嚴(yán)格的制度約束人

您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料范文》相關(guān)的文章。