第一篇：九屆二次教代會(huì)上的工作報(bào)告

全面推進(jìn)積極教育，全力打造幸福校園

——在江陰市第一中學(xué)九屆二次教代會(huì)上的工作報(bào)告

各位代表、同志們：

今天我受學(xué)校黨委和校長(zhǎng)室的委托，作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予以審議：

第一部分：2011年度工作回顧

2011年江陰一中在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下緊緊圍繞“打造江蘇省一流特色名校”的辦學(xué)目標(biāo)，以打造“積極教育”為行動(dòng)指針，以“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛，以情育人”為辦學(xué)策略，進(jìn)一步改革管理機(jī)制，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，不斷追求優(yōu)質(zhì)教育的持續(xù)高位發(fā)展，全力打造一中特色教育品牌。學(xué)校整體呈現(xiàn)出政通人和、積極進(jìn)取、管理更加民主、辦學(xué)水平穩(wěn)步提高、社會(huì)聲譽(yù)與日俱增的可喜局面。

一、德育為先，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路 1.大力開展德育研究，優(yōu)化德育隊(duì)伍

本年度學(xué)校繼續(xù)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度和主題班會(huì)觀摩制度，直面工作中存在的問題，破解新形勢(shì)下共同面臨的德育難題，“曬”班級(jí)管理心得，“亮”德育工作法寶。開展好學(xué)校德育課題“體驗(yàn)性德育課程建設(shè)與實(shí)踐”研究，探索小組式的班集體建設(shè)的有效方式，開展教育管理案例研究，加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)。

2.德育課程系列化，活動(dòng)有聲有色

本年度，我校進(jìn)一步系統(tǒng)規(guī)劃德育課程，逐漸形成法制教育、心理教育、勵(lì)志教育、成人教育、形象教育等系列校本課程。“新生入學(xué)儀式”“校園狂歡節(jié)”“迎新感恩教育”“特色畢業(yè)典禮”“成人儀式”等傳統(tǒng)精品活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化、系列化，此外我們開展了豐富多樣的主題教育，并在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，講究活動(dòng)效果，追求教育效益最大化。德育處牽頭推動(dòng)的科研課題——“活動(dòng)性德育課程研究” 12月26日開題活動(dòng)結(jié)束后，專家組對(duì)該課題予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這個(gè)研究對(duì)于提高德育的針對(duì)性和科學(xué)性具有很高的研究?jī)r(jià)值，對(duì)于形成學(xué)校的德育特色有較高的推動(dòng)作用。

3．進(jìn)一步完善導(dǎo)師制，目標(biāo)引領(lǐng)成長(zhǎng)

本年度我校進(jìn)一步完善導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)作用。每一位導(dǎo)師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，并幫助學(xué)生找到達(dá)成目標(biāo)的路徑。要求人人有方向、人人有目標(biāo)、人人有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑，通過學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，促使學(xué)生思考“我能做什么”“我要做什么”“我怎么去做”，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在成人成才動(dòng)機(jī)。

4.緊抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，活動(dòng)滲透自我教育

我們?nèi)ツ昃吞岢觥皬男∈伦銎穑涯茏龅氖伦龊谩保皇侨巳藢W(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)說“謝謝”，學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼；二是人人撿起身邊的廢紙垃圾，進(jìn)而養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣。本學(xué)年，對(duì)于學(xué)生的常規(guī)，我們?nèi)匀环磸?fù)抓，持續(xù)抓，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，并使之內(nèi)化為優(yōu)秀的品格。

5.強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)，促使德育活動(dòng)縱深發(fā)展

本年度我校繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體建設(shè)，有組織、有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，目前我校有28個(gè)學(xué)生社團(tuán)，所有學(xué)生社團(tuán)從定名、定宗旨，建立組織機(jī)構(gòu)，至社團(tuán)活動(dòng)的組織全部由學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富，并形成了一定的物化成果。其中“陽(yáng)光天使助人團(tuán)”被無錫市教育局評(píng)為無錫市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。

二、打造積極課堂，堅(jiān)持走高效教學(xué)之路

我校以打造積極課堂為契機(jī)，堅(jiān)持走高效教學(xué)之路，教學(xué)質(zhì)量取得了突破。本年度高二在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，獲得加分僅次于南菁，高三在高考中也取得了優(yōu)異成績(jī)，536人進(jìn)入本二線，本科達(dá)線人數(shù)、本科達(dá)線率，都創(chuàng)了歷史新高，本科達(dá)線比例88.93%，五位同學(xué)被南大錄取。

1.以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，繼續(xù)狠抓過程管理

我校在傳承過去成功做法的基礎(chǔ)上，從更高層面上提出和建立相應(yīng)的操作規(guī)范，建立完善《江陰一中教師教學(xué)基本規(guī)范》，狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的精細(xì)管理，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。針對(duì)上學(xué)期教師教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，正視問題，有效改進(jìn)，快速提升，進(jìn)一步規(guī)范工作紀(jì)律和各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

2.以構(gòu)建積極課堂為陣地，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的生本意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的課堂參與 度，增大學(xué)生的思維量。在定期召開的教研組長(zhǎng)例會(huì)中，除了布置事務(wù)性工作，教學(xué)處組織組長(zhǎng)們共同探討教研活動(dòng)的新模式，推出微格教學(xué)、“我聽過的一節(jié)好課”交流、大文大理全校教學(xué)觀摩等新型教研方式；通過推進(jìn)聽評(píng)課活動(dòng)改革，越來越多的組運(yùn)用課堂觀察的方式進(jìn)行評(píng)課；11月30日組織了以“全面推進(jìn)積極教育，全力打造積極課堂”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，九門主要學(xué)科采用同課異構(gòu)的方式，并邀請(qǐng)了若干省內(nèi)名師共同參與聽課評(píng)課活動(dòng)。新穎的教學(xué)理念、積極的課堂面貌受到了來賓的高度評(píng)價(jià)。

3．加強(qiáng)校內(nèi)外督導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科學(xué)發(fā)展

2011年9月主動(dòng)邀請(qǐng)江陰市教研室對(duì)高三的教育教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，全體教研員全部到位指導(dǎo)，排查問題，指明整改方向。督導(dǎo)結(jié)束后，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)精神，并反思落實(shí)到行動(dòng)。10月對(duì)高一全部學(xué)科進(jìn)行了督導(dǎo)；期中考試結(jié)束后對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀的教師及相對(duì)落后的教師進(jìn)行了跟蹤聽課；12月份對(duì)高二學(xué)業(yè)測(cè)試學(xué)科進(jìn)行了督導(dǎo)。對(duì)一些教學(xué)上有所失誤的老師，建立了“教師談話制”，有一定的制約作用，收效較好。校內(nèi)外督導(dǎo)的管理新舉措，有效地強(qiáng)化了學(xué)校的過程管理，引領(lǐng)了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展，對(duì)部門發(fā)展、備課組建設(shè)和教師的成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)作用。

4.改善硬件設(shè)施，為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件

本學(xué)年借教育技術(shù)裝備督導(dǎo)驗(yàn)收之機(jī)，更新了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，添置了部分實(shí)驗(yàn)器材，排查了電教組、實(shí)驗(yàn)室等管理方面的問題，盤點(diǎn)了能開必開的實(shí)驗(yàn)，確保開齊開足所有實(shí)驗(yàn)。圖書館采購(gòu)圖書近10萬元，及時(shí)編號(hào)入庫(kù)，及時(shí)發(fā)布新書推介，大力促進(jìn)圖書流通。

三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，堅(jiān)持走隊(duì)伍全面成才之路

1.師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著

本年度，學(xué)校仍然大力開展“三十佳”教師的評(píng)選工作，評(píng)選出的優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全體教師中產(chǎn)生了較大反響。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效，一大批教師在自己的崗位上不計(jì)得失，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓人感佩。

2.樹立成才目標(biāo)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校要求教師人人制定“教師生涯發(fā)展規(guī)劃”，引領(lǐng)教師規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、分階段發(fā)展，幫助教師明確發(fā)展方向，突破發(fā)展瓶頸。我校素有師徒結(jié)對(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“青藍(lán)工程”“名師高徒工程”已見成效，本年度又啟動(dòng)“青年教育家”培養(yǎng)工程。

3.校本培訓(xùn)豐富化，激活教師內(nèi)在成才動(dòng)機(jī)

我校的校本培訓(xùn)既有全員培訓(xùn)，又有重點(diǎn)培訓(xùn)，專家講座、專業(yè)知識(shí)考試、讀書心得交流、論壇沙龍、基本功競(jìng)賽、校內(nèi)大比武、“十佳教師評(píng)比”等活動(dòng)。本年度我校教學(xué)處先后組織了“反思我的課堂”、有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、有效教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)，各教研組、備課組認(rèn)真研究不同課型的結(jié)構(gòu)特征，通過引領(lǐng)式、研討式、課題式、會(huì)診式等多種教研模式，一月一主題，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以主題研究帶動(dòng)問題突破；此外，還組織170多人次去全省兄弟學(xué)校聽課交流，組織教研組長(zhǎng)等遠(yuǎn)赴山東，參觀了山東杜郎口中學(xué)和昌樂二中，在觀摩中深入思考，為我校課改蓄勢(shì)。

4.重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍

我校重視骨干教師、班主任、智慧型教師、青年教師等隊(duì)伍建設(shè)，一批青年教師脫穎而出，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，組織了30多人次參加無錫市江陰市教學(xué)能手評(píng)比及教學(xué)大比武活動(dòng)，并組織了學(xué)科知識(shí)考試、說課比賽等學(xué)科基本功競(jìng)賽，多人獲得一等獎(jiǎng)，陶剛琴老師代表無錫參加了江蘇省生物學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲省二等獎(jiǎng)，陳友寶老師獲全國(guó)新課程課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

5．以強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)為抓手，深度推進(jìn)教育科研

本年度，我校共申報(bào)江陰市專項(xiàng)課題21項(xiàng)，較上一年有了新的發(fā)展；1月初，江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《構(gòu)建中學(xué)生積極心理場(chǎng)的實(shí)踐研究》通過驗(yàn)收；12月初，江蘇省“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《概念圖在生物教學(xué)中的應(yīng)用》順利結(jié)題。陸亦斌老師課題《“積極教育”理念背景下中學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)模式研究》，蔣一禾老師《音美教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究》作為省課題立項(xiàng)。全校教師獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文達(dá)180篇以上。

四、強(qiáng)化藝體建設(shè)，堅(jiān)持走特色創(chuàng)新之路

我校一貫重視學(xué)校特色建設(shè)，已形成以男足為特色項(xiàng)目，以藝術(shù)為特色載體的特色建設(shè)風(fēng)格。

1.男足特色取得突破性成果

我校男足在2011年11月19日至28日舉行的中國(guó)高中足球聯(lián)賽總決賽中，獲得冠軍，這也是我省男子足球隊(duì)（包括專業(yè)球隊(duì)在內(nèi)）有史以來首次榮獲全國(guó)冠軍。

2.體藝教育成果顯著

江陰市第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校田徑隊(duì)奪得金牌總數(shù)第一名，團(tuán)體總分第二名的歷史最佳成績(jī)，并且以43秒58的成績(jī)一舉打破高中男子4*100米接力賽江陰市記錄。

2011年全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽暨2011年世界啦啦操錦標(biāo)賽選拔賽中，我校“青春無敵”啦啦操隊(duì)獲得中學(xué)組規(guī)定動(dòng)作街舞啦啦操第一名，并取得2011年全國(guó)啦啦操聯(lián)賽總決賽參賽資格。本學(xué)年，我校承辦了“勵(lì)實(shí)杯”江蘇省第十一屆中學(xué)生健美操比賽，我校啦啦操隊(duì)獲得高中組街舞啦啦操第一名，高中組啦啦操自選動(dòng)作第一名，高中組團(tuán)體第一名。3.繼續(xù)堅(jiān)持特色課程，不斷創(chuàng)新

我校在高一女生中開設(shè)的形體課，高二年級(jí)中開設(shè)的啦啦操課程，將藝術(shù)與體育有機(jī)結(jié)合，拓展了體藝教育的空間，由點(diǎn)及面，滿足了學(xué)生的發(fā)展需求，通過特色課程惠及更多學(xué)生。

五、拓展國(guó)際教育，堅(jiān)持走成才渠道豐富化之路

我校國(guó)際部全力以赴擴(kuò)大對(duì)外交流渠道，開拓國(guó)際交流新局面。多次邀請(qǐng)國(guó)際研究中心的學(xué)者來校講學(xué)，為學(xué)生打開世界之窗；組織多名學(xué)生修學(xué)旅行，參觀世界名校，擴(kuò)大了國(guó)際視野。2011年度NCC國(guó)際雙證班有極大進(jìn)展，目前高

一、高

二、高三分別有33名、12名、18名名學(xué)生在讀，開拓了學(xué)生豐富多樣化的成才渠道。

此外，學(xué)校黨委高度重視自身的組織建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作適時(shí)調(diào)整、優(yōu)化了支部設(shè)置，加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)；加強(qiáng)黨員發(fā)展力度，今年新發(fā)展13名黨員；加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、民盟、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的集體。江陰市第一中學(xué)團(tuán)委被評(píng)為

“江陰市先進(jìn)團(tuán)組織”，江陰市第一中學(xué)教工團(tuán)支部被評(píng)為“江陰市先進(jìn)團(tuán)組織”，江陰一中高二（15）班團(tuán)支部被評(píng)為 “江陰市六有團(tuán)組織”。

我校2011年完成了校園網(wǎng)、中心機(jī)房的改造工程，實(shí)現(xiàn)了實(shí)名制上網(wǎng)，完成了初中部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；順利通過了江蘇省教育技術(shù)裝備檢查；完成了實(shí)驗(yàn)樓五個(gè) 實(shí)驗(yàn)室及電子閱覽室等的建設(shè)。

我校的安全工作突出重點(diǎn)，落實(shí)安全工作責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)食品衛(wèi)生、交通安全、宿舍和學(xué)校門衛(wèi)的管理和監(jiān)督檢查。平時(shí)加強(qiáng)法制教育和安全教育，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患；健全各項(xiàng)安全管理制度,不斷完善處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建人防、物防、技防三結(jié)合的安全防范體系，創(chuàng)設(shè)安全和諧的校園環(huán)境。學(xué)校被江陰市教育局評(píng)為“江陰市平安校園”創(chuàng)建工作先進(jìn)集體

學(xué)校后勤工作以“安全第一、服務(wù)第一”為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)后勤工作的優(yōu)化與改革，建立了有效的后勤管理制度，抓管理，抓質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校重視教工民主管理，維護(hù)教工的民主權(quán)益。積極組織教工進(jìn)行各種有益的文體活動(dòng)，組織開展了三八節(jié)女教工浙江之行、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、工間操等活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，愉悅教工心情；看望生病教工、關(guān)心困難教職工，和諧了校園氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。

同志們，在大家的共同努力下，在“十二五”規(guī)劃的開局之年——2011年我校穩(wěn)步前進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了分項(xiàng)目標(biāo)，但還有諸多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q：學(xué)校教學(xué)的傳統(tǒng)思維仍然固化，跟不上時(shí)代的發(fā)展，課改已經(jīng)迫在眉睫；以情育情、以情育人的管理模式需要進(jìn)一步完善；學(xué)校的特色建設(shè)品牌建設(shè)仍需著力發(fā)展；學(xué)校的硬件條件需要進(jìn)一步改善。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校M(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以高度的緊迫感和使命感，堅(jiān)定發(fā)展信心、加快發(fā)展步伐，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

第二部分：2012年工作重點(diǎn)

2012年我們要繼續(xù)堅(jiān)持“勵(lì)實(shí)”校訓(xùn)、“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念和“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛，以情育人”的辦學(xué)策略，圍繞我校“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)以打造“挖掘促進(jìn)發(fā)展的積極因素，培育努力進(jìn)取積極行動(dòng)的人”的“積極教育”為總體目標(biāo)，培育積極的一中人，建設(shè)質(zhì)量領(lǐng)先、內(nèi)涵豐富、師生幸福、積極發(fā)展的江蘇省一流特色名校。下面我來談?wù)?012年——“十二五”規(guī)劃的第二年，我校的工作重點(diǎn)。

一、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，大力推行課程改革

作為教育工作者，我們每個(gè)人都要思考“教育的本質(zhì)是什么”“老師的職責(zé) 是什么”“什么是學(xué)習(xí)”“應(yīng)該有什么樣的課堂模式、什么樣的師生關(guān)系”等問題。推行“三點(diǎn)四步我的課堂”、全力打造“積極課堂”等舉措正是基于對(duì)上述問題的思考。但是我校課堂教學(xué)改革有些流于形式，依然停留在文字、口號(hào)上，離真正深入開展還有一定的距離，不少老師仍舊將學(xué)生當(dāng)做知識(shí)的容器，而不是生命的個(gè)體；學(xué)生在課堂上仍然缺少自由，對(duì)周圍的事物沒有發(fā)生濃厚的興趣，教學(xué)改革創(chuàng)新之路任重而道遠(yuǎn)。

我們組織教研組長(zhǎng)等遠(yuǎn)赴山東參加北京師范大學(xué)組織的 “全國(guó)中學(xué)高效課堂教學(xué)策略研討會(huì)暨山東課改名校高效課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)參觀了走在課改前沿的山東杜郎口中學(xué)和昌樂二中；2011年下半年我校在高一年級(jí)開始推行課改。相信大家深切感受到了學(xué)校通過改革，充分調(diào)動(dòng)了老師和學(xué)生的積極性，學(xué)生的潛能得到了發(fā)揮，個(gè)性得到了張揚(yáng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

課改要解決學(xué)生動(dòng)力、能力、效力的問題。通過課改，要讓我們的學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不怕考試，考試能得高分，更重要的是讓他們有興趣，有自信，全面提升他們的思想品德狀況、精神面貌、人生志向、心理素質(zhì)、探索精神、分析和解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)精神、可持續(xù)發(fā)展能力等，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的本質(zhì)要求。轉(zhuǎn)變觀念，把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生對(duì)課堂的參與度，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的濃厚興趣，才能讓每個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，才能打造出真正意義的“積極課堂”，從而指向我們打造“幸福校園”的目標(biāo)，而這也正是教育的本真所在。

實(shí)施課改，把課堂還給學(xué)生，并不意味著簡(jiǎn)單的“領(lǐng)地轉(zhuǎn)讓”，也不意味著教師無所作為，而是向教師提出了更高的要求，學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們?cè)诟鞣矫孢€顯“稚嫩”。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，絕對(duì)離不開教師的主導(dǎo)作用。課改要求我們的老師擁有更深厚的學(xué)科底蘊(yùn)，更好地吃透教材，才能做到“精講十分鐘”；要求我們的老師真正做到“眼中有學(xué)生”，時(shí)刻注意學(xué)生在課堂中的實(shí)際反應(yīng)，分析預(yù)設(shè)與生成之間的落差；要求我們的老師具有相應(yīng)的管理課堂的能力，做到讓學(xué)生“活而不亂”，合作交流互動(dòng)能規(guī)范有序；要求我們的老師能更好地樹立以人為本的學(xué)生觀，學(xué)會(huì)等待，對(duì)學(xué)生多一份耐心，而不是硬性灌輸知識(shí)，做課堂的主宰。

實(shí)施課改，要建立起有學(xué)校特色的新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系；要上好一系列課改實(shí)踐課、課改過關(guān)課、課改優(yōu)質(zhì)課，通過課改實(shí)驗(yàn)課的展示，為形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科搭建平臺(tái)。

實(shí)施課改，并不意味著照搬照抄其他學(xué)校的做法，像杜郎口模式，雖然已經(jīng)有了一定影響，但也有相應(yīng)的弊端、漏洞，我們要做的是在前人的基礎(chǔ)上不斷去改進(jìn)、去完善，最終走出一條符合我們“校情”的課改之路，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的突破、教師教學(xué)研究、教學(xué)管理的突破和課堂教學(xué)模式的突破。

二、進(jìn)一步開辟“以情育人”途徑，奠基學(xué)生幸福人生

情感教育有利于樹立學(xué)生健康的人生觀和價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，“以情育人”是對(duì)“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”的支撐，以“情”奠基幸福人生。

學(xué)生有著對(duì)社會(huì)、自然、他人和自身這四種情感屬性，我們應(yīng)該用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生擁有對(duì)這四種情感的積極體驗(yàn)，從而讓學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀和世界觀，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)理想有所追求，堅(jiān)強(qiáng)自尊，求真向善，積極參與班集體建設(shè)，對(duì)自身發(fā)展有規(guī)劃，重視自我實(shí)現(xiàn)。

2012年，我們要堅(jiān)持一個(gè)傳承——傳承一中“以情育情”校園文化精神。首先，繼續(xù)推行導(dǎo)師制和學(xué)生三年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，系統(tǒng)貫徹學(xué)校全員德育、全面育人的思想，以和諧的師生之情培育人。

其次，繼續(xù)舉行系列儀式教育，如新生入學(xué)儀式、高三勵(lì)志教育、百日誓師等，通過儀式，創(chuàng)設(shè)積極向上的集體氛圍，進(jìn)而影響學(xué)生心態(tài)和心理、性格與品質(zhì)、價(jià)值觀和世界觀等。

再次，進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，由學(xué)生自主策劃眾多的特色文化活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)狂歡節(jié)、書香校園、十八歲成人儀式活動(dòng)等，創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，為學(xué)生今日的健康成長(zhǎng)和明日的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基石，進(jìn)而成為情操高尚、心靈豐富、能力多維的人。

第四、以家校共建為依托，通過系列活動(dòng)如組織高一新生給家長(zhǎng)寫信等方式，在學(xué)校教育中引進(jìn)親情的力量。營(yíng)造一個(gè)充滿親情的環(huán)境，能培養(yǎng)出充滿愛心之人。多個(gè)充滿愛心之人，就能造就一個(gè)充滿愛心的環(huán)境。

2012年，我們還要做好一個(gè)探索——探索“以情育情”新途徑。首先，活動(dòng)傳統(tǒng)化、活動(dòng)課程化、活動(dòng)品牌化要成為我校德育活動(dòng)開展的一致追求，從而形成我校的德育品牌。其次，建好“校園網(wǎng)”這個(gè)平臺(tái)，充實(shí)豐富其內(nèi)涵，將它建成集教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生交流于一身的“有情之網(wǎng)”，從而作為“以情育人”的另一個(gè)渠道。

我們要把握一切教育的契機(jī)，通過進(jìn)一步豐富“以情育情，以情育人”的內(nèi)涵，開辟德育新途徑，營(yíng)造濃厚的情感氛圍，做到德育無痕，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。

三、堅(jiān)持“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)品牌建設(shè)

學(xué)校要靠特色，學(xué)生要靠特長(zhǎng)，我們要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)、個(gè)性、思維、興趣、理想等，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，最大限度地補(bǔ)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓展自身的能力素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自己、完善自己；要幫助學(xué)生開掘潛能，發(fā)掘自身成長(zhǎng)的積極因素，促進(jìn)學(xué)生將隱性的能力轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性的特長(zhǎng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自我。我們要懷著對(duì)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的熱切期望，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能的巨大潛力，為每一個(gè)學(xué)生的成功提供機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)將“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”做成我校的特色、品牌的目標(biāo)。

為此，我們要將“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”舉措具體化、細(xì)化，并且要持續(xù)化、系列化。首先，要著重思索每個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，采取不同的對(duì)策。如高一年級(jí)，著眼于學(xué)生初升高的形象轉(zhuǎn)變，我們突出形象教育課程化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀；課堂上要承認(rèn)學(xué)生思維水平的差異，要認(rèn)識(shí)到不少學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)高中學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生自我貶值的焦慮心理，對(duì)此，要采取分層次教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生獲得一定的成功體驗(yàn)；并且，抓好養(yǎng)成教育、提升學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)。高二年級(jí)突出成人教育課程化建設(shè)，圍繞高二成人教育，以“責(zé)任與成長(zhǎng)”為主題開展系列活動(dòng)。課堂上要認(rèn)識(shí)到高二是高中階段的“斷層”時(shí)期，學(xué)生在經(jīng)歷一年高中學(xué)習(xí)生活后，學(xué)習(xí)上兩級(jí)分化開始明顯，偏科現(xiàn)象開始嚴(yán)重，孤獨(dú)感與焦慮感變強(qiáng)，早戀現(xiàn)象增多。對(duì)此，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，要意識(shí)到行為異常的學(xué)生背后存在的心理問題，不能就成績(jī)論成績(jī)。高三年級(jí)學(xué)生普遍會(huì)經(jīng)歷從新鮮期到動(dòng)搖期、絕望期、崛起期，從求戰(zhàn)心理特別強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)效率普遍偏高到對(duì)未來彷徨、失望，期望值與現(xiàn)實(shí)矛盾帶來強(qiáng)烈的失落感，而“勵(lì)志教育”課程能讓他們保持積極向上的動(dòng)力。

我們只有把握了學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn)，認(rèn)真分析非智力因素，才能真正 做到“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”，讓每個(gè)學(xué)生身心得到有益的發(fā)展。

此外，“揚(yáng)長(zhǎng)挖潛”還需要我們改革特長(zhǎng)生自主招生方式，將更多的學(xué)生吸引到我們學(xué)校，并提供給他們成才的土壤；需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)藝體建設(shè)，力求取得更多更好的成果；辦好英國(guó)NCC國(guó)際課程班和美國(guó)PGA國(guó)際課程班，并拓展國(guó)際課程實(shí)施對(duì)象，為更多學(xué)生提供多樣化的課程選擇。

四、改善辦學(xué)條件，為積極教育提供硬件支撐

2012年，學(xué)校仍將以“初中部移地新建，高中部整體改造”的學(xué)校建設(shè)思路，加快學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)步伐，不斷改善學(xué)校的硬件條件，加快學(xué)校信息化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校的環(huán)境布置，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)校文化的育人功能。

1.完成初中部立新校區(qū)的建造。以江蘇省示范初中的標(biāo)準(zhǔn)建造完成立新校區(qū)，爭(zhēng)取早日投入使用。

2.完成高中部圖書信息大樓的全面改造。在硬件設(shè)施到位的情況下，形成一個(gè)與學(xué)校管理模式相一致的校內(nèi)系統(tǒng)化的綜合性的網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)校信息化管理基礎(chǔ)平臺(tái)，逐步完善管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)所需的軟件管理平臺(tái)和共享資源庫(kù)，推進(jìn)“辦公、管理、教學(xué)、服務(wù)”的現(xiàn)代化。學(xué)校教育技術(shù)裝備達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，為“積極教育”的實(shí)施，為促進(jìn)學(xué)生積極自主發(fā)展提供技術(shù)保障。

3.結(jié)合校安工程，完成高中部的整體改造，改善教師辦公條件，建設(shè)一流舒適積極人文的高中校園環(huán)境。

各位代表，各位同志，在實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的道路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，全力打造一中教育這一特色品牌，進(jìn)一步培育符合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的育人土壤，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成人成才，是我們永遠(yuǎn)不變的追求。讓我們懷著對(duì)教育事業(yè)的熱忱，振奮精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)理想，順利達(dá)成“十二五”規(guī)劃努力奮斗。

第二篇：六屆二次教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

加強(qiáng)創(chuàng)新管理，提升教育活力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ——南安市金光中學(xué)六屆二次教職工大會(huì)學(xué)校工作報(bào)告 各位代表、同志們：

大家好！今天，我們歡聚一堂，簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)地舉行六屆二次教職工大會(huì)。這是我校政治生活中的一件大事，受大會(huì)主席團(tuán)的委托，由我代表學(xué)校行政班子向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)代表們予以審議，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。本報(bào)告分兩大部分：

第一部分：一年來的工作回顧

2014年是我們金光中學(xué)值得驕傲和自豪的一年。一年來，學(xué)校在各級(jí)黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針政策，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為主導(dǎo)，以迎接福建省和泉州市對(duì)我市進(jìn)行“教育兩項(xiàng)督導(dǎo)”為契機(jī)，繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有新突破、各項(xiàng)工作都有新發(fā)展，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。2014年，學(xué)校先后獲得了泉州市文明學(xué)校、南安市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。2014年中考，學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)。在參考人數(shù)僅63人的前提下，被一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取的人數(shù)就達(dá)31人，其中被南安一中錄取的人數(shù)達(dá)8人，被國(guó)光中學(xué)錄取的人數(shù)4人，被僑光中學(xué)錄取的人數(shù)7人，被華僑中學(xué)、南星中學(xué)、南安三中錄取的人數(shù)12人，一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的錄取率達(dá)49%，中考綜合比率位列南安市第18名。物理學(xué)科的成績(jī)更為突出，優(yōu)秀率位列南安市第6名，及格率位列南安市第8名。2014年，教師受到泉州市、南安市、省新鎮(zhèn)等表彰的有12人次，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)。以上成績(jī)的取得，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開學(xué)校班子成員協(xié)手同心、廣大教職員工的團(tuán)結(jié)拼搏和學(xué)校董事會(huì)、鄉(xiāng)賢無私的關(guān)心支持，在此謹(jǐn)讓我代表學(xué)校說聲“謝謝”！下面我對(duì)過去一年的學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象

1、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的教師形象。自全市教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我校按照市教育工委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力掃除“四風(fēng)”方面存在的突出問題，樹立和維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師的良好形象。

2、深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。結(jié)合本校實(shí)際，舉行師德演講，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的教師。

3、扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。持續(xù)深化師德鍛造、師能提升、名優(yōu)培養(yǎng)、活力增強(qiáng)“四大工程”，進(jìn)一步落實(shí)南安市金光中學(xué)名優(yōu)教師培養(yǎng)方案，提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。全校教師也都能自覺地、踴躍參加各種專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，努力提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)年來，我校組織校長(zhǎng)、中層干部、班主任、教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)能力培訓(xùn)22人次；每位教師都自覺參加南安市或泉州市各類繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)課時(shí)至少在48課時(shí)以上；共有20多人次在各級(jí)各類教學(xué)技能比武和論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

二、強(qiáng)調(diào)育人為本，扎實(shí)推進(jìn)德育工作

1、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，一直是我校德育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次開學(xué)典禮教育、軍訓(xùn)，開學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)期末的閉學(xué)式上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期德育教育，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)把各種規(guī)章制度內(nèi)化為自己的言行。

2、抓住德育常規(guī)教育主陣地——主題班會(huì)課，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生存在的問題，在教育過程中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在學(xué)生共同參與中完成教育目的。如教師節(jié)專題、國(guó)慶專題、文明禮儀、森林防火、學(xué)法知法、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等主題明確的班會(huì)活動(dòng)，起到了很好的教育作用。

3、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。莊嚴(yán)舉行升旗儀式，讓學(xué)生每周都進(jìn)一次愛國(guó)精神的洗禮。國(guó)旗下講話的內(nèi)容注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育。

4、繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。課間，值日行政、教師在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。教務(wù)處積極組織體育組教師配合班主任，組織學(xué)生進(jìn)行每日環(huán)校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。

6、開展多種活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。在活動(dòng)中教育，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，這是德育工作的基本方法。一年來學(xué)校積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與活動(dòng)中來，在活動(dòng)中受到啟迪，得到成長(zhǎng)。

三、改進(jìn)教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

1、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了檢查、督促等工作，杜絕了不帶案上課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。早、晚自修跟班規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)有新提高。

（1）要求每位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂,面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。（2）加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人”開展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，體現(xiàn)了針對(duì)性、實(shí)效性。

（3）組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，通過指導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)，參賽選手均取得優(yōu)異成績(jī)。一學(xué)年來，共有48人次的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

四、狠抓安全工作，常抓不懈，營(yíng)造良好育人氛圍

1、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，普及安全知識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每周教師例會(huì)、升國(guó)旗儀式，安全教育是必講內(nèi)容，定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育。同時(shí)，各班開展下課前五分鐘和課后校園廣播的安全教育活動(dòng)，通過堅(jiān)持教育，不斷提高學(xué)生的防范意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，普及安全知識(shí)。本學(xué)年內(nèi)，學(xué)校未發(fā)生過重大的安全事故，較好的通過安全發(fā)展學(xué)校和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動(dòng)的考評(píng)驗(yàn)收。

2、安全排查制。要求班主任每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校政教保衛(wèi)處每月組織人員定時(shí)對(duì)全校范圍內(nèi)進(jìn)行危險(xiǎn)物品和安全隱患排查行動(dòng)，安全排查做到細(xì)化，且責(zé)任追究到人，切實(shí)做到緊繃安全這根弦，讓校園危險(xiǎn)事件遠(yuǎn)離，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、全天巡邏制。學(xué)校每天有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)行政、教師及安全小分隊(duì)隊(duì)員，堅(jiān)持24小時(shí)在校園巡邏，使學(xué)校每時(shí)每處都有教師執(zhí)勤，這一值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使師生在校平安，讓家長(zhǎng)放心，使學(xué)生舒心。

4、規(guī)范請(qǐng)假制。杜絕學(xué)生隨意請(qǐng)假和無故請(qǐng)假。學(xué)生請(qǐng)假班主任或科任老師必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)，核實(shí)后才能批準(zhǔn)。將請(qǐng)假條一式兩份，交班級(jí)、門衛(wèi)處留存才能離校。若出現(xiàn)學(xué)生曠課，任課教師第一時(shí)間報(bào)班主任或值日老師，與家長(zhǎng)聯(lián)系且做出相關(guān)應(yīng)急處理。

五、做好后勤服務(wù)工作，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境 為了能使學(xué)生在更好、更優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，學(xué)校不斷地在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校舍基礎(chǔ)建設(shè)等方面投入大量資金，努力改善辦學(xué)條件，提升育人品味，為提升學(xué)校辦學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

1、多年來，限于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校原有的課桌椅和木制窗戶早已年久失修、破舊不堪。學(xué)校向上級(jí)有關(guān)部門共籌措到15萬元資金，在今年暑假期間添置學(xué)生課桌椅及教師講臺(tái)桌共700余套，將學(xué)校教學(xué)樓和科學(xué)樓的木制窗戶更換為更為牢固、亮潔、環(huán)保的鋁合金窗，改善了我們師生的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，為保障師生的生活用水，本學(xué)期里還與自來水公司聯(lián)系，架設(shè)一條自來水管道，解決了我校長(zhǎng)期以來師生的用水應(yīng)急的問題。另外，學(xué)校大禮堂的建設(shè)也在積極籌建之中，經(jīng)學(xué)校多方努力，預(yù)計(jì)投入資金將達(dá)一百多萬，現(xiàn)在這項(xiàng)建設(shè)已走到了審批程序。相信在不久的將來，我校將又增添一個(gè)平時(shí)學(xué)生集會(huì)、體育訓(xùn)練、課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所，極大優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

2、加強(qiáng)食堂和小店的監(jiān)管力度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料采購(gòu)關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)。杜絕三無食品，建立臺(tái)帳，飯后留樣，隨時(shí)檢查衛(wèi)生、飯菜的質(zhì)量，保證師生飲食的衛(wèi)生安全。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放工作，切實(shí)改善寄宿生的體質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步推行黨員同志義務(wù)修剪花草活動(dòng)。本學(xué)年里，學(xué)校黨支部繼續(xù)推行黨員同志義務(wù)修剪花草活動(dòng)。全校黨員、預(yù)備黨員共21人分成4個(gè)小組，分別由學(xué)校校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)或助理督導(dǎo)員任組長(zhǎng)。在各組組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，各小組組員熱情高漲地參與到美化綠化活動(dòng)中，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)全校范圍內(nèi)花草進(jìn)行修剪美化，不但為創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、漂亮、整潔的校園環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而且激發(fā)全體教職員工熱愛學(xué)校、奉獻(xiàn)青春的熱情，豐富校園人文內(nèi)涵。

各位代表，過去一年，在全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的努力之下，學(xué)校取得累累碩果。一年來，學(xué)校校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人氛圍更加濃郁，教學(xué)秩序井然有序，民主管理運(yùn)行通暢,學(xué)生身心素質(zhì)優(yōu)良，素質(zhì)教育特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,受到各界好評(píng)，社區(qū)滿意度、家長(zhǎng)認(rèn)可度高。

第二部分：2015年工作任務(wù)

今后，我校工作的指導(dǎo)思想是：以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)創(chuàng)新管理，提升教育活力，堅(jiān)持抓好教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持創(chuàng)特色農(nóng)村學(xué)校，一心一意搞教學(xué)，聚精會(huì)神抓教研，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

一、以人為本，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校班子成員是學(xué)校改革與發(fā)展的規(guī)劃者、引領(lǐng)者、帶頭人。班子成員不是單純的行政管理更是一種指導(dǎo)，要比教師看得遠(yuǎn)、想得深、做得好。一是班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升，要有先進(jìn)的教育教學(xué)能力，“領(lǐng)導(dǎo)第一身份是教師”，要帶頭示范。二是要有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，在各自分管工作中經(jīng)常反省：三是做有大氣、有靈氣、有才氣的領(lǐng)導(dǎo)；四是以從我做起的勇氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實(shí)工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)。

2、以師德為突破口，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教育發(fā)展根本在教師，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓學(xué)生“親其師，信其道”，保證教育質(zhì)量提高。堅(jiān)持開展以“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”等為主題的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)要組織形式多樣的各類活動(dòng)，提聚教職工的“精氣神”。按照《教師十條禁令》，嚴(yán)格師德考核管理。倡導(dǎo)“愛心教育”，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰等不良行為，切實(shí)提升教師隊(duì)伍整體形象，確保社會(huì)的理解、支持和人民滿意。

二、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。學(xué)校還要開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。

1、充分利用開學(xué)典禮、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育，讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“規(guī)范在我心中”系列活動(dòng)，使學(xué)生在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

2、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和文明養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，開展紅心、愛心、孝心、誠(chéng)心、信心的“五心”教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

3、創(chuàng)新常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)。一要狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。

4、以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。布告欄、特色角、衛(wèi)生角、圖書角、綠化角、班主任寄語(yǔ)等教室布置要合理、溫馨、有特色、有韻味； “班級(jí)宣言”要響亮而鮮明，要由每個(gè)班的班主任老師和全班同學(xué)共同討論后確立的，為本班師生確立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)。要廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活；提升素質(zhì)教育實(shí)施的總體水平。

三、加強(qiáng)教科研工作力度，開展以課堂為主陣地教育改革

要瞄準(zhǔn)高效課堂建設(shè)，探索體現(xiàn)新課標(biāo)要求、適合教材、符合學(xué)生實(shí)際、有利于學(xué)生成長(zhǎng)的新方法，真真切切地提高課堂教學(xué)效率。落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，減少低效課堂，消除無效課堂。

1．加強(qiáng)過程管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

①每學(xué)年學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次的定期和不定期的檢查，常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。

②完善聽課制度，加強(qiáng)對(duì)聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。認(rèn)真實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制度，堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研。抓好隨堂聽課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。實(shí)施以“追求高效課堂”為目標(biāo)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。立足課堂，面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。要注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，要堅(jiān)持寫好教后反思。

3、認(rèn)真制定并落實(shí)校本教研計(jì)劃，以課題研究為抓手，認(rèn)真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學(xué)研究的基地。課堂教學(xué)突出學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓教師成為教學(xué)研究的主體，繼續(xù)強(qiáng)化合作意識(shí)，通過集體備課實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校教務(wù)處要抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比，鼓勵(lì)教師積極投身于教育教學(xué)科研。

4、完善學(xué)校考評(píng)制度，要繼續(xù)修改和完善高中級(jí)職稱評(píng)聘及崗位設(shè)置管理辦法和教職工績(jī)效考核實(shí)施方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力。建立學(xué)校對(duì)各處室、年級(jí)、班級(jí)、教研組的管理評(píng)價(jià)辦法，形成發(fā)展合力，推動(dòng)整體工作。

（四）、抓好財(cái)務(wù)后勤管理，落實(shí)保障措施

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，解決教師工作生活問題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，完善資金使用、固定資產(chǎn)購(gòu)建、費(fèi)用報(bào)銷等內(nèi)控制度。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何向?qū)W生亂收費(fèi)行為。

（五）、維護(hù)安全穩(wěn)定，創(chuàng)安全文明校園 各處室、年級(jí)都要緊緊圍繞“安全”開展活動(dòng)。全校師生要以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”和“居安思危、防微杜漸”為指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)安全工作，確保我們的校園和諧、文明。

1、加大安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全工作追究制，完善學(xué)校安全檢查制度和學(xué)校安全記錄制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和安全防范能力。要完善安全教育、管理制度和突發(fā)緊急事故處理預(yù)案，深入開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，定期進(jìn)行安全防范學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、善待生命，提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力。努力創(chuàng)建“安全文明校園”。

各位代表，老師們，回顧過去的一年，取得的成績(jī)讓我們倍感自豪，展望未來，發(fā)展的壓力讓我們感到責(zé)任重大，我堅(jiān)信在全校師生的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗、開拓創(chuàng)新下，以本次教代會(huì)為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌，讓我們?yōu)閯?chuàng)建一所新型農(nóng)村學(xué)校而奮斗，為開創(chuàng)金光中學(xué)更加美好燦爛的未來做出新的貢獻(xiàn)！謝謝！

第三篇：三屆二次教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學(xué)二屆一次教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、代表同志們下午好：

今天，我校召開二屆一次教代會(huì)，我受學(xué)校校委會(huì)的委托作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)代表們予以審議。

2009年，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展"的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以師生共同成長(zhǎng)為最終目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固并提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。積極開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施民主管理，全校師生上下團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)開拓，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在2009年里，我校先后被評(píng)為縣“先進(jìn)學(xué)校”，江西省“規(guī)范管理先進(jìn)集體”；全縣三科聯(lián)賽中，我校七、八年級(jí)雙雙獲團(tuán)體獎(jiǎng)；全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得團(tuán)體總分第六名；中考我校有56人被重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招錄取??

現(xiàn)在，就一年來我校的工作總結(jié)和2010年工作思路報(bào)告如下： 第一部分 2009年工作回顧

一、進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)校及各部門在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索，完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)方案制度更具科學(xué)性、合理性和人文性。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序向前發(fā)展。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展好師德建設(shè)年活動(dòng)。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決懲治和制止不利于學(xué)校和諧發(fā)展和師生團(tuán)結(jié)進(jìn)步各種歪風(fēng)邪氣。二是經(jīng)常強(qiáng)化依法執(zhí)教的意識(shí)教育，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。三是強(qiáng)化教師教書育人責(zé)任心，并通過學(xué)習(xí)教育不斷提高教師隊(duì)伍工作水平，增強(qiáng)工作的藝術(shù)性，減少因教師工作方法不當(dāng)而產(chǎn)生的教育教學(xué)事故，建立和諧師生關(guān)系。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，一是抓好干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做團(tuán)結(jié)的楷模，配合協(xié)作的榜樣，要經(jīng)常通過開展批評(píng)和自我批評(píng)的方式，把心團(tuán)結(jié)和凝聚到工作和事業(yè)中來。二是抓好干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的楷模，并以不斷的學(xué)習(xí)思考來促進(jìn)工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭吃苦奉獻(xiàn)，深入到教師中、學(xué)生中、寢室中、教室中、教學(xué)中，去發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)工作、解決困難。不光作指揮家，還作實(shí)干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對(duì)待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。六是積極培養(yǎng)后備領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持任人惟賢，惟才是舉，群眾公認(rèn)的原則，選配好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

4、認(rèn)真組織開展好健康有益的教職工文化活動(dòng)。通過活動(dòng)，豐富教職工文化生活，增長(zhǎng)教職工的才干，展現(xiàn)自我，增進(jìn)溝通和了解。學(xué)校工會(huì)組織切實(shí)關(guān)心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽(yáng)節(jié)老教師茶話會(huì)；幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強(qiáng)與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各方面力量對(duì)學(xué)校教育的理解支持和幫助，為學(xué)校的發(fā)展和各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

6、通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強(qiáng)家校溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解支持和配合。認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)來訪，在廣大家長(zhǎng)中樹立良好的學(xué)校形象、教育形象和教師隊(duì)伍形象。

二、以校園文化建設(shè)為本德育工作重心，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

1、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持校園環(huán)境干凈整潔。嚴(yán)格按照學(xué)校班級(jí)量化實(shí)施細(xì)則，對(duì)各清潔區(qū)域進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。

2、進(jìn)一步美化綠化校園，利用名言警句壁報(bào)黑板，改善學(xué)校文化環(huán)境。

3、加強(qiáng)了師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和日常禮儀、言行規(guī)范的訓(xùn)練。

4、繼續(xù)抓好每周升旗儀式、強(qiáng)化國(guó)旗下講話的內(nèi)容與實(shí)效；廣播室建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階；堅(jiān)持每月學(xué)生安全紀(jì)律法制教育。

5、開展了“2008年感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)，通過民主推選、民主評(píng)議和無記名投票等形式，產(chǎn)生了感動(dòng)校園十大人物，為全體師生樹立了師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。

6、認(rèn)真開展了共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，充分發(fā)揮了學(xué)生自我管理、自我教育功能。

三、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓課堂教學(xué)的考核評(píng)價(jià)，建立了課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度。

2、抓好早晚自習(xí)輔導(dǎo)、理科實(shí)驗(yàn)操作、平時(shí)教學(xué)檢測(cè)等環(huán)節(jié)，扎實(shí)搞好期中、競(jìng)賽與期末考試。

3、加大了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學(xué)效率。

4、安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富、教學(xué)效果好的教師幫扶新教師和成績(jī)落后的教師；提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊了課程，開足了課時(shí)，確保學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)施素質(zhì)教育。

6、加強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)新策略的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提高。

四、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。

1、加強(qiáng)了對(duì)師生伙食的監(jiān)督管理，對(duì)伙食的采購(gòu)、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督察。確保學(xué)生吃得滿意，吃得放心，沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。

2、實(shí)施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康查體。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)校公物管理制度，搞好校產(chǎn)建檔工作。

4、開源節(jié)流，搞好學(xué)校基建維修的等監(jiān)督管理。經(jīng)多方努力，我校新學(xué)生宿舍樓，已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)和招投標(biāo)工作。工程已經(jīng)開工，擬在2009年8月29日交付使用。屆時(shí)，將極大地改善我校師生的住宿條件。

第二部分 2010年工作思路

2010年是我校發(fā)展史上重要的一年，我們將正式啟動(dòng)校園標(biāo)準(zhǔn)化和素質(zhì)教育示范校的創(chuàng)建工程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平；在學(xué)校的內(nèi)部管理和改革上，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。加快人事制度的改革力度，進(jìn)一步完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任感、教書育人的使命感和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

一、創(chuàng)新用人機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍

謀教育發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新，建一流學(xué)校，需要造就一流的名師。管理創(chuàng)新是對(duì)舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實(shí)具有時(shí)代特點(diǎn)，符合學(xué)校實(shí)際發(fā)展的效能管理新思路，以提高學(xué)校的辦學(xué)效益，是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前我校的情況：一是教師缺乏凝聚力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還需要加強(qiáng)；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識(shí)；三是缺乏自信心，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)；四是目標(biāo)責(zé)任落實(shí)不到位。2009年，我們要正確處理和認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。任何教職工都是學(xué)校的主人，我們每一個(gè)教職工都應(yīng)以主人翁態(tài)度積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造學(xué)校的未來、學(xué)生的成長(zhǎng)，共商教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)，但也存在自我教育意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)業(yè)務(wù)停滯不前，教育觀念陳舊落后，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)明顯滯后，缺乏應(yīng)有的職業(yè)進(jìn)取心和事業(yè)責(zé)任感的現(xiàn)象。這些教育觀念和教育行為已嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育質(zhì)量的提高，因此，通過多年的探索與實(shí)踐，積累更加客觀公正的評(píng)價(jià)教師成績(jī)的量化分值，為下一輪職稱的評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)提供依據(jù)。學(xué)校的宗旨是不讓有創(chuàng)造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進(jìn)取的教師沾光，促使他們以自身的努力來樹立教師的崇高形象，真正實(shí)現(xiàn)有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，努力創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校

1、從今年起啟動(dòng)創(chuàng)建校園標(biāo)準(zhǔn)化和素質(zhì)教育示范校的創(chuàng)建工程，把標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)和素質(zhì)教育示范校的建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校管理、提高辦學(xué)水平的總抓手，作為干事創(chuàng)業(yè)、加快教育發(fā)展的重要內(nèi)容和實(shí)際舉措，學(xué)校要制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)，制定加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)的辦法和措施。按照“教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求，積極轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，改善辦學(xué)條件，提高管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，加快推進(jìn)素質(zhì)教育，為初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做好先期準(zhǔn)備。

2、更新觀念，把教育思想現(xiàn)代化放在首位。要進(jìn)一步提高對(duì)創(chuàng)建校園標(biāo)準(zhǔn)化和素質(zhì)教育示范校的認(rèn)識(shí)，把這兩項(xiàng)工作放在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來看待，以先進(jìn)的科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，積極引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想，拓展辦學(xué)思路；積極引導(dǎo)廣大干部、教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保學(xué)校建設(shè)和發(fā)展沿著正確的方向和軌道推進(jìn)。

3、加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。創(chuàng)建校園標(biāo)準(zhǔn)化是政府行為，也是社會(huì)行為。我們要積極爭(zhēng)取教育行政部門、各級(jí)政府的支持，加大對(duì)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化校園的建設(shè)投入。學(xué)校自身也要廣泛籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，使學(xué)校的辦學(xué)條件和設(shè)施盡快達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)水平和層次提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。采取得力措施，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高整體管理水平。大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。牢固樹立一切為了學(xué)校，心中裝著全體教職工和學(xué)生的意識(shí)，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上、永葆青春和活力。嚴(yán)格自律，用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)、全心全意為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的服務(wù)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的工作業(yè)績(jī)贏得全體教職工的理解、支持、信任和尊重。為學(xué)校選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的后備干部。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，重視師德教育，大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。要圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代管理觀念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以調(diào)動(dòng)教職工積極性為目的，堅(jiān)持先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，達(dá)到學(xué)校管理的規(guī)范化。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極探索建立學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，探索、落實(shí)以校為本的教研制度，使教育教學(xué)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)成為素質(zhì)教育示范校的突出特點(diǎn)。要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓住課程改革的機(jī)遇，加大素質(zhì)教育的實(shí)施力度，努力改革教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地、全面地發(fā)展。

6、創(chuàng)新辦學(xué)路子，突出辦學(xué)特色。要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展合理定位，找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，大膽探索適合自已實(shí)際的辦學(xué)模式、管理方式和教學(xué)形式，“不求最大，但求最優(yōu)”，突出特色，打造品牌，形成優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校成為“規(guī)范加特色”的學(xué)校，學(xué)生成為“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生，在素質(zhì)教育實(shí)施中發(fā)揮示范帶頭作用。在創(chuàng)建過程中，要大力推進(jìn)教育信息化，搶占教育發(fā)展的制高點(diǎn)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

7、加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把創(chuàng)建校園標(biāo)準(zhǔn)化和素質(zhì)教育示范校作為發(fā)展的機(jī)遇，提升水平的途徑，要堅(jiān)持“硬件”和“軟件”建設(shè)并重，積極爭(zhēng)取政府和有關(guān)部門的支持，改善辦學(xué)條件；同時(shí)，凝聚和調(diào)動(dòng)教職工的積極性、創(chuàng)造性，使創(chuàng)建過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校自身發(fā)展和提高的過程。要完善激勵(lì)制，對(duì)在創(chuàng)建過程中作出突出貢獻(xiàn)的教師學(xué)校要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

三、采取得力措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作

牢固樹立沒有安全就沒有一切的意識(shí)，時(shí)刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，加大安全投入，確保安全設(shè)施、器材齊全，具體措施如下：

1、加強(qiáng)校園治安管理，嚴(yán)防盜竊以及侵害師生的事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)出入校門登記檢查制度，對(duì)無正當(dāng)理由或與學(xué)校工作無關(guān)的人員嚴(yán)禁入內(nèi)，切實(shí)杜絕各類危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班的24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認(rèn)真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。

2、加強(qiáng)交通安全管理，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。深入開展“遵守‘三讓’，平安出行”交通安全宣傳教育和整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生交通常識(shí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”教育，提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校門口安全執(zhí)勤制度，及時(shí)疏導(dǎo)交通。積極配合公安、交通等部門，加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的監(jiān)管和舉報(bào)工作，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無”及超員車輛，確保學(xué)生交通安全。

3、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的安全檢查，努力消除各種消防隱患。通過開設(shè)消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育光盤和消防宣傳圖片等多種形式，切實(shí)提高師生的消防安全意識(shí)和特殊條件下的自救自護(hù)能力。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消防制度和措施，確保消防設(shè)施齊全有效、疏散通道暢通、用火用氣用電等場(chǎng)所的安全管理規(guī)范。

5、加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育和心理健康教育，認(rèn)真落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度。把安全與健康教育作為中小學(xué)的重要教育內(nèi)容，廣泛開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，通過形式多樣的途徑和方式，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育、安全教育和心理健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的法制觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。

6、認(rèn)真落實(shí)安全報(bào)告制度及全責(zé)任追究制度。建立安全工作日?qǐng)?bào)告、周報(bào)告、月報(bào)告制度，重大傷亡事故或重大安全事故，要及時(shí)報(bào)上級(jí)主管部門；舉行大型活動(dòng)要報(bào)教育局審批。對(duì)發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。安全檢查的材料要及時(shí)分類歸檔。

四、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)的管理

1、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，總結(jié)分析上預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，客觀分析本國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，廣泛征求各部門意見，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。完成預(yù)算編制任務(wù)后，在實(shí)際執(zhí)行中，要嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預(yù)算，確因特殊情況，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利完成。

2、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，總務(wù)處在平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。嚴(yán)格校產(chǎn)檔案的建立與校產(chǎn)的管理。

3、重視日常財(cái)務(wù)收支管理。收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，學(xué)校要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，使財(cái)務(wù)日常工作做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)吃緊的形勢(shì)下，既保證教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支健康順利地開展，又使各項(xiàng)收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求，極大地提高資金的使用效益，達(dá)到增收節(jié)支的目的。

4、認(rèn)真做好年終決算工作。要認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表撰寫出詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

5、修訂完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。針對(duì)財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問題，也為了使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，對(duì)學(xué)校原制定的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、完善，使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作上水平、上臺(tái)階起到強(qiáng)有力的保障作用。實(shí)行有計(jì)劃的采購(gòu)制度。各部門所需物資按照采購(gòu)申報(bào)、校長(zhǎng)審批、保管員驗(yàn)收、實(shí)物使用登記、使用人員簽字。嚴(yán)格出入庫(kù)制度，以減少浪費(fèi)，克服多年來形成的重錢輕物現(xiàn)象，以及過多購(gòu)物占用資金現(xiàn)象。搞好水、電管理。特別是電，實(shí)行定時(shí)開關(guān)燈（教室、教師辦公室），大力節(jié)約開支。管電人員經(jīng)常檢查，搞好安全防范。做好師生保險(xiǎn)工作和學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分散工作。重點(diǎn)搞好學(xué)校食堂及小賣部的管理工作。

6、積極推行校務(wù)公開，要定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況如實(shí)向廣大教師公布，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度，自覺接受教師的監(jiān)督。

五、加強(qiáng)文明創(chuàng)建，打造文明校園

1、加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)的創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用，努力推行校務(wù)公開。

2、搞好宣傳報(bào)道工作，充分利用板報(bào)、廣播室、校園網(wǎng)等，積極宣傳學(xué)校工作，展示學(xué)校風(fēng)采，形成正確的輿論導(dǎo)向，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。完成教育局下發(fā)的宣傳報(bào)道任務(wù)。

3、搞好校園衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)力度，創(chuàng)建文明班級(jí)、文明校園。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，建立以政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為一體的檢查評(píng)比小組，每周不定期地開展一次集中檢查，每周要執(zhí)行大掃除制度。教室及樓道與文明班級(jí)評(píng)比掛鉤，教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果與教師的學(xué)期獎(jiǎng)懲掛鉤，真正做到“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”。

4、加強(qiáng)體育與健康、藝術(shù)教育、青春期教育工作，以及禁毒宣傳、艾滋病預(yù)防、流行疾病預(yù)防等工作。.貫徹落實(shí)全國(guó)體育工作會(huì)議精神，廣泛深入開展“全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，上好體育課及“兩操”，實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，在學(xué)校中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮。

六、加強(qiáng)工會(huì)工作，推進(jìn)民主管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部和廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分民揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，自覺做到個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育工作在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，配合學(xué)校開展“鑄師魂、練師功、強(qiáng)師能”的崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。學(xué)校工會(huì)要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們度過生活難關(guān)。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)一步做好離退休教師的相關(guān)工作。

5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。通過活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

各位代表，我們堅(jiān)信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作，真正樹立起“校興我榮，校衰我恥”、“識(shí)大體、顧大局”、“學(xué)校發(fā)展、人人有責(zé)”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就能推動(dòng)我校辦學(xué)效益取得新的進(jìn)展。同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)我校的快速發(fā)展而努力奮斗。謝謝大家！

第四篇：首屆二次教代會(huì)提案工作報(bào)告

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 首屆二次教代會(huì)提案工作報(bào)告

各位代表：

我受學(xué)校首屆一次教代會(huì)提案工作小組和本次會(huì)議提案工作小組的委托，向大會(huì)報(bào)告首屆一次會(huì)議以來提案辦理情況和本次會(huì)議征集提案處理情況，請(qǐng)予審議。

一、首屆一次教代會(huì)提案落實(shí)情況

學(xué)校首屆一次教代會(huì)以來，各位代表和工會(huì)委員，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神，切實(shí)履行民主管理、民主監(jiān)督、參政議政職能，圍繞學(xué)校中心工作和師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，運(yùn)用提案形式積極建言獻(xiàn)策，共征集提案37件，經(jīng)工會(huì)和提案工作小組歸納整理，將17件提案歸納為3個(gè)方面問題予以立案，其余20件提案按規(guī)定不予立案，有的作為代表的意見和建議，轉(zhuǎn)送有關(guān)部門處理，由各職能部門直接給提案人進(jìn)行解答。

學(xué)校首屆一次教職工代表大會(huì)會(huì)議閉幕后，學(xué)校提案工作小組和工會(huì)委員會(huì)在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，將提案分別轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視代表提案，認(rèn)真予以辦理，立案的17件提案，涉及3個(gè)方面的問題在限定時(shí)間內(nèi)已辦理完畢。

（一）關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理方面的提案

1.對(duì)于提前組織期末考試的提案。期末考試分兩部分：考查科目由各學(xué)院自行組織并在考試周前結(jié)束；考試科目公共課和考試科目由學(xué)校統(tǒng)一安排在考試周進(jìn)行，一般5門左右。

2.對(duì)于分層教學(xué)的提案。分層教學(xué)學(xué)校已有明確方案，并且根據(jù)生源層次進(jìn)行了分類培養(yǎng)，制定了不同的人才培養(yǎng)方案。

3.對(duì)于加強(qiáng)共青團(tuán)工作的提案。學(xué)校黨委研究決定，團(tuán)委人員配置為一名專職書記（副書記），兩名兼職副書記，已完全解決團(tuán)委工作人員配置問題，并且學(xué)校第一次團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)已成功召開。

4.對(duì)于辦公自動(dòng)化的提案。學(xué)校已全面推行辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，12月份對(duì)OA系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)改造，目前正處于調(diào)試階段。

5.對(duì)于環(huán)藝與建筑兩大專業(yè)群實(shí)現(xiàn)資源共享的提案。目前，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院與江蘇闊達(dá)裝飾校企共建了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和環(huán)藝專業(yè)兩個(gè)項(xiàng)目工作室，現(xiàn)已投入使用，與建筑學(xué)院共建實(shí)訓(xùn)中心目前正在籌劃當(dāng)中。

6.對(duì)于做好教師職業(yè)生涯發(fā)展的提案。人事處已經(jīng)成立教師發(fā)展中心，并且教師發(fā)展中心已于2015年實(shí)質(zhì)性開展工作，教師發(fā)展中心的重要的職責(zé)就是做好教師隊(duì)伍規(guī)劃和建設(shè)工作。同時(shí)已經(jīng)修訂了教職工進(jìn)修培訓(xùn)辦法，新出臺(tái)文件教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉和企業(yè)實(shí)質(zhì)性開展合作，鼓勵(lì)招生人數(shù)較少或者停止招生專業(yè)的教師積極的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)崗。機(jī)關(guān)缺編人員補(bǔ)充優(yōu)先從招生不足的二級(jí)學(xué)院調(diào)配，充分整合全校資源。

7.對(duì)于組建專職招生隊(duì)伍的提案。已面向社會(huì)公開招聘人員專職開展招生宣傳工作。

8.對(duì)于針織技術(shù)與針織服裝專業(yè)取消的提案。目前學(xué)校考慮將該專業(yè)與服裝工藝、紡織品設(shè)計(jì)等專業(yè)開展隔年招生試點(diǎn)工作。

9.對(duì)于傳統(tǒng)專業(yè)在招生政策給予優(yōu)惠的提案。目前，學(xué)校招生工作方案中已對(duì)該項(xiàng)工作提出了一些具體要求，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)一步深化宣傳方法，對(duì)專業(yè)進(jìn)行通俗易懂的深入宣傳，強(qiáng)化考生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知與了解。

（二）關(guān)于教職工生活福利方面的提案 1.對(duì)于年終績(jī)效考核進(jìn)一步實(shí)施院系差異化的提案。年終績(jī)效考核指標(biāo)體系已根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展情況作了一定的改變和調(diào)整，科研考核指標(biāo)已根據(jù)文理性質(zhì)不同作了區(qū)別要求，但在核心期刊方面的要求一致。

2.對(duì)于校內(nèi)津貼實(shí)施方案進(jìn)行修改的提案。在績(jī)效工資實(shí)施方案中對(duì)校內(nèi)津貼已經(jīng)作了修改，距退休4年內(nèi)的教師擬減少額定教學(xué)工作量，具體的減少方案目前正在制定，需要等到方案討論通過后才能實(shí)施。

3.對(duì)于設(shè)置內(nèi)聘副教授的提案。由于我校副高崗位已經(jīng)嚴(yán)重超過省核定崗位數(shù)，在第三輪崗位設(shè)置時(shí)職稱將采取評(píng)聘分開，學(xué)校根據(jù)各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生數(shù)、教師數(shù)量及職稱比例等因素，將副教授聘用權(quán)限下放至各二級(jí)學(xué)院，由二級(jí)學(xué)院擇優(yōu)聘用。

4.對(duì)于提高班主任津貼的提案。班主任津貼已在優(yōu)秀班主任、良好班主任獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)。

5.對(duì)于增加財(cái)務(wù)工作人員的提案。2015年財(cái)務(wù)處已經(jīng)增加了兩名工作人員。在績(jī)效工資實(shí)施方案中對(duì)其他專業(yè)技術(shù)人員校內(nèi)津貼進(jìn)檔年限已經(jīng)作了修改，需要等到方案討論通過后才能實(shí)施。

（三）其他方面的提案

1.對(duì)于教職工浴室進(jìn)行改造的提案。2015年暑期，后勤處對(duì)學(xué)校浴室做了如下改造和環(huán)境提升：

（1）洗浴水由以前的送水改為空氣能+太陽(yáng)能單循環(huán)水，改造后，水溫始終能保證47度以上；

（2）對(duì)浴室重新進(jìn)行了粉刷和吊頂，儲(chǔ)存柜重新進(jìn)行了油漆；

（3）為保證洗浴溫度，浴室增添了空調(diào)；（4）男教工浴室新增了躺椅；

（5）洗浴費(fèi)用為0.2元/分降為0.18元/分；出水量不少于6L/分，教職工洗浴費(fèi)建議由學(xué)院全額貼補(bǔ)；

（6）浴室管理員由2人變?yōu)?人，不斷提升環(huán)境衛(wèi)生；（7）洗浴時(shí)間由以前的15：00-19：00更改為12:00—22:00，洗浴時(shí)間延長(zhǎng)6個(gè)小時(shí)。

2.對(duì)于擴(kuò)建了教職工車棚提案。一是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園西側(cè)增設(shè)了一車棚，滿足建筑工程學(xué)院教職工停車需求；二是考慮學(xué)院整體環(huán)境，待青年教師周轉(zhuǎn)公寓建好后，在其西側(cè)增加一個(gè)車棚，分流部分學(xué)生和保安保潔人員車輛，緩解教職工停車難問題。

3.對(duì)于校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的提案。目前全校無線覆蓋已由運(yùn)營(yíng)商建設(shè)完成并已投入使用，圖書館等集中自習(xí)場(chǎng)所已實(shí)現(xiàn)開放式上網(wǎng)。二、一屆二次教代會(huì)提案征集情況

為了加強(qiáng)和改進(jìn)教代會(huì)提案工作，提高教代會(huì)提案質(zhì)量，本次大會(huì)召開之前，學(xué)校教代會(huì)執(zhí)委會(huì)于2015年12月23日下發(fā)了一屆二次教代會(huì)提案征集工作的通知，截止2016年1月8日共收到提案26份。本次教代會(huì)提案質(zhì)量較高，多數(shù)提案從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，選題明確、案由充分、分析透徹、建議具體，具有嚴(yán)肅性、科學(xué)性、可行性。提案涉及的范圍廣，包括了學(xué)校行政管理、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、人事制度、財(cái)務(wù)制度、福利及后勤管理等諸方面。根據(jù)學(xué)校教代會(huì)提案工作要求，大會(huì)提案組按照以下三條原則對(duì)提案進(jìn)行了審核：⑴提案是否符合黨和國(guó)家的方針政策；⑵提案是否屬于本校和教代會(huì)的職權(quán)范圍；⑶ 提案是否符合提案的技術(shù)規(guī)范。經(jīng)審核，對(duì)符合要求的18份提案，大會(huì)提案組進(jìn)行了分類整理。其中，涉及學(xué)校管理、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研方面的提案有8件，占提案總數(shù)的44.4%；涉及教師隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、人事管理及分配制度、財(cái)務(wù)管理方面的提案有8件，占提案總數(shù)的44.4%；涉及職工福利及后勤管理等方面的提案有2件，占提案總數(shù)的11.2%。這些提案基本涵蓋了學(xué)校工作的主要方面，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和師生員工的切身利益，具有較強(qiáng)的代表性。經(jīng)過提案工作組的討論，提案工作組把上述分類整理后的有效提案交給本屆教代會(huì)執(zhí)委會(huì)，按照提案的法定程序本著非法提案不予立案、非本校職權(quán)范圍內(nèi)的提案不予立案、非主流的意見不予立案的原則，對(duì)提案進(jìn)行認(rèn)真的研究，對(duì)不予立案的提案進(jìn)行認(rèn)真分類整理，并轉(zhuǎn)送學(xué)校各職能部門就每個(gè)提案進(jìn)行認(rèn)真處理和說明，并在下次教代會(huì)上對(duì)處理落實(shí)情況進(jìn)行匯報(bào)。

各位代表：提案是教職工參與學(xué)校管理最直接、最有效的方式，我們要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“以教職工為本、主動(dòng)依法科學(xué)維權(quán)”的中國(guó)社會(huì)主義工會(huì)維權(quán)觀，以飽滿的政治熱情和優(yōu)良的工作作風(fēng)，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力把提案工作做得更加扎實(shí)，更有成效，為推進(jìn)我校在新起點(diǎn)上健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

以上是我的匯報(bào)。不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家！

第五篇：梅州市學(xué)藝中學(xué)九屆一次教代會(huì)工作報(bào)告(2013)

實(shí)干創(chuàng)新 辦人民滿意的學(xué)校

梅州市學(xué)藝中學(xué)九屆一次教代會(huì)工作報(bào)告

尊敬的市教育工會(huì)劉主席、各位代表、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開梅州市學(xué)藝中學(xué)

實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來。上半年組織全校教師集體進(jìn)行繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，暑期組織全體教師集中進(jìn)行公需科目培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

3、辦公室工作規(guī)范化。

發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)職能，融合各種力量，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展。期初制定計(jì)劃，期末做好總結(jié)。明確學(xué)校工作思路，在加強(qiáng)班子建設(shè)、推行目標(biāo)管理、深化內(nèi)部體制改革和分配制度，對(duì)教職工每月的考勤進(jìn)行公示，做好教師的培訓(xùn)、定級(jí)、招聘、年審、各項(xiàng)工資和福利的報(bào)批、中高級(jí)評(píng)聘以及崗位人事工作的安排。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，開展特色教育，推進(jìn)德育工作深入開展。

政教處以月主題教育為主線，以愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、法制教育為重點(diǎn)，幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)講文明、守紀(jì)律的合格中學(xué)生。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，重養(yǎng)成教育。

一是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生一日日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，以《學(xué)生一日日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展儀容儀表檢查，將常規(guī)要求落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。政教處和級(jí)組利用班會(huì)課、課前對(duì)學(xué)生開展常規(guī)檢查，將檢查結(jié)果反饋給班主任和家長(zhǎng)，要求學(xué)生定期進(jìn)行整改，做到有檢查、有反饋、有整改、有落實(shí)、有提高，矯正學(xué)生的不良習(xí)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二加強(qiáng)對(duì)樓層值日學(xué)生的管理與指導(dǎo)，既可提高學(xué)生自我管理水平，又減輕了班主任和值日教師的工作負(fù)擔(dān)。現(xiàn)校園及各樓層教學(xué)秩序良好，基本杜絕不良行為。三是重環(huán)境育人實(shí)效。狠抓校園衛(wèi)生管理，各班建立每天早、中、晚三次打掃，每周一大掃的校園衛(wèi)生保潔制度。通過開展班容、班貌建設(shè)，張貼名人名言、勵(lì)志格言和字畫，使學(xué)生在積極向上的文化氛圍中健康成長(zhǎng)，以良好衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。四是校團(tuán)委實(shí)行學(xué)生校門值日制度，安排值日學(xué)干每天在校門值日，糾正學(xué)生不良儀容儀表及穿校服情況，登記學(xué)生遲到，將每天的值日情況反饋給相關(guān)職能部門，促使學(xué)生整改，收到較好的教育效果。

2、強(qiáng)化班級(jí)管理。

一是抓好新班主任培訓(xùn)工作。對(duì)學(xué)校近期調(diào)入、新參加工作的班主任比較多的特點(diǎn)，主管德育副校長(zhǎng)、政教處于10月24日下午舉辦了一場(chǎng)新班主任培

訓(xùn)會(huì)議，邱副校長(zhǎng)要求新班主任要“多學(xué)、多做、多溝通、多反思”，提出 “三個(gè)希望”、“三個(gè)建議”，對(duì)新班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，目的是使新班主任盡早適應(yīng)班工作。二是不定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，擔(dān)任班工作的要求和注意事項(xiàng)。7月4日召開一場(chǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，會(huì)議由政教處主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)合行政、級(jí)組長(zhǎng)和45位班主任參加，王喜鳳、盧若靜、姚毅文等3位同志介紹了各自的成功經(jīng)驗(yàn)供大家學(xué)習(xí)和參考，大家互相交流班工作經(jīng)驗(yàn)。會(huì)上總結(jié)近期班工作好的做法和不足，對(duì)班主任提出新的工作要求，促進(jìn)班主任隊(duì)伍素質(zhì)的提高和班工作管理的科學(xué)化。三是通過主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展勵(lì)志教育。如：初一級(jí)舉辦“六一”文藝匯演、“加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“愛國(guó)、愛校、愛班”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”為主題教育，形成良好的育人氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。初二級(jí)舉辦“關(guān)注中層生，多加方法指導(dǎo)”、“樹立榜樣，傳遞正能量”等教育，以“我們的榜樣，我們的力量，我們的方向”為誓言，通過學(xué)習(xí)榜樣，充分挖掘?qū)W生的潛能，以正能量來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。初三級(jí)舉辦“百日中考誓師大會(huì)”、“中考動(dòng)員大會(huì)”、“校榮我榮、校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)意識(shí)，大家鼓足干勁，目標(biāo)明確，形成心往一處想，勁往一處使的良好態(tài)勢(shì)，初三級(jí)全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，上下一心，主動(dòng)地將個(gè)人成就感與級(jí)組工作結(jié)合起來，為今年中考取得優(yōu)異成績(jī)提供思想保證。定期對(duì)班工作突出的老師進(jìn)行表彰，樹立起先進(jìn)典型，一批班主任分獲不同的殊榮，如：楊威被評(píng)為梅州市優(yōu)秀班主任，蘇惠珠、吳瑞婷、張玉敏、盧若靜、姚文英、謝碧紅、陳玲、吳岸琳、劉思飛、鐘桂峰、黃志冬、張日芬、黃瑞芳、張小青、房鳳娜、楊威等老師被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

3、加強(qiáng)德育工作主陣地建設(shè)。

各班每周召開一次班會(huì)，總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn)情況，通過表彰先進(jìn)，鞭策落后，在班內(nèi)形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。各級(jí)定期召開級(jí)組碰頭會(huì)、德育工作例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)、各類型學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)溝通解決存在的問題。充分發(fā)揮黑板報(bào)、校園廣播站、《藝苑》社報(bào)等德育宣傳主陣地的作用，注重營(yíng)造健康、奮進(jìn)、積極向上的人文環(huán)境，一年來，共出專題黑板報(bào)6期，《藝苑》社報(bào)1期，各班專題板報(bào)若干。

4、提高安全意識(shí)，防患于未然，創(chuàng)平安校園。

安全責(zé)任重如泰山，學(xué)校注重提高師生員工的安全意識(shí)和訓(xùn)練安全逃生的技能，積極開展安全教育月活動(dòng)，在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)布臵涉及交通、法制、防溺水、防火等相關(guān)內(nèi)容的宣傳圖片。11月18日下午在全校組織一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的消防安全意識(shí)和危急情況下逃生意識(shí)。每學(xué)期期末上一堂法制教育課，提高學(xué)生的法制觀念和自我防護(hù)能力。

其次是加強(qiáng)安全檢查，學(xué)校實(shí)行行政值日、樓層教師值日和學(xué)生值日制度，將校園安全防患于未然，組織人員每月不定期巡視校園，對(duì)安全隱患進(jìn)行排查與整治，建立學(xué)校安全工作臺(tái)賬，重點(diǎn)檢查防火設(shè)備、電線電纜等設(shè)施有無存在過期失效、安全性差的問題，對(duì)查出的問題及時(shí)進(jìn)行整改。落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班和夜間巡查制度，校園主要部分安裝監(jiān)控設(shè)備，“人防”、“技防”、“物防”三防建設(shè)得到加強(qiáng)。加強(qiáng)校園安保力度。重視防盜工作，實(shí)行封閉式管理，有效地杜絕校園治安案件的發(fā)生。一年來，學(xué)校師生違法犯罪率一直為零，涌現(xiàn)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有：楊惠靈、黃世瑋二位同學(xué)被評(píng)為梅州市品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，曾逸芃等16位同學(xué)被評(píng)為梅州市“三好學(xué)生”，廖瑜明等11位同學(xué)被評(píng)為梅州市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

5、發(fā)揮團(tuán)員青年模范帶頭作用。

校團(tuán)委利用 “學(xué)雷鋒月”、“五四青年節(jié)”、“六一藝術(shù)節(jié)”、“七一建黨”、“十一國(guó)慶”等載體，開展豐富多彩的主題教育。團(tuán)委辦好團(tuán)校向入團(tuán)積極分子傳授團(tuán)的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育和愛國(guó)主義教育。學(xué)校團(tuán)委工作受到上級(jí)高度肯定，校團(tuán)委委員劉思飛、張利利、楊威三位同志被評(píng)為2012～2013梅州市科教系統(tǒng)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)。廣大團(tuán)員青年的突出表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了榜樣，涌現(xiàn)出一大批入團(tuán)積極分子，經(jīng)過充分考察，有600多名同學(xué)光榮地加入共青團(tuán)，邱奇瀅等18位同學(xué)被團(tuán)市委、科教系統(tǒng)團(tuán)委評(píng)為市“優(yōu)秀團(tuán)員”。

6、心理健康教育卓有成效。

心理咨詢室自開辦以來，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳，本著“坦誠(chéng)、信任、鼓勵(lì)、平等、接納”的原則接待每一個(gè)來訪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱，為學(xué)生排解心理困擾，健全學(xué)生心理檔案，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，召開主題心理教育班會(huì)，收到很好的效果。如：初一、二級(jí)開展主題為“如何應(yīng)對(duì)青春叛逆”，初三級(jí)開展主題為“考前心理輔導(dǎo)”主題班會(huì)。一年來，組織2

位教師參加市教育局、嘉應(yīng)學(xué)院主辦“中小學(xué)教師心理健康C證培訓(xùn)”，咨詢室出版心理健康小報(bào)《心海拾貝》2期，《靜心坊》專題板報(bào)8期，開設(shè)兩場(chǎng)“青春期心理健康”專題講座，兩節(jié)心理健康主題班會(huì)，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生23人次。

三、立足校情，抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、積極實(shí)施校本教研活動(dòng)。

我校以實(shí)際的校情開展校本教研，基本方針是教務(wù)處對(duì)教研實(shí)行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組活動(dòng)自成體系，年級(jí)組內(nèi)備課組教研活動(dòng)深入到學(xué)科課堂，各具特色，主要為：

①抓理論學(xué)習(xí)。一是組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是暑期組織全體教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，老師們到場(chǎng)或在網(wǎng)上聽專家講授教學(xué)中的新理起念、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，收獲很大。老師們參加上述學(xué)習(xí)活動(dòng)熱情高，成績(jī)突出，有：房苑萍老師在華南師范大學(xué)舉辦的廣東省2012年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；陳偉峰老師在2012年廣東省中小學(xué)骨干美術(shù)教師培訓(xùn)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；古秋平、黃瑞芳、吳智勇三位老師在梅州市2013年初中教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。二是外派老師參加各種學(xué)習(xí)。有：司武剛參加2013教育部樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃（初中）”和2013年校本培訓(xùn)示范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修試點(diǎn)骨干培訓(xùn)；陳儀彬參加國(guó)培計(jì)劃（2013）－一線優(yōu)秀教育培訓(xùn)技能提升研修班培訓(xùn)；徐洪海、葉曉梅、楊頌基參加

③抓課題研究。課題研究的過程是一個(gè)培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程，是一個(gè)增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個(gè)讓學(xué)生受益的過程，是一個(gè)出成績(jī)的過程，是一個(gè)出名師的過程。各教研組積極申報(bào)課題，一些課題己在我校立項(xiàng)并取得成果，有：數(shù)學(xué)組承擔(dān)市級(jí)課題《因材施教，培優(yōu)輔差教學(xué)策略研究》已順利結(jié)題并獲市二等獎(jiǎng)。政治組省級(jí)課題《學(xué)困生不良行為的表現(xiàn)、成因及對(duì)策研究》、語(yǔ)文組承擔(dān)的市級(jí)課題《中學(xué)語(yǔ)文質(zhì)疑探究，激活課堂的研究與實(shí)踐》正如火如荼地開展。今年數(shù)學(xué)組申報(bào)課題《新課標(biāo)下以數(shù)學(xué)思想方法為核心的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探索》、化學(xué)組申報(bào)課題《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探索教學(xué)研究與實(shí)踐》、地理組申報(bào)課題《有效開展鄉(xiāng)土地理實(shí)踐活動(dòng)的研究》已立項(xiàng)。參加課題研究的老師能結(jié)合課題研究，進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)和研究，提高教學(xué)教研能力，將自己的經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行總結(jié)，寫成文章向各級(jí)各類雜志投稿。一年來，積極撰寫論文或參加比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的老師有：在國(guó)家教師科研基金十二五規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題“中小學(xué)教育資源創(chuàng)新應(yīng)用研究”總課題組舉辦的中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中，房鳳娜老師的論文《辯證掌握初中作文教學(xué)要領(lǐng)》獲一等獎(jiǎng)，李小媚老師的論文《文章百改，美文自現(xiàn)》、劉思飛教師的論文《培養(yǎng)興趣，內(nèi)外結(jié)合》獲二等獎(jiǎng)；潘婷婷老師指導(dǎo)學(xué)生在“我的中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)中學(xué)生讀書征文活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。鐘旭華老師的論文《現(xiàn)代教育技術(shù)讓語(yǔ)文課堂“活”起來》在2012年教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中獲省三等獎(jiǎng)；在2013年梅州市中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中，羅偉皇老師的論文《論數(shù)學(xué)開放題的教育價(jià)值及其設(shè)計(jì)編制方法》獲省三等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)、陳婉瑩老師的論文《初中數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法探索》獲市一等獎(jiǎng)，謝碧紅老師的論文《以學(xué)生為本，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課堂》、曾令明老師的論文《對(duì)分層教學(xué)的一些實(shí)踐和體會(huì)》、鄧偉強(qiáng)老師的論文《關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化原因及改進(jìn)對(duì)策的探討》、肖偉霞老師的論文《初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略》、謝小旺老師的論文《初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)滴體會(huì)》均獲市二等獎(jiǎng)；羅偉皇老師主持的課題《因材施教、培優(yōu)輔差教學(xué)策略研究》獲梅州市

溫莉芬老師的課例《送杜少府之任蜀州》、李小媚老師的課例《陋室銘》、李海輝老師的課例《江城子〃密州出獵》獲市二等獎(jiǎng)；周婷娟老師的課例《淮上與友人別》、《送杜少府之任蜀州》、陳妙麗老師的課例《我愛這土地》均獲市三等獎(jiǎng)。

④抓新教師的培養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，引進(jìn)新教師為學(xué)校今后的發(fā)展輸送新能量。為培養(yǎng)新教師，學(xué)校對(duì)他們提出具體要求，并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任，為他們找?guī)煾担Y(jié)對(duì)子進(jìn)行幫扶，適當(dāng)給新教師壓擔(dān)子，要求新教師每學(xué)期至少上一次匯報(bào)課，促其更快成熟起來，將來成為學(xué)校教學(xué)工作中堅(jiān)力量。

2、抓教學(xué)常規(guī)不放松。

①定期進(jìn)行常規(guī)檢查。今年上、下學(xué)期各開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查情況看，老師們批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致，有點(diǎn)評(píng)、有詳細(xì)指出錯(cuò)誤所在，布臵輔導(dǎo)練習(xí)適中，考查次數(shù)密度大，效果較好。對(duì)常規(guī)做得好的老師在會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹立榜樣，對(duì)工作不夠認(rèn)真的老師指出其問題所在，促其整改。

②積極開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)《教學(xué)常規(guī)工作量化管理?xiàng)l例》的要求，對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)工作每次都精心組織，力求公正、公平、準(zhǔn)確，事先擬好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)任課教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、上課質(zhì)量、作業(yè)批閱、下班輔導(dǎo)等情況進(jìn)行問卷調(diào)查，準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表，向?qū)W生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查，教務(wù)處將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)而準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)，既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計(jì)算，也有定性的描述，對(duì)做得好的老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生反映意見較大的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行不點(diǎn)名批評(píng)，要求老師盡快落實(shí)解決，促其教學(xué)進(jìn)步。

③召開質(zhì)檢分析會(huì)。各級(jí)在每次質(zhì)檢后都召開分析會(huì)，對(duì)質(zhì)檢考試中取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行分析，分析各科、各班的情況，分析得失，并就考試中反映出來的問題提出相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)今后老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提出要求，為后階段的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供參考依據(jù)。

④舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。通過舉辦教學(xué)開放周，使社會(huì)各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，吸納社會(huì)對(duì)如何辦好學(xué)校提出寶貴的意見和建議，讓家長(zhǎng)監(jiān)督辦學(xué)，讓師生展示才華，發(fā)揮創(chuàng)造力，老師和學(xué)生都以最好的狀態(tài)，最佳的水平

呈現(xiàn)在家長(zhǎng)和社會(huì)人士面前，接受社會(huì)的檢閱。開放周主要內(nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)表現(xiàn)，探討教育學(xué)生的有效途徑，為老師今后的教育教學(xué)提出許多寶貴的意見和建議，拉近家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的距離。

3、教師參加各項(xiàng)比賽成績(jī)顯著。

老師們辛勤的教學(xué)，忘我的工作，獲得上級(jí)和社會(huì)的好評(píng)，我校教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，成績(jī)顯著，有：林青山繼續(xù)被評(píng)為梅州市首屆中小學(xué)“嘉應(yīng)名校長(zhǎng)”；楊幼平繼續(xù)被評(píng)為梅州市首屆中小學(xué)“嘉應(yīng)名教師”；賴巧慧老師被評(píng)為梅州市教學(xué)工作先進(jìn)教師；劉英老師被評(píng)為梅州市優(yōu)秀教師；劉英等60名老師被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。張維老師的書法《對(duì)聯(lián)》在梅州市中小學(xué)教師“美麗梅州”書畫作品展覽中評(píng)為一等獎(jiǎng)；陳偉峰老師的作品在梅州市“廖道傳杯”書法篆刻展中被評(píng)為獲獎(jiǎng)作品；羅偉皇、鐘桂峰二位老師在梅州市“千名教師大家訪”活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

4、開展培優(yōu)輔差工作，成績(jī)突出。

各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展培優(yōu)輔差，分層次、分類型高效推進(jìn)培優(yōu)輔差工作，做到時(shí)間落實(shí)，設(shè)備落實(shí)，教材落實(shí)，師資落實(shí)，我校己建立培優(yōu)輔差工作的長(zhǎng)效機(jī)制，成為我校一大辦學(xué)特色。學(xué)生在參加相關(guān)活動(dòng)中成績(jī)突出，學(xué)生獲獎(jiǎng)主要有：在2013年梅州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，李冰鈳的作品《成長(zhǎng)快線》獲初中組電子報(bào)刊二等獎(jiǎng)、古瀅的作品《青春讀刊》獲三等獎(jiǎng)。體育組未雨綢繆，抓好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，在剛剛結(jié)束的梅江區(qū)

州中學(xué)正取分?jǐn)?shù)線（含東山中學(xué)擇校線655.2分）以上的人數(shù)為337人。

四、做好后勤保障工作，保證日常教育教學(xué)所需。

1、管理好學(xué)校資產(chǎn)。

充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用校產(chǎn)，做到物盡其用。建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責(zé)任落實(shí)到人。即班級(jí)的物品由班主任負(fù)責(zé)、辦公室的物品由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)、處室物品由處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。總務(wù)處定期對(duì)物品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，減少損失。

2、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識(shí)。

學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教育教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教育教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。一年來，共修理桌200張，椅500張，新購(gòu)學(xué)生桌椅200套，維修日光燈98支，新裝插座68個(gè)，維修抽水機(jī)3次，維修水龍頭35只，更新電線230米，補(bǔ)漏100平方米。衛(wèi)生室定點(diǎn)、定人、定時(shí)地對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各級(jí)、各班解決，保證校園衛(wèi)生、清潔。

3、節(jié)約開支、勤儉辦學(xué)。

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)持一支筆，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，實(shí)行采購(gòu)招標(biāo)制和財(cái)務(wù)審核制，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)把好關(guān)，控制不合理開支。

4、努力改善辦學(xué)條件。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)大樓己于2013年8月26日竣工驗(yàn)收，由梁欽圣捐資300萬元興建，大樓為學(xué)校提供占地面積473平方米，建筑面積2221平方米校舍，解決今后各學(xué)科實(shí)驗(yàn)所需場(chǎng)所。爭(zhēng)取市財(cái)政局危房改造專項(xiàng)資金支持，投入325萬元于2013年8月9日動(dòng)工興建學(xué)校藝術(shù)大樓及校門、籃球場(chǎng)等附屬工程，新建藝術(shù)大樓占地面積427平方米，建筑面積1926平方米，預(yù)計(jì)藝術(shù)大樓將于明年初竣工，藝術(shù)大樓的建成將完全解決圖音組場(chǎng)所的不足問題，為今后學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供有力保障。

5、后勤服務(wù)有特色。

在后勤人員的努力工作下，出色地完成教育教學(xué)所需的后勤保障，圓滿地完成了平常的教育教學(xué)所需，完成了高考、自考、成考、中考、研究生考試及校運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)的后勤工作，熊志翔、李建霞、古鳳霞、羅秋婷、楊秋萍、顏梅萍、謝靜紫、劉慧群被學(xué)校評(píng)為服務(wù)育人積極分子。

五、工會(huì)工作。

1、教職工參政議政渠道暢通。

一是推行校務(wù)公開，保障教職工的合法權(quán)益。利用校務(wù)公開欄對(duì)學(xué)校重要決策、績(jī)效工資實(shí)施、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、教職工考勤、代課、工作量等教職工關(guān)心的事情進(jìn)行公開，接受全校教職工的監(jiān)督。二是堅(jiān)持實(shí)行教代會(huì)制度，學(xué)校的事情大家議，由全體教職工討論決策學(xué)校的重大事項(xiàng)，對(duì)學(xué)校工作中存在的問題提出意見和建議，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，發(fā)揮集體智慧力量，科學(xué)決策學(xué)校的重大事項(xiàng)，各代表審議、討論校長(zhǎng)所作的學(xué)校工作報(bào)告和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參政議政，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研、學(xué)校發(fā)展、后勤管理等方面提出提案。三是對(duì)行政人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。工會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，每年教代會(huì)組織代表對(duì)全體行政人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果反饋給學(xué)校，促相關(guān)部門和人員改進(jìn)工作。

2、解決教職工的實(shí)際困難，積極開展送溫暖活動(dòng)。

工會(huì)關(guān)心教職工生活，向教職工送溫暖，為教職工排憂解難。為全體教職工購(gòu)買了重大疾病保險(xiǎn)、教職工校方責(zé)任保險(xiǎn)，解決教職工的后顧之憂。在工會(huì)經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，提高教職工的福利待遇，每當(dāng)教職工生病、住院，工會(huì)總是組織人員，帶上慰問品前往慰問。教職工結(jié)婚、生小孩，工會(huì)均組織人員前往祝賀。每當(dāng)教職工及其（配偶）直系親屬逝世時(shí)工會(huì)總是組織同科組、同級(jí)組教職工、行政、工會(huì)委員前往看望及參加追悼會(huì)、遺體告別儀式。一年來，共慰問教職工229人次，金額28500元，辦理教職工及其（配偶）直系親屬逝世的慰問14次。關(guān)心女教職工身體健康，在“三八”節(jié)組織女教職工進(jìn)行體檢。工會(huì)提議學(xué)校為全體教職工購(gòu)買“在職職工住院醫(yī)療互助保障”，學(xué)校采納工會(huì)的建議，購(gòu)買了保障金，提高了教職工的福利。工會(huì)聯(lián)合團(tuán)委號(hào)召全校師生為患重病的潘晏老師捐款，全校師生慷慨解囊，紛紛伸出友愛之手，師生

共捐款62441.2元。另外，學(xué)校工會(huì)積極與市總工會(huì)進(jìn)行溝通，反映教職工的實(shí)際困難，爭(zhēng)取上級(jí)工會(huì)對(duì)我校困難教職工撥出慰問款共19900元。工會(huì)組織教職工在校運(yùn)會(huì)開展接力比賽，增進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)和友誼，寓教于樂，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。重陽(yáng)節(jié)組織離退休教職工暢游梅縣區(qū)南口鎮(zhèn)麓湖山度假區(qū)，受到離退休同志的好評(píng)。

六、主要存在問題。

1、干群關(guān)系還有待加強(qiáng)。干群之間的溝通與交流還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，干部深入基層、關(guān)心職工不夠，個(gè)別教職工對(duì)學(xué)校工作缺乏理解。少數(shù)教職工的進(jìn)取精神、專業(yè)水平與學(xué)校的發(fā)展要求還不相適應(yīng)，在工作上投入的精力不夠，工作的責(zé)任心不強(qiáng)。

2、學(xué)校管理工作存在不細(xì)致、不到位的缺點(diǎn)。有些科室工作只布臵，不檢查；只計(jì)劃，不實(shí)施；只實(shí)施，不總結(jié)。導(dǎo)致有些工作虎頭蛇尾，或開頭轟轟烈烈，過程無人問津，結(jié)尾不了了之，工作不注重過程和結(jié)果。

3、全校科研的學(xué)術(shù)氛圍還沒有完全形成。教研組的作用尚未完全發(fā)揮，教學(xué)上各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象仍然存在，優(yōu)質(zhì)教育資源互補(bǔ)方面還有待加強(qiáng)。

4、德育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校與社會(huì)、家庭溝通的途徑和方法還比較單一，對(duì)學(xué)生的教育沒有形成合力，適合學(xué)藝中學(xué)學(xué)生實(shí)際的德育理論體系尚未形成，德育管理機(jī)制有待完善，德育方法有待創(chuàng)新。周邊教育環(huán)境也不盡人意，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，加大了教育管理的難度。

5、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)安全文明校園。建立健全學(xué)校安全教育的各項(xiàng)制度和預(yù)案，完善學(xué)校安全工作臺(tái)賬，教育和引導(dǎo)廣大師生樹立牢固的安全意識(shí)，扎實(shí)做好學(xué)校安全教育的每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，全面落實(shí)安全工作職責(zé)。

2013年對(duì)于我們學(xué)校來說，是付出艱辛、獲得回報(bào)的一年。過去的一年中，學(xué)校教職工以事業(yè)為重，以學(xué)校發(fā)展為重，顧全大局，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)，出色地完成了學(xué)校的目標(biāo)。在此，我代表學(xué)校，向一年來奮戰(zhàn)在各自工作崗位上的教職工致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意！

最后預(yù)祝各位代表新年快樂、家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成！謝謝大家!

梅州市學(xué)藝中學(xué) 二〇一三年十二月二十一日