第一篇：年級組長

2010～2011年度大班年級組長工作總結(jié)

時間過得飛快，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們9名教師（包括3名保育員）的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期由我擔(dān)任大班年級組的年級組長及大二班的教師，雖然我們的隊伍力量不是那么的強(qiáng)大，但在我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。使我們大班年級組在這學(xué)期中能夠扎扎實實、一步步的向前邁進(jìn)。現(xiàn)我講我們年級組一學(xué)年的工作做下總結(jié)匯報。

一、學(xué)習(xí)生活

積極參加培訓(xùn)，踏踏實實工作。俗話說：學(xué)海無涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去，如：去參加縣內(nèi)的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見，以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來，特別是新老師肖月，隨著時間的帶動，她的語言組織和表達(dá)能力加強(qiáng)了許多，能清楚的說出自己的想法。我們的生活老師也能隨時的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運(yùn)用到自己的工作中來。在老教師的帶動下，新教師的積極求上進(jìn)中，我們的老師正在一步步的前進(jìn)。

二、加強(qiáng)老師專業(yè)化素質(zhì)，提高教學(xué)能力。

1、通過上課聽課活動，讓老師有實實在在的進(jìn)步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力，我會隨時隨地的進(jìn)班聽老師們的上課情況，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實踐問題，然后我們進(jìn)行了集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。除此之外，我們還應(yīng)教研處要求，推選了肖月老師代表我園參加全縣幼兒教師基本功比賽并獲得了一等獎的特殊榮譽(yù)。

2、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內(nèi)容，并及時完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué)、文化知識。

三、每月開展幼兒活動

除幼兒園組織的大型活動運(yùn)動周比賽、廣播操比賽、幼兒繪畫比賽等活動外，本學(xué)期經(jīng)過我們大班年級組老師的討論，我們大班年級組在每月組織幼兒舉行不一樣的活動，在本年級進(jìn)行比賽活動，孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀，還能得到一些獎品。不僅吩咐了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實的體驗到了幼兒園的快樂。更是讓家長看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師。

四、家長工作

因為本學(xué)期開學(xué)初，我們大一班、大二班、大三班分別都有新老師的加入，而為了更好的做好我們的家長工作，我們在開學(xué)初召開了家長委員會，重新組織了家委會成員，分配了他們的職責(zé)。讓我們的家委會成員更加的明確了自己的工作，也讓家長了解了一下我們本學(xué)期大致的工作安排。

在平時，由于我們是大班即將升小學(xué)的這一特殊情況，我們會及時的與家長溝通、聯(lián)系，讓家長能夠在第一時間內(nèi)知道關(guān)于孩子在園是事項，并與家長一起更好的幫助孩子做好明年升入小學(xué)準(zhǔn)備。其次，我們的家長也能夠積極的配合老師帶來所需的教學(xué)用具如：廢舊品制作、自然角花草等。

五、團(tuán)結(jié)精神的加強(qiáng)

在一個團(tuán)隊中，團(tuán)結(jié)意識是非常重要的。在平時，我會經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通，了解他們的想法，更好的做好團(tuán)結(jié)工作。而我們的老師也是非常好的，在我組老師請假不能帶班時能主動要求自己去幫忙帶班，從來沒有老師會讓我為難。我們的生活老師也一樣，很多時候我有事不能及時的進(jìn)班，她會主動幫助張老師分發(fā)飯菜、看管幼兒等，也從不和我抱怨說我沒能及時的進(jìn)班。我覺得我是值得慶幸的，因為我有一幫不錯的助手，能有一群善解人意的朋友。

一學(xué)期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)助，使各項工作都得以順利完成。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說聲：“謝謝！” 培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級組的工作也不僅僅是一個人的事。但是只要我們堅持以恒，就一定能把工作做好。

年級組長：肖龍娣

第二篇：年級組長

中學(xué)

年級組長安全目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)校安全管理條例》，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，確保我校教育教學(xué)工作的正常秩序，根據(jù)“落實安全管理責(zé)任制，責(zé)任到人”的安全工作原則，實行教育教學(xué)全程責(zé)任制，現(xiàn)由學(xué)校校長與年級組長簽訂安全管理責(zé)任書，要求年級組長履行如下安全管理工作職責(zé)：

1、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校安全管理條例》，工作中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和有關(guān)的工作指引，認(rèn)真履行職責(zé)。

2、負(fù)責(zé)對本年級的所有學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和安全防范能力。

3、對本年級學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全情況都要加以關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的行為要及時履行勸告義務(wù)。

4、關(guān)注本年級教室及門前走廊各項設(shè)施的安全情況，發(fā)現(xiàn)危險的隱患要及時報告政教處、辦公室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，以便及時做出處理。

5、對本年級學(xué)生的課間活動安全負(fù)主要責(zé)任。應(yīng)組織本年級班主任和學(xué)生做好樓層管理，禁止學(xué)生在樓梯和走廊上追逐打鬧，確保學(xué)生的安全。

6、負(fù)責(zé)本年級學(xué)生課外活動的安全責(zé)任，組織學(xué)生到校外開展活動，要先制定開展活動的安全措施確保安全，經(jīng)政教處審批后方可進(jìn)行。

7、每天早上和中午上課前應(yīng)督促班主任進(jìn)行考勤檢查，及時了解學(xué)生到校的情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺勤的情況應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系了解情況，對年級發(fā)生的異常現(xiàn)象，要調(diào)查清楚，做好登記，必要時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

8、督促班主任在中午、下午放學(xué)后巡視本班教室，確保所有的學(xué)生全部離開教室，關(guān)閉電源、關(guān)好門窗。

9、指導(dǎo)本年級學(xué)生安全事故的處理，對發(fā)生的安全事故應(yīng)及時組織搶救，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，聯(lián)系家長做好事故的善后處理工作。

10、指導(dǎo)年級組所有老師對學(xué)生應(yīng)關(guān)心愛護(hù)，杜絕對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。對學(xué)生的不良行為要耐心教育，不能采取過激的處理方式。

11、假期前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

此責(zé)任書一式二份，學(xué)校與年級組長各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。校長： 年級組長 ：

中學(xué)

2016年9月1日

第三篇：年級組長

第一次在年級組長月工作匯報上的講話（１）

2007-11-06 17:54

第一次進(jìn)行這樣的例會，我居然會非常的緊張，我想：真要是讓我去出席一個大的場合，我得有多么的窘迫．這一點(diǎn)是一定要克服的．

我的發(fā)言缺乏一定的條理性，整理后，如下：

１．我作為剛剛邁上這個工作崗位的年輕人來講，沒有什么經(jīng)驗可言，我的工作是在初一年級各位班主任的努力下共同完成．

２．我們初一年級班主任隊伍是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體．每一名班主任都有很強(qiáng)的責(zé)任心，每天早晨，我們的班主任來的最早，雖然是科任老師，但都幫助主科老師盯學(xué)生，檢查作業(yè)．中午，班主任們犧牲休息時間看學(xué)生，維持年級的紀(jì)律，晚上，還都要加班加點(diǎn)，幫助學(xué)生完成作業(yè)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

并且我們初一班主任能夠各自有自己的管理風(fēng)格，４．５．６班很注意整體的管理效果，三個班主任能夠互相合作，把問題處理的很周全．１．２．３班班主任很有經(jīng)驗．喬衛(wèi)新很注意學(xué)生的細(xì)節(jié)管理，小到學(xué)生桌兜里書籍的擺放，不放過每一個教育的細(xì)節(jié)．馬老師干事兢兢業(yè)業(yè)，每天堅持的很晚，而且與學(xué)生關(guān)系非常融洽．１班楊慧莉則顯得不慍不火，注意學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)．

３．我們年級在團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)上開展對學(xué)生的教育工作：作為年級組長，我主要通過開展一系列的年級主題會，九月份開展一次養(yǎng)成教育的活動，制定《初一年級一日常規(guī)》，及時表揚(yáng)先進(jìn)和規(guī)范學(xué)生行為。十月份開展樹榜樣活動，10月24,25兩天,初一年級組織了數(shù)學(xué),語文和英語三科的競賽,并預(yù)計本周內(nèi)進(jìn)行階段總結(jié).樹立衛(wèi)生,體育,文明禮儀,學(xué)習(xí)方面的標(biāo)兵.每月每班評選一位“文明之星”，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，起到正面榜樣作用。

４．在此期間,我注意年級兩頭學(xué)生的教育工作,每周四,進(jìn)行班長例會制度.培訓(xùn)班干部并進(jìn)行協(xié)助班主任進(jìn)行工作,對于足球隊的學(xué)生晚上進(jìn)行思想教育,努力使其進(jìn)入正規(guī)生的行列.５．注重衛(wèi)生工作,除了每天檢查督促外,每周一進(jìn)行班級的衛(wèi)生委員例會,但是發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生確實是每個班級的大項,今后仍需重點(diǎn)抓.６．作為年級組長，我只任兩個班級的課程，這是不足，所以我多方面了解我的班級：通過課間操時間，我盡量轉(zhuǎn)到３，４，５，６班；通過班主任聊天了解學(xué)生；通過班干部了解學(xué)生；通過與差等生交流了解學(xué)生．

第四篇：年級組長崗位職責(zé)

篇一：年級組長崗位職責(zé)

黃麻布小學(xué)年級組長崗位職責(zé)（試行）年級組長是年級組活動的組織者和指導(dǎo)者,是各年級敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、開拓創(chuàng)新的教師團(tuán)隊的核心,須履行以下職責(zé):

一、每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，結(jié)合年級要求，制定年級組工作計劃；學(xué)期末，總結(jié)年級學(xué)期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結(jié)。

二、接受德育處的領(lǐng)導(dǎo)，及時準(zhǔn)確匯報本年級教育教學(xué)工作開展情況。認(rèn)真參加德育處召集的德育工作中心組會議，每兩周一次。及時準(zhǔn)確傳達(dá)工作信息，有效組織工作落實。

三、嚴(yán)格落實學(xué)校及德育處處的各項工作要求，積極負(fù)責(zé)地對年級教師的日常工作進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)。督促班主任、任課教師及時完成學(xué)校各項任務(wù)。年級工作原始記錄詳細(xì)如實。

四、負(fù)責(zé)年級學(xué)生的常規(guī)教育管理工作，深入了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、活動情況，結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn)，組織開展相應(yīng)的教育、教學(xué)活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、加強(qiáng)年級學(xué)生常規(guī)管理，建立良好的年級風(fēng)氣。協(xié)助班主任開展先進(jìn)班級爭創(chuàng)工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關(guān)注。關(guān)心本年級問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，對于年級立卡的行為偏差生要組織力量給予跟蹤輔導(dǎo)。

2、學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差，責(zé)任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點(diǎn)、有培養(yǎng)對象，確保各項舉措有效落實。

3、創(chuàng)造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀系列化活動等，協(xié)助落實年級德育校本教材實施。關(guān)注年級各班德育分層教育目標(biāo)達(dá)成。

五、帶領(lǐng)本級教師積極爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學(xué)工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點(diǎn)工作；協(xié)調(diào)班主任與任課教師聯(lián)系，推動年級工作和諧穩(wěn)步開展。

六、激發(fā)家長教育的積極性，建立年級家委會。積極開展年級家長學(xué)校、年級家委會活動，內(nèi)容包括：

1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學(xué)校的教育教學(xué)政策和措施；

2、通報學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作情況；

3、指導(dǎo)家長做好家庭教育；

4、宣傳學(xué)校的各項工作目的、意義等；

5、尋求學(xué)生家長的理解和支持。

七、定期召開年級學(xué)生會議，內(nèi)容包括：

1、宣講學(xué)校、年級規(guī)章制度；

2、通報本年級各班的班風(fēng)班貌；

3、獎勵和處分學(xué)生；

4、教育指導(dǎo)學(xué)生成長成才；

5、開展有益于學(xué)生的集體活動。

八、全年級各類活動，提前上報德育處協(xié)調(diào)。年級召開學(xué)生大會、家長會，須提前一周報德育處審批備案，以便協(xié)調(diào)全校有關(guān)會議。

九、做好每周學(xué)校日常工作總結(jié)。協(xié)助做好各項檢查評比工作。

十、積極參與德育研究，及時總結(jié)工作經(jīng)驗；在期中、期末班主任會議上做中期、終期年級德育工作匯報。

十一、其他工作：

（1）本年級組教師外出開會、培訓(xùn)或請假時進(jìn)行調(diào)課（原則上半天內(nèi)）。

（2）積極開展本年級組工會小組文娛和體育活動，活躍教工業(yè)余生活。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他各部門行政安排的涉及年級組活動或工作。

（4）為所在辦公室的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理所在辦公室的日常事務(wù)。

附：黃麻布小學(xué)各年級組成員名單

一年級組：陳 娟 曾靜泉 李富珍 劉立芳 盧素花 裴小英 吳 璇 鄔 昱 鐘 銳 吳兆燕 黃豐秀 李愛華 連樹紅 程柳惜李 靜 張志光（16）

二年級組：謝 芳 郭宇輝 黃利容 羅美娟 陳翠輝 黃永洪 陳玉群 吳金輝 溫冬梅 張廣國 任思媚（11）

三年級組：吳儷蓉、曹詠慧 林綠婷 譚建梅 彭聰慧 阮 琳 廖慧能 陳斯嫻 戴佩君 彭 燕 李 丹（11）

五年級組：杜 樸 袁 丹 麥健文 歐鵬程 楊志偉葉澤華 許仲堅 王 靜 徐 瑋（10）篇二：年級組長工作職責(zé)

年級組長工作職責(zé)

年級組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動的基層組織。在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織織、領(lǐng)導(dǎo)本年級組教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級組長應(yīng)熱愛職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(學(xué)期末此作為評比考核條例)

1、貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，完成好學(xué)校布置到各年級組的所有工作，及時上交相關(guān)資料。學(xué)期初指導(dǎo)本年組中的教研組制定教研工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。

2、根據(jù)學(xué)校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環(huán)境。

3、傳達(dá)上級、學(xué)校各種會議精神，了解本年級教師工作、學(xué)習(xí)及思想狀況，收集教師對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)助下年組行政在組內(nèi)協(xié)調(diào)解決問題，解決不了的重大問題再上報學(xué)校。

4、搞好辦公室常規(guī)管理，切實發(fā)揮組織、管理與引領(lǐng)作用，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排好組內(nèi)教師請假一天內(nèi)的工作；做好組內(nèi)教師調(diào)課登記及外出學(xué)習(xí)反饋表的發(fā)放、收集工作；負(fù)責(zé)本年級教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。

5、指導(dǎo)協(xié)調(diào)班主任做好家長工作，對于本年級學(xué)生家長反映的問題，協(xié)同班主任共同解決，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持與理解。

6、負(fù)責(zé)本年級教學(xué)質(zhì)量管理，定期組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育理論，協(xié)同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學(xué)質(zhì)量。

7、堅持人本管理思想，能較好協(xié)調(diào)本組教師的工作和人際關(guān)系，促進(jìn)教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，在組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、互相幫助、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、生動活潑的良好教風(fēng)和組風(fēng)。帶領(lǐng)年組教師積極參加學(xué)校的各項活動，在活動中展現(xiàn)年組教師、年級學(xué)生的風(fēng)采，形成團(tuán)隊合力。

8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。

新城小學(xué)

篇三：初中部年級組長崗位職責(zé)

祿豐三中初中部年級組長崗位職責(zé)

2011.2.23 年級組長在學(xué)校校長辦公室、教務(wù)處、政教處、初中級部領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常的教學(xué)工作、德育工作。目前，學(xué)校實行年級組長聘任制，增強(qiáng)了年級組長的責(zé)任感，更好地調(diào)動了年級組長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時也有利于本年級教師的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，工作效益無疑將會得到更大的提高。現(xiàn)將初中部年級組長工作職責(zé)修定如下：

一、基本職責(zé)

在學(xué)校各處室和級部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動地、創(chuàng)造性地帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助班主任及任課教師做好如下工作：

1、學(xué)生的政治思想和安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動，良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

3、研究教育教學(xué)方法，使之得以改善和提高。

4、學(xué)生校內(nèi)外活動和生活的組織、教育。

二、常規(guī)工作

1、制定并實施本年級教育教學(xué)工作計劃和班主任考核方案。要突出重點(diǎn)，目標(biāo)明確。

2、審閱班主任和任課教師工作計劃。

3、協(xié)調(diào)本年級各教師間的關(guān)系，走入教師間共同研究班主任工作和教學(xué)工作，達(dá)到廣泛交流、取長補(bǔ)短并團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、認(rèn)真完成本年級學(xué)生的班風(fēng)班紀(jì)、出勤、學(xué)生成績、思想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。

5、深入本年級學(xué)生間，了解和研究各班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師們共同解決。

6、定期召開本年級教師會，班主任會，學(xué)生干部會，學(xué)生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執(zhí)行情況和學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，研究采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，以保證教學(xué)更好地進(jìn)行。（每月至少召開一次教師會、一次學(xué)生會，每學(xué)年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細(xì)的各項活動記錄。）

7、在本年級落實學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)規(guī)定的各項有關(guān)指標(biāo)。

8、組織本年級班主任指導(dǎo)學(xué)生保健與公共衛(wèi)生管理及日常清潔衛(wèi)生大掃除等。

9、組織協(xié)調(diào)班主任及本年級教師，開展教育教學(xué)活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。

10、根據(jù)學(xué)校安排組織好本年級的教育教學(xué)集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。

11、負(fù)責(zé)管理本年級使用的財產(chǎn)、教學(xué)儀器設(shè)備等。

12、組織班主任做好學(xué)生思想評定工作，檢查對學(xué)生的操行評定和畢業(yè)鑒定。

13、負(fù)責(zé)搞好本年級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評選工作。

14、定期向?qū)W校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學(xué)期末，做好本年級各方面的工作總結(jié)。

15、按質(zhì)、按時完成學(xué)校、級部交給的其它各項工作任務(wù)。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、讓本年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高工作質(zhì)量。

2、營造出學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生間強(qiáng)烈的競爭意識。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、紀(jì)律等各方面呈更優(yōu)的發(fā)展趨勢。

總之，年級組長要充分發(fā)揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的能力和才干。

初中部八年級

篇四：初中部年級組長崗位職責(zé)

祿豐三中初中部年級組長崗位職責(zé)

2011.2.23 年級組長在學(xué)校校長辦公室、教務(wù)處、政教處、初中級部領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常的教學(xué)工作、德育工作。目前，學(xué)校實行年級組長聘任制，增強(qiáng)了年級組長的責(zé)任感，更好地調(diào)動了年級組長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時也有利于本年級教師的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，工作效益無疑將會得到更大的提高。現(xiàn)將初中部年級組長工作職責(zé)修定如下：

一、基本職責(zé)

在學(xué)校各處室和級部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動地、創(chuàng)造性地帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助班主任及任課教師做好如下工作：

1、學(xué)生的政治思想和安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動，良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

3、研究教育教學(xué)方法，使之得以改善和提高。

4、學(xué)生校內(nèi)外活動和生活的組織、教育。

二、常規(guī)工作

1、制定并實施本年級教育教學(xué)工作計劃和班主任考核方案。要突出重點(diǎn)，目標(biāo)明確。

2、審閱班主任和任課教師工作計劃。

3、協(xié)調(diào)本年級各教師間的關(guān)系，走入教師間共同研究班主任工作和教學(xué)工作，達(dá)到廣泛交流、取長補(bǔ)短并團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、認(rèn)真完成本年級學(xué)生的班風(fēng)班紀(jì)、出勤、學(xué)生成績、思想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。

5、深入本年級學(xué)生間，了解和研究各班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師們共同解決。

6、定期召開本年級教師會，班主任會，學(xué)生干部會，學(xué)生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執(zhí)行情況和學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，研究采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，以保證教學(xué)更好地進(jìn)行。（每月至少召開一次教師會、一次學(xué)生會，每學(xué)年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細(xì)的各項活動記錄。）

7、在本年級落實學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)規(guī)定的各項有關(guān)指標(biāo)。

8、組織本年級班主任指導(dǎo)學(xué)生保健與公共衛(wèi)生管理及日常清潔衛(wèi)生大掃除等。

9、組織協(xié)調(diào)班主任及本年級教師，開展教育教學(xué)活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。

10、根據(jù)學(xué)校安排組織好本年級的教育教學(xué)集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。

11、負(fù)責(zé)管理本年級使用的財產(chǎn)、教學(xué)儀器設(shè)備等。

12、組織班主任做好學(xué)生思想評定工作，檢查對學(xué)生的操行評定和畢業(yè)鑒定。

13、負(fù)責(zé)搞好本年級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評選工作。

14、定期向?qū)W校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學(xué)期末，做好本年級各方面的工作總結(jié)。

15、按質(zhì)、按時完成學(xué)校、級部交給的其它各項工作任務(wù)。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、讓本年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高工作質(zhì)量。

2、營造出學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生間強(qiáng)烈的競爭意識。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、紀(jì)律等各方面呈更優(yōu)的發(fā)展趨勢。

總之，年級組長要充分發(fā)揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的能力和才干。

初中部八年級

年級組在學(xué)校黨政及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，實行年級組長負(fù)責(zé)制。年級組長主持年級的全面工作，負(fù)責(zé)全面貫徹教育方針，負(fù)責(zé)年級教師隊伍建設(shè)與管理、教育教學(xué)管理，負(fù)責(zé)學(xué)生管理和各項具體教育教學(xué)活動的組織與管理。年級組長的組長職責(zé)：

一、全面負(fù)責(zé)年級工作。圍繞學(xué)校工作計劃和目標(biāo)，結(jié)合年級情況，制定年級組學(xué)期計劃，帶領(lǐng)年級組班主任和教師進(jìn)行有效的工作，顯現(xiàn)年級工作特色，同時做好學(xué)期年級組工作總結(jié)。

二、全面了解年級組教師思想、工作、學(xué)習(xí)、生活情況，積極組織開展各項活動，協(xié)調(diào)處理年級內(nèi)各任課教師之間、教師和班主任之間的關(guān)系，促進(jìn)年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動教師積極性，發(fā)揮集體力量，認(rèn)真做好學(xué)校的工作，創(chuàng)設(shè)具有良好風(fēng)尚的年級組。

三、負(fù)責(zé)本年級常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)備考工作。配合各學(xué)科教師組織安排和調(diào)控教學(xué)工作，組織安排和調(diào)控學(xué)生各種課后學(xué)習(xí)活動。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)要求，協(xié)調(diào)、組織好本年級的教育教學(xué)活動。

四、抓好年級班主任工作。負(fù)責(zé)召開年級班主任會議和年級全體教師會議，研究年級教育教學(xué)、學(xué)生思想教育和組織管理工作。督促班主任制定實施班級工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況。做好本年級班級工作、學(xué)生狀況、學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析評價。抓好《學(xué)生成長手冊》的規(guī)范填寫。

五、努力抓好和提高年級教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)和超額完成學(xué)校確定的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)，在質(zhì)量管理考試中：初中年級學(xué)科成績及格率進(jìn)入滬太路區(qū)域第5名或以上名次，高中年級學(xué)科成績平均分進(jìn)入寶山區(qū)普通高中（含羅店、寶山兩校）第3名或以上名次。

六、負(fù)責(zé)召開年級學(xué)生會、家長會和家校溝通工作。負(fù)責(zé)抓好年級學(xué)生的政治思想、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度等教育，負(fù)責(zé)做好年級家校溝通和家庭教育指導(dǎo)，督促班主任做好家訪、電訪工作。

七、負(fù)責(zé)組織年級內(nèi)學(xué)生的各類活動（如：組織軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、春秋游等社會實踐活動，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動期間的安全教育管理）。

八、負(fù)責(zé)組織與抓好年級的廣播操、眼保健操、體鍛活動、衛(wèi)生保潔等常規(guī)管理工作。

九、組織做好本年級各類先進(jìn)個人、先進(jìn)集體的評選和申報工作。

十、及時處理本年級違紀(jì)事件和意外事件，遇有嚴(yán)重違紀(jì)行為、重大意外事件及時向?qū)W校及有關(guān)部門反映，調(diào)查情況、協(xié)調(diào)處理。抓好年級住讀生的教育管理工作。

十一、配合共青團(tuán)和少先隊開展和指導(dǎo)本年級的團(tuán)隊活動，加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè)。篇五：高中部年級組長崗位職責(zé)

高中部年級組長崗位職責(zé)

年級組長在學(xué)部分管行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對本年級的教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任，主要職責(zé)是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本年級全體老師端正教育思想，全面貫徹教育方針，開拓創(chuàng)新，以五個養(yǎng)成教育為目標(biāo)，樹立良好的班風(fēng)、級風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組，提高本年級班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。具體職責(zé)是：

一、根據(jù)學(xué)校各部門的工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，制定年級組每學(xué)期的工作計劃，提出年級工作的明確目標(biāo)和切實措施，并認(rèn)真落實；認(rèn)真寫好年級組每學(xué)期工作總結(jié)，使年級的各項工作與學(xué)校總目標(biāo)保持一致，按月檢查考核計劃的貫徹執(zhí)行情況。

二、保持與學(xué)校各項工作要求的一致性。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項工作要求和工作任務(wù),對學(xué)校管理工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

三、具體組織本年級學(xué)生的入學(xué)、畢業(yè)教育，做好新生入學(xué)行為規(guī)范教育和畢業(yè)班學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，尤其是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、抓好本年級組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性，使年級組成為“團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上”的教師群體，定期組織本年級教師進(jìn)行有關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月至少一次有計劃召開全體任課教師會議和各學(xué)科備課組會議，結(jié)合月考成績，分析研討教學(xué)情況，進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，提出改進(jìn)措施，確保年級教學(xué)整體水平的不斷提高，促進(jìn)年組教育特色的形成。

五、負(fù)責(zé)年級教學(xué)質(zhì)量的管理，了解本年級各學(xué)科的教學(xué)動態(tài)，檢查督促各科備課組的工作，維持日常教學(xué)秩序，及時協(xié)調(diào)好班主任與科任老師、教師與學(xué)生的關(guān)系，年級中各班之間、各學(xué)科之間的關(guān)系，幫助教師排除工作中的障礙。

六、督促班主任制定班主任工作計劃，并組織檢查落實，定期召開“主題班會”，講評年級情況，負(fù)責(zé)組織年級班主任會，制定貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校“校風(fēng)建設(shè)要求”的實施計劃。

七、定期組織本年級班主任進(jìn)行有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作會議，重點(diǎn)抓好本年級班主任工作和班級學(xué)生管理工作，落實學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的各項要求，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，督促年級老師的值日工作。

八、召開學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和政治思想、道德規(guī)范的針對性的教育會議，重視做好年級后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作，對偶發(fā)事件，與班主任一起處理學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)問題，并根據(jù)校規(guī)作出相應(yīng)的處理意見，討論并提出對犯錯誤學(xué)生的處理意見和撤銷處分的意見，對情節(jié)嚴(yán)重者，及時上報德育處處理。

十、負(fù)責(zé)配合學(xué)校和學(xué)部的文娛、體育、衛(wèi)生等活動的正常開展，并與德育處和教務(wù)處密切配合組織各項活動（春游、秋游、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等）。

十一、根據(jù)“守土有責(zé)”的原則，“管好自己的門，管好自己的人，管好自己的物”，以防為主，做好年級的安全管理和教育工作，督促落實學(xué)生出校門的請假制度，防止各種意外的發(fā)生，維護(hù)師生安全。

十二、抓好學(xué)校各項常規(guī)的落實、檢查、評比工作。成立年級家長委員會，組織和策劃召開年級家長會，開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)（每學(xué)期最少一次），做好學(xué)校、家庭、社會的配合工作。督促班主任做好家訪。電訪工作。

十三、完成學(xué)校學(xué)部交給的其他任務(wù)。

第五篇：年級組長工作總結(jié)

2011-2012年第二學(xué)期年級組長學(xué)期總結(jié)

擔(dān)任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動上進(jìn)行引導(dǎo)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

年段教師隊伍是一批年輕的教師，經(jīng)驗終究少了一截，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：

一、教師的工作

1、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。不僅僅是班主任，科任老師也是一樣，在行為規(guī)范上仍是要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)化到一個劉海，一顆扣子，一次校服，一次指甲，只有認(rèn)真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的規(guī)章制度的準(zhǔn)則，才能夠讓學(xué)生更好遵守規(guī)章制度，從而提高年級學(xué)生的行為習(xí)慣。但是，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學(xué)生課前準(zhǔn)備以及課前遲到的情況不是太在意，影響課堂教學(xué)效率。

2、積極配合班主任工作。班主任有的時候處理事情效果不好，方式方法畏手畏腳，很多時候是因為學(xué)生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。學(xué)生嚴(yán)重打架、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育，家訪效果不明顯的情況下。這個時候年級需要積極主動的介入，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量，快速的平息和解決問題。對于班主任無法處理的事情，年段要給予班主任實質(zhì)上的支持，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理。但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。

3、營造和諧的年級氛圍。有人的地方，就會有江湖。年級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，教師隊伍里面的人也會有情緒，有矛盾，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾，營造一個和諧的年級工作氣氛。但是，對于同一個學(xué)生，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關(guān)系的時候，確實是一個大麻煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。

4、經(jīng)驗的交流。我們的年級幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很積極，很熱情，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)驗還是有很大不足。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的，即便沒有重大的事情，也要堅持和班主任座談，互相溝通，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況，及時把握年級工作方向。

5、做好教師思想上的工作。我們的老師素質(zhì)是沒有問題的，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。對于學(xué)校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛，這個就需要年級和學(xué)校方面對其思想上有所開導(dǎo)，順利工作。對于學(xué)校年級組織的活動，雖然會浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力、學(xué)生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機(jī)，一定要鼓動班主任積極動員學(xué)生參與，帶動班級的積極性。我們年級的很多活動，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。

教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步？年段又該如何要求評價他們德育方面的工作？但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。不同的老師對于同一個學(xué)生的不同處理方式的時候又當(dāng)如何？

二、學(xué)生的工作

1、思想上要重視初二年級。有的孩子覺得初二年不著急，還有初三年，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，初二年是初中最重要的時期，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多，分化非常的嚴(yán)重，如果此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性。家長方面，通過家長會契機(jī)，以及地理生物的中考考試情況進(jìn)行學(xué)習(xí)上的動員，取得家長的最大支持配合。

2、動之以情、曉之以理、約之以法。初二年級學(xué)生都漸漸懂事了，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我更加傾向于約之以法。懂事的孩子，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認(rèn)同的，更加渴望一個公平的環(huán)境。所以嚴(yán)厲的對待要建立在規(guī)章制度下的，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的最大效果。

3、活動教育的重要性。活動對于學(xué)生來說，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好及時教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長以及通過活動的實踐教育讓學(xué)生體會生活、實踐的意義。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高。紅歌比賽（5班贏了6班）、象棋比賽（一個并不知名的學(xué)生優(yōu)勝）、籃球比賽（不到最后一刻，永遠(yuǎn)不要放棄）。

4、年段對于班干部和督導(dǎo)隊的培養(yǎng)。通過上學(xué)期的規(guī)則制定以及人員的輪換、淘汰，現(xiàn)在的學(xué)生會督導(dǎo)隊已經(jīng)是運(yùn)轉(zhuǎn)非常成熟，本學(xué)期的有爭議評比就只有一次，學(xué)生的能力不是不足，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善。基本上三周就要開一次督導(dǎo)隊和班干部的會議，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析，讓學(xué)生真正意義上參與進(jìn)來。我始終信仰，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到最好。

5、懲罰和獎賞要及時。學(xué)生對于年段的任何風(fēng)吹草動都是非常敏感的，年段和班級對于學(xué)生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學(xué)生參加活動的積極性和對待錯誤行為習(xí)慣的態(tài)度。

學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為，年級班主任又該如何自處（有心無力）？德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待？有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進(jìn)的時候，老師又該如何自處？（請忽視教師萬能論）對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng)，但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學(xué)校能夠重視！

八年級雖說學(xué)生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強(qiáng)，自我意識的增強(qiáng)實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了。那么利用學(xué)生的這種心態(tài)，年級的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導(dǎo)學(xué)生主體地位，不應(yīng)該是老師讓學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生做什么，而是更多的老師給出計劃，讓學(xué)生積極主動提出設(shè)想，想方設(shè)法做好。