第一篇：小學文明教師評選活動總結

路河鎮中心小學文明教師評選總結

為了加強教師隊伍建設，弘揚優秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質，本著民主、公開、公平、公正的原則，結合我校實際情況，我們開展了本年度文明教師的評選工作，具體做法是：

一、組織學習，做到評選的“公開”

為了做好我校的優秀教師評選工作，開學初，校長宋新艷就親自組織全體教師對評選方案細則進行了認真的學習，確保評選工作“公開”性。

二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”

全體教職工會議結束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優秀教師評選的辦法，并成立了學校評優工作領導小組，依照學期初公布的方案細則，對學校教師進行積分考核，最終，按照積分的高低，評選出我校本年度的優秀教師兩名。并對評選結果進行為期三天的公示。

三、評選結果

文明教師：張秀榮

李傳秀

四、在此次評選優秀教師的工作中，我校在評選過程中，堅持實事求是、優中選優的原則，做到公平、公正、公開，使評優工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。

2017.10

路河鎮中心小學 文明教師評選總結

2017.10

第二篇：文明教師評選活動總結

淇濱區明達小學“文明教師”評選

活動總結

為深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入開展社會主義核心價值觀學習教育。為把我校精神文明創建活動進一步引向深入，進一步鞏固和擴大我校市級文明單位創建成果，進一步提升廣大教師文明素質，推動省級文明城市創建工作深入開展。淇濱區明達小學開展了“文明教師”評選活動。自活動開展以來，我校教師文明程度得到進一步提高，教師參與文明單位創建的意識進一步增強，我校文明創建工作取得了階段性成果，工作成績得到了上級領導的肯定。現對活動情況總結如下：

一、學校組織有力

我校領導班子十分重視這項活動，專門召開了會議研究部署活動開展方案，并有文明單位領導小組具體負責實施。為使這項活動能夠順利開展，領導小組成員多次召開會議，認真研究活動方案，評比步驟、方法等。制定出了切實可行的評選步驟。確保活動公平、公開和科學性。

二、全體教師認識到位

這項評選活動在我校開展，使全體教師正確認識到了每次活動開展的意義，積極地參與到評比活動中去。

三、評選審查嚴格

我校文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對教師申報的材料進行嚴格的審查。在自評階段，小組成員深入教師中，對評選活動進行指導和監督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認真、嚴肅地進行打分，杜絕給人情分和弄虛作假現象。此次評比活動共評出了2名文明教師，評選結果通過公示，沒有收到不同意見。教師對評選結果滿意度很高，這項文明評選活動圓滿結束。

淇濱區明達小學

2017年4月28日

第三篇：小學-文明學生評選活動總結

文明學生評選活動總結

為深化學生文明禮儀教育，引導廣大學生養成良好的文明行為習慣，鞏固 “我是文明人”主題教育成果，我校開展了“文明學生”評先活動，通過各班民主推薦選舉，我校評選出市級文明學生8名、縣級文明學生標兵8名、校級文明學生標兵29名。現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，確定活動內涵。

本次評選，學校領導高度重視，由王春雷校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內容。學校集中開展以“我是文明人”為主題的活動。

二、具體活動內容落實，主題活動豐富多彩。

采取多種形式，組織學生廣泛開展“行文明事、說文明話、做文明人”活動。引導優秀學生以身作則，自覺約束自己的行為，發揮表率作用，影響和帶動其他學生告別不良行為。

三、活動效果

對評出的“文明學生”給予表彰，并把這些“文明學生”的事跡通過國旗下的講話，進行宣傳，讓廣大學生以當選的文明學生為榜樣，在今后的學習和生活中向他們學習，做文明合格的學生，養成文明有禮的好習慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明學生”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規范來促進學生學習成績的提高。

為了使“文明學生”的活動能有效推進，學校德育室要求各班根

據學生的實際情況利用班會、隊會等時間，指導學生講禮貌，見到老師、長輩或同學主動問好；教育學生穿著整潔，個人衛生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜；還要教育學生養成良好的習慣，不亂扔垃圾，愛護花草樹木、公物，共創文明和諧幸福校園。

通過評選活動進一步加強校學生的思想道德建設，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

文明學生評選活動

總結

路河中心小學 2017年10月

第四篇：文明辦公室評選活動總結范文

淇濱區明達小學“文明辦公室”評選

活動總結

開展“文明辦公室”評選活動以來，各辦公室都積極行動起來，為爭創文明辦公室而努力工作，使學校的辦公室面貌、衛生面貌進一步加強，工作秩序明顯改善。教師工作熱情明顯提高，同事關系更加融洽，工作氛圍更加和諧。現對活動情況總結如下：

一、組織領導有力，領導以身作則

各辦公室領導對文明辦公室創建工作非常重視，在創建活動中，多次召開動員會議，并經常研究，指導、督促創建工作，提高了廣大教師的創建意識和參與意識，使創建活動有了比較扎實的基礎，并制定了詳實的創建工作規劃，有目標、有措施，任務落實到每一個人。

二、全體教師認識到位

這項評選活動在我校開展，使各年級，各處室，各辦公室正確認識每次活動開展的意義，積極地參與到評比活動中去。

三、評選審查嚴格

我校文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對申報的材料進行嚴格的審查。在自評階段，小組成員深入教師中，對評選活動進行指導和監督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認真、嚴肅地進行打分，杜絕給人情分和弄虛作假現象。此次評比活動評出了3個文明辦公室，評選結果通過公示，沒有收到不同意見。教師對評選結果滿意度很高，這項文明評選活動圓滿結束。

淇濱區明達小學

2017年6月16日

第五篇：西和明德小學文明學生評選活動總結

西和明德小學文明學生評選活動總結

為了使學生有學習的楷模，樹立身邊的榜樣，學校德育處開展了文明學生評選活動。要求推薦的學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級，能認真學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷努力向上；樹立為祖國富強而學習的理想、勤學多思，遵紀守法，成績優良，德智體美勞全面協調發展；文明有禮，團結互幫，熱愛集體；積極參加學校組織的各項活動，充分發揮主人翁的精神；培養自己的自理能力，能獨立并出色完成老師交給的任務。經過班主任老師推薦，班級內學生通過，有如下學生獲得了文明學生，被授予“明德少年”榮譽稱號：

一年級：羅浩凡 周成科 羅得凌 黨澤文

二年級：劉士榛 丁曉楠 李佳蓉 劉昌華 劉珍堂 三年級：萬校新 張琦敏 張登淳 王鵬霖 四年級：陳怡儒 胡進敏 張敬杰 張長海 五年級：楊 晉 黃登祥 羅媛媛

六年級：李存育 劉國萍 曹 楹 胥筱敏 左夢潔

班主任督促獲得此項稱號的學生在班級里能切實起到榜樣的作用，處處起帶頭作用，團結同學、尊敬老師，使班級能形成一個良好的氛圍，使其成為全體學生的楷模。

西和明德小學德育處