第一篇：鄉鎮實施義務教育相關情況匯報材料

鄉鎮實施義務教育相關情況匯報材

料

鄉鎮實施義務教育相關情況匯報材料

改善辦學條件提高辦學標準

全面推進全鄉教育事業健康穩步發展 實施義務教育法是一項牽涉面廣，難度大的社會系統工程。自實施新的《義務教育法》以來，我鄉經過多方面的努力，這項工作取得了明顯的效果，4月再次被評為榆次區教育工作先進集體。在今年山西省義務教育標準化建設評估驗收中，我鄉中小學的各類指標都達到了標準要求，獲得了驗收人員的高度評價。現將我鄉實施義務教育的有關情況向各位領導做個簡要匯報。

一、基本情況

鄉地處榆次城鄉結合部，全鄉轄17個行政村。人口總數4萬人。年財政總收入為150萬元，為131萬元，為187萬元；農民人均純收入4225元，4858元，5539元；全鄉農村經濟總收入23億元，27億元，億元。

全鄉現有中小學15所，其中小學10所，初中5所。截止9月，全鄉中小學在校生共有3595人，其中小學2319人，初中1276人。全鄉中小學教師310人，其中初中教師166人，小學教師144人。全鄉中小學校長15名，全部持證上崗，培訓比例100%。

二、學習、宣傳《義務教育法》情況 新的《義務教育法》于6月29日重新頒布之后，我鄉從村到鄉到校，都建立了由一把手掛帥的組織機構，通過統籌規劃，統一部署，統一行動，對新的《義務教育法》進行了全面的學習、宣傳活動。

一是各校把學習宣傳新的《義務教育法》列入新學期的工作計劃，各校確保

每個班主任、中層以上領導每人一本新的《義務教育法》的單行本。各校都安排時間，安排主講人進行了集中學習。鄉中心校在組織工作人員學習的情況下，于9月把新的《義務教育法》歸納為六大亮點，并印成傳單4000份下發全鄉各校，每位學生人手一份。

二是在學校開展形式多樣的學習宣傳活動。鄉中心校要求各校在校園內利用黑板報、櫥窗、廣播喇叭，宣傳《義務教育法》。在課堂上要求教師通過主題隊會、故事會宣傳《義務教育法》。在全鄉各個校園確實營造了一個宣傳、貫徹《義務教育法》的良好氛圍。12月，鄉中心校組織全鄉中小學進行了《義務教育法》知識競賽活動。

三是面向社會深入宣傳新的《義務教育法》。為了廣大農民群眾更多地了解新的《義務教育法》明確法律中規定今后學校不收學費、雜費等重要內容。學校多次組織教師、學生走進農家上門宣傳。利用村里的廣播喇叭、有線電視對農民

進行宣傳教育，并在各村主要街道懸掛了宣傳標語，同時，各校也邀請了村民代表，召開了不同形式的座談會。四是建立控流保學機制。為了讓每個學齡兒童都完成九年義務教育，嚴格控制初中學生流失，我鄉主要采取了兩項措施。一是加強對普及九年義務教育檔案管理。鄉中心校派專人負責全鄉各校的檔案材料。做到學年初與各中小學核對人數，簽定鄉、校、班三級嚴控初中生流失責任書，學年中、末兩次逐校驗收。對流失的學生做到及時發現，及時向鄉政府匯報，及時采取復學措施。二是鄉黨委、政府重視。出臺了《鄉嚴控初中生流失十項規定》，下發各村各校，增強了廣大干部群眾遵守九年義務教育法的意識。

三、義務教育均衡發展情況 普及程度

四率情況：全鄉—，小學入學率均為100%。初中入學率%，%，%；—，小學在校生輟學率為0，初中在校生輟學率

為%，為%，為%；—，小學畢業率為100%，初中畢業率為%，初中畢業率為%，初中畢業率為%；—14周歲初等教育完成率為100%，16周歲人口初級中等教育完成率為%，為%，為%。校舍建設

從起，根據區委、政府的安排，我鄉實施布局調整，全面啟動三項教育工程。一是投資1000余萬元，合并育才、小東關兩所學校，在小東關原址上新建錦綸南路小學。該小學占地9519平米，建筑面積為7130平米，該工程于11月份投入使用。二是投資220萬元，擴建源渦學校教學樓1600平米，新建宿舍樓450平米和食堂300平米，創辦源渦寄宿制小學。該工程已在九月份投入使用，目前運行態勢良好。三是投資100萬元，在南溝小學擴建教學樓平米，該工程已在九月投入使用，實現了師生多年的夙愿。到目前為止，全鄉各校都住進了教學摟，學校的教學用房、生活用房、行政用房、運動場地均達到了標準化建設

要求，實現了村里最漂亮的房子是學校的愿望。全鄉用于修建教學摟的投資合計2300余萬元。到9月全鄉校舍建筑總面積達到29901平米。初中達到16394平米，生均建筑面積達平米；小學達到13517平米，生均建筑面積達平米。全鄉中小學用地總面積達到124915平米，中學用地面積達60564平米，生均用地達平米；小學用地面積達64351平米，生均用地達平米。此外，我鄉在已全部清除了學校危房。各校都實現了通電、通水、通暖氣。

我們在一方面實施布局調整的同時，我們還十分重視對舊教學樓及附屬設施的保養和維修。暑期，我鄉對全鄉各校的校舍進行了一次安全普查，發現上世紀八、九十年代建成的教學樓大都出現了樓頂漏水，管道、暖氣管、煙筒損壞，門窗、墻體變裂等現象。為此，鄉黨委、政府立即采取應對措施，多方籌措資金幫助學校進行維修改造。其中，郭中、近中、源渦更換了取暖鍋爐，各校投資

都在五六萬元以上；郭中、近中、源渦、新付、榮村都進行了樓房燙頂，各校投資都在一萬元以上；聶中，王湖、張超、育才、王村、近小、郝家溝、南溝、聶小都進行了不同程度的維修，有的粉刷了校園，有的維修了門窗，有的更換了水管，各校的維修費用都在一萬元以上。全鄉在校舍維修上共投資20萬元左右。實現了九月份的順利開學與今年冬天的順利取暖。師資水平

到9月，全鄉共有中小學教師310人，其中初中教師166人，學歷合格率為100%，其中本科以上學歷117人，占中學教師的%；小學教師144人，其中專科以上學歷124人，占小學教師的%； 全鄉中小學校長15名，全部持證上崗，培訓比例100%。

出臺支持薄弱學校的決定 我們鄉地處城市邊緣，地理環境比較復雜，既有已經城市化的郭中、郭小、安小。又有北合流、白草坡、新付、郝家

溝這樣的山區小學。所以造成教學質量、教育資源上的不平衡。為了達到支持薄弱學校、平衡教育資源、提高全鄉整體教育教學水平的目的，鄉中心校在2月20日的全鄉教工代表大會上通過了《鄉中心校支持薄弱學校的決定》。決定規定：到新付、郝家溝支教三年、到王村小學支教五年的教師，可優先晉升小學高級教師職稱。05、06、，我鄉先后有張桂梅、閆彩虹、付九菊等十六位教師到郝家溝、新付、王村小學支教，我鄉在支持薄弱學校、平衡教育資源方面，取得了很好的效果。受到了國家教育部人事司調研領導的褒獎。

四、義務教育經費保障情況

明確國家將義務教育全面納入財政保障范圍，落實農村義務教育經費保障機制，是新的《義務教育法》最大的亮點。下面談談我鄉的情況。教育經費投入情況

1、全鄉教育經費總支出數：萬元，萬

元，萬元。

2、全鄉預算內教育撥款占財政總支出的比例為%，為%，為%。

3、農村稅費改革轉移支付資金：下撥萬元，用于教育萬元；下撥萬元，用于教育萬元；下撥萬元，用于教育萬元。

4、全鄉生均預算內教育事業經費：小學元，比上年增加元，初中元，比上年增加元；小學元，比上年增加元，初中元，比上年增加元；小學元，比上年增加元，初中元，比上年增加元。

農村義務教育經費保障機制落實情況。1、9月份，我鄉共收到區義務教育經費預撥款總計1435931元，其中公用經費299344元，雜費491040元，轉移支付596330元，信息費補差49217元。我鄉已都按初中每生元，小學每生元，撥付到鄉屬各中小學。5所初中合計撥付702945元，10所小學合計732986元。

2、免除雜費情況。從春季開始，我鄉義務教育階段在公辦學校就讀的中小學生全部免除雜費，其

標準為初中每生每年141元，小學每生每年107元。9月，我鄉共收到區直撥義務教育經費預撥學生學雜費共計491040元，其中初中246930元，小學244110元。目前我鄉都已撥付鄉屬各中小學。

3、免除教科書費用的情況。

我鄉在秋季收到免教科書款元，春元，秋元；春元，秋元，春元，秋元。這些書款我們都已經按時足額發放到了鄉屬各中小學。

4、寄宿生生活補助情況。補助對象：農村義務教育階段貧困家庭的學生，經村委認定，出具證明，家庭確有困難，該生可申請給予補助。標準為初中每人每學期120元，小學每人每學期100元。發放方式：補助寄宿生生活費一般不發給學生，由學校用票證等形式用于在校期間的生活補助。如因學校住宿床位有限，學生確實不能安排住宿而在居民家寄宿的，補助費可發給學生本人，但均必須辦理發放簽字手續。

我鄉本學期開學已收到教育局撥付春季的寄宿生生活補助5460元。其中初中4560元，人數38人；小學900元，人數10人。目前，寄宿生補助已下發到學生所在學校。

5、其他情況。實行新機制后，規范了學校的收費，我鄉各校的實際收入與原來相比大致持平。

我鄉對教師工資能夠做到按時足額發發放。

我鄉各校都已建立了預算制度。

五、義務教育標準化建設情況 中小學教育教學設施配備情況 七月份，我們中心校抓住國家教委對我區普九工作復查驗收的契機，組織中心校工作人員對全鄉所有學校的實驗儀器、音、體、美器材、圖書等進行了反復兩次檢查。結果發現，我鄉的這些教學器材離國家新標準的配備標準還有很大的差距，經過鄉黨委、政府與各村委的協調，我鄉決定采取“

三、三制”的方

式為全鄉各校配齊了這批教學器材。在這次教學器材配備中，全鄉總共投資萬元，為全區第一，成為我鄉教育有史以來投資最多、標準最高、設施最完善的一次教學器材配備。在這次配備中，投資最少的郝家溝小學達到萬元，投資最多的聶村中學達到萬元。經過這次配備大大提高了全鄉中小學的辦學標準，全鄉中小1 2 下一頁

第二篇：鄉鎮學校義務教育均衡發展匯報材料

尊敬的各位領導、專家：你們好！首先我代表鎮中心小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況中心學校成立于9月，占地面積26320平方米，建筑面積約3559平方米，學校現有15個教學班，本期在校學生812人。校級干部3人（均為中共黨員，全部參加過教育干部培訓班），中層干部4人，在職教師29人，其中小學高級教師16人，本科畢業8人，專任教師學歷均已達標，專業結構配置基本合理。現有教學樓兩幢，教輔用房20間，校園布局合理，功能區劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）普及程度：鎮共有8個村，全鎮人口28000人。

1、—20xx學學區學齡少年數681人，轉入7人，其中轉出1人，入學率達100%。

2、本學年初在校學生數820人，學前一年級130人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為 0%。

3、上學年畢業班人數160人，六年級合格率100%，優秀率為全縣第一名。

（二）師資水平：（1）學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。（2）—20xx全鎮在職教職工33人，專任教師33人，其中取得大專學歷17人，教師學歷合格率達100%。（3）學校有黨支部、總務入、教務處、少先隊、工會等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：（1）學校占地面積26320平方米，生均 32.41平方米，校舍面積3739平方米，生均4.6平方米。（2）學校圖書館中共有8000余冊，其中學生圖書7199冊，生均10冊；教師用書1060冊，人均32冊。（3）學校有辦公用機5臺，全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

三、開展的主要工作

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定劉樹勇副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長蔣長春同志和鎮中心衛生院同志進行法律法規、衛生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。

第三篇：鄉鎮學校義務教育均衡發展匯報材料

走內涵發展之路 爭創邊遠山區特色學校

---太白小學義務教育均衡發展匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

你們好！

首先我代表學校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，我校在太白鎮黨委、政府的正確領導下，在縣教育局的關心和指導下，以科學發展觀為統領，以黨的“十八大”為契機，堅持“科教興鎮，教育優先”戰略，把教育放在優先發展地位，全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，秉承“全面協調，均衡發展，重在基礎”的辦學思路，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新，自力更生，團結奮斗，不斷增加教育投入，加快學校建設和布局調整步伐。通過幾年的艱苦努力，全鎮重教意識得到顯著加強，教育觀念不斷更新，學校內部管理、師資隊伍建設、辦學條件、教育質量與發展水平等各方面都取得了長足的發展。下面就本校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、組織領導 組 長：李顯忠 副組長：王 毅

成 員：王品林 李照銀 田維毅 夏 生 項 妮 楊廷美 黎元剛

鄧 林 梁 勝 梁玉杰 唐倫波 羅會紅及各村學校校長

領導小組下設辦公室在太白小學，由田維毅任辦公室主任，梁勝具體負責日常事務。

二、基本情況

太白小學位于綏陽、正安、桐梓三縣交界的場鎮上，距離縣城82公里，始建于1938年，在反坪（現太白）街上的一座大廟——萬天宮，創辦人：梁正芳（太白鎮百花村人），1941年梁正芳任太白鄉聯保主任后由方金斗（黃楊人）任校長，并命名為“太白鄉中心國民學校”，1972年擴大辦學規模，增設太白小學附設初中班，于1978年將初中遷移到團山堡。1981年小學搬出萬天宮到團山堡并命名為太白公社中心完小，1985年新建成太白小學，占地面積約7000平米，1992年撤區建鎮后，命名為太白片區完小，2004年撤教輔站后，命名為綏

陽縣太白鎮太白中心學校，由上級撥款將太白中學搬遷。現太白小學占地面積15630平方米，校舍面積5711平方米，教學和教學輔助用房1729平方米，生活用房3539平方米，行政用房395平方米，其它用房48平方米，綠化面積1500平方米，建有標準的塑膠籃球場和跑道，各功能室齊全。現有18個教學班，在校學生728人，其中住校生200人，教職工53人，專任教師50人，正副校長2人，工人1名，2015年9月新招特崗教師14人，專任教師和特崗教師學歷合格率達100%。全鎮小學適齡兒童少年入學率均達100％，輟學率為0，學生體質健康測試合格率99.4%，行為規范合格率達和100%。

近年來，政府加大資金投入，合理布局，在幾任領導的努力下，以綠色文化為主題，著力打造綠色校園，并與硬件設施相統一，辦學規模越來越大，先后獲得了縣、市、省級綠色學校稱號，縣、市級安全文明示范校園稱號，2013年中小學生體質健康測試先進集體，2014年綜治安全工作先進單位，2015年遠程教育工作先進單位。

認真貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策，積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

三、達標情況

（一）普及程度：

全鎮共有 6個行政村，15個自然村，總人口 22776 人。近年來，為整合教學資源，提高教學質量，根據綏陽縣 “小學片區化、中學鄉鎮化、高中規模化”的規劃要求，政府參與學校布局調整，將百花小學，農建小學，雙龍小學撒并到我校，將我校建成了現有200人住校的部分寄宿制學校。1、2015年春季學期，在校學生737人，轉入106 人，其中轉出 29人，入學率達100%。2、2015年秋季學期，在校學生 728 人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

3、上學年畢業班人數 133人，六年級畢業合格率100%。

（二）師資水平：

（1）學校設有校長1人，副校長1人，均取得了崗位培訓合格證書，合格率為100%。

（2）本期在職教職工 53 人，專任教師 50 人，其中取得大專學歷 29人，本科學歷16人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校有政教處、總務入、教務處、德育處、工會等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積 15630平方米，生均 21.47平方米，校舍面積5711平方米，生均7.8平方米。

（2）學校共有圖書15482余冊，其中學生圖書14600 冊，生均達20冊以上，并按“三個三分之一”要求分別布置在圖書室、教室和開放書吧里。

（3）學校有辦公用電腦和學生用電腦共70臺，全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

四、工作開展情況

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的學校。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定唐倫波主任為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，把教師獎懲同安全工作進行了有機結合，與班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》，學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。牢記李嵐清同志“生命不保，談何教育？”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能，多次聘請鎮政法委書記馮光勇，法制副校長楊偉同志和鎮中心衛生院黃煥敏同志開展了法律法規、衛生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。

一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織地震、防火等應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故的發生。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》和小手拉大手活動，確保學生度過安全、有意義的假期。

我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，近年來沒出現過任何重大不安全事故。學校已成功創建成縣、市級安全文明校園。

（三）加強教育教學管理，積極推動課題研究，努力提高教育教學質量。一直以來，學校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人。根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為組長的德育工作領導小組，各處室、各班級、各學科教師各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。

一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明學校活動，使師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。

二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次推薦優秀學生代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生為特困學生和受災地區群眾捐款，通過一系列活動的開展，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。

三是加強學生《行為規范》、《守則》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動中，堅持從嚴、從細、從實、經常抓、抓經常出發，學生養成了良好的行為習慣。

四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，以道德講堂活動為載體開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。

五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務育人。學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩步推進學校工作；有明確的校訓、教風、學風、辦學理念和辦學方向；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制留級生，取消重復教育現象。

3、加強校園文化建設，做到環境育人。一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。二是綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。三是加強校園文化

建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

4、強化教學常規管理，做到教書育人。一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃，開足開齊課程，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進學生全面發展。二是規范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽離制，保障教學時間的投入。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，組建書法、繪畫、舞蹈、合唱等特長小組，著眼素質，培養能力。四是加強教研活動，積級推行集體備課，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節示范課、評好一節公開課、講好一節觀摩課、寫好一節好教案、學好一本理論書、撰寫一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。五是優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師通過進修、自學、培訓等提高業務能力，優化教師隊伍；做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養能力。六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

五、存在問題

1、由于我校地處偏遠，學生視野不夠開闊。

2、教師結構有待進一步優化。

六、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力創建示范寄宿制學校。

2、堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成以綠色發展為主的邊遠山區特色學校。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

綏陽縣太白鎮太白中心學校

二0一五年十二月

第四篇：義務教育匯報材料

引馬鄉貫徹落實《義務教育法》情況匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

首先我代表引馬鄉黨委政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎，對各位領導關心我們引馬鄉的教育表示衷心的感謝！藉此機會，我向大家簡要介紹一下我們引馬鄉教育的現狀。

一、基本情況

引馬鄉下轄十八個行政村,六十個自然村，總人口3萬人，全鄉共有幼兒園11 處,完全小學6處,初級中學1處。

全鄉學齡前一年在園兒童415人,入園率 92%；小學適齡兒童2087人,在校學生2087人,入學率100%；初中適齡兒童少年963人,在校就讀的956人,入學率為99.2%;

全鄉有小學專任教師97人,初中專任教師47人,均達到了合格學歷；有中小學校長7人,全部接受了崗位培訓,做到了持證上崗.現在我鄉的中小學布局調整工作已基本完成,生均建筑面積也基本達到了要求。特別是近幾年來,在上級有關部門的大力支持下，我鄉先后建設了引馬,范莊,申河口三座教學樓,高垓完小教學樓也已開工建設，我鄉的辦學條件得到很好的改善。

二、學校管理和教學質量

我鄉十分重視學校管理工作,學校環境做到了綠化,美化,凈化,路面硬化。各中小學嚴格執行升降國旗制度，《中小學守則》，《日常行為規范》名言警句條幅張貼規范,營造了良好的育人環境。各中小學依法治教,建立健全了各種規章制度,實行了崗位聘任,量化管理,競爭上崗,做到了工作責任明確,管理有序。全鄉各學校嚴格按照課程標準開齊課程,開足課時,面向全體學生,扎實有效的實施素質教育,培養創新人才。因此,近幾年來,我鄉的教育教學質量有了大幅度提高。今年,我鄉小學在全縣抽考中比去年前進了五個名次,鄉中學無論是職業高中,還是中考高分率也都超額完成了縣教育局下達的指標.三、主要措施

1、加強組織領導，明確鄉村職責

為全面做好義務教育工作，我鄉成立了由鄉長為組長，分管副書記，分管鄉長和各職能部門主要領導為成員的工作小組，制定完善了規章制度，認真落實鄉村職責。每年七月，鄉政府就印制并組織人員發放入學通知書，組織少年兒童入學，控制學生輟學。組織有關人員定期檢查校舍及相關設施，及時排除安全隱患。組織協調相關單位和部門凈化校園周邊環境，及時劃撥土地，多方籌集資金改善辦學條件。

2、優化教師隊伍，實施素質教育

為全面提高教育質量，我們狠抓教師隊伍建設，加強師德培訓，樹立愛崗敬業，為人師表的良好風范；開展各種形式的業務活動，組織教師參加繼續教育，不斷提高教師的業務水平；實行崗位聘任制，量化管理，競爭上崗，樹立優秀教師典型，充分調動廣大教師的積極性，全面實施素質教育。

四、存在的問題和今后打算

近年來，雖然我鄉義務教育工作取得了一定的成績，但與《義務教育法》的嚴格要求仍存在很大的差距。一是教育投入不足，教學條件仍須進一步改善。二是學校管理水平須進一步提高。三是教師年齡結構不合理，教師老齡化比較嚴重，教師的流動渠道還不暢通。為此，我們鄉黨委，政府將以高度的責任感和使命感進一步搞好義務教育工作，進一步強化政府行為，加大對新修訂的《義務教育法》的宣傳力度，逐步增加教育投入，改善辦學條件，加強學校管理，提高辦學質量，向領導和群眾交一份合格的答卷。

第五篇：磨溪中學“義務教育示范鄉鎮”匯報材料

遂寧市安居區磨溪鎮初級中學校 創建遂寧市“義務教育示范鄉鎮”

工作匯報

遂寧市安居區磨溪鎮初級中學校 黃金華

尊敬的各位領導：

遂寧市安居區磨溪鎮初級中學校在磨溪鎮黨委、政府的正確領導下，在安居區教育局的指導和親切關懷下，在磨中教育人的辛勤耕耘下，深入實踐科學發展觀，認真踐行中國夢，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，深入學習《義務教育法》，規范教育行為，推進教育均衡發展，推行高效課堂改革，努力創辦人民滿意的教育。現我就我校創建遂寧市“義務教育示范鄉鎮”的工作向各位領導進行匯報。

一、發展中的磨溪初中

我校于1991年與磨溪小學分開后單獨建制。現學校占地面積占地10096平方米，建筑面積8067平方米。現有教職工37人，2013年秋，經區教育局認真研究，將小學六年級學生整體調入磨溪中學，學校現有教學班9個，在校學生481人。學校教學樓、學生公寓、食堂布局科學合理。學校成立了以校長黃金華為組長，副校長盧軍強、何旭為副組長，其余班子成員、全體班主任和各功能室負責人為成員的義務教育工作領導小組。認真組織廣大師生學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年保護法》，通過標語板報、家長會、學生會、宣傳單廣泛宣傳。利用各種形式深入解讀，做到家喻戶曉。同時與磨溪派出所共建了警校共育領導小組，維護校園及周邊環境，構建平安和諧校園。2011年學校成立了 “留守兒童之家”，新浪微博遂寧聯盟”特地在磨溪中學設立了遂寧市第一個微公益基地，為“留守兒童之家”贈送了電腦、書籍和學習用品，極大地豐富了學生課余文化生活，受到了社會各界的好評。此舉進一步強化了控輟保學工作，確保了適齡兒童順利完成九年義務教育。

近年來，學校先后共投資300余萬元修建了學生公寓，改擴建了師生食堂，裝備物理、化學實驗室、圖書室，改善了校容校貌，把學校建成了教育功能齊備、布局科學合理、育人氛圍濃厚的育人場所。二、一流的教師隊伍為學生成長保駕護航

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校十分重視教師隊伍建設，把打造一支具有敬業精神好、創新能力強的教師隊伍作為辦學的關鍵。學校采取走出去請進來、講課聽課、互評互學等辦法，積極打造高效課堂，切實加強教師的業務素質和政治素養，培養了教職工的大局意識、服務意識。

學校盡力改善教師的工作條件、福利待遇，關心教職工的疾苦，從不拖欠教師工資。學校充分利用工會這一橋梁和紐帶的作用，積極主動找教師談心，由學校出資為教師進行全面體檢，每年召開一次教師運動會，每年召開一次教師家屬座談會等，讓廣大教職工倍感學校的溫暖，從而充分調動教師的工作熱情。學校現有教職工37人，專任教師36人，其中本科以上學歷32人，占88.9%。中學高級教師4人，中學一級教師21人，市級骨干教師1人，區級骨干教師2人，區知名教師3人。建校以來我校從未出現師德師風案件，形成了為人師表、教書育人、愛崗敬業、比學趕超的良好風尚。

三、多措并舉促進學生健康快樂成長

學校在加強師資隊伍建設的同時，狠抓學生養成教育工作，特別注重留守學生管理，定期開展豐富多彩的活動。切實辦好學生食堂、圖書閱覽室、各種興趣小組（如書法興趣小組、繪畫興趣小組、器樂、舞蹈、合唱等興趣小組），為學生服好務。真正做到了讓學生進得來、留得住、學得好，讓每個學生都順利完成義務教育階段的學業。近幾年來學校的入學率、完成率、畢業率、三殘入學率均達標。

五、加強制度建設，規范辦學行為，提高育人質量 學校大力實施新課程改革，認真實施素質教育，扎實規范辦學行為，嚴格按照《基礎教育課程改革綱要》開齊課程、開足課時，積極改進教育評價機制，加強“六認真”工作的指導檢查，嚴格按學校章程逗硬獎懲。近幾年來，學校從未出現體罰或變相體罰學生現象以及“三亂”行為。2010和2012區教育局業績評估均被評為一等獎。

學校高度重視學生的德育工作、法律法規教育、行為養成教育，開展了諸如“珍愛生命，遠離邪教”、“克服陋習，走向文明”、“文明之星”、“德育標兵評選”、“文明寢室評選”、“國旗下的講話”、“孝心進敬老院”等一系列的愛國主義、集體主義教育，教育學生“在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會做一名好公民”。我校傳統體育項目“蓮瀟”深受全校師生喜愛，平時利用課余時間組織訓練，開展活動，開展此舉極大地豐富了師生課余文化生活，深受社會各界的贊許。

近年來，磨溪中學先后參研了國家級科研課題“基于母語環境下的英語自主性閱讀學習探究”和省級課題“安居區中小學語 文閱讀現狀及對策研究”，學校先后榮獲了“遂寧市學校思想政治工作先進單位”、“遂寧市百所示范家長學校”、“安居區校風示范校”、“安居區教育工作先進集體”、“安居區德育工作先進集體”、“安居區模范職工之家”、“安居區學校管理工作先進集體”、“安居區傳統體育項目示范校”、“安居區語言文字示范校”、“安居區衛生學校”、“安居區無吸煙學校”、“2012年學校綜合考核一等獎”、“2012教學質量先進集體”、“2012教學質量進步獎”等榮譽。

各位領導，爭創市級“義務教育示范鄉鎮”是我校師生的共同心愿，也是教育人義不容辭的光榮責任，我們將竭盡全力，嚴格按市、區、鄉的指示做好一切工作，為我鄉的教育事業作出更大的貢獻。

謝謝大家！

2013年11月28日