第一篇：日行一善主題隊會活動方案《學習雷鋒,行善事》

“日行一善”主題隊會活動方案----學習雷鋒，行善事

中 隊：六（1）中隊 指導老師：蔡旺芹 活動時間：2014、3、19 活動背景：

為深入貫徹落實《公民大的建設》，進一步提高學生的思想道德素質，追殲培養學生的良好行為習慣。學生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。活動目的：

通過活動讓學生能日行一善。“日行一善”就是要求學生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，例如你今天幫助同學搞衛生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護小動物，保護環境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。

活動形式：表演小品、講故事、歌謠等)活動準備：布臵學生做好準備，編排小品。主持人： 男：方佳杰 女：陳婭 活動過程：

主持人男（方佳杰）：和著歡樂的節拍，主持人女（陳婭）：踏入文明的學生時代。男：做個文明的時代新人，女：那是我們共同的心愿。

合：老師們、同學們，下午好！大烏江小學中隊“學習雷鋒，行善事”主題隊會現在開始。第一項

中隊長：各小隊報告人數！

小隊長：第一小隊全體立正！報告中隊長，第X小隊原有人數20人，實到20人，報告完畢！（坐下！）中隊長：接受你的報告！…… 中隊長：全體立正！報告輔導員！六（1）中隊原有人數60人，實到60人。《學習雷鋒，行善事》主題隊會已經準備完畢，請輔導員批準我們開展活動！

輔導員：接受你的報告，批準你們開展活動，預祝活動圓滿成功！

中隊長：坐下！全體立正！出旗、敬禮、奏樂；唱隊歌，指揮：。中隊長：坐下！《學習雷鋒，行善事》主題隊會現在開始。讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場！

第二項：出旗、奏樂、敬禮。禮畢。

第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐下。(視頻播放)第四項：中隊長講話

(中隊長：我宣布大烏江小學六（1）中隊，《學習雷鋒，行善事》主題隊會現在開始！)第五項：開始活動

男：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。女：我們也要經常去關愛別人，幫助別人。日行一善。男：什么是“日行一善”呢？

女：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。男：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢？ 女：看完下面的節目同學們就明白了。

男：下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。（鼓掌）

（“日行一善歌”表演： 龔君玫、張鑫、朱文霞）甲：公眾的事，乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫猶豫。

不求人知，不要人頌，日行一善育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。

男：表演非常精彩，做好了，我們的校園肯定是文明的美麗的。（講名人行善的故事）女：對，有許多名人就是這樣做的。

雷鋒就是這樣一個人。（課件出示雷鋒照片和生平簡介）

男：我們班的很多同學還知道雷鋒的許多故事呢！下面就有請他們給我們講一講吧。★ 雷鋒事跡1:

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” ★雷鋒事跡2: 一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

女：雷鋒的故事感動了千千萬萬的中國人民，毛主席號召向雷鋒同志學習。男：是啊，雷鋒雖然離我們而去，但他永遠活在我們心里。

女：今天，有千千萬萬的人像雷鋒一樣助人為樂呢！請看小品《過馬路》 小品《過馬路》

（老爺爺：袁彪 生甲：羅華 生乙：陳毅 司機甲：吳洋溢 司機乙：王春林 交警：尹清濤）

此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀已高的老爺爺正要過馬路……

女： 同學們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學做得好不好。那么現在來談談自己的行善故事吧。

（學生談行善故事；主持人男、女分別指名發言）。

男：剛才幾位同學的發言談的都很好。日行一善就要從身邊做起，從小事做起。女：是的，有同學為了讓我們牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言。（六名同學展示搜集到的行善名言）不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國志〃蜀書〃先主傳》 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》 我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒

真實的善是每個人的心靈所追求的,是每一個人作為他一切行為的目的的。——柏拉圖 與善人行善會使其更善，與惡人行善會使其更惡。——羅曼〃羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》 惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長存。

-------狄更斯《我們共同的朋友》

男：雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。讓我們學習雷鋒叔叔的這種精神，雖然我們身邊沒有戰友，可我們身邊有群眾、有集體、有同學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》。

女：同學們，學習了雷鋒的感人事跡，我想大家一定和我一樣想做到“日行一善”吧？（是）下面我們就把自己的行善事跡記載在《日行一善記錄冊》上吧。

學生動筆做記錄。

男：同學們，讓我們以這次隊會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。

第六項：輔導員講話： 同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。（鼓掌）

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”

讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧！（鼓掌）謝謝！第七項：呼號

輔導員：呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 學生：時刻準備著 第八項：退隊旗

第九項：中隊長：我宣布六（1）班以“學習雷鋒，行善事”主題隊會到此結束

第二篇：日行一善主題隊會活動方案《學習雷鋒,行善事》

“日行一善”主題隊會活動方案

----學習雷鋒，行善事

中隊：六（1）中隊

指導老師：蔡旺芹

活動時間：2014、3、19 活動背景：

為深入貫徹落實《公民大的建設》，進一步提高學生的思想道德素質，追殲培養學生的良好行為習慣。學生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。

活動目的：

通過活動讓學生能日行一善。“日行一善”就是要求學生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，例如你今天幫助同學搞衛生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護小動物，保護環境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。

活動形式：表演小品、講故事、歌謠等)

活動準備：布臵學生做好準備，編排小品。

主持人： 男：方佳杰女：陳婭

活動過程：

主持人男（方佳杰）：和著歡樂的節拍，主持人女（陳婭）：踏入文明的學生時代。

男：做個文明的時代新人，女：那是我們共同的心愿。

合：老師們、同學們，下午好！大烏江小學中隊“學習雷鋒，行善事”主題隊會現在開始。第一項

中隊長：各小隊報告人數！

小隊長：第一小隊全體立正！報告中隊長，第X小隊原有人數20人，實到20人，報告完畢！（坐下！）中隊長：接受你的報告！……

中隊長：全體立正！報告輔導員！六（1）中隊原有人數60人，實到60人。《學習雷鋒，行善事》主題隊會已經準備完畢，請輔導員批準我們開展活動！

輔導員：接受你的報告，批準你們開展活動，預祝活動圓滿成功！

中隊長：坐下！全體立正！出旗、敬禮、奏樂；唱隊歌，指揮：。中隊長：坐下！《學習雷鋒，行善事》主題隊會現在開始。讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場！

第二項：出旗、奏樂、敬禮。禮畢。

第三項：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐下。(視頻播放)

第四項：中隊長講話

(中隊長：我宣布大烏江小學六（1）中隊，《學習雷鋒，行善事》主題隊會現在開始！)第五項：開始活動

男：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。

女：我們也要經常去關愛別人，幫助別人。日行一善。

男：什么是“日行一善”呢？

女：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。

男：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢？

女：看完下面的節目同學們就明白了。

男：下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。（鼓掌）

（“日行一善歌”表演：龔君玫、張鑫、朱文霞）

甲：公眾的事，乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫猶豫。

不求人知，不要人頌，日行一善育良知。

莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。

一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。

與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。

水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。

一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。

你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。

男：表演非常精彩，做好了，我們的校園肯定是文明的美麗的。（講名人行善的故事）女：對，有許多名人就是這樣做的。

雷鋒就是這樣一個人。（課件出示雷鋒照片和生平簡介）

男：我們班的很多同學還知道雷鋒的許多故事呢！下面就有請他們給我們講一講吧。

★ 雷鋒事跡1:

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會

就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年

婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。” ★雷鋒事跡2:

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回

到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去……

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

女：雷鋒的故事感動了千千萬萬的中國人民，毛主席號召向雷鋒同志學習。

男：是啊，雷鋒雖然離我們而去，但他永遠活在我們心里。

女：今天，有千千萬萬的人像雷鋒一樣助人為樂呢！請看小品《過馬路》

小品《過馬路》

（老爺爺：袁彪生甲：羅華生乙：陳毅司機甲：吳洋溢司機乙：王春林交警：尹清濤）

此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀已高的老爺爺正要過馬

路……

女： 同學們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學做得好不好。

那么現在來談談自己的行善故事吧。

（學生談行善故事；主持人男、女分別指名發言）。

男：剛才幾位同學的發言談的都很好。日行一善就要從身邊做起，從小事做起。

女：是的，有同學為了讓我們牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言。（六名同學展示搜集到的行善名言）

不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國志〃蜀書〃先主傳》

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》

我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒

真實的善是每個人的心靈所追求的,是每一個人作為他一切行為的目的的。——柏拉圖與善人行善會使其更善，與惡人行善會使其更惡。——羅曼〃羅蘭《彌蓋朗琪羅傳》 惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長存。

-------狄更斯《我們共同的朋友》

男：雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生

最大的幸福和快樂。讓我們學習雷鋒叔叔的這種精神，雖然我們身邊沒有戰友，可我們身邊有群眾、有集體、有同學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》。

女：同學們，學習了雷鋒的感人事跡，我想大家一定和我一樣想做到“日行一善”吧？

（是）下面我們就把自己的行善事跡記載在《日行一善記錄冊》上吧。

學生動筆做記錄。

男：同學們，讓我們以這次隊會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。

第六項：輔導員講話： 同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。（鼓掌）

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”

讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧！（鼓掌）謝謝！

第七項：呼號

輔導員：呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

學生：時刻準備著

第八項：退隊旗

第九項：中隊長：我宣布六（1）班以“學習雷鋒，行善事”主題隊會到此結束

第三篇：學雷鋒日行一善主題隊會方案

“學雷鋒，日行一善”主題隊會活動方案

【活動時間】星期五下午第二節課

【活動地點】教室

【活動目的】

1、通過活動讓學生明白“日行一善”就是要求從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。

2、使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社 會責任感的公民。【活動形式】 講故事，學唱 《學雷鋒》 【活動準備】 故事資料 【活動過程】

1、主持人開場詞 “學雷鋒，日 行一善”主題隊會開始。

2、隊會開始程序：全體起立、出旗、奏樂、敬禮、禮畢。

3、主持人主持隊會

女1：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。女2：我們也要經常去關愛別人，幫助別人，日行一善。女1：什么是“日行一善”呢？

女2：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。女1：什么人能做到“日行一善”呢？

女2： 雷鋒就是這樣一個人。（課件出示雷鋒照片和生平簡介）

女1：雷鋒的故事感動了千千萬萬的中國人民，毛主席號召向雷鋒 同志學習。

女2：是啊，雷鋒雖然離我們而去，但他永遠活在我們心里。讓我們用詩歌來表達對雷鋒的敬意吧。（讀贊揚雷鋒的詩朗誦）女2：我們身邊也有許許多多的雷鋒。

女1： 那么現在來談談自己的行善故事吧。（學生談行善故事）。

女2： 剛才幾位同學的發言談的都很好。日行一善就要從身邊做起，從小事做起。女1：是的，有同學為了讓我們牢記“日行一善”，給我們帶來了 許多名人的行善名言。（同學展示搜集到的行善名言）

女2：雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。讓我們學習雷鋒叔叔的這 種精神，雖然我們身邊沒有戰友，可我們身邊有群眾、有集體、有同 學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》。（合唱）

女1：同學們，學習了雷鋒的感人事跡，我想大家一定和我一樣想 做到 “日行一善”吧？ 女2：同學們，讓我們通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處 處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。女2：下面請申老師給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。

申老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很 大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。（鼓掌）看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話 “積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。” 讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧！女 1、2合： “學習雷鋒 日行一善”主題隊會到此結束。

第四篇：學雷鋒日行一善主題隊會方案

“學雷鋒，日行一善”主題隊會活動方案

五年級

【活動時間】星期五下午第二節課

【活動地點】五年級教室

【活動目的】

1、通過活動讓學生明白“日行一善”就是要求從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。

2、使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社 會責任感的公民。

【活動形式】表演小品、講故事、歌謠等

【活動準備】 布置學生做好準備，編排小品。

【活動過程】

1、主持人開場詞、宣布五年級中隊“學雷鋒，日 行一善”主題隊會開始。

2、隊會開始程序：全體起立、出旗、奏樂、敬禮、禮畢。

3、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

4、主持人主持隊會

男：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。

女：我們也要經常去關愛別人，幫助別人，日行一善。

男：什么是“日行一善”呢？

女：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。

男：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢？

女：看完下面的節目同學們就明白了。

男：下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。（表演）

女：表演非常精彩，做好了，我們的校園肯定是文明的美麗的。

男：對，有許多名人就是這樣做的。雷鋒就是這樣一個人。（課件出示雷鋒照片和生平簡介）女：雷鋒的故事感動了千千萬萬的中國人民，毛主席號召向雷鋒 同志學習。

男：是啊，雷鋒雖然離我們而去，但他永遠活在我們心里。

女：今天，有千千萬萬的人像雷鋒一樣助人為樂呢！請看小品 《過馬路》（表演）

男：同學們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學做得好不好。那么現在來談談自己的行善故事吧。（學生談行善故事）。

男： 剛才幾位同學的發言談的都很好。日行一善就要從身邊做起，從小事做起。

女：是的，有同學為了讓我們牢記“日行一善”，給我們帶來了 許多名人的行善名言。（同學展示搜集到的行善名言）

男：雷鋒叔叔熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。讓我們學習雷鋒叔叔的這 種精神，雖然我們身邊沒有戰友，可我們身邊有群眾、有集體、有同 學，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們一起合唱《學習雷鋒好榜樣》。（合唱）

女：同學們，學習了雷鋒的感人事跡，我想大家一定和我一樣想 做到 “日行一善”吧？ 男：同學們，讓我們通過對“日行一善”的體驗，養成“日行一善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處 處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。

女：下面請輔導員肖老師給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。

肖老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很 大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。（鼓掌）看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話 “積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。” 讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧！

男女合：五年紀中隊“學習雷鋒 日行一善”主題隊會到此結束。

5、輔導員呼號。（領：準備著，為共產主義事業而奮斗。答：時刻準備著。）

6、隊會結束程序：退旗、放錄音、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗退場。）

第五篇：學習雷鋒好榜樣主題隊會活動方案

“學雷鋒、知黨恩、見行動，爭做有道德好少年”

————小學五年級主題隊會活動方案

一、活動目的：

1、通過雷鋒、王杰的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒、王杰的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒、王杰精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒、王杰”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備 師：做好幻燈片。

生：閱讀《雷鋒、王杰日記》、《雷鋒、王杰故事》。

三、活動程序

活動一：雷鋒、王杰的一生（屏幕出示）活動二：雷鋒、王杰的故事(生兩名)活動三：知識搶答

活動四：班內學生事跡介紹 詩朗誦 活動五：我們來唱雷鋒歌

四、活動過程活動 甲：尊敬的老師 已：親愛的同學們，合：上午好！

甲：XX班隊會現在開始！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢？ 全班答：學雷鋒、王杰活動月。乙：對了。

合： “學習雷鋒、王杰好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

甲：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。讓我們一起走進了解雷鋒。乙：下面請聽雷鋒的生平介紹。

（生一）雷鋒，原名雷正興,他出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯播。首先有請（）

（生二）故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

接下來再有請（）（生三）故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫 2

助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

乙：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你了解他是一個怎樣的人呢？下面我們進入知識搶答階段。

甲：雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

乙：是啊，像我們班的（）等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現。下面讓我們一起大聲地朗誦《雷鋒和我們在一起》。（生齊）乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）