第一篇：十佳少先隊員評比方案

上常莊小學十佳少先隊員評比方案

為表彰我校的優秀少先隊員，以先進典型感召、激勵廣大少年兒童奮發圖強，努力成長為全面發展的高素質人才。學校大隊部決定開展“十佳少先隊員”評比活動。

一、評比條件

1.學習勤奮踏實，成績優異，具有良好的學習習慣。學習成績名列前茅，各門學科的總評成績必須達到優秀。

2.自覺遵守《小學生日常行為規范》的各項要求，遵守學校的各項規章制度；熱愛學校、關心集體、樂于助人、尊敬師長、團結同學、誠實守信；在師生中影響好，同學關系和睦。

3.積極參加少先隊組織的各項活動，主人翁意識強。

4.培養自己管理自己的能力，并在班隊管理方面有成績。

二、評比辦法

1.班主任老師根據評比條件，鼓勵發動優秀隊員參加評比，并在民主推選的基礎上產生一名優秀隊員。

2.上報大隊部參加校十佳隊員評比的隊員，要上交不超過500字的個人事跡材料，要求有個人簡介，并對自己做比較生動全面的總結。（可參考評比條件）

3.學校將根據各隊員的事跡材料，結合平時各方面表現，進行全面評比，結合綜合評價，產生10名十佳隊員，11名同學“優秀少先隊員”稱號

三、評比時間

1.9月6日各中隊自行評比產生一名優秀隊員，寫好事跡材料，9月7日前必須將材料上交大隊部，逾期不交，做自動放棄處理。

2.9月8日學校進行綜合評比，產生10名十佳隊員進行表彰。

四、參加對象：一至五年級少先隊員。

上常莊小學少先隊大隊部

2017年9月

第二篇：“十佳少先隊員”評選方案

鳳山小學第十七屆“十佳少先隊員”評選方案

為樹立和宣傳我校少先隊員中的優秀典型，展現新時期鳳山小學少先隊員的精神風貌，為全校少先隊員樹立積極向上、認真求學、能力突出、興趣廣泛、品學兼優的學習榜樣，帶動全體少先隊員共同進步，促進我校素質教育的全面發展和少年兒童身心健康、快樂成長，培育“四新人”，進一步促進少先隊自身建設，增強少先隊組織的凝聚力和榮譽感。經學校黨政擴大會議研究，決定在五月份評選產生我校第十七屆“十佳少先隊員”，特擬定以下評選方案：

一、評選條件

2—6年級的少先隊員，并具備以下條件：

1.熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。

2.尊敬師長、團結同學、關愛集體、熱愛大自然、熱愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、愛護公物的優良品德，能從一點一滴、一言一行、身邊的小事做起。

3.愛學習、善思考、勤實踐，具有廣泛的興趣愛好和上進心，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，學習成績優秀，思想進步、品行端正。

4.熱愛體藝活動，具有良好的衛生行為習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

5.熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

6.在以上基本條件的基礎上，有彰顯少年兒童特色，事跡突出，具有鮮明的時代特征和示范、引領作用。

二、評選項目

1.自立自強小大人

2.勤奮好學小明星

3.科技創新小能手

4.愛校守紀小標兵

5.尊老愛幼小使者

6.助人為樂小雷鋒

7.體育運動小健將

8.多才多藝小能人

9.誠實守信小公民

10.節能環保小標兵

三、評選辦法及要求

1.“十佳少先隊員”的評動，通過各中隊推薦、各年級大隊部整理、德育處綜合打分、學校黨政擴大會議討論決定產生。

2.2—6年級各年級年級組長按評選項目進行分配，每班推薦1名學生，各年級保證10個評選項目每個項目都有人選，優先推薦留守兒童、農名工子女、貧困學生、殘疾學生等。曾經被評為學校上幾屆“十佳少先隊員”的學生原則上不再參加評選（備注：事跡尤為突出的少先隊員可破格參與本屆“十佳”的評選）。

3.為了讓評選活動有理有據，采用相關事跡（占80％）+榮譽及獲獎（占20％）的方法進行評比考核。推薦的學生除提供推薦表、事跡材料外，還得附上2020年9月至今取得的榮譽證書、在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中取得的獲獎證書復印件。評分按照國家級6分、省級5分、市級4分、縣級3分、鎮級2分、校級1分的標準進行加分。

4.嚴格按要求報送申報材料。

（1）各中隊報送的推薦人選材料主要包括：推薦人選登記表一式一份，貼上正面免冠、佩戴紅領巾、半寸的彩色照片1張，候選人1500字左右的事跡材料，同時附上本人所有獲獎證書的復印件，候選人事跡材料須經所在中隊輔導員、大隊輔導員簽署意見后由年級大隊輔導員統一報學校德育處。另外，300字以內主要先進事跡簡介上交電子版。

（2）各年級所有申報材料務必于2021年5月20日前上報到年級輔導員老師處。

5.各年級產生的候選人于5月21日晚上7:00由校長室、德育處、大隊部進行公開、公正綜合打分評選，以3-6年級為重點，評選出“第十七屆十佳少先隊員”（10人）及“提名獎”若干名，并在學校微信公眾平臺對“第十七屆十佳少先隊員”進行三天的公示。

（評委組：杜 存 陳繼清 李 飛 楊 潔 龔艷杰 趙粒丹 羅玲芝 畢筱晗 鄧 娥 袁興東 卑永麗 馬建瓊）

6.鳳山小學第十七屆“十佳少先隊員”是我校少先隊員的優秀代表，各年級要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，實事求是，積極參與推選、審核，并認真做好推薦上報工作。

7.評選第十七屆“十佳少先隊員”要與開展的少先隊員光榮感教育緊密結合。要圍繞推薦、評選、學習和宣傳“十佳少先隊員”開展豐富多彩的體驗教育活動，引導全校少先隊員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發向上，不斷進取。

澄江市鳳山小學

2021年5月10日

附 鳳山小學第十七屆“十佳少先隊員”候選人

推 薦 表

2021年 月 日

第三篇：新田鋪鎮中心小學第三屆十佳少先隊員評比方案

新田鋪鎮中心小學第三屆十佳少先隊員

評 比 方 案

為表彰我校的優秀少先隊員，以先進典型感召、激勵廣大少年兒童奮發圖強，努力成長為全面發展的高素質人才。學校大隊部決定開展“十佳少先隊員”評比活動。

一、評比條件

1.學習勤奮踏實，成績優異，具有良好的學習習慣。學習成績名列前茅，各門學科的總評成績必須達到優秀。

2.自覺遵守《小學生日常行為規范》的各項要求，遵守學校的各項規章制度；熱愛學校、關心集體、樂于助人、尊敬師長、團結同學、誠實守信；在師生中影響好，同學關系和睦。

3.積極參加少先隊組織的各項活動，主人翁意識強。

4.培養自己管理自己的能力，并在班隊管理方面有成績。

二、評比辦法

1.班主任老師根據評比條件，鼓勵發動優秀隊員參加評比，并在民主推選的基礎上產生一名優秀隊員。

2.上報大隊部參加校十佳隊員評比的隊員，要上交不超過500字的個人事跡材料，要求有個人簡介，并對自己做比較生動全面的總結。（可參考評比條件）

3.學校將根據各隊員的事跡材料，結合平時各方面表現，進行全面評比，結合綜合評價，產生10名十佳隊員，其余做為校優秀少先隊員，并在六一慶祝大會上進行表彰。

三、評比時間

1.5月中旬各中隊自行評比產生一名優秀隊員，寫好事跡材料，5月19日前必須將材料上交大隊部，逾期不交，做自動放棄處理。

2.5月20日學校進行綜合評比，產生10名十佳隊員，六一節進行表彰。

四、參加對象：一至六年級少先隊員。

新田鋪鎮中心小學少先隊大隊部

2011年5月11日

第四篇：十佳少先隊員

“十佳少先隊員”馮淼事跡材料

馮淼，女，現年（）歲，就讀于安陽市人民大道小學（）年級（）班，（寫班上的職務）。她品學兼優，多才多藝，聰明好學。在老師的眼中馮淼是一個成績優異的好學生，老師得力的小助手；在同學們眼中，馮淼是好伙伴、學習的榜樣；在家長眼中，馮淼是個懂事、乖巧的好孩子。她擁有良好的學習習慣，愛讀書，善動腦、敢發言，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，是一名品學兼優的好學生。入學以來，多次獲得學?！叭脤W生”稱號，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

一、熱愛讀書，善于積累。

馮淼愛看書，床頭旁的書架上，各種書籍分門別類，擺放得井井有條、工工整整，不管是報紙、書刊、雜志、童話集、作文選，還是中外名著，只要是有益的書籍她都會津津有味地閱讀，她有強烈的求知欲望，有很強的自主學習能力和習慣，有時竟然到了廢寢忘食的程度。在業余時間里，她能抓緊時機，閱讀了大量的有關科普讀物、文學名著、童話故事等。馮淼除了愛讀書以外，在積累知識方面也是一個有心人，對于書上的一些好詞佳句，她總會及時地摘錄在一個筆記本上，并給自己訂下目標，當天摘錄的內容必須當天把

它熟讀并加以消化。正是由于養成了良好的看書、學習習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次受到老師的表揚并作為范文在班級中進行學習。（如取得榮譽或名次寫在這個地方）

二、興趣廣泛，全面發展。

馮淼同學興趣愛好比較廣泛，在認真努力學習文化的同時，還能積極參加科技、文化、體育、藝術活動，真正做到學習和參加課外活動兩不誤。在音樂上，她也表現出獨特的才能。馮淼從（）歲開始學習鋼琴，無論是寒風凜冽的嚴冬，還是酷暑難耐的夏日，她都堅持每天練琴，從沒有停止過，現在，她已達到（）級的水平，多次在學校文藝晚會上表演，音樂已成為她生命中的重要組成部分，藝術的熏陶凈化了她的心靈，陶冶了她的情操，更是磨練出她頑強的毅力。（如有其他愛好寫在這段）

三、盡職盡責，樂于奉獻。

作為一名少年先鋒隊隊員，馮淼同學時刻以隊章作為自己行為的準則，處處以身作則，在中隊發揮模范帶頭作用，為隊員們樹立了好榜樣。她關心集體，關愛他人，對同學十分友好，能熱心幫助同學解決一些困難，樂于為同學們服務且不計任何個人得失。其他同學學習有困難時，還會主動出手相助，耐心講解，是同學們眼中的“小老師”。自從擔任英語課代表以來，能積極做好老師的小助手，幫助同學們背

單詞，收發作業。班級的黑板報，也能積極幫助老師上網找資料，打印修飾，幫助老師做一些力所能及的工作。

四、孝順父母，關心社會的“小公民”

在家里，馮淼體貼工作忙碌的父母，主動掃地、倒垃圾、整理房間等，她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家里的“開心果”。在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在她所居住的社區，大家都夸她是個愛助人、懂禮貌的好孩子。

“我自信，我成功！”我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第五篇：爭做十佳少先隊員方案

爭做“十佳”少先隊員的實施方案

為了提高學生的競爭意識，培養學生的自覺能動性，使學生在學校的學習、生活等方面得到良好的熏陶，培養學生“學會學習”、“學會做人”、“學會勞動”的習慣，特制定本方案。

一、指導思想

為了構建我校的和諧校園環境，豐富我校的校園文化，規范我校的教育管理，提高教學水平，為給學生提供更大的展示舞臺，更好促進學生身心健康的發展，培養學生良好學習習慣，培養學生行動與表達合一的能力，發展學生的智力，為努力促進學生綜合素質的全面發展提供條件，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

二、“十佳”少先隊員的實施內容

思想道德方面：尊敬師長，團結同學，樂于助人，能嚴格要求自己，為身邊的同學做表率。

學習方面：熱愛學習、自覺學習，上進心強，主動幫助他人提高學習能力。紀律方面：遵守校紀校規，并能影響他人尊師守紀。

文明禮貌方面：講文明，待人有禮貌，不說臟話，能引導他人講文明禮貌。衛生方面：對個人衛生、公共衛生講究，如穿戴整潔，為公共衛生出一份力。在家表現方面：尊老愛幼，主動做力所能及的家務事。

二、實施步驟：（分七個階段進行）

1、各班宣傳動員、營造氛圍

各班主任做好宣傳動員工作，營造爭做“十佳”少先隊員的良好氛圍，力求形成人人參與，個個爭當排頭兵的熱潮，引導學生在日常學習、生活中主動表現自己，促使學生在同學中樹立榜樣的作用。

2、各班組織評選，民主推選候選人

班主任平時多鼓勵全體同學參與各項活動，利用主題班會的形式，盡量讓每一位同學積極參與，結合日常在校的表現，所講的內容與平時所做的事跡一致，起到影響他人的作用。各班民主表決，推選3至5名候選人。

3、學校根據各班推薦的候選人進行審核，確定候選人名單。

4、舉辦“十佳”少先隊候選人事跡演講活動。

5、教師擔任評委進行打分。

6、隆重表彰

根據得分最多的前十名同學及相應班主任給予獎勵。每獲得“十佳”少先隊員一名的相應班主任獎勵30元。

7、制作“十佳”少先隊員相片張貼上墻。

三、評選周期

每學期評選一次。

四、評選對象

四至六年級學生

五、領導小組成員

組長：少先隊輔導員

組員：各班主任

大壩中心小學少先隊大隊部2013-3-12