第一篇：2010年社區黨員干部現代遠程教育工作總結

＃2010年社區黨員干部現代遠程教育工作總結

近幾年，我社區的遠教工作在黨組織的正確領導和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育，使居民群眾長期得實惠”的目標，立足于建，強化于管，探索于學，發揮于實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好了遠程教育設備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得我社區遠教的各項工作創造性地穩步推進。有力促進了社區黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質，拓寬了我社區居民群眾的視野、知識面。

一、立足于建，夯實黨員遠教基礎建設，促進站點建設的高標準推進。強化基礎設施建設。專設一臺電腦作為遠教播放電腦，并在區遠教辦的幫助下，配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設備。這不僅改善了我們播放的收看環境，提高了收看率，同時也便捷了我們遠教專職管理員的之間的交流，提高了我們的工作效率。同時對遠教播放站點實行“一室多用”，遠教學習室”、“黨員活動室”集于一體，較好地提升了社區活動陣地的檔次。

二、強化于管，以堅強有力的組織為保障，促進站點建設規范運行。

1、社區將黨員遠程教育工作納入社區黨建工作目標管理，明確學習目標。

2、建立健全遠程教育網絡，明確由黨委書記為黨員遠程教育工作領導小組組長，并指定專人，分設A、B兩崗，專門具體負責黨員遠程教育工作。

3、規范學用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設備、教材保管使用制度；管理員維護制度、信息反饋制度等，并全部實行規范上墻。同時對學用工作實行臺賬式管理。

4、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠程教育培訓的資源保證，我社區結合自身實際，從節約成本和整合資源入手，進一步規范站點的各種信息資料、教學培訓資料和其它資料的儲存、下載和管理，并按照基層黨建、政策法規、實用技術、科普知識、文體衛生五類進行分類建檔。遠教管理員每周必須開機兩次以上，從社區實際出發，有選擇性的下載各類課件，并在月底之前做好本月所下課件的刻錄，將所刻錄的課件名記載到套餐式遠教點播本的節目表中。目前，資源庫中己收集的課件160余部，內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識，科普知識、計劃生育、文體衛生、先進性教育、典型經驗等，基本滿足了黨員干部群眾的學習需求。教學效果直觀。

5、嚴格把好播放關，做好各類收看登記。利用宣傳欄、博客、套餐式點播本中的遠教課件節目點播單等形式做好遠教節目的直播預告，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習，定期組織黨員干部和群眾進行學習，定期播放先進事跡和革命電影，并建立好專門的遠程教育臺賬，及時將黨員群眾的學習心得和反饋信息記錄好。

三、探索于學，積極認真參加各類遠教培訓，促進站點學用活動升級

1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓，強化遠教管理員的計算機水平、責任心。通過培訓，遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設備的操 作，為我社區遠教工作的開展發揮了重要的作用。

2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓，并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集黨員干部和群眾對學習內容和形式的信息反饋。

四、發揮于實，進一步探索開展黨員干部現代遠程教育的有效途徑。

1、通過光盤教學、電腦教學和電視教學三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學習適用技術，實現綜合素質的提高，為建設文明社區提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后，很多黨員群眾都深受感動，希望黨委多組織大家觀看這樣優秀感人的教育片，感動之余，社區的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發揮自身的先鋒模范作用，以先進人物為榜樣，在社區的各項工作中，處處事事走在前面，力所能及地為社區建設獻計獻策，發揮余熱，辦實事、辦好事，為居民排憂解難，化解矛盾，把三個黨支部建設成為有戰斗力、有凝聚力、有創造力的戰斗堡壘，為社區居民謀利益。

2、總結經驗，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現在我社區在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：

一、存在重建設輕學用的思想，導致學用工作有待繼續深入推進；

二、遠教設備難以跟進發展需要，影響學習情緒；

三、宣傳困難，無法全面掌握社區群眾的播放需求。在今后的工作中，我們將針對以上的困難，繼續全面統籌“建、管、學、用”，以學帶用，以用促學，不斷改進學用方式方法，把握學用工作規律，提高學用工作水平，真正做到學出效果，用出效益，使廣大黨員干部群眾在學中受教育，在用中得實惠。

長城街社區居民委員會

二0一0年十二月

第二篇：關于村(社區)黨員干部現代遠程教育

關于村（社區）黨員干部現代遠程教育

工作現狀分析及思考

澧陽鎮 張杰

澧陽鎮黨員干部現代遠程教育自開展試點工作至今，黨員干部現代遠程教育網絡已覆蓋全鎮33個村（社區）黨支部，覆蓋率達100%，全面實現了縣委組織部遠程教育全覆蓋的目標。近年以來，澧陽鎮大力發揮現代遠程教育作用，將黨的方針政策、典型經驗、致富技術及時在基層黨員群眾中宣傳，起到了良好效果。

一、當前村（社區）黨員干部現代遠程教育的基本情況

1、領導重視，督導到位。由黨委副書記親自主管，組織干事具體負責，并由一名大學生村官為鎮遠教專干。明確了各村（社區）黨支部書記為第一責任人，簽訂了責任狀，職責明確，責任到位，任務具體。

2、制度健全，管理規范。為保障遠程教育工作正常開展，鎮黨委制訂了多項涉及遠教管理的規章制度，基本做到了有章可循。組織33個村（社區）遠教操作員在縣委黨校進行培訓，由黨校老師授課，提高了各站點操作員的管理水平。

3、遠教相關臺賬填寫規范。針對每次學習的時間、內容，及時記錄，如實反映情況。

4、支持了當前學習實踐活動開展。與創先爭優、三創三爭等活動有機結合，突出了學習的針對性。組織黨員干部觀看并學習了李林森等同志的先進事跡，加強了黨性教育。

二、當前村（社區）黨員干部現代遠程教育存在的問題

1、設備部分缺損，不能正常發揮作用。據統計全鎮33個站點中，正常運轉的28個，4個站點網絡信號差，其中有1個站點設備被盜。

2、部分站點負責人和操作員履職不到位。有的站點負責人對遠程教育工作不用心，存在“說起來重視，做起來輕視，忙起來忽視”的現象。還有極個別人員對于遠程教育不夠熱心，存在教學資源長時間不使用的現象。

3、站點操作員水平有待提高。站點操作員大部分兼職其他職務，普遍存在重本職輕遠教的思想，加之自身文化水平的限制，操作不熟練，故障排除不及時。

4、遠程教育成果轉化嚴重滯后。部分站點注重紅星視頻的學習觀看，撰寫了心得和評論，但大部分的站點都忽略了遠程教育“幫學”、“轉化”的功能。還有部分黨員群眾抱有“學習是農活，看完拋腦后”的思想，使學習效果大打折扣。

三、對當前村（社區）黨員干部現代遠程教育的思考

1、選優配強，加強培訓，提高操作員的業務水平。在現有操作員隊伍的基礎上，結合實際情況，擴大選人用人范圍，大膽從村（社區）兩委干部隊伍之外，從所在支部內注重選拔年紀較輕，責任心強，有計算機基礎，有志于從事遠教事業的黨員同志擔任操作員。同時積極開展每月評比，交流探討等活動，開展各類業務培訓，努力提高操作員的業務水平。

2、考核激勵并重，提高操作員的工作積極性。針對當前存在的問題，建立健全規章制度，定期開展考核，將設備管理、運行狀態、學習情況與村（社區）工作績效掛勾，同時對排名靠前的站點給予通報表揚和一定獎勵，充分調動遠教工作的積極性。

3、加強學員指導，促進學習成果轉化。將遠程教育轉化為實際生產力，是開展遠教工作的意義所在。建議縣遠教辦會同農業局、科技局等相關部門，定期組織有關人員深入到村（社區），對黨員干部和群眾進行現場輔導，幫助解答他們在學習培訓中提出的問題，促進教學成果轉化。將各站點的學員有針對性地劃分為各個學習興趣小組，提高群眾收看興趣，讓群眾自覺參加學習培訓，更好地發揮出遠程教育作用。

第三篇：社區黨員干部現代遠程教育工作制度

遠程教育站點管理員工作職責

1、熱愛遠程教育工作，忠于職守，樂于奉獻，嚴格執行遠程教育工作的有關制度和規定。

2、加強學習，提高素質，努力掌握遠程教育基礎知識和基本技能，為推進本社區的遠程教育工作提供保障。

3、按照教學大綱的要求，認真制定本單位遠程教育學習計劃，及時把相關工作安排和部署傳達到上組長黨組織。

4、經常到社區站點指導工作，及時研究解決站點管理和使用中存在的困難和問題，提出改進意見，提高遠程教育工作質量。

5、積極協調解決遠程教育站點網絡、設備、資源等方面存在的問題，保證遠程教育活動扎實深入開展。

6、定期組織遠程教育站點管理員進行業務知識和技能培訓，培養一支素質好、能力強的管理員隊伍。

7、對機關遠程教育站點設備統一登記造冊，規范管理。每年對遠程教育設備的管理和使用情況進行檢查，發現問題，及時督促解決，重要情況要及時報主管領導研究處理。

8、認真收集和整理基層站點反映的意見、建議和需求，適時調整學習內容和學習形式，使遠程教育工作更具針對性和實效性。

9、要隨時總結本單位開展遠程教育的好經驗好做法，及時向縣委組織部遠程辦報送遠程教育工作信息，每月至少1條。

社區遠程教育站點管理員工作職責

1、熱愛遠程教育工作，忠于職守，樂于奉獻，嚴格執行遠程教育工作的有關制度和規定。

2、圍繞黨的中心任務和上級黨組織的安排部署，協助社區黨組織制定遠程教育學習計劃，精心選擇學習內容，合理安排學習時間。

3、加強學習，提高素質，努力掌握遠程教育知識和技能，嚴格按規定程序操作相關設備，為黨組織開展遠程教育活動提供技術保障。

4、定期對設備進行維護和保養，及時做好計算機系統、殺毒軟件的升級，保證設備正常使用。

5、經常檢查設備的運行狀態，發現問題妥善解決。如果發現網絡故障或遠程教育資源不能正常使用，要及時向上級主管部門通報。

6、建立站點設備明細帳，做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報耗、對帳等工作。

7、及時征求和收集黨員干部和群眾對遠程教育工作的意見、建議和需求，做好反饋信息的收集、整理和上報工作。

8、充分發揮自身的知識和技術優勢，為廣大黨員干部和群眾做好計算機及網絡知識的培訓和服務。

社區遠程教育站點管理制度

1、站點管理實行責任制，社區黨組織書記是直接責任人，站點管理員是具體責任人。

2、每個站點配備管理員、助理管理員各一名，從本社區黨員干部和社區工作者中進行選配，要求熱愛遠程教育工作，了解黨務知識，熟悉現代信息技術，責任心強。

3、站點管理實行AB崗制度，管理員為A崗責任人，助理管理員為B崗負責人，當A崗責任人不在崗時，由B崗責任人代替履行站點管理員職責。

4、站點要符合“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等要求，保證各種設備保持良好的工作狀態。

5、遠程教育設備實行專人管理、專人使用，未經批準，其他人員不得擅自使用。站點管理員發生變動時，要辦理設備移交手續。

6、遠程教育設備只能用于開展遠程教育活動，不能挪作它用。嚴禁利用站點設備制作、傳播不健康的資料；嚴禁把設備借給私人使用，因私自外借造成設備損壞的，要對相關責任人進行批評教育，并照價賠償。

7、遠程教育設備實行登記備案制度，每種設備的品牌、型號、價格、數量、配備時間、經手人都要登記入冊，并上報鎮黨委備案。每半年，要對遠程教育設備進行一次檢查，做到帳物相符。

8、遠程教育設備因嚴重損壞或已到使用期限無法繼續使用時，要向街道黨工委辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

遠程教育站點學習培訓制度

1、學習對象：黨員干部、入黨積極分子、致富帶頭人和其他群眾。

2、學習內容：黨的建設、政治建設、民主法制建設、新農村建設、市場經濟基礎、農業適用技術、科技文化、教育衛生等方面的知識。

3、學習時間：每周至少開展1次社區黨員干部遠程教育集中學習，每次學習時間不少于1小時。

4、學習形式：要結合“三會一課”、黨員活動日以及黨支部的其他重要活動，經常組織黨員干部進行集中學習；要根據農民群眾年齡、文化、從業類型等情況，因材施教，分類培訓，增強教育培訓的針對性和吸引力；要根據黨員干部和群眾多樣化的信息需求，依托網絡機房靈活開展個性化學習。

5、學習的平臺：全國、新疆等遠程教育網絡資源和其他遠程教育平臺和相關資源。

6、學習步驟：活動前，要通知到位；播放前，要擬定思考題目；收看后，要認真開展討論和交流；認真做好活動記錄，填好《黨員教育培訓工作手冊》；活動后，要征求黨員群眾的意見和建議，定期向上級黨組織反饋。

7、學習要求：集中學習時，黨員干部要認真做好學習筆記，積極參與討論和交流；要嚴格遵守紀律，不遲到、不早退，不大聲喧嘩、不隨意走動、不無故缺席。

8、學習考核：黨支部要將黨員干部參加遠程教育集中學習的情況作為考核、民主評議以及評選“五好”黨員的重要內容。

網絡機房使用和管理制度

1、所有計算機要安裝殺毒軟件，及時升級，定期殺毒、保證計算機運行良好，工作正常。

2、定期對機房的各種硬件設備進行檢查維護，發現問題，及時妥善解決。

3、建立《機房使用登記制度》，對使用人、使用情況及使用機器進行記錄。

4、機房開放期間，嚴禁使用人在計算機上進行更改設置、刪除系統文件、安裝軟件、訪問非法網站等操作。

5、未經管理員同意，不能使用未經查毒、殺毒的移動硬盤、U盤等外存設備，避免安全隱患。

6、不具備計算機操作能力的使用人，要在管理員的指導下嚴格按照規定的方法和步驟進行操作。

7、機房使用后，要斷電、斷網，防止火災和雷擊等情況發生。

8、要保持機房內清潔衛生，經常清掃防塵。

第四篇：黨員干部現代遠程教育問卷調查(社區)

黨員干部現代遠程教育問卷調查

街道 社區

姓名： 性別： 年齡： 聯系方式：

（提示：請在選項前的“□”內劃“√”，謝謝您的配合！）

1、您屬于以下哪類人員？ □干部 □黨員 □群眾

2、您的文化程度？

□文盲 □小學 □初中 □高中 □中專 □大專 □大專以上

3、您目前工作情況？

□無業 □待業 □離退休 □有工作

4、您參加過幾次遠程教育學習培訓活動？

□沒有 □1-3次 □3-6次 □6次以上

5、您在遠程教育站點學習過什么內容？（可以多選）

□政策理論與法律法規 □先模人物與創新經驗 □科普知識

□就業技能 □經營管理 □衛生保健與健康常識 □人口與計生知識 □文化娛樂 □其他

6、您所在社區通過何種方式告知居民集中學習和收看遠教節目？

□上門通知 □節目預告欄通知 □電話通知 □廣播通知 □短信通知 □其他

7、影響您參加遠程教育培訓的主要因素？

□培訓內容不符個人需求 □不能及時知道近期培訓情況 □工作忙沒時間參加 □家庭事務多沒時間參加

□培訓內容聽不懂 □其他

8、您希望通過參加遠程教育培訓達到什么效果？（可以多選）

□增加收入 □提高技能 □獲得就業崗位 □獲得政策扶持 □掌握現實生活中所遇問題的解決辦法 □提高個人文化修養

□提高工作能力 □獲得證書 □其他

9、您希望掌握下列哪些法律法規？（可以多選）

□《民法》 □《預防未成年人犯罪法》 □《治安管理處罰條例》 □《道路交通安全法》 □《食品安全法》 □《婚姻家庭法》

□《婦女兒童權益保護法》 □《勞動爭議調解仲裁法》 □《環境保護法》 □《計生法》 □其他

10、您最想通過遠程教育學到什么內容？（可以多選）

□政策理論與法律法規 □社會熱點難點問題分析 □就業技能 □產業經營 □市場信息 □社區管理 □先模事跡 □創新經驗 □衛生健康 □人口計生 □百科知識 □文化娛樂 □攝影攝像 □視頻編輯 □其他

11、您希望以什么形式參加遠程教育培訓？

□組織安排集中授課 □及時組織社會熱點問題解答學習□需要時自己到遠程站點查詢學習□其他

12、在遠程教育培訓中您喜歡的培訓方式？

□面對面授課 □現場指導 □電視、廣播 □光碟學習□多方式結合 □其他

13、您認為每月參加遠程教育培訓幾次較為合適？

□1次 □2次 □3次 □4次以上

14、您認為遠程教育給您帶來哪些方面的影響？

□開闊了眼見 □增加了知識 □促進了家庭鄰里和諧 □豐富了文化生活 □及時了解黨的方針政策

□解決了實際問題 □其他

15、您認為當前遠程教育培訓存在的主要問題是什么？

□缺乏組織 □時間安排不合理 □內容不切合實際 □形式單一 □其他

16、您所在社區有哪些群眾性文體活動或先進產業技術？（可以多選）□鑼鼓隊 □秧歌隊 □歌唱團 □舞蹈隊 □剪紙 □編織 □面塑 □烹飪 □其他

17、您對今后開展遠程教育工作還有什么意見和建議？（簡單回答）

第五篇：黨員干部現代遠程教育工作總結

黨員干部現代遠程教育工作總結

一、基本情況

**于xx年xx月撤村建居，原社區位于余杭經濟開發區的西北，東起禾豐社區，西至結網社區，南臨320國道，北接萬陳社區。xx年xx月實施全面拆遷，現為過渡期。社區共分為8個小組，社區現有常住戶463戶，總人口1908人,黨員58人。

二、主要做法和措施

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作

社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員干部現代遠程教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。

（二）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制

站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后

出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（三）結合社區+實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作

為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規范化、經常化，實現信息、資源共享，使干部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。

由于我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。

三、教學工作有特色

通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員干部和社區居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。

小林社區于xx年xx月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閑適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關系。

排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。

有這個想法的不光是社區里的遠教干部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印制了100份征詢意見表，發放的婦女手中，并進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會來參加。

有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，于是xx年xx月xx日，社區召集了幾個婦女骨干來社區開會，共同制定方案和計劃。

社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終于在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反復協商后，物業同意將場地無償提供給排舞隊。

xx月xx日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。

社區安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步

xx年xx月xx日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨干婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到xx月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社區群眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。

至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。

四、下步工作思路

黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。

（一）增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。

遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和群眾科技培訓工作的開展。

（二）加強網絡方面的協調工作。

一方面與上級遠教辦加強聯系，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。

（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。

（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。

認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨干教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規范教師應用信息技術于教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。

（五）學用結合，服務群眾。

多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技

術培訓，使他們掌握的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。