第一篇：學校黨建材料

夯實黨建工作 推動學校發展

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商都縣育苗小學黨建工作述職報告

商都縣育苗小學是全縣辦學規模較大的的一所城鎮寄宿制小學，現有教學班34個，在校學生1864名。教職工121名，其中黨員 28名，預備黨員2名。近年來，學校黨支部緊緊圍繞教育局黨委的總體部署和工作要求，以科學發展觀為指導，以深入開展?創先爭優?活動和學習型黨組織建設為契機，切實找準黨建工作與學校各項工作的結合點，為學校的發展提供了有力的組織保障。

一、充分發揮黨支部的核心作用

抓領導班子建設，全面提高團隊的凝聚力。領導班子團結與否是決定黨組織領導力和向心力的關鍵。學校黨支部把加強領導班子建設作為學校的重要任務，切實抓緊、抓實。一是明確支部或黨員職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，行動上合拍，逐漸形成了一支團結、高效、務實、進取的領導集體，確保黨建工作的有序發展。二是求真務實，實行領導包年級制，所有領導分配到各個年級組和教研組，每天按照學校周工作安排，對常規教學，班容班貌，紀律衛生，安全工作等進行檢查指導，并做好記錄。每周聽教師的示范課、推門課等不少于3節，使所有領導能深入教學一線，加大了教學工作的透明度，強化了對教育教學的及時指導，切實解決了教學工作中存在的問題，做到了黨

建工作和教學工作兩手都要硬。今年的六〃一兒童節期間，學校成功地舉辦了?慶‘六〃一’趣味運動會和學生藝術操展演比賽?活動，為學生的強身健體搭建了良好的平臺，也為學校的全面發展起到了推波助瀾的作用，受到了教育局領導和學生家長的一致好評。

二、學校黨支部特別關愛貧困學生和留守兒童。

育苗小學是一所城鎮寄宿制小學，?留守兒童?同樣是祖國的未來和希望。學校千方百計讓這部分孩子同在一片藍天下，共享黨的陽光雨露的滋潤。2014年6月1日那天，在?愛的奉獻?旋律中，一場特別的愛心助學行動在育苗小學的校園里展開。當天，商都縣三強水泥責任有限公司的張恒武經理，致富不忘百姓，他慷慨解囊，共為我校貧困學生和留守兒童捐款1萬七千元，他的義舉感動了在場所有的人，為留守兒童創設了溫馨的家，也讓在外務工的孩子家長安了心。

為了構建有利于貧困學生和留守兒童健康成長的社會大環境，育苗小學黨員、教師各方聯動，在學習、生活、學生心里疏導等方面給予了更多的的關愛和幫教。今年，市計生協會和商都縣計生協會，從學校得知6.6班學生馬志娜家的生活特別困難，于是他們一行驅車趕到留守兒童馬志娜家中，對她家的困難做了詳細的了解，并給予馬志娜同學500元的慰問金。當場她的爺爺、奶奶留下了感激的淚水，哽咽

地說：?謝謝好心人的關心！?目前，在育苗小學，幫扶、關愛貧困學生和留守兒童已經成為新形勢下的一種道德風尚。三.抓校本課程--讀書、寫字課，為學生的一生奠基 從上學期開始，學校就把讀書課和寫字課納入校本課程，每周1、3、5的讀書課和2、4的寫字課，課程都安排在第一節前15分鐘；一年來，先后組織各年級學生在操場以年級組集體進行經典誦讀展示10多次。低、中年級是古詩詞、名言警句；高年級是《三字經》和經典詩文，真正把學生的讀書積極性調動起來，從而促進校園文化建設的有效開展。

上學期在全市中學生運動會開幕式上我校表演的古詩詞韻律操，真正體現出學校的讀書活動和健身運動有機地融合在了一起。陽光體育讓師生彰顯生命活力，朗朗書聲讓校園充滿生機。

今年六一兒童節前夕，承蒙我縣計生協會對我校兩千多名少年兒童的特殊關愛，將計生協會書畫進校院活動選在了我校。此次書畫展共展出100多幅作品，既有孩子們純真世界里的美好心愿，又有關心下一代的老領導、老前輩的揮毫潑墨，還有我縣教育系統老師們的嘔心佳作，作品的展出吸

引了不少專家、家長和孩子們前來觀賞。

這些創意非凡的作品，得到了市教育局等專家的交口陳贊?？h委靳書記說：?真想不到一所小學能在這么短的時間內完成這樣一個有氣魄、有創意、有想法、作品覆蓋專業廣的小型展覽。真令人佩服！希望書畫院積極申辦自治區級小學美術書法教學論壇，學習優秀教學理念和行之有效的教學實踐經驗。?

四、時刻關注貧困學生，倡導扶貧濟困的道德風尚 由于我校是一所寄宿制小學，留守兒童是我校關心下一代工作的重心。學校對留守兒童特別關注，一是建立留守兒童家庭情況檔案，使學校進一步了解每一位學生的生活實際；二是留守兒童和貧困學生檔案的建立為學校給這部分學生的及時幫扶提供了比較準確的依據；去年六一節，縣計生協會爭取到我縣三強水泥責任有限公司經理張恒武的一筆17000善款，為我校34名貧困學生每人捐贈500元，使這部分學生感受到了學校這個大家庭的溫暖，感受到了一方有難八方支援的力量。今年5月11日，是世界人口日，縣計生協會又為我校60名貧困學生每人捐贈300元；今年六一節，縣婦聯又為我校住宿部捐贈海爾洗衣機2臺，為50名住宿的留守兒童每日捐贈書包1個；最近商都縣支助中心，又為我校11名特困學生每人捐贈500元；在社會捐助的同時，學校師生也積極加入到獻愛心的活動之中。今年7月12日，我校六.二班學生栗茹身患重病，做手術需要一筆高額醫療費，于是由少先隊大隊部倡議，并組織各中隊，在我校操場為栗茹舉行募捐活動，全校師生全部參與了此項活動。老師們最多的有捐300元，最少的100元，學生中最多的有捐100元，此項活動征得善款19000元，學校領導和班主任坐車去呼和浩特第二附屬醫院親自把善款遞到了孩子的爸爸手里，栗茹的爺爺激動地流下眼淚，?謝謝啦，你們是救命恩人?，同時也感動了住院病房里在場的醫生和患者。

五、搞好住宿生管理，建立起一個和諧大家庭

1、培養學生自理和自我約束的能力

隨著農村小學生源的減少，大批學生都涌入到城鎮，而我校也不例外。而這部分學生上學年齡都偏小，在生活上自理能力極差，比方說，理床鋪，梳頭，洗衣服，掃地等等，學校僅有幾個生活老師，這就需要學校在住宿生管理方便有一套精細化的管理辦法，為此，學校由后勤牽頭，安保處協助，分樓層對每個宿舍加強管理，實行寢長負責制。宿管老師首先了解好了學生的家庭情況，摸清底細，同時和班主任做好溝通，了解住宿生各個方便的情況，其次，學校把住宿生管理制度落實到每個宿舍和每位住宿生中。從一進育苗校以后，孩子們就應養成一個愛整潔，講衛生，勤勞動的良好習慣。比如，什么時候多穿衣服，什么時候少穿衣服，生病

了該怎么辦，怎樣合理安排自己的?小金庫?，做到不該花的錢堅決不亂花等等，讓他們學會自己的事自己做，學會自我管理，讓家人放心，讓老師放心。

2、培養住宿生良好的生活習慣

現在的家庭，大部分是獨生子女，孩子們在家里受寵，挑食，又特愛吃零食，一到了學校就很不習慣，有時餓得不的了，有時漲得不得了，生冷、饑飽不均，容易得病。何況在家里吃飯的時間沒規律，想什么時候吃就什么時候吃，睡覺時想什么時候睡就什么時候睡，高門子大嗓子，到了學校就不行了，因為有時間限制，有紀律約束，必須要到放學后才能吃飯。每到開飯時間，同學們聽到鈴聲自覺按小組站隊，然后井然有序地進入餐廳，此時當你進入餐廳時，只能聽到鍋碗瓢盆的聲音。吃完后，其他同學悄然離去，只剩下每個小組值日生收拾、擦洗飯桌、地面后才放心離去。學生宿舍更是管理的難點，為此，宿管員首先要求住宿生把被子疊放整齊，用具擺放有序，地面擦洗干凈。學生能按時就寢按時起床，睡覺時不能說話，這系列化的要求學生們基本落到了實處。勤洗手洗臉，不吃霉爛變質的食品，不挑食，勤儉節約，珍惜他人的勞動成果，學習生活規律化，步驟化，這些習慣教師和宿管員都采取符合本校實際又能讓學生接受的巧妙的方法讓學生逐步養成。

3、培養團結友愛的團隊精神

農村父母把孩子寄宿在了學校，一般孩子都缺乏家庭意識，缺乏家庭親情，個性古怪，要么孤僻，要么獨霸一方，要么橫蠻無理等等，與他人和諧相處難。針對這種情況，學校制定出一系列管理辦法，做到有的放矢，宿管員千方百計培養住宿生的愛心，增強他們的團結意識，在學習上，生活上互相關心、互相幫助，比如，同學生病了，老師幫著找醫生，買藥，大同學幫小同學打水、梳頭、理床鋪，或幫學習有困難的同學解疑等等，做到誰有困難，大伙兒都幫，一方有難，多方支援。同學之間有什么矛盾學會自己調解，相互忍讓，學會寬容，不以大欺小，以強欺弱，把學校、班級當作自己的家，把同學當成自己的兄弟姐妹，促進學生個性良性發展，班級和諧發展。每學期，都要評出?星際文明宿舍??優秀寢長?，學校都給予表彰和獎勵。

4、培養住宿生良好的思想品德

一個人一生的品質，大多數是在青少年時代養成的，而小學階段正是青少年良好行為習慣養成最關鍵時期，而學生的成長是靠社會、家庭、學校共同努力完成的，而住宿學生在校的時間多于家里，一些學生自私、貪婪的行為存在。不注意學生的這些，不良習氣就會曼延，為此，學校加強誠信、道德教育，加強心理健康教育和法制教育，讓學生們了解社會、拓展技能，培養他們堅強的生活意志，教育學生不損人利己，維護班集體、愛護公物，愛校如家，形成學校、家庭、社會?三位一體?整體合力，積極創造有利條件，培養尊紀守法的小公民。

小學寄宿制學校住宿生的管理模式，是一項新工程，需要我們去不斷地探索、不斷地實踐，我們將繼續為此而努力。一年多來，學校雖然在工作中取得了一點成績，但距離上級的要求還很遠很遠，這就需要我們總結經驗，腳踏實地，辦實實在在的事，育健健康康的人，為培養下一代做出我們應該做的工

六、完成創建工作，彰顯黨建成效

學校發展的根基需要有一個堅強務實的領導集體，有一支敬業愛崗、爭創一流的黨員和教師隊伍。而今天的育苗正是有這樣一支拼搏進取的優秀團隊，才使學校成為在市、縣內外有一定影響，老百姓認可的一所名副其實的品牌學校。經過育苗人的辛勤耕耘和不懈努力，育苗園里爭奇斗艷，碩果累累。近年來，學校先后榮獲?學校管理先進集體??學校教學質量先進集體??學校三習教育先進集體??教育工作先進集體??教師基本功大賽城鎮小學組第一名??第三屆中小學藝術展演小學組朗誦第一名??實驗、電教先進集體??體衛藝工作先進集體?等殊榮。

現如今的育苗小學，如一顆瑩瑩發亮的明珠，正放射著璀璨奪目的光彩。榮譽見證著過去，更昭示著明天的卓越。育苗小學黨支部將圍繞黨的教育方針的貫徹落實，繼續帶領

學校班子，帶領全體黨員，帶領全體教職員工，求真務實，開拓創新，促進學校特色化發展，強化德育工作，不斷提高教學質量，把學校建成學生樂學，教師敬業，家長放心，社會滿意的名校。使這所花園式學校真正成為商都縣教育的一面窗口。

2014.12.20

第二篇：學校黨建

緊緊圍繞“爭創五好基層黨組織，爭做五好黨員，共建和諧校園”這一主線，以“加強師德師風建設，提升教學質量”為目標，聯系實際開展活動。使創先爭優的目標任務看得見、好落實。以“四個結合”為著重點，創新學校黨建工作

一是學校黨建工作與教育教學中心工作相結合。緊緊圍繞學校中心工作，突出發展主題，抓好改革主線，找準結合點，把黨的建設滲透到以教學為中心的各項工作中，做到黨建工作和教育教學中心工作同步加強、相互促進。二是黨建常規工作與創新相結合。學校堅持在做好常規工作的基礎上，努力創新工作思路和方法，尋求工作的突破口，創造性地開展工作，如： “紅色教育基地”、“組織形象工程”活動，“黨員政治生日”等；三是黨建工作做到務虛與務實相結合。圍繞中心工作，著重抓好學校各項制度的建設和落實，創建等級學校促發展，抓教育科研，抓教學質量提高，打造特色品牌。四是黨員隊伍建設與教職工隊伍建設有機結合。大力開展師德師風建設活動和教師創先爭優活動，開展了“黨員先鋒崗”、“師德師風教育月”、“黨風促教風、黨性鑄師魂”等活動，打造高素質的教職工團隊，為學校可持續發展提供人才保障。推行以“勤奮工作敬業崗”和“服務群眾奉獻崗”為主要形式的“一員雙崗”制度；爭做“五個一”活動特色鮮明，成效顯著。即在日常工作中努力一點、勤奮一點；作風上務實一點，扎實一點；與同志交往中虛心一點、寬容一點；在利益面前少取一點、奉獻一點；對自己要求的標準再嚴一點、高一點，為學校黨員發揮先鋒模范作用提供了一個全新載體，受到教職工普遍好評，形成了教育黨建工作的特色品牌。學校舉辦“師徒結對”、“教學大比武”等活動，并充分發揮遠程網絡培訓技術，教育集中培訓，全面開展技能培訓活動。

以“六個一”建設為著眼點，夯實學校黨建基礎工作

突出圍繞中心工作開展創先爭優活動，著力于發揮黨組織的政治引領和保障作用。結合實際制定了學校創先爭優活動實施意見，織積極組織開展“六個一”建設活動，做到有一個政治堅定、團結務實的支部班子；有一個設施齊備的黨員活動室；有一系列加強黨組織自身建設的制度；有一個切實可行的黨組織活動方案；有一套完整的黨支部基礎工作檔案和記錄黨支部工作的“四簿三冊”；有一份黨員發展中長期規劃和計劃。

各學校（園）在抓實抓好規定動作的同時，結合自身工作實際，緊扣主題，創新載體，彰顯特色。以“爭先鋒、創一流、建名校”為主題；以新課程改革為突破口，規范黨員個人材料，深入開展“抓黨建、增活力、優教學、提質量”活動；以創建“六個一流”（一流的設施，一流的管理，一流的隊伍，一流的服務，一流的環境，一流的質量）為目標，深入開展愛心幫扶困難教職工和困難學生等活動；以“服務為宗旨”，以“社會效益”為目標，創新開展“四為五好”實踐活動；以“優化育人環境”為主題，深入開展“八個一”活動；以“管理優化、保教優質、師資優秀、環境優異”為目標，深入開展“讓領導放心、讓家長安心、讓幼兒開心”活動。職業技術學校從抓技能培訓和素質培養入手，深入開展“樹形象、強素質、精技能”活動；以“辦名校、出名師、育英才”為宗旨，深入開展“樹好一面旗幟，奉獻一片愛心，育好一批學生”活動。

第三篇：學校黨建制度

目錄

黨員大會制度????????????????????1 黨支部、支部委員會制度???????????????2 黨小組活動制度???????????????????3 黨課制度??????????????????????4 基層黨內民主生活制度????????????????5 民主評議黨員制度??????????????????6 黨員管理制度????????????????????7 黨費的收繳、管理使用制度??????????????8 預備黨員教育考察制度????????????????9 入黨積極分子培養考察制度??????????????10

黨 員 大 會 制 度

一、黨總支、支部黨員大會每季度召開一次，遇有特殊情況可隨時召開。

二、會議由黨支部書記主持召開。

三、會議內容：

1、學習黨的路線、方針、政策，傳達上級黨組織的決議、指示和文件精神。

2、向黨員報告工作。

3、聽取黨員對黨的工作的意見和建議。

4、討論決定對黨員的獎勵和處分。

5、討論黨員發展、預備黨員轉正、黨的組織建設及其他需要黨員大會討論的問題。

四、黨員大會要有專門記錄并長期保存。

黨 小 組 活 動 制 度

一、黨小組活動堅持每月二次，活動由黨小組主持。

二、黨小組活動的內容：

1、根據黨支部的安排，組織本組黨員進行政治學習、討論上級文件精神。

2、開好民主生活會，黨員匯報學習、工作和思想情況，開展批評和自我批評。

3、對黨支部工作提出意見和建議。

4、討論本組織負責培養的非積極分子情況。

5、研究群眾思想政治工作。

6、根據黨支部的安排開展其它活動。

三、黨小組活動是黨組織的最基本活動，必須加強，黨小組的劃分由支部委員會決定，黨小組長由小組委員選舉產生，支部委員會批準，在黨員大會上宣布。

四、黨小組活動要有專門記錄，長期保存。

基層黨內民主生活制度

一、黨總支、支部委員的民主生活會議，每季度召開一次，黨小組民主生活會要每月召開一次，遇有特殊情況可隨時召開。

二、黨總支、支部委員的民主生活會召開前由支部紀檢委員會深入職工群眾征求意見，并將生活會召開的時間報告局黨委組織部和紀委，以便派人參加。

三、黨員領導干部，除特殊情況請假外，必須以普通黨員的身份參加黨支部，小組的民主生活會。

四、黨委組織部、紀委每年不定期檢查黨總支、支部的民主生活會情況，必要時直接派員參加黨總支、支部民主生活會，解決一些重要問題。

五、黨總支、支部的民主生活會必須做詳細記錄，并如實整理上報給黨委組織部、紀委。

黨員管理制度

一、凡黨員組織關系在局內的黨員，均應編入基層黨支部，黨員有權利參加該單位黨組織的各項活動有義務執行該黨總支、支部的決議、決定。

二、黨員組織關系的轉移，黨支部不能直接對外單位轉移黨員組織關系，黨支部開出的黨員組織關系介紹信，必需加蓋支部印章或支部書記簽名印章，并由黨員本人到黨委組織部辦理轉移手續。

三、黨員工作調動組織關系必須隨本人轉遞，本人在什么地方，組織關系就落在什么地方。

四、黨員臨時外出學習，療養或做臨時性工作，時間超過三個月以上者，須辦攜帶臨時組織關系證明信，由支部開出證明信到組織部辦理臨時組織關系證明信。

五、黨員自然減員，基層黨組織必須于一周內報告黨委組織部。

預備黨員教育考察制度

一、預備黨員在預備期間教育考察實行“三級”負責制，即黨委、支部、黨小組各負其責。

二、預備黨員在指定的黨小組內參加的生活和各項活動履行黨員義務，小組長及介紹人負責日常教育考察。

三、黨支部要把預備黨員的教育、考察工作納入黨支部議事日程，定期聽取黨小組及介紹人的匯報、分析研究預備黨員的思想狀況及工作表現，發現問題及時采取措施，加強教育并每季度填寫一次《預備黨員考察寫實表》。

四、黨委應充分利用辦培訓班，上黨課等各種方法，對預備黨員進行黨的基本知識教育，對基層支部教育考察工作負責督促指導。

五、黨支部要按時討論預備黨員的轉正，最遲一般不得超過一個月，特殊情況要向組織反映，組織部要隨時報請黨委討論審批黨員轉正問題。

第四篇：學校黨建工作總結

學校黨建工作總結

篇一：2015小學黨建工作總結

2015小學黨建工作總結

2015年，我們市實驗小學黨總支在市教育局黨委的直接領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會及局黨建工作會議精神，以尊重生命，和諧發展為辦學理念，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為重點，以促進學生、教師和學校的共同發展為出發點和落腳點，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，創新基層黨建工作，努力構建師生和諧發展的生態校園，為創建人民滿意的學校提供了強大的精神動力和堅強的組織保證。

一、加強思想建設，切實提高教師隊伍的整體素質

1、以深入學習實踐科學發展觀為重點，切實抓好理論學習工作

我們通過自主學習、集中學習、專題培訓、座談會、思想大討論以及視頻錄像等形式，認真開展了以科學發展觀為核心的理論學習活動。在每周堅持自主學習兩小時的基礎上，集中學習了12次，聘請市黨校呂教授做了四中全會精神的專題輔導，同時，由我和我校副校長王夫同志做了科學發展觀的相關輔導。廣大黨員和教職工在學習十七大、十七屆三中、四中全會文獻、建國60周年輝煌歷程文獻、各行各業先進人物事跡、尤其是教師先進人物事跡的學習過程中，進一步加深了對科學發展觀的認識和理解，提高了思想政治素質，營造了以科學發展觀統領學校課程改革和素質教育的濃厚氛圍。

2、以師德建設為重點，切實抓好精神文明建設工作

我們通過“用愛擦亮師德”系列化活動，以xx對教師提出的四點希望為落腳點，努力構建教書育人，為師德守護高尚，誨人不倦，讓學生微笑成長的師德建設氛圍。通過學習英模事跡，樹立身邊典型、召開事跡報告會和經驗交流會、舉行師德演講、師德征文、教師家訪、月師德標兵評選活動等載體，進一 步提升了廣大教師的師德水準，教師們努力用自己愛的音符在學生生命成長中奏起了愛的交響曲。

3、以黨員進萬家活動為載體，切實提高黨員教師的黨性修養

我們通過捐贈生活物質、學習用品和現金等形式，與33戶社區的貧困家庭和27戶校內貧困學生家庭建立了幫扶對子。一年來，我校黨員教師先后6次走訪這些家庭，以各種形式的幫扶為貧困家庭捐贈生活用品、學習用品和現金折合人民幣3萬5千元。不僅為貧困家庭送去了一片真情，更使黨員教師受到了深刻的教育，提高了黨性修養。期間，涌現出的許多感人故事，如買肉，再次敲響親人的門；遠方的阿姨來串門；用輪椅撐起生活的希望；10個鵝蛋的故事；送你親手縫制的鞋墊，激勵著每一位教師不斷增強責任意識和服務意識，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

二、加強組織建設，切實加強黨組織的戰斗堡壘作用

1、加強制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。

一是堅持“三會一課”制度，按時召開了總支委員會、各黨支部組織生活會。今年民主生活會的主題是怎樣成為一名人民滿意的教師；二是堅持民主生活會制度，每位黨員教師就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作了一次匯報；三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，通過民主評議，今年選出了8位局優秀黨員；四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，舉行專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想，今年共舉辦了五次這樣的講座活動。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節，為教師作出榜樣。我們三位校級領導今年共聽課150節，含蓋了所有的任課教師。

2、以活動為載體，切實發揮黨員的先鋒模范作用

一年來，我們以國慶60周年和深入學習實踐科學發展觀為契機，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，加強了黨員隊伍的建設，充分發揮了黨員的先鋒模 篇二：學校黨建工作匯報材料

學校黨建工作匯報材料

學校黨建工作匯報材料

一年來，我校按照機關工委和教育工委的要求，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習總書記的一系列講話精神，認真踐行社會主義核心價值觀，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，推動德育創新，推進校園文化建設，創建文明單位，鞏固提高特色學校成果。

一、以開展黨建工作為主線，鞏固校黨組織建設。

（一）統一認識，廉潔從教，建好領導班子。

1、領導班子團結協作，求真務實。

黨總支領導班子深入學習總書記的一系列講話精神，認真貫徹黨的路線、方針、政策，統一思想認識，做到團結協作，求真務實，勤政廉潔。以求真務實的精神帶動全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻。積極組織黨員教師參加政治理論學習，深入調查研究，密切聯系教職工，強化我校的思想道德建設，從而推動學校工作順利開展。

2、堅持民主集中制，發揮領導核心作用。

完善領導班子的議事和決策機制，嚴格執行黨務、校務會議等制度，凡有重大事項均通過黨總支委員會或校務會研究。學校的重大問題能廣泛征求黨內外教師意見，并做好黨務校務公開工作。及時傳達貫徹上級黨組織的有關規定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致。班子分工明確，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。

（二）加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。

1、學好理論 提高素質

加強黨員政治理論和黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，通過各種方式等學習黨章、黨的綱領性文件并撰寫學習>心得體會等。

2、愛崗敬業，爭當先鋒

我校黨員在學校中發揮了骨干作用。黨總支委員和各支部委員，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象；黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，積極承擔高質量的公開課。

全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，創一流業績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切，在評先評優中，得票數高的絕大多數是黨員。

（三）夯實基礎，建好黨組織

1、加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。積極撰寫黨建工作的信息，擴大黨建工作的影響。

2、發展黨員。嚴格按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則》等黨內有關的條例，做好發展黨員工作，及時把優秀教師吸收入黨。本培養3名建黨積極分子。

3、通過圍繞今年黨建和教育工作要點，引導班子成員和廣大教師積極投身學校教育教學改革主戰場，鞏固基層黨組織，爭創人民滿意學校，學校信譽度不斷提高。

二、踐行社會主義核心價值體系，強化師生思想道德教育

學校是社會主義核心價值體系建設的重要陣地。為此，我們堅持把社會主義核心價值融入黨的建設全過程，積極探索符合當代少年兒童思想特點和成長規律的方式方法，科學有效地把社會主義核心價值體系體現到日常師德教育、德育等工作中。

（一）開展了學習型黨組織建設活動

在鞏固已有黨建成果的基礎上，全面推進學習型學校和學習型黨組織建設，圍繞學習、踐行社會主義核心價值體系，加強政治學習和業務學習，不斷提高提高黨員素質。

（二）扎實開展師德師風教育活動

1、組織開展師德師風專題學習。

黨總支組織教師學習《中小學教師職業道德建設規范》、《教師法》等教育法律法規，傳達縣教育局關于開展師德教育活動的有關文件，以及上級領導關于教師隊伍建設的重要講話，引導教師增強職業道德觀念，依法履行教師職責和義務。引導教師樹立三個意識即責任意識、服務意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。

2、開展“學先進見行動作貢獻”活動。

為進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，學校開展“學先進見行動作貢獻”活動。通過開展這項活動，激發教師工作熱情，涌現出一大批師德高尚、愛崗敬業的教師。教師節期間對各類先進教師進行表彰，以激勵廣大教師學習先進教師，自覺樹立人民教師的良好形象，為教育事業多作貢獻。

3、組織開展“崗位大練兵”活動，把培養教師適應現代教育所必需的業務素質和能力，作為師德師風教育的重要主題，組織教師學習新課程，組織開展校際教研、導師帶教、學術講座、教學比武等活動，激發廣大教師教育教學熱情，不斷提高教學質量。

（三）、強化德育工作。

學校堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。

1、抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。通過每周一國旗下講話，結合重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、狠抓制度落實，實施全員德育。不斷完善、落實各項德育>規章制度，切實發揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。

3、加強班主任隊伍建設。通過班主任會、班主任經驗交流等形式交流校內外優秀經驗，培養典型，學習先進管理方法，促進班主任工作效率的提高，提高班級管理水平。

4、落實德育的課程滲透。把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。通過在各學科的常規教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

5、注重養成教育。繼續強化常規管理。切實抓好全體學生的文明習慣教育、養成教育活動，各年級和各班根據活動計劃，認真組織落實，收到明顯成效。

6、注重安全教育。對廣大學生進行交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高他們的應急反應能力和救護自救能力。每學期舉行一次全體師生疏散演練活動。

7、抓好家長學校工作。重視家庭、社會與學校教育三者的配合，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，做好家訪工作。動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進青少年形成正確的思想道德觀念。

8、充分利用宣傳媒介，加強育人環境建設。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。

三、堅持遵紀守法執教，推進黨風廉政建設。

認真落實上級有關文件精神，堅持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進黨風廉政建設。

1、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則》的規定，進一步規范黨員教師的從教行為；認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，經

常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。

2、堅持密切聯系群眾。全心全意為教職工，為學生服務。黨員教師，特別是黨總支領導干部深入師生中，與他們談心、溝通，做過細的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進一步推進學校工作順利開展。

3、從嚴治校、規范管理。繼續保持艱苦奮斗、勤儉辦學的作風；進一步完善制度，加強對基建工程、物資采購、后勤等項工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。教育學生嚴格遵守校紀校規，繼續保持“依法治校、依法執教”作風，堅持規范辦學，堅決杜絕“亂收費、亂辦班、亂補課”等行為，促進校園的和諧穩定。

4、積極推進黨務公開，緊緊圍繞教書育人中心工作，大力加強學校黨的民主建設，積極推進黨務公開，經常性地征求聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍，使黨務公開成為黨組織的一項基本制度。黨員、群眾對黨組織工作的滿意度不斷提高。

四、加強黨對群團領導，推進學校各項工作健康開展。

1、緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。

2、加強少先隊、團委的組織建設，充分發揮團委優勢，把少先隊的工作與學校的德育工作有機的結合起來，提高德育工作實效。

五、大力推進校園文化建設，鞏固提高學校特色。

我校結合學校情況情況，大力開展“校園文化建設”活動。

1、在走廊及班級墻上布置偉人、名人畫像、名言，激勵學生以偉人和名人為榜樣，培養高尚情操和堅定的意志品德。

2、樓道墻壁張貼文明禮儀宣傳畫、學生書畫作品、各方面典型學生光榮榜等，發揮墻壁文化的個性色彩與積極引導作用。

3、結合學生的自主活動，由學生創建班級的環境文化，創設自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學校的每堵墻壁都說話”。

4、經常開展繪畫、書法作品展。通過開展師生繪畫、書法作品展，以調動師生參與校園文化建設的積極性。

5、建立校榮譽陳列室。在陳列室里介紹學校發展歷史，展出重要的活動照片，擺放學校有關獎狀、獎品，以激發師生的自豪感和責任感。

6、發揮學校文化的主陣地作用。充分發揮校園網、校廣播站、宣傳欄、文化墻等校園文化主陣地作用，及時宣傳黨在各個時期的中心任務，及時反映學校發展和改革大事，同時展示師生的文學藝術才華，宣傳報道校園里的好人好事。

六、存在問題

1、由于我校學生多教師少，教師工作繁忙，學習理論時間不夠充足。

2、學校開展黨史教育活動比較少。

3、黨員教師的模范帶頭作用還需進一步加強。

4、由于學校搬遷，黨員活動室活動室尚未建成。

七、今后工作的打算

今后，我們將繼續按照先進基層黨組織標準，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。

1、加強學校黨總支自身建設，提升黨組織的吸引力和凝聚力，爭取讓更多的優秀、骨干教師加入到我們的黨組織中來。

2、組織黨員教師多開展組織活動，過好組織生活。

3、為了給黨員及教師提供更好的活動場所，辦好黨員活動室，讓黨員教師有學習、交流、活動的場地。

通過的扎實校務、黨務工作，有力地推動了學校教育教學質量的提高。我們雖然取得一定成績，但也存在一定薄弱環節，在以后的工作中，我們將嚴格按照先進基層黨組織的標準開展黨建工作，發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更好發展。篇三：學校黨建工作匯報材料

學校黨建工作匯報材料

各位領導：

首先，歡迎各位領導對我校進行檢查指導工作，這既是對我們工作的關心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，使黨建和思想政治工作有形化，將有力地推動我們學校的黨建工作，并取得了突出的成績，下面，在加強我校黨的建設方面所做的一些工作向各位領導作簡要匯報。

我校黨建工作在黨委、市教育黨委的關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以“三個代表”重要思想、十六屆四中、五中、六中全會精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以師訓干訓為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協調，充分發揮工會團委作用。努力在繼承中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，依法治校，貫徹黨的教育方針、《中國共產黨黨員權利保障條例》，樹立“立黨為公、執政為民、率先垂范”的思想，積極發揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和干部，按照創建“五好”黨支部的要求，本著抓黨建、促教學、上水平的原則，與時俱進，開拓創新，團結一心，奮發拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現了服務新沂教育和黨的建設的共同發展。

一、我校黨建工作的目標

在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行黨的十六大精神，繼續深入開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，圍繞創建黨建工作先進單位這一主題，扣緊“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現質的飛躍。

二、基本情況

我?，F有教職工53人，其中黨員25人，占全?？側藬档?0%，其中男黨員21人，女黨員4人。黨支部集中了全體黨員的智慧，帶領全體黨員干部奮力拼搏，在很短的時間取得了一系列令人可喜可賀的成績。2006年，我校就獲得了市“模范教職工之家”、平安校園、民主管理先進單位、工會工作目標考核優秀單位等。

三、深化理論學習，樹立終身學習觀念，加強思想建設，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平

堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到“四點”：第一：認識上抓住一個根本，鄭重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：鄧小平教育理論和素質教育理論，不斷用鄧小平改革創新的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看錄像、演講等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“ 研”字上求“實”，在“學”、“研”結合上求“新”，真正達到用理論來指導工作的目的。第四：努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型教師隊伍提供有利保證。

四、進一步加強學校領導班子隊伍建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用幾年來，教師進修校一直高度重視黨的建設工作，堅持以“三個代表”重要思想統攬全區黨的建設，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

1、建立黨建工作責任機制。學校黨支部和各黨小組簽訂《黨建工作責任書》，確定各個小組的工作責任要求。同時，按照《責任書》、《黨建創先工作意見》等目標要求，制定《黨建工作任務分解落實方案》，把各項任務分解到各個小組，做到統一布置，分工負責，協調配合。各小組與黨員簽訂《黨員目標管理考評細則》，半年初評，年終總評，加強黨員隊伍的教育管理，使每個黨員經常處于黨組織的教育、管理和監督之中，更好地發揮支部戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

2、進一步強化了黨組織領導下的校長負責制。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，通過“議事制”，有效的防止和杜絕了“家長制”和“一言堂”現象，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、干部任免、人事調動、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校集體討論決定。進行“議事”，充分體現學校管理的民主化、法制化、規范化以及科學化。

2、加強了學校領導班子的自身建設。校黨支部建立健全了中心組學習制度，定期組織班子成員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實提高班子成員的理論修養和知識水平。校黨支部認真貫徹民主集中制原則，健全了黨支部內部議事和決策機制，重大問題、重大決策和干部任用等方面的問題都嚴格按照程序，由集體討論決定。并認真落實黨風廉政建設責任制，建立了班子成員述職述廉制度。傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監督。

3、進一步強化了學校黨員干部的教育管理。繼續實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動。做到教育性、規范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、責任區活動、讀書活動教學活動有機融入到“三會一課”之中，豐富“三會一課”內容。

4、黨支部領導支持學校工會的監督職能。教職工代表們就教職工最關心的有關學校的發展、教育教學管理的規章制度等進行認真討論醞釀，增強教職工就是學校主人的意識，充分體現了學校民主管理作風。2006年我校工會獲得了市“模范教職工之家”等光榮稱號。

5、認真執行黨風廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財經制度辦事，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律，尤其是十六屆三中全會以來，開展了加強和改進黨的作風建設的活動，按照“八個堅持，八個反對”的要求，開展批評和自我批評，積極整改，不斷進步。加強中層以上領導和后備干部培養教育，組織民主評議，虛心接受群眾監督。

6、夯實黨建陣地，營造黨建創先氛圍。學校高度重視黨建陣地建設，建立規范的總支書記室、黨員活動室、電教室、閱覽室、榮譽室、黨務校務公開欄，為黨員提供良好的活動場所。另外，學校還撥給充足的黨建經費，實行實報實銷，為黨建工作奠定堅實的物質基礎。

五、認真學習鄧小平理論“三個代表”、十六屆四中全會精神，進一步加強和改進廣大黨員、干部、教職工的政治思想教育

1、認真抓好學校領導干部的思想政治教育。學校黨支部堅持每月一次的中心組學習制度。校黨支部緊跟形勢，使政治學習有前瞻性，有時電視報紙上剛剛出現報道，校黨支部馬上就組織黨員開始學習相關內容，使得政治學習結合形勢、結合學校實際，不落俗套、不走形式。同時還抓好《條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、十六屆四中全會等有關文件的學習。

2、加強對廣大黨員、干部、教職工的思想政治教育。我校黨支部堅持教職工每二周一次的政治學習制度。加強教師職業道德和廉潔從教的教育，采取多種形式和方法，通過集體學習、自學、記筆記、開討論會、寫心得體會、看電教片，深刻領會“三個代表”和十六屆四中全會精神。通過學習，廣大黨員、干部、教職工進一步認識到政治理論學習重要性和緊迫性，提高了政治理論學習的自覺性，由于我們堅持理論與實際相結合，政治思想教育取得良好的效果。

3、認真做好入黨積極分子的培養和新黨員發展工作。學校黨支部重視黨員積極分子的培養，黨員學習活動要求入黨積極分子一并參加，通過學習《中國共產黨章程》、十六屆四中全會精神，用實際行動實踐“三個代表”，把“三個代表”的思想貫徹到教育教學的方方面面。

六、以師德師風為重點，以師訓干訓為中心，做好深入細致的思想政治工作

1、進一步貫徹落實《教師職業道德規范》，將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務聘任的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。

2、把師德師風當作重點抓，將師德師風列為重點考核項目，倡導教師和學員建立民主、平等、和諧的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。

3、全校教師積極落實“一崗兩責”，把思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創新相結合。

4.深入推廣自主——創新教學模式的運用，抓好科研興校，推動教學改革，積極主動地探索課程改革，考試和評價制度改革，繼續辦好《新沂教育》，提高和響我校的知名度。

七、以轉變作風為主線，進一步加強勤政廉政建設

1、加強效能建設，轉變工作作風，樹立黨員干部的良好形象。我校緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心和改革發展穩定的大局，以進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系為核心，發揚黨的優良傳統，把八個堅持、八個反對的要求落到實處，堅持用“服務的態度、商量的口氣、文明的語言、較高的效率”20字方針規范全校教職工，切實加強和改進作風建設，樹立黨員干部的良好形象。切實轉變工作作風，進一步發揮黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，深化效能建設，提高辦事效率，提高為師生服務的質量。

2、落實黨風廉政建設責任制，樹立黨員教師的良好形象。我校把黨風廉政建設和反腐敗工作及業務工作一起部署、一起落實。認真制定黨風廉政建設責任制實施辦法，按照“抓源頭、重預防、建機制、強教育”的要求，加強對黨員干部的思想教育，抓好兩個《條例》的貫徹學習，加強黨風監督，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，落實好黨員干部廉潔自律，同時從落實黨風廉政建設入手，深化機關效能建設，提高辦事效率。

八、積極發揮工會、團委作用，充分調動廣大教職工主動性、積極性、創造性

1、工會組織圍繞教育教學中心，加強師德師風建設，同教導處聯合組織教學競賽和文體娛樂活動，豐富教工生活。

2、組織召開教代會，討論審議我校發展規劃，組織實施好校務公開。我校在2006年和今年四月份分別召開了二次教代會，為學校發展獻計獻策。

4、共青團組織要圍繞教育教學中心開展工作，鼓勵青年教師向學習型和科研型教師攀登，立志崗位成才，樹立良好師表，爭當“名師”

5、綜合治理，加強校園治理，落實綜治責任制。以課間安全、師德師風教育為重點，把綜治工作落實到每個領導，每個部門，每個教師身上，形成齊抓共管局面。

總的來說，我校在市委、市政府、市教育局、黨工委的正確領導、關心、支持下，學校黨支部和黨員、干部、教職工同舟共濟、全力以赴抓好即定目標任務的落實，教育教學質量保持了較快的提高，各項工作有了新的發展和進步，我們將在已有成績的基礎上，繼續努力，不斷開拓進取，真抓實干，開創黨建工作新局面。

第五篇：2014學校黨建工作總結

舊 城 山 中 學

二〇一四學校黨建工作總結

2014年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完成區教育局部署的各項工作任務，推進學校各項工作更好地發展，取得了可喜的成績。

一、學習貫徹黨的十八大精神 加強師生思想道德建設。

1、學習十八大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十八大精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據區教育局要求，開展學習貫徹黨的十八大精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習十八屆三中全會精神。十八屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習十八屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對十八屆三中全會精神作了解讀。

4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“?情系祖國，我的中國夢?班班有歌聲”比賽，“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質含義。

5、學習全國“兩會”精神。

在全國人大、政協“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。

6、加強法律宣傳教育。認真組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請區檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加甘肅省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展“滿意在教育”師德主題教育，組織教師學習《中小學教師行為規范》、《中小學教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。組織教師學習總書記教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

8、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。

二、打造“三型”支部，進一步加強黨組織建設。

1、努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的工作計劃,組織黨員深入開展“創先爭優”、“共產黨員先鋒崗”、“三亮”、“三諾”“四抓四比”等活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模范作用。“七一”期間評選上報表彰了1名區級優秀黨員。

3、認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。本確定入黨積極分子1名。

4、認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

三、加強廉政教育，進一步加強黨的作風建設

1、發揚密切聯系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。進一步關心教職工的身心健康，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

2、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，開展了“承諾踐諾評諾活動”，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風正源清。

3、做好民主評議政風行風工作

完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《舊城山中學糾風目標責任書》、《舊城山中學民主評議政風行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。

4、進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生舉行觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。

5、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高了黨務、校務公開工作實效。

6、著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。

四、落實黨內生活準則 加強黨內制度建設。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

4、完善檔案管理。加強對各種“簿冊”、黨務、人事等檔案的規范管理，充分發揮檔案資料作用。

五、加強黨對群團工作的領導，推進學校精神文明建設

1、加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯系教職員工的橋梁和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。組織教師開展文體活動，舉行了首屆教師歌詠比賽、羽毛球賽等，“三八”期間組織女教工趣味體育活動，活躍了學校文化生活，鍛煉了身體，增加了老師間的凝聚力。

2、加強對共青團工作的領導。開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動，積極指導政教處、團委、藝體組廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。領導團委認真做好發展團員工作，今年在初二年段，初三年段發展團員一批共62人，并在初一少先隊中開展“推優入團”工作。充分發揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由團、隊組織的“啟明之聲”廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。

3、認真做好統戰工作。注重黨外干部的培養工作，加強與民主黨派教師聯系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。

4、加強校園文化建設。繼續組織開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。

5、廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和諧的校園，推進學校精神文明建設。

總之，一年來，我校黨支部圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今后的工作中加以努力改進。