第一篇：高校教師學習討論落實活動個人剖析材料

學習討論落實活動反思剖析材料

建筑工程系

自我省各級黨組織和廣大黨員干部開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動以來，我作為高校的一名黨員干部，做到積極參加各項相關活動，認真學習貫徹上級講話精神并不斷對照自身情況，對我院此次活動有了更深刻的認識。

一、產生問題的原因剖析

這次活動是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個弊革清風的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，真正達到活動實效。

1、學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會總書記系列重要講話精神，才能補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學不知義。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方面，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。我今后將認真學習總書記系列重要講話，學習黨的十八大及三中、四中全會精神，結合全省領導干部大會精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領悟精髓，努力學深學透。并且結合工作實際學新形勢、新判斷、新思路、新常態、學優良傳統、優良作風等。通過認真學習、扎實學習、形成正確認識、補足精神之鈣，充實思想之魂。

2、討論是活動的核心和關鍵。理不辨不明，事不鑒不清。統一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學習、互相幫助、共同進步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進行學習改變，更好地促進今后的工作開展。

3、“反省是一面鏡子，它能講我們的錯誤清清楚楚地找出來使我們有改正的機會。”德國詩人海涅這段平實的話，蘊含著一個極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參與，請群眾監督，走群眾路線，把全程置于群眾監督之下。為此，要充分發揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見，暢通訴求渠道。同時建立思想的自覺和行動的自覺，主動把自身擺進去，深刻反思、認真剖析，弊革清風、扎實整改，以達到學習討論活動的預期目的。

4、落實是活動的目的和根本。執行就是能力，落實就是水平。針對本部門、本單位工作實際情況，我要認真反思剖析自身缺點和存在的問題，嚴格制定各項整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監督，務必改到位、執行好、辦實處。

自身的一言一行、一舉一動，對下級、基層和黨員群眾的影響最直接也最深切。我要學習以習近平同志為核心的黨中央的優良作風，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴三實”，堅決執行八項規定和各項紀律，堅決做到崇尚實干、勇于擔當、廉潔自律。同時在工作中遵紀守法、修德養廉、求真務實，樹立對黨忠誠、紀律嚴明、勤政為民、敬業奉獻的新形象。

深入開展學習討論落實活動，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查。大檢修、大掃除。這次活動，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動作為、迎難而上、群策群力、化危為機，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的硬仗。

作為黨員干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，自覺做到不羨慕位高權重實惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責任擔當留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調做事低調做人不張揚。要正確認識，對待權力和利益，并科學處理二者關系。

二、今后的努力方向和整改措施

1、加強理論學習，不斷提高業務素質。提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作。作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研能力。科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

2015年1月27日

第二篇：學習討論落實活動個人剖析材料

學習討論落實活動個人剖析材料

×××

按照×××文件精神要求，為了深入貫徹落實中央精神、省委、省司法廳統一部署和省局《關于印發〈山西省監獄管理局深入開展學習討論落實活動實施方案〉的通知》精神，在全監組織開展以“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主題的學習討論落實活動要求，結合我本人在活動中的學習和工作情況，對發生在我省的問題進行反思，對自身存在問題情況剖析如下。

一、我們必須深刻認識到反對腐敗的緊迫性和極端重要性。十八大報告中 “反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國”的論述絕不是危言聳聽。從中央層面看，截止今日已有四名副國級以上的領導因腐敗落馬，有蔣潔敏、李春城等多名副部級高官落馬；從我省層面看，從金道銘起先后8名省委領導因腐敗被查處，班子內部呈現系統性、塌方式腐敗，影響之大，震驚全國；從×××系統看，反腐形勢日趨嚴峻，各種腐敗現象多發；從我×××層面來看，執法不規范、與罪犯及其親屬拉拉扯扯，收受賄賂現象屢有發生，近幾年接連不斷發生了幾起民警違法案件。這些腐敗分子，有的長期占據我國黨、政、軍的關鍵部位，嚴重危害著黨和人民的利益；有的，如我省省委班子中的腐敗問題幾乎斷送了山西的政治生 1 / 8 態，涉及人員之多，金額之巨，范圍之廣，迫使中央不得不做出非常之舉，劉云山同志親赴山西宣布對省委班子調整的決定，在全省領導干部大會上做了重要講話，穩定山西政局。由此可見，腐敗問題已經滲入我黨的肌膚、血脈，腐敗不除，國無寧日。

二、當前反腐形勢，突出表現了我黨懲治腐敗的決心和勇氣，顯示了我黨敢于自我審視、自我凈化的自信，彰顯了我黨鳳凰涅磐的悲壯之氣。目前查處到的腐敗案件遍及我國黨、政、軍、工、商方方面面，從黨和國家領導人到石油界高官，從軍隊到地方，從中央國級領導至鄉科級領導，不管涉及到任何人，有腐必反，有案必查，黨的內部沒有特殊黨員，顯示出我黨不怕揭露自身瘡疤，敢于面對部分黨員干部甚至高級領導干部的違法行徑。我們黨培養干部付出了許多的精力與感情，但是，一些領導干部在利益與私欲面前喪失了領導干部應有的德行，辜負了黨的信任和期望，違背了共產黨員的入黨誓詞，走到了人民的對立面，成為了黨健康肌體上的毒瘤，我們只能忍痛割除。如果說群眾路線教育活動是養護美容，那么反腐敗工作就是手術根除，只有這樣，經過一系列痛苦的淬煉，經過一系列巨大的陣痛，我們的黨才會從腐敗的漩渦中重生，才會帶領我們全黨全國各族人民在建設中國特色社會主義的廣闊天空展翅高飛。

三、剖析腐敗原因，根除腐敗土壤，為我黨事業的發展，為中國夢的實現創造良好的政治環境。通過學習，我認為，一名黨的領導干部的腐化蛻變是有一個過程的，在這個過程中，自身思 2 / 8 想意識是導致腐化的內因，自身所處環境條件是導致腐化的外因，外因總是通過內因而發生作用，因此，我們要從這兩個方面剖析根本原因，采取措施，才能防腐于未然。

(一)加強黨性修養，堅守共產黨員本色，打造拒腐防變的鋼鐵之軀。

我們從許多廉政警示教育片中都可以清晰地看到，我們有些黨員領導干部在經濟社會飛速發展的環境中，在身居一定職位之后，自身的思想意識、價值觀、世界觀慢慢地發生了變化，金錢欲、物質欲、地位欲、享樂欲不斷膨脹，通過不正當手段攫取私利的念頭急劇上升，于是出現了權力尋租，權錢權色交易，甚至投機專營撈取財富，再利用撈到的錢財買官升遷，升遷后再貪再買，如此反復，在短時間內不斷爬升，身居高位，而這時指導其行動的思想觀念便轉變為腐朽的、封建的思想：封妻蔭子，為所欲為，追求奢華糜爛的生活方式；拉幫結派，經營自己的小圈子、小幫派，為黑惡執力提供保護傘；有的甚至置國家的安全于不顧，泄露國家機密。他們早將黨紀國法置于腦后，將制度規定踩在腳下，嚴重損害了黨和國家及人民群眾的利益。

由此可見，牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀對我們領導干部尤其重要，在豐厚的利益面前要守得住底線，在大是大非面前堅守原則，心中時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名黨的干部，是為人民群眾服務的，這樣才能守得住清貧，頂得住壓力，堅決拒絕“第一次”，才不會走上違法亂紀的 3 / 8

腐敗之路。

(二)嚴格落實各項工作制度，加強監督，“把權力關進制度的籠子”。

發生腐敗的外部原因就是我們這些領導干部失去監督和約束的權力，他們把黨和人民付予的權力變成了自己攫取錢財的工具，把各級組織的監督機制束之高閣，監督機制、組織紀律形同虛設，一級組織或一個部門，一個項目一個人說了算，正因為如此，他們的貪污受賄、買官賣官，權力出租，權錢交易、拉幫結伙等等違法亂紀行為才能得逞，正是基于目前的局面，中央黨委果斷決策，有史以來第一次把“依法治國”作為大會主題在十八屆四中全會中加以討論，并形成了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出了“把權力關進制度的籠子”、依法治國、規范權力運行、扎緊制度籠子、堵塞制度漏洞，鏟除腐敗土壤，確保權力始終沿著法規化、規范化、制度化、公開化軌道運行。

要想“把權力關進制度的籠子”，仍然離不開強有力的監督機制，我們應充分發揮上級監督、黨內監督、紀委監督、群眾監督等方面的力量，才能真正實現這一目標。

通過脫產學習，使我能夠真正坐下來深入思考這些問題，我也一直在思考自身工作方面存在哪些不足，如何改進，如何提高，在反腐倡廉工作方面應該采取些什么舉措。

我自身存在的問題主要是：

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1、在政治理論修養，黨性鍛煉方面還有差距，思想修養與實際行動結合不夠緊密，認識上是一回事，行動上是又一回事。理論指導實踐的意識有待加強。

2、作為支部書記，黨風廉政建設的主體責任意識不強，在黨風廉政建設工作上方法不多，開展工作沒有有效的辦法。

3、在具體的行政管理工作中，依法行政，嚴格執法的意識不夠強，對民警職工管理存在以罰代管、以罰代教的問題。

4、對黨風廉政建設工作重視度不夠，沒有形成有效的工作機制，相關制度辦法不夠健全。

針對以上問題作出以后打算：

一、對我本人而言，應當從以下幾點做起。

第一、切實加強黨性鍛煉，提高黨性修養，做一名信守入黨誓詞的共產黨員。要多讀書、多學習、切實深入領會總書記系列講話，黨的十八大報告、十八屆三中、四中全會、十八屆中央紀律檢查委員會第三、四次會議精神，以及劉云山、王儒林等領導的講話精神，努力提高政治理論水平，堅決與黨中央保持高度一致，提高做好廉政建設工作的能力；要加強自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為廣大黨員干部做出表率，發揮好以上率下的作用。

第二、充分運用各種方式開展廉政反腐工作，全面落實“兩個責任”。支部組織擔負著黨風廉政建設主體責任，支部紀檢委員擔負著監督責任。在以往的工作中，對廉政工作責任意識不強，5 / 8

總感覺抓廉政工作不是自己的主要工作，總感覺廉政工作抓起來除了教育引導，沒有更好的方式方法。通過學習，今后要充分運用思想摸排、約談摸排、觀察摸排，及早發現黨員干部苗頭性、傾向性問題，及時糾正錯誤，最大限度減少廉政問題的發生。

第三、自身在工作中的表現、權力的使用，要主動接受各方面的監督。對應當由支部集體做出的有關人、財、物以及其他事項的決定，堅持集體討論、集體決定，審慎用權，規范用權，嚴格按制度辦事，不越權、濫權、擅權，積權推行企務公開、獄務公開、堅持陽光執法、陽光行權。

二、針對×××的管理方面，要以本次活動為依托，整肅一切有違規定的陳規陋習，鏟除一切可能引發腐敗的陰暗操作，堅決在杜絕民警腐敗違法案件的發生，主要從以下幾點做起。

第一、加強對民警廉政思想教育，打消其僥幸心理。雖然目前仍有部分腐敗分子逍遙法外，但我們要認識到反腐工作的長期性和一貫性，要相信“法網恢恢，疏而不漏”，反腐工作只有進行時，沒有完成時，一定要潔身自好，秉公執法，做一名合格的人民警察，做一名合格的共產黨員。

第二、強化對大、中隊領導干部廉政工作的主體責任意識，不僅要做好自身的廉潔從政，廉潔執法工作，同時要負責抓好所轄分監區民警的廉政工作，強化對民警執法廉潔性的監督，發現問題，及時處置。

第三、加強對黨員干部政治言論、政治行動、政治立場的 6 / 8 觀察考核，掌握其思想意識狀況，識別黨員干部的政治思想傾向，為政治思想工作的開展做好基礎性工作。

第四、抓好對中隊領導在資金二次分配過程中的監督檢查，堅決杜絕吃空響、不上班拿工資或在加班上虛報冒領問題，杜絕在職工管理中明顯的不公平、不公正現象，增強工資獎金分配過程的透明度。

第五、嚴格制度考核，公平公正兌現，做到用制度管人、管事、管物，制度面前人人平等，沒有例外，沒有下不為例。

第六、在刷新吏治，匡正選人用人風氣上，嚴格組織程序，堅持選人用人 “德才兼備，以德為先，以廉為基”的原則，公正公平選拔任用，使想干事，能干事，清正廉潔的好干部能夠用當其任，用當其時，發揮才干，真正為監獄事業的發展出力。

在接下來的學習討論落實活動中，我們將在全×××范圍內展開深入的學習討論，嚴格落實責任，規范執法行為，強化制度機制，消除腐敗隱患，切實把本次活動開展好，為我×××廉政建設工作的推進，為營造風清氣正的政治環境，為我×××事業的健康發展保駕護航。

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第三篇：學習討論落實活動反思剖析

學習討論落實活動反思剖析

學習、討論、落實活動是繼全國性的群眾路線教育實踐活動開展后，面對山西政治生態上出現的塌方式腐敗現象開展的又一次政治活動，通過開展這次活動，達到實現凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目的。思政部黨支部通過組織黨員集中學習、討論，從不同角度討論反腐倡廉的必要性和重要性。這次學習討論落實活動，讓每一個黨員、干部又一次進行了滌蕩洗禮，警醒每一個黨員、干部要從小事入手，杜絕一切不良行為的發生。我通過此次活動開展，結合自身問題，與同事間的討論，也從靈魂深處對自己進行了剖析，體會頗深。

一、通過學習和討論，進一步了解了此次活動的內容、目的，也深刻領會了學院黨委和我部黨支部以這種形式組織開展此次活動的良苦用心。在開展學習、討論活動的時候，心里有些不理解，認為正值學期期末，考試任務重，判卷事情忙、其他事情也很多，更何況我們知識基層教學單位，無職無權，象這樣興師動眾地學習，這樣做是不是有點“過”了？但通過學習總書記的重要講話、中央的文件以及省委、學院黨委的文件等精神，通過思政部主任兼支部書記王引蘭老師的交流討論，以及同事們之間交流討論，使我真正認識到了當前形勢的嚴峻，發生在我們身邊怵目驚心的腐敗，以及黨治理腐敗的決心；理解了黨組織對我們每個人的關心愛護。“惡”雖小依為惡，我們雖沒有位高權重，或者說我們雖沒有占據什么“有利”位置，相對于我們，“高壓”似乎仍有段安全距離，但我們身處的大政治環境出了問題，體制上出現的問題以及執行政策過程中出現的偏差，我們個人對政策的理解以及受周圍環境的影響，都會逐漸侵蝕我們的思想、精神，使我們在行為上發生扭曲，弱化我們抵制不良習氣的勇氣。黨組織以這種形式組織學習、討論和落實活動，就是要通過學、看、議、聽、警、剖、析等方式，真正讓每個人從思想上認識到我們工作上、生活上確實還存在的一些問題，并且真正行動起來，不但做好自己，而且學會抵制周圍的不良環境，帶動身邊的人共同改善。

二、樹立正確的人生觀、價值觀，有一個良好的心態和健康的生活方式，控制自己的欲望，工作上比貢獻，生活上不攀比。正確的人生觀、價值觀是引導一個人行為的指南。很多優秀黨員和模范人物都把全心全意為人民服務作為一生價值的追求，更多的共產黨人把踐行黨的政治綱領、履行入黨誓詞作為一生的行動指南；而腐敗分子卻把能否獲取和獲取多少不正當的利益作為自己的人生觀、價值觀的體現；人生觀、價值觀的不同，就會導致兩個徹底相反的方向。作為我個人擁有良好的心態，擁有一個健康的生活方式，自覺抵制不正常的周邊環境，做到不該去的地方不去，不該吃的飯不吃，擇良友，拒貪心，不斷增強自身修為，培養向上心態，日三省自己，不以物喜，不以己悲，為善小之事，修正自己、提升自己。

三、對正確理解教學工作與加強思想建設之間的關系有了一個新認識。黨的理論政策是指導我們開展大學生思想政治教育教學工作的指南。作為思想政治理論課教師和一名共產黨員，政治上講忠誠、組織上講服從、教學上講紀律是基本的要求。通過此次活動，使我進一步體會到，思想政治教育教學工作是自身思想素質的基本體現，思想素質的好壞直接影響思想政治教育教學工作的結果，好的思想素質可以促進思想政治教育教學工作的正確開展，而不好的思想素質則會影響對大學生思想政治教育教學的效果；兩者是一個統一的整體，有相互促進的作用。作為一個思想政治理論課教師，業務上要不斷提高的同時，加強對大學生思想政治素質的指導。今后，我在不斷提升教學技能和水平的同時，也要在加強思想素質建設、政治理論學習等方面狠下功夫，克服自身理論和思想上的不足之處，迎頭趕上，不斷完善自己、修正自己，取得更大的進步。

2015年1月

第四篇：學習討論落實活動隊組剖析材料

學習討論落實活動自我剖析材料

學習討論落實活動是在煤礦系統性、塌方式嚴重腐敗問題產生的背景下開展的，主題是“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神”，礦黨支部圍繞學習討論落實活動主題，聯系本單位的實際情況，全方位的進行討論。在這次學習討論落實活動中，我隊黨員干部深刻地反思自己在思想、工作、生活中的方方面面，找出不足，進行整改。

第一，思想認識不到位，學習態度需進一步改善。這幾年來，黨內幾乎年年搞學習，科學發展觀、黨的純潔性教育等一系列教育實踐活動，每次活動都是走馬觀花，記記筆記，寫寫心得應付過了就沒事了。這次學習討論落實活動，我隊黨員干部認為和以前沒有什么大的區別，更何況反腐反的是那些貪污了錢的上級領導，和自己沒有關系，即使有關系也就是聽聽他們的“輝煌事跡”，所以就又抱著敷衍了事的心態去了。在學習討論落實活動的動員大會上，我隊支部書記傳達山西省委、集團公司黨委及礦黨支部書記的講話警醒了我們，我隊黨員干部們存在的這種學習態度就是一種腐敗。必須重新認識這次學習的重要性，從思想上重視起來，端正態度，從思想深處進行一次大的洗禮。

第二，工作不嚴謹，工作態度有待改善。每天面對枯燥的礦山生活，繁重的生產任務壓力，還有領導接二連三的工作安排，通常是用一份資料當成兩份用，能敷衍就敷衍，能應付就應付，有時候是借來別的隊組完成的制度，拿來自己修改修改就拿來用，以致于有的制度的針對內容都不甚清楚。

通過學習學習討論落實活動，使我隊黨員干部的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我認為只有思想的大解放，才能換來事業的大發展

一、深入查找、解剖自身存在的問題，是做好思想大解放的前提。通過認真學習關于學習討論落實活動的講話精神，通過解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：

（一）理論學習不夠扎實深入。學習的自覺性、主動性不強，忽視了知識能力的培養再造。主要表現在缺乏學習的主動性和自覺性，學習時間不能夠堅持經常。忙于井下生產任務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。學習內容上不夠廣泛，深度不夠，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉及。反映到工作中，表示為對新形勢、新情況、新任務、新問題，有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結，只能憑經驗去做；對大量涌現的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，不能很好地運用新理論指導新實踐做好新工作完成新任務。

（二）缺乏創新精神。主要表現在工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時工作頭緒多，有頭疼醫頭、腳疼醫腳的現象。對于如何做到一般工作有保證，重點工作有突破的研究不多，做得不夠。

二、進一步解放思想，是破解工作難題、克服狹隘觀念的必由之路。

面對新形勢、新任務，必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，切實做到“五個破除、五個樹立”的要求，扎實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發達緊緊的結合在一起，以主人翁的責任感，常懷為民之

心，常懷大局之心，常懷奉獻之心，踏踏實實干好本職工作。

二、破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。

三、破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。

四、破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握發展的主動權。

要做到思想真正解放，觀念真正更新，要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧淮安建設做出了自己的點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的標準。再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。踏踏實實做好從身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，以達到融會貫通，并作到時時學習，處處學習，永不自滿。

三、以解放思想為動力，強化主觀能動性，促進工作又好又快發展。

（一）征求意見、自查互查，邊查邊改。召開區隊建設黨員干部民主測評會，展開自我批評與全隊職工共同查找問題，廣泛征求意見，制定整改方案。要求所有人立即行動起來，抓住“解放思想”的這次契機，實事求是的立足本崗位工作，不走形式、不走過場。征求和聽取我隊職工的意見、建議，通過自查、互查，查找工作中存在的問題和不足。

（二）加強學習，認真組織學習調研。利用黨員干部學習例會，組織理論學習。把加強理論學習作為堅定理想信念的首要途徑。學習各級領導關于學習討論落實活動的講話，深刻理解此次解放思想的重大意義和內涵。認真地、全面地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十六大精神、科學發展觀等重要理論，深刻領會，用心研究；學習業務知識，提高修養，提高境界和眼界。

（三）更新觀念，勇于創新。努力打破陳舊的思維定勢和運行方式，在創新中找辦法、探路子，要做到大膽地想、大膽地試、大膽地闖、大膽地干，最大限度地發揮每個人的創新積極性，激發創新活力。

（四）改進工作作風，樹立公仆意識。“以服務人民為榮，以背離人民為恥”。時刻牢記服務理念，把群眾當作自己的親人，在為群眾服務中真正做到換位思考，全心全意做好服務工作。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求每個黨員干部，始終保持高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美。進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，推動財務處各項工作再上新臺階。

第五篇：學習討論落實活動剖析材料

學習討論落實活動剖析材料

山西省委組織部審時度勢，召開全省組織系統“從嚴治部”推進活動視頻會議，學習貫徹總書記重要批示精神和中央近期一系列指示，將組織系統從實開展學習討論落實活動和從嚴管理組工干部隊伍結合起來，進行再動員、再部署，意義重大，對確保整個學習討論落實活動取得實效至關重要。

全省各級黨組織要按照省委的統一部署，把開展“學習討論落實”活動作為重大政治任務，切實把黨員干部的思想和行動統一到總書記系列重要講話精神上來，統一到黨中央對山西各項工作的重要指示要求上來，統一到省委的重大決策部署上來，努力為“實現弊革風清、促進富民強省”營造良好環境，提供精神動力，奠定堅實的思想政治基礎和組織作風保證。要突出領導機關、領導班子和領導干部這個重點，堅持以上率下，從省委常委做起，領導干部帶頭參加活動。學習要重在入腦入心、知行合一，討論要重在深刻反思剖析、見人見物見思想，落實要重在提高行動自覺、促進問題解決，切實抓好高壓反腐、狠剎“四風”、從嚴治吏、“六權治本”、深化改革、推動發展等各項工作，著力解決“亂作為”、“為官不為”等問題。要建立組織領導機構和工作機構，明確責任、嚴格要求、狠抓落實，確保“學習討論落實”活動取得實實在在的效果。

一是“嚴”貫徹，做“實”功。部機關于12月17日召開了學習討論落實活動動員會，要求全體組工干部嚴格按照活動各個環節的部署，強化問題導向，革弊立新，扎實推進從嚴治部工作。制定了切實可行的學習規劃，通過采取集中學習和個人自學相結合的方式，重點學習總書記系列重要講話精神及省市縣委一系列部署要求；突出學習總書記關于從嚴治黨、從嚴治吏論述及對組織工作提出的新要求，學習法律方面的知識，樹立法治思維；同時，將《弟子規》作為學習內容，發揮歷史文化教育作用，在部機關形成理論武裝、崇尚法治的濃厚氛圍。

二是“嚴”推進，創“實”績。活動中，部機關抽調了10名黨性強、素質高、作風硬的組工干部擔任督導組成員，參與對全縣各單位的活動督導工作，讓他們在實踐中經受鍛煉、增長才干。要求組工干部認真落實“十嚴禁”、“三嚴三實”和中央八項規定等紀律要求，帶頭遵守組織人事紀律，切實樹立干好工作是天職、干不好工作是失職、不認真工作是瀆職的理念，堅持公道正派，嚴格履職盡責，不斷提高組織工作科學化水平。

三是“嚴”落實，求“實”效。以“組織創優秀、干部爭先進、黨員受教育、群眾得實惠”為目標，通過深入調研、結對共建、扶貧幫困等措施，積極開展了“組工干部下基層”、在職黨員進社區活動，活動進一步轉變了組工干部的作風，推動黨群干群關系進一步密切，進一步樹立了組工干部為民務實清廉形象。