第一篇：校長(zhǎng)典型材料修改版

真心獻(xiàn)教育

實(shí)干譜新篇

城北學(xué)校

段紅衛(wèi)

我叫段紅衛(wèi)，于2014年8月21日擔(dān)任城北小學(xué)校長(zhǎng)，上任時(shí)，城北學(xué)校的教學(xué)成績(jī)處于低谷，畢業(yè)班考試成績(jī)排倒數(shù)，我深知肩負(fù)的擔(dān)子有多重，但我還是信心十足勇挑重?fù)?dān)。“校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭雁”，學(xué)校的發(fā)展靠的是一位有點(diǎn)子，有能力、責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)過(guò)硬，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較高理論素養(yǎng)和超前教育理念的實(shí)干家。當(dāng)時(shí)我想：必須起好帶頭作用，鼓足老師們的干勁。還記得在和老師們的見(jiàn)面會(huì)上，我這樣說(shuō)：“老師們，成績(jī)差，沒(méi)關(guān)系，只要我們上下齊心，充滿干勁，勝利會(huì)屬于我們。我段紅衛(wèi)來(lái)城北干什么？就是沖著奪第一來(lái)的。這是我為自己定下的目標(biāo)，也是我們大家共同奮斗的目標(biāo)。首先，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。”在接下來(lái)的工作中，我率先垂范，是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。一年來(lái)，在我的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，老師們以校為家，愛(ài)生如子，不斷鉆研教學(xué)。通過(guò)大家的努力，終于結(jié)出碩果，今年畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)名列前茅，這是一次質(zhì)的飛躍。“一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，權(quán)力不大，責(zé)任不小。”我為了這份責(zé)任，踏實(shí)做事，謙和待人。

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的高效課堂

（一）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，盡快提高教師業(yè)務(wù)能力

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真抓好教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。我積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參 與各類課堂教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，2013年8月23日，我特邀縣教研室的郭忠虎主任和趙俊紅副主任，在我校為老師們作課堂教學(xué)改革專題培訓(xùn)，十一月一日，更是投資上萬(wàn)元，派高段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一行十七人參加太原市《小學(xué)精品課堂研討會(huì)》，此次培訓(xùn)，讓老師們受益匪淺，教學(xué)能力都有不同程度的提高。

（二）狠抓常規(guī)教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改，教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案，作業(yè)批改進(jìn)行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真糾正，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，有效實(shí)施教案。我堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽(tīng)老師們作課，每學(xué)期帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展了“同課異構(gòu)三個(gè)一”（說(shuō)課、上課、評(píng)課），聽(tīng)課60余節(jié)，課后組織教師評(píng)課議課，共同探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，很多老師開(kāi)始嶄露頭角，如：梅麗獲市級(jí)教學(xué)能手，郭完鳳獲市級(jí)賽課二等獎(jiǎng)，贠慶紅獲省級(jí)骨干教師，焦書(shū)琳、耿秀蓮等獲縣級(jí)名師。另外，在開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，學(xué)校還建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。

（三）開(kāi)展校本研究。校本研究是辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。我與老師們充分挖掘校本資源，開(kāi)展校本研究，經(jīng)典誦讀，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班班根據(jù)年級(jí)、學(xué)生年齡特點(diǎn)確定誦讀內(nèi)容，并嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行檢查，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求高年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，硬筆書(shū)法等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（四）提高學(xué)生素養(yǎng)。一年來(lái)，城北學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了“陽(yáng)光體育 一小時(shí)”活動(dòng)，召開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，開(kāi)辦音樂(lè)、舞蹈等多個(gè)興趣小組。在今年的六一文藝匯演中，要求全體學(xué)生參與，每班排出具有班級(jí)特色的文藝節(jié)目，孩子們的精彩表演受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，孩子們多才多藝，綜合素養(yǎng)有了不同程度的提高。

二、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

我認(rèn)為：“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使我深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。校園里，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，和諧的氣氛充滿校園每個(gè)角落。

三、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)

作為一名校長(zhǎng)，在學(xué)校管理上要有一整套經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，我還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋 建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，我要做到以身作則，率先垂范。要求老師們做到的，我首先要做到。有一次，我由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師會(huì)上公開(kāi)道歉。正是我這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書(shū)香校園

1、讓墻角會(huì)講話。

剛上任不久，我親自對(duì)教學(xué)樓的走廊、樓梯等部位進(jìn)行了觀測(cè)、商議，什么地方用什么宣傳版畫(huà)，一一統(tǒng)計(jì)，然后投入一定的資金，購(gòu)置宣傳版畫(huà)，有名人故事，有名言，有行為規(guī)范、有學(xué)生優(yōu)秀作品等內(nèi)容，用以布置、表現(xiàn)應(yīng)有的墻角文化，使墻角會(huì)說(shuō)話。

2、文化長(zhǎng)廊安排。學(xué)校院內(nèi)添置黑板報(bào)六塊，這是學(xué)校的一面文化墻，學(xué)校每月安排輔導(dǎo)員、政教主任、專任美術(shù)老師三人負(fù)責(zé)，根據(jù)每月主題由各班學(xué)生完成。還有老師的教學(xué)反思欄，學(xué)生的作品展。

3、教學(xué)班級(jí)布置。我投入一定的資金，班主任根據(jù)班級(jí)特色對(duì)本班教室進(jìn)行布置，形成班級(jí)文化氛圍。

五、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨

我身為一校之長(zhǎng)，不但不能擺架子，待人處事要公正民主，寬厚仁和，而且要關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。情系師生，樂(lè)于助人，對(duì)教師的困難疾苦，更是要熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，我更是給予教師們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣醫(yī)院，我前去探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。還有類似例子真是太多了，容不一一枚舉。我不僅要關(guān)心教師，更要關(guān)愛(ài)學(xué)生。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，我總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，我總會(huì)耐心教育。

修身立德，率先垂范 校長(zhǎng)是教師的教師，作為一校之長(zhǎng)，我要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。不論是在政治思想素質(zhì)上，還是在教育教學(xué)理念、遵守黨紀(jì)法規(guī)、廉潔自律等方方面面都爭(zhēng)做全校教職工的表率，增強(qiáng)自身在工作中的號(hào)召力和感染，短短一年的時(shí)間，我贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，我要站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)曲。人們說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。我要用自己的人格魅力贏得了教師們的尊重，用教育智慧和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神譜寫(xiě)了城北小學(xué)的嶄新篇章。

第二篇：典型發(fā)言材料(修改)

嚴(yán)格監(jiān)督管理，確保安全運(yùn)行

麻豪口鎮(zhèn)衛(wèi)生院

我縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作于2003年7月正式啟動(dòng)至今已有近6年時(shí)間，通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，已經(jīng)走出了一條具有公安特色的運(yùn)行管理模式。但隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的逐步深入開(kāi)展，采取何種有效的監(jiān)管體制來(lái)保證制度的順利實(shí)施，必將成為一個(gè)新的課題值得探討和研究。麻豪口鎮(zhèn)作為門(mén)診統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)，這些年來(lái)，通過(guò)不斷規(guī)范制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)管措施，確保了基金運(yùn)行安全，提高了參合農(nóng)民受益程度，使合作醫(yī)療真正成為了一項(xiàng)黨和政府滿意、群眾得到實(shí)惠、醫(yī)療行為得到規(guī)范的民心工程。

一、增強(qiáng)監(jiān)管意識(shí)，明確監(jiān)管意義

合作醫(yī)療基金是國(guó)家專項(xiàng)資金，是農(nóng)民的救命錢(qián)，一分一厘都必須實(shí)實(shí)在在用給參合農(nóng)民。如果監(jiān)管不當(dāng)，必定會(huì)帶來(lái)兩個(gè)方面的后果：一是新農(nóng)合基金的大量流失，致使基金有效使用率低，基金出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)；二是參合農(nóng)民得不到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)，從而影響參合的積極性，這是左右新農(nóng)合成敗的關(guān)鍵。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，除嚴(yán)格自律外，主要接受的是縣合管辦的監(jiān)管。而作為門(mén)診補(bǔ)償?shù)闹饕d體，村級(jí)衛(wèi)生室至關(guān)重要。村衛(wèi)生室不屬于公辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，村醫(yī)身份屬社會(huì)人，衛(wèi)生主管部門(mén)對(duì)該群體只能實(shí)施行業(yè)管理，無(wú)鋼性約束力。實(shí)施門(mén)診統(tǒng)籌前，我院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村衛(wèi)生室處方亂象環(huán)生：抗生素多種聯(lián)用、混用，激素使用普遍，藥品價(jià)格五花八門(mén)，處方金額居高不下，且模糊虛高劃價(jià)突出，一心追求不正當(dāng)利益。而農(nóng)民患者由于醫(yī)療信息不對(duì)等，-1-

加之求醫(yī)心切，一般不予計(jì)較。監(jiān)督機(jī)制嚴(yán)重缺失，農(nóng)民權(quán)益受損。因此，必須建立與門(mén)診統(tǒng)籌相適應(yīng)的監(jiān)管制度，把對(duì)村級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)行為的監(jiān)督始終放在突出的位置。

二、制定監(jiān)管措施，規(guī)范補(bǔ)償行為

（一）制定監(jiān)管措施是新農(nóng)合制度順利實(shí)施的前提。為了使合作醫(yī)療監(jiān)管稽查工作有章可循，除了執(zhí)行縣辦的各項(xiàng)政策外，我們結(jié)合多年來(lái)集累的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，重新修訂和完善了門(mén)診統(tǒng)籌獎(jiǎng)罰細(xì)則內(nèi)容，把分解處方、空頭表冊(cè)、虛讓假補(bǔ)等套取嫌疑列入重點(diǎn)打擊對(duì)象，制定了《門(mén)診統(tǒng)籌患者監(jiān)督須知》，《衛(wèi)生室門(mén)診統(tǒng)籌操作規(guī)范》和《住院補(bǔ)償操作規(guī)范》等制度，使操作機(jī)制進(jìn)一步完善，為合作醫(yī)療制度的健康、規(guī)范運(yùn)行奠定了一定的基礎(chǔ)。

（二）構(gòu)建監(jiān)管體系是新農(nóng)合制度順利實(shí)施的保證。為加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的監(jiān)管，我們充分發(fā)揮“縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)監(jiān)管體系”的重要作用。一是接受縣級(jí)監(jiān)管，即縣合管辦委派合作醫(yī)療專管員駐院監(jiān)管，鎮(zhèn)財(cái)政、衛(wèi)生院專管員協(xié)助監(jiān)管。主要是對(duì)衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、住院病人身份認(rèn)證、門(mén)診及住院補(bǔ)償資料進(jìn)行監(jiān)管。專管員通過(guò)每日查房，堅(jiān)持做到 “四查四看”，及時(shí)準(zhǔn)確掌握參合病人住院基本情況和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)中存在的不合理行為，實(shí)行直接審扣。二是鎮(zhèn)級(jí)監(jiān)管，我們成立了合作醫(yī)療稽查專班，堅(jiān)持常年下鄉(xiāng)、常年稽查，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)稽核和辦公直審相結(jié)合，遵循《麻豪口鎮(zhèn)合作醫(yī)療門(mén)診補(bǔ)償審核要點(diǎn)》，嚴(yán)格要求做到“四個(gè)先后”、“四個(gè)相符”、“四個(gè)統(tǒng)一”。“四個(gè)先后”即：先驗(yàn)證、后診查；先處方、后治療；先劃價(jià)、后收費(fèi)；先簽名、后補(bǔ)償。“四個(gè)相符”即門(mén)診補(bǔ)償?shù)怯洷響?yīng)與

門(mén)診日志相符、與家庭補(bǔ)償臺(tái)賬相符、與合作醫(yī)療處方相符、與合作醫(yī)療證內(nèi)記錄相符。“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一用藥目錄（全縣統(tǒng)一制定）、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（包括醫(yī)療項(xiàng)目和藥品收費(fèi)）、統(tǒng)一補(bǔ)償臺(tái)帳（包括基金收支臺(tái)帳和家庭補(bǔ)償臺(tái)帳）、統(tǒng)一公示內(nèi)容（包括政策和補(bǔ)償內(nèi)容）。基本程序?yàn)椋荷陥?bào)資料審核→確定疑似對(duì)象→提取處方和相關(guān)補(bǔ)償資料→找農(nóng)戶核對(duì)→制作現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查筆錄→院辦合議→下達(dá)整改意見(jiàn)書(shū)→督辦落實(shí)。對(duì)監(jiān)管人員的工作效率納入全院季度考核，設(shè)立專項(xiàng)基金予以獎(jiǎng)懲。三是加強(qiáng)村級(jí)行政監(jiān)管作用，鎮(zhèn)政府下文，明確各村婦女主任分管合作醫(yī)療，衛(wèi)生院在各村聘請(qǐng)了協(xié)管監(jiān)督員，每個(gè)衛(wèi)生室都對(duì)用藥目錄、藥品價(jià)格、報(bào)銷比例、補(bǔ)償資料進(jìn)行公示，向群眾交底，以增加群眾對(duì)合作醫(yī)療的了解，提高合作醫(yī)療制度在農(nóng)民心中的誠(chéng)信度，同時(shí)公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)電話，隨時(shí)聽(tīng)取群眾反映，接受群眾投訴，使合作醫(yī)療始終處于群眾的監(jiān)督之下。

三、完善內(nèi)涵建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

為向參合農(nóng)民提供質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，我們?cè)趪?yán)格遵循縣合管辦管理規(guī)定外，結(jié)合我鎮(zhèn)特點(diǎn)，不斷完善內(nèi)涵建設(shè)，盡最大努力使醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范，讓參合患者滿意。

一是開(kāi)展了“門(mén)診補(bǔ)償規(guī)范村衛(wèi)生室”達(dá)標(biāo)評(píng)選活動(dòng)。在監(jiān)管過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分村衛(wèi)生室補(bǔ)償操作極不規(guī)范，全鎮(zhèn)管理很不平衡。為此，去年下半年，我們?cè)谌?zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了“門(mén)診補(bǔ)償規(guī)范村衛(wèi)生室”達(dá)標(biāo)評(píng)選活動(dòng)，制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，在麻口片和裕公片各選擇一個(gè)衛(wèi)生室先行指導(dǎo)達(dá)標(biāo)，組織全鎮(zhèn)衛(wèi)生室長(zhǎng)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，集中現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)推廣，年底檢查達(dá)標(biāo)衛(wèi)生室20家，達(dá)標(biāo)率80%。通過(guò)開(kāi)展達(dá)標(biāo)評(píng)審活

動(dòng)，促進(jìn)了衛(wèi)生室補(bǔ)償操作的規(guī)范化。

二是實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化監(jiān)管。門(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)償資料2—1表、門(mén)診處方的審核工作量大，每月平均補(bǔ)償信息在上萬(wàn)條左右，由于工作量大，時(shí)間緊，人員少，只能采取抽查的形式予以審核，工作質(zhì)量難以保證，不負(fù)責(zé)任的審核員只做了單純地統(tǒng)計(jì)工作，沒(méi)有盡到審核責(zé)任。從2008理系統(tǒng)》門(mén)診管理程序中，實(shí)行補(bǔ)償信息網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)施邊過(guò)錄，邊審核，邊查處。去年在初審中直接審扣違規(guī)補(bǔ)償信息200余人次，扣減金額數(shù)千元，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督管理的先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。我鎮(zhèn)門(mén)診統(tǒng)籌信息的網(wǎng)絡(luò)化管理，為全縣調(diào)整門(mén)診統(tǒng)籌補(bǔ)償政策，全面推進(jìn)門(mén)診統(tǒng)籌成功經(jīng)驗(yàn)提供了準(zhǔn)確、真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。三是嚴(yán)格控制醫(yī)藥費(fèi)用增長(zhǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、實(shí)惠地醫(yī)療服務(wù)。根據(jù)縣辦要求，我們從合作醫(yī)療目錄外用藥比例、物價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科、手術(shù)病人例均費(fèi)用、門(mén)診例均費(fèi)用、高額醫(yī)療費(fèi)用評(píng)議等方面著手，有效控制了醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。首先是對(duì)單病種病例實(shí)施限額收費(fèi)，盡量壓縮單病種病人的總費(fèi)用，我們盡量做到合理檢查、合理用藥、合理治療，將醫(yī)藥費(fèi)用控制在定額補(bǔ)償之下，使患者住院基本不用花錢(qián)，減輕了患者醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)；對(duì)無(wú)手術(shù)指征的病人實(shí)施延時(shí)手術(shù)、保守治療等措施達(dá)到控制總體例均費(fèi)用的目的。其次是對(duì)門(mén)診醫(yī)療行為實(shí)施規(guī)范化管理，通過(guò)制定《門(mén)診醫(yī)藥費(fèi)人次處方限額標(biāo)準(zhǔn)》，努力規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)行為和參合患者的服務(wù)需求，使門(mén)診例均費(fèi)用得到了有效地控制。再則是對(duì)藥品價(jià)格實(shí)施第五次大幅度調(diào)整，經(jīng)過(guò)充分地市場(chǎng)調(diào)查，我們把藥品劃歸為目錄內(nèi)、目錄外、常用

藥、新特藥等類別，按照不同的廠家，不同的行情，不同的價(jià)格，不同的用量進(jìn)行分類定價(jià)，今年我們對(duì)全鎮(zhèn)配購(gòu)的所有藥品（無(wú)論目錄內(nèi)還是目錄外）全部實(shí)施統(tǒng)一定價(jià)或降價(jià)處理，為降低醫(yī)藥費(fèi)用、提供優(yōu)惠服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我們不斷改善就診條件，簡(jiǎn)化就診手續(xù)，優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，為參合農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)、便捷服務(wù)。

有力的監(jiān)管措施、嚴(yán)格的管理制度、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，保證了我鎮(zhèn)新農(nóng)合的順利實(shí)施，也切實(shí)為參合農(nóng)民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處：2008年我鎮(zhèn)共完成門(mén)診量100628人次，門(mén)診醫(yī)療總費(fèi)用280.45萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)門(mén)診總補(bǔ)償67.15萬(wàn)元，人平補(bǔ)償6.68元，參合人員人平就診

2.14人次，人均醫(yī)藥費(fèi)27.87元，門(mén)診基金使用率占全年基金的99.9%，基金收支基本持平。去年全鎮(zhèn)共發(fā)生住院病人2168人，補(bǔ)償總額263.66萬(wàn)元，人平補(bǔ)償1216元。本院共收治參合住院病人738人，住院醫(yī)療總費(fèi)用85.20萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)住院補(bǔ)償50.63萬(wàn)元。補(bǔ)償占總費(fèi)用的59.43%，人均補(bǔ)償686元，總體人均醫(yī)藥費(fèi)1155元，其中手術(shù)例均費(fèi)用1477元（含產(chǎn)科），非手術(shù)例均費(fèi)用476元，均控制在縣控指標(biāo)之內(nèi)。

幾年來(lái)，我鎮(zhèn)合作醫(yī)療參合率年年遞增，補(bǔ)償范圍年年擴(kuò)大，基金安全年年增強(qiáng)，其健康穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵原因在于合作醫(yī)療切切實(shí)實(shí)給廣大農(nóng)民帶來(lái)了實(shí)惠，得到了廣大群眾的支持，也離不開(kāi)監(jiān)管機(jī)制的作用。目前，在人均籌資額相對(duì)不高，資金基礎(chǔ)還很薄弱的情況下，充分發(fā)揮基層監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職能作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范制度和行為，保障新農(nóng)合健康、持續(xù)發(fā)展，監(jiān)管工作顯得尤為重要。

第三篇：典型材料修改1次

泰來(lái)縣林業(yè)和草原局“綠衛(wèi)2019”典型材料

（泰來(lái)縣林業(yè)和草原局）

按照《國(guó)家林業(yè)和草原局關(guān)于開(kāi)展“綠衛(wèi)2019”森林草原執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（林資發(fā)【2019】32號(hào)和《關(guān)于印發(fā)“綠衛(wèi)2019”全省森林草原執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)方案的通知》（黑林草發(fā)【2019】133號(hào)）的有關(guān)要求，泰來(lái)縣領(lǐng)取相關(guān)數(shù)據(jù)和圖斑后，立即開(kāi)展工作，制定下發(fā)了《泰來(lái)縣“綠衛(wèi)2019”森林草原執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)方案》，明確了工作任務(wù)和完成時(shí)限。目前443個(gè)疑似判讀圖斑的外業(yè)調(diào)查、內(nèi)頁(yè)整理和系統(tǒng)錄入已全部完成。專項(xiàng)行動(dòng)初見(jiàn)成效。現(xiàn)將我縣“綠衛(wèi)2019”森林草原資源執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一、工作開(kāi)展形式

根據(jù)國(guó)家和省、市林草主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，泰來(lái)縣林草局出臺(tái)了《泰來(lái)縣“綠衛(wèi)2019”森林草原資源執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)方案》，成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)董光為組長(zhǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署我縣專項(xiàng)行動(dòng)工作，明確工作任務(wù)方法和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明晰局屬相關(guān)部門(mén)的工作職責(zé)和工作要求。本次專項(xiàng)行動(dòng)從2019年3月至10月，分動(dòng)員部署和摸底排查、案件查處、督導(dǎo)督辦、宣傳報(bào)道、總結(jié)收尾階段五個(gè)階段。

1、排查到位

執(zhí)法重點(diǎn)為嚴(yán)厲打擊2013年以來(lái)非法侵占林地、濕地、非法開(kāi)墾林地草原和濫砍濫伐林木等破壞森林資源違法犯罪行為。在全面清理排查的基礎(chǔ)上，突出排查自然保護(hù)縣、森林公園以及重要濕地和重點(diǎn)公益林等重點(diǎn)縣域。充分利用森林草原資源“一張圖”以及地理遙感信息成果，采取前后期衛(wèi)片對(duì)比判讀的方式，精確排查轄縣內(nèi)的涉林涉草違法犯罪線索。根據(jù)摸底排查情況，對(duì)各類破壞森林資源案件依法依規(guī)查處，限期整改。該立案查處的立案查處，該補(bǔ)辦手續(xù)的補(bǔ)辦手續(xù)。涉嫌犯罪的，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)移送，充分利用專項(xiàng)行動(dòng)契機(jī)，對(duì)久拖不決的積案疑案，集中化解，徹底解決。

2、宣傳到位

自開(kāi)展“綠衛(wèi)2019”專項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我局共出動(dòng)人員132人次，車輛86臺(tái)次，深入林地草原鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)和打擊違法行為，共宣傳教育活動(dòng)32次，檢查野生動(dòng)物活動(dòng)縣域10處。對(duì)保護(hù)我縣森林資源生態(tài)安全、維護(hù)林縣社會(huì)治安穩(wěn)定意義重大。

3、判讀到位

我縣“綠衛(wèi)2019”森林草原執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)判讀圖斑共444個(gè)(含昂昂溪區(qū)移交來(lái)1個(gè)圖斑），涉及林地判讀圖斑356個(gè)，總面積894.64公頃；涉及草原判讀圖斑88個(gè)，總面積1326.28公頃，合計(jì)2220.92公頃。

1、有問(wèn)題地塊149塊，面積424.73公頃。

2、無(wú)問(wèn)題地塊（林地、草原）295塊，面積1796.19公頃。

經(jīng)過(guò)外業(yè)核查后，針對(duì)149個(gè)問(wèn)題地塊建立了整改臺(tái)賬，實(shí)行整改銷號(hào)制、立在立行。

4、查處到位

目前，有147個(gè)圖斑已全部進(jìn)行恢復(fù)植被處理，針對(duì)草原占地15塊，152.43公頃水田在春季全部進(jìn)行拖地恢復(fù)。林地105塊223.73公頃旱田全部拖地恢復(fù)造林。還有2個(gè)圖斑涉及法律部門(mén)判決。待判決后實(shí)施。

二、主要經(jīng)驗(yàn)做法

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把這次專項(xiàng)行動(dòng)作為推深做實(shí)“林長(zhǎng)制”的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府成立了專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)負(fù)責(zé)本次專項(xiàng)行動(dòng)的組織實(shí)施。

(二)加強(qiáng)配合，形成合力。

按照“分工明確、責(zé)任落實(shí)、各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)”的要求，充分發(fā)揮職能作用，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣林草局協(xié)調(diào)配合，共同推動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展。同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與自然資源、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門(mén)聯(lián)系，在摸底排查、聯(lián)合執(zhí)法、普法宣傳等方面加強(qiáng)溝通協(xié)作，健全協(xié)調(diào)機(jī)制，形成工作合力，確保打擊有目標(biāo)，整治有重點(diǎn)，查處有力度，宣傳有聲勢(shì)。

(三)嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲查處。

對(duì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)案件線索，堅(jiān)持邊排查邊查處邊整改的原則，認(rèn)真組織查處和整改，依法追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。所有案件逐一建檔登記，定期銷號(hào)，并將查處整改材料存檔備案。

(四)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

縣林草局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在行動(dòng)過(guò)程中注重宣傳，結(jié)合專項(xiàng)行動(dòng)的成效，加強(qiáng)“以案釋法”，特別是針對(duì)有代表性的重大典型案件的宣傳，充分發(fā)揮案件的教育警示作用。同時(shí)密切關(guān)注輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)敏感信息，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

(五)強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

縣林草局加強(qiáng)專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況的督導(dǎo)督辦。每月12日和27日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將摸底排查情況報(bào)縣林草局，縣森林公安分局及時(shí)進(jìn)行案件查處并將工作開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)送縣林草局森林資源管理股匯總。

三、下一步工作打算

(一)繼續(xù)加大森林資源保護(hù)力度，嚴(yán)厲打擊各類破壞森林資源違法犯罪行為，推進(jìn)依法治林，維護(hù)森林資源安全，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

結(jié)合當(dāng)前全省2019森林督查工作，專項(xiàng)行動(dòng)長(zhǎng)抓不懈。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站繼續(xù)加強(qiáng)做好林農(nóng)小規(guī)模毀林開(kāi)墾、違法濫伐林木行為監(jiān)管，及時(shí)制止違法行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改、報(bào)案查處。

(三)深入總結(jié)專項(xiàng)行動(dòng)成效和做法，存在不足與問(wèn)題，針對(duì)森林資源保護(hù)管理工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，查缺補(bǔ)漏，完善機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)森林資源保護(hù)管理工作。

（四）進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)改變草原用途的圖斑地塊，依法查處；

構(gòu)成刑事責(zé)任的案件依法移交司法機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤?duì)所有未恢復(fù)森林草原植被的圖斑地塊，將于2020年6月前依法強(qiáng)制退耕還草，恢復(fù)草原植被。

第四篇：校長(zhǎng)講話稿(修改)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天注定是不平凡的一天，注定是寧安一中、全體一中人永遠(yuǎn)銘記、引以為豪的一天！今天是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人、諸多社會(huì)賢達(dá)和師生校友濟(jì)濟(jì)一堂，共同慶祝寧安一中百年華誕，一起分享一中人的歡樂(lè)與光榮的日子！今天是寧安一中第十七屆校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，一中學(xué)子在藝術(shù)的田地里張揚(yáng)個(gè)性的日子！今天是1069名朝氣蓬勃的新生開(kāi)始新的人生旅程、在青春飛揚(yáng)中放飛夢(mèng)想的日子！

在此，我謹(jǐn)代表寧安一中領(lǐng)導(dǎo)班子，向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友表示最熱烈的歡迎！向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示最衷心的感謝！向各個(gè)時(shí)期為學(xué)校竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的師生員工表示最熱烈的祝賀！

風(fēng)雨圖治，歲月滄桑；百年砥礪，厚澤綿長(zhǎng)。自建校之日起，一中師生就以“讀書(shū)不忘救國(guó)”的歷史擔(dān)當(dāng)，在波瀾壯闊的歷史舞臺(tái)上奏響過(guò)一幕幕威武雄壯的戰(zhàn)歌。民族英雄馬駿，積極探索愛(ài)國(guó)救國(guó)道路，積極宣傳馬列主義真理，在寧安一中建立了東北地區(qū)第一個(gè)黨小組。王潤(rùn)成、蘇北虹在寧安一中成立“鏡泊書(shū)會(huì)”，領(lǐng)導(dǎo)革命活動(dòng)。追隨張學(xué)良的一中學(xué)子、吳克仁將軍，為停止內(nèi)戰(zhàn)，促進(jìn)國(guó)共合作做出重要貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝的歷史關(guān)頭，曹夢(mèng)樸、于洪仁、徐璟璋等眾多的一中兒女為弘揚(yáng)民族正氣血/

5灑疆場(chǎng)，成為一代英烈。百年來(lái)，一中的數(shù)萬(wàn)學(xué)子就是用這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)鑄就了一座熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的巍峨豐碑，就是用他們的智慧和汗水將“塔牌”盛譽(yù)傳遍祖國(guó)四面八方。

棟梁砥華夏，桃李芳神州。在寧安一中一百年的崢嶸歲月里，燦若星河的優(yōu)秀校友，帶著勤奮進(jìn)取的一中精神，從這里走向全國(guó)，走向世界。他們中有彪炳史冊(cè)的原子彈、氫彈研究專家劉德明，有名聞遐邇的畫(huà)家顧蓮塘、許寶中、醫(yī)學(xué)專家何維為，有引領(lǐng)時(shí)代潮流的轉(zhuǎn)基因番茄發(fā)明者汪清胤、中國(guó)公安大學(xué)校長(zhǎng)孫中國(guó)，有年輕有為的青年才俊馬軍、清華大學(xué)教授張強(qiáng)等。一百年以來(lái)，一中學(xué)子在各自的工作領(lǐng)域里取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家和社會(huì)作出了卓越的貢獻(xiàn)！他們都是母校的驕傲！母校也因?yàn)樗麄兌暶h(yuǎn)播！

情系母校，師恩難忘！母校情結(jié)是每一個(gè)學(xué)子心中最難以割舍的情懷！無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，一中的校友們都不忘母校之恩。我校學(xué)子、從事航天科技工作的校友趙文波捐贈(zèng)給校展館多架最尖端的航天科技模型，其中還有一架世界上唯一的月球儀。我校校友、商界精英李殿祥捐贈(zèng)了兩尊金石，他還特意在上面刻了“博”和“誠(chéng)”兩個(gè)字，希望能將自己創(chuàng)業(yè)奮斗的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給學(xué)弟學(xué)妹們。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。百年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步；百年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫(xiě)出精彩華章。百年的拓荒播種，這里已成為一片沃土；百年的鍥而不舍，這里

已成為人才的搖籃；百年的上下求索，這里已成為牡丹江畔璀璨的明珠。

支撐一中人堅(jiān)持不懈、奮斗不息，推動(dòng)寧安一中發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力和不竭源泉是寧安一中在百年的發(fā)展歷程中積淀的、以“愛(ài)國(guó)榮校、崇尚科學(xué)、追求卓越”為主要內(nèi)容的、彌足珍貴的一中精神。“愛(ài)國(guó)”是對(duì)祖國(guó)和人民赤膽忠心。教師以痛矯時(shí)弊為己任，育才興國(guó)；學(xué)生以國(guó)家興亡、天下興亡、民族興亡為己任，努力學(xué)習(xí)。“榮校”就是時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)和學(xué)校的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。崇尚科學(xué)，就是刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)的創(chuàng)造者。“追求卓越”不僅是“沒(méi)有最好，只有更好”的永不滿足和不懈追求，更是引領(lǐng)時(shí)代潮流、開(kāi)拓新時(shí)代的創(chuàng)新精神。

一百年厚積了一中人薪火傳承、生無(wú)所息的士氣，一百年砥礪了一中人執(zhí)著奮進(jìn)、創(chuàng)造超越的銳氣，一百年磅礴了一中人剛健豁達(dá)、胸懷天下的大氣。今天我們?yōu)閷幇惨恢卸湴粒裉煳覀優(yōu)樽约菏且幻八啤睂W(xué)子而自豪！

流金歲月已往矣，老樹(shù)春深更著花。成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，責(zé)任與傳承并重，使命與開(kāi)拓并行，延續(xù)一中光榮的傳統(tǒng)，傳承一中精神，為一中演繹更加精彩而美好的明天的使命與責(zé)任,將鞭笞我們一路前行，一路登攀。

請(qǐng)同學(xué)們牢記“邁出校園一步，肩負(fù)一中榮辱”的校箴，象校友那樣，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)一中精神，通過(guò)自身的修煉，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。希望每位同學(xué)在走進(jìn)社會(huì)，站在大眾之中時(shí)，都能是內(nèi)在有學(xué)識(shí)、有品位；外在有修養(yǎng)、有風(fēng)度的一中人。

請(qǐng)老師們牢記，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，我們要用內(nèi)心散發(fā)出的能量為學(xué)生照亮夢(mèng)想前行的道路。我們要尊重每一個(gè)鮮活的生命，關(guān)注生命的品質(zhì)。我們要讓學(xué)生洋溢起青春的熱血，讓學(xué)生堅(jiān)持批判的思想、保持獨(dú)立的人格。這來(lái)自于我對(duì)你們深深的信任與尊重。我深信如果只注重絕對(duì)的分?jǐn)?shù)，那不是以學(xué)生為本的體現(xiàn)，我們要時(shí)刻審視，在最大程度上幫助學(xué)生點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，讓他們依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信：寧安一中的事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上。

請(qǐng)校友放心：寧安一中的老師們一定會(huì)把學(xué)生教育好。校友們，老師們，同學(xué)們：回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿一中能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。愿一中學(xué)子能讓自由與平等、輕松與昂揚(yáng)的氣息充滿校園，能用最飽滿的熱情迎接新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，為我校更輝煌的明天而

奮斗！愿我們一中的明天更輝煌和美好！

最后，我再次代表全體師生并以我個(gè)人的名義，向長(zhǎng)期關(guān)心我校的領(lǐng)導(dǎo)、校友和社會(huì)賢達(dá)致以誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！

謝謝大家!

第五篇：校長(zhǎng)工作思路(修改)

西三小學(xué)工作思路座談

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！

西三小學(xué)歷經(jīng)六十多年的風(fēng)雨，有十余位校長(zhǎng)曾在這里為它的生存發(fā)展貢獻(xiàn)過(guò)自己的心血與激情，而今同樣做為西三小學(xué)的校長(zhǎng)站在這里，梳理過(guò)去、總結(jié)現(xiàn)在、展望未來(lái)，我感到重任在肩，內(nèi)心波瀾起伏！

我們西三小學(xué)有著輝煌的過(guò)去：乒乓球教學(xué)一直是西三獨(dú)有而響亮的名片。從80年代確立乒乓球?yàn)樾１窘虒W(xué)內(nèi)容后，我校的乒乓球教學(xué)就取得了眾多令人矚目的成績(jī)……2001年，在堅(jiān)持科研興校的思想指引下，西三人勇立課改潮頭，率先確立了?雙語(yǔ)教學(xué)、雙向提高?的目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)成果受到了專家的高度肯定與贊揚(yáng)，各家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，社會(huì)反響熱烈。

然而2004年我走進(jìn)西三的時(shí)候，它剛剛從雙語(yǔ)教學(xué)的喧囂中重回現(xiàn)實(shí)的冷靜，面臨著?強(qiáng)弩之末?的尷尬。教育收費(fèi)制度改革引發(fā)的家校糾紛；老教師的退休，年輕教師的調(diào)離；學(xué)校校辦工廠改制帶來(lái)的矛盾甚至官司。學(xué)校硬件設(shè)施陳舊落后：校園土操場(chǎng)?晴天一身土，雨天一身泥?是歷任校長(zhǎng)無(wú)法改變的遺憾；教學(xué)樓內(nèi)墻皮斑駁脫落，所有電線線路老化；學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備配置低，無(wú)法滿足教學(xué)需要；學(xué)校堅(jiān)持了二十幾年的乒乓球特色教學(xué)，卻沒(méi)有合適的場(chǎng)館，更沒(méi)有教練……諸多情況都使學(xué)校面臨著前所現(xiàn)未有的挑戰(zhàn)。

在各校都在抓住機(jī)遇強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的時(shí)候，西三卻是?百?gòu)U待興?。

一個(gè)學(xué)校的興衰榮辱牽連著千家萬(wàn)戶的心，如何面對(duì)困難、如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、如何尋找出路，如何創(chuàng)新突破……六年的時(shí)間，我們沒(méi)有怨天尤人，我們沒(méi)有等、靠、拿、要（等教育局的安排、靠上級(jí)政策的傾斜、拿其他校現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，要教育局的扶持），我們用事實(shí)說(shuō)話！

今天的西三，平整的柏油操場(chǎng)被綠樹(shù)濃蔭環(huán)抱，齊全的健身器材充盈著校園一角，美麗的教學(xué)樓俯望著排列整齊的室外乒乓球臺(tái)，修建一新的乒乓球場(chǎng)館里教練和孩子們正在用汗水書(shū)寫(xiě)著新的輝煌！

我們欣喜的看到嶄新的桌椅、雪白的墻壁映著孩子們天真的笑臉，走廊里煥然一新的校園文化長(zhǎng)廊用繽紛的色彩彰顯著西三人的活力和創(chuàng)想！一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，六年的時(shí)間我們寫(xiě)就了西三新的篇章！

過(guò)程是曲折的，成績(jī)的過(guò)去的，我們是屬于未來(lái)的！總結(jié)過(guò)去才能更好的展望未來(lái)，隨著教育改革浪潮的風(fēng)起云涌，我們?nèi)绾尉o緊把握時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新？如何把西三的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與撲面而來(lái)的教育改革浪潮有機(jī)融合？我們?cè)谒伎贾⒅\劃著。

一、總體思路

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：?中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。?走特色辦學(xué)之路，創(chuàng)建特色學(xué)校，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校審時(shí)度勢(shì)，從轉(zhuǎn)變觀念入手，傾力打造特色學(xué)校，逐漸形成以乒乓球?yàn)辇堫^、中國(guó)畫(huà)為主導(dǎo)、書(shū)香校園為熱點(diǎn)的學(xué)校特色。

2010年我校將繼續(xù)穩(wěn)中求進(jìn)的步伐，堅(jiān)持重管理促提高，抓質(zhì)量謀發(fā)展，創(chuàng)特色求突破的工作思路，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校軟、硬件建設(shè)，用科學(xué)的態(tài)度落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，用發(fā)展的眼光促進(jìn)師生成長(zhǎng)。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育教育、教學(xué)質(zhì)量、特色建設(shè)三個(gè)方面的工作，保持優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)我們?團(tuán)結(jié)、勤奮、開(kāi)拓、求實(shí)?的校風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)我校?管理科學(xué)、隊(duì)伍過(guò)硬、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色突出?的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校精神：

1、辦學(xué)理念：發(fā)展教師 發(fā)展學(xué)生 發(fā)展學(xué)校

2、發(fā)展目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)做人

3、學(xué)校精神：自愛(ài) 愛(ài)人 感恩

三、重點(diǎn)工作及具體措施：

（一）管理目標(biāo)：學(xué)校管理實(shí)行制度化、實(shí)現(xiàn)人本化、務(wù)求民主化，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力，學(xué)校各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展。

在教師中倡導(dǎo)?敬業(yè)、盡心、競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新?，繼續(xù)推進(jìn)教師人事制度改革。以嚴(yán)格的制度、人性化的服務(wù)，創(chuàng)新的管理，激發(fā)教師的工作熱情，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的長(zhǎng)處，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，讓每個(gè)教師成為學(xué)校最活躍的細(xì)胞，使校園成為師生共同營(yíng)造的成長(zhǎng)家園。

1、堅(jiān)持民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)、校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、會(huì)議座談、通知文件等途徑及時(shí)將學(xué)校發(fā)展變化中的最新信息作及時(shí)報(bào)道與公布，向教師公開(kāi)透明，增加學(xué)校教育教學(xué)管理的透明度，使教師心里明明白白。堅(jiān)持重大決策討論制，凡事先在班子內(nèi)討論，民主商議、民主決策。堅(jiān)持傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)，使學(xué)校上下形成尊重、理解、溝通、和諧的氛圍，讓教師在充滿人文關(guān)懷的校園里，工作并快樂(lè)著。同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮好黨、團(tuán)、工會(huì)組織的作用，建立平等民主嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熑后w。定期征求教師對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)教師身體?亞健康?狀況，口號(hào)是?身心健康，快活教學(xué)?；通過(guò)談話、校長(zhǎng)信箱、E-MAIL等形式經(jīng)常與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)交流溝通。

2、堅(jiān)持制度管理。制度化管理是管理的基礎(chǔ)。建立健全學(xué)校的各種規(guī)章制度，建立與各種制度相配套的評(píng)價(jià)機(jī)制。達(dá)到制度管人、人不管人，制度面前人人平等的管理體制。在制度的實(shí)施過(guò)程中學(xué)校將以平時(shí)的檢查為依據(jù)，擺事實(shí)，看實(shí)績(jī)，嚴(yán)格考核。同時(shí)進(jìn)一步細(xì)化完善校級(jí)、中層、教師層面的職責(zé)，繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教師和班主任四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng)造性的開(kāi)展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。在業(yè)務(wù)層面上，以名優(yōu)教師為龍頭，帶動(dòng)全體教師積極開(kāi)展理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的錘煉，使每個(gè)教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。

3、堅(jiān)持人本管理。人本化管理是管理的靈魂，教師是學(xué)校最重要最活躍的元素，能否最大限度的發(fā)揮教師的能動(dòng)作用，依賴于學(xué)校的管理與和諧的工作氛圍。一方面堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。另一方面，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)。充分挖掘每一位教師的潛在積極性，使其真正成為學(xué)校的主人。

（二）德育工作目標(biāo)：堅(jiān)持德育為首，以美養(yǎng)德，以美育智，以美健體，全面提高學(xué)校德育工作水平。

古今中外，對(duì)于審美教育的論述頗多。孔子將自己美育的教育方針表述為?志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?（《論語(yǔ)〃述而》）。認(rèn)為?藝?是前三者實(shí)現(xiàn)的最重要的工具，并以?六藝?教人，以實(shí)現(xiàn)他對(duì)人的全面教育。柏拉圖認(rèn)為教育對(duì)人是終身的，尤其是美育，更是伴隨人的一生。所以他認(rèn)為美育從一開(kāi)始就應(yīng)該培養(yǎng)兒童對(duì)美的愛(ài)好，使美從小就浸潤(rùn)他們的心靈，并且要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的過(guò)程。

1997年，國(guó)務(wù)院副總理李嵐清指出：?美育，是黨的教育方針的重要組成部分，是對(duì)青少年進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，因?yàn)椋烙粌H是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要手段，也是人類實(shí)現(xiàn)自身美化、完善人格塑造的重要途徑。美育有著獨(dú)特的功能和作用，這是其它教育所無(wú)法替代的。? 本校認(rèn)為，美育特色教育將全面有力地推動(dòng)本校教育質(zhì)量的提升，為學(xué)生生理和心理的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

那么，在具體工作上我們?nèi)绾稳プ觯可蠈W(xué)期，我校已經(jīng)以?美術(shù)學(xué)科在各個(gè)學(xué)科中的滲透?為主題開(kāi)展了探索實(shí)踐活動(dòng)，目的是提高學(xué)生的審美能力，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生去?認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?，最終促使學(xué)生將這種對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)和理解內(nèi)化為自己的感受，并指導(dǎo)自己的行為。本學(xué)期我校將繼續(xù)依托學(xué)校的辦學(xué)特色，拓寬德育渠道，豐富德育方法，在深入開(kāi)展中國(guó)畫(huà)特色教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)，深入開(kāi)展美育教育，以美養(yǎng)德，以美育智，以美健體，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

第一、創(chuàng)設(shè)美育特色教育的良好環(huán)境。

1.重視校園環(huán)境的審美功能。根據(jù)校園特點(diǎn)，運(yùn)用美學(xué)原則設(shè)計(jì)和布置樹(shù)木花草的種植、宣傳櫥窗、辦公室教室門(mén)牌、衛(wèi)生箱等等設(shè)施；作為上、下課信號(hào)的電子鈴聲也需要改為愉快悅?cè)说慕?jīng)典音樂(lè)；需要對(duì)師生個(gè)人儀表提出規(guī)范性的要求；強(qiáng)化保持環(huán)境整潔衛(wèi)生美觀的意識(shí)。

2.不斷改善教育教學(xué)設(shè)施。根據(jù)教育現(xiàn)代化的需要增加教育教學(xué)設(shè)備的投入，?工欲善其事，必先利其器?，根據(jù)美育特色學(xué)校創(chuàng)建的需要，在讀書(shū)、國(guó)畫(huà)興趣小組、乒乓球、美術(shù)、音樂(lè)課等特色項(xiàng)目中添置利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的必要設(shè)備，不使教育教學(xué)?捉襟見(jiàn)肘?。

3.加強(qiáng)對(duì)特色教育的領(lǐng)導(dǎo)。要建立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、組員由工會(huì)、中層領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教學(xué)骨干組成，共同探討美育特色教育決策。

4.加強(qiáng)特色教育輿論宣傳。召開(kāi)教職工會(huì)議，專題傳達(dá)特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃方案，組織討論，使美育特色教育深入每個(gè)教師內(nèi)心。召開(kāi)全校學(xué)生會(huì)議，宣傳美育特色學(xué)校創(chuàng)建的意義和具體舉措，使美育特色教育深入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。

5.完善美育特色學(xué)校管理制度。從科學(xué)、規(guī)范、切合學(xué)校實(shí)際的角度構(gòu)思學(xué)校制度，在廣泛征集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議加以修改，并提交教代會(huì)審核通過(guò)，以規(guī)范化的管理制度為特色教育保駕護(hù)航。

第二、師資是特色學(xué)校創(chuàng)建的靈魂，要建設(shè)一支懂得美育精通美育的教師隊(duì)伍。

1.美育特色學(xué)校創(chuàng)建的思想應(yīng)該內(nèi)化為每個(gè)教師的實(shí)踐行為，對(duì)于學(xué)校特色的整體定位、指導(dǎo)思想、目標(biāo)方向、策略措施，教師應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，做到心中有把握、行為有落實(shí)、評(píng)價(jià)有參照。2.加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)輔導(dǎo)，明確小學(xué)階段學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)的重要性，懂得尊重個(gè)體差異，把因材施教原則落到實(shí)處，努力踐行我校?千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?的教育思想。提升教師教書(shū)育人、傳承文明、造福社會(huì)的使命感，提高教師道德、業(yè)務(wù)、審美等職業(yè)素養(yǎng)。

3.美育特色教育師資建設(shè)有三條途徑：第一，引進(jìn)藝術(shù)教育專門(mén)人才，積極對(duì)上爭(zhēng)取，這些優(yōu)秀人才將成為擔(dān)當(dāng)美育特色教育的生力軍；第二，強(qiáng)化本校教師美育素養(yǎng)、美育技能的培訓(xùn)，包括從教師服飾、教師言談、行為舉止到興趣愛(ài)好特長(zhǎng)、教育教學(xué)技能、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等，努力爭(zhēng)取使教師有廣博知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有一技之長(zhǎng)、一能之專，展示獨(dú)特的教師個(gè)人魅力，為美育特色教育率先垂范；第三，從社會(huì)上聘請(qǐng)各類專家、名人作美育特色教育的兼職輔導(dǎo)員，定期講學(xué)輔導(dǎo)。

4.強(qiáng)化教師反思式培訓(xùn)。在特色教育創(chuàng)建的實(shí)際工作中，必然會(huì)遭遇前所未有的問(wèn)題和困惑，應(yīng)該有目標(biāo)地引導(dǎo)教師主動(dòng)研讀名教師的教育論著，對(duì)比反思自己教學(xué)工作的差距，并作及時(shí)的策略調(diào)整和再反思，做到問(wèn)題從實(shí)踐中來(lái)，輔之于理論的思索，再在實(shí)踐中檢驗(yàn)，形成新的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，養(yǎng)成教師自覺(jué)實(shí)踐、自覺(jué)反思、自覺(jué)提高的習(xí)慣。

第三、依托課堂教學(xué)主陣地，全面滲透美育特色教育思想。

1.根據(jù)不同學(xué)科教學(xué)的不同特點(diǎn)，用審美原則審視教材，挖掘教材內(nèi)容中的閃光點(diǎn)，在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)時(shí)充分突出美育的功能，尤其是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的確定更應(yīng)充分關(guān)注審美的感染和熏陶。比如家鄉(xiāng)教材中，對(duì)家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景的欣賞，對(duì)東北民俗風(fēng)情的親近，對(duì)東北抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的感慨，都可以也應(yīng)該滲透著美育的思想。比如語(yǔ)文學(xué)科教材中有大量的插圖，教師應(yīng)充分利用這些插圖，讓學(xué)生更直接地感受自然風(fēng)光美、勞動(dòng)創(chuàng)造美、人物情操美、詩(shī)情畫(huà)意美，讓學(xué)生在欣賞美的同時(shí)，受到美的熏陶、美的教育。

2.改革教學(xué)方式，追求完美的教學(xué)過(guò)程。要關(guān)注教師教學(xué)語(yǔ)言的內(nèi)容美、形式美、音色美、情感美、節(jié)奏美，教師的形象美，課堂設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)美，板書(shū)設(shè)計(jì)的情感美、簡(jiǎn)潔美、對(duì)稱美、照應(yīng)美、和諧美、流動(dòng)美、色彩美等。在現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境中，可以充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官，形成豐富的感性認(rèn)識(shí)，在師生互動(dòng)中形成上升為理性認(rèn)識(shí)，還可借助其它教學(xué)手段——錄像、投影、錄音、漫畫(huà)、圖片、影碟等，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的美的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在美的氛圍的感染下，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)美的情緒，從而更積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)和探究。3.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)美育特色教育理念。應(yīng)該將任課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中突出體現(xiàn)美育作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容之一，并要求教師改變教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)，掌握教學(xué)節(jié)奏，使學(xué)生汲取知識(shí)的同時(shí)，獲得美的享受，受到美的熏陶。

第四、加強(qiáng)課題研究，探索美育規(guī)律，科學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展美育特色學(xué)校。1.研究美育特色與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的接軌，明確各自內(nèi)涵、外延，探索以美育作為學(xué)校特色的辦學(xué)模式，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能，陶冶高尚情操，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，探索美育特色的內(nèi)容及方法，以最大程度地發(fā)揮美育在小學(xué)教育中的功能和作用，使美育真正成為構(gòu)建學(xué)生審美素質(zhì)的有效途徑，從而促進(jìn)學(xué)生其他素質(zhì)的發(fā)展。

2.研究探索美育在德育中的最大發(fā)揮。通過(guò)以美促德的研究，首先努力提高學(xué)校教師的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，使教職工注重個(gè)人行為的細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守教育局頒發(fā)的?五條禁令?用美的規(guī)范塑造自己，無(wú)愧于?人類靈魂工程師?的稱號(hào)，才能承擔(dān)實(shí)施美育的任務(wù)。在黨的方針指導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和美學(xué)原理、規(guī)律為依據(jù)，以培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的現(xiàn)代化人才為總目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、愉悅的德育氛圍，優(yōu)化德育過(guò)程的諸要素，以美育為引線，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)全面素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。探索出在德育中實(shí)施美育的新路子，設(shè)計(jì)出學(xué)校易調(diào)控、教師易操作、學(xué)生易接受的德育新途徑。

3.研究美育與智育、美育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用，探索美育與各學(xué)科相互滲透機(jī)制的主要要求，明確各學(xué)科的美育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，充分運(yùn)用各學(xué)科的內(nèi)涵的美來(lái)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)，嘗試在學(xué)習(xí)中通過(guò)美的感受體驗(yàn)等有關(guān)的手段來(lái)集中學(xué)生注意力，增強(qiáng)學(xué)生的智力和身心健康的發(fā)展，嘗試在學(xué)科教學(xué)中陶冶愛(ài)美的心靈，培養(yǎng)審美的情感，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力。

第五、做強(qiáng)特色項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)精品特色工程。

1、結(jié)合學(xué)校校本特色——中國(guó)畫(huà)教學(xué)，傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)，注重中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、兒童畫(huà)等重點(diǎn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，使學(xué)生在傳統(tǒng)藝術(shù)——中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)中，欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，參與、體驗(yàn)，快樂(lè)成長(zhǎng)。不斷開(kāi)發(fā)、實(shí)施、調(diào)整和改進(jìn)中國(guó)畫(huà)課程設(shè)置，不斷提高中國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)的師資水平，加強(qiáng)調(diào)查研究，建立輔導(dǎo)常規(guī)制度，制訂出學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使中國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)更加有序、高效。在加強(qiáng)中國(guó)畫(huà)輔導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)教育也應(yīng)投入更多精力進(jìn)行專項(xiàng)藝術(shù)人才的培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)古箏、舞蹈、素描、書(shū)法等課程，聘請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)，定期開(kāi)展匯報(bào)表演和優(yōu)秀作品展覽，輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

2.關(guān)注乒乓球傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展。要不斷充實(shí)師資力量，制訂發(fā)展規(guī)劃，保證場(chǎng)地和器材供應(yīng)，加強(qiáng)管理和檢查，加強(qiáng)交流和研究，凝聚人氣，組織競(jìng)賽，使學(xué)生在這個(gè)項(xiàng)目中鍛煉心智和體力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生健康、積極、拼搏的風(fēng)采。

（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有提高、有收獲。

努力規(guī)范教學(xué)行為，以?教學(xué)質(zhì)量管理?為突破口，緊緊圍繞 ?嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、提高課堂教學(xué)效率?這三個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，樹(shù)立?科學(xué)規(guī)范、扎實(shí)有效?的思想，以提高教師執(zhí)教能力為抓手，以備課組為基本途徑，以課堂教學(xué)效率提高為追求，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷地提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的規(guī)范化，教學(xué)研究的科學(xué)化，教學(xué)管理的現(xiàn)代化，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)化。

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的數(shù)字化，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊周課時(shí)；保證每天體育活動(dòng)1小時(shí)；保證學(xué)生在校時(shí)間每天不超6小時(shí)；嚴(yán)控考試次數(shù)與作業(yè)量；實(shí)施大課間體藝活動(dòng)。充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高多媒體教學(xué)設(shè)備的利用率和使用率；充實(shí)更新圖書(shū)室的出借用書(shū)，提高出借率；鞏固心理咨詢室，充實(shí)資料積累，積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。

2、強(qiáng)化六項(xiàng)流程監(jiān)控。規(guī)范教學(xué)行為著力是要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，尤其是狠抓落實(shí)?六項(xiàng)流程?。進(jìn)一步細(xì)化和完善備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)。特別是備課，要杜絕抄襲或網(wǎng)上下載，杜絕備?假課?，甚至不備課的現(xiàn)象。所有科任教師人人撰寫(xiě)教案，詳簡(jiǎn)案比例仍根據(jù)教師年齡特點(diǎn)設(shè)置。青年教師每節(jié)課應(yīng)備詳案，并要求有一定量的課后反思。對(duì)于一教師同時(shí)兼任幾門(mén)學(xué)科的情況，則要求其主任的學(xué)科按要求備，兼任的幾門(mén)學(xué)科可備簡(jiǎn)案，但要求在一學(xué)期中至少要備2至3節(jié)精品課教案。作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，及時(shí)評(píng)講，把好訂正、補(bǔ)救關(guān)。布置的作業(yè)，要結(jié)合教材，著眼能力提高。在檢測(cè)上，各備課組要貫徹落實(shí)?單元檢測(cè)規(guī)范化要求?，切實(shí)做好單元過(guò)關(guān)考查工作。輔導(dǎo)工作要細(xì)和實(shí)，要提優(yōu)補(bǔ)差，特別對(duì)于學(xué)困生要積極尋求提高其學(xué)科文化素質(zhì)的有效途徑。同時(shí)，教學(xué)校長(zhǎng)要堅(jiān)持教學(xué)每日常規(guī)的巡查，強(qiáng)化過(guò)程的監(jiān)管，深化隨堂聽(tīng)課制度，對(duì)課堂教學(xué)的情況進(jìn)行深度調(diào)研，落到細(xì)處，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。各學(xué)科教研組要繼續(xù)立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動(dòng)。（與103的區(qū)域備課方式……）要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，研究課、觀摩課和示范課都要本著教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)方式新穎的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，要突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究，提倡教師備有新思想、新體驗(yàn)的課，擇優(yōu)推薦在課堂教學(xué)上能大膽嘗試、大膽創(chuàng)新的老師參加區(qū)以上的公開(kāi)教學(xué)或競(jìng)賽活動(dòng)。

3、大力實(shí)施校本研訓(xùn)。推行以集體備課、同課異構(gòu)、名優(yōu)教師走課制、主題研訓(xùn)等為主的校本培訓(xùn)模式。

⑴抓好備課組。保證效率，活動(dòng)時(shí)要求教師預(yù)先準(zhǔn)備要備的課的內(nèi)容，通過(guò)交流討論共同來(lái)了解教材的編寫(xiě)意圖，達(dá)成共識(shí)，從而牢牢把握住本冊(cè)或本單元教材的重難點(diǎn)。另外，通過(guò)備典型課例，并讓教師進(jìn)行說(shuō)課的形式，進(jìn)行以?說(shuō)學(xué)案——評(píng)學(xué)案——改學(xué)案——反思總結(jié)?的集體備課流程，使教師掌握各種課型的備課方法。第三成立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與和領(lǐng)導(dǎo)下的備課組。各備課組由1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任行政領(lǐng)導(dǎo)，由各備課組長(zhǎng)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。

⑵嘗試走課制。是以年級(jí)組為單位，年級(jí)組內(nèi)的教師，主要是名優(yōu)教師進(jìn)行走課。即在同一年級(jí)中相對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行走課。一般地，一學(xué)期備2至3節(jié)左右的精品課（具有典型性的課例），在同一年級(jí)的相關(guān)班級(jí)中進(jìn)行施教，讓非此名優(yōu)教師帶班的學(xué)生也享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)，盡最大地實(shí)現(xiàn)教育公平，同時(shí)也為其他非名優(yōu)教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

同時(shí)繼續(xù)深化同課異構(gòu)、主題式研訓(xùn)活動(dòng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、備課組要開(kāi)動(dòng)腦筋，帶領(lǐng)教師研究學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)，把握學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)律，建立學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)范，落實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，形成?功在課前，效在課堂?的意識(shí)，向課堂教學(xué)要效率，向教學(xué)管理要質(zhì)量。實(shí)行每月一天的?校本教研日?，要求每位教師每課寫(xiě)一次教后反思，每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，提供一個(gè)典型案例，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文，公開(kāi)展示一次備課筆記。

4、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)工程。組建三支隊(duì)伍：一是骨干教師隊(duì)伍，二是青年教師隊(duì)伍，三是班主任教師隊(duì)伍。三支隊(duì)伍分別由三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提倡相互聽(tīng)課，并適時(shí)赴外交流學(xué)習(xí)。新秀與骨干工程的學(xué)員實(shí)施多元拜師制，鼓勵(lì)一師多徒到一徒多師、校內(nèi)拜師走向校外拜師，師傅要對(duì)徒弟的日常教學(xué)行為切實(shí)負(fù)起責(zé)任。導(dǎo)師團(tuán)要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，要對(duì)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)多提供指導(dǎo)與幫助，特別是青年教師推出的公開(kāi)課與參加區(qū)級(jí)以上的各類競(jìng)賽活動(dòng)，導(dǎo)師團(tuán)成員要積極出謀劃策，盡力予以幫助，切實(shí)提高青年教師教學(xué)水平。

5、著力實(shí)施研訓(xùn)合一。首先要進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極投入教育科研之中，從自身的實(shí)際教學(xué)中尋找問(wèn)題，確定研究課題。在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)導(dǎo)濃厚的研學(xué)氛圍，開(kāi)展行動(dòng)研究、問(wèn)題會(huì)診、案例分析、觀摩教學(xué)、評(píng)價(jià)討論、敘述教育故事等活動(dòng)，倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思，營(yíng)造一種嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教科研氛圍。同時(shí)組織好研究課題的實(shí)施與管理，做好市區(qū)級(jí)課題的申報(bào)研究與結(jié)題工作。

其次要抓好?教師培訓(xùn)?。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理念，現(xiàn)代教育教學(xué)方法和技能的培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。采取專家講座、校內(nèi)外觀摩教學(xué)、讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)診斷、沙龍活動(dòng)、專題研討、個(gè)案交流等培訓(xùn)方式，使校本培訓(xùn)落到實(shí)處。

6、全面實(shí)施大課間活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》，繼續(xù)大力實(shí)施大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體藝活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)與體藝競(jìng)技水平。同時(shí)加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生指導(dǎo)與檢查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好常見(jiàn)病的防治工作，重視對(duì)師生的安全教育，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，防止傷害事故的發(fā)生。

新的藍(lán)圖已經(jīng)規(guī)劃，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的事業(yè)任重道遠(yuǎn)。我們相信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校師生的共同努力下，我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，為南關(guān)教育美好的明天貢獻(xiàn)力量。

2010年4月

西三小學(xué)工作思路座談

南關(guān)區(qū)西三小學(xué)