第一篇：殘疾人自強不息的故事

1.海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

2.斯蒂芬·威廉·霍金，曾先后畢業于牛津大學和劍橋大學，并獲劍橋大學哲學博士學位。他之所以在輪椅上坐了47年，是因為他在21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1973年，他考慮黑洞附近的量子效應，發現黑洞會像黑體一樣發出輻射，其輻射的溫度和黑洞質量成反比，這樣黑洞就會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，它以最后一刻的爆炸而告終。黑洞輻射的發現具有極其基本的意義，它將引力、量子力學和統計力學統一在一起。

3.海迪，1955年秋天在濟南出生。五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。張海迪得到了兩個贊譽：一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。1983年海迪開始走上文學創作的道路，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學校》、《小米勒旅行記》，《莫多克——一頭大象的真實故事》等。她的作品在社會上在青少年中引起很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已在日本，韓國出版。

4.桑蘭，江寧波人，原中國女子體操隊隊員，1993年進入國家隊，1997年獲得全國跳馬冠軍，1998年7月22日，桑蘭在第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，成為各方關注的焦點。其表現出頑強意志，在北京大學新聞系畢業，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運官方網站擔當特約記者。

5.路德維希·凡·貝多芬（1770－1827）偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為 “樂圣”。貝多芬晚年失聰，1次，他哭著說：“為什么上帝讓我耳聾？為什么讓別人欣賞我的音樂，卻不讓我欣賞。？”但到最后他明白了：上帝讓他耳聾，是為了讓自己安靜下來，專心讓自己用心靈聽那美妙的生音（音樂）。1次，貝多芬堅定的要求自己上臺指揮音樂。指揮完后，他以為自己失敗了，表情很慚愧，1個團員請他轉過身來，他就發現觀眾掌聲那么熱烈。貝多芬堅信音樂是上帝的聲音，音樂家是離上帝最近的人，上帝為你關上一扇門的同時，必為您打開一扇窗。

6.人靠說書彈弦謀生，老者是師傅，幼者是徒弟。徒弟整天唉聲嘆氣，也無法學好手藝。因為眼盲，他甚至常常失去生活的勇氣。一天，師傅病了，在臨終前，他對徒弟說：“我這里有一張復明的藥方，我將它封進你的琴槽中，當你彈斷1000根琴弦的時候，你才能取出藥方。記住，你彈斷每一根弦子時必須是盡心盡力的。否則，再靈的藥方也會失去效用。”徒弟牢記師傅的遺囑，他一直為實現復明的夢想而彈弦不止。

50年過去了，徒弟已皓發銀須，一聲脆響，徒弟終于彈斷了第1000根琴弦，他直向城中的藥鋪趕去。當他滿懷期望地等著取回草藥時，掌柜的告訴他，那是一張白紙。他明白了師傅的用意，他學到了手藝，這就是藥方，有了手藝他就有了生存的勇氣。他努力地說書彈弦，成了名藝人，受人尊敬。直到95歲高齡時，他才抱著三弦含笑告別人世。花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。環境保護兒歌一：

小小口香糖，健齒保健康。誰都喜歡我，吃了別扔我。

小紙包包好，環境保護好。你，我，大家這樣做，美好的環境等著我 環境保護兒歌二：

叮叮叮，環保行動開始啦!

紙盒，瓶罐、包裝紙，紛紛登場顯其功。

漂亮的“外衣”我來做，強壯的“身體”我來當。

開發我們的小小手，變廢為寶樂趣多!環境保護兒歌三：

花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。環境保護兒歌四：

藍色一片天，綠色在身邊。看見小垃圾，伸手又彎腰。

撿起小垃圾，扔進垃圾箱。環抱最重要，同學要記牢。環境保護兒歌五：

供氧氣，擋風沙，花草樹木功勞大。亂砍伐，勤勸阻，愛綠護綠放光華。

廢電池，要回收，決不扔進河里頭。清清水，進萬家，舒心洗來放心用。

一次性，我不用，滿眼垃圾多可怕。菜籃子，拎手上，買菜不用塑料袋。

愛地球，地球愛，環保精神傳萬代。環境保護兒歌六：

小草青青柳葉新，損壞小草可不行。見到廢紙伸伸手，亂扔亂丟可不行。

小草也要睡大覺，驚動小草可不好。大家都來護環境，環保工作就做好 環境保護兒歌七：

小小塑料袋，自己隨身帶，廢紙果皮牛奶盒，先用它來裝，看到大的垃圾桶，再往里面放，愛護家庭愛家園，大人小孩都健康。環境保護兒歌九：

藍色一片天，綠色在身邊。看見小垃圾，伸手又彎腰。

撿起小垃圾，扔進垃圾箱。環抱最重要，同學要記牢。環境保護兒歌十：

供氧氣，擋風沙，花草樹木功勞大。亂砍伐，勤勸阻，愛綠護綠放光華。

廢電池，要回收，決不扔進河里頭。清清水，進萬家，舒心洗來放心用。

一次性，我不用，滿眼垃圾多可怕。菜籃子，拎手上，買菜不用塑料袋。

愛地球，地球愛，環保精神傳萬代。小草青青柳葉新，損壞小草可不行。

見到廢紙伸伸手，亂扔亂丟可不行。小草也要睡大覺，驚動小草可不好。

大家都來護環境，環保工作就做好。

第二篇：殘疾人自強不息的故事

一、張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓（ji sui）病，胸以下全部癱瘓（tan huan）。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸（jiu）醫術，為鄉親們無償（chang）治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪（jv sang）和沉淪（chen lun），她以頑強的毅力和恒（heng）心與疾病做斗爭，經受了嚴峻（jun）的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩（shuo）士研究（yan jiu）生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯（yi）了《海邊診（zhen）所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞（chang）開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍（ji）。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項（xiang）還從沒（mei）頒（ban）發給散（san）文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是““當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。又被提為全國殘聯主席。

二、海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，是19世紀美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——特斯開母比亞。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎利雯的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。

三、殘奧之星：王燕紅

王燕紅,女,1969年生,新疆自治區肢殘運動員。15歲時王燕紅因病致殘,1994年被選中參加第六屆”遠南“運動會,開始練習射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭,進行五六個小時的拉弓射箭訓練和各種艱苦的體能訓練。一天下來,手上被磨起一個又一個血泡,胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺后,更是疼痛難忍,苦不堪言。而每天幾百次上千次地重復單調的射箭動作,幾乎讓她發瘋！這一切她都用頑強的意志咬牙挺了過來,她要挽起生命的巨弓,為自己的人生劃出一道優美的弧線。從1994年到2002年,王燕紅先后參加了第六、七、八屆”遠南“運動會,共獲2枚金牌、2枚銀牌,并在第八屆”遠南"運動會上以301環的成績打破世界紀錄。2003年在世界輪椅運動會上,王燕紅奪得射箭女子個人冠軍,并創女子個人70米單輪、30米單輪的世界紀錄。2004年在雅典殘奧會射箭70米女子個人(站姿)決賽中,王燕紅以92環的成績打破世界紀錄,為中國代表團贏得了參加殘奧會以來首枚射箭項目的金牌。

四、我們學習的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當代著名作家和醫術高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我遇到的一個老人就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。

這位老人今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫術，贏得了病人的一致好評。聽說他回到家里，他也總是閑不住，一會兒去喂雞，一會兒給牛飲水。

同學們，殘疾人中有許多人是我們學習的榜樣，他們取得的成功，要比我們付出許多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關心幫助他們，要學習他們那種堅忍不拔、自強不息的精神，努力學習，為將來回報社會練好基本功。

五、關于自強不息的人的資料: 華羅庚－－著名數學家

華羅庚于1910年生于江蘇省金壇縣一個小商人家庭。

1925年，初中畢業后就因家境貧困無法繼續升學。1928年，18歲的華羅庚在他的數學老師王維克的推薦下，到金壇中學擔任庶務員。然而不幸，他在這年患了傷寒癥，臥床達五個月之久，從此左腿癱瘓。但他并不悲觀、氣餒，而是頑強地發奮自學。有一次，他發現蘇家駒教授關于五次代數方程求解的一篇論文中有誤：一個十二階行列式的值算得不對，于是他把自己的計算結果和看法寫成題為《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》的文章，投寄給上海《科學》雜志社。1930年，此文在《科學》雜志上發表，這時華羅庚年僅20歲。就是這篇論文，完全改變了華羅庚以后的生活道路。

當時正在清華大學擔任數學系主任的熊慶來看到了這篇論文后，大為贊賞。到處打聽華羅庚是哪個大學的教授，大家都說不知道。碰巧數學系有位教員名叫唐培經，知道華羅庚這個人。他告訴熊慶來，說華羅庚并不是什么大學教授，而只是一個自學青年。熊慶來愛才心切，并不在乎學歷，當即托唐培經邀請華羅庚來清華大學工作。1931年，唐培經拿著華羅庚寄來的照片到北京前門火車站去接由金壇北上的華羅庚。華羅庚，這位未來的大數學家，當時就是這樣拖著殘腿、柱著拐仗走進了清華園。起初，他在數學系當助理員，經管收發信函兼打字，并保管圖書資料。他一邊工作，一邊自學。熊慶來還讓他經常跟學生一道去教室聽課。勤奮好學的華羅庚只用了一年時間，就把大學數學系的全部課程學完了，學問大有長進。熊慶來對這位年輕人十分器重，有時碰到了復雜的計算也會大聲喊道：“華羅庚，過來一下，幫我算算這道題！”兩年后，華羅庚被破格提升為助教，繼而升為講師。后來，熊慶來又選送他去英國劍橋大學深造。1938年，華羅庚回國，任西南聯大教授，年僅28歲。

華羅庚后來成為世界著名的數學家，在數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多個復變數函數論、偏微分方程等很多領域都作出了卓越的貢獻。他著有論文二百余篇、專著十本，成為美國科學院國外院士，法國南錫大學與香港中文大學榮譽博士。他的名字已進入美國華盛頓斯密司一宋尼博物館，并被列為芝加哥科學技術博物館中當今八十八個數學偉人之一。

1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力

司馬遷

天漢二年（前99），他的同僚李陵出征匈奴時被圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。消息傳到長安，武帝大怒。朝廷的文武百官，都大罵李陵投降可恥。司馬遷不作聲。武帝問他有什么意見，書生氣十足的司馬遷百言不諱地說：「李陵轉戰千里，矢盡道窮，古代名將也不過如此。他雖投降，尚屬情有可原。臣以為只要他不死，他還是會效忠漢朝的。」盛怒中的漢武帝聽了司馬遷這番話，認為他是為李陵辯解，是在故意貶低當時正在打匈奴而又很不順利的李廣利，于是命令把司馬遷判為死罪（或以腐刑代替）。漢武帝時代，判了死罪的可以出錢五十萬減死一等。但家境并不富裕的司馬遷拿不出這一筆錢，只能受「腐刑」（宮刑）來選擇「偷生」這條路。不幸的遭遇，使司馬遷精神受到極大刺激，曾一度想自殺，但他想起了父親的遺言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發憤有為鼓勵自己，終于以驚人的意志忍辱負重地活了下來。身心備受摧殘、忍辱含垢生活的司馬遷深知，「人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛」。他決心以殘燭之年，完成父親要他完成的史書。經過六年的囚禁生活，征和元年（前93）終于出獄。武帝對司馬遷的才能還是愛惜的，任命他為中書令。從此他埋首奮發著述，終于完成了「究天人之際，通古今之變，成中家之言」的巨著——《史記》。《史記》，原名《太史公書》，又稱《太史公記》、《太史記》，至東漢末年才百稱為《史記》。司馬遷意在使其「藏之名山，副在京師，俟后世圣人君子」。漢宣帝時，司馬遷外孫楊惲把它公之于世。其時已有少量缺篇，為后人褚少孫等補足。

故事一：一只手操作電腦設計廣告

蘇永亮，河源市某公司的一位電腦排版設計師，月薪1000多元。這對于一個28歲、僅存一只右手的三級殘疾的小伙子來說，相當不容易。

他用膝蓋頂著削鉛筆，用繩子把調色盤綁在齊腕而斷的左手上，右手敲打鍵盤，順利完成了工藝美術設計專業的學習，擁有了安身立命的一技之長。

他在這家公司已干了3年了，為當地一家報紙編輯圖片，也承攬廣告設計和畫冊的排版。經他手設計、編繪的作品，不少是他的得意之作。比如前年河源市首屆龍舟賽的全部廣告，就有他的一份汗水，做這些廣告設計是他有史以來最辛苦的日子。事實證明，他不比其他人差。

說起剛畢業找工作時的艱辛，他的臉上露出些許無奈。幾個月的上門詢問，查找招聘廣告，許多公司在看了材料后表示考慮，可一見到人，發現他的手有殘疾，便將他拒之門外。但他沒有泄氣，終于被一家廣告策劃公司聘請為電腦圖片編輯。然而，做了2個月后，老板才給了他250元的工資，這對他打擊很大。“當時找工作沒有考慮薪水，只想著只要有工作就行，但是拿著這比一般人要少得多的工資，就感覺這老板在欺負我們殘疾人！”他一氣離開了那家公司，又到另一家廣告公司干刻字、裝招牌的活兒，月薪500多元。有時還要扛著梯子到戶外安裝廣告牌，這讓只有一只手的他相當吃力，他邊干著這份工作，邊尋找更適合自己的工作。終于，他的機會來了，他到河源市東正彩印公司應聘電腦設計操作師，他以出色的專業技術和嫻熟的電腦操作打動了老板，月薪提高到每月1000多元。

關于自強不息的人的名言警句：

沉的黑夜都是白天的前奏。—— 郭小川

冬天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊

先相信你自己，然后別人才會相信你。—— 屠格涅夫

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。—— 陶鑄

常求有利別人，不求有利自己。—— 謝覺哉 君子喻于義，小人喻于利。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。—— 陶淵明 志不強者智不達。—— 墨翟

燕雀安知鴻鵠之志哉！—— 陳涉

志當存高遠。—— 諸葛亮

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。—— 曹操

燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。—— 曹植

窮且益堅，不墜青云之志。—— 王勃

六、中國殘疾人事業的奠基者---鄧樸方

青年楷模、作家——張海迪

以文學思考人生的作家——史鐵生

阿炳的絕唱《二泉映月》

中國的保爾---吳運鐸

盲童教育家——徐白侖

桑蘭：火熱的青春因為堅強而燃燒

聾人手語主持人——姜馨田

印象派巨匠——凡高

偉大的理論物理學家——霍金

輪椅上的提琴家——帕爾曼

永遠的超人----克里斯多夫

—— 孔丘

坐輪椅的美國總統---羅斯福

享譽世界的作家和演說家---海倫·凱勒

音樂大師——路德維希·凡·貝多芬

留下了大量科普文獻的科學家---高士其

蘇聯作家--奧斯特洛夫斯基，H 《美麗心靈》的天才---納什

不朽的聾人發明家--愛迪生

堅強的小說家---海明威

捷克音樂天才--斯美塔那

無腳飛將軍---馬列西耶夫 荷馬

像這樣的人還有很多呢！

七、貝多芬

貝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聰；他從1796年26歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但直到1801年，當他確信自己的耳疾無法醫治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創作力量的源泉。在這樣一個精神危機發展到頂峰的時候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難他開始創作他的樂觀主義的第三“英雄”交響曲。“英雄”交響曲標志著貝多芬的精神的轉機，同時也標志著他創作的“英雄年代”的開始。

貝多芬在維也納的后一階段，由于歐洲正經歷著嚴重的政治反動時期，即梅特涅的反動統治特別的猖獗的時期，他的創作也暫時呈現頹勢（1813－1817）。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當中（1818一1827），他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九“合唱”交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的一生并展現了人類的美好愿望。

名言；我要厄住命運的咽喉 命運休想使我屈服。

八、史鐵生，1951年生于北京，清華大學附中畢業后，于1969年到陜北延安地區“插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養。1979年開始創作，1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優秀短篇小說獎。1996年11月，史鐵生的短篇小說《老屋小記》獲得浙江《東海》文學月刊“三十萬東海文學巨獎”金獎。《老屋小記》和《務虛筆記》獲得《作家報》1996年十佳小說獎。1997年當選北京作協主席。史鐵生肉體殘疾的切身體驗，使他的部分小說寫到傷殘者的生活困境和精神“傷殘”現象的關切。和其他的小說家不同，他并無對民族、地域的感性生活特征的執著，他把寫作當作個人精神歷程的敘述和探索。

第三篇：殘疾人自強不息事跡材料

的家，在平江路151號。不過，他很少有機會出現在上。

說，不想為了出門而麻煩家人。的確，他130多斤的體重、1.8米的身高，五六十歲的家人很難支撐。，時年30歲的他，以癱瘓的身體參加南京師范大學專門為他舉辦的自考本科論文答辯會，并順利通過答辯。之前，他已經拿到了經濟管理、會計自考雙專科。他自強不息的求學精神，感染了很多人。

患的是“肌萎縮”，遺傳自母親，在他10歲時病發，肌肉不斷萎縮，上海大醫院的醫生告訴他的父親，孩子如病情嚴重最多只能活五六年。雖然奇跡般活下來，但這些年來，他一直徘徊在死亡邊緣。不禁感慨，活著就是幸福。兩年前，他的病情開始惡化，原本還可以手搖輪椅外出，但如今雙手無力，連打字都很困難。這讓他離“讀書掙錢為家庭解憂”的夢想越來越遠。，的母親因“肌萎縮”離世，父親朱武林左腿殘疾，照顧兒子并不容易。，61歲的老朱認識了在蘇打工、小他十歲的宋建妹。看見父子倆都有殘疾，這位樸實的農村婦女非常同情他們，經常幫他們做家務。接觸中，宋建妹常被他們的樂觀精神所感染(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）。時間久了，她對老朱產生了感情。，宋建妹不顧家人反對，和老朱結了婚。每天照顧著父子倆，買菜、做飯、倒馬桶……

說，母親去世后，沒人能代替她在自己心目中的地位，但現在的繼母為人開朗、與人為善，自己能接受她。特別是窗臺上的兩盆月季花，這是心細的宋建妹特意為買的，老房子的色調太沉悶，需要點顏色。說，看一看紅花綠葉，都覺得屋子里的空氣是清新的。

現在，作息很有規律，每天上午10點左右，在父親的幫助下起床，洗漱一番后，在康復器械上鍛煉100至200次；午飯后，打開電腦上網。

自考本科是漢語言專業，十分愛好文學，對網絡小說特別是仙俠小說喜好尤甚。他嘗試過寫點東西，也在報刊上發表過，對于寫網絡小說，說用手敲擊鍵盤很困難，一分鐘能打幾個字就不錯了，而一個網絡寫手每天寫5000字是必須的，所以他一直在尋找輸入文字的好辦法。他還有個愿望，希望能有張升降床，這樣可以自己起床，讓家人省點力。

第四篇：自強不息的殘疾人

自強不息的殘疾人

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自強不息的殘疾人

臨澤縣城關小學四年級（2）班 張芹

同學們，在馬路邊，你可能施舍過缺胳膊斷腿的殘疾人，可能也遇到過又聾又啞的殘疾人，因此，你可能就認為殘疾人都是自身能力差，沒有毅力，處處需要別人幫助的弱者，如果你真這樣認為，那我就告訴你—你錯了，殘疾人并不是弱者的代名詞。現實生活中，雖然大部分殘疾人都需要我們的幫助，但是也還有一部分不同尋常的殘疾人，他們不但不需要我們的幫助，而且還在幫助那些健康人，他們頑強拼搏、自強不息的精神值得我們學習。

我們學習的榜樣張海迪，她雖然整天坐在輪椅上，但卻成了當代著名作家和醫術高明的大夫。在我的生活中，也有像張海迪一樣的殘疾人，我的外公就是一位令我敬佩和驕傲的殘疾人。

外公今年已馬上70歲了，雖然他下肢殘疾，行動不便，但他每天仍在診所為病人治病，他高超的醫術，贏得了病人的一致好評。回到家里，他也總是閑不住，一會兒去喂雞，一會兒給牛飲水。同學們，殘疾人中有許多人是我們學習的榜樣，他們取得的成功，要比我們付出許多倍的努力。我們不要歧視殘疾人，要去關心幫助他們，要學習他們那種堅忍不拔、自強不息的精神，努力學習，為將來回報社會練好基本功。

自強不息的殘疾人

殘疾人，想必大家都不怎么關注他們，可我卻不一樣，因為媽媽在市殘聯工作，平時媽媽經常教導我: “飏飏，殘疾人因為身體上的某些缺陷，會讓他們感到自卑。為了讓他們露出燦爛笑容，我們應該時時刻刻去關注他們。”于是，我經常到聾兒語訓班去：給他們支持，陪他們玩、給他們糖果、教他們說話??????

聾兒語訓班里的小朋友都是學齡前兒童，還有一點點殘余聽力的，通過助聽器的幫助能夠聽到外界的聲音，然后學習語言，保持聾而不啞。記得我上一年級的時候，聾兒語訓班里有一個小女孩與我差不多大，長得十分可愛，表面上看上去和正常人沒什么區別，可在她2歲時，一次發熱導致失聰，現在她的聽力很弱，需要助聽器的幫忙才能聽到外界的聲音，于是她被送到了聾兒語訓班。暑假的一天，我來到媽媽單位的聾兒語訓班。一走進去，就看見語訓老師正在大聲地教小朋友讀字，那個可愛的小女孩也在其中費勁得跟讀著，雖然發音并不準確，但是他們仍然一絲不茍。我想：我的普通話不錯，我來當他們的小老師吧！于是，我走進去，大聲地對他們說：“讓我來教你們讀字吧！”他們很歡迎我，就點了點頭。我在小黑板上寫了一個“馬”，然后喊道：“這個讀馬，騎馬的馬！”他們就努力地說：“馬！”我又讓他們一個一個讀，讀不準的就再教他們，當輪到小女孩時，她炯炯有神的大眼睛緊張地看著我，我就像老師給我們上課那樣心平氣和地對她說：“不用怕，讀讀看吧！”她支支吾吾地發出了聲，可我聽來聽去也不像是“馬”，我重復了一遍又一遍，可她的發音還是不準，我教她一遍，她

就再讀，可還是不準，過了好一會兒，她還是沒有讀的很準，我終于不耐煩了，只好讓下一個先讀。下課了，別的小朋友開始玩了，而小女孩依然在練著，終于把“馬”讀準了。她開心的過來讀給我聽。后來，小女孩告訴我，她的愿望是和我一樣在正常學校上學。這時，我感受到了殘疾人渴望成為普通人那強烈的欲望。

新學期開始了，媽媽告訴我，那個和我差不多大的女孩，經過老師和她自己的不懈努力，她的語言水平得到了很大的提高，終于能和我們正常交流了，同時她通過了隨班就讀的考核。她的美好愿望終于實現了。

每當我看到殘疾人參加的文藝匯演和運動會時，他們那自強不息、奮發向上、永不放棄的精神總會激勵著我。我覺得他們身體上有缺陷都能做的那么棒，我們有什么權利做得比他們差？在我失敗時，我總會這樣鼓勵我。

殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們也有一顆火熱而真摯的心，也向往美好，向往著和我們一樣的生活。我一定要讓他們的向往成為事實！

第五篇：殘疾人自強不息的資料

霍金

從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。輪椅出現了 霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。霍金取得巨大成功，但生活的現實取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。

李成松

李成松他一出生就嚴重殘疾：雙膝以下無腿，只靠膝蓋行走；右臂萎縮，左手也只剩兩個手指，就是這樣一個四肢全殘的淮安小伙子，3次參加高考，每次都超過一本分數線不少于40分，但都因重度殘疾而被大學屢拒，最后在2002年終于被鹽城工學院破格錄取。2003年，他又拿到了律師職業資格證書，成為全國第一位四肢全殘的律師考試合格者。2006年年初，他又參加了蘇州大學法學碩士研究生的招生考試，又取得380分的好成績，比去年的分數線高出了30分。但是，由于重度殘疾，這位叫李成松的小伙子依然憂慮不已———縱然分數再高，幾年前高考時眾多大學拒絕錄取的一幕是否又會重演？李成松希望快報能夠向全社會呼吁一下，高等學府的招生能否更加人性化一些，“我不需要任何人照顧生活，完全自立。高校在招生時能否不要把我們這樣肢體殘疾，但心理、智慧都健全的人拒之門外呢？” 據了解，在快報記者采訪之后，此事已引起蘇州大學的重視。該校有關人士表示，李成松很讓人感動，只要他復試沒問題，就有希望讀研。他是“高考殺手”但大學就是不收他 1996年，603分，欽工中學理科狀元 1997年，571分，欽工中學文科狀元 第一眼見到李成松，著實讓記者吃了一驚———記者敲門之后，李成松用兩只膝蓋走了過來，打開門。“我就是天天這樣行走的，褲子壞得很快，媽媽會說我太耗褲子了。可我會告訴她，因為我沒有兩只腳，長這么大，省了多少雙鞋子啊。”李成松的性格很開朗，這是一位堅強、樂觀的小伙子，所有的事情幾乎都不用別人幫忙，“我就是要證明自己。” 可是，為了證明自己，誰又知道他背后的艱辛和尷尬呢？ 1977年3月，李成松出生于淮安市楚州區席橋鎮李席居委會一個普通的農民家庭里。由于先天殘疾，幼年的他只能整天一個人孤零零地呆在床上。可是他生性倔強，有一次趁父母都不在家時，他一個人使出吃奶的力氣從床上蹦到了地上———從此，開始了他以膝蓋行走的艱難的人生之路。8歲那年，在李席小學校長紀兆龍的幫助下，李成松第一次用膝蓋走進了課堂。課桌不好坐，校長請人給他特制了一張。寫字寫不好，語文老師一遍又一遍地教他握筆和寫字的技巧。經過幾個月的勤學苦練，他左手的二指居然能像常人一樣書寫了。隨后在漫長的學習過程中，他還不斷地加快寫字的速度，琢磨寫字的藝術。如果不是親眼所見，人們難以相信：眼前那么清秀的字體居然是出自一位殘疾人用左手僅有的兩指所寫的。“我最感謝的人就是紀校長，沒有他的幫助，不可能有我的今天。”如今已經就讀大學并且成績優秀的李成松仍然不時地和小學校長發短信聯系著。1990年，李成松小學考初中時以全鄉總分第一的成績考入席橋中學。3年后，又以全市第二名的成績被淮安市欽工中學錄取。進入高中后，小李更加刻苦學習，門門功課都名列前茅。1996年，他以603分———高出當年一本分數線50分的成績奪得欽工中學的理科狀元。可是由于殘疾的原因，他沒有被高校錄取。出于關心和同情，江蘇省殘聯建議他改學文科。又經過一年堅韌不拔的努力，第二年，李成松不負眾望，以571分———高出一本分數線47分的成績摘取了欽工中學文科高考榜首的桂冠。然而這一次，李成松依舊因為體檢不合格被拒于高校大門之外。今后的人生道路該往哪里走？自學。1999年6月，李成松的南京師范大學英語專科自考畢業，同年被全國自學考試指導委員會表彰為“全國自學成才獎勵基金首屆優秀自學應考者”。后來，李成松又拿到了南京大學法律本科的自考畢業文憑，他的畢業論文“結合《殘疾人保障法》試論殘疾人高等教育與法律保障”被評為優秀論文。這期間，他還有相當一部分時間在做家教，“我自立了，能掙錢了，每月四五百，不比四肢全的人差”，他說。“跪”爬四樓仍遭拒卻打動鹽城工學院 2002年，612分，被科大（合肥）拒之門外 同年，鹽城工學院破格錄取 2002年，恰好給一群高三學生補習，于是他又萌生了再次參加高考的念頭。恰好，這年高考年齡放開，更加堅定了他爭取上大學的信心。但事實仍不輕松，雖然他又考了612分，超過一本省控線60分，超過當年第一志愿中國科技大學29分，但他的體檢結論仍為不合格。理由是教育部制定的高考體檢標準：“雙下肢或雙上肢不能運用者不得被錄取”。他們到江蘇省教委申辯，他和省教委的一些老師一起從底樓爬到四樓，以表明其雙下肢并非“不能運用”；而他自己獨立答完試卷，也足以表明雙上肢并非“不能運用”。但對方聲稱，體檢結論是醫學專家所下，教育行政部門無權干預，當然也不負責任；而他們要求復議時，醫學專家又不是行政組織。李成松雖然學過法律，卻也搞不明白其中的關系，再回頭審視高考體檢標準本身，認為該標準的制定有違憲法、殘疾人保障法的原則與精神。于是李成松針對體檢標準提出了行政復議與訴訟，但也不知是哪種形式要件沒有完成，最終竟連“駁回”后通知都沒有收到。