第一篇：關于評選表彰2010至2011學年度中小學、幼兒園師德建設先進集體、先進個人的通知

關于評選表彰2010至2011學年度中小學、幼兒園

師德建設先進集體、先進個人的通知

各中小學、幼兒園：

為全面推進素質教育，提高教育教學質量，進一步增強廣大教育工作者的榮譽感和責任感，激勵教育系統廣大教師和教育工作者獻身教育事業，營造崇文厚德、尊師重教的良好社會風尚，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，努力形成崇尚先進，爭當先進，樂于奉獻的良好氛圍。經研究，決定在第27個教師節期間表彰一批師德建設先進集體、先進教育工作者、優秀班主任、優秀教師。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全區各中小學、幼兒園在職在崗教師,學校管理和教育行政管理的人員。師德建設先進集體由學校（幼兒園）申報參評(村小、民辦學校、幼兒園由中心小學審核后統一上報，公辦中學自行推薦)；“先進教育工作者”的評選推薦對象為學校領導和從事教育教學活動、學校管理及教育行政管理人員；“優秀班主任”的評選推薦對象為學校、幼兒園的班級班主任；“優秀教師”的評選推薦對象為各學校、幼兒園的專任教師。

二、評選條件

1、師德建設先進集體

（1）認真貫徹黨和國家教育方針，做好新修訂《中小學教師職業道德規范》的學習宣傳和貫徹實施工作，學校精神文明建設取得明顯成效。

1（2）高度重視師德建設工作，切實把師德建設作為教師隊伍建設的一項重要的常規工作來抓，納入學校管理的重要內容，定期研究師德建設工作，開展師德建設工作做到有計劃、有方案、有措施、有檢查、有總結。

（3）堅持開展豐富多彩、形式多樣的師德教育活動，教職工參與率高，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀；活動載體、制度建設有創新，形成人人講師德、爭做師德標兵的濃厚氛圍。

（4）教職工自覺遵守法律法規、社會公德和師德規范，隊伍整體素質較高，有良好的職業道德，愛崗敬業，無私奉獻，受到社會、家長及學生的好評。

（5）學校領導班子具有較強的凝聚力、號召力和戰斗力，班子成員帶頭講師德、政治思想作風過硬，事業心強、工作勤奮、廉潔奉公、辦事民主、聯系群眾，深受教職工的支持和擁護。

（6）近三年來無重大違規違紀和違反師德規范行為發生，無重大教學事故和影響穩定的事件發生。

2、先進教育工作者

（1）堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，努力學習踐行科學發展觀重要思想，有較強的事業心和責任感，熱愛教育，關心教育的建設和發展；

（2）努力學習科學文化知識和教育理論，刻苦鉆研業務，為人師表，作風正派，堅持原則，奉獻精神強；

2（3）愛崗敬業，求真務實，工作積極主動，勇挑重擔，盡職盡責，能創造性的做好自己分管的工作，在教育管理和學校建設、為教學服務方面成績顯著。群眾滿意度達90%以上；

（4）個人修養好，有寬闊的胸懷和奉獻精神，堅持原則，作風民主，廉潔奉公，艱苦樸素，嚴于律己，為人師表。有較強的組織、協調能力和團隊合作精神。能顧全大局，協作互助，為提高教育教學質量做出突出貢獻，全心全意為教育發展大局服務；

（5）重視教師隊伍建設，善于通過思想政治工作和校本培訓等多種形式，努力提高教師職業道德水平和教育教學及教科研能力；

（6）重視搞好校園“三化”建設和安全、體衛、后勤保障等工作，關心師生生活，校園文化氛圍濃厚，學校和諧發展；

（7）堅持依法治校、依法治教，積極搞好學校內部管理，加強學校制度建設，校風、教風、學風良好，教育教學管理沿規范化、制度化、科學化方向發展，群眾滿意度高；

（8）本學年受到行政處分或通報批評，或者違反“一票否決”有關規定的，不列為推薦評選對象。

3、優秀班主任

（1）遵守國家法律和法規制度，忠誠黨的教育事業，熱愛班主任工作，教育思想端正，工作思路清晰，具有創新精神。能模范履行職責，在培養學生成才方面成績顯著；

（2）師德高尚，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，認真履行教書育人職責，言傳身教，以身作則，用高尚的人格魅力、豐富的學識和嚴謹的教學風范影響學生、教育學生，教學效果好，受 3 到普遍好評；

（3）堅持以人為本，尊重學生人格，注重建立民主、平等、和諧的師生關系；尊重家長，發揮班主任的聯系、紐帶作用，與學生家長保持經常性聯系，認真聽取意見和建議，積極對學生進行思想品德和心理素質教育，關心學生健康成長，深受學生和家長尊敬；

（4）能經常與任課教師聯系，激發學生的學生興趣，培養學生良好的品行和掌握正確的學習方法，在提高教育教學質量方面成績突出。所帶班級班風正、學風好、凝聚力強。班級在學校各項活動和評比中成績突出。本學年度取得教育成果受到區級以上表彰者優先；

（5）團結協作，謙虛謹慎, 尊重同志，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

4、優秀教師

（1）熱愛祖國，擁護黨的路線方針政策，忠誠黨的教育事業，從事教學一線工作，具有較強的事業心、責任感和敬業精神，模范履行教師職責，在教師、學生、家長中影響良好；

（2）注重自身修養，治學嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學生，關注學生發展，教學中以學生成長為目標，關心愛護學生，注意教書育人，注重品德教育，積極參與學生管理；

（3）堅持教研結合，具有先進的教育理念和強烈的創新意識，刻苦鉆研，大膽探索，教育理念新，創新意識強，積極投身新課程改革實踐，主動承擔各級課改研究課、示范課、觀摩課和課題研究，實驗教學效果明顯；積極參加繼續教育和培訓。注重教育 4 教學實踐與教育理論研究的緊密結合。本學年有教育科研論文在區級以上刊物發表（含論文評比獲獎），或教育科研成果受到區級以上表彰者優先；

（4）牢固樹立“質量第一”的意識和“以學生發展為本”的育人觀念，刻苦鉆研業務知識，注重對學生加強學法指導，培養學生的綜合實踐和創新能力，教學形成特色、有自己獨特風格，出色完成課堂教學工作，具有較高的教學效率和優良的教學效果，受到師生和家長的廣泛贊譽；

（5）熱愛學校，依法執教，關心集體，積極工作，在學校各項工作中起到骨干帶頭作用。每學期滿工作量，所教學科教案完整，有較好的教學反思內容和教育筆記；

（6）本學年受到行政處分或通報批評，或者違反“一票否決”有關規定的，不列為推薦評選對象。

三、表彰名額

2011年全區評選表彰師德建設先進集體10-12個、先進教育工作者17名、優秀班主任28名、優秀教師55名。其中，幼兒園分配14個名額，民辦學校分配17個名額，公辦學校按教師人數比例分配。具體分配名額附后(詳見附件1)。

四、申報程序

評選推薦采取自下而上、逐級審核申報方式進行。各學校在評選推薦人選時，要堅持實事求是、公平、公正、公開的原則，嚴格評選程序，把握評選條件，實行民主評議、民主推薦。要廣泛宣傳評選條件和相關要求，增強推薦評選工作的透明度。各單位應在單位評選的基礎上推薦上報人選，上報前應在本單位進行 5 公示2天。

五、工作要求

1、各單位要加強對評選推薦工作的組織和領導，在評選推薦過程中注意傾向一線的教師，在條件把握上要特別注重在師德師風、學校管理、實施素質教育、深化教育教學改革、提高教學教育質量、培養社會素質人才等方面的實際貢獻。

2、各單位要認真填寫事跡材料和有關表格，務必于2011年7月18日前將下列材料報送仲愷高新區宣教文衛辦教育科。

（1）仲愷高新區2010-2011學年度師德建設先進集體（由學校申報參評），先進教育工作者、優秀教師、優秀班主任名冊（附件2）。

（2）仲愷高新區2010-2011學年度學校先進個人事跡登記表（附件3），優秀教師、優秀班主任推薦對象若有教育教學成果受區級以上表彰的，其推薦材料須同時附上教育科研論文發表、評比獲獎或科研成果受表彰等材料（證書）復印件。

（3）申報參評師德建設先進集體的學校填報仲愷高新區2010-2011學年度師德建設先進集體申報表（附件4）。

上述表格材料均用A4紙雙面打印，加蓋單位公章，一式一份按時報送宣教文衛辦公室(名冊表放最前面,其它表格材料按填報順序依次排列)，同時將推薦名冊表電子版發送到仲愷宣教辦教育科郵箱:zkjy004@163.com。

附：

1、仲愷高新區評選表彰2010-2011學年度先進個人名額分配表；

2、仲愷高新區評選表彰2010-2011學年度師德建設先進集體、先進教育工作者、優秀教師、優秀班主任名冊；

3、仲愷高新區2010-2011學年度學校先進個人事跡登記表；

4、仲愷高新區2010-2011學年度師德建設先進集體申報表。

仲愷高新區宣教文衛辦公室 二O一一年六月二十一日

第二篇：關于評選表彰先進集體、先進個人的通知

關于評選表彰先進集體、先進個人的通知

公司各部門：

2015年，恒泰公司全體員工在公司黨政正確領導下，在各部門的通力配合下，努力拼搏，團結進取，較好地完成各項工作任務。與此同時，也涌現了一批愛崗敬業、默默奉獻的優秀員工和先進單位，為了弘揚先進，展現公司員工的風采，形成人人爭當先進的良好氛圍，經公司研究決定開展評選先進集體、先進個人、榮譽員工的活動。本次評選活動以黨支部、部門為單位，評選出先進單位2 個、先進班組4個、勞動模范2人、先進個人15名、安全先進個人15名。（其中勞動模范2人在先進個人、安全先進個人中產生）?，F將有關事項通知如下，望各單位認真評選。

一、評選條件

（一）先進單位評選條件

1.本部門能善于學習，不斷提升工作效率，出色地完成各項工作任務，在精細化管理工作中取得顯著效果；

2.單位各項制度健全，管理規范，紀律嚴明，無違法、違紀現象；

3.領導班子團結有力，密切聯系群眾，關心群眾生活，有較強的凝聚力和戰斗力；

4.職工隊伍安定團結、奮發向上，有較高的政治、業務素質和優良的工作作風。

（二）先進班組評選條件

1.本班組能夠認真組織學習，不斷提高職工的政治業務水平，積極參加上級安排的一切集體活動；

2.班組內團結，有互相協作的團隊精神，并出色完成公司布置的各項任務，成績突出的；

3.本班組成員無違章違紀，工作積極主動、服務熱情周到，工作效率高；

4.安全生產，全年無重大傷殘事故。

（三）勞動模范評選條件

1.愛崗敬業，無私奉獻，開拓進取，勇于創新，具有較高的思想政治素質、高尚的道德品質和優良的工作作風，有廣泛的群眾基礎，無違法違紀行為。

2.在生產、銷售一線艱苦崗位，兢兢業業，任勞任怨，勤奮工作，并作出顯著成績。

3.在推進技術進步和創新，技術研究和攻關及推廣新技術、新材料、新工藝，組織研究科研成果轉化應用等方面作出突出成績。

4.在防范重特大事故、應對重大突發事件、搶救企業財產和員工生命財產方面有突出貢獻。

5.在構建和諧企業，深化企業改革，強化企業管理，推進技術進步，重視安全生產、節能減排、環境保護、資源節約，實現企業資本保值增值等方面作出顯著成績。

6.在黨的建設、思想政治工作、企業文化建設、維護員工合法權益等方面成績突出。

（四）、先進個人評選條件

1.認真學習科學文化和業務知識，不斷提高自身綜合素質；

2.愛崗敬業，恪盡職守，鉆研業務，勇于創新，勤奮工作，在生產管理、經營管理、增創效益方面特別優秀者；

3.模范遵守公司各項規章制度，全年無違法違紀。

（五）安全先進個人評選條件

1.政治思想素質好，能聯系安全生產實際，牢固樹立“安全第一”的思想；

2.能夠積極認真參加公司組織的安全知識培訓和安全活動，宣傳公司的安全生產方針、政策和各種規章制度； 3.能積極配合有關部門，充分發揮安全監督作用，及時反映安全中存在的問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態；

4.遵紀守法，全年無違章違紀，無三違，在安全方面做出突出貢獻者。

二、評選辦法

1.各支部要認真評選，充分發揚民主，廣泛征求職工的意見；

2.各支部把經過評選后的先進個人人選填寫先進個人申報表，上報公司評審；

3.申報先進單位的部門要填寫先進單位申報表，并附申報先進單位材料；

4.先進單位的評選由公司進行審核，確定先進單位。

三、評選要求

1.凡是2015年違反法律、法規和出現安全事故的單位及個人，一律不得參加評選；

2.各支部要高度重視，認真研究，堅持民主集中制原則，確保評選質量；

3.先進個人候選人要寫出先進事跡材料（字數400字以上），申報先進單位的部門要寫出申報材料（字數600字以上），于十二月二十日前上報公司政工部。附件：

1、先進個人名額分配表；

2、先進集體申報表

3、先進個人申報表

二O一五年十二月一日

第三篇：關于評選表彰2008工會工作先進集體和先進個人的通知

津武教黨?2008?41號

關于評選表彰2008工會工作 先進集體和先進個人的通知

各基層教育工會：

一年來，各基層教育工會組織緊緊圍繞工作大局，團結動員廣大教職工，為構建和諧社會、和諧校園做出了積極貢獻。廣大工會工作者和工會積極分子在各級黨政的領導和支持下開拓進取，敬業奉獻，為教育工會工作適應新形勢、新任務的要求不斷發展進步做出了不懈的努力。為表彰先進，充分調動學校黨政和工會工作者做好工會工作的積極性，進一步推動全系統工會工作的創新與發展，經區教育工會研究決定,繼續開展工會工作先進集體和先進個人評選表彰工作。現將有關事項通知如下：

一、評選對象及名額

（一）工會工作先進單位和模范職工之家各10處，從鄉鎮教育工會和各直屬單位工會中評選產生；

（二）模范職工小家10處，從工會小組中評選產生；

（三）優秀工會工作者 10名，從基層教育工會主席、副主席中評選產生；

（四）優秀工會積極分子110名，?從會員骨干中評選產生；

（五）優秀工會之友10名，從鄉鎮教辦和直屬單位黨政領導中評選產生。

二、評選條件

（一）工會工作先進單位評選條件（略）

（二）模范職工之家評選條件

1.組織健全、制度完善，有固定的辦公、活動場地，依法獨立自主地開展活動。善于研究和探索教育改革中的新情況、新問題,創造性地開展工作。

2.堅持并不斷完善教職工代表大會制度，全面落實教代會各項職權；校務公開做到組織健全、制度完善、工作規范、重點突出、成效顯著；注重發揮勞動爭議調解委員會的作用，促進和諧校園建設。

3.深入開展建家活動，切實加強職工之家的硬件建設，滿足廣大教職工文化和健身需求，不斷總結和積累建家經驗，基礎資料完整、規范。

4.圍繞服務型武清、和諧系統建設和教育改革發展需要，廣泛開展形式多樣的師德師能建設活動，不斷豐富職工素質工程的內容和形式，推進教職工整體隊伍建設。

5.切實做好困難職工幫扶救助工作，深入實施送溫暖工程，積極探索和和完善幫扶困難職工的長效機制。

（三）模范職工小家評選條件

1.注重加強自身建設，組織健全、制度完善，基礎工作扎實，建家活動有特色。

2.健全民主管理工作制度，組織形式、工作制度、工作職責三落實。

3.職工教育培訓形式多樣，建設學習型小組、服務型小組成效顯著。

4.全體成員團結互助，有較強的凝聚力和戰斗力，在推動學校教育教學改革和民主政治建設中起到積極地促進作用。

（四）優秀工會工作者評選條件

1.注重加強政治理論和業務理論的學習，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導統領工會工作。

2.具有高度的事業心和責任感，熱愛工會工作，認真完成上級工會組織交派的各項工作任務，在推動學校民主政治建設、提高教職工隊伍素質、增強工會自身活力以及扶貧解困工作中成績突出。

3.作風民主、廉潔奉公，熱心為教職工服務，如實反映教職工的意見和要求，維護教職工的合法權益，深受教職工擁護。

4.深入調研，與時俱進，開拓創新，積極探索教育工會工作的新思路和新招法。

5.在現單位連續擔任工會主席、副主席3年以上。

（五）優秀工會積極分子評選條件

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代 3 表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀。

2.熱愛工會工作，自覺參加工會組織的活動，具有一定組織活動能力，完成工會組織交給的各項任務并取得優異成績。

3.密切聯系群眾，熱心為教職工服務，團結同志、作風正派、品德端正、辦事公道，在會員中有一定威信。

4.有主人翁責任感，關心學校建設，參加民主管理，積極為學校發展獻計獻策，在促進學校的改革和發展中做出突出貢獻。

（六）優秀工會之友評選條件

1.認真學習、實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，并堅決貫徹執行《教師法》、《工會法》等相關法律法規。

2.關心、重視和支持本單位的工會工作，定期研究工會工作，主動聽取工會工作匯報，帶頭參加工會組織的各項活動，為工會依法獨立地開展工作創造條件。

3.有較強的民主意識，高度重視民主管理工作，注重教代會作用的發揮，積極推行校務公開，充分尊重和全力保障教職工的民主參與、民主監督權利的有效發揮。

4.關心和維護教職工利益，關注教職工的意愿訴求，支持和幫助工會為職工辦實事、解難事，深受教職工的信賴和擁護。

5.在現單位連續擔任黨政領導職務2年以上。

三、評選辦法及時間要求

（一）工會工作先進單位（參評單位需上交1500字以內的工作總結）由區教育工會按照年初“量化考核”的各項要求，對 4 鄉鎮及局直屬單位工會的全年工作進行年終測評，根據分數高低及平時的工作情況評選產生。模范職工之家、模范職工小家、優秀工會工作者及優秀工會之友的評選，區教育工會將根據各基層上報材料組織聯評；優秀工會積極分子由基層工會按區教育工會給各單位下達的指標組織評定，指標數額由區教育工會根據各單位工會工作基礎和會員人數等因素，經綜合平衡后確定。

（二）各單位要嚴格落實評選要求，堅持業績突出、優中選優和黨政認可的評選標準，嚴格履行民主程序，實行陽光操作。參評申報材料力求文字簡潔，體現特色，事跡突出，字數在1000字以內，并于12月28日前報區教育工會，逾期不報視為棄權。

四、獎勵辦法

工會工作先進單位、模范職工之家、模范職工小家均授予榮譽稱號并頒發獎牌；先進個人授予榮譽稱號并頒發證書及獎品。

二○○八年十二月十八日

附：《2008優秀工會積極分子登記表》

《2008工會積極分子名額分配表》

主題詞： 評選 工會工作 先進 通知

武清區教育局辦公室 2008年12月18日印發（共印65份）

第四篇：關于表彰師德建設先進集體和師德先進個人的決定

關于表彰師德建設先進集體和師德先進個人的決定

作者：市教育局人事科 來源：市教育局人事科 發布時間：2010年09月08日 點擊數：

1959

教人〔2010〕31號

關于表彰師德建設先進集體和師德先進個人的決定

各縣區教育局、市直各學校：

全市廣大教師和教育工作者以科學發展觀為指導，堅持立德為先、育人為本的教育理念，在教書育人的崗位上默默耕耘，勤奮工作，涌現出一大批師德高尚、業績突出的先進集體和愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新的先進個人。為大力弘揚“學高為師、身正為范”的高尚品德和無私奉獻精神，促進師德教育活動深入開展，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，市教育局決定，對為發展宿州教育事業做出貢獻的師德建設先進集體和先進個人予以表彰，授予宿州二中等22所學校為“宿州市師德建設先進集體”稱號，授予周勝等101名同志為“宿州市師德先進個人”稱號。

希望受表彰的師德先進集體和個人，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，在師德建設工作中繼續發揮示范帶頭作用，不斷取得新的成績。同時，號召全市廣大教師和教育工作者以他們為榜樣，認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，積極投身教育實踐與創新，全面推進教育改革與發展，為實現我市教育“皖北創一流、省內爭上游、全國有特色”的目標做出新的更大的貢獻。

附件：宿州市師德先進名單

二〇一〇年九月七日

附件：

宿州市師德先進名單

一、師德先進個人（101人）市直學校：

周 勝 宿城一中 李 梅 宿城一中 何許光 宿州二中 張立勇 宿州二中 代鳳星 宿州六中 宋海燕 宿州學院附中 孫立志 宿州工業學校 韓 軍 宿州一職高 張良宏 逸夫師范學校 李 剛 蕭縣師范學校 馬俊平靈璧師范學校 埇橋區：

劉夫超 祁縣中學 黃春花 運河中學 陶 倩 貢山初中 王 磊 宿州九中

程曉曼 大店鎮三里小學 武 娟 符離鎮中心學校 吳士美 褚蘭鎮街東小學 張華軍 楊莊鄉中心學校 劉 莉 曹村鎮中心學校 杜 超 永安鎮所圩小學 葛思祝 時村中心學校 趙永強 順河鄉黃嘴小學 張 俠 梅庵初中 李瑞俠 朱仙莊鎮三鋪小學 張鳳月 蘆嶺鎮王嶺小學 張道華 東坪初中 宗元峰 西寺坡鎮劉村小學 孫 濤 褚蘭中學 魏正英 宿州十二小 童全景 雪楓小學 陳淑穎 區幼兒園 王家華 宿州七小 碭 山：

王尚啟 大寨中學 任寶劍 碭山中學 祁艷云 東關小學 毛紅俠 葛集鎮豆集初中 陳文弟 隴海區范莊初中 劉東黎 碭師附屬小學 張世俊 黃集初中 趙坤龍 李莊鎮初中 孫志遠 良梨鎮第二中學 李保超 圣博學校 陳 廷 實驗小學 邵訓禮 碭山鐵路中學

查文紅 曹莊鎮魏廟學校 許玉蓮 曹莊鎮魏廟學校 崔 巍 西關小學 張理想 周寨初中 蕭 縣：

徐欽杰 莊里鄉欒莊小學 侯士云 孫圩鄉侯樓小學 徐 麗 蕭縣特殊教育學校 包秀麗 酒店鄉申河潭小學 程祖棟 黃口中學 張素玲 丁里鎮梁莊小學 李同善 蕭縣中學 張吉民 祖樓鎮新莊小學 黃 萍 蕭師附屬小學 盧佰生 官橋鎮皇藏峪小學 張 倩 楊樓鎮中心小學 段 峰 閆集鎮小學 王 倩 馬井中心初中 姜 鋒 龍城鎮中心小學 牛 犇 張大屯初中 鄭忠誠 圣泉鄉陶樓初中 盧會影 白土小學 吳攀鋒 蕭城一中 王 賓 劉套中學 靈璧縣：

王鳳芝 尤集中學 趙金球 靈璧五中 黃 梅 靈璧一中 程正國 尤集張東湖小學 孫曉紅 實驗小學 王景云 縣幼兒園 申 銳 梁集初中 張曉靜 禪堂中學

陳 衡 韋集中心學校寄宿部 張友芳 馮廟中心學校 趙夢潔 馮廟中心校 張素芹 朝陽中心學校 劉 邦 靈璧三中 岳喜淮 朱集中心學校

王 鵬 婁莊中心學校 夏 瑩 高樓鎮孟山寄宿學校 張云凌 楊疃鎮小胡小學 泗 縣：

顧 飛 黑塔鎮中心學校 馬 軍 長溝鎮中心學校 鞏會俠 大莊鎮中心學校 李 萍 丁湖鎮中心學校 黃崇旭 江上青小學 周明文 山頭鎮駱廟中心小學 崔 勇 泗縣中學 孫 健 泗縣二中 張 宇 泗縣二中 高 峰 泗縣三中 張劍全 泗縣三中 陳 玲 城南初中 朱海濤 丁湖初中 劉康記 新集中學 鄭 干 泗縣一中

二、師德建設先進集體（22個）宿州二中 逸夫師范學校 宿州三中 埇橋區支河趙樓初中 雪楓小學 埇橋區時村第二初中 埇橋區祁縣第二初中 碭山縣陳集小學 碭山二中 碭山縣鐵路中學 碭山縣文莊學校 蕭縣中學 蕭縣祖樓中學 蕭縣白土小學 蕭縣官橋鎮皇藏峪小學 靈璧一中

靈璧縣靈西中心學校 靈璧縣夏樓鎮王集初中 靈璧縣高樓鎮孟山寄宿學校 泗縣中學 泗縣二中 泗城一小

第五篇：2012學年學生先進集體和先進個人評選通知

遼寧石油化工大學學生工作部（處）文件

遼石化大學生處字［2013］第23號

2012-2013學學生先進集體、先進個人評選辦法

為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號文件）精神，進一步加強我校學風建設，提高大學生遵守校紀校規的自覺性，促使學生進一步端正學習態度，鞏固專業思想，培養學生的創新精神和實踐與創業能力，為構建和諧社會培養高素質合格人才,特制定本次先進集體、先進個人評選辦法。

一、先進個人資格要求

凡在籍二年級以上本、?？茖W生符合下列全部條件者均可參加相應獎項的評定：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。

2、關心集體、團結同學，無任何違反校紀校規行為。

3、學習態度端正，刻苦勤奮，成績良好。

4、積極參加體育鍛煉，身心健康。

5、符合該獎項的具體條件要求。

二、先進個人條件要求

1、優秀“三好”學生：受獎面為1%，原則上為校級學習標兵或一等“勤奮”獎學金獲得者。

2、“三好”學生：受獎面為3%，原則上為獲學院級學習標兵以上榮譽稱號或二等“勤奮”獎學金獲得者。

3、優秀學生干部：受獎面為學院的班級數，原則上為對工作認真負責，有創新精神，能積極參加并出色完成校園文化活動且學習努力、成績良好的各級學生干部。

4、校優秀“班導生”：

⑴參評范圍為2012——2013年選聘出的10、11級學生。

⑵對待本職工作認真負責，有創新精神，能出色完成校、院各項工作任務且表現出色。⑶經學院考核為“優秀”者向學生工作部（處）推薦優秀“班導生”人選，比例為本學院“班導生”人數的5%。學生工作部（處）在學院推薦的基礎上審核評議并向學校推薦校級優秀“班導生”人選。

5、學風建設先進個人：受獎面為1%，原則上為學習刻苦、成績良好（獲得獎學金），在學風建設活動中取得顯著成績，有突出事跡的學生或學生干部。

三、先進集體條件要求

1、先進班集體：受獎面10%，原則上符合下列要求：

⑴模范執行《遼寧石油化工大學學生手冊》有關規定；

⑵班集體奮發向上，班風、寢室學習風氣濃厚，班級全體學生學習成績良好；

⑶積極參加各項集體活動且成績突出；

⑷班級同學無違反校紀校規行為。

2、學風建設優秀寢室：受獎面1%，原則上符合下列要求：

⑴寢室全體成員模范遵守校紀校規，認真執行《遼寧石油化工大學學生管理規定》； ⑵寢室學習風氣濃厚，全體同學學習刻苦、成績優良；

⑶積極參加各項集體活動，成績顯著；

⑷思想素質優良、團結友愛；

⑸寢室成員無違反校紀校規行為。

3、學風建設十佳寢室

除具備學風建設優秀寢室條件外，在學習方面成績突出且有典型事例。

四、評選程序

參評先進個人和先進集體須向所在學院學辦自主申報，提交相關業績及自評材料； 各學院進行初評，并將評選出的先進個人和先進集體名單在學院予以公示，無異議后，以電子文本形式，在9月27日前上報學生處。學生處根據各學院上報材料進行匯總并報學校最終審定。

學生工作部（處）

2013年9月5日

附：2012-2013學各學院學生評優指標情況