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學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總結(jié)

時間:2019-05-13 06:15:30下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總結(jié)》。

第一篇:學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總

結(jié)

XX年3月5日是全國第53個“學(xué)雷鋒紀念日”,雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚偉大的雷鋒精神,繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),加強學(xué)生的思想道德建設(shè),我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動熱潮,開展了一系列活動,大力號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、思想到位,認識到位

我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義,把組織開展宣傳、學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物,營造良好的學(xué)雷鋒氛圍,鼓勵學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

二、活動豐富,效果明顯

(1)廣泛開展活動宣傳

通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲,在國旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡,號召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí),營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。

(2)開展雷鋒志愿服務(wù)活動

3月17日下午,我校開展了以“弘揚雷鋒精神,爭當文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務(wù)活動。3月17日下午,在老師的帶領(lǐng)下,我校30名少先隊員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等;讓我們的孩子參與到實實在在的活動中來,通過活動使他們進一步明白雷鋒精神,并能將這種精神用于自己的學(xué)習(xí)、生活中。

(3)開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會

各班組織開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會,集體對雷鋒精神進行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達自己的想法,講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。

通過積極開展學(xué)雷鋒活動,學(xué)生的助人為樂精神逐漸得到增強,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善,學(xué)生的社會責(zé)任感逐步培養(yǎng)。學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來,對我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向,持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動,加強全體學(xué)生的愛國主義、集體主義教育,改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇:學(xué)習(xí)雷鋒,爭做美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒,爭做美德少年

曾經(jīng)的雷鋒已經(jīng)化為一股團結(jié)、友愛、助人的暖流,久久的流淌在人們的心田。在這個發(fā)展迅猛的新時代,雷鋒精神的美德之風(fēng),不僅僅權(quán)限在“奉獻”中了,“環(huán)保”已然成為雷鋒精神在這個工業(yè)化地球的代言詞了。

是的!“工業(yè)”!它雖然使整個人類文明更上一層樓,卻也讓地球母親傷痕累累。家門前那塊小草坪被廢舊螺絲垃圾槽踏地面目全非,越來越多的汽車涌入人民的視野……窗外的一切,猶如一只野獸在加劇那書中文字的恐怖:全球氣溫升高六攝氏度……只有菌類得以存活。叔叔們氣憤地討論著:“地球是大家的!”“從一小步到一大步呀!”我不知何時來的勇氣,立刻奔向村長的門口,初生牛犢不怕虎和那份大義凜然話就從口中蹦出:“村長,您讓那些干工業(yè)的退出我們的村吧,或者加強環(huán)保意識。”說完,我緊張地呆在那,用膽怯、巴望的眼神看著村長。不知哪來的勇氣,沒等村長反應(yīng)過來,我又說道:“地球母親是大家的!”我要向雷鋒叔叔一樣,做一些有意義的事!而一旁討論的大人們驚異的看著我,良久,一陣掌聲“這小女娃說得好!我們正在商議這頭疼的問題。”大人們夸贊我道。

第二天,

第三篇:學(xué)習(xí)和爭做美德少年總結(jié)

釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)習(xí)和爭做美德少年總結(jié)

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)上級安排,我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)美德少年,爭做美德少年”主題教育。通過活動推進新時期少年兒童傳承中華美德,提升道德情操,培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍,進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動主題:

學(xué)習(xí)美德少年,人人爭做美德少年

三、活動過程:

(一)環(huán)境渲染,氛圍營造。

運用“國旗下的講話”圍繞主題教育發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)美德少年,人人爭當美德少年”的主題教育內(nèi)容,將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上,在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡,營造濃郁的活動氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳身邊的好人好事。

(二)宣傳演講,感悟美德。

各班利用班會課開展“評選美德少年,爭做美德少年”主題中隊活動,形式主要以“講故事,談感受,表決心”來展開。利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站,學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。學(xué)生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學(xué)習(xí),怎樣做美德少年。

(三)分層踐行,突出實效。

在實踐中內(nèi)化美德,在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點,對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。

低年級:(1)學(xué)習(xí)模范,努力克服一個困難。(2)為他人做一件有益的事。

高年級:(1)人人會講一個美德少年的故事,并談?wù)勛约旱母邢搿#?)學(xué)習(xí)模范,改正一個缺點,為他人、為集體做一件有益的事。(3)每班舉行演講活動,人人宣講最感動的人和事。(4)寫一篇日記,談?wù)勛约旱幕顒邮斋@,表達自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進行心靈的交流,讓美德少年的榜樣力量指引自己前進的道路。

通過本次活動的開展,大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播,并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。同學(xué)們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué) 二零一六年六月六日

“爭做美德少年”手抄報

學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,網(wǎng)上簽名寄語

向美德少年學(xué)習(xí)

第四篇:2014學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會

東方市第四小學(xué)

圍繞“我的中國夢”展開學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會

2014-04-28

一、指導(dǎo)思想

以雷鋒精神為例,今年是雷鋒同志犧牲51周年,是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際,我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路,結(jié)合上級的有關(guān)精神,整合本月的幾個節(jié)日開展活動,制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動目的:

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神,深入貫徹十八大和十八屆三中全會精神及‘三個代表’重要思想,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型;

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動,引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;

3、通過活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解,促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題:學(xué)習(xí)和爭做美德少年

四、活動口號:雷鋒就是你、我、他

五、活動時間:2014年4月28日星期一

六、活動要求:各班班主任統(tǒng)一利用本周一班會課主持召開這次主題班會,做好迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行檢查工作。

七、活動地點:各班級教室

八、成 員:班主任(主持)各班學(xué)生

九、活動準備:

1、各班主任準備好宣傳展示美德少年事跡材料。

2、教室正面黑板上寫好主題班會。

十、活動過程:

播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲,班主任介紹本節(jié)課主旨,引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無 限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學(xué)集中精神,認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客 很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?

提示:雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為五個小組,進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論,每組一名代表代表發(fā)言。

9、拓 展:

為推動學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動,豐富“做一個有道德的人、友善的人、涵養(yǎng)孝心的人”主題活動內(nèi)容,根據(jù)中央文明辦的決定,5月26日至6月8日期間為未成年人開放 中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站展開“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。各班級學(xué)生要積極踴躍參加此次網(wǎng)上簽名寄語活動。

十一、活動總結(jié)

要認真總結(jié)本次主題教育,要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

第五篇:學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年簽名活動

天龍鎮(zhèn)新泉小學(xué)《關(guān)于組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少

年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》情況匯報

根據(jù)平文明辦【2013】27號文件精神和天龍鎮(zhèn)中心校的要求,在2013年“六一”期間,圍繞深入貫徹落實黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作,為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,進一步深化“做一個有道德的人”主題活動,推動學(xué)習(xí)雷鋒精神的常態(tài)化,我校在5月20日至6月15日“六一”期間,組織三年級以上班集體學(xué)生利用學(xué)校辦公電腦及學(xué)生家中的網(wǎng)絡(luò)資源,培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)設(shè)計“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動專門頁面進行網(wǎng)上簽名寄語。本次活動共有學(xué)生109人次參與。

次活動,以“六一”為契機,以網(wǎng)上簽名寄語為載體,著重引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物、身邊好人學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品行,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)實現(xiàn)“中國夢”的人生志向,自覺做好孩子、好學(xué)生、好公民。在全校掀起了爭做美德少年的熱潮。

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