第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年主題教育總

結(jié)

XX年3月5日是全國第53個“學(xué)雷鋒紀念日”，雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚偉大的雷鋒精神，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動熱潮，開展了一系列活動，大力號召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、思想到位，認識到位

我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義，把組織開展宣傳、學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物，營造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。

二、活動豐富，效果明顯

（1）廣泛開展活動宣傳

通過校園廣播播放學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學(xué)雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。

（2）開展雷鋒志愿服務(wù)活動

3月17日下午，我校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭當文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務(wù)活動。3月17日下午，在老師的帶領(lǐng)下，我校30名少先隊員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等；讓我們的孩子參與到實實在在的活動中來，通過活動使他們進一步明白雷鋒精神，并能將這種精神用于自己的學(xué)習(xí)、生活中。

（3）開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會

各班組織開展“學(xué)雷鋒做好事”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學(xué)習(xí)。各位同學(xué)充分表達自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。

通過積極開展學(xué)雷鋒活動，學(xué)生的助人為樂精神逐漸得到增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，學(xué)生的社會責(zé)任感逐步培養(yǎng)。學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，對我校學(xué)生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向，持續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動，加強全體學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，改變學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為社會主義的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒,爭做美德少年

學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年

曾經(jīng)的雷鋒已經(jīng)化為一股團結(jié)、友愛、助人的暖流，久久的流淌在人們的心田。在這個發(fā)展迅猛的新時代，雷鋒精神的美德之風(fēng)，不僅僅權(quán)限在“奉獻”中了，“環(huán)保”已然成為雷鋒精神在這個工業(yè)化地球的代言詞了。

是的！“工業(yè)”！它雖然使整個人類文明更上一層樓，卻也讓地球母親傷痕累累。家門前那塊小草坪被廢舊螺絲垃圾槽踏地面目全非，越來越多的汽車涌入人民的視野……窗外的一切，猶如一只野獸在加劇那書中文字的恐怖：全球氣溫升高六攝氏度……只有菌類得以存活。叔叔們氣憤地討論著：“地球是大家的！”“從一小步到一大步呀！”我不知何時來的勇氣，立刻奔向村長的門口，初生牛犢不怕虎和那份大義凜然話就從口中蹦出：“村長，您讓那些干工業(yè)的退出我們的村吧，或者加強環(huán)保意識。”說完，我緊張地呆在那，用膽怯、巴望的眼神看著村長。不知哪來的勇氣，沒等村長反應(yīng)過來，我又說道：“地球母親是大家的！”我要向雷鋒叔叔一樣，做一些有意義的事！而一旁討論的大人們驚異的看著我，良久，一陣掌聲“這小女娃說得好！我們正在商議這頭疼的問題。”大人們夸贊我道。

第二天，

第三篇：學(xué)習(xí)和爭做美德少年總結(jié)

釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)習(xí)和爭做美德少年總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級安排，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)美德少年，爭做美德少年”主題教育。通過活動推進新時期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)美德少年，人人爭做美德少年

三、活動過程：

（一）環(huán)境渲染，氛圍營造。

運用“國旗下的講話”圍繞主題教育發(fā)動倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)美德少年，人人爭當美德少年”的主題教育內(nèi)容，將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上，在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡，營造濃郁的活動氛圍。利用紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳身邊的好人好事。

（二）宣傳演講，感悟美德。

各班利用班會課開展“評選美德少年，爭做美德少年”主題中隊活動，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來展開。利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動。學(xué)生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年。

（三）分層踐行，突出實效。

在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。

低年級：（1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。（2）為他人做一件有益的事。

高年級：（1）人人會講一個美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿＃?）學(xué)習(xí)模范，改正一個缺點，為他人、為集體做一件有益的事。（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。（4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進的道路。

通過本次活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。同學(xué)們體會到培養(yǎng)良好道德習(xí)慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

釣渭鎮(zhèn)中心小學(xué) 二零一六年六月六日

“爭做美德少年”手抄報

學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡,網(wǎng)上簽名寄語

向美德少年學(xué)習(xí)

第四篇：2014學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會

東方市第四小學(xué)

圍繞“我的中國夢”展開學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會

2014-04-28

一、指導(dǎo)思想

以雷鋒精神為例，今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召五十周年之際，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合本月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大和十八屆三中全會精神及‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學(xué)習(xí)和爭做美德少年

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2014年4月28日星期一

六、活動要求：各班班主任統(tǒng)一利用本周一班會課主持召開這次主題班會，做好迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行檢查工作。

七、活動地點：各班級教室

八、成 員：班主任（主持）各班學(xué)生

九、活動準備：

1、各班主任準備好宣傳展示美德少年事跡材料。

2、教室正面黑板上寫好主題班會。

十、活動過程：

播放學(xué)習(xí)雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節(jié)課主旨，引入班會。

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無 限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為五個小組，進行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。

9、拓 展：

為推動學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動，豐富“做一個有道德的人、友善的人、涵養(yǎng)孝心的人”主題活動內(nèi)容，根據(jù)中央文明辦的決定，5月26日至6月8日期間為未成年人開放 中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站展開“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。各班級學(xué)生要積極踴躍參加此次網(wǎng)上簽名寄語活動。

十一、活動總結(jié)

要認真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年簽名活動

天龍鎮(zhèn)新泉小學(xué)《關(guān)于組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少

年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》情況匯報

根據(jù)平文明辦【2013】27號文件精神和天龍鎮(zhèn)中心校的要求，在2013年“六一”期間，圍繞深入貫徹落實黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作，為廣泛開展“我的中國夢”主題教育，進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，推動學(xué)習(xí)雷鋒精神的常態(tài)化，我校在5月20日至6月15日“六一”期間，組織三年級以上班集體學(xué)生利用學(xué)校辦公電腦及學(xué)生家中的網(wǎng)絡(luò)資源，培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)設(shè)計“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動專門頁面進行網(wǎng)上簽名寄語。本次活動共有學(xué)生109人次參與。

次活動，以“六一”為契機，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，著重引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物、身邊好人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品行，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)實現(xiàn)“中國夢”的人生志向，自覺做好孩子、好學(xué)生、好公民。在全校掀起了爭做美德少年的熱潮。