第一篇：高考語文練習題(成語部分)PART2 )答案及解析
PART2
二、語法誤用
1．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．他往四周一看發現滿山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。．．．．B．表揚教育帶來的另一個極端問題就是：學生在長期的表揚氛圍中常常忘乎所以，甚至不知天高地．．．厚。．C．魯迅棄醫從文，并非突然心血來潮，而是經過長期的內心掙扎最后痛定思痛的抉擇。．．．．D．對曾經縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠．．．．北、下南洋的輝煌。
2．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．每天早晨，他都要一個人跑到公園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。（）．．．．B．他只是出于同情，在微博上發了個求助帖子，誰會想到受到了來自社會各層面的不虞之譽？面對．．．．媒體，他真有些手足無措。
C．這則笑話，因為對舊中國辦事推諉、漠不關心人民疾苦的“當事諸公”，諷刺得很有力量，在民間．．．．流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。D．她的心無時無刻不在戀著劍波，就好像生活中不可缺少空氣一樣。．．．．3．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．廣大司機已經司空見慣了設卡亂收費的現象，今天一路上疏通無阻，反而有些惴惴不安。．．．．B．河南中牟農民宋合義被鏟車碾死，死者家屬已表示決不善罷甘休，責任方河南省弘億國際農業科．．．．技公司始終保持沉默。
C．11月3日，舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合龍工作一蹴而就，順利實現了大江．．．．截流，滔滔江水馴服地沿著明渠奔流東去。D．浙江溫嶺幼兒教師顏某虐童視頻公諸于眾后，引起社會極大反響，類似惡性事件必須扼殺于萌芽．．．．之中。
4．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．成都五牛俱樂部一二三線球隊請的教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚的實力令其他隊望其．．項背。．．B．從小到大她耳濡目染了太多的治病救人的故事，從心底萌生了當一名白衣天使的夢想。（不帶賓語）．．．．C．每個孩子的情況各自不同，個性差異很大，所選擇的人生道路豈能一概而論？ ．．．．D．經過三天三夜的艱苦奮戰，封堵的315國道終于打通了，廣大司機口耳相傳這個振奮人心的消息。5．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．事過多年，一談起當年走西口、出外蒙、進中亞的經商經歷，他老人家總是津津樂道。．．．．B．祝賀的人漸漸散去了，王義雄禁不住內心的喜悅，獨自咀嚼這膾炙人口的消息。．．．．C．丹江口庫區移民能夠克勤克儉，克服生活中種種困難，再造一個美麗而幸福的精神家園。．．．．D．人們無法視而不見那些辦證之類的小廣告，它們無處不在，無時不在，不僅占據了你的視野，也．．．．占領了你的生活。
6．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．如果監管部門對頻發的食品安全事件等閑視之，任其發展，那么老百姓的餐桌將成為謀殺現場。．．．．B．做一個自信的人，既不能妄自菲薄自己，又不能求全責備自己，更不能把自己當上帝，而要把自．．．．己放在地上。
C．上級來檢查牛羊存欄情況，鄉長情急之下只好把許多牧民自家的牛羊集中起來，聊備一格，渡過．．．．難關。D．成都人生活安閑，晚飯后大家聚在一起街談巷議，拉拉家常，嘮嘮閑嗑，有時也說說國家大事。．．．．7．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．兩條寵物狗撕咬得不可開交，任憑主人如何呵斥，它們就是不肯“罷”嘴，引得許多路人朝這邊．．．．張望。）
B．十八大期間，廣大市民參政議政的熱情明顯高漲，出租車上、酒館里、晨練場，大家侃侃而談國．．．．家大事。
C．入夜，月色溶溶，水天寥廓，四大長老正襟危坐在樹下，準備討論如何處罰觸犯了族規幾個年輕．．．．人。
D．每當夜幕降臨，新城區一片漆黑，冷冷清清；而老城區依然十分熱鬧，我們就這樣萍水相逢在飯．．．．店里。）
8．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．國企一定要發揚光大上一代國企職工的奉獻精神，真正把大型企業的責任落實到實際的工作崗位．．．．上。
B．江雪琴真不愧為黨的好女兒，雖然她已被敵人打得渾身遍體鱗傷，但仍然堅貞不屈，英勇地與敵．．．．人做斗爭。C．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。．．．．D．張科長離開前，將后續工作的諸多細節一清二楚地交代下去，甚至展品的前后距離都精確到厘米。．．．．9．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．教育工作要做到盡如人意，從理論上講是不可能的；但絕不能怨聲四起，滿意率極低。．．．．B．就個人愿望而言，他強烈地想成為一個工程師，然而他考取的是師范大學，于是他自怨自艾命運．．．．不佳。）
C．本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四，主旨分散了，結構混亂了，．．．．連語言風格都“雜糅”了。
D．建筑設計師王澍因設計了特立獨行的象山學院而名聲大噪，并因此獲得了建筑界最高獎——普利．．．．茲克獎。
10．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）A．為了迎接貴客，大家干干凈凈地清掃了庭院，擺上了各色盆花，又粉刷了墻壁，還特意掛上一副．．．．對聯。
B．演講中他信手拈來古典詩文名句加以佐證，這不僅使演講妙趣橫生，而且觀眾也聽得津津有味。C．外面突降大雨，商場接踵而至地闖進來躲雨的路人，一天來都冷冷清清的商場突然熱鬧起來。．．．．D．在多次推遲銷毀日期后，運行了15年之久的俄羅斯“和平號”空間站終于在2001年3月壽終正．．．寢。．11．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．慶祝儀式結束后，許多年輕人意猶未盡，大家又拉著來賓一起搞起了聯歡，這些外國朋友也不再拘禁了，高興得載歌載舞。．．．．B．來參加這次高峰論壇的各國政要個個大名鼎鼎，相信他們的到來定能使本次會議增加不少亮點。．．．．C．今年十一中秋雙假合并，假期明顯加長，許多家庭旅游項目十分火爆，尤其是參與式項目會讓一家人玩得不亦樂乎。．．．．D．李小紅從痛苦中蘇醒過來，老板對她不僅沒有半點憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。．．．．12．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．誰會想到意外丟失的現金會失而復得？更難以臵信的是拾主為了找到失主，竟然驅車2000公里，失主張明群感激涕零得流下了眼淚。．．．．B．王大媽打開包裹，女兒小時候的生活用品依然整齊地擺放在里面，回憶的閘門一下子打開了，往事歷歷在目地出現在眼前。．．．．C．主持人一再強調，大家眾所周知的過程就不要重復交代了，重點說明被捐助中遇到的感動細節。．．．．D．現在中國的空軍勢力豈可與解放初同日而語，38.9萬空軍，隸屬七大軍區，即可協同作戰，也能．．．．獨立出擊。
13．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．第19屆自貢國際恐龍燈會于2013年2月3日在自貢彩燈公園開幕，六大主景區的彩燈讓人看得眼花繚亂，而二千多年的鹽都繁榮也盡收眼底。．．．．B．明代朱元墇和清代雍正雖然口碑不佳，但他們卻是公認的勤奮皇帝，故宮中大量奏章上的批紅就是他們每天都在日理萬機的明證。．．．．C．陽澄湖的大閘蟹海內外聞名遐邇，甚至德國人把它移殖到萊茵河，沒想到水土不服，美餐沒享著，．．．．環保卻出了問題。
D．他對近在咫尺的危險渾然不覺，如果沒有人在旁邊善意地提醒，就會出現極其嚴重的后果。．．．．14．下列各項中加點的成語使用恰當的一項是（）
A．中國許多大型國企與海外的合作與收購都不同程度地遭遇抵制，經濟上的失之交臂緣于政治上的．．．．相互隔膜。
B．談起電腦、互聯網，一向沉默寡言的小孩一下子打開了話匣子，說得頭頭是道，左右逢源，令大．．．．人們驚訝不已。
C．臨場高度緊張的應試者一接觸到主考官和顏悅色的目光，心中的慌恐一下子消解了許多，語氣也．．．．平穩了些。D．假如日本把中國人的嚴正聲明和強烈抗議臵若罔聞，那么由此產生的一切后果將由日方單獨承擔。．．．．
答案及解析
PART2 1.B A項：出奇制勝 指用對方意料不到的方法取得勝利。不加賓語； B項：天高地厚 比喻事情的艱巨、嚴重。用于否定句中，正確； C項：心血來潮 與“突然”語法重復；
D項：紙醉金迷 含貶義。后文提到“他們當年踏漠北、下南洋的輝煌”,這些事跡與紙醉金迷矛盾，一個褒一個貶 2.D A項：指手畫腳 形容說話時放肆或得意忘形，貶義詞。而且不能作狀語，“指手畫腳的做某事”錯誤。B項：不虞之譽 沒有料想到的榮譽。與“想到”語法重復 C項：漠不關心 不加賓語；
D項：無時無刻不=每時每刻都，正確 3.B A項：司空見慣 不加賓語。可以說“對….司空見慣”；
B項：善罷甘 休 輕易解決糾紛，心甘情愿的不再鬧，中性詞。用于否定句中，正確； C項：一蹴而就 比喻事情輕而易舉，一下子就成功。只用在否定句中；
D項：公諸于眾 成語本身語法重復。諸：兼詞=之于。正確用法“公之于眾” 4.C A項：望其項背 望見他的頸項和后背，比喻趕得上。用于否定句中，這里不符合句意，改為“其雄厚的實力令其他隊難以望其項背”； B項：耳濡目染 指聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。不加賓語，可以說“對…耳濡目染”； C項：一概而論 用于否定句中，正確；
D項：口耳相傳 不加賓語，可以說“這件事是口耳相傳而來的” 5.A A項：津津樂道 不加賓語，正確；
B項：膾炙人口 比喻好的詩文或事物為眾人所稱贊。不能形容“消息”，定中搭配不當； C項：克勤克儉 克：能夠。前面的“能夠”與克勤克儉語法重復； D項：視而不見 裝作沒看見。不加賓語，可以說“甲對乙視而不見” 6.C A項：等閑視之 把它看成平常的事，不予重視。用于否定句中； B項：妄自菲薄 不加賓語；
C項：聊備一格 姑且備為一種格式，表示暫且用之充數。正確；
D項：街談巷議 指民間的輿論，名詞。名詞動用 錯誤 7.A A項：不可開交 形容沒法解開或擺脫，僅作補語“…得不可開交”。正確； B項：侃侃而談 理直氣壯、從容不迫地說話，褒義詞，不同于“侃大山”。后不加賓語； C項：正襟危坐 后不加表示處所的介賓短語；
D項：萍水相逢 素不相識之人偶然相遇。后不加表示處所的介賓短語 8.C A項：發揚光大 不加賓語。可以說“把…發揚光大”； B項：遍體鱗傷 與“渾身”語法重復； C項：淋漓盡致 指充分、透徹。正確； D項：一清二楚 不作狀語，可做補語，“交代得一清二楚” 9.C A項：盡如人意 用于否定句中；
B項：自怨自艾 自己悔恨。不加賓語；
C項：不三不四 指不正派，不象樣子。正確；
D項：特立獨行 形容人的志行高潔，不同流俗。不能形容“象山學院”，定中搭配不當 10.D A項：干干凈凈 不作狀語，可做補語，“打掃得干干凈凈”；
B項：信手拈來 指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，不加賓語；
C項：接踵而至 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。與“闖進”語法重復。改為“路人接踵而至”；
D項：壽終正寢（1）人老死（2）事物滅亡。正確 11.C A項：載歌載舞 不作補語； B項：大名鼎鼎；
C項：不亦樂乎 現形容動作、狀態到了極端地步，中性詞，只作補語。正確； D項：變本加厲 與“更加”語法重復 12.D A項： 感激涕零 與“流下眼淚”語法重復； B項：歷歷在目 與“在眼前”語法重復； C項：眾所周知 與“大家”語法重復； D項：同日而語 =相提并論 用于否定句中 13.D A項：眼花繚亂；
B項：日理萬機 一天要處理成千上萬件事務，形容政務繁忙，工作辛苦。與“每天”語法重復； ．．C項：聞名遐邇 遐邇=遠近。與“海內外”語法重復； D項：渾然不覺 不加賓語，正確 14.A A項：失之交臂 對象：機會；
B項：左右逢源（1）比喻做事得心應手，非常順利，中性詞（2）形容做事圓滑，貶義詞。形容“做”，不能形容“說”；
C項：和顏悅色 與“目光”不搭配，定中搭配不當；
D項：把….臵之度外=對…..臵若罔聞，表示不關心、不考慮。注意介詞
第二篇：初一(七年級)語文練習題：成語試題及答案解析
初一(七年級語文練習題:成語試題及答案 初一學年成語試題
一、1.選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.面對這道難題,他漫不經心地做,最后還是沒有解出來。B.當四川汶川大地震不期而遇時,給當地的人們帶來巨大災難。C.他在政治課上答錯了一道題,結果弄得面紅耳赤,聲名狼藉。
D.車站會的展位供不應求,得到展位的各個企業,都使出渾身解數展示自己。
2、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.這兩本成語詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色卻很鮮明。B.經過大家一番苦心孤詣的開導,他終于明白了團隊精神的重要性。C.魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰,使這部影片達到很高的藝術水平。D.由于廠家對產品的設計和生產吹毛求疵,因而產品銷路越來越好。
3、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.歐。亨利的小說情節起伏跌宕,抑揚頓挫。
B.我今年去了桂林,那里的行云流水,讓人感到美不勝收。
C.這位老革命家的正直、善良、與真摯的愛國情懷,讓每一位參觀者受益匪淺。
D.亞冬會的游泳比賽真是精彩紛呈,津津有味。
4、選出下列句子中成語使用正確的一項。（A.在北方劇場,蒙古國藝術團來哈演出,熱情的觀眾袖手旁觀。B.他想得很多,辦事非常周全,真是匠心獨運。
C.他們同學三年,關系一直很好,兩人相敬如賓,互相尊重。
D.人生的航船不會一帆風順,我們要正視困難,敢與風浪搏擊,就一定會達到勝利的彼岸。
5、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.這里的防汛抗洪斗爭,如果沒有黨的領導,要想取得勝利是不堪設想的。B.這人一貫愛占便宜,碰到對自己有好處的事情,總是當仁不讓,所以大家都不怎么喜歡她。
C.勤奮與天才息息相關,天才是勤學苦練,以汗水灌溉出來的。
D.不管是誰說的,我們必須查
6、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.這幾天一直不能上網,昨天重裝了系統,現在速度很快,如白駒過隙。B.昨天他把公文包弄丟了,今天一直是茫然若失的樣子。C.昨天下午,第一海水浴場人聲鼎沸,熱鬧非凡。
D.香港著名作家查良鏞在其創作武俠小說五十年之計,接受中新社記者專訪,說“書”論“劍”,說話中談笑風生。
7、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.這篇文章觀點十分新穎,見解十分深刻,的確不可理喻。
B.城市綠化必須因地制宜,突出環境保護與人類景觀和諧統一的發展觀念。
C.驚險刺激的大海潛水,水天一色的天涯海角,讓人眼花繚亂的生猛海鮮,海南讓游客流連忘返。
D.中國寺廟建筑宏大精美,因勢構筑,巧思妙想,真可謂鬼斧神工,令人嘆服。
8、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.他十分推崇鄭板橋在藝術創作中標新立異,并把“以書為畫”作為追求的目標。
B.學習是循序漸進的過程,不扎扎實實地學好基礎知識,就急于作高難度的題目,這種喧賓奪主的做法不可取。
C.春天來臨的時候,草長鶯飛,銷聲匿跡于嚴冬的昆蟲們又重新活躍于山間田野 D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9到11歲的小演員,他們栩栩如生的演出,展現了中國京劇藝術后繼有人的興旺景象。
9、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.我們在學習和工作中只要自強不息,奮力拼搏,就會攀登理想的高峰。B.自習課上,我們班的數學尖子張玉同學正在異想天開地做數學題。C.老師循循善誘的教導,語重心長的談話,是犯了錯誤的小明心悅誠服。D.天津市著名藝人“泥人張”捏的泥塑像個個栩栩如生。
10、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間小屋,推開門,果然發現了他。B.兒子大了,現在,讓你摟著他想樓著只小貓一樣入睡,簡直類似天方夜譚了。C.我想拆散一家人,分成兩路,各盡所能,終不愿意。
D.這樣貴重的東西,不像一塊點心一盒糖,你不能自作主張,送給他人。處個山窮水盡才是。
11、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.晶瑩的雪花輕飛曼舞,洗滌萬物,飄逸著美麗,創造著神話,輕柔的花瓣妝點你的心情。
B.中國人自古就崇尚休閑生活,閑情逸致乃是其至高的情境與至高的雅興。C.三十多歲的哈丁行為舉止像個可愛的小孩子,但是授起課來這位年輕的大師可是一絲不茍。
D.在“美化環境有我一份”活動中,許多班級的同學都傾巢而出,參加衛生掃除。
12、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得一比什么賠償費了。
B.詩人以匠心獨運的藝術才能,為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。
C.當鼓聲戛然而止的時候,世界出奇的寂靜。
D.李望水當時不在場,對這件事的經過一竅不通,你們就不要再問了。13.選出下列句子中成語使用不正確的一項。(A.李教授的學術報告聯系了生活實際,深居簡出,以較高的理論水平贏得參會師生的高度評價。
B.梁啟超對教育十分重視,他身體力行,對子女的教育極為關注,這在中國的許多名人中屈指可數的。
C.中國加入WTO后,一個人如果思維不敏捷。反映不迅速,墨守成規,缺乏創新,遲早會被淘汰。
D.憨態可掬的雌海豹,輕松矯健地從冰縫隙中鉆出,爬到冰面上。
14、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.對于金龜子一類的昆蟲,它毫不猶豫地接受。
B.如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點兒,你就是比蟬更勝一籌的歌手了。C.小李玲是個近視眼,黑板上的字對于坐在第三排得她來說還是遙遙在望。D大公雞昂首挺立,吹響了新一天的號角。
15、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.校園里傳來駭人聽聞的消息:王寧獲得了全市數學競賽一等獎。B.同學們特別喜歡上英語課,每節課對于老師的提問都隨聲附和。C.在遇到困難時,我們應該虛張聲勢,樹立信心。
D.每當遲到時,即使老師不說什么,他也是感到不大自然。大中小
16、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.妹妹對我的諄諄誘導,使我明白了許多道理。B.教室里,同學們都在屏息聆聽老師的教誨。
C.那天,我和她在車站依依惜別,而后就南轅北轍,各奔東西了。
D.這項新規定頒行一年多,已經露出危險的苗頭,如不及時關注,恐怕亡羊補牢,為時太晚。
17、選出下列句子中成語使用錯誤的一項。(A.但理想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨你那進取的心。B.耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈的竊竊私語。C.他進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物。
D.這些事得發動群眾,大家一起干,如果只憑幾個人忙乎幾天,也只能是事半功倍。
18、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.這次藝術節辦得千姿百態,全校師生交口稱贊。B.前塵往事歷歷在目,使人感慨萬千。
C.老師幾句點評,使我忍俊不禁:“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內涵。D.我們每年都在家鄉植樹,現在,那里的樹已是花枝招展,鳥兒也回來了。
19、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.鄧小平同志的精辟科學論斷,使這位經歷了思想波折的莘莘學子終于找到了前進的方向。
B.在新開張的商場里,琳瑯滿目的化妝品,美輪美奐的時裝,五彩繽紛的飾物,真叫人目不暇接。
C.蘇鳳麒以他驚人的天才和不懈的努力,取得了在天文學方面嶄露頭角的機會。
D.魯迅先生不僅是“五四”新文學運動的偉大旗手,而且也是現代版畫藝術的始作俑者。
20、選出下列句子中成語使用正確的一項。(A.剛剛參觀了城市遠景規劃展覽的代表和委員們,在座談會上高談闊論,表現出參政議政的極大熱情。
B.中國電信以先進技術為依托,亦步亦趨緊跟世界潮流,取得了突飛猛進的成就。
C.不論大家怎樣勸說誘導,他仍然靜坐在那里,一動不動,沉默不語,好像有什么難言之隱的苦衷。
D、《水滸傳》的每個故事集相對完整和獨立,由于其他故事緊緊相連,環環相扣,從而展示了農民起義如火如荼的廣闊畫面。
21.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(A.規模相當大的百貨商場人來人往,擠得不可開交。B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官,也撫慰了她的心靈。
C.他出獄后,仍不思悔改,和一個盜車犯同心同德,半年之內偷了三輛車。D.他的作文想象豐富,表達流暢,老師十分贊賞,稱他的文章如天馬行空,很有特點。
22.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(A 這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
B.書中主人公的命運和你息息相關,當“惡運”來臨,你想扔下書逃走,可辦不到,就像你不能擺脫自己的命運。
C.實現四個現代化是偉大的事業,要靠全國人民長時期地艱苦奮斗,不可能一揮而就。
D.為貧困地區的所捐的衣物,已把倉庫堆滿了,簡直到了無以復加的地步。23.列句子中,加點的成語使用不正確的一句是(A.學校里教學秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。B.面對無數個“豆腐渣”工程的無辜犧牲者,面對親人撕心裂肺的痛苦,我們無法再保持沉默!C.就民族矛盾和沖突而言,科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質上是相同的,而美國與北約對二者的態度何止天壤之別!D.最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃,這在我國信息產業界掀起了軒然大波。
24.下列句子中,加點的成語使用正確的一句是(A.如今這里是經濟開發區,高樓林立,機聲隆隆,給人以面目全非的感覺。B.如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外,一意孤行,必將自食其果。C.他在填報高考志愿的第一志愿時,又想報北大,又想報南大,總是南轅北轍。D.任何個人的成就和人民群眾的偉大創造比起來,都不過是滄海一粟。25.下列句子中,加點成語使用恰當的一句是(A.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志,風格豪放雄渾,在南宋詞壇中占有重要地位。
B.由于家鄉雨水不足,土地貧瘠,經過全村人的多次討論,最后決定要安土重遷到另一個地方。
C.山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我孤陋寡聞,我原先并不知道他的墓在這里。
D.在個地區有良好的自然條件,又有一個很好的領導班子,因此,這里人民能安之若素,到處呈現一派欣欣向榮的景象。
答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C 1.文學常識填空。
《濟南的冬天》的作者________,原名________,字________,________人。我國現代著名的________。主要作品有小說《________》《________》,話劇《________》《________》等。
2.選出加粗字詞解釋正確的一項。
(1日光永遠那么毒,響亮的天氣,反有點叫人害怕。[ ] A.聲音很大
B.非常晴朗 C.亮光很強 D.宏大明亮
(2那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。[ ] A.透明清亮 B.不可捉摸 C.十分靈巧 D.空曠靈巧
3.“小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。”(1作者觀察的角度是 [ ] A.仰視 B.俯瞰 C.平視
(2這一句交代的內容是 [ ] A.地理位置 B.地理環境
C.小山的特點(3這一句寫出了 [ ] A.山的美 B.濟南的美
C.濟南冬天溫暖的原因
語文七年級上冊第三單元《濟南的冬天》達標題 B卷
1.從括號中選擇恰當的詞語,將字母序號填在橫線上。
請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下________(A.沐浴著;B.對著;C.曬著陽光,暖和安適地________(A.睡著;B.躺著;C.放著,只等春風來把它們________(A.吹綠;B.喚醒;C.搖醒,這是不是個理想的境界? 2.對課文理解有誤的一項是[ ] A.作者抓住了濟南冬天“溫晴”這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的美景。
B.文中描繪了如下幾幅圖畫:陽光下濟南全景;冬日山景;清亮的水色。C.作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時,巧妙地運用表示色彩的詞語和確切的比喻、擬人,描繪出濟南冬天的景色,流露出自己的贊美之情。
D.文章開頭,作者以自己的親身感受,通過三組對比,反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。
3.沒有語病的一項是[ ] A.新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B.一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C.紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D.我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。4.觀察下圖,請用簡潔的語言表述你所得到的啟示。
(提示:只要扣住隨著人口不斷增加,自然資源逐漸減少二者之間的關系回答,語言簡潔明了即可。
________________________________________________ 語文七年級上冊第三單元《濟南的冬天》達標題 C卷
最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!1.用“‖”把這段文章劃分為三層。
2.文中描寫景物的順序是:①________②________③________④________ 3.劃橫線一句用的是比喻的修辭手法,它的本體、喻體分別是（A.本體是白花,喻體是日本看護婦。
B.本體是樹尖上頂的白雪,喻體是日本看護婦。C.本體是樹尖上頂的白雪,喻體是白花。
D.本體是頂著白雪的樹的樣子,喻體是日本看護婦。4.用“”線在文中畫出兩處運用了擬人修辭方法的地方。5.對加粗的兩個句子的含義理解正確的一項是(A.描寫黃白相間的山坡,春風化雪,不久人們就會見到山坡原有的顏色。B.表現濟南冬天的溫和,雪化了,有水在山坡流動;“山的肌膚”指山坡的草地。C.描寫濟南冬天的溫和,有水蒸氣蒸發升騰的美景,不久雪就會全化了,山坡上原有的顏
色比雪色更美。
D.描繪了雪色與草色相同的美景,像穿著好看的衣服;“山的肌膚”指春天來臨后滿山的
花草。
6.這個語段主要是寫(A.小雪后山色 B.小山太秀氣
C.小雪最妙 D.山的肌膚
7.作者在描寫濟南冬天的景色時,處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作(A.寓情于景 B.情景交融 C.虛實相生 D.情溢于言 A卷參考答案
1.老舍,舒慶春,舍予,北京人,作家(文學家,《四世同堂》,《駱駝祥子》,《龍 須溝》,《茶館》 2.(1C(2B 3.(1B(2B(3C B卷參考答案 1.C A B 2.D 3.C 4..略 C卷參考答案
1.最妙的是下點小雪呀。‖看吧……露出點粉色。‖就是下小雪吧…… 2.山上;山尖;山坡;山腰 3.D 4.山的肌膚;忽然害了羞 5.D 6.A7.B
一、聯系上下文揣摩下列引言,回答問題: 1.“如果病人盤算起會有多少輛馬車來送葬,藥物的療效就要打個對折。要是她能問起今年
冬天大衣的衣袖時興什么式樣,那么我對你說吧,她的希望就不是一成,而是兩成。”醫生
說這番話之前,有一句話點出了其中的道理,請找出來,寫在下面。答: 2.“到了11月,一位冷酷、看不見的不速之客闖進了這一帶,伸出只冰涼的手今天碰碰這
個,明天碰碰那個。醫生稱這位客人為‘肺炎’。這瘟神簡直橫行無忌,害起人來一動手就幾十個,但走到長著青苔、迷宮似的‘胡同區’,他放慢了腳步。”這段話采用了什么修辭手法,這樣寫有什么效果?聯系你的生活實際,模仿它寫一個句子。
答: 3.下面兩句話的表達有何異同?聯系生活實際,模仿它們的寫法寫兩句話。①“華盛頓廣場往西有一小片地區的街道橫七豎八,像亂攤著的小布條,名曰:胡同區。”
②“他已年過六旬,頭像希臘神話中半人半獸的森林神,身子像小鬼,胡須像米開朗琪羅的摩西雕像,鬈曲著從頭順身子往下垂。”
答:
二、生死信念對病人康復所起的作用是很大的,文中表明喬安西生死信念變化的句子有哪些,休易和貝爾曼為鼓勵喬安西樹立生的信念做了些什么?請在文中劃出你認為關鍵的句子,并在書旁或筆記本里寫批注文字。
三、喬安西的命是貝爾曼用命換回來的,喬安西知道這一點后會怎么樣呢?請想象,寫出來,不少于150字。
發展空間
《故事會》等課外讀物很受同學們歡迎,請閱讀下面這篇選自《故事會》2003年第9期的文章,回答問題。
99次生命的閃光
——講述一個關于地震的故事 葉林生
今年,世界各地時有地震發生,災難哪!說起地震帶給人類的那種驚心動魄,只有經歷過的人才會有最真切的感受。有這么一對夫妻,男的名叫志強,女的名叫紅英,說起那年的唐山地震,那情景,他們還歷歷在目呢。
災難降臨的那天夜里,這夫妻倆住在人防招待所的一個地下室里。丈夫當過兵,以前也參加過抗震救災,一陣地動山搖過后,丈夫從傷痛中醒過來,黑暗中,他惟一能做的事,就是掙扎著摸索到妻子。妻子整個身子全被卡進了混凝土預制板的縫隙里,只露出頭和一只左手,她傷得很重,在絕望地呻吟著,丈夫吃力地用雙手扒動著妻子,但這時又是一陣余震,他又被死死地壓到了預制板下。
丈夫再一次從昏迷中醒來,這時,他的大半個身子也已經不能動彈了,只有一條右胳膊能伸出去摸到妻子的手。妻子吃力地問他:“我們能出去嗎?會有人來救我們嗎?”丈夫打起精神安慰她,可他自己傷得也重,只感到神志越來越模糊,不知又過了多
久,妻子的呻吟聲越來越弱,她說:“我好累,我要睡了……”丈夫在混混沌沌中猛然一怔:不,不能啊!妻子要是這么睡過去,或許就再也不會醒來了!于是他強撐著用力搖晃著妻子的手,又不停地抓著她的手在地上揉搓著。忽然,他的手碰到了一個小小的東西,一摸,是一只小小的硬紙盒,再仔細一摸,里面裝著一根根帶圓頭的小棒子,啊,是滿滿一盒火柴呀!他連忙摸出一根,一劃,“嚓,”一片耀眼的亮光頓時照在兩個人的面前!妻子在黑咕隆咚的地下呆久了,這時立刻激動得喊了起來:“啊,有火柴了,有亮光了,不怕了!”但是一根火柴畢竟很快就燃盡了,眼前又是一片黑暗,妻子急了,對丈夫說:“你接著劃,快,再劃一根呀!”
丈夫沉默了一會,說:“一盒火柴只有100根呀,要是一根接一根地劃,很快就會劃完的,不如這樣,我拿火柴盒,你拿火柴棒,你在我的手上捏3000下,就遞一根給我劃,一根燃完后你再捏3000下,就劃第二根,這樣慢慢地劃,興許沒用完這99根火柴,救我們的人就來了……”丈夫是想用這種辦法,來轉移妻子的恐懼和絕望,給她希望。
聽丈夫這么一說,妻子答應了,于是,她抓住丈夫的手一下一下地捏著,這樣大約每隔二三
十分鐘,兩個人的眼前就有一片亮光出現。
點完了第70根火柴,妻子在黑暗中慢慢松開了手:“怎么還沒有人來救我們呀?”丈夫說:“別急呀,還有30根火柴沒劃過呀,或許……救我們的人就在劃下一根火柴時到呢……”妻子吃力地說“我再也沒力氣捏你的手了……”丈夫抓起妻子的手說:“要不這樣,我搭著你的手腕,你的脈搏跳動3000次我就劃亮一根火柴,好嗎?”妻子順從地答應了。
就這樣,妻子的脈搏在跳動,火柴也在一根一根地劃著,第80根,81根,82根,83根……就在他們劃亮第99根火柴的時候,“咚”,“嘩……”地層上面隱隱傳來了響動聲,聲音越來越大,越來越近,接著一片亮光一閃,他們倆終于被救援的人們發現了!事后這對夫妻才知道,他們在地層深處整整被埋了七天八夜,已經遠遠超過了生命的極限,而同樣被埋在里面的另外12個人,都已在兩天之前相繼死去……
1.給加點字注音。
扒動(動彈(猛然一怔(搖晃(揉搓(2.先猜測下面詞語的意思和用法特點,再查證詞典,最后選兩個詞造句。驚心動魄歷歷在目地動山搖混混沌沌黑咕隆咚
3.從故事所蘊涵的思想、情節的安排和語言的運用三方面,比較《99次生命的閃光》和《最后一片葉子》。然后就家長、教師和學生對待通俗讀物的不同態度,寫寫你自己的理解,不少于150字。
答: 參考答案 收獲平臺
一、1.“這成希望取決于她抱不抱活下去的決心。”
2.特點是把“肺炎”比擬為人,“肺炎”的傳播形在人的行為動作中得以表現。具有形象有趣表達的效果。“肺炎”是人類疾病之一,是人類情感貶斥的,寫得如此“人性化”,情感反差造成了幽默效果。仿句略。
3.相同之處:都用彼物比此物,寫得形象可視。不同之處:①中彼物和此物屬于不同類別,是比喻;②中彼物和此物屬于同類別,是比較。仿句略。
二、表現喬安西信念變化的語句:①“5片藤葉。那根藤上的。等最后一片掉下來,我也就完了。早三天我已以明白。難道醫生沒對你說?”(對活下去沒信心,安然等死。②“又掉了一片。湯我也不要。只剩下4片葉子了。要是天黑前我看到最后一片掉下來就好,見到了我也好閉眼。”(急于就死,但又極重死前心愿,極關注自己“死”的過程,并把它物化為5片藤葉掉落的過程,這多省流露出一些潛意識中對生的留戀。③“我不愿再等。也不愿想什么。一切我都不要了,只愿像一片沒有了生命力的
敗葉一樣,往下飄,飄。”(“不愿再等,不愿想什么”說明病更苦,堅持得更累;把死與飄落等同顯出浪漫,是畫家的特性還是對生的向往使然?④“我還以為晚上它準會掉。我聽見了風聲。今天它會掉的,我的死期也就來了。”(對活無信心,對“它”很在意。⑤“休易,我太不應該。不智能怎么鬼使神差的,那片葉老掉不下來,可見我原來心緒不好。想死是罪過。你這就給我盛點雞湯來,還有牛奶,牛奶里擱點葡萄酒——等等!先拿面小鏡子來,再把幾個枕頭墊到我身邊,讓我坐起來看你燒菜。”(生的信念終于戰勝了對死的等待,喬安西復活了!表現休易的有關語句:①“醫生走了以后,休易到畫室里哭了一場,把一條日本餐巾全哭濕了。哭過以后她拿著畫板昂首闊步走進喬安西的房間,還一邊吹口哨。”(哭得厲害,朋友將逝之傷悲非同尋常。“昂首闊步”“吹口哨”大概是想給朋友生的鼓舞和勇氣吧?②“今天上午醫生還對我說,你很快好起來的希望是——讓我想想他的原話來著——對啦,他說你的希望有九成!來,喝點兒湯,喝了我就再畫畫,賣給編輯,得了錢給你這病娃娃買名牌紫葡
萄酒,再買點豬排,絕對值我自己解讒。”(善意的謊言,湯酒豬排的誘導,希望朋友向往生的美妙,重拾生的信念。
表現貝爾曼的有關語句:“頭一天早上看門人的樓下房間隔現他難受得要命,衣服、鞋子全濕了,摸起來冰涼。誰也猜不著他在又是風又是雨的夜晚上哪兒去了。后來他們發現了一盞燈籠,還亮著,又發現樓梯搬動了地方,幾枝畫筆東一枝西一枝扔著,一塊調色板上調了綠顏料和黃顏料。現在你看窗外,乖乖。墻上還趴著最后一片藤葉。你不是奇怪為什么風吹著它也不飄不動嗎?唉,親愛的,那是貝爾曼的杰作。在最后一片葉子落下來的晚上,他在墻上又畫了一片。”(側面描寫。貝爾曼為鼓勵喬安西重拾生的信念付出了生命的代價!喚醒生命的作品當然是杰作。
三、略。⊙發展空間
1.bā;tán;zhang;huàng;róu cuō。
2.略。3.略。
七年級語文練習卷
一、基礎知識
1.下列詞語中沒有錯別字的一項是﹙﹚ A.離亂年代鈴瓏剔透反老還童碌碌終生 B.突如奇來多姿多采不可磨滅回味無窮 C.小心冀冀一掃而光陰晴園缺異國他鄉 D.如蠶結繭獲益匪淺猝然長逝逆來順受
2.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一組是:(①我獨自一人,在陰暗的角落里,傾聽著田野的節日音樂會,田野里的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加。
②飛船進入的軌道后,先繞著地球飛行,以便檢測飛船是否正常,能否向月球飛行。
③25日凌晨1點35分8秒,它以的角度進入地球大氣層。A.莊嚴預定合適 B.威嚴預訂合理 C.莊嚴預計合適 D.威嚴預定合理
3.下列各句標點使用正確的一項是(A、“我下不去!”我哭著說:“我會掉下去,我會摔死的!”
B、理想是羅盤,給船舶導引方向;理想是船舶,載著你出海遠行。C、“吹面不寒楊柳風,”不錯的,像母親的手撫摸著你。D、我知道今天衛生委員安排誰打掃教室? 4.下列各句中沒有語病的一項是(A.汽車駕駛員應遵守交通規則,避免不再發生交通事故。B.我國的棉花產量是世界上最大的國家。
C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容 5.下列對句子所用的修辭手法分析錯誤的一項是??
A.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。(排比、擬人 B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻 C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。(排比、比喻
D.“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(引用、比喻﹚ 6.課外名著閱讀
①滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《___________》的開篇詞
②著名作家郭沫若曾經寫過一副對聯,“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”。對聯稱贊了一位借“寫鬼寫妖”來“刺貪刺虐”的清代名家,請你寫出這位清代名家的姓名和代表作。
7.古詩文填空
(1曲徑通幽處,____________________。《題破山寺后禪院》(2潮平兩岸闊,_________________。《次北固山下》(3_________________ ,誰家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》(4老驥伏櫪,。《龜雖壽》
(5孟浩然《過故人莊》一詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是: _______________________,________________________。
(6李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》正面寫詩人的愁緒,表達對友人深切同情的詩句是:,。
(7從你積累的古詩文中找出兩句描繪春景的語句:,。
二、綜合性學習
1.“讀萬卷書、行千里路”親愛的同學,我們即將迎來一個寒假,這是課外讀書的好時機.下面是一張好書推薦卡,請你從下面的篇目中向大家一本值得一讀的好書.書目:《繁星·春水》《西游記》《伊索寓言》
好書推薦卡 作品 作者
我印象最深的一個故事
(情節或一首詩歌 我推薦的理由
2.生活中處處有語文。王芳發現下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字,請找出并加以改正
“公用電話長途直播”中_改為“新款手機震憾上市”中改為____ 3.【閱讀熱點新聞】閱讀下面一則消息。完成后面的題目。
2009年10月1日上午10點,中華人民共和國成立60周年慶祝大會在北京天安門舉行,多種新式武器接受檢閱,這是中國第14次,也是新世紀的第一次閱兵。新中國六十年國慶閱兵,新武器、新裝備、新方隊,以恢宏、磅礴之勢,再度震驚世界,也見證了新中國的成長和人民軍隊的發展壯大。
這天,天安門廣場歌潮花海,樂聲入云,彩球飄舞,白鴿飛翔,澎湃著和諧美好的歡唱。
在這里,我們祝偉大祖國前程似錦,繁榮富強。祝全國各族人民、臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞歡樂同享、幸福安康!祝愿祖國的明天更美好!①請結合這則消息內容,給文章擬一個標題,要求不超過15個字。
②以下是網上一名網友的短信留言,請你也圍繞這一活動主題.用富有文采的語言發表自己的寄語(要求至少運用一種修辭手法。
[示例] 金秋十月,舉國同慶;神州大地,繁花似錦;家和國盛,樂曲如潮,借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福:天天開心,事事順意!寄語:
三、現代文閱讀
【一】甲型H1N1流感不可怕
①一般來說,人感染甲型H1N1流感后癥狀類似感冒,會出現發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等癥狀。A這與一般流感相似,但傳染性強,人感染后進展快。B比較明顯的癥狀為突然發燒到38℃以上。有些人還會出現腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報告因人感染甲型H1N1流感引起嚴重疾病,甚至導致死亡,C例如引發肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1流感病毒的潛伏期在7天左右,這段時間里,患者均視為具有潛在傳染性,兒童尤其是幼兒在較長時期內可能均具有潛在傳染性。
③但是,甲型H1N1流感疫情并不可怕,是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發生不久,有專家指出媒體可能放大了疫情,初夏是疫情高發期,類似的疫情歷史上很多,甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。我國衛生部長陳竺在聯合國經濟及社會理事會上指出:“我相信,用科學的衛生知識武裝民眾,人感染甲型H1N1流感這一疫情,應該是可防可控可治的。”他強調國際社會要加強合作,相互幫助,分享知識,攜手戰勝威脅人類健康的公共衛生事件。衛生部委托專家研究擬定了《人感染甲型H1N1流感診療方案(2009版》,于4月30日印發各地并實施。世衛組織總干事陳馮富5月22日在日內瓦第62屆世衛大會上強調了對甲型H1N1流感防治工作。不久,美國已撥款10億美元啟動甲型疫苗測試等工作。
④疾病傳播途徑主要為呼吸道傳播,也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播,其傳染途徑與流感類似,通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預防病毒感染。
⑤越是年輕、體質強壯的人,身體的免疫功能越敏感,發揮的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯這樣的人,其人體的免疫細胞就會迅速釋放,這是因為免疫功能旺盛,一下子釋放太多,就會破壞人體自身免疫細胞的平衡狀態,對身體造成更大的傷害。因此要特別注意對這部分高危人群的防治工作,當然也應注意對老人和兒童的防治。
⑥另外,甲型H1N1流感病毒對熱敏感,高溫可滅活。因此,只要以高溫就可滅甲型H1N1流感病毒。(根據相關資料編寫
1.請根據你對文章的閱讀,簡要分析甲型H1N1流感的主要特點。
2.請從選文第①語段的三個畫線句子中任選一句,指出說明方法并分析其作用。3.選文中“甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了”的“很”能否刪去?為什么?【二】新葉
①一夜春雨。清晨,我撩開白色的簾幔一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁里爆發
出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從腦間穿過。“啊!你好,新葉!”
②大自然里的花,五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。
③人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告,而我認為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅定執著地等待著,積蓄著,一旦冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點點地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機。
④新葉一天天長大了,伴著春的腳步。轉眼間,便是滿目碧綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看去,卻見一團團、一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處濃得深邃,像厚厚的油彩;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。
⑤然而,倘若它只有惹人喜愛的風姿,怎值得我動之以情。留意觀察許久,我發現一些使我敬慕的東西——它的德行和情操。
⑥新葉的一生是短暫的。秋風起后,大都飄飄去了。夏日生長,春天萌芽,短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先,它從不挑剔所處環境的惡劣。可安家于深山僻野,或置身繁街鬧市,堅守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山,美化環境,為大道擋陽攔沙,為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰,謙遜而不,清高而不,淡妝自恃,深根自養,忘我奉獻。大地的乳汁養育了它,它報以一腔忠誠。即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻給母親。
⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好,還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”,又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。
⑧新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
⑨朋友,愿你的生命之樹,永遠長滿綠油油的新葉,四季常青。1.六段中畫線的句子順序已打亂,請按正確順序調整句序。2.根據上下文的意思,在空格內填入恰當的詞語。謙遜而不,清高而不。
3.文中贊美了新葉的諸多可貴品質,請你簡要寫出其中三種。
4.“沒有綠葉的‘無窮碧’,又哪來花朵的‘別樣紅’?”這個句子中用到了一句古詩,請你寫出這句詩。
5.仿照“新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢”一句,另舉一物,再造一句。
四、閱讀《陳太丘與友期》,完成下列問題。
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對于罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。
1.用“/”劃出下面句子朗讀停頓的地方。元方入門不顧 2.解釋句中加點的詞(2分
①陳太丘與友期行。(②尊君在不(③相委而去。(④元方入門不顧(3．翻譯下列句子 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②非人哉!與人期行，相委而去 4．文章結尾“元方入門不顧”是否失禮？談談你的看法。5．這則故事告訴我們做人的一個重要素質是什么?這種在現代社會里還有意義嗎?
五、作文： “那一次，我嘗到了 的滋味”為題作文
第三篇：高考現代文閱讀練習題及答案解析
高考現代文閱讀練習題及答案解析
高考現代文閱讀練習題及答案解析
⑴周一早晨，我緊張而又興奮，因為我的競賽課就要開始了。這是一節級別很高的競
賽課，有各校領導做評委，還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎杯。
⑵好心的教研組長特地跑來囑咐我，一定安排好時間，萬萬不可拖堂，否則一票否決，與獎杯無緣。我感激的點點頭，拿著書正準備去教室，美術老師卻氣呼呼地闖了進來。他
告訴我，市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還拒絕修改。
⑶看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其
奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。
⑷我還沒來得及說什么，鈴聲響起來。我上的是一節口語交際課，題目是“我愛四季”。面對眾多陌生的面孔，學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮過。我微笑著啟發他們，他們小腦瓜里的記憶一下子復蘇了，春天里高高飛起的風箏，夏天里一
園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。課堂上時時有意想不到的精彩場面，連那些正襟危坐的評委，也露出
贊許的表情。教研組長眉開眼笑，也給我一個勝利的手勢。
⑸只要一個簡單的小結，這節課就可以漂亮地結束了，而我似乎已感受到那只獎杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎?”幾乎所有的人都轉過頭，看著這個奇怪的學生。安銳惶恐至極，一下子變
得結結巴巴，他的臉憋得通紅。
⑹教研組長皺著眉，對我指指墻上的時鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公
平的，就為了我要上一節完美的課，而不允許一個學生把話說完，那么從此以后，他還會
以信賴的目光溫暖我嗎?
⑺這時，鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安銳。
⑻“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完;冬天一下雪，半夜就得起來掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血。”
⑼平日里的許多疑問，突然一下子被解開。我終于知道，為什么在秋天里，他每天都
有好看的落葉送我，為什么在我們打雪仗時，他會一個人在那里奮力地滾雪球，然后推進
樹籬中去。
⑽安銳舉起那張畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內障，什么都看不見了;左
眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫
黑色的，可媽媽的這雙手養活了我們全家。”
⑾“我愛我媽媽，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎?”他看著我，眼睛里是不
安的期待。
⑿我哽咽著微微點點頭，鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到
有許多舉起的手臂，有學生們的，有老師的，甚至還有評委和專家們的。安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。
⒀十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經允許我不愛，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地去愛。現在，我熱愛生命的每一天，因為在8歲半那年，我遇見
了世上最好的愛。
22.請將下列詞語正確、工整地抄寫在答題卡相應的方格中。2分
爭先恐后正襟危坐
23.通讀全文，用簡潔的語言概括選文的主要內容。3分
24.選文中的“我”是一個怎樣的人?3分
25.從修辭角度賞析文中第⑷段劃線句“學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛
像被冰鎮過。”4分
26.結合上下文說一說第⑿段“安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯
都令人陶醉。”一句中加點詞語“笑”的含義。2分
27.請寫出與第⑽段劃線句相照應的句子。2分
28.結合選文的內容，請你談一談文中的“我”能否得到獎杯?為什么?3分
22.正確、工整即可2分
23.在一節競賽課上，我拖堂讓安銳發言，對他一生產生了積極的影響。3分
24.我是一個尊重學生、對學生公平、愛學生、有上進心、富有教學藝術的年輕老師。
3分答出三點即可
25.運用了比喻的修辭方法1分生動形象地1分寫出了學生們的緊張1分，課堂氣氛的沉悶。1分。共計4分
26.為說出自己的心里話獲得大家的認可、支持贊同而開心。意思對即可2分
27.畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。2分
28.示例一：我得到了獎杯，這個獎杯是無形的，是精神上的，是學生對我的愛一個孩子因為我的尊重、理解和愛而由衷感到快樂，對老師來說，這是最好的獎杯。
示例二：我沒有得到獎杯，我因為拖堂，將被一票否決。
示例三：我得到了真正的獎杯，在座的評委們被我對學生們的公平、尊重和愛感動，認為這是一堂真正以學生為本，把學生放在第一位的好課。理由充分，語言通順即可3分
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
第四篇：成語練習題及答案
1.寫出表示快的成語
看書快____________
吃飯快____________ 走路快____________
水流快____________ 變化快____________
時間快____________ 回答快____________
車速快____________
2、把成語補充完整。
__________如洗
__________如歸
__________如流
__________如土
__________如山
__________如年
__________如焚
__________如瓶
__________如鼠
__________如簧
3、巧填成語（填疊詞）
如：斤斤計較 忠心__________
風塵__________
千里________
衣冠__________
大名__________ 文質________
__________是道
__________為營
__________不舍
4、先把成語補充完整，再按要求填空。
①風（）雨順
②（）頭喪氣 ③口若（）河
④眼花（）亂⑤陰謀（）計
⑥雅（）無聲
⑦驚濤（）浪
⑧夸夸（）
第（）個詞語可以用來比喻口才很好，善于辯論。“洋洋得意”跟第（）個詞語意思相反。
5、把下面的成語跟相關的歷史人物連起來。
臥薪嘗膽
負荊請罪
程門立雪
完璧歸趙
百步穿楊
養由基
勾踐
廉頗
楊時
藺相如
6、改正下列成語中的錯別字。
一口同聲（）提心掉膽（）專心至志（）錯手不及（）穿流不息（）
迫不急待（）再接再勵（）專心致至（）陰謀鬼詩（）全神慣注（）
精兵簡政（）以身作責（）
不記其數（）
情不自盡（）
7、填上表示動物名稱的字，組成成語。
亡（）補牢（）到成功 飛（）撲火（）刀小試
引（）入室
尖嘴（）腮 朱顏（）發 殺（）取卵 如（）得水
聞（）起舞
金（）脫殼
（）飛鳳舞
門可羅（）
（）腸小道
渾水摸（）
（）口余生（）頭（）尾（）立（）群
（）歌（）舞
（）心（）肺
（）絲（）跡
（）假（）威
（）毛（）角
（）兵（）將
8、讀下面的成語，想想每組中帶點字的意思，選擇合適的說明序號填入橫線。
A、沒有相同
B、兩個相同
C、三個相同
D、全部相同
（1）左顧右盼
顧全大局
奮不顧身
瞻前顧后
顧字的意思__________
（2）舉不勝舉
舉例說明
舉世聞名
舉國上下
舉字的意思__________
（3）身臨其境
居高臨下
如臨大敵
臨危不懼
臨字的意思__________
（4）引人入勝
舉不勝舉
戰無不勝
轉敗為勝
勝字的意思__________
9、把成語補充完整，再把填入的部分讀一讀，原來組成了我國的城市名，你知道這些城市嗎？
至高無____ ____底撈月
人定勝____ ____落石出
語重心____ ____暖花開
金石為____ ____官許愿
難能可____ ____春白雪
人才濟____ ____征北站
五湖四____ ____誅筆伐
聲東擊____ ____如泰山
說東道____ ____死不屈
一步登____ ____津津樂
10、填省、市名稱讀成語
照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱
重于泰（）（）山再起
同舟共（）（）征北戰
人山人（）（）轅北轍
五湖四（）（）是心非
躍然紙（）（）闊天空
人定勝（）（）津樂道
掌上明（）（）市蜃樓
一技之（）（）華秋實
口若懸（）（）腔北調
萬古長（）（）枯石爛
見多識（）（）風化雨
風卷殘（）（）柯一夢
不三不（）（）流不息
聲東擊（）（）居樂業
來日方（）（）里淘金
榮華富（）（）春白雪
11、填成語成術語
同學們，請你將下邊的十條成語補充完整，然后再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎？
（）花（）門
（）湖（）海
（）上（）下
（）擒（）縱
（）頭（）臂
（）心（）意
（）全（）美
（）全（）美
（）湖（）海
（）行（）作
12、填省、市名稱讀成語
照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱
重于泰（）（）山再起
同舟共（）（）征北戰
人山人（）（）轅北轍
五湖四（）（）是心非
躍然紙（）（）闊天空
人定勝（）（）津樂道
掌上明（）（）市蜃樓
一技之（）（）華秋實
口若懸（）（）腔北調
萬古長（）（）枯石爛
見多識（）（）風化雨
風卷殘（）（）柯一夢
不三不（）（）流不息
聲東擊（）（）居樂業
來日方（）（）里淘金
榮華富（）（）春白雪
13、填顏色，組成語
請在下面空格中填上適當的數字，使每個成語完整無誤。試一試，你準行。
（）裝素裹
（）樹成陰
（）袍加身
素車（）馬
萬古長（）
（）氣東來
漆（）一團
燈（）酒（）
半（）半（）面（）耳（）
姚（）魏（）
姹（）嫣（）
（）山（）水
（）紙（）字
（）（）不接（）（）分明
14、給“食”找座位
下面的這些“食”字成語該入哪個座？請你讀讀、填填。
飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食 豐衣足食 饑不擇食
解衣推食 錦衣玉食
食不甘味
因噎廢食
自食其力
自食其言
自食其果
干了壞事，自作自受。（）
說了不算，不守信用。（）
自己勞動，養活自己。（）
吃飽肚子，不做事情。（）
衣食簡單，生活儉仆。（）
盛了湯飯，慰勞軍隊。（）
衣食粗劣，生活窮困。（）
刻苦努力，忘了吃飯。（）
不去睡覺，忘了吃飯。（）
穿的吃的，都很富足。（）
肚子饑餓，來不及挑選食物。（）
關心別人，給人衣食。（）衣食精美，生活奢侈。（）
心中有事，吃飯不香。（）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（）
15、一些成語由前后兩個句子組成，前句和后句往往有相反或補充的意思。如“前車之覆，后車之鑒”。下面有四條這樣的成語，你能補充完整嗎？
（1）前門（）（），后門（）（）
（2）得道（）（），失道（）（）
（3）前人（）（），后人（）（）
（4）兼聽（）（），偏信（）（）
16、填成語 猜謎語
先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。
（）針引線
（）上添花
（）冠禽獸
（）月坡星
（）顏薄命
（）言巧語
（）苦連天
（）目了然
（）東擊西
（）天動地
（）馬奔騰
（）喻戶曉
這種動物是（）
17、填成語成術語
同學們，下面14條成語，都分別缺少一個字，請你把它們補充完整后，再組成7個語文中的術語，好嗎？
甜言蜜_____ _____質彬彬
無惡不_____ _____過飾非
生花妙_____ _____蛇添足
死里逃_____ _____斟句酌
難分難_____ _____不達意
不擇手_____ _____氣風發
物極必_____ _____不容辭
18、辨“言”“語”，填成語
① 很少的幾句話
（）言（）語
② 說了很多的話
（）言（）語
③ 自己對自己說的話
（）言（）語
④ 豪邁雄壯的話
（）言（）語
⑤ 像蜜糖似的話
（）言（）語
⑥ 虛假而動聽的話
（）言（）語
⑦ 隨口亂說的話
（）言（）語
⑧ 含有諷刺意味的風涼話
（）言（）語
⑨ 無根據、惡意中傷的話
（）言（）語
⑩ 毫無根據、誣蔑、誹謗的話
（）言（）語
19、同學們，下面都是中、小學所開設的課程名稱。請在空格里填上適當的字，使兩字之間分別組成成語。
語（）（）（）（）（）（）文
美（）（）（）（）（）（）術
數（）（）（）（）（）（）學
自（）（）（）（）（）（）然
物（）（）（）（）（）（）理
勞（）（）（）（）（）（）動
作（）（）（）（）（）（）文
幾（）（）（）（）（）（）何
地（）（）（）（）（）（）理
英（）（）（）（）（）（）語
生（）（）（）（）（）（）物
20、成語之“最”，在括號里填上合適的成語。
膽子最大——（）
看得最遠——（）
身體最胖——（）
力氣最大——（）
行走最快——（）
才學最高——（）
能力最強——（）
胸懷最寬——（）
學識最廣——（）
揮霍最多——（）
考慮最密——（）
文章最雅——（）
根據最足——（）
時間最快——（）
份量最重——（）
材料最長——（）
說話最多——（）
寫作最快——（）
事最穩妥——（）
性最剛直——（）
膽子最小——（）
看得最近——（）
身體最瘦——（）
漏洞最多——（）
21、填疊字成語
眾目 ____ ____ 無所____ ____ 忠心 ____ ____ 溫情 ____ ____ 文質 ____ ____
磨刀 ____ ____ 虎視 ____ ____ 想入 ____ ____
書聲 ____ ____
信誓 ____ ____
儀表 ____ ____ 神采 ____ ____ ____ ____ 入扣
____ ____ 可危 ____ ____ 眾生
____ ____ 怪事
____ ____ 一堂
____ ____ 于懷
22、看疊字，填成語
井井 ____ ____
歷歷 ____ ____
斤斤 ____ ____
步步 ____ ____
竊竊 ____ ____
津津 ____ ____
面面 ____ ____
循循 ____ ____
孜孜 ____ ____
炯炯 ____ ____
娓娓 ____ ____
侃侃 ____ ____ 蒸蒸 ____ ____
赫赫 ____ ____
彬彬 ____ ____
躍躍 ____ ____
滔滔 ____ ____
默默 ____ ____
洋洋 ____ ____
姍姍 ____ ____
搖搖 ____ ____
寥寥 ____ ____
星星 ____ ____
息息 ____ ____ ____ ____ 楚楚
____ ____ 夭夭
____ ____ 騰騰
____ ____ 勃勃
____ ____ 鼎鼎
____ ____ 彬彬
____ ____ 奄奄
____ ____ 忡忡
____ ____ 本本
____ ____ 色色
____ ____ 烈烈
____ ____ 噩噩
____ ____ 奕奕
____ ____ 翼翼
____ ____ 爾爾
____ ____ 仆仆
____ ____ 祟祟
____ ____ 攘攘
____ ____ 諾諾
____ ____ 業業
____ ____ 鑿鑿
____ ____ 非非
____ ____ 迢迢
____ ____ 洶洶
23、成語不離“天”
天花亂____
天經地____
天誅地____
天長地____
天荒地____ 天涯海____ 天淵之____
天羅地____
天衣無____
天崩地____
天昏地____
天翻地____ 改天換____
偷天換____ 光天化____
得天獨____
樂天知____
怨天尤____ 普天同____
歡天喜____
傷天害____
悲天憫____
聽天由____
滔天大____ 咫尺天____
海闊天____
重見天____
國色天____
石破天____
雨過天____ 暴殄天____
喪盡天____
異想天____
巧奪天____
別有天____
暗無天____ 無法____天
人定____天
熱火____天
不共____天
一手____天
一步____天
叫苦____天
膽大____天
杞人____天
坐井____天 抱恨____天
烽火____天
24、辨“然”字成語
這些成語你都掌握嗎？比一比，看誰填得正確，填得快，注意不要重復。
____然處之
____然置之
____然挺立 ____然道貌
____然不動
____然大物
____然成風
____然一體
____然一新 ____然無存
____然如故
____然開朗
____然大怒
____然大悟
____然自得
____然無恙 ____然起敬
____然正氣
____然命筆
____然不同
____然決裂
____然無聲
____然失色
____然失笑
____然悔悟
____然若揭
____然寡味
____然自若
____然紙上 ____然屹立
大義____然
詩意____然
秩序____然
心地____然
毛骨____然 道貌____然
一目____然
____然____然
看書快：一目十行 吃飯快：狼吞虎咽走路快： 一日千里 水流快：一瀉千里變化快：瞬息萬變 時間快：白駒過隙回答快：對答如流
車速快：雷厲風行
2一貧如洗、齒劍如歸、倒背如流、揮金如土、恩重如山、度日如年、心急如焚、守口如瓶
膽小如鼠 巧言如簧
3斤斤計較、忠心耿耿、風塵仆仆、千里迢迢、衣冠楚楚、大名鼎鼎、文質彬彬、頭頭是道、步步為營、依依不舍
4亡（羊）補牢（馬）到成功
飛（蛾）撲火（牛）刀小試 引（狼）入室 尖嘴（猴）腮
朱顏（鶴）發
殺（雞）取卵
如（魚）得水
聞（雞）起舞 金（蟬）脫殼（龍）飛鳳舞
門可羅（雀）
（羊）腸小道 渾水摸（魚）（虎）口余生（龍）頭（蛇）尾（鶴）立（雞）群（鶯）歌（燕）舞
（狼）心（狗）肺
（蛛）絲（馬）跡
（狐）假（虎）威
（鳳）毛（麟）角
（蝦）兵（蟹）將
5①風（調）雨順
②（沮）頭喪氣 ③口若（懸）河
④眼花（繚）亂⑤陰謀（算）計
⑥鴉（雀）無聲
⑦驚濤（駭）浪
⑧夸夸（其談）
第（③）個詞語可以用來比喻口才很好，善于辯論。“洋洋得意”跟第（②）個詞語意思相反。臥薪嘗膽 ——勾踐 負荊請罪 ——廉頗
程門立雪 ——楊時
完璧歸趙 ——
藺相如 百步穿楊——養由基
7一口同聲（異）
提心掉膽（吊）
專心至志（致）
錯手不及（措）
穿流不息（川）
迫不急待（及）
再接再勵（厲）
陰謀鬼詩（計）
全神慣注（貫）
專心致至（無）
精兵簡政（無）
以身作責（則）
不記其數（計）
情不自盡（禁）A、沒有相同
B、兩個相同
C、三個相同
D、全部相同
（1）左顧右盼
顧全大局
奮不顧身
瞻前顧后
顧字的意思：C
（2）舉不勝舉
舉例說明
舉世聞名
舉國上下
舉字的意思： B
（3）身臨其境
居高臨下
如臨大敵
臨危不懼
臨字的意思：B
（4）引人入勝
舉不勝舉
戰無不勝
轉敗為勝
勝字的意思：B 10 至高無（上）（海）地撈月 人定勝（天）（水）落石出 語重心（長）（春）暖花開
金石為（開）（封）官許愿 難能可（貴）（陽）春白雪 人才濟（濟）征北站（南）
五湖四（海）（口）誅筆伐 聲東擊（西）（安）如泰山 說東道（西）（寧）死不屈
一步登（天）（津）津津樂 上海 天水 長春 開封 貴陽 濟南 海口 西安 西寧 天津（1）重于泰（山）（東）山再起
（2）同舟共（濟）（南）征北戰
（3）人山人（海）（南）轅北轍
（4）躍然紙（上）（海）闊天空
（5）人定勝（天）（津）津樂道
（6）掌上明（珠）（海）市蜃樓
（7）口惹懸（河）（南）腔北調
（8）見多識（廣）（東）張西望
（9）風卷殘（云）（南）柯一夢
（10）榮華富（貴）（陽）春白雪
2（五）花
（八）門
（五）湖
（四）海
（七）上
（八）下
（欲）擒（故）縱
（七）擒
（七）縱
（三）頭
（六）臂
（一）心
（一）意
（三）心
（二）意（全）心（全）意
（十）全
（十）美
（五）行
（八）作
13重于泰（山）（東）山再起 同舟共（濟）（南）征北戰
人山人（海）（南）轅北轍
五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空
人定勝（天）（津）津樂道
掌上明（珠）（海）市蜃樓 一技之（長）（春）華秋實
口若懸（河）（南）腔北調
萬古長（青）（海）枯石爛 見多識（廣）（東）風化雨
風卷殘（云）（南）柯一夢
不三不
（四）（川）流不息 聲東擊（西）（安）居樂業 來日方（長）（沙）里淘金
榮華富（貴）（陽）春白雪
山東；濟南；海南；海口；上海；天津； 珠海；長春；河南；青海；廣東；云南； 四川；西安；長沙；貴陽。（銀）裝素裹
（綠）樹成陰
（黃）袍加身
素車（白）馬
萬古長（青）
（紫）氣東來
漆（黑）一團
燈（紅）酒（綠）
半（青）半（黃）
面（紅）耳（赤）
嫣（紅）
（青）山（綠）水（白）紙（黑）字
分明 干了壞事，自作自受。（自食其果）
說了不算，不守信用。（自食其言）
自己勞動，養活自己。（自食其力）
吃飽肚子，不做事情。（飽食終日）
衣食簡單，生活儉仆。（布衣蔬食）
盛了湯飯，慰勞軍隊。（簞食壺漿）
衣食粗劣，生活窮困。（惡衣惡食）
刻苦努力，忘了吃飯。（發憤忘食）
不去睡覺，忘了吃飯。（廢寢忘食）
穿的吃的，都很富足。（豐衣足食）
肚子饑餓，來不及挑選食物。（饑不擇食）
關心別人，給人衣食。（解衣推食）
衣食精美，生活奢侈。（錦衣玉食）
心中有事，吃飯不香。（食不甘味）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（因噎廢食）
16（1）前門（去）（虎），后門（進）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（種）（樹），后人（乘）（涼）（4）兼聽（則）（明），偏信（則）（暗）17（穿）針引線（錦）上添花（衣）冠禽獸
（披）月坡星（紅）顏薄命（花）言巧語
（叫）苦連天（一）目了然（聲）東擊西
（驚）天動地（萬）馬奔騰（家）喻戶曉
這種動物是（公雞）
姚（黃）魏（紫）（黃）不接
姹（紫）（白）
（青）（黑）18甜言蜜（語）（文）質彬彬 無惡不（作）（文）如其人 生花妙（筆）（畫）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌 難分難（離）如（釋）重負 不擇手（段）（意）氣風發 物極必（反）（義）不容辭
① 很少的幾句話（三）言（兩）語
② 說了很多的話（千）言（萬）語
③ 自己對自己說的話（自）言（自）語
④ 豪邁雄壯的話（豪）言（壯）語
⑤ 像蜜糖似的話（甜）言（蜜）語
⑥ 虛假而動聽的話（花）言（巧）語
⑦ 隨口亂說的話（閑）言（碎）語
⑧ 含有諷刺意味的風涼話（胡）言（亂）語
⑨ 無根據、惡意中傷的話（風）言（風）語
⑩ 毫無根據、誣蔑、誹謗的話（流）言（蜚）語 19語（重）（心）（長）
數（不）（勝）（數）
物（以）（類）（聚）
作（威）（作）（虎）
地（久）（天）（長）
美（輪）（美）（奐）
自（吹）（自）（擂）
勞（心）（苦）（思）
幾（次）
（三）（番）
英（姿）（挲）（爽）
生（生）（世）（世）
（乃）（武）（乃）文
（口）（耳）（之）學
（天）（文）（地）理
（不）（直）（一）文
（天）（文）（地）理
（不）（學）（無）術
（一）（目）（了）然
（蠢）（蠢）（欲）動
（無）（可）（奈）何
（千）（言）（萬）語
（龐）（然）（大）物
1．膽子最大——（膽大包天）
2、看得最遠——（一目千里）
3、身體最胖——（肥頭大耳）
4、力氣最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（風馳電掣）
6、才學最高——（才高八斗）
7、本事最大——（開天辟地）
8、胸懷最寬——（虛懷若谷）
9、學識最廣——（博學多才）
10、揮霍最多——（揮金如土）
11、考慮最密——（深思熟慮）
12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根據最足——（鐵證如山）
14、時間最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山）
16、材料最長——（有頭無尾）
17、說話最多——（千言萬語）
18、寫作最快——（一揮而就）
19、事最穩妥——（穩如泰山）20、性最剛直——（剛正不阿）
21、膽子最小——（膽小如鼠）
22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身體最瘦——（弱不禁風）
24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最長的腿——（一步登天）
26、最高的人——（頂天立地）
27、最大的手——（一手遮天）
28、最大的嘴——（口若懸河）
29最遠的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無米之炊）
31、最短的季節：（一日三秋）
32、最快的速度：（風馳電掣）
33、最長的腿：（一步登天）
34、最荒涼的地方：（不毛之地）
35、最昂貴的稿費：（一字千金）
20眾目睽睽，無所事事，忠心耿耿，溫情脈脈，文質彬彬，磨刀霍霍，虎視眈眈,想入非非，書聲朗朗，信誓旦旦，儀表堂堂，神采奕奕，絲絲入扣，岌岌可危 蕓蕓眾生，咄咄怪事，濟濟一堂
天花亂墜，天淵之別，得天獨厚，樂天知命，怨天尤人，普天同慶，悲天憫人 咫尺天涯，石破天驚，暴殄天物，別有天地，不共戴天，抱恨終天，烽火連天
21三、看疊字，填成語。
井井有條__； 孜孜不倦____； 滔滔_不絕____； 歷歷___在目__；
默默無聞__； 斤斤_計較__； 洋洋_灑灑____； 步步_為營___；
侃侃_而談____； 姍姍_來遲__； 竊竊___私語__； 蒸蒸_日上；
搖搖欲墜 津津_有味__； 赫赫___有名； 寥寥_無幾__；
面面俱到_； 彬彬_有禮___； 星星__之火_______； 循循_善誘_；
躍躍_欲試___； 息息_相關； 炯炯__有神_； 娓娓_道來__；
四、填疊字，組成語。眾目_睽睽__； ___絲絲入扣； 虎視_耽耽_； 無所_________；
想入__非非__； 忠心_耿耿__； _蕓蕓_眾生； 書聲_瑯瑯__；
溫情__脈脈； 信誓___旦旦_； 怪事__連連； 文質彬彬___；
神采__奕奕__； __濟濟一堂； 磨刀_霍霍； __耿耿__于懷；
儀表__堂堂____； _芨芨_可危；
五、成語不離天。
天花亂_墜_； 天經地__義_； 天誅地_滅__； 天長地_久____；
天荒地_老__； 天涯海__角__； 天淵之_藪__； 天羅地網____；
天衣無__縫_； 天崩地___裂_； 天昏地____暗； 天翻地_覆_；
（2）偷天換_日； 改天換_地； 光天化日__； 得天獨_厚___；
樂天知_命__； 怨天尤人__； 普天同慶_； 歡天喜__地__；
傷天害_理__； 悲天憫___人__； 聽天由_命____； 滔天大_罪__；
（3）咫尺天涯__； 海闊天__空__； 重見天__日__； 國色天香____；
石破天__驚； 雨過天_晴_； 暴殄天物__； 喪盡天__良_；
異想天_開__； 巧奪天_工___； 別有洞__天_； 暗無天__日_；
（4）無法無天 人定勝天___； 熱火朝天_____； 不共戴天_____；
一手遮天_____； 一步登天__； 叫苦連天_____； 膽大包天__；
杞人憂天___； 坐井觀天_____； 抱恨九天__； 烽火連天__；
六、“然”字成語。
（泰）然處之；（漠）然置之；（昂）然挺立；
（岸）然道貌；（巋）然不動；（龐）然大物；
（蘶）然成風；（渾）然一體；（渙）然一新；
（蕩）然無存；（依）然如故；（豁）然開朗；
（勃）然大怒；（恍）然大悟；（悠）然自得；
（安）然無恙；（肅）然起敬；（浩）然正氣；
（欣）然命筆；（迥）然不同；（毅）然決裂；
（啞）然失笑；（黯）然失色；（悄）然無聲；
（昭）然若揭；（寡）然寡味；（）然自若；
（躍）然紙上；（挺）然屹立； 大義凜（然）；
詩意（盎）然； 秩序（井）然； 心地（坦）然；
毛骨（悚）然； 道貌（岸）然； 一目（了）然；
毅然決然
第五篇：高考語文非連續性文本閱讀練習題(附答案及解析)
閱讀下面的文字,完成4-6題。
材料一 隨著深化改革和“雙創”熱潮對人才就業市場的影響加深,一向手捧“鐵飯碗”的公務員群體,也漸漸開始將職業發展由以往的體制內融入到多元化的就業市場中。對此,全球最大的職場社交平臺LinkedIn(領英)針對當前我國公務員的跳槽情況,圍繞公務員“下海”職業流向和發展狀況等核心數據進行統計,對公務員群體多元化就業發展趨勢做出了觀察。領英的數據顯示,在2006~2015這十年間,公務員跳槽前的職級多以初級為主,科員高達53%。以工作年限區分,工作0~3年的公務員占到了37%,工作3~6年的公務 員占到了23%。
如今,公務員群體由體制中到市場中的職業發展軌跡已不再是少數。扎實的教育和工作背景,讓公務員這個群體越來越具備“復合型人才”的特質。同時,對于傳統“鐵飯碗”就業觀的顛覆,也加強了公務員群體的人才流動和互通。公務員 跳槽的熱門目標行業分別為:金融(12.7%)、法律/會計/咨詢(12.2%)、政府/社會組織(11.5%)、互聯網(9.6%)、房地產/建筑(8.9%)。房地產、金融等熱門行業受政策法規的影響較大,這些行業更需既懂政策、又懂行業的復合型人才,以幫助企業更順滑地遵從政府部門的相關法規政策。以往公務員從體制中“走出來”,通常會選擇與之前經驗高度一致的行業。憑借多年所積累的經驗和人脈,公務員可在這些相關行業里表現得如魚得水。但事實上,如今的公務員跳槽目標行業與就業大環境中的熱門行業高度吻合。這充分說明公務員跳槽群體更加注重個人能力和價值的體現。
領英的數據中,公務員跳槽前的職級多以初級為主。其中科員高達53%,科級正職、科級副職分別以18%、13%緊隨其后。由此可見,初級公務員更有動力選擇跳槽,在更為廣闊的職場空間實現自我價值。
在對已經跳槽的公務員群體的追蹤中,領英的數據 顯示,處級干部轉型后,在市場化的職業環境中晉升總監及高管的比例最高。同時,正科級干部擔任經理、總監的人數較多,而科員多以從事初級職位為主。這一結果也從側面印證了當前市場化就業環境對于體制內轉行職場人的認可和接納。
(《光明網》2016年6月21日)材料二 “公考熱”曾經席卷全國,而與此同時,智聯招聘發布的《2016春季人才流動分析報告》卻讓人看到了一個不一樣的公務員群體。調查報告顯示,2016年春節跳槽人群最活躍的竟然是公務員,跳槽數量更比去年增加超三成。公務員“跳槽熱”是否真的來臨?這又是喜是憂? 其實,從黨的十八大以來,中央大力反腐,并出臺各項規定與禁令。公務員便逐漸地褪去了“光環”、逐步走下了“神壇”。隨著養老金“雙軌制”的廢除,改革的不斷深入,公務員越來越市場化,這是社會進步的必然趨勢。
從社會市場經濟的發展來看,公務員“跳槽熱”的到來有其“必然性”,這對社會發展與進步是相當有利的,一定程度上激活了公務員這個群體,也激活了社會人才市場,有利于人才資源的合理分配,使社會全面和諧發展。
當然,公務員“跳槽熱”也必然會引發擔憂,公務員作為管理者與服務者,需要具有較高的綜合素質,而公務員跳槽過于頻繁,則有可能對公務員隊伍建設造成負面影響,有可能破壞公務員群體的整體性,也有可能降低公務員群體的服務水平,從這個層面來看,公務員跳槽熱的到來令人擔憂,值得重視。
無論是喜還是憂,公務員跳槽或許離“跳槽熱”還有一段距離,但是公務員開始跳槽已經是不爭的事實,這也是改革與社會發展的趨勢。既然發展的是市場經濟,就應讓市場更多地去決定,更多地遵循市場自身的發展規律,少一些過度的解讀,相信最終勢必會達到“多贏”的狀態。
(《人民網》2016年5月27日)材料三近日,智聯招聘發布《2016春季人才流動分析報告》。其中令不少人驚詫的是,被認為抱著“鐵飯碗”的公務員竟成為了跨界跳槽最活躍的白領人群,白領中有三成公務員紛紛轉到房地產、金融等行業。
公務員跳槽的原因,主要是追求實現自我價值。不能否認,公務員跳槽有收入待遇降低的因素,但他們這個群體當下所 做出的選擇,也是對國家改革政策的理解和呼應,也可以說是看到了“全民創業、萬眾創新”所帶來的新機遇。
說到底,社會經濟活力的激發,離不開一流的人才參與。現在政府出臺的不少新政,正是為了使經濟社會的發展能夠更具活力。面對如此迅猛的發展形勢,公務員隊伍中自然會有人出來“闖一闖”,而從以往的經驗看,他們中最終會有不少成功者。換個角度說,現在有一部分公務員出來創業,也是人才資源的活力釋放,對優化人才配置的正向力量不可小視。
(《蘇州日報》2016年6月28日)4.下列對上述材料的理解,最為準確的一項是(C)A.三者關注的都 是當下的“公務員跳槽”這一問題,并且都認為是社會原因促使公務員到更為廣闊的職場空間實現自我價值。
B.材料一認為公務員的專業經驗和對政策法規的把握使 他們具備了“復合型人才”的特質,這是他們在熱門行業中能夠如魚得水的優勢所在。
C.材料二和材料三均在文章開頭部分對“公務員跳槽”這一新聞事實進行了簡要敘述,這是新聞評論通常采用的結構,體現出評論 的針對性。
D.材料一表明當前市場化就業環境對跳槽公務員是認可和接納的,因此材料二對“公務員跳槽”引發的問題的擔憂是不必要的。
解析 A項,材料一、三還提到了個人原因;B項,根據材料,是“扎實的教育和工作背景”使公務員具備“復合型人才”的特質,“這”指代錯誤,應是“憑借多年所積累的經驗和人脈”,另外不是在熱門行業中如魚得水,而是在“相關行業”中;D項,強加因果。5.下列對上述材料的分析,較為合理的兩項是(AD)A.三家媒體發布關于“公務員跳槽”這一新聞的背后,是對社會穩定和國家利益的維護,這說明三者作為國家的喉舌,均具有政治 敏感性。
B.相對而言,材料一客觀、準確地報道了當前我國公務員的跳槽情況,專業性最強,而材料二、三是針對這一情況進行的評論,略遜一籌。
C.材料三夾敘夾議,不能將報道和評論分開,將個人觀點和客觀報道混淆,讓受眾無法客觀地看待“公務員跳槽”這一事實。
D.材料一多處運用數據,側重報道公務員跳槽后的職業流向和發展狀況,體現出新聞語言的客觀、確切,有利于受眾把握新聞事件的發展趨勢。
E.材料一和材料三都關注到是公務員收入待遇降低使他們謀求從體制中跳出來,并選擇去熱門行業中就業以追求個人能力和自我價值的實現。
解析 B項,“略遜一籌”不妥;C項,“夾敘夾議”“混淆”“讓受眾無法客觀地看待”均不妥;E項,“都關注到”以偏概全。
6.材料二與材料三在對待“公務員跳槽”這一現象上有什么分歧?結合材料談談你對“公務員跳槽”這一現象的看法。
參考答案(1)分歧:①材料二認為“公務員跳槽”這一現象喜憂參半,突出了其在人才資源分配方面的好處和有可能帶來的影響,對其持謹慎觀望的態度;②材料三對這一現象持樂觀積極的態度,認為這是一種正常現象,是人們追求實現自身價值的一種行為,是人才資源活力釋放的一種方式。(2)看法:①對“公務員跳槽”這一現象既不能一概否定,也不能盲目肯定。②雖然這一現象會造成一些負面影響,如會影響公務員隊伍建設等,但也應看到這一人才流動現象是政府、市場、社會、個人能力及選擇等因素綜合作用的結果。③希望在政府嚴格監管下,發揮市場的主體作用,提供一個寬松的社會環境,讓這一現象向好的方向發展。
解析 從內容看,材料二重點分析了公務員跳槽喜憂參半的現象,材料三則認為這種現象是正常的。對“公務員跳槽”這一現象的看法,可以結合兩則材料的觀點分析。
一、閱讀下面的文字,完成1~3題。
材料一 【本社訊(記者袁于飛)】我國2000年建成了北斗導航實驗系統,這是第一代北斗衛星系統。中國工程院院士劉經南告訴記者,第一代北斗衛星系統是一個區域系統,由三顆衛星提供區域內的定位服務。雖然只有三顆衛星,但使我國成為繼美國、俄羅斯之后世界上第三個擁有自主衛星導航系統的國家。
“第一代北斗衛星系統在海上定位也可達到二三十米的精度,它是一個雙 向定位系統。雙向授時,可以達到20納秒,比GPS(全球定位系統)的授時精度要高,GPS承諾的是50納秒。還有短報文功能,短消息可發60字,利用雙向通信的特點進行調制。”劉經南說,“第一代北斗衛星系統建立以后,在大地震、泥石流等救災過程中得到應用檢驗,比如汶川大地震中的救災。在海洋漁業中也有很多用途,比如位置監控、安全救援。它可以與地面移動通信進行互聯互通。北斗的船舶入網當時已經有5萬多個,手機用戶10萬余個。”
現在我國推廣應用的是北斗二代衛星系統,它由14顆衛星組成。劉經南表示,北斗導航系統在亞太地區內導航系統標準服務的定位精度在10米左右。同時,它可以根據用戶需要提高定位導航服務的精度,達3米左右。在中國及其周邊地區,它的短報文通信功能一次可以發送120字,并可與互聯網以及移動互聯網進行互通。
“衛星上天,重點在于應用,我國北斗衛星系統可用性和連續性指標超99.9%。”劉經南介紹,“2012年底,第二代北斗衛星系統正式向亞太地區提供服務,運行4年多來,系統保持了連續運行,可用性指標實際上達到了99.99%以上,連續性達到了99.986%。”
“我國北斗的應用非常廣泛,現在主要在汽車領域大規模應用,涉及汽車制造業、汽車電子制造業、車載信息服務商,還有面向智能交通的設備制造業及服務商。北斗將來還可跟用戶的車輛定位需求結合起來。”劉經南舉例說,現在裝載了北斗導航系統的交通運輸車輛約有380萬輛,這個市場規模將達到千萬量級,車輛運營狀態都可以實時上傳至互聯網上,實現實時監測。
“‘互聯網+’時代,衛星數據在云端,用戶在網上,北斗衛星系 統與新興信息網絡系統跨界融合發展趨勢越來越明顯。”劉經南表示,北斗位置服務將實現跨界融合,包括跨系統融合、跨地域融合等。
劉經南說:“我國將重點推動‘互聯網+北斗’的空間位置服務產業。比如北斗系統與藍牙、寬帶移動互聯網、有線互聯網、窄帶物聯網等融合,使北斗時空信息傳輸更快、位置更精確、圖像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系統,我國的無人駕駛也可能加快實現。”
(選自《光明日報》2017年2月16日)材料二 2012年4月30日,中國在西昌衛星發射中心成功發射“一箭雙星”,用“長征三號乙”運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統組網衛星順利送入太 空預定轉移軌道。北斗二代作為我國服務國際社會的公共產品,已成為代表中國的國家名片:北斗二代衛星導航系統是世界上第三個提供運行服務的衛星導航系統,可服務50多個國家、30多億人口;北斗系統是聯合國確認的四大核心供應商之一;北斗已進入國際海事、國際民航和國際移動通信組織標準體系,國際主流的手機芯片已支持北斗功能??“穩步推進北斗系統走出去”,被納入國家“一帶一路”建設 規劃,北斗已成為我國對外交往的重要合作項目,顯著提升了我國的國際地位與影響力。
(摘自《經濟日報》2017年2月3日)材料三 2月21日,88歲的孫家棟院士在北京燃氣集團考察時表示,北斗二代應用和北斗產業化在面臨著新挑戰的同時也迎來了最佳歷史機遇期,中國的北斗在北京市政公用領域的應用不斷突破,為開創北斗“天上好用,地上用好”新格局做出了貢獻。
北京燃氣集團總經理表示,3年多來,北京燃氣 集團將國家北斗精準服務網引入到施工管理、運行、泄漏及防腐層檢測、應急搶險等各領域和環節,極大地強化了燃氣管網管理的精細度和深入度,從本質上提高了管網建設和運營的能力。
北斗系統將于2018年率先覆蓋“一帶一路”國家,2020年覆蓋全球。隨著北斗組網的推進,下游行業應用呈現加速趨勢。當前,衛星導航與云計算、物聯網、移動互聯網和大數據等融合發展已經成為趨勢,“北斗+”時代正在到來。
(選自人民網《孫家棟院士:北斗應用迎來最佳歷史機遇期》2017年2月22日)1.下列對上述材料的理解,最為準確的一項是(B)A.三則材料都對我國北斗衛星系統的研發動向、應用領域等做了報道,并強調了北斗衛星在我國“一帶一路”建設規劃中的戰略意義。
B.材料一全面介紹了兩代北斗衛星系統的定位精度、應用領域 等,材料二、三側重介紹了北斗二代在國際化服務進程和產業化應用方面取得的新突破。
C.材料一表明,我國北斗服務已實現跨界融合,將重點推動“互聯網+北斗”的空間位置服務產業,材料二和材料三的相關報道對此進行了充分闡述。
D.三則材料報道內容表明,我國北斗衛星系統已在汽車領域、國際海事、國際民航、手機和工程建設管理等領域 都得到了廣泛應用。
解析 A項,材料一未涉及“一帶一路”;C項,“已實現跨界融合”錯,從原文看,“北斗衛星系統與新興信息網絡系統跨界融合發展趨勢越來越明顯”,還只是一種趨勢;D項,“廣泛應用”錯,把未然當已然。
2.下列對上述材料的分析,較為合理的兩項是(CE)A.三家媒體都在新年伊始發布與北斗系統相關的最新消息,說明北斗衛星系統在當前社會發展和網絡系統云服務等方面占有了重要的地位。
B.從材料一和材料二來看,北斗二代衛星系統在滿足智能交通服務需求、可用性和連續性等方面已具備優良的性能,這是它能夠走向世界、服務全球的主要原因。
C.北斗系統在汽車領域得到廣泛應用,在市政公用領域已經取得了實際效益,這些都預示著,“互聯網+北斗”系統即將覆蓋社會生活的許多方面。
D.《光明日報》的報道內容翔實,能 夠滿足不同層次讀者的需求,《經濟日報》內容集中在為世界提供運行服務,強調北斗導航系統在 國際經濟貿易中的商業利益。
E.相比較而言,“人民網”在報道北斗系統的發展現狀和趨勢方面較另兩家媒體更新更具體,它已明確指出北斗衛星系統未來的發展目標和方向。
解析 A項,“云服務”錯,于文無據;B 項,“滿足智能交通服務需求”并未實現,推理條件有錯誤且概括不完備;D項,“強調北斗導航系統在國際經濟貿易中的商業利益”不符合原文意思。3.根據上述材料,談談你如何理解北斗衛星系統研制的意義。
參考答案 ①我國衛星導航科研水平進入世界先進行列。北斗衛星系統是世界上第三個自主研發建立提供服務的衛星導航系統,系統的各項指標達到世界先進水平。②北斗衛星系統在汽車、市政、“互聯網+北斗”等領域廣泛提供服務,服務國計民生。③北斗衛星系統助推我國對外開 放和“一帶一路”建設。北斗衛星已成為對外交往的重要合作項目,北斗位置服務將覆蓋全球,實現跨界融合。解析 對于北斗研制的意義,在三則材料中有零星表述,可以先篩選出這些表述,再分點整理。
材料一 【本報北京2月14日電(記者李韻)】日前,文化部在其官網首頁發布《各地貫徹落實<中華人民共和國非物質文化遺產法>情況評估報告》。報告顯示,《中華人民共和國非物質文化遺產法》(以下簡稱《非遺法》)頒布五年來,各地落實情況喜憂參半。
2011年6月1日,《非遺法》正式實施。為掌握法律實施五年來的 落實情況,總結經驗、發現問題、解決問題,文化部于2016年組織開展了《非遺法》貫徹落實情況檢查,并委托中國非物質文化遺產保護中心對貫徹落實情況進行評估。
評估報告顯示,截至2016年8月31日,全國有24個省(區、市)頒布了非遺的地方性法規共72部。其中,17個省(區、市)的省級法規是在《非遺法》實施后制定的。但是,從全國范圍看,法律法規體系尚不完善,北京市、天津 市、內蒙古自治區、吉林省、海南省、四川省、青海省7省(區、市)省級非物質文化遺產地方性法規尚未出臺,立法工作亟待推進。
評估報告顯示,2011年至2015年底,全國各省級財政累計投入163 731萬元,有10省(市)累計投入5 000萬元以上。盡管五年來,各省財政投入逐年增加,但是依然不能滿足實際工作的需要,各省普遍存在非物質文化遺產保護經費不足的問題。截至2016年,文化部命名了四批共1 986名國家級非遺項目代表性傳承人,各省(區、市)批準公布了14 928名省級非遺項目代表性傳承人。評估報告顯示,非遺代表性傳承人老齡化問題較為突出,在世的國家級代表性傳承人中超過70周歲的已達50%以上,開展傳承人搶救性記錄工作迫在眉睫。有些傳承人在搶救性記錄過程中,就已經離開人世,還有一些傳承人年事已高,無法完全展現技藝。部分藝術院團改制后,面臨著經營壓力,有的傳承人待遇因此受到影響,出現了無人肯學、后繼乏人的狀況。
(摘編自《光明日報》2017年2月15日第9版)材料二 “我們就是要把非遺文化傳承作為工作、作為職業,通過現代工作室的打造和經營,希望能夠找到一條非遺文化傳承的職業化道路,避免因為入不敷出、生活難以為繼而面臨失傳的窘境。”糖畫傳承人高光耀說。雖然近兩年商業演出市場機會增多,但是相比于其他演出形式,他們的收入不算高,由此可以看出大眾對于傳統文化的接受度還有待提高,而這其中,既需要傳承人自身的堅持與創新,也需要更多社會力量投入。
(摘編自《大眾日報》2017年2月15日19版《非遺文化傳承路在何方》)
材料三 《中國詩詞大會》的成功策劃與播出形象地告訴我們一個道理,只要優秀傳統文化能夠借鑒現代模式,激發出人們的興趣,就能打造成現代時尚,就能成為網紅,就能很好地圈粉。我們應該做好“非遺+互聯網”這個加法,讓非遺的文化魅力在互聯網靚麗起來,普及起來,傳播起來。可以采用動畫開發、趣味知識比拼、全國非遺知識接龍等方式。非遺在互聯網火了,關注的人就多了。
(摘編自南方網《落實“非遺法”還需做加法》2017年2月16日)4.下列對上述材料的理解,正確的一項是(A)A.材料一顯示,《非遺法》實施后,多省頒布了地方性法規,財政投入逐年增加,這是可喜的現象。B.材料二認為,非遺傳承人面臨入不敷出、生活難以為繼的窘境是大眾不接受傳統文化造成的。C.材料三提出,非遺文化要吸引 大眾,就要在內涵和形式上做出改變以符合現代時尚,成為網紅。D.三則材料表明,非遺保護需要非遺傳承人有創新能力,更需要他們有不計報酬的無私奉獻精神。解析 B項,材料二說“大眾對于傳統文化的接受度還有待提高”,并非不接受;C項,材料三只是說借助現代傳播手段,而不是說要改變非遺文化的內涵;D項,從材料二可見非遺傳承人也需要增加收入,三段材 料皆未有要非遺傳承人不計報酬之意。5.下列對上述材料的分析,較為合理的兩項是(AE)A.材料一提出了立法工作有待推進、保護經費不足、非遺面臨失傳等問題,旨在引起地方政府對非遺保護的重視。
B.材料二肯定了非遺傳承人在面臨困境時自尋出路的精神,也含蓄地批評了大眾對非遺保護工作的不重視。
C.三則材料都直面非遺保護的現實困境,材料
二、材料三針對材料一提出的問題給出了具體的解決辦法。
D.三則材料來源不同,有報紙,有網站,但遣詞造句都很規范,語言樸實通俗,三者的語言風格是一致的。
E.三家媒體都關注非遺保護這一文化熱點,與國家重視傳承發展優秀傳統文化一致,體現媒體的社會責任感。
解析 B項,材料二沒有批評大眾的意思;C項,材料一提出的問題較多,材料二和材料三只是從一個角度探尋出路,沒有給出所有問題的解決辦法;D項,材料三用了一些網絡語言,如“網紅”“圈粉”等,不能說風格與其他兩則材料一致。
6.如何保護和傳承非物質文化遺產?請根據上述材料談談你的看法。
答案要點 ①政府推進立法工作,增加保護經費;②加強對非遺傳承人的培養,非遺傳承人也要堅守傳統文化,并創新傳統手藝及經營方式;③借助現代傳播手段,吸引大眾關注;④需要有更多社會力量投入非遺保護中。
解析 “如何保護和傳承”可以針對目前在保護和傳承非物質文化遺產方面存在的不足和問題提出解決辦法。因此,我們結合三則材料中指出的問題可以概括作答。
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