第一篇：優(yōu)秀班主任王亞麗先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀班主任王亞麗同志先進(jìn)事跡材料

王亞麗，女，現(xiàn)年27歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)為閭井中心小學(xué)小學(xué)教師。該同志從事教學(xué)工作7年來，一直堅守在教學(xué)崗位上，各項工作成績突出，贏得了學(xué)校和社會各界的一致好評。多次被評為優(yōu)秀教師。

作為一名教育工作者，該同志始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教7年，長期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

作為一名人民教師，該同志自覺加強理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校各項政治學(xué)習(xí)活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨代會精神，努力踐行“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“黨的群眾路線”等重要思想，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高政治理論水平。

全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，該同志在班主任工作中能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。

教法靈活，技術(shù)精湛。該同志十分喜愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙，也要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、靈活的教學(xué)風(fēng)格。注重學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

該同志有高度的事業(yè)心和責(zé)任心。他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。隨著教改的發(fā)展，她不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教學(xué)中。歷年來，所教學(xué)科成績一直名列學(xué)區(qū)前茅，深得社會家長好評。

該同志堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學(xué)問題，認(rèn)真聽課，吸取其他老師的先進(jìn)教學(xué)技能，完善自己的教學(xué)方法。由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，該同志不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，他多次參加過中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，均取得好成績。這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

綜上所述，該同志愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了豐碩的成績。出色地完成了各類工作，我們相信，該同志今后將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。

優(yōu)秀班主任王亞麗事跡材料

2014年8月2

日

第二篇：優(yōu)秀黨務(wù)工作者王麗艷黨員先進(jìn)事跡[模版]

優(yōu)秀黨務(wù)工作者王麗艷黨員先進(jìn)事跡

王麗艷同志現(xiàn)任中國沈陽市國家稅務(wù)局大東分局機(jī)關(guān)黨委書記，任職以來，她帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨委一班人和全局黨員干部，以黨的xx大精神為指針，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞稅收中心工作，認(rèn)真開展“兩先兩優(yōu)”、“形象杯”競賽和“三個一切”等學(xué)教活動，以開展“凝心、民心、連心”工程活動為載體，通過各種有效形式，激勵隊伍，凝聚人心，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新黨建工作，多次被評為大東區(qū)“先進(jìn)黨委”，“凝聚力工程先進(jìn)單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”；沈陽市“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“職業(yè)道德十佳單位”、“十佳優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊”；沈陽市“文明單位”;遼寧省“文明單位”、省“三八”紅旗集體；全國“巾幗文明示范崗”和全國“巾幗建功”先進(jìn)單位。王麗艷同志本人二ｏｏ二年被評為沈陽市“廉潔文明家庭”。

一、創(chuàng)新載體、拓展思路，開展黨員先進(jìn)性教育。

王麗艷同志始終堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)各項工作，切實把“三個代表”思想貫穿到黨建工作的全過程，落實到黨建工作的方方面面，努力成為踐行“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者和凝聚人心的戰(zhàn)斗堡壘。注意發(fā)揮組織優(yōu)勢，創(chuàng)新載體，拓展思路，不斷地把“三個代表”重要思想轉(zhuǎn)化為黨員干部和群眾的自覺行動。在分局形成了“與時俱進(jìn)謀發(fā)展、勇于爭先創(chuàng)一流”的良好局面。

在機(jī)關(guān)黨建工作中，著力在“三化”上做文章，即：組織活動多樣化、組織發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化、培養(yǎng)考核正規(guī)化。在黨員教育方面，不斷創(chuàng)新活動載體，對黨員干部進(jìn)行全方位、多角度的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。在教育內(nèi)容上，突出理想信念教育、警示教育和責(zé)任教育；在教育方法上，突出：時效性、針對性、科學(xué)性、滲透性；在教育形式上，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，運用老形式，賦予新內(nèi)容，將過去靜態(tài)教育變?yōu)閯討B(tài)教育。先后組織黨員到黎明、新光、中捷等工廠參觀學(xué)習(xí)，到遼寧女子監(jiān)獄受教育，到康平、清原農(nóng)村調(diào)查研究，扶貧幫困；組織青年黨員到炮校開展“軍營一日”活動，到省人才市場嘗試擇業(yè)招聘，增強危機(jī)感、責(zé)任感和艱苦奮斗精神；每逢“十一”舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；邀請沈陽市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”張德山同志上黨課；組織全體黨員赴撫順雷鋒團(tuán)參觀學(xué)習(xí)；到烈士陵園組織新黨員宣誓，老黨員重溫入黨誓詞等活動。五年來，共組織各種思想教育、形勢報告會40余次，教育時間150個學(xué)時。

二、為國聚財，為民收稅，為全面建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn)。

王麗艷同志始終把組織收入作為自己的神圣使命，在稅收形勢嚴(yán)峻的情況下，組織黨員干部艱苦奮斗、扎實工作、克服困難為國聚財，五年來分局組織稅收20多億元，連年超額完成任務(wù)，為市、區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會，做出了重要貢獻(xiàn)。

在為納稅人服務(wù)方面，以“豐富形式、拓展途徑、力求創(chuàng)新”為原則，先后提出并實行了“零距離服務(wù)”、“貼近式服務(wù)”、“一站式服務(wù)”、“預(yù)

約上門服務(wù)”等新舉措，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，深化服務(wù)層次，提高服務(wù)質(zhì)量，健全服務(wù)機(jī)制，規(guī)范服務(wù)到位，夯實和加寬了服務(wù)納稅人的“綠色通道”，提出“空間有限，服務(wù)無限”的口號。通過設(shè)置共產(chǎn)黨員服務(wù)窗口、制作服務(wù)格言牌、辦稅咨詢服務(wù)廳和辦稅人員接待室、多媒體接觸屏，開展“最佳服務(wù)明星”競賽評比活動，為納稅人提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實現(xiàn)“微笑加高效才等于有效”的服務(wù)理念。服務(wù)格言自律牌這一提醒自我、溫暖納稅人的新穎形式被區(qū)行政審批大廳借鑒和推廣。

我們實行的“特事特辦”，便民服務(wù)卡，為下崗職工和上門服務(wù)，為誠信納稅業(yè)戶開辟綠色服務(wù)通道等作法先后被中央、省、市多家新聞予以報道。納稅人和法人代表送來數(shù)十封表揚信和“辦事如列車提速，釋疑象鞠萍授童”、“好公仆，駐大廳，政務(wù)暢，經(jīng)濟(jì)興”、“心系百姓謀發(fā)展，為國聚財譜新篇”等內(nèi)容的多面錦旗。

在組織稅收的過程中，廣大黨員干部表現(xiàn)出強烈的責(zé)任心和百折不撓的精神，先后采取了許多有利措施，取得了明顯成效。在組織收入上突出抓早、抓實、抓均衡入庫。在具體措施上堅持“三抓三保”方針，加大稽查力度，采取“四步走”、“三到位”工作方式，加大壓欠力度，嚴(yán)厲打擊偷騙稅行為，在全國首創(chuàng)“實行個體倉儲申報制”。

三、回報社會，奉獻(xiàn)真情，自覺踐行“三個代表”。

王麗艷同志高度重視市、區(qū)組織開展的“凝心、民心、連心”工程活動，認(rèn)真落實上級各項要求，研究分局開展活動的具體辦法，機(jī)關(guān)黨委書記王麗艷同志率先提出：“崗上再立新功，攜手共奔小康”口號。三．八節(jié)前夕，她帶領(lǐng)分局黨員干部走訪了xx、彭佩云等中央領(lǐng)導(dǎo)視察過的省市先進(jìn)社區(qū)——大東區(qū)永豐社區(qū)，當(dāng)了解到下崗職工創(chuàng)新業(yè)面臨資金技術(shù)等困難時，組織黨員干部自發(fā)捐款萬余元，為下崗職工購買編制手工制品的原材料和書籍，送去了產(chǎn)品標(biāo)識和胸牌，幫助她們樹立市場意識，打造“永豐”品牌，為“國稅社區(qū)手拉手，小康路上一起走”的畫卷繪上了濃重的一筆。稽核六科黨支部與新東街道花窯社區(qū)黨總支結(jié)成“共建先進(jìn)支部、共建文明單位”對子，共同建立了“共建活動基地”，捐款1000余元為基地購置了桌子、凳子、圖示板、黑板等，并自費為基地訂五份雜志。

東行稅務(wù)所黨支部，1998年以來先后為抗洪救災(zāi)，資助失學(xué)兒童和５名特困生捐款8400元，在最近抗擊“非典”的戰(zhàn)役中又捐款1000元救助因搶救“非典”病人第一個被感染的醫(yī)生。綜合業(yè)務(wù)科黨支部在防治“非典”疫情期間，向生產(chǎn)醫(yī)藥、醫(yī)護(hù)用品的單位負(fù)責(zé)人發(fā)送手機(jī)短信，將向防治“非典”事業(yè)捐贈給予所得稅優(yōu)惠政策的信息及時傳送到納稅人手中，同時，全體黨員捐款購買了消毒香皂、過氧乙酸消毒藥看望大東區(qū)敬老院，并為敬老院打掃衛(wèi)生、進(jìn)行消毒。為１７０余名孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心。

今年四月共產(chǎn)黨員劉繼榮同志將自己獲得的國稅系統(tǒng)“服務(wù)標(biāo)兵”、“最佳服務(wù)明星”獎金XX元，全部資助遼寧大學(xué)特困生丁海同學(xué)。今年春節(jié)前，共產(chǎn)黨員韓娜同志，熱心參加大東區(qū)“大手牽小手，愛心1＋1”扶貧助學(xué)活動，多次幫助小東街道特困生李爽同學(xué)，為其送去助學(xué)金和學(xué)習(xí)用品，并承包了大東區(qū)五個街道辦事處二十多個特困戶，28名特困生，１名特困黨員，1名特困軍人，5名孤寡殘疾老人。近年來，分局組織黨員干部深入康平、法庫、遼中、清原等特困山區(qū)捐款捐物。先后與“九一八”紀(jì)念館、武警沈陽倉庫、大東區(qū)福利院、花窯社區(qū)、永豐社區(qū)等結(jié)成共建單位。利用各種方式扶貧濟(jì)困達(dá)八十余萬元。王麗艷同志組織黨員干部開展了經(jīng)常性的聯(lián)系群眾溫暖民心的情感性活動。為分局各項工作提供了根本的政治組織保障，得到了全局黨員干部的認(rèn)可和信賴。

第三篇：王文麗先進(jìn)事跡

用愛書寫人生

——王文麗同志先進(jìn)事跡 在永清縣里瀾城鎮(zhèn)閘口村，一提起王文麗這個名字，沒有一個人不挑起大拇指稱贊——她可是我們村的好媳婦，中學(xué)的好老師。20多年的教學(xué)生涯，滲透了她人生的真諦。孝敬老人，助人為樂，敬業(yè)奉獻(xiàn)更是在她身上得以彰顯。

十五年前她嫁到了閘口村。她和丈夫都是教師，工資不高，公婆種著幾畝地，生活并不富裕。看到公婆每天辛辛苦苦地在地里忙，她下班后便主動干些地里的農(nóng)活，對于從未干過農(nóng)活的她而言，身體有些吃不消，十分疲憊。盡管如此，她年事已高、頭腦糊涂的婆奶還總是挑剔。對于老人的指責(zé)，她從未抱怨，而是將這些轉(zhuǎn)化為她做好妻、做孝媳的最大動力。

1999年到2000年對于她來說如同噩夢一般。娘家父親因病去世，侄子不幸溺死，公公身患腦中風(fēng)，生活不能自理，婆婆患有高血壓，經(jīng)常暈倒，孩子剛剛一周半，還有年近八旬的婆奶要人照料。所有的一切壓得她難以喘息，生活極度艱難。她便和丈夫決定承包幾畝耕地，每天早出晚歸地忙碌著，同時還要完成學(xué)校的教學(xué)工作。一年下來，她將辛勤勞動換來的錢，一部分還了債，一部分給老人治病，自己卻舍不得添一件新衣服。

隨著2003年教師工資問題得到解決，王文麗和丈夫省吃儉用，將破爛不堪的院子進(jìn)行了簡單的修整。生活條件得到一些改善。2004年3月，公公過逝了。臨終前，老人不能和家人用言語表達(dá)，只是用兩行淚水告別了家人。她再也控制不住自己，撲到老人身上痛哭了一場，以告老人在天之靈。

四年間她失去三位親人，只剩下婆婆和婆奶兩位老人了。為了讓兩位老人生活得更好一些，2007年的春天，她裝修了房子，屋子里頓時寬敞明亮了許多。同時又購置了幾件電器，安裝了暖氣，讓她們舒舒服服的渡過每一天。

善待自己的老人，情理之中，但對待毫不相干的人亦是如此，令人感動至深。

王文麗家西鄰，是一位年過七旬的老婆婆，無兒無女，老伴也過早去逝，孤苦伶仃。老人有什么為難事，她都義不容辭的主動去幫助，平時做了新鮮飯菜都要給老人端過去一些。閑暇之時，還不忘跟老人聊聊天，嘮嘮家常。

2003年正是“非典”盛行之時，每天在忙著給家里、學(xué)校進(jìn)行消毒的同時，王文麗還忘不了去老人家?guī)兔ο荆钡健胺堑洹苯Y(jié)束。

有一天晚上，瓢潑大雨，突然有人敲門，出去一看正是這位鄰居大娘。老人滿身泥水，她忙把老人扶進(jìn)屋里，問明情況。原來老人頭痛難忍，她便冒雨找來醫(yī)生，后來確診為腦中風(fēng)前兆，必須馬上輸液治療。為了讓老人安心養(yǎng)病，她將老人安排在自己家輸液，以便可以隨時照顧。老人感動地將她視為自己的親人。如今老人住進(jìn)了里瀾城敬老院，王文麗仍不忘抽出時間去看望她。

生活的壓力和無情的現(xiàn)實并沒有將王文麗壓倒，相反的，她變得更加堅強了。生活上是這樣，工作中更是如此。

眨眼間，王文麗在這三尺講臺已經(jīng)奮斗了20幾個春夏秋冬。這期間她有過辛酸，也有過快樂。自1997年調(diào)到里瀾城鎮(zhèn)中學(xué)任教后，她一直負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，她多次外出參加各種專家報告會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及教育理念，武裝了自己，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。有一年，由于老師緊缺，校領(lǐng)導(dǎo)決定安排她初

一、初三不同年級的教學(xué)任

務(wù)，在緊抓畢業(yè)班教學(xué)的同時還要穩(wěn)抓初一教學(xué)。

她始終堅信“教師是人類靈魂的工程師”。

初一班里有幾名學(xué)生，對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。為了轉(zhuǎn)化他們，她每天抽出一些時間，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)問題。久而久之，他們進(jìn)步了，成績逐漸跟了上來。

初三班里一個學(xué)生名叫邵繼東，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，他主動找到王老師讓幫其補課，決心考上縣一中。看到學(xué)生那種充滿求知的眼神，她便抽出下班時間給他補課，還自己出錢為他買課外輔導(dǎo)資料，一直到中考。果然功夫不負(fù)有心人，在王老師的精心教導(dǎo)下，他順利地考上了縣一中，中考成績名列前茅。

近幾年來，學(xué)生受社會影響，上網(wǎng)成風(fēng)。有一次，她班上三個學(xué)生晚自習(xí)曠課偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，被值班老師發(fā)現(xiàn)告知了她。她并沒有責(zé)怪他們，而是向?qū)W生非常深刻地檢討了自己。學(xué)生們用內(nèi)疚而又誠摯的眼光看著她，流下了悔恨的眼淚：“老師，我們錯了，以后再也不曠課去上網(wǎng)了。一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)。”

還有一次，一個十分調(diào)皮的學(xué)生為了逃課，竟然去衛(wèi)生院買來紅藥水和繃帶，將自己的腦袋包扎起來，假裝受傷來逃避上課，由于“演技”不佳被她看穿了。王文麗沒有在教室直接揭穿他，而是摸摸他的頭，語重心長的說：“既然不愿意在教室上課，那老師就到宿舍里幫助你學(xué)習(xí)。”在宿舍里她給他講了很多身殘志堅的名人故事。學(xué)生被她的言行感動得無地自容，毅然立下誓言，好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的一番教誨。

“潤物細(xì)無聲”。王文麗在工作中對學(xué)生的潛移默化，使學(xué)生們畢業(yè)后對她依依不舍。很多學(xué)生畢業(yè)以后，都來找她談心，凡事都愿意跟她說說，她仍然一如既往的鼓勵學(xué)生要取得更新更大的突破。

一份耕耘，一份收獲。多年來，她家連續(xù)被鎮(zhèn)、村評為“十星級文明戶”、“五好家庭”等光榮稱號，她個人被評為“好媳婦標(biāo)兵”，2002年2月，她被縣委縣政府評為“三育人”先進(jìn)工作者；2004年9月，被市委市政府評為優(yōu)秀教師；2005年5月，她被團(tuán)市委授予新長征突擊手榮譽稱號；2008年9月，她被縣委縣政府評為模范教師，同年12月，被全縣人民推選為“感動永清”道德模范；憑著自己的勞動與付出，她更是被推選為永清縣第十五屆人民代表大會代表，就在剛剛過去的2月，她還榮獲“明珠杯”廊坊市第四屆十大孝星榮譽稱號。

面對這些榮譽，她總說：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內(nèi)的事，我要繼續(xù)發(fā)揚孝老愛親、為人師表的傳統(tǒng)美德，老老實實做人，踏踏實實做事。同時，我也希望能有更多的人加入到孝敬老人的行列中，爭做高尚公民。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。關(guān)愛身邊的老人要像關(guān)愛自己的孩子那樣付出誠意，才能懂得人間的真愛”。

里瀾城中學(xué) 王金越整理

2012.3

第四篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡

班級管理工作是一門育人科學(xué)。從教多年來，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級、引導(dǎo)學(xué)

生得用心，會用心。即對學(xué)生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和對班干部“有放手之心””，對家長有“熱情之

心”，對自己有“進(jìn)取之心”。有了這些“心”，班級就好管理了。

一、愛心

多年來，我逐步意識到擁愛每位學(xué)生的心,是管好班級的重中重.作為一個班主任,接觸學(xué)生的時間最

長,生活在學(xué)生中間,與學(xué)生傾心談話,深知學(xué)生需要老師的關(guān)愛.而喜歡得到這種師愛的并非是一共或幾個

孩子,而是全部學(xué)生。

二、操心

班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”可“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活等樣樣都要班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活，思想獨立、個性鮮明、敢說干做。我們班的學(xué)生的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，上進(jìn)心強。

三、耐心

平時我們經(jīng)常聽到有不少老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教、如今的孩子太不懂事”等等。這也不能全

怪孩子，因為當(dāng)今社會，孩子們接受到更多為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐

心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為此。

四、熱情之心

班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。

五、放手之心

班級管理要搞好，光靠班主任是不行的。因為一個班級主要的活動都是學(xué)生之間活動，主要的關(guān)

系也是學(xué)生之間的關(guān)系，要想了解一個班級,就必須深入的學(xué)生之中，在這方面,班干部有著特殊的優(yōu)勢，所

起的作用明顯得非常重要.因此，班主任要有“放手之心，”即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右。.這樣做好班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了

六、進(jìn)取之心

班主任工作也是一門學(xué)問。除了認(rèn)真工作外，還要努力鉆研，銳意進(jìn)取。也只有這樣才能出成績。

教育家朱永新說過：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂

趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才愛你。作為名班主任只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心

靈，培養(yǎng)出一個好的班級。

第五篇：優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡

先優(yōu)秀班主任先進(jìn)材料

東華學(xué)校黃蘭碰

我從教十多年，一直默默無聞地從事班主任工作。現(xiàn)在在東華學(xué)校 擔(dān)任一（3）班主任。班主任工作繁忙又重要，事情瑣碎，為了使每個學(xué)生都能全面發(fā)展，形成良好個性，既學(xué)到科學(xué)知識又具有良好的道德品質(zhì)，我感到班主任的肩上擔(dān)子很重，但我從不退縮。因為我從與學(xué)生的相處中，體會到了教育的快樂；在與孩子的交往中，真切地感受到他們的熱情與可愛。我在經(jīng)歷困難與挫折的同時，也在迅速地成長。付出自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我掀去的是一張張日歷，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情、成長的記錄。回想過去，無怨無悔，感觸頗多。

這學(xué)期剛開學(xué)時，我們班的劉俊豪同學(xué)由于剛從河南老家過來，不會說普通話，想爺爺奶奶，不習(xí)慣這里的生活，天天不吃飯，坐在教室里哭，更別說學(xué)習(xí)了。他媽媽也很著急，說要是一個星期這樣的話，就退學(xué)送他回老家。孩子不吃飯怎么行呢？當(dāng)時，我就說了很多好話，哄劉俊豪吃飯，誰知他不買我的帳。后來，我就把他叫到辦公室，陪他一塊吃。吃飯問題解決了，接著是學(xué)習(xí)問題。以前在老家，爺爺奶奶對他疏于管理教育，課堂上他經(jīng)常思想開小差、做小動作，作業(yè)不能按時完成，經(jīng)常和其他同學(xué)打架。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我多次與家長溝通并去他家家訪，與家長一起做他的思想工作，尋找他身上的優(yōu)點：熱愛勞動，熱情，關(guān)心他人。根據(jù)這一優(yōu)點，我讓他擔(dān)任衛(wèi)生部長，并給予鼓勵。漸漸地，孩子喜歡我了，也喜歡在這兒讀書學(xué)習(xí)了。我從班上找到一位學(xué)習(xí)好的學(xué)生，幫助他，監(jiān)督他，改變他上課聽課不認(rèn)真，愛做小動作的毛病。經(jīng)過 一段時間努力，他的成績提高了很多，增強了自信心，家長也感到很高興。

總之，班主任要有一顆愛心和寬容之心，老師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會親近老師。親其師，才能信其道。由于我對班主任工作的重視，常抓班務(wù)，促學(xué)習(xí)，與家長溝通，關(guān)注每個孩子的進(jìn)步，工作一絲不茍，所以得到家長和學(xué)校的好評。以后的道路很長，我要不斷努力，繼續(xù)奮斗。“ 春天百花齊爭艷，抱與來年花更好。”在今后的日子里，我會立足班務(wù)，把教育教學(xué)做得更好，培養(yǎng)更多的好學(xué)生。