第一篇：紅星街道三合社區自查報告

紅星街道三合社區自查報告

紅星街道三合社區東起新工四路，西至東順路，北靠紅勝街，南臨明仁大街。轄區面積0.77平方公里，現有居民511戶，總人口1270人，黨員44名，現有企業6家，享受低保戶數33戶，老年人口198人，殘疾人16人，社區工作者5人，有協管員2名，設有1個黨支部。

三合社區辦公場所566平方米，分別設有366平方米社區服務中心（其中包括服務大廳100平方米，40平方米群眾閱覽室1個，40平方米會議室1個），200平方米活動服務站。2003年建起三合小康新村住宅樓，總建筑面積達到15179.8平方米，擁有老年活動站、健身廣場，是一個配套設施完善完全城市化的小區。

1、重點推進學習科學發展觀活動，提高黨員干部素質。

我們在學習科學發展觀活動中提出的“求實、開拓、和諧、發展”的口號。

以遠程教育為平臺，建立社區學校、便民網絡中心、圖書室，并根據不同類型居民的學習需求，設臵計算機應用技術、醫療保健常識、法律法規知識、家政服務等實用技術等課程。還聘請社會專業人才、勞動模范、離退休老干部等擔任社區教育志愿輔導員，為社區居民提供多層次、有針對性的教育培訓。為社區居民提供社會化的學習教育平臺，創造了良好的社區學習環境。

2、繼續抓制度建設，完善各項制度。

我們把先進性教育期間建立的各種制度進一步完善，保證 “三會一課”制度堅持經常性，組織黨員學習政治理論，召開民主生活會互相交流，取長補短，進行批評與自我批評。在街道黨工委指導下，我支部完善了“四議兩公開”制度，成立了領導小組和民主監督小組。設立紀檢委員。制度的完善，讓黨支部的各項工作，做到制度化、程序化、科學化、民主化，使工作忙而不亂。形成廉潔、民主、高效的黨支部。

3、抓“三級聯創”活動，創建“五個好”黨支部。

（1）整體推進 關愛千家支部在推進黨員與貧困群眾幫扶活動中。支部為居民辦些好事實事，截至2011年年底，共累計發放補助款超過百萬元。現在有198位老人享受著補貼待遇，老人都高興地拍手稱贊，還是黨支部好呀，能生在這樣的世道，這樣的社區，是我們的福啊。

(2)“愛心超市” “愛”隨時無價出售

為解決居民臨時出現的因病致貧，及特殊需要關愛的居民，在2009年，三合黨支部創建“愛心超市”，把有特殊需要的個體納入到被關愛的群體。我們發動黨員干部居民踴躍捐款，三年來我們共籌集愛心款58796元，撥放愛心款38次，受益人97人次。我們的口號“愛心超市，愛無價，愛無大小。”

（3）維護穩定 保一方平安 社區和諧穩定離不開治安保衛工作，在黨支部的領導下成立治安幫教隊等組織，幫助違法、違規及兩勞釋放人員，對他們不但有愛心，還要有耐心，幫他們建立重新工作的勇氣，和對新生活樹立信心。建立社區警務室，成立治安巡邏隊，形成三級防范網絡，今年我支部把維穩當成第一要務來抓，總結去年的維穩經驗，今年我支部下真功夫，做到及時發現社區不穩定因素，排查矛盾，一次次矛盾被化解在社區，一年內沒有發生大的惡性或群訪事件，穩定和諧極大的促進經濟發展，這和我們平時的努力是分不開的。

4、抓衛生創建文明社區

借助創建精神文明城市的契機，加強了對社區轄區的衛生整治力度，投入大量人力和機械，同時建立完善的管理機制，使街區衛生能達到垃圾日日清，環境處處潔的效果。群眾對此拍手叫好。幾年來，我支部在上級黨工委的指導下，狠抓黨建工作，取得了一定的成績，連續5年被街道級黨委評為先進黨支部，3年3次優秀黨支部，2009年被評為科區級“和諧社區”和關心下一代“先進集體”。黨建抓得好促進社區全面工作進步，2011年居民人均收入已達到10602.00元。現在的三合社區經濟繁榮，人民安居樂業。存在的問題

1、三合社區人口居住較為分散，不在轄區的人員管理和服務，還不能達到有些群眾的要求，今后還應積極應對，想一些切實可行的辦法和措施，幫助群眾解決他們實際困難。

2、農業生產方面的產業開發和轉型方面還需要繼續努力，以增加生產一線群眾的經濟增收。

今年“十八大”的召開會更加促進我們努力工作，團結拼搏，讓我們樹立科學發展觀，讓社區全面、穩定、又好又快發展。

三合社區 2012.9.20

第二篇：三合中心小學德育工作自查報告

三合中心小學德育工作自查報告

為進一步貫徹落實中共中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的一系列文件精神，保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（2005—2010年）》的落實，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，現將我校德育工作總結匯報如下：

一、堅持學校教育德育為首。

（一）我們三合小學以育人為本，認真落實科學發展觀，把德育工作擺在素質教育的首要位置。

我們關注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續發展為本；關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發展；關注師生的關系，促進師生和諧發展。

（二）能夠做到認識到位，德育管理系統健全，落實德育工作責任制。我校的德育工作建立了由校長親自負責的德育管理隊伍。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據《德育管理規程》逐步規范德育管理，認真履行德育法規、文件賦予的執法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。

（三）德育工作有規劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內容能夠體現黨和國家關于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據學生身心發展特點，制定各分校德育計劃，落實《大慶市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。

針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我們校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結合，大膽讓學生經風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。

在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大

道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養成教育為主，形成良好的文明習慣；中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內容和方案。

（四）有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。

1、加強德育常規管理

（1）不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。

（2）因地制宜，不斷加強校園文化建設，優化育人環境。

A物質建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發展提供廣闊的空間。

B觀念建設：以人的發展為本，以提高教育教學質量、提高教師和學生的生活質量為出發點，努力創設一種寬松和諧的工作、學習環境。

C和諧的人際關系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。D充分發揮紅領巾廣播、板報、宣傳欄的作用。

E校規：科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人。

（3）能夠充分利用社會教育資源，學校、家庭、社會緊密結合。

我們三合小學建立、健全了“三結合”教育網絡，認真辦好家長學校，樹立家教典型，總結工作經驗。

（五）認真貫徹中小學生守則和日常行為規范。能夠認真落實《“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動方案》。

（六）調動全體教職工的積極性，充分發揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學生進行德育教育。

二、德育隊伍建設

（一）加強教師的職業道德教育，發揮教師為人師表、教書育人、敬業愛生先進典型的示范作用。

我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓。“走到學生當中去和學生做朋友！” “關注優等生、關心中等生、關愛后進生！” “走進學生的心靈深處去傾聽他們的心里話！”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據。

（二）落實每位教師的育人責任，全員育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。

我們三合小學要求每一個教師都應與時俱進，站在新的高度審視教育教學工作。不斷加強專業知識和教育理論的學習。適應現代教育的需要。

全體教師要有強烈的服務意識，一切為了學生的發展。教師心中有“三有”：有學生、有學校、有事業；工作中有“三讓”：讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意。

（三）我們三合小學始終把教師做學生思想道德教育工作列入對教師的考核內容，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據之一。

三、課堂教學主渠道建設

（一）能夠寓德育于教學及各項工作之中，做到教書、管理、服務、環境育人。發揮課堂教學主渠道作用，全過程育人。

（二）我們三合小學依據德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。

（三）在貫徹新課程標準過程中，引領教師加強學科教學中德育教育，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀培養目標有機結合，促進學生全面素質的提高。

（四）能夠切實加強青少年學生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅持不懈地對學生進行教育。

四、德育實踐活動情況

（一）我們三合小學能夠將組織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。

（二）認真落實德育活動“四個一”要求，每學期至少組織學生看一場電影、觀摩一場藝術演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。

五、學校文化建設

（一）以師生為主體，共同創造學校文化。

我們三合小學非常重視校園文化建設、潤物細無聲的育人。美麗的校園環境綠化工程中，有每名師生的一份辛勞！師生共建、共維，共護的全程活動；以及校園內處處可見的名言警句、板報、跟前，也不時引來師生健快的腳步；班級文化建設更是一景，因為它充分體現和凝聚了師生共同的智慧；這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學習搭起以人為本的人育人平臺

（二）加強校風建設和班級集體建設。

“科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人”是我們的校規；

“愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓；“尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀” 是我們的校風；“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人” 是我們的教風；“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發展” 是我們的學風。

（三）我們三合小學通過制度建設、環境建設，因地制宜，經常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術、體育等活動，豐富校園文化生活，創設學校健康向上的文化環境和有利于學生思想道德教育的氛圍。

六、學校指導家庭教育工作

（一）開展多種形式的家庭教育活動。舉辦家長學校，進行家教講座。

（二）我們三合小學主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區形成合力的開放式德育協作機制。我校組成了一支由三合村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務使德育工作落到實處。

（三）積極創造條件，組織成立了家長委員會。

（四）對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉化的監督、評價機制。

七、學校德育資源建設

（一）發揮校園網和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯網作為學習知識、獲取信息、培養創造力的工具，增強學生在網絡面前辨別是非能力和自我保護能力。

（二）在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設備、設施。

八、德育效果

（一）學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區、家長對學校的德育工作比較滿意。

學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。

（二）學校德育隊伍有較強的事業心、責任感和敬業精神；能夠較好的履行自己的職責。

（三）由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設，利用網絡環境建設德育工作網站等方面還有較大差距。

三、整改的措施

1、持續抓好常規管理工作。

發揚德育工作一貫的工作特色，繼續落實班主任及班級考核制度，積極開展骨干班主任培訓工作和新班主任培訓考核工作。重視學生的品德教育、成功教育和心理健康教育。加強班風校風建設，定期開展儀容儀表檢查，杜絕校內不文明現象，將預防未成年人犯罪作為重點工作長抓不懈。

2、全面抓好環境衛生工作。

以創建綠色校園和衛生文明校園為目標，積極開展保護校園環境，宣傳教育工作和班級責任分工保潔工作，同時增加校園清潔工作人員，劃片區負責，學生會堅持每天至少兩次巡視檢查，努力做到“人人負責，不留死角”。在校園里掀起“講文明、樹新風，改善校園環境”的熱潮，并切實提高全校師生對衛生工作的認識，進一步增強其責任心，努力做好學校的清潔衛生工作，使校園更加美麗與整潔。

3、確保抓好宿舍安全工作。

針對我三合小學校外住宿學生行為習慣較差，安全意識薄弱，自我保護能力較低的現象，不斷落實宿舍各項管理制度，加強對生活老師的管理要求。加強對安全設施設備的檢查，廣泛開展宿舍安全常識教育，監督到位，確保學生宿舍的安全。每月定期進行一次學生寢室安全疏散演練，由后勤處組織實施，增強學生的安全防護意識，同時對演練情況做好記載，定期總結，發現問題及時整改。

4、重點開展行為習慣教育。

將學生行為習慣，在校表現納入班級考核評比制度，充分利用升旗儀式、主題班會、宣傳欄、廣播站、征文演講、專題講座、校園活動等各種契機轉變學生的思想意識，培養學生良好的行為習慣。重視后進生的教育管理工作，建立后進生檔案，定期召開專題會議，針對典型學生開展研討，有目的性地開展工作。同時每學期聘請派出付建林（我校法制副校長）到校對學生進行法制安全和交通安全教育，每月定期組織學習各類教育案例，生動感化學生。

5、深入開展心理健康教育。

學校長期將心理健康教育納入學校德育工作之中，由校長總體負責，德育校長具體負責組織實施。配備了專職心理輔導教師，學校定時開放心里咨詢室。開展了學生心理情況調查工作，建立了心理障礙學生檔案，由心理輔導教師配合班主任對學生進行專門指導，通過郵箱、團體咨詢、心理講座、個別輔導等形式有效開展心理健康教育工作，同時密切家長，爭取家庭的配合，幫助學生克服心理障礙，樹立正確的的人生觀。

我們相信經過我們的努力，力爭使我們的教育更好的服務于廣大師生。

第三篇：三合屯社區三年工作計劃

三合屯社區三年工作計劃

根據《居民委員會組織法》和銀雀山街道辦事處關于社區建設的要求，結合本社區實際，特制訂社區2011年到2013年社區建設三年規劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想喝黨的十七大會議精神為指導，緊緊圍繞街道黨組織和政府的工作要求結合社區實際情況，堅持以科學發展觀統攬工作全局，以群眾滿意為出發點和落腳點，突出社區服務和社區建設，全年提升社區建設的整體水平，實現最大限度的資源共享和資源利用，努力把社區建設成為管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的文明社區。

二、主要任務和具體措施

（一）社區黨建工作

1、鞏固和加強社區黨組織建設，社區兩委成員時刻加強理

論學習，不斷提高自身素質，抓好黨總支的思想、組織、和作風的建設，團結協作，積極開拓進取，為社區發展出規劃側。

2、社區黨總支將不斷吸納優秀人員進入黨組織，同時不斷

完善黨員管理制度，積極鼓勵黨員同志參與到社區建設中來，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員先鋒模范作用，發揮領導核心作用。

3、堅持以人為本，推進和諧社區建設，加強自身學習，加

1強黨的隊伍建設，不斷提高為居民服務的的質量為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為社區居民辦實事、辦好事。

（二）經濟工作

1、搞好社區土地開發利用，改善社區投資環境吸引投資

者，爭取3年內將社區內所有閑置土地全部開發利用，增加集體收入。

2、盤活社區資產，搞好清欠清收工作，進一步完善充實社

區所有出租房租的租賃合同。利用各種手段（包括訴訟）搞好租賃費清欠工作，爭取不再出現新的拖欠戶。

3、集體經濟收入：（1）、2011年充分利用好現有的32600

平米商業面積，實現租賃收入215萬元。（2）、2012年搞好盛合園小區3000平米及鑫都家園5600平米商業面積的開發利用，全年實現租賃收入300萬元。（3）2013年開發利用好原塑料廠4000平米商業面積的租賃，使用力爭全年實現租賃收入380萬元。

（三）社區服務和社會保障

以面向社區居民的便民、利民服務，面向弱勢群體的社會保障服務為宗旨，積極推進社區服務和社會保障，逐步建立社區服務和社會保障運行機制。

1、以服務老年人為重點，推進社區服務，把搞好社區老年

人服務工作作為重點，進一步開展居家養老服務工作，使社區居家老人能獲得就進便捷的護理照料。

2、以輔助弱勢群體為重點，推進社會保障工作，全面落實

各項社會救助政策，認真落實最低生活保障政策，繼續做好幫困救助工作，使弱勢群體得到廣泛的社會關懷。深入各戶調查統計，將五保戶、特困戶、低保戶一一登記在冊，并發動黨員志愿者進行一對一幫扶。

3、繼續做好社區居民醫療保險工作，爭取三年內社區居民

參保率達到95%以上。

4、做好社區居民養老保險參保工作，三年內確保社區60以

上老人參保率達到100%。同時充分利用好國家政策推進和鼓勵社區16歲以上60歲以下居民積極參保，使社區廣大居民都能享受到國家的福利。

（四）、社區治安綜合治理

1、以發案少、秩序好，群眾滿意和維護社會穩定為工作目標，不斷加強社會治安和綜合治理工作，為社區居民創造安全安寧的生活環境。

2、鞏固深化創安工作，繼續依托社區警務室，居民自身安全防范措施管理，進一步加強居民小區群防群治隊伍的建設，增強居民自防意識。

3、加強社區法制建設，充分發揮司法、法律服務等社區法制機構作用，進一步利用法制宣傳欄這一陣地，開展好法律、道

德、治安防范、見義勇為等宣傳教育，發展培養社區法律志愿者隊伍，法律服務向弱勢群體和家庭擴展，強化對居民的法律服務，維護人民群眾的合法權益。

4、積極化解人民內部矛盾，搞好日常和重大活動，重要節日期間各類不穩定因素化解工作，繼續加強人民調解委員會建設，努力把矛盾化解在基層。

5、加強對外來人口的管理，以出租房屋綜合管理為突破口，嚴格證件化和動態化管理，堅持教育服務相結合，提高外來人口素質。

（五）社區文化事業

1、以提高社區居民素質為目標，推進社區教育。充分發揮社區黨員積極性，為社區居民創造一個學習、娛樂、休閑的良好環境，提高居民整體素質，充實和完善社區文化活動中心，同時加強社區科普活動中心建設。

2、以社區體育、健身為重點，加強社區全民健身的建設和管理，建立一支全民健身與活動的志愿者隊伍，積極為社區居民服務，建立具有特色的群眾體育文娛隊伍，開展豐富多彩的體育文娛活動。

（六）社區環境衛生

1、社區公共衛生。進一步加強公共衛生知識的宣傳教育，采取多種寓教于樂的形式，在廣大居民中廣泛開展突發公共衛生事件應急知識的宣傳，引導群眾以科學的態度對待突發公共衛

生事件，消除恐慌心理，提高防范能力，在潛移默化中逐步培養社區居民良好的生活習慣，建立健全突發性傳染病防控機制，落實防控預案，加強衛生科普宣傳。

2、社區衛生服務中心積極開展預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務“六位一體”的綜合服務，滿足廣大居民群眾的基本醫療保健需求，努力提高居民健康水平。

3、建立健全轄區單位、經營戶、居民“門前三包”責任制，實行“誰主管、誰負責、誰出租、誰負責”的環境衛生責任制。發動群眾參與社區環境衛生的自主管理，確立以社區愛衛會為龍頭，社區居委會、物業公司、衛生保潔員、社區環境衛生巡邏隊、轄區單位為網絡的社區環境衛生共建體系。積極開展社區愛國衛生運動和創建全國衛生城市活動，增強社區居民健康和衛生知識，加強轄區日常生活垃圾清掃清運管理，規范袋裝垃圾，定點投放，定時收集。增強保潔力量，拓展保潔區域，延伸保潔時間，確保長效保潔到位。

（七）社區人口計生工作

1、建立健全社區人口與計劃生育管理體制和工作機制，按照“屬地管理、單位負責、居民自治、社區服務”的要求，配齊和強化社區計生服務員，統一管理社區內常住人口及暫住人口的計劃生育工作，組織社區居民實行計劃生育自我管理，自我教育，自我服務和自我監督。引導社區居民依法規范自己的生育行為，形成宣傳深入人心，科學管理統一規范，綜合服務完

善到位的“三位一體”社區計劃生育的格局。

2、針對流動人口計劃生育管理實際，創新工作理念，管理機制，工作方法，建立健全流動人口管理服務模式和管理網路體系，實現流動人口與社區居民同宣傳、同管理、同服務、同考核。

3、堅持“資源共享、造福群眾、服務社區”的原則，依托計劃生育服務站和社區計劃生育悄悄話室，積極開展以滿足廣大育齡婦女需求為中心的查環查孕、知情選擇、優生優育等優質服務，不斷提高避孕節育全程服務和生殖保健服務水平。積極推行利益導向機制，抓好計劃生育公益金，獨生子女父母獎勵等制度的落實，建立完善社區育齡婦女信息系統，進一步強化信息質量。

展望今后三年的工作，我們即滿懷豪情，又深感責任重大。讓我們以“三個代表”重要思想為指導全面落實科學發展觀，在街道黨工委和辦事處的正確領導下，在全體居民和轄區各單位的共同努力下，團結拼搏、求真務實、開拓進取，不斷開創社區工作新局面，共同譜寫社區事業發展的新篇章。

三合屯社區

2011年8月9日

第四篇：三合小學常規管理自查報告

清溪場鎮三合小學

義務教育常規管理合格學校

自 查 報 告

2014年9月

清溪場鎮三合小學義務教育常規管理

合格學校自評自查報告

為全面貫徹黨的教育方針、政策以及教育部門的法令、法規。認真實踐“黨中央八大規定”，全面深化改革，在各級黨委政府的正確領導下，在各級教育行政部門的具體指導下，我校根據《<秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則》（秀山教發〔2012〕24號）精神的六大項109小項內容,認真創建義務教育常規管理達標學校，進一步加強我校的常規管理，深化教育改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量和辦學效益,積極改善辦學條件，提升管理水平，學校管理逐步走向科學化、制度化、規范化。通過對照《秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則》和《秀山土家族苗族自治縣中小學常規管理細則檢查評分表》逐條檢查自評，自評得分為285分，我們認為，我校已達到 “義務教育常規管理達標學校”的標準。現將自查自評情況匯報如下：

一、各項指標自查自評情況

（一）學校行政工作管理常規（分值40分）

1．三合小學是一所公辦的全日制小學六年義務教育階段學校，學校辦學宗旨是辦人民滿意的學校。學校領導認真貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規及教育行政部門的有關規定，做到依法治教，規范管理。

嚴格貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，依法治校，沒有違規違紀行為。學校把減負提質貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體

育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展。

2．按國家及市教委有關學校管理規定，建立健全了學校各項規章制度，制定了學校中長期發展規劃，建立健全各項管理制度；健全學校領導班子，做到分工明確、各司其職。校長既是學校的法人代表，又是學校行政工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對主管教育行政部門負責。教導處協助校長分工負責部門工作，對校長負責。學校設置機構具體負責學校的工作計劃實施，對分管領導和校長負責。

3、切實做好學校的各項工作，規范學校管理過程。抓好開學工作，在開學前召開行政會議，部署新學期的工作要求，并制定學校的工作計劃。同時認真抓好開學初的各項準備工作，搞好新生的入學、編班等工作，制定出新學期的工作計劃，落實教師任課情況，制定課程表、作息時間表，編好學生花名冊。切實做好學生防輟、反輟工作。

4、結合本校實際情況，制定學校工作計劃，并組織教職工學習討論，檢查督促各項工作計劃落到實處。建立學校領導值周、巡課值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學情況、衛生安全情況以及學校的大事都有記錄，并對計劃執行的情況、取得的實效和存在的問題，提出整改措施，每個學期末對工作進行認真總結。發揮管理者應有的效能，保證各階段性工作的完成和學期工作目標的實現。學校領導、中層干部充分發揮領導在“教學質量推進年”中的表率與推進作用。

5．每月校長組織學校行政成員，對片區各校進行1-2次常規督查，發現問題及時解決。堅持工作例會制度、值周值日制度，執行升降國旗制度，每周一舉行全校性的升旗儀式，值周領導和學生干部分別作國旗下的講話，每周一上午行

政例會安排布置本周工作、下午教師例會進行政治業務學習。節假期安排行政領導和校園安保（各1人）值班，確保學校安全。每月和學期末組織教師對學校經費收支情況進行審核，對學校經費收支情況和審核情況進行公示。

6．抓好檔案資料管理。

學校建立健全教職工個人業務檔案，建立教師業務檔案，每個教職工有一個《教職工個人業務檔案盒》，教職工個人業務檔案盒有檔案柜存放。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（土地證、房產證、法人登記證、機構編制管理證）、合同、協議、財會檔案等重要檔案有專柜存放，由后勤人員（肖建成）保管；師生檔案、教學檔案、會議記錄、各種規劃（計劃）、值周（值日）記錄、檢查記錄、工作總結等按分類立卷，由教導處保管。

第一大項五個二級指標中，其中第14小項學校檔案室防潮、防蛀不完備扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（二）師資隊伍建設管理（分值40分）

1、堅持“辦學以人為本，以教師為主體”的原則，組織教師學習各種有關法律法規，維護自身的權益不受侵犯。

加強教師的業務學習培訓，中青年骨干教師培訓，使其盡快成長；加強教師的新課、新教材培訓。

2、合理設置學科教學及后勤崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標責任制。崗位責任明確，學校督促教職工遵紀守法，遵守師德規范，愛崗敬業，團結協作。每周組織一次教職工政治和業務學習，并有學習記錄。制定有學習計劃和教師繼續教育計劃，對教師的培訓有培訓的原始學習記錄，繼續教育工作落到實處。

3、強化師德建設、規范從教行為。禁止以任何名目組織學生違規補課；嚴禁出借、出租學校的教學資源給任何單位或個人舉辦培訓班或補課；嚴禁在職教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班；教師不得變相向學生、家長推銷或組織征訂、購買教輔、報刊、資料等。

3．加強教職工的考勤考核，建立有符合教師和員工工作特點的考勤管理制度，教職工請假經過審批。上班實行簽到制度，并安排值日領導進行巡堂督促檢查，每月按要求把教師出勤情況進行公示，同時也作為評優評先的重要依據。充分利用義務教育學校實施績效工資的有利契機，發動學校教職工代表積極參與討論，研究修訂了學校獎勵性績效工資分配，在獎勵性工資分配方案上，特別注重分配的原則，以德為先，注重實績；多勞多得，重點向一線教師、骨干教師、業績優秀的教師傾斜，科學合理，規范民主、公開透明，確保公正。

第二大項兩個二級指標中，第18小項領導班子教育教學論文不全，扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（三）德育工作管理常規（分值40分）

1、學校始終把德育工作放在首位，積極開展多種形式的德育教育活動，開拓視野、增長、知識。結合本校的實際情況，加強學生的日常行為規范管理和教育，制定各種制度，培養學生為講文明禮貌、遵守紀律的良好行為習慣。充分利用國旗下講話、集隊集會、主題班會、品德與生活課等對學生進行思想品德教育。組織開展各種興趣活動：每學期書畫展評、科技小制作、讀書征文及演講比賽等，豐富學生課余生活，促進學校“三風”建設。加強家校聯系，爭取社會支持，形成了學校、家庭、社會三結合的教育合力，使學校各項工作順利開展。學校建立了一支高素質的德育工作隊伍。

2、結合我校的實際情況，制訂好德育工作領導小組和工作機構。每學期初

根據學校的工作計劃安排，制訂好德育工作計劃，并認真貫徹落實。期末寫好工作總結。

3、始終如一抓好政治學習，提高全體教職工的政治思想素質，提高以法治教的水平，堅持每兩周一次的教職工政治學習制度，組織全體人員學習中央八項規定，領會習總書記構建和諧社會的思想內涵，用“黨的群眾路線教育實踐活動”對照自己的言行。按照以集體學習為輔，自主學習為主的政治學習宗旨。

4、黨支部利用“三會一課”引導全體黨員和 入黨積極分子認真學習黨的方針政策。根據上級黨組織的要求，黨支部成立了中心組學習小組，每月開展一次學習，借“創文明城市”、“創教育現代化”和“黨的群眾路線教育實踐活動”的學習，規范黨員的言行，規范學校各方面的工作。

5、充分利用校會、班會、品德課等時間對學生進行養成教育。以《守則》、《規范》為準繩，狠抓落實，常抓不懈。同時學校不斷完善了《學校學生綜合素質評價實施方案和細則》、《學生學籍管理制度》、《班主任管理制度》等，以制度規范了師生的行為，形成良好的校風、學風。通過開展系列活動提高學生的思想品德，規范了學生的言行，解決了學生厭學的問題，保證了學校良好的教學秩序。繪制了學校各個區域的衛生保潔區平面圖，把學校各個角落的環境衛生落實到班、到人，每周檢查、每月公布，結果納入班級綜合考評量化。

4、積極開展多種形式的主題教育，開拓視野，增長知識。學校除了利用班會、校會對學生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學生進行思想教育。抓好升旗儀式和國旗下的講話，利用每周一次的升旗儀式，安排專人對學生進行愛國主義教育、養成教育、弘揚民族精神等方面的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。開展文藝表演活動；組織師生觀看愛國影片，豐富了學生的課余生活，進一步對學生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有

效地促進了學校“三風”建設。

5、根據新的義務教育法，提高學生鞏固率，按以入學人數，按98%以上的年鞏固率作為各班及班主任考核標準，記入班級綜合考評量化。

6、做好警校共建，設置了民警室，配合派出所清理整頓了校園周邊環境，邀請公安人員到校進行法制及案例報告會。

7、切實做好班級常規評比工作，每周進行衛生評比，在周一升旗時分放衛生評比流動紅旗。每學期對班主任進行一次綜合考評，并以考評數據為依據，評選出先進班級及優秀班主任。

第三大項三個二級指標中，第42小項材料不齊全扣1分。本項40分（權重分值的80％為32分），學校自評共扣分1分，自評得分39分。

（四）教育教學管理常規（分值116分）

1、嚴格按照《重慶市義務教育課程計劃》開全課程、開足課時，無隨意停課或提前結束授課現象。為認真落實渝教基〔2011〕57號，渝教基〔2012〕65號文件文件精神，端正辦學思想，減輕學生過重負擔，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校為了減輕學生課業負擔，全面提高教育質量十項規定，規范辦學行為活動。并結合我片區學校實際情況特擬定 “減負提質”兩個十項規定的實施辦法。

2、學校對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查。及時了解學生課堂學習質量，提出改進教學和學習的意見。加強聽課、評課工作。大力實施“推門聽課”制度，校長、教導主任每學期至少聽30節課，聽課要有記錄、有反饋。專任教師之間要積極開展互聽互評活動，每學期至少聽20節。

從實際出發，以課堂教學為研究重點，以教師為研究的主體，每學期每個教

師都開展課改教研活動，撰寫教育教學論文，不斷總結經驗。

3．建立有利于教師專業成長和學生全面發展的評價體系，全面準確地評價教師教育教學質量和學生學習質量。學校成立學校德育工作領導小組，把德育工作擺在學校工作的重要位置，建立健全由學校、教導處、少先隊、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。教育學生自覺遵守中小學生守則和執行中小學生日常行為規范，加強心理健康教育。

4、學校制定有家長會制度和家訪，加強學校、家庭與社會的聯系。通過開家長會、家庭訪問等形式指導、幫助家長遵守《家長教育行為規范》，樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，幫助學校解決辦學中遇到的困難。

5、抓好學校體育藝術工作。積極貫徹執行《學校體育工作條例》，推行《國家學生體質健康標準》，按規定開設體育課和健康教育課，按規定開足體育課，已做早操、眼保健操、課間操。面向全體學生，不斷增強學生體質。按自治區教育廳制定的課程計劃，開足藝術課，陶冶學生情操，提高學生藝術素養。學校開展豐富多彩的藝術活動。

6、認真執行學生學籍管理規定，建立在校學生花名冊、畢業生名冊，無迫使學生轉學或退學現象，無顯示留級現象。

有學生學籍管理工作規程，沒有學生留級，學生輟學率控制在1％以內，沒有迫使學生轉學或退學現象。有學生變動情況登記，有在校生花名冊、畢業生名冊。每年都建立一年級新生入學花名冊，有動員輟學生返校工作記錄。

7、加強學生的思想教育，積極引導教師關心每一位學生，杜絕發生諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生的行為。

8、加強班主任、科任教師的教育，做到有獎有罰，獎罰分明。

9、結合本校的實際情況，加強學生的日常行為規范管理和教育，制定各種制度，培養學生為講文明禮貌、遵守紀律的良好行為習慣。

10、每學期開展由年級組長和教師代表組成的評價小組，開展優質教案評比活動，為了進一步加強我校教學常規管理，提高備課質量，促進全校教師規范教學過程，改進教學方法，提升教學能力，保證課堂教學效果。

11、加強教學質量考核辦法和教師績效工資考核分配辦法。

第四大項二級指標中，第58小項沒有標準化的科學實驗室，扣1分；第63小項圖書室不夠規范，扣1分；第75小項學校無教育科研課題，扣2分。本項116分（權重分值的80％為92.8分），學校自評共扣分4分，自評得分112分。

（五）安全管理(分值35分)

1、學校建立有學校安全工作領導機構，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全應急預案，將安全教育納入教學內容，培養師生的安全意識。開展災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。校外集體活動，有教師帶隊監護，落實各項安全防范措施和應急預案。

2、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立有學校衛生工作制度，完善衛生設備設施。學校向學生供應安全衛生的飲用水，培養良好的衛生習慣。建立學校衛生清潔制度，校園、教室堅持每天清掃。每學年開學初，學校都與管轄的各村級小學、各班班主任、后勤從業人員簽訂安全衛生責任書，層層落實安全工作責任，及時發現和掌握可能影響學校安全穩定的突出問題，嚴防重大群體性事件的發生。學校加強了食品衛生、飲用水衛生、傳染病預防管理，提高了衛生水平，暢通信息渠道，嚴格執行安全穩定事件報告制度。平時我校積極對學生安全知識教育和開展安全技能演練，使全校師生都能掌握相關的安全知識和掌握自我防范技能。由于工作到位，措施得力，近年來，我鄉無一例校園重大安全事故以及流

行傳染病例的發生。

然而，我校目前還面臨的安全工作還相當艱巨，學校處在公路的旁邊，校門口過路車輛多，加上學校路口的建筑物影響行人視線，并且又窄、車輛又多，師生的上下學，存有較大的安全隱患。學校東邊是河，河水很深，直接影響了師生的生活，存在很大的安全隱患。

但是，學校繼續強加安全工作，嚴格自查自糾，對存有安全隱患的地方決不手軟，對存有僥幸心理的行為毫不留情，嚴格執行責任追究制度，堅決保證師生的生命和財產安全，維護學校的改革、發展、穩定大局，建設平安校園。

第五大項五個二級指標中第96小項，學校雖開展了安全教育活動，但學校和各類設施設備有待規范，扣2分。本項35分（權重分值的80％為28分），自評得分33分。

（六）后勤常規管理(分值29分)

1、每學期初要制定出經費使用預算，并在每月末檢查經費使用情況；嚴格執行雙審核制度，避免一人操縱行為發生，提高學校經費的使用率，學校公共財務明朗。學校建立了食堂食品采購等記錄，各功能室管理員認真搞好實驗儀器的管理，督促實驗教師認真上好實驗課，努力提高學校辦學效益。科學、準確地編制學校預算，嚴格執行經財政部門批復的預算。嚴格規范學校財務管理和公用經費的使用。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準，無亂收費行為。按規定合理使用學校經費，學校財會人員每月向學校領導提供財務報表；會計年終時，向學校領導提供財務報表和經費決算報告。

2、學校大額物品采購、工程建設都都通過校務會議討論通過食堂食物采購每天專人驗收、登記，并在票據上簽名。公布采購的品種、數量、價格和采購經手人，學校按照有關規定，建立健全財產登記制度，并落實專人管理。

3、合理配置校園設施。

校園建設做到整體規劃，布局合理。按照學校總體規劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。各種設施配置簡樸、實用、美觀、引人向上；學校建筑按有關規定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好。

4、搞好校園綠化。合理布局綠化空間，校園樹木常綠，四季花開，并落實專職或兼職護理人員。保持校園整潔美觀。校內主要通道要平整、開闊、硬化。校園凈化，師生不亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

教學、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明符合國家有關規定，通風良好。教室布置體現學段、年級特點，課桌椅整齊規范，物體安放有序，辦公室內擺設整齊。

第六大項六個二級指標中第108小項中教師辦公室是D級危房，扣4分；本項29分（權重分值的80％為24分），學校自評共扣分4分，自評得分25分。

以上六大項評估指標總計300分，學校自評得分285分，且六個一級指標各單項得分均高于權重分值的80%，各項指標都達到了要求。

二、存在問題

1、教師的教育研究能力還比較薄弱，接受新生事物的能力還需要進一步加強。

2、教學管理方面，教師知識專業化結構缺陷，無法完完全全的開足開好各種規定的課程。比如學校體育課、音樂美術課、信息技術課等均開展不夠正常，教學效果不明顯。

3、師德師風、學生行為習慣有待進一步加強。

4、音體美等課程缺乏有一定專長的教師擔任，學生的特長發展受到了一定的限制。

5、各種管理制度要進一步完善，校園特色文化還需挖掘。

6、教師外出學習這一塊也是比較難辦的，因為學校沒有經費，無法讓他們能到更加優秀的學校去學習參觀，這也局限了他們的發展和提高。另外教師工作量太大，使得教師無法有更多時間去研究教育教學方法，使得部分教師的教育教學方法還是停留在過去。

7、學校的硬件設施不夠完善，需要建設的地方比較多，需要投資比較多的資金，而學校資金是非常有限的。如：學校至今沒有標準化的閱覽室和實驗室，沒有教師辦公室。

三、改進措施與努力方向

1、加強教師教學基本功訓練和教研能力的培養，完善教師的知識和能力結構。

2、加強教師的教育觀教育，把教育當作自己的事業，樹立以苦為榮的思想。

3、加強師生的嚴格管理，從管理要質量。學校必須認真修訂和完善學校各種規章制度，依法治校，進一步提高師生工作學習的積極性。加強師資培訓工作力度，加大學生良好學習生活習慣的培養力度。

4、建設和指導學生家長委員會開展工作，加強社會、家長和學校的聯系，切實開展好學校各項工作，努力提高學校辦學效益。

5、加強校園硬化、美化工作，為師生創造一個良好的學習生活環境，塑造環境育人的高品味。

6、完善各項管理制度，使學校管理制度化。加強校園文化建設，挖掘內涵，顯特色。

7、加強學生日常行為規范的養成教育，規范學生行為。加強校園的綠化美化工作。

付出汗水必有收獲，我們堅信，在各級領導的正確領導和指導下，在全校師生的共同努力下，我校教學常規管理工作一定會取得可喜的成績。

秀山縣三合小學

2014年9月30日

第五篇：紅星社區選舉總結

紅星社區“兩委”換屆選舉工作總結

根據街道黨委統一部署，紅星社區在街道換屆工作領導小組的精心指導下，認真按照《紅星社區第四屆社區黨組織委員會和社區居民委員會換屆選舉工作實施意見》的要求，從2010年12月開始至2011年1月進行了社區“兩委”的換屆選舉工作。在整個過程中，我們認真貫徹落實《中華人民共和國城市居民委員會組織法》及《黨章》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的規定，以及市、區有關換屆選舉工作的文件精神，認真制定實施方案，有計劃按步驟地組織實施，截至2011年1月18日，社區“兩委”換屆選舉工作已順利完成，選舉產生社區“兩委”班子成員，下步將建立健全配套組織，健全社區“兩委”工作制度，居委會議事制度，黨務、居務財務管理等各項規章制度。

為了按時保質保量地完成社區“兩委”換屆選舉工作任務，在時間緊、任務重、要求高的情況下，街道黨委、辦事處高度重視，并根據本街道實際，精心組織，周密部署，做到早安排、早部署，確保社區“兩委”換屆選舉工作順利開展。

一、精心組織，周密部署，實現“三個做到”。一是宣傳發動做到廣泛深入。為使社區“兩委”換屆選舉工作做到家喻戶曉，人人皆知，我們深入到居民群眾中大力宣傳社區“兩委”換屆選舉的目的、意義、做法和步驟，充分利用宣傳欄、廣播、橫幅、標語等多種形式進行宣傳。與此同時，為了搞好這次選舉工作，我社區成立了由委書

記任組長、主任第一副組長、社區干部為成員的換屆選舉工作領導小組，把全體干部組織起來，并由領導帶隊，實行分片包干，責任到人，為得到廣大居民和黨員群眾對選舉工作的支持和參與，社區干部深入到各家各戶，耐心細致地做好思想發動工作。在一些居民群眾白天工作時間不在家的情況下，就利用休息時間或晚上進行走訪宣傳，做到了不漏一戶，家喻戶曉，人人皆知，使廣大群眾對選舉的目的、意義、指導思想、規定要求等有了較好的認識。此外，每個公告都張貼在轄區各單位及群眾較集中的顯要位臵，讓廣大黨員干部和居民群眾進一步了解到社區“兩委”換屆選舉工作的進展情況。二是準備工作做到周密細致。從方案制定、選票印制、公告模式、會場布臵等等，都由街道換屆選舉領帶導小組統一把關，做到規范有序。三是信息反饋做到及時準確。此外，還定時、不定時地召開專題會議，研究分析選舉工作中遇到的種種問題，并及時請示街道換屆領導小組，使換屆選舉工作進展順利。

二、認真做好準備工作，把握好“四個環節”。一是做好調查摸底和選民登記工作，做到選民登記準確、不漏戶和社區黨員底子清、情況明。對于黨員的調查摸底工作，主要是摸清原社區黨支部班子年齡、文化程度等結構情況及需要調整的人員情況等。二是做好代表候選人和社區黨支部委員候選人的推薦和確認。為使居民代表更具廣泛性、代表性，社區推選產生居民代表50名以上。對于社區“兩委”候選人的推選，我們嚴格把好提名關，并充分發揚民主，采取“兩推”（即黨員推薦和群眾推薦）的方法，確定支委候選人預備人選，把“靠

得住、有本事、作風正、民意好、能干事、干成事”的人員確定為“兩委”候選人。三是做好代表推選及支委候選人確定。推薦居民代表，一般是每個居民小組不少于7名代表。轄區單位代表由各單位自行推選產生。支委候選人則由街道換屆選舉指導小組指導組和上屆社區黨支部委員會分別征求黨員意見，民主醞釀，集體討論商定，上報街道黨委審批。四是依法召開黨員大會、選舉大會、居民代表大會，這是最關鍵的一個環節。為使大會順利召開，街道領導經常深入社區督查指導，使社區“兩委”換屆選舉工作得以圓滿成功。

三、堅持按章辦事，遵循“三個原則”。一是堅持依法辦事的原則。嚴格按照《居民組織法》、《黨章》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的規定進行換屆選舉，堅決依法辦事，按程序辦事。在“兩委”換屆選舉中沒有發現違法違紀行為。二是堅持公開、公正、民主、透明的原則。街道黨委專門成立考核與考察小組，對社區居委會及其成員進行屆末考核，對社區“兩委”候選人進行考察，對社區事務、財務向居民公開，接受群眾的監督。代表候選人、支委初步候選人的推薦等等，都采取自下而上的方法進行，最后由街道換屆選舉領導小組和街道黨委集體討論決定，決沒有一言堂和一個人說了算。三是保持大局穩定的原則。這次換屆選舉只從配強配齊社區干部及合理配臵計生專干方面著手，只作只作個別人事調整。

紅星社區第四屆社區居民委員會換屆選選舉委員會

2011年1月20