第一篇：郟縣衛生局“一對一幫扶”實施方案

郟縣衛生局

關于開展醫療衛生機構對重點村衛生室

“一對一”幫扶活動的通知

一、指導思想

以科學發展觀和新醫改政策為指導，以學習馬俊欣先進事跡和弘揚“三平”精神為主題，充分利用我縣醫療衛生資源及人才、技術優勢，深入開展縣鄉醫療衛生機構幫扶村衛生室活動，不斷提高村衛生室的醫療服務能力和服務水平，保障人民群眾的就醫需求，為郟縣衛生事業持續快速健康發展做出積極的貢獻。

二、幫扶單位及對象

1、縣第一人民醫院幫扶長橋鎮東谷劉村衛生室、冢頭鎮梁莊村衛生室、白廟鄉下葉村衛生室；

2、縣第二人民醫院幫扶安良鎮水泉村衛生室、苗樓村衛生室；

3、縣婦幼保健院幫扶白廟鄉趙莊村衛生室、堂街鎮石橋店村衛生室；

4、縣中醫院幫扶白廟鄉五里廟村衛生室、茨芭鎮山店村衛生室;

5、縣疾控中心幫扶茨芭鎮龐莊村衛生室；

6、縣衛生監督所幫扶安良鎮巖郭村衛生室；

7、縣新農合辦公室幫扶薛店鎮趙寨村衛生室；

8、縣衛校幫扶堂街鎮李樓村衛生室

9、堂街鎮衛生院幫扶堂西村衛生室；

10、李口鎮衛生院幫扶張西村衛生室；

11、姚莊鄉衛生院幫扶姚莊村衛生室

12、長橋鎮衛生院幫扶長橋村衛生室；

13、冢頭鎮衛生院幫扶北街村衛生室；

14、王集鄉衛生院幫扶雨淋頭村衛生室；

15、白廟鄉衛生院幫扶團造村衛生室；

16、安良鎮衛生院幫扶高樓村衛生室；

17、渣園鄉衛生院幫扶渣園村衛生室；

18、薛店鎮衛生院幫扶冢王村衛生室；

19、茨芭鎮衛生院幫扶北姚村衛生室； 20、廣天鄉衛生院幫扶邱莊村衛生室；

21、城關衛生院幫扶南關街衛生室。

三、幫扶內容

1、村衛生室基礎設施建設。幫助所包村衛生室進行標準化建設工作。

2、村衛生室內涵建設。幫助所包村衛生室完善各項工作制度，做好各項規范管理，開展醫療質量及醫療安全管理工作，提升村衛生室服務水平。

3、人員培訓培養。幫助、指導村衛生室人員進行臨床進修和業務培訓。

4、開展送醫下鄉、義診和健康知識講座等活動。

四、有關要求

1、時間安排。2012年4月10日前，幫扶單位對所幫扶的村衛生室進行調查了解，制定具體幫扶工作計劃，明確專人負責，落實幫扶工作責任。幫扶時間到2012年底結束。

2、工作紀律。要求幫扶單位不搞形式主義，在幫扶活動中產生的所有工作費用均由幫扶單位負責，不增加基層群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規定，高標準完成幫扶任務，以良好的形象帶動群眾、取信于民。要充分尊重基層干部群眾的意見，調動他們的積極性和主動性，努力提高幫扶的實效。

3、各單位要把幫扶活動作為學習“學習馬俊欣、崗位做貢獻”活動的具體體現，與單位年度考核和優秀評選表彰及文明單位創建相結合，建立有效的激勵約束機制，促進幫扶任務的落實。單位黨支部主要負責同志要切實負起責任，加強工作指導和組織協調，為活動開展創造條件。

4、衛生局將不定時地采取各種形式對幫扶工作進行督查，并將督查結果載入檔案，并做為各單位年底評先獎懲的重要依據。

二〇一二年三月十五日

第二篇：一對一幫扶計劃

“一對一”結對幫扶活動計劃

一、指導思想

以素質教育為指導，以數學課程標準中“數學教育要面向全體學生，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”為目標，以“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”為已任，樹立“沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法”的信念。語文新課程標準也指出“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。”因此，關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提高。

二、工作任務

1、確定學困生名單，并分析學困生形成的原因。

2、針對各類學困生，采取相應的辦法、措施使其提高。

3、認真做好學困生提高工作的記錄，以便日后總結經驗、教訓。

三、具體工作和措施

1、根據學生開學初的學習情況，各班確定學困生名單，要求每位教師幫扶一名學困生，及時了解學困生形成的原因。學困生形成的原因是多方面的，但主要有以下幾方面：（1）受家庭環境影響，沒有養成良好的學習習慣和學習態度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）學生基礎差。（4）組織紀律性差。

2、不恰當的家庭教育會產生不理想的教育后果，家庭環境對學生的成長有直接而重大的影響，針對這類學困生，要培養他們養成良好的學習習慣，樹立正確的學習態度，另一方面要積極與家長溝通，兩方面共同努力，提高學生的成績。

3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素質，有些學生他們在成長過程中，遇到過多的挫折會使他們產生挫敗感，這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦，他們就會喪失自信心，從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創新性，針對這類學生，教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先，告訴他們——你們每個人都很聰明；其次，多表揚和鼓勵學生，鼓勵孩子喊出“我能行”；最后要欣賞他們，幫助他們逐步恢復自己的自信，從而促進其他方面的提高。

4、對于一些由于各方面原因造成的基礎較差的學生，應該循序善誘，進行個別輔導，并在學生中間成立互助小組，有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習，實行一幫一，共同進步。

5．把學困生根據學困學科分配給各位任課老師，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注。

6.學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，并由老師監督實施，及時調整前進步伐。

7． 根據學困生基礎差的特點，精心制定一套相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

8.加強與各科任教師的交流，不斷調整幫扶計劃。使幫扶學困生工作收到實效。

9．對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄，把工作當中的寶貴經驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄，以便在以后的工作當中及時總結、改進。

10、學困生幫扶記錄要按照學月認真進行

沒有教不好的學生，只是沒找到教好學生的方法，學困生的形成都是有其原因的，對于他們，教師要用一句話、一個暗示，給他們關愛和信任，啟發他們智慧的潛能，激發他們求知的熱忱，讓他們充滿激情地學習，滿懷信心地面對生活，面對未來.滎陽市城關鄉第一小學

2011.9.26

第三篇：“一對一”實施方案

遼寧信息職業技術學院在深入學習實踐科學發展觀 活動中開展“一對一”幫扶實踐活動的實施方案 根據《關于開展“堅持科學發展、實施民生工程、推進全面振興”系列實踐活動的總體方案》，在深入學習實踐科學發展觀活動中，我院結合實際制定《在深入學習實踐科學發展觀活動中開展“一對一”幫扶實踐活動的實施方案》(以下簡稱《“一對一”幫扶方案》)。開展“一對一”幫扶實踐活動，完全符合中央、省委和省委高校工委、省教育廳關于學習實踐活動的總體要求，完全符合當前形勢的需要，對于解決我院特困生、畢業生和后進學生的實際問題，對于強化黨員干部的宗旨意識、改進機關作風、全面提高黨員干部素質，讓黨員干部的思想境界得到提高、工作作風得到改進、公仆意識得到強化，把“黨員干部受教育”的要求落到實處，都具有重要的現實意義。在深入學習實踐科學發展觀活動中，要開展好“一對一”幫扶實踐活動，努力實現對我院大學生中三個特殊群體幫扶全覆蓋。現就我院“一對一”幫扶實踐活動，提出如下實施意見。

一、目標要求

在“一對一”幫扶實踐活動中，要牢牢把握“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，引導黨員干部帶著深厚的感情到我院大學生中三個特殊群體之中去，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們切實感受到黨的溫暖。要在幫扶過程中使黨員干部受教育、強素質，傾聽意見和建議，查找工作差距，改進工作，轉變作風，提高學院黨委領導科學發展的能力。

二、具體安排

“一對一”幫扶實踐活動，從現在開始啟動，到學習實踐活動結束前告一段落。

1.參加范圍

學院中層以上黨員干部（或全院在職教職工黨員和非中共黨員的中層干部）。

2.幫扶對象

學院特困學生及其家庭、畢業生和后進學生。3.主要任務

“一對一”幫扶特困生，重點解決他們在校學習、生活中存在的困難，通過談心、談話等方式引導他們樹立自強不息、刻苦學習的理想信念，用自己的實際行動報效祖國和社會；

“一對一”幫助畢業生就業、創業，通過抓好就業、創業的服務和指導，加強學生見習、實習及畢業生就業、創業基地建設，完善創新就業、創業工作體系和運行機制；

“一對一”幫助解決后進學生思想問題，通過深入到這部分學生中去，摸清他們的思想脈搏，采用思想政治理論課教育、心理健康輔導、思政博客、網絡平臺、熱線電話和談心、談話等方式，不斷改進他們的思想道德狀況。

4.工作方式

學院中層以上黨員干部（或全院在職教職工黨員和非中共黨員的中層干部）確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象對接，積極了解幫扶對象的基本情況及主要困難。選擇

一、兩項實際困難，以個人名義幫助解決；個人解決不了的，向所在單位或部門匯報，由所在單位或部門統籌解決；所在單位或部門解決不了的，匯總到學院學習實踐活動領導小組辦公室，由學院統一研究解決。

5.工作要求

學院黨政主要負責人，要切實發揮表率作用；黨員領導干部要帶頭參加活動，帶頭解決問題，帶頭轉變作風，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情，真心實意地幫助我院大學生中三個特殊群體解決困難。黨員干部均以個人身份直接聯系 幫扶對象本人和家庭，要把幫助幫扶對象的過程作為接受教育、轉變作風的過程，要樹立親和、清廉的良好形象，不給幫扶對象添麻煩。

四、加強領導 1.加強組織領導。

開展“一對一”幫扶實踐活動，要學院黨委的統一領導下，學院學習實踐活動領導小組辦公室牽頭，會同工會、學生處、團委等部門共同實施。

黨員干部與幫扶對象均采取實名制，認真填寫《黨員干部與幫扶對象對接表》，明確黨員干部本人和幫扶對象的聯系方式，統一報學院學習實踐活動領導小組辦公室備案。

2.發揮黨員干部的主體作用

黨員干部要明確在開展“一對一”幫扶實踐活動中的具體責任，提供必要條件，抓好工作落實。要引導黨員干部增強責任意識、服務意識，積極參與，切實受到教育，激勵自己做好本職工作。

3.加強督促檢查

學院學習實踐活動領導小組要隨時了解掌握活動進展情況，及時發現和解決活動中遇到的問題，總結和推廣典型經驗和做法。同時要加強檢查指導，全程動態掌握黨員干部參加活動的情況。在學習實踐活動結束時，向幫扶對象和家庭發放征求意見表，征求他們對負責幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見。

4．加強統籌協調

加強協調配合，對黨員干部在聯系幫扶對象過程中反映出來的帶有共性的問題，特別是需要幾個部門共同解決的問題，要逐項梳理，認真研究，提出切實可行的解決辦法，統籌加以落實。

5.注意經驗總結

要認真總結開展“一對一”幫扶實踐活動的經驗，不斷豐富活動內容和形式，并逐步建立健全幫扶的長效機制，推進實踐活動不斷走向深入。

第四篇：2014-2015一對一幫扶計劃

2014—2015學黔西三中生理化組教師

結對幫扶工作計劃

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一對一幫扶活動：

骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節示范課（同一內容），徒弟聽課、評課、反思。骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。

本期我教研組在教學研究活動中，堅持一手抓教學常規的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質量，減輕學生負擔，讓學生開心，讓家長放心。希望經過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設我校教育做出應有的貢獻。通過這個活動，讓年輕老師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。要求幫扶者每學年至少對被幫扶者進行聽課3節，被幫扶者每學期至少要聽師傅3節課，并且師傅對徒弟的教學設計要有指導性評價意見。本學，結對安排如下（前幫后）：

化學學科：吳 麗（幫扶者）——王 麗（被幫扶者）物理學科：王 剛（幫扶者）——史開奎（被幫扶者）

黔西三中生理化組

2014年9月

第五篇：一對一幫扶活動匯報

孝義市畜牧獸醫局 “一對一”幫扶活動匯報

為了推動畜牧事業科學發展，服務群眾促增收，我局通過支部會議決定，在全體黨員和規模養殖戶間開展了?一對一?幫扶活動，建立?黨員先鋒崗?。

一、強化領導

我局把?一對一?幫扶活動作為全局首要任務，主動回應群眾期盼、切實兌現向群眾作出承諾，精心謀劃，縝密安排。一是抽調精干力量，組建工作機構，落實了局領導包聯責任制。xxx局長幫扶點：蘇家營彪正養殖專業合作社，責任人是郭彥彪；xxx副局長幫扶點：劉家堡三栓牧業有限公責任人是任清國；xxx總工程師幫扶點：中辛安金健昌養鴨專業合作社，責任人是白健斌。二是組織黨員領導干部和中級以上職稱的專業人員，多次深入基層廣泛調查研究，與養殖場結成?一對一?幫扶對子。

二、推進措施

為了推進幫扶活動順利開展，落實到位，我局采取各項措施，首先制定了幫扶工作臺賬、踐諾情況記錄卡、民主評議記錄卡、領導點評記錄卡，然后黨員承諾：一是嚴格要求自己，加強文化知識學習，做好畜牧獸醫本職工作。二是及時送政策、送信息、送技術到幫扶養殖戶中，推廣科學養殖，宣傳安全飼養，提高養殖戶科學健康養殖意識。三是協助養殖戶做好動物疫病免疫工作，做好安全隱患排查工作，及時

上報動物疫情，果斷處理疫情。四是及時幫助養殖戶收集市場信息，了解市場動態，分析市場行情，讓養殖戶養殖風險降到最低。五是佩徽上崗，亮明身份，方便養殖戶咨詢，密切黨群干群關系。

三、成效明顯

我局通過?一對一?幫扶活動，規模養殖場生產管理和安全意識得到了大幅度提高，幫扶效果明顯。一是養殖場各項制度全面完善。我局統一制作并下發制度版面200余套，各類畜牧知識圖解500余張，重大動物疫情應急條例500余張，畜禽疾病防控100問1000余本；二是養殖戶養殖檔案全面完善。包場黨員督促并幫助養殖戶做好各類檔案，保證做到誰打誰記、隨訪隨記，定時到場查看，在規范養殖戶養殖行為的同時，使養殖效益出現波動時有底可循，最大程度地降低養殖風險，保證養殖經濟效益；三是養殖政策、信息及時下傳，養殖疑難問題及時解決。先后發放各類政策文件4種、60余份，發送各類信息1000余條，解決養殖戶各類問題300余條，受益群眾達到1000余人，發放資料500余份。同時要求每位黨員手機保證24小時開機，隨時解決養殖戶遇到的問題；四是養殖秩序井然有序，抵御市場波動風險能力明顯提高。通過定期走訪市場，隨時了解畜產品價格行情，分析發展趨勢，為養殖戶提供養殖信息支持，及時調整養殖結構和規模；五是推廣新品種、新技術、新方法，推廣凍精技術，肉羊品種改良，先后幫扶養殖場中開展肉牛人工受精37頭、肉羊品種改良100余只。

?一對一?幫扶活動開展以來，黨員的積極性得到了極大的提高，同時?黨員先鋒崗?運行模式在養殖戶中影響強烈，養殖戶思想中形成?有問題找‘黨員先鋒崗’，聯系包場黨員?。我局以后將繼續深入此項工作，將服務人員范圍從黨員延伸到全體專業技術人員，將服務范圍從幫扶養殖戶延伸到全市養殖戶。