第一篇：中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案

中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案

鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。當(dāng)我們揮淚告別軍營(yíng)，奔赴各地，走上不同工作崗位的時(shí)候，我們依舊以軍人頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)退伍不退色，為國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)著青春和熱血。下面小編為大家收集整理的相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案 為扎實(shí)推進(jìn)公民道德和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升我校師生的思想道德修養(yǎng)，為“文明格爾木”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊８鶕?jù)《海西州建設(shè)“道德講堂”的實(shí)施方案》、《格爾木市建設(shè)“道德講堂”的實(shí)施方案》精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提升學(xué)校師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，引導(dǎo)人們“積小善為大善”，自覺(jué)成為道德的傳播者和實(shí)踐者。在全社會(huì)推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐，營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍，形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)，為“文明格爾木”建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)校應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

二、主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。

1、社會(huì)公德建設(shè):以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;

2、職業(yè)道德建設(shè):以“誠(chéng)信”為核心，主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等;

3、家庭美德建設(shè):以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;

4、個(gè)人品德建設(shè):以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設(shè)以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個(gè)故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥”的“五個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

四、活動(dòng)載體

為確保道德講堂取得扎實(shí)成效，開展各項(xiàng)活動(dòng)將以以下八大載體為依托。

1、“講”--重點(diǎn)由學(xué)校教師的典型人物和宣講員組成宣講隊(duì)伍，通過(guò)講述親身經(jīng)歷或身邊的感人故事來(lái)詮釋道德內(nèi)涵;邀請(qǐng)學(xué)者做道德建設(shè)方面的專題報(bào)告、演講，從理論上提升對(duì)道德的理解。

2、“樹”--從學(xué)校教師中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，在本系統(tǒng)中進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

3、“看”--精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織干部職工觀看、閱讀，交流感想。

4、“比”--結(jié)合教學(xué)先進(jìn)、教研先進(jìn)、先進(jìn)班主任、先進(jìn)校務(wù)工作者評(píng)比活動(dòng)，開展征文比賽，在看、讀、思、寫的過(guò)程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進(jìn)道德素養(yǎng)的提升。

5、“訓(xùn)”--將學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的內(nèi)容納入教師教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮培訓(xùn)主渠道在道德建設(shè)中的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。

6、“寫”--在學(xué)校教師廣泛收集道德模范和先進(jìn)典型小故事，并匯編成冊(cè)，供全體干部職工交流學(xué)習(xí)。

7、“行”--聯(lián)系黨員、教師幫扶活動(dòng)，集中開展“家訪進(jìn)萬(wàn)家”了解民生、體察民情、慰問(wèn)弱勢(shì)群體、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

8、“評(píng)”--評(píng)選出在道德講堂建設(shè)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

五、初步活動(dòng)安排

1、XX年6月，舉行“道德講堂”動(dòng)員會(huì)，讓全體干部職工明確建設(shè)“機(jī)關(guān)道德講堂”的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)。

2、XX年7月至9月，結(jié)合全市十佳教師評(píng)選在學(xué)校教師中選樹出一批道德典型，并收集好相關(guān)的圖片和資料，供教師學(xué)習(xí)。

3、XX年10月，以學(xué)校教師的先進(jìn)個(gè)人或道德模范為素材，通過(guò)圖文并貌的形式，編寫發(fā)生在他們身上的感人故事，并推薦上報(bào)參加“格爾木好人”評(píng)選活動(dòng)。

4、XX年11月，在學(xué)校教師挑選兩名道德模范進(jìn)行“道德講堂”宣講活動(dòng)。

5、XX年12月，圍繞道德講堂活動(dòng)，組織一次以“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的征文比賽。

6、XX年1月，組織干部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。

7、XX年3月至5月，組織學(xué)校教師聯(lián)系幫扶學(xué)生開展結(jié)對(duì)幫扶道德實(shí)踐活動(dòng)。

8、XX年6至7月，評(píng)選“道德講堂”建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀宣講員。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為提升“道德講堂”建設(shè)的內(nèi)涵和質(zhì)量，成立“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“道德講堂”建設(shè)工作，并在落實(shí)宣講隊(duì)伍、宣講陣地、宣講經(jīng)費(fèi)等方面給予保障。

組 長(zhǎng):盧松林

副組長(zhǎng):孫葆華

成 員:穆沁云、周險(xiǎn)晨、華熙遠(yuǎn)、李志國(guó)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，穆沁云任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作，辦公室具體成員:郭忠華、陳靜、陽(yáng)策蘭。

2、認(rèn)真組織實(shí)施?！暗赖轮v堂”主陣地設(shè)在中學(xué)部二樓多媒體教室。具體負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認(rèn)真組織參加“道德講堂”的各項(xiàng)活動(dòng)，按照“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”的要求，切實(shí)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做道德模范，把“道德講堂”共同建設(shè)好。

3、注重工作實(shí)效。工作從實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)校中心工作，尋找道德建設(shè)與推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營(yíng)造崇德尚善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。

中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)榆次區(qū)教育局《區(qū)教育局關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全區(qū)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。

二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)

1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

三、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

組 長(zhǎng): 范曉東(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng): 王卉莉 郭潤(rùn)秀 張 健 韓金蓮

組 員: 成慶明 吳維革 許愛(ài)貴 李志洪 李永忠

張玉琴 高俊明 程毓香 張 英 劉 慧

白俊林 侯建芬 高玉合 全體班主任

五、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

四項(xiàng)主要內(nèi)容是指:社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)

對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。場(chǎng)所正面固定有背景、LOGO標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程:開展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片:圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽(tīng)”:聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講;“我看”:觀看短片、情景劇表演等;“我講”:學(xué)生自我宣講道德故事;“我議”:討論現(xiàn)象，評(píng)議行為;“我選”:由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物;

“我行”:引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。正如人民日?qǐng)?bào)《厚德:一座城市的新高度--常州開展“道德講堂”活動(dòng)促進(jìn)公民道德建設(shè)紀(jì)實(shí)》一文中所言:“以‘身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人’

建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍

選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺(tái)帳(包括電子臺(tái)帳及紙質(zhì)臺(tái)帳)

規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

分年級(jí)具體內(nèi)容與要求 年級(jí)

德育內(nèi)容

德育手段

初

一

年

級(jí)

1、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育2、2、為人民服務(wù)思想的教育，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人利益三者之間關(guān)系的教育。

3、共產(chǎn)主義思想、共同理想、個(gè)人理想及其相互之間關(guān)系的教育。

4、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護(hù)以共財(cái)物。生態(tài)平衡，保護(hù)自然環(huán)境的理論教育

5、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師，熱愛(ài)同學(xué)，正確處理校內(nèi)外人際關(guān)系的教育

6、自主、自立、自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)等健康心理品質(zhì)的教育

7、活潑開朗、主動(dòng)熱情、剛毅果斷、樂(lè)觀大方、沉著冷靜等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育。

1、問(wèn)卷或座談了解學(xué)生初中階段的思想、學(xué)習(xí)情況。做好學(xué)生從初中到高中德育工作的銜接。制定高一德育工作計(jì)劃及具體措施。

2、進(jìn)行《規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度再教育。通過(guò)對(duì)高一新生的入學(xué)教育，提出遵守《規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的具體要求。制定“班規(guī)”、“生約”，重在養(yǎng)成教育。

3、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列教育和革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)學(xué)生把熱愛(ài)祖國(guó)的樸素情感變?yōu)榱⒅緢?bào)效祖國(guó)的自覺(jué)行動(dòng)。

4、開展軍事訓(xùn)練和學(xué)雷鋒活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育、集體主義和組織紀(jì)律教育。

5、通過(guò)“叫響我是雷鋒學(xué)校人”活動(dòng)，重塑學(xué)生各方面品質(zhì)。

初

二

年

級(jí)

1、民族自尊心、自豪感、自信心的教育，對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)心和反對(duì)崇洋媚外思想的教育

2、社會(huì)主義倫理道德觀念教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德情操培養(yǎng)，道德修養(yǎng)提高的工作。用現(xiàn)代文明、健康、科學(xué)的思想指導(dǎo)學(xué)生的生活與活動(dòng)的教育

3、社會(huì)主義的集體主義精神與道德觀念教育

4、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)常學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、勤勞儉樸等優(yōu)良品德。

5、專心致志、虛心好學(xué)品質(zhì)和自學(xué)能力的培養(yǎng)教育

6、健康的意志、情感、興趣、愛(ài)好、性格的培養(yǎng)教育。

7、加強(qiáng)明辨是非和抵制錯(cuò)誤思想作風(fēng)影響能力的培養(yǎng)教育。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才理想和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的教育，提高學(xué)生的政治理論，思想修養(yǎng)、法制觀念和道德水平。把個(gè)人的前途與祖國(guó)的前途聯(lián)系起來(lái)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神文明教育，組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，組織學(xué)生的社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)基本觀念，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，增長(zhǎng)才干

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育、藝術(shù)和衛(wèi)生健康教育，提高學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性心理品質(zhì)

4、組織公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育。組織學(xué)生參加工廠和農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生樹立勞動(dòng)人民的思想感情和養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5、開展“叫響我是雷鋒學(xué)校人”活動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想品德，搞好精神文明建設(shè)。

初

三

年

級(jí)

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才理想教育。教育學(xué)生把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向，為社會(huì)主義現(xiàn)代戲化而刻苦學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行民族自尊心、自豪感、自信心教育。樹立對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感，反對(duì)崇洋明媚外。

3、馬克思主義經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育。教育學(xué)生了解和掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)的規(guī)律，社會(huì)主義與資本主義本質(zhì)區(qū)別，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的政治方向

4、成才理想教育，革命傳統(tǒng)教育，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的影響

1、充分發(fā)揮團(tuán)支部的核心和紐帶窗用，組織優(yōu)秀團(tuán)員參加課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨的觀念，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的堅(jiān)定信念。

2、通過(guò)各種活動(dòng)，對(duì)團(tuán)員和青年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)團(tuán)員和青年的愛(ài)車之心、報(bào)國(guó)之志。

3、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查。進(jìn)一步提高思想政治覺(jué)悟

4、組織公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育。組織學(xué)生參加工廠和農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生樹立勞動(dòng)人民的思想感情和養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5、文體衛(wèi)生教育。組織學(xué)生積極鍛煉身體，參加有益身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行青春期健康教育，珍惜青春年華，全面發(fā)展。

六、加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚(yáng)孟河醫(yī)派精神”德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)(區(qū)文明辦已列入文明單位評(píng)選的一票否決指標(biāo))，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型;四是加大宣傳力度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

第二篇：“道德講堂”活動(dòng)方案(中學(xué)版)

重慶市豐都中學(xué)校

關(guān)于開展“道德講堂”的活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，按照上級(jí)組織的有關(guān)文件精神，我校決定開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。著力打造“君子文化”，建設(shè)“道德講堂”，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，搭建師生道德建設(shè)載體，促進(jìn)廣大師生成為道德建設(shè)的主體，通過(guò)“文明禮儀”、“君子文化”、“社會(huì)實(shí)踐”等主題教育，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明水平。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣傳“文明禮儀”與“君子文化”活動(dòng)，開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道；體現(xiàn)活動(dòng)的趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育、學(xué)生體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升中學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹立“君子人格”，成為君子文化和傳統(tǒng)美德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“君子禮儀”的價(jià)值選擇，推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把“君子禮儀”作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)三好學(xué)生、文明學(xué)生、文明禮儀示范標(biāo)兵作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是“我聽(tīng)”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我演”：以主題班會(huì)的形式，把典型事跡和優(yōu)良品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由 學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時(shí)間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng)；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4、開展“五個(gè)一”活動(dòng)

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學(xué)生的事跡特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時(shí)唱。

（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片。

（3）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。對(duì)推選出的典型學(xué)生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來(lái)講，也可以使身邊的同學(xué)來(lái)講。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。根據(jù)典型學(xué)生的精神，選擇一句國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者格言，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。

（5）寫一點(diǎn)感想：以身邊的好人好事，講述自己心中的感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來(lái)，升華自身境界。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，并寫下來(lái)，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

六、活動(dòng)要求

活動(dòng)中必須形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，并注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效?；顒?dòng)結(jié)束后各班需及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況。

豐都中學(xué)德育處 2013年9月8日

第三篇：中學(xué)“校園道德講堂”活動(dòng)方案

老廟中心學(xué)?！靶@道德講堂”活動(dòng)方案

老廟中心學(xué)校

2013年2月

老廟中心學(xué)?！靶@道德講堂”活動(dòng)方案

按照區(qū)教育局工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案：

一、成立工作小組 組長(zhǎng)：周標(biāo) 副組長(zhǎng)：張軍

組員：

1、年級(jí)組長(zhǎng)：李明 馬中平馬國(guó)濤 伊興連

2、全體班主任

二、開展“校園道德講堂”的基本模式

1、班級(jí)道德講堂。以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等途徑，開展班級(jí)道德講堂活動(dòng)，形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面。

2、學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用教室、會(huì)議室等，設(shè)立相對(duì)固定、專門的學(xué)校道德講堂，開展全年段或全校性的宣講活動(dòng)，提升學(xué)生道德素質(zhì)。

三、“校園道德講堂”的活動(dòng)內(nèi)容

1、道德規(guī)范。積極普及“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛(ài)”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育，利用清明節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等節(jié)慶紀(jì)念日，每月明確一個(gè)宣講主題，組織各個(gè)班級(jí)相應(yīng)開展。

月度主題如下：

2月：“文明禮貌伴我行”；

3月：“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的好少年”； 4月：“家庭美德”； 5月：“德?lián)P天下，輝煌人生”； 6月：“誠(chéng)信是金”；

9月：“文明禮儀”、“感恩教育”； 10月：“讓道德之花越開越鮮艷”； 11月：“社會(huì)公德”；

12月：“我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)”；（結(jié)合藝體節(jié)）1月：“我愛(ài)我家”（結(jié)合春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日）

2、道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生大力宣傳以“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌為代表的“道德模范”、“平民英雄”的善行義舉，大力宣傳“美德少年”的先進(jìn)事跡，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)深入反省，發(fā)揮道德典型的榜樣作用，在幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，確立正確價(jià)值取向方面發(fā)揮重要作用。

3、道德文化。與我校“書香滿校園”、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，從《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中，精心挑選出引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，感受中華道德文化的魅力。

四、“校園道德講堂”的活動(dòng)流程

1、唱一首歌。組織全體學(xué)生學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。如“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片；

3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典；

4、講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上反映中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例，或是“道德模范”、“美德少年”的先進(jìn)事跡；

5、談一番感悟。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如寫著各種道德名句的精美書簽。

7、行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

8、做好活動(dòng)總結(jié)歸檔工作。

老廟中心學(xué)校 2013年2月

第四篇：甕安中學(xué)“道德講堂”活動(dòng)方案

甕安中學(xué)“道德講堂”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念；大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，進(jìn)一步鞏固公民道德建設(shè)的成果；以高度的文化自覺(jué)和文化自信大力推進(jìn)思想道德建設(shè)，注重聯(lián)系實(shí)際，把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化；通過(guò)“道德講堂”建設(shè)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，著力提升全體教職員工的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。我校根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于開展教育系統(tǒng)“道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)”五項(xiàng)行動(dòng)的通知》，制定如下工作方案。

二、“道德講堂”工作目標(biāo)

1．倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。

2．在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3．增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目的

圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 1．社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2．職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

3．家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4．個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）

四、活動(dòng)形式

按照以德育人、以文化人的德育工作理念，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，按照流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行“六個(gè)我”的講堂形式，大力推進(jìn)學(xué)校道德講堂建設(shè)。

1、設(shè)計(jì)儀式化和規(guī)范化并重的“五個(gè)一”流程，增強(qiáng)講堂感染力。把握好“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番點(diǎn)評(píng)”的基本模式，強(qiáng)化講堂的儀式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次開講之前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”是指圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；“誦一段經(jīng)典”是指組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個(gè)故事”是指講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；“作一番點(diǎn)評(píng)”是指由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。

2、形成群眾性和靈活性兼具的“六個(gè)我”形式，擴(kuò)大講堂參與面。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式。其中，“我聽(tīng)”指的是聽(tīng)先進(jìn)事跡宣講；“我看”指的是觀看短片、情景劇表演等；“我講”指的是群眾自我宣講道德故事；“我選”指的是群眾推薦先進(jìn)人物；“我議”指的是對(duì)先進(jìn)事跡發(fā)表感想或?qū)Σ环仙鐣?huì)主義道德要求的行為發(fā)表議論；“我行”指的是受眾在感知、認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。

五、實(shí)施步驟

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)將根據(jù)實(shí)際，分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年6月下旬—2012年7月上旬）。學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，探索工作思路，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2、組織實(shí)施階段（2012年7月下旬—2013年6月）。根據(jù)工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，采取有效措施，有計(jì)劃地開展“道德講堂”活動(dòng)。

3、總結(jié)提高階段（2013年6月—2013年12月）。召開建設(shè)道德講堂工作專題座談會(huì)，聽(tīng)取教職員工“道德講堂”建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

貴州省甕安中學(xué)

2012-6-18 甕安中學(xué)“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：余家品

副組長(zhǎng)：周遺貴 李 琴 楊友發(fā)

成 員：鄧 超 游 鵬 陳 剛 周 洪 趙慕琦 劉仁奎

趙 俊 楊賢材 周學(xué)東 賀光明 曹植銘 宋 健

學(xué)校關(guān)協(xié)成員

下設(shè)辦公室在政教處，負(fù)責(zé)日常工作

第五篇：道德講堂活動(dòng)方案

道德講堂活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提高干部職工的道德修養(yǎng)，根據(jù)縣文明辦有關(guān)文件精神，我單位大力宣傳、認(rèn)真組織開展了以提升全體干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范的“道德講堂”活動(dòng)。

一、成立組織機(jī)構(gòu)、制動(dòng)活動(dòng)制度

擬定了《道德講堂活動(dòng)方案》，成立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立了由專業(yè)宣講員、先進(jìn)模范人物本人和有講述愿望的群眾組成的宣講隊(duì)伍，制定了宣講員管理制度，制作了“道德講堂”標(biāo)志牌。

二、規(guī)范道德講堂流程，每月開展一次“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。在第一期以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)為主題的“道德講堂”活動(dòng)中，我們選取了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為主題歌曲，傳唱雷鋒為他人無(wú)私奉獻(xiàn)，像釘子一樣勤奮鉆研，像螺絲釘一樣愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

（2）看一部短片：組織干部職工觀看了垃圾清運(yùn)隊(duì)機(jī)修工的事跡短片，一起學(xué)習(xí)了他對(duì)工作忠誠(chéng)堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)的無(wú)私情懷。

（3）講一個(gè)故事：道德模范向全體干部職工講述了他的故事。他在工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作的態(tài)度為干部職工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀了《論語(yǔ)〃述而》中的“擇其善者而從之，其不...