第一篇：九戶教委身邊好人

愛崗敬業

努力工作

——記身邊的好人西陽鎮中心小學鄭麗娜同志事跡

鄭麗娜，女，漢族，1963年3月出生，大專學歷，西陽鎮中心小學教師。1985年參加工作。從事教育工作近30年，以崇高的職業道德和愛崗敬業精神，盡職盡責，默默奉獻。從每件小事做起，從點點滴滴做起，勤勤懇懇用心做事。

作為一名普普通通的教師，我恪守教師職業道德，認真學習?十八大?精神，自覺學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責。

教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：?請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。?我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。

我做了二十多年的小學班主任，我相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己一定的長處和閃光點，記得有一年我擔任六年級的班主任，班內有一個男生特別調皮，但我發現他自尊心特別強，有管理班級的能力，我就找他談心，鼓勵他發揮自己的長項，真誠的請

他和我一起管理班級，他受寵若驚，問我：?老師，你相信我嗎？在五年級的時候，我可是老師們眼中的‘壞孩子’。?我看到他那疑惑的眼神，堅定地說：?我相信你！?后來他像變了一個人，在他身上再也找不到調皮的影子，他幫我管理班級，同學之間有了矛盾，他能妥善的處理，；班級有任務，他能和同學一起，共同完成任務。我覺得要善于發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓他們快樂健康的發展。愛心成就教育。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是家庭貧困、品行不正、學習較差的學生，以?愛心、責任心、耐心?去感染他們，為他們排憂解難，幫助他們解決學習中的苦悶、生活中的煩惱，使他們感受到老師的愛，感受到班級這個大家庭的溫暖。一份耕耘,一份收獲。通過努力，無論是紀律還是成績方面,我所教的班級，都位居榜首,贏得了學生和家長的普遍贊譽,多次受到上級領導的好評。

面對教育的不斷變化，作為教師的我，必須要有危機感，在管理好班級的同時，我努力鉆研業務，學習別人的先進經驗，并且經常和其他教師交流，通過不斷學習去應對不斷的變化；通過學習培訓等方式，提高自己的學歷和業務水平；認真參加聽課評課，使得自身的教學水平不斷提高，我在不斷學習中，盡可能的提升自己，上級也給了我許多榮譽：我有多篇教育教學論文獲獎，還在?全國第二屆語文教師范文寫作比賽?中獲一等獎，第四屆?全國教師語言文字基本功大賽?中獲二等獎，獲縣級優秀教師，多次獲鎮府優秀教師，優秀班主

任，師德模范等榮譽稱號。在教學的同時還兼學校圖書管理員，在努力工作中，被評為縣級圖書管理先進個人。

近三十年的從教生涯，近三十年的真情付出，這么多年，我從沒有因個人的事耽誤學校工作。我知道，要想在學校教學、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。同時我也相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了教育事業，不斷學習，不斷努力，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作，能顧全大局，從不搞特殊，工作不分份內份外，從無怨言的教師，無論哪個部門布置給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，我覺得學校是大家的，我是學校的一員，無論什么工作，都要盡心盡力，如果都不干的話，那工作如何開展呢？就好像我讓班級學生做的事，學生都不去做，我心里也不好受一樣，我雖然不是黨員，但也要嚴格要求自己，我覺得，做一件事情就要做好，即使不能特別優秀，也要盡最大努力。我經常提醒自己，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。

第二篇：身邊好人

玉屏社區：見義勇為（趙小強）

事跡：2012年的夏天，市里來了兩男一女的游客，在301廠出河口處游玩，女游客一不小心掉進河里。因為當時正處在河水上漲時期，女友的處境非常的危險，差一點就隨著河流而去，陪同一起來的兩名男游客在旁邊手足無措，旁邊圍觀的群眾也沒有人敢試著去救一救這位女游客。因為河水流速太急，他們不敢貿然的跳進河里救人，這樣就一直在河邊著急的等待救援。二女游客的生命就差點這樣被斷送了。恰好趙小強從河邊走過，看見這樣的情景，二話不說，衣服也沒有脫掉，立馬扎進湍急的河流里，拼了命的把女游客的生命給撿了回來。旁邊的群眾看得都心驚膽戰的。向陽村：助人為樂，敬業奉獻（村醫張芝芬）

事跡：村醫張芝芬一直以來都樂于助人，團結鄰里。因為是一生的身份，所以不管村里面哪家有人生病，不管什么時候，張芝芬只要聽帶消息，都會第一時間的趕到現場為病人治療。最讓人感動的是，她為她家對門的一個五保戶肖金元的照顧。因為家里面有一個癲癇病人，很多時候家里面的事情都做不了，村醫張芝芬都熱心的過去幫忙。村醫張芝芬為肖金元一家做飯，買藥等等，肖金元家里因為不方便，近5年來，村醫張芝芬都是這樣細心地照顧著這個家庭，每次鎮里面的補貼發下來，都是村醫張芝芬給他們代領的。張芝芬的事情感動著向陽村的每一個村民，也帶動著村里好人好事良好發展的勢頭。云柳村：助人為樂（唐啟才）

事跡：出資修路，帶動致富。柏楊村：助人為樂（李治江）

事跡：熱心幫助弱勢群體以及團結鄰里。助人為樂，曾經熱心的送村里身患重癥的病人到外地醫治，病人數量有3個，并包攬下所花的費用。這只是他助人為樂的一小部分，他熱心公益，現在正組織村里修路，預計里程達1.8公里，寬為5米。每戶只出1千元，剩下的費用全部由李志江出，剩下費用大概在10萬元左右。這一行為為柏楊村的的發展打下了一定的基礎；他助他人圓夢，為貧困兒童捐資，助他們無憂上學，快樂成長，現在已經有兩名學生大學畢業并已參加工作了。李治江盡自己所能，幫助著許多正處在艱難生活當中的村民，為許多村民的生活帶來信心。

第三篇：身邊好人推薦材料 格式

身邊好人推薦材料 格式

一、標題

1、字數15-23字

2、內容：概述人物事跡閃光點

例：小鎮平凡夫妻22年捐資200余萬造福家鄉 不要報XX事跡材料

二、正文

1、字數：1500字-2000字

2、內容：第一段為人物身份簡介。第二段為一句話事跡概述（要求140字以內）。第三段開始為事跡詳細內容。

3、行文要求：以講故事方式體現事跡的可親、可敬、可信、可學，避免枯燥、無味羅列式的行文，不要以第一人稱方式報材料。

三、照片

1、必須上傳照片（無照片的將不展示宣傳）

2、大小為120X160像素，小于30K。

第四篇：身邊好人（范文模版）

身邊好人

我們身邊的好人好事，就像天上的星星，數也數不清。我工作在蘇荷雅居居委會，這里就有一位盡職盡責的大姐——蔣曉紅。蔣曉紅，系社區計生專干，2007年從事計生工作至今有7個年頭了。計劃生育專干，是社區計劃生育工作的管理員，又是計劃生育政策法規的宣傳員，是社區計生辦的千里眼順風耳，也是社區育齡婦女的貼心人。她把這項工作當作是一個普通居民應盡的責任和義務，任勞任怨。在擔任計生專干中，她深感這項工作是社區計生工作隊伍中不可缺少而又非常重要的角色。幾年來，蔣曉紅大姐用她的滿腔熱情，任勞任怨、默默無聞的精神，樂于助人、無私奉獻的品德從事著這份平凡的工作。

蔣姐一直用心、用情，用一份責任感做這項工作，得到了育齡群眾的理解和信任。擔任計生專干雖然拿不到特殊津貼，但她都是認認真真地幫助社區做好每項工作。幾年下來，宣傳計生知識，挨家挨戶發放宣傳單，與流動人口講解計生政策及法律法規、與育齡群眾談心、交心，成了她每天必做的工作。小區內誰家籌辦婚事，她就上門道喜，叮囑新婚夫婦在懷孕三個月前及時到社區領取一孩生育服務證；誰家有嬰兒出生，她就上門看望，宣傳科學育兒和避孕知識，并主動幫助他們辦理獨生子女父母光榮證。她的細心、耐心和熱心，贏得了居民的信任，現在，誰家有什么困難首先想到的是到她這里尋求幫助，她成了社區居民的知心人。她能掌握好社區內基本情況、熟悉本社區內計劃生育情況。如有一戶轄區內戶籍人員，他老婆已經生有一胎正準備生第二胎時，按政策是不允許的，她得知情況后一次又一次上門找他談話，終于得到別人的理解并支持她的工作。雖然工作之中蔣姐認真負責，想方設法為群眾辦好事、辦實事，但因工作需要，也得罪一些不明事理的人，偶爾也會遭到一些人的冷嘲熱諷。但她無怨無悔。為什么呢？因為計劃生育是國策，是功在當代、利在千秋的大事。

我來社區工作時間不長，身邊有這樣一位值得我學習的大姐，為我今后的社區工作做了一個榜樣。我也要成為蔣姐這樣的認真工作，積極主動幫助居民的好人！

第五篇：身邊好人推薦材料

“身邊好人”候選人推薦材料

一、個人簡歷

許棟棟，男，漢族，28歲，中共黨員，現工作于隆德縣好水鄉紅星小學，任職一年級數學教學任務和學生營養上報等職務，家住隆德縣城關鎮南鳳嘉園10號樓。

二、事跡概述

自參加工作以來，我忠誠于黨的教育事業，認真履行教師職責，關愛每一位學生，團結同事，忘我工作，無私奉獻，教育教學成績顯著。我始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗、敬業，不知疲倦地耕耘在農村教育的沃土，始終如一的愛著自己的學生。在教育教學上，我用全部的深情和愛心澆灌著山區稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的樂章。工作中，為了提高自己的教學水平，我把學習作為自己的終身使命，勤學不倦，堅持學習先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，參加校本培訓學習，踴躍參加各種教學競賽等教研活動，不斷積累經驗，形成一套扎實有效的教學方法。教學中我循循善誘，堅持以學生為主，啟發學生動手動腦，大膽創新。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。正因為這樣的努力，贏得了老師和學生的一致好評，并在教育教學中取得了較好的成績。

三、事跡詳述

（一）扎根山村，無怨無悔 2014年9月我成為了一名普普通通的鄉村教師，就如生長在荒山野嶺的花草一樣，我們沒有耀眼的光彩，有的只是簡約和清貧，一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛之舌就成了我們山村教師的真實寫照。不管將來有多少個披星戴月風雨兼程的日日夜夜，我已暗暗下等決心：我一定要扎根山村教育，做一名合格的人民教師，贏得學生的愛戴和家長的好評。剛參加工作的時候，我被分配到好水鄉中臺小學，一個偏僻遙遠的小村莊，當我看校園里寥寥無幾的學生和頭發花白的校長時，我心中感到無比的失落。隨著時間的推移，我慢慢的喜歡上了這里的一切。這里的學生大多是留守兒童，他們的父母外出打工，由爺爺奶奶照看，缺少關愛，于是在學習中我成了他們的好老師，在生活中成為了他們的知心朋友，利用閑暇的時間教他們唱歌、玩游戲，通過網絡的形式讓他們和自己的父母進行溝通交流，讓孩子感到父母就在他們的身邊。短短的一年時間，我不僅在這里得到了教學方面的鍛煉和能力的提升，也擁有了一段著值得我永久去懷念的記憶。

（二）忘我工作，任勞任怨

做一名教師不難，難的是做一名好教師。做一名能顧全大局，不計較個人得失的教師更難。記得那是2014年我參加工作的第一份工作是擔任三年的語文老師和另外一所鄰村小學的三年級英語，雖然我的專業是數學，也不是師范類的，在語文和英語方面沒有足夠的專業基礎，我感到心里壓力巨大。但是我無怨無悔，既然選擇了教師這個行業就應該腳踏實地的走下去，不應該輕易的退縮和放棄。因為我相信有志者事竟成，在我的努力和堅持下，一定會取得良好的成績。于是我利用課余時間鉆研教材，向有經驗的老師求教，不斷的來彌補自己專業知識方面的缺陷。功夫不負有心人，在一年的努力下，我的教學工作有了起色，學生的成績也有所進步，這使我信心倍增。

（三）盡職盡責，無私奉獻

一滴水，只有把它放進大海里，方能體現它的價值，老師也一樣，只有置身于教育這片沃土中，才會體現出他的價值。教師除了肩負著傳道受業解惑的重任以外，還要教育學生如何做人，所謂德高為師，身正為范。無論學生在生活上還是在學習中出現困難的時候，我都會主動的去幫助他們解決困難，同事有需要幫助的時候，我都會伸出援助之手。記得有一次，一個學生突然發高燒，一直趴在桌子上，我用手摸了摸，額頭很燙，想了想她家離學校較遠，來不及通知父母，我就立刻帶她去附近的診所輸液，孩子的燒慢慢退了下來，我終于舒了一口氣，看到孩子臉上有了笑容，我也會心的笑了。有的老師說其實你沒有必要帶她去，可以通知家長來帶孩子去醫院，我只是笑了笑說，一切為了孩子，什么都比孩子的健康重要，花點錢沒什么的，同事也笑了。