第一篇：均衡校驗收應知應會知識問答

均衡校驗收應知應會知識問答

1.校園用地面積，中心城區（主城舊區）非寄宿制小學要達到生均多少平方米？中心城區（主城新區）非寄宿制小學要達到生均多少平方米？中心城區以外的地區非寄宿制完全小學要達到生均多少平方米？你校的校舍用地面積是多少平方米？生均多少平方米？是否達到標準？

中心城區（主城舊區）非全寄宿制完全小學生均為11.40平方米，中心城區（主城新區）非全寄宿制完全小學生均15平方米生；中心城區以外地區非全寄宿制完全小學生均20平方米；全寄宿制小學生均為34平方米。

我校的校舍用地面積是平方米，生均平方米，達到標準。2.校舍建筑面積，普通小學不低于多少平方米？你校的校舍建筑面積是多少平方米？生均占地面積是多少平方米？是否達到標準？

普通小學生均不低于5.66平方米、初級中學生均不低于6.66平方米，寄宿制小學生均不低于12.25平方米，不含學生食堂宿舍面積。

我校的校舍建筑面積是平方米，生均占地面積是平方米，達到標準。

3.建設標準中對小學體育場地是什么要求？

完全小學6個班規模學校建有100米直跑道；完全小學12個班—18個班等規模學校均建有200米環形跑道田徑場；完全小學24個班及以上等規模學校均建有300米環形跑道田徑場。中小學校均設置適量的球類、器械等運動場地，每6個班至少有1個籃球場或排球場。鼓勵學校配建室內“風雨操場”。中心城區、山區或因其他原因，學校用地確實受到限制時，完全小學6班規模的學校可設60米直跑道，其他規模學校可不設環形跑道運動場，但必須有能滿足全校師生同時 做操和開展體育活動所需的場地。

4.標準要求計算機教室按標準班額配備，每生多少臺計算機？學校計算機擁有數量至少達到小學生機比是多少？師機比至少達到多少？你校最大班額學生多少？有幾臺學生、幾臺教師機？生機比是多少？師機比是多少？

計算機教室按標準班額配備每生1臺計算機。學校計算機擁有數量至少達到小學生機比12∶1，；有供教師使用的計算機，師機比至少達到3∶1，逐步推進數字化校園建設。

我校最大班額是，有 臺學生、臺教師機，生機比是，師機比是。

5.標準要求小學生均藏書不少于多少冊？每年新增圖書比例應不少于藏書量的百分之幾？你校的藏書量是多少？生均多少冊？

生均藏書小學15冊以上，并有一定數量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的1%。

我校的藏書量是，生均 冊。

6.標準要求小學教職工與學生比，城市為幾比幾？縣鎮為幾比幾？農村為幾比幾？你校有多少學生，多少教師？教職工與學生的比為幾比幾？專任教師多少？各占教職工總數的百分比是多少？

小學教職工與學生比城市為1∶19，縣鎮為1∶21，農村為1∶23，專任教師占教職工總數百分比達到90%以上。

我校有 學生，教師，教職工與學生的比為，專任教師，占教職工總數的百分比是。

7.你校有多少教職工？學歷情況、職稱情況怎樣？如何加強教師的培養工作？ 我校有 教職工，學歷情況：，職稱情況：。我校緊緊圍繞新時期教育改革發展的中心任務，開展教師全員培養工作。

（1）加強師德教育，形成師德建設長效機制。學校將師德教育作為教師培訓的重要內容來抓，定期開展豐富多彩的師德教育活動，廣泛宣傳模范教師先進事跡，弘揚人民教師高尚師德。將師德表現作為教師考核的重要內容，并與教師資格定期登記緊密掛鉤，形成師德教育和師德建設的長效機制。

(2)落實“國培計劃”，進行有針對性的培訓。以實施“國培計劃”為抓手，有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓。

（3）注重新任教師崗前培訓、在職教師崗位培訓和骨干教師研修提高。對按照基礎教育改革發展的要求，遵循教師成長規律，著力抓好新任教師崗前培訓、在職教師崗位培訓和骨干教師研修提高。對所有新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作；在職教師崗位培訓重點是幫助教師更新教育理念，深入鉆研業務，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實際能力。每五年累計培訓時間不少于360學時；骨干教師研修提高，重點是幫助骨干教師總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進素質教育和教師全員培訓中發揮引領示范作用。

（4）加強緊缺學科教師培訓。加強音樂、體育、美術課程等緊缺學科教師培訓。

（5）推進信息技術能力提升培訓。推進“全國中小學教師教育技術能力建設計劃”，促進信息技術與學科教學有效整合，提高教師在 教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。

（6）重視中青年教師學歷培訓。以中青年教師為重點，努力提升教師學歷水平。重點鼓勵支持45歲以下中小學教師通過在職學習、遠程教育、自學考試、等多種學習途徑提高學歷水平，特別是對專科學歷以下小學教師進行學歷提高教育。

（7）堅持校本培訓。堅持開展校本培訓；堅持三筆一話一機訓練；每周星期四設為教研活動日；開展課堂技能比賽；教材解讀。

8.按照標準，小學每個班額教室不少于多少平方米？人均使用面積不低于多少平方米？

班班有標準教室，使用面積小學每個教室不小于54平方米；人均使用面積小學初中均不低于1.2平方米。

9.廁所的標準，小學女生多少人設一蹲位？男生多少人設一蹲位和便槽？你校女生蹲位是多少，蹲位比是幾比幾？男生蹲位是多少，蹲位比是幾比幾？

廁所符合衛生標準,使用方便。小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設一蹲位,男生40人設一蹲位和1米小便糟。新建教學樓應每層設廁所。

10.學校衛生室和保健室的區別是什么？你校建成的是衛生室還是保健室？衛生室的作用是什么？保健室的作用是什么？

衛生室是指取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。

保健室是指未取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，在衛生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查。寄宿制學校必須設立衛生室，非寄宿制學校可視學校規模設立衛生室或保健室。

11.你校的營養餐的供餐模式是什么？營養餐是如何運行管理的，家長是否滿意？

我校營養餐實施的是學校食堂供餐模式，供的是早餐（或午餐）。食堂管理：公開招標---與超市簽訂供貨協議---超市送貨，營養餐領導機構查驗，登記----食品儲存-----制定食譜----食品加工----留樣 陪餐----定時消毒

成立領導機構；每周更換食譜；定期對工作人員體檢、培訓；定期開展問卷調查與情況分析；定期公示支出情況。

12.按照中小學心理咨詢（輔導）室建設標準，小學應設立咨詢室還是輔導室？心理輔導室的功能是什么？你校心理輔導方面做了哪些工作？

全省中小學心理咨詢（輔導）室分設三個等級：A級、B級、C級，并統一稱謂規定：小學為心理輔導室，初中為心理輔導（咨詢）室、高中為心理咨詢室。

心理咨詢（輔導）室面向全校學生、教師以及學生家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導和服務。具體應具有以下功能：

（1）開展面向學生的團體心理咨詢或輔導活動，指導學生自助，促進學生良好心理素質和健康人格的形成；

（2）針對學生的身心發展特點，積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作，如入學適應性調節、考前減壓和升學指導等活動，幫助學生充分認識自己的個性能力特點，以利學生做出合適的選擇為有特殊需要或心理問題傾向的學生建立心理檔案，并積極創造條件逐步科學化、規范化地建立全校學生的心理檔案。向學校提供學生心理健 康信息，并提出工作意見與建議；

（3）對有心理輔導需求的學生進行個別心理輔導，幫助他們解決心理困擾；發現和鑒別出具有較為嚴重和嚴重心理問題的來訪者，向家長或監護人提出建議，將其轉介到有關專業心理咨詢和治療機構；

（4）開展對學校教職員工的心理健康教育知識和簡單操作技能的培訓，幫助教職員工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法；

（5）向家長提供有關親子關系和家庭心理健康教育的咨詢，指導家長正確了解和把握孩子的心理特點、成長規律及心理健康教育策略；

（6）通過各種途徑開展心理健康教育宣傳活動，增進學生對心理健康的了解，營造濃厚的心理健康教育氛圍。

我校在心理輔導室的建設上主要做了：設置場所設備；配套圖書；配備人員；成立機構；建立制度。

我校在心理輔導方面做了哪些工作：

（1）定時開放心理輔導室，方便學生自由在游戲區活動，在宣泄區發泄，在閱覽區查看資料。

（2）在學校工作計劃、德育工作計劃、班務工作計劃中規定了對學生心理輔導教育要求。

（3）學校每學年邀請專家到學校對全體學生進行一次心理教育報告。

（4）規定各班對全體學生進行心理健康教育，每學年10課時；每周的班隊課中重視對學生心理輔導教育。

（5）要求心理輔導教師對學生進行個案分析，對問題學生進行追蹤服務。

（6）實現了學校、家庭、社會“三位一體”的教育輔導機制。13.你對國家課程、地方課程、校本課程是怎樣理解的？如何處理 三者的關系？你校的校本課程是什么？

國家課程是國家教育部門規定的統一課程。它體現了國家意志，反映了國家教育標準，是專門為未來公民接受基礎教育后所要達到的共同素質而設計的課程。它根據不同教育階段的性質與培養目標，制定各科目課程標準，編寫教科書。它是基礎教育課程框架的主體部分，對基礎教育的質量起著決定性作用。

地方課程是在國家規定的各個教育階段的課程計劃內，由省一級教育行政部門或所授權的教育部門依據當地政治、經濟、文化的發展狀況及其對學生發展的要求，充分利用地方課程資源而設計的課程。地方課程可以克服國家課程單一，很難全面顧及不同地區教育需求的弊端，是對國家課程的補充；也是學生了解社會，接觸社會，關注社會，學會對社會負責，增強社會責任感的有效途徑。

校本課程是以學校為基地，以國家及地方制定的課程綱要基本精神為指導，以滿足學生需要和體現學校辦學理念、特色為目的，在具體實施國家課程和地方課程的前提下，由學校成員自愿、自主、獨立或與校外團體、個人合作，利用校內外現有條件和可挖掘的資源而研制的多樣性的可供學生選擇的課程。校本課程是國家課程計劃中不可缺少的組成部分，它充分尊重和滿足學校師生的獨特性和差異性，特別是能更好地滿足學生在國家課程和地方課程中難以滿足的那部分發展的需要，對促進學生最大限度的發展起著不可替代的作用；更好地滿足教師的職業理想、專業發展、教學風格的多種需要，為教師提高素質提供了機會；更好地滿足學校整體發展、凸顯特色、弘揚個性的需要，讓學校充分利用本校、本社區的教育資源，充分發展學生潛能，全面實現課程的社會職能。我校的校本課程以活動為載體，確立以下三類內容:閱讀素養類——經典誦讀、古詩詞背誦;書寫技能類 —— 鋼筆楷書書法訓練 軟筆楷書書法訓練;生活技能類——文明禮儀、生活禮儀;藝體技能類——舞蹈、聲樂、器樂、兒童畫、裝飾畫、國畫、剪紙、十字繡、橡皮泥、陶藝、圍棋、武術、頂碗舞、竹竿舞、花樣跳繩、乒乓球、田徑等

14.你校有多少名留守兒童？你校是如何關愛這些留守兒童的？

我校有128名留守兒童。我校非常重視留守兒童的教育，主要做法：

（1）摸底造冊，掌握留守兒童基本信息。開學初進行摸底登記，建立了留守兒童花名冊，掌握了詳實的第一手材料。

（2）建立關愛組織，成立教育機構。成立了有學校教導主任為組長，各班班主任為成員的留守兒童關愛小組，教導主任主抓留守兒童的教育工作。

（3）建立關愛留守兒童教育長效機制，實施跟蹤服務與教育管理。老師定期與留守兒童父母、托管人聯系溝通；

規定教師每周與留守兒童聯系交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、托管人聯系一次；每月到留守兒童家中走訪一次。

（4）實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。每位教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

（5）重視心理輔導與教育，確保留守兒童健康成長。學校每月上一節留守兒童心理健康教育課，開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。

（4）開展形式多樣的活動，促進留守兒童快樂發展。在師生之間 開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)，促進留守兒童健康成長；每學期為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖；各班定期組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。

15.學生的行為規范合格率要求達到百分之幾？你校的行為規范合格率是多少？你校是從那幾個方面對學生進行行為合格評價的？

中小學學生行為規范合格率達到98%以上；學生體質健康達標率98%以上。

我校行為規范評價從文明禮儀、遵守紀律、學習習慣、安全習慣、衛生習慣、守信惜時習慣、勤儉節約習慣七個方面進行，實行定性和定量相結合的辦法進行考評。

16.你校有多少名進城務工子女？這些學生在你校就讀享有哪些政策？

我校有 名進城務工子女,這些學生在我校就讀享有的政策:（1）學校依法保障流動人口子女接受義務教育的權利，上級主管部門能按實際在校學生數撥付公用經費，學校沒有向農民工子女加收借讀費和其他任何費用。到我校入學的進城務工就讀子女，除享受與本地學生同等的政策待遇外，如同等享受“兩免一補”，與當地學生一視同仁外，個別困難學生學校還進行資助。

（2）進程務工子女與本地學生統一時間報名登記，統一編班，統一參加考試。針對外來務工人員子女之前在原籍所在地接受的教育水平程度不一的特殊情況，我校根據外來務工人員子女的實際情況，實行啟發式分層教學，保證進城務工子女適應我校教育，保證了教育過程的平等。（3）學校重視維護外來務工子女在校的正當權益，經常加強與學生家庭的聯系，了解學生的思想動向、學習、生活等方面的情況，成立互助小組,幫助學生克服困難，快樂學習。

（4）進城務工就讀的學生憑提供相關就讀人證明材料，就可辦理轉學或申報學籍手續。進城務工就讀學生回原籍上學，學校提供相關學籍材料，保證不設關卡。

17.教育部在有關“減負”工作方面有哪些要求？

（1）要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標；

（2）堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學初中招生舉行選拔考試；

（3）堅持認真執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；

（4）堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；

（5）堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊。

18.你校的實驗儀器中教學類有多少種？科學類有多少種？你校科學實驗室是如何利用的？

實驗儀器中教學類有59種？科學類有174種。學校科學實驗室是如何利用的：

（1）建立了實驗室管理使用制度，有規范的試驗流程，實驗室由科學教師任管理員，并承擔相關責任；

（2）配齊了實驗儀器，制作懸掛了各班實驗目錄，實驗儀器分類擺放,每個柜子上都有儀器清單，便于實驗教師取放；實驗室有各年級分組實驗、演示實驗計劃，有各班上課課表、各班分組實驗名單；（3）對科學實驗教師進行定期培訓；

（4）分組實驗都在實驗室進行,演示實驗部分在實驗室進行,部分演示實驗教師領取實驗器材后在班上實驗；

（5）科學任課教師有學科教學計劃，老師都能按計劃進行試驗；（6）學校定期檢查實驗室使用情況和各年級實驗開出情況，分組實驗、演示實驗開出率100%。

19.你校有圖書多少冊？你校如何發揮圖書室的功能對學生開展讀書活動？

（1）每天課外活動時間開放圖書室，師生自由借閱學校圖書。

（2）班級每月集中在圖書室借閱圖書2次，班主任負責將學校圖書借到班上，擺放到班級圖書角供班級學生閱讀。

（3）圖書室采用多種方式，主動向不同層次的學生介紹圖書，提供新書信息，宣傳優秀圖書，幫助學生了解圖書、利用圖書。

（4）學校定期舉行讀書晉級、演講比賽活動，規定學生制作讀書卡，摘錄讀書筆記，寫心得體會，并定期展覽獎勵，促進學生讀書。

（5）班級定期開展師生同讀一本書、好書介紹、交流讀書心得等形式，促進學生閱讀。

20.學校的績效工資是如何發放的？怎樣來確定績效工資的？ 根據過程考核和年度考核情況，從德、能、勤、績四個方面對教師一年來的工作情況進行綜合評定，確定績效工資一、二、三等獎教師，發放教師績效工資。

績效工資分一、二、三等，一等績效工資人數占教職工人數的20%，每月績效工資430元；二等績效工資人數占教職工總人數的60%，每月績效工資400元；三等績效工資人數占教職工總數20 %，每月績效工資370元。21.普及九年義務教育和均衡發展驗收的聯系與區別是什么？ 普及九年義務教育從根本上解決適齡兒童少年有學上的問題，均衡校發展著力解決實現上好學的問題。

均衡發展就是均衡配套教師、設備、圖書、校舍等資料，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉差距，加快縮小區域之間的差異，努力打造優質學校。

22.你校在抓學校安全工作方面采取了哪些措施？還存在什么安全隱患？

（1）成立了安全領導機構，做到了分工明確，責任到人。

（2）建立完善了安全管理各項制度預案，層層簽訂了安全責任書。（3）完善了安全配套設施。學校安全設施齊備，假設監控頭8個，安全監控系統暢通，安全值班室有鋼叉、盾牌、強光燈等設備。

（4）配備了安全值班人員，值班到位。學校有專門的安全值班人員，學校24小時有人值班，并且建立了門衛管理及登記制度，學校實行封閉式管理。

（5）建立安全臺賬，安全檢查不留死角。建立了安全臺賬，進行安全一日五查，發現問題及時整改處理。

（6）重視安全教育。每月進行一項安全主題教育；每二周進行一次安全演練；每周利用國旗下講話、每天放學集會進行安全教育。

23.教育部在規范辦學行為方面有哪些要求？你校是如何規范學校辦學行為的？

教育部在規范辦學行為方面的要求：

一要科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。根據當地實際情況，按照不同學段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在校活動 內容和家庭作業等方面作出科學合理安排和嚴格規定，并組織全面檢查。堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。

二要嚴格執行課程計劃，切實提高教育教學質量。堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。

三要嚴格規范考試科目與次數，逐步完善教育評價辦法。不以升學率對學校排隊，不單純以考試成績對學生排名。

四要加強招生管理，嚴格規范招生秩序。

五要合理調整學校布局，避免簡單撤點并校，重視解決當前城鎮化過程中不同程度出現的大班額問題。

六要強化農村寄宿制學校管理，確保學生安全和健康。七要大力推進義務教育均衡發展，有效化解擇校現象。我校做法:嚴格按國家和省上的課程方案開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課時進度；不節假日補課；不辦重點班；規范作息時間；嚴格控制學生作業量；保證1小時陽光體育活動;不給學生排名。

26.你校在高效課堂打造方面有哪些做法？取得了哪些成效？高效課堂最大的特點是什么？

主要做法：

（1）對課程改革的認識，增強推進素質教育的責任感、使命感。（2）學生的主體地位得到了充分體現，調動了學生學習積極性，激發了學生學習熱情。（3）學生探究能力、交往合作能力得到明顯提升，學生能夠順利完成學習任務，學業成績合格率、優秀率高，學生綜合素質得到提升。

（4）我校的高效課堂模式已經形成。

“三三五”主動教育模式 ：教學環節“三環”：課前、課中、課后。教學內容“三級”：A級基標類、B級導學類、C級拓展類。教學過程“五步”：第一步，依照導學案獨學，找出學習困惑，教師檢查自學進度、效果----第二步，圍繞困惑進行對學、群學------第三步，以小組為單位，在組長組織下“展示”學習成果----第四步，根據小展示暴露出來的共性問題，組織全班“大展示”----第五步，課堂達標與延伸，鞏固拓展綜合知識，預習鏈接。

（5）提升學校發展品味。以打造高效課堂為契機，統領學校教學工作，建立以高效益高質量為導向的工作機制，實現學校管理制度優化升級，實現課程實施水平提高，為學校持續健康發展贏得先機、奠定基礎。

特點：一是有合理的全面的教學目標；二是有符合學生實際的適量的教學內容、適當的教學方法、適宜的教學氛圍和適度的教學節奏；三是互動與交流明顯，課堂更加開放，有教學目標的開放性，教學內容的開放性，教學方法的開放性，教學過程的開放性，教學活動的開放性等；第五，學生的主體地位得到落實，探究的時間、空間得到保證；第六，課堂教學由知識傳授的過程提升為培養學生自主學習能力、啟迪學生智慧、升華學生情感、喚起學生主動探索意識的過程；第七、知識點課堂當堂達標。

27.你校實施的小班化教學有什么特點？實施以來學生最大的變化是什么？ 小班化教學是以小班額為課堂組織形式的一種教學模式，特征是：（1）班額（25人左右）的減少。（2）課桌椅擺放有特點，馬蹄形、品字形、u字形等，便于學習、交流、指導。（3）教室設置人性化，設置了6塊功能區：圖書閱覽區、體育用品區、生活自然區、教師辦公區、資料查閱區、手工作品展覽區；設置了6個主題專欄:即班級信息專欄、書畫作品展示專欄、成長袋專欄、溫馨大家庭專欄、班級明星評比專欄、安全教育專欄，體現了“教室是學習者的家，是學生生活、成長的樂園”的理念。（4）資源“六個進教室”，即教具學具進教室、圖書資料進教室、設施儀器進教室、道具玩具進教室、生活用品進教室、辦公用品進教室，創設一流的學習條件。（5）學生個性發展明顯，展示臺、成長記錄展示了個性。（6）老師教學輔導便利。

成效變化：（1）構建穩定高效的小班化教育體系和小班化高效課堂教學模式。“三五三”小班化高效課堂教學模式形成，“三五三”小班化高效課堂教學模式中，第一個“三”是指教學過程“三步驟”：即：課前延伸——準備導學案，課內探究—— 五個環節，課后提升——作業檢查。“五”是指課堂教學“五個環節”：即，創設情境——自主學習——合作學習——展示提升——當堂檢測。第二個“三”是指課堂上“三次檢查和反饋”，即自主學習、展示提升、課堂檢測后的學情檢查和反饋矯正。

（2）創設了和諧、生動、愉快的小班化教育環境。

（3）構建平等、民主、合作、和諧的師生關系，創建課堂教學的新模式。

（4）“自主與合作”學習和個別化指導到位，提高了課堂教學效率，全體學生的學業成績以及綜合素質得到明顯提高，有效促進了每個學生全面而有個性的發展。（5）提高了學校管理者、教師的小班化理論素養和操作能力，建設了一支勝任小班化教育教學工作的優秀師資隊伍。

（6）建立和完善了符合小班化教育的監控、管理、評價體系，形成了教學良好局面。

28.教師應幾年參加一輪全員培訓？教師培訓費按照學年度公用經費總額的百分之幾安排？你校教師都參加過哪些培訓? 教師應五年參加一輪全員培訓，教師培訓費不少于學年度公用經費總額的百分之五。

我校教師都參加過國培、信息技術能力提升培訓、學科培訓、縣級“sw+課程”等培訓。

29.標準中對小學校長任職有哪些基本要求？

小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經歷，身體健康； 城鎮小學及鄉鎮中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱；

小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。

30.課堂教學倡導什么樣的學習方式？ 倡導自主、合作、探究的學習方式。

31.怎樣科學的評價學生？對學生綜合素質評價從哪幾個方面進行？

采用多元、發展性的評價指標全面評價學生。從品德、智力、體質三個方面進行綜合評價。

32.教育教學中的兩個全面一個面向指的是什么？堅持的教育原則是什么？

全面貫徹黨的教育方針；全面實施素質教育。面向全體學生。

堅持的教育原則是以人為本，因材施教。33.學校德育教育中應堅持的培養原則是什么？ 堅持育人為本，德育為先。34.德育教育指哪些方面？

愛國主義教育、集體主義教育、行為規范與養成教育、安全教育、心理健康教育和法制教育。

35.“sw +課堂”的含義是什么？實施“sw +課堂”的目的是什么？實施“sw +課堂”的流程是怎樣的？

含義：SW是雙師及微課的漢語拼音的首字母。SW即雙師+微課，包括SWY（雙師+微課+音樂）、SWM（雙師+微課+美術）、SWP（雙師+微課+品德）、SWK（雙師+微課+科學）等。

目的：為切實規范農村小學1—4年級音樂、美術、品德、科學學科教學行為，進一步提高課堂教學質量，使學生獲得應有的知識和技能，實現縣域內義務教育均衡發展。

流程：示范教師講解知識并制成課件；指導教師進行課件的播放和課堂教學的組織。

第二篇：黨員干部應知應會知識問答范文

1.黨十九大召開的時間是？ 答：10月18日至10月24日。2.黨的十九大報告題目是什么？

答：決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

3.十九大的大會主題是什么？

答：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。4.中國共產黨人的初心和使命是什么？ 答：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。5.十九大報告中指出的兩個沒有變是指？

答：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。6.“五位一體”總體布局是指什么？

答：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

7.“四個全面”戰略布局是指什么？

答：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

8.我國發展新的歷史方位是什么？ 答：中國特色社會主義進入了新時代。11.十九大報告中指出的“四個重大”是什么？

答：有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。

12.十九大報告提出我國社會主要矛盾是什么？

答：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

13.黨的最高理想和最終目標是什么？ 答：實現共產主義。

14.近代以來中華民族最偉大的夢想是什么？ 答：實現中華民族偉大復興。16.“四個自信”是指什么？

答：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。18.堅持和發展中國特色社會主義的總任務是？

答：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

19.十九大報告中指出的黨的“四力”是指？

答：政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。20.十九大報告中指出的實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路是？ 答：中國特色社會主義道路。

21.十九大報告中指出的指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論是？

答：中國特色社會主義理論體系。

22.十九大報告中指出的當代中國發展進步的根本制度保障是？

答：中國特色社會主義制度。

23.十九大報告中指出的激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量是？

答：中國特色社會主義文化。24.“四個意識”是什么？

答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。25.新發展理念指的是什么？

答：創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。26.實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐是什么？

答：建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。27.實現黨在新時代的強軍目標，要堅持哪“五個更加注重”？ 答：堅持政治建軍、改革強軍、科技興軍、依法治軍，更加注重聚焦實戰，更加注重創新驅動，更加注重體系建設，更加注重集約高效，更加注重軍民融合。28.“九二共識”是什么？

答：“九二共識”是各自以口頭方式表述兩岸均堅持一個中國原則的共識。其核心意涵是大陸和臺灣同屬一個中國，兩岸不是國與國的關系，明確界定了兩岸關系的根本性質。29.中國共產黨的“四自能力”是什么? 答：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。30．全面建成小康社會決勝期指的是哪個時期？ 答：從黨的十九大到二〇二〇年。

31.“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期指的是哪個時期？ 答：從黨的十九大到二十大。

32.黨的十九大提出要堅定實施的“七大戰略”包括哪些？ 答：科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略。

33.十九大報告提出的“新征程”指的是什么？

答：我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

35.黨執政興國的第一要務是什么？ 答：發展。

37.建設現代化經濟體系的“六大任務”是什么？

答：深化供給側結構性改革；加快建設創新型國家；實施鄉村振興戰略；實施區域協調發展戰略；加快完善社會主義市場經濟體制；推動形成全面開放新格局。38.十九大提出的鄉村治理體系是什么？ 答：自治、法治、德治相結合的鄉村治理體系。39.十九大提出的“三農”工作隊伍的要求是什么？ 答：懂農業、愛農村、愛農民。

40.十九大提出的全面開放新格局指的是什么？

答：以“一帶一路”建設為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創新能力開放合作，形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。41.社會主義的本質要求是什么？ 答：解放和發展社會生產力。42.我國的國體是什么？

答：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民。43.我國的政體是什么？ 答：人民代表大會制度。

44.社會主義民主政治的特點和優勢是什么？

答：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。45.黨的領導、人民當家作主、依法治國的內在聯系是什么？ 答：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一于我國社會主義民主政治偉大實踐。

46.人民代表大會享有的權力包括哪些？ 答：立法權、監督權、決定權、任免權。47.四項基本原則指的是什么？

答：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。48.和平共處五項原則指的是什么？

答：互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。

49.社會主義核心價值觀的內容是什么？

答：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

50.公民道德工程建設包括哪些內容？

答：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。51.我國外交政策的宗旨是什么？ 答：維護世界和平、促進共同發展。

52.十九大提出的新型國際關系的內涵是什么？ 答：相互尊重、公平正義、合作共贏。

53.十九大報告指出當今世界的時代主題是什么？ 答：和平與發展仍然是時代主題。

54.我們黨面臨的“四大考驗”和“四個危險”分別是什么？ 答：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗；精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。56.十九大提出黨的政治建設的首要任務是什么？

答：保證全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統一領導，是黨的政治建設的首要任務。

57.十九大報告指出黨內政治生活應堅持的“四性”是什么？ 答：政治性、時代性、原則性、戰斗性。

58.十九大提出黨的政治建設要堅決防止和反對什么？ 答：堅決防止和反對個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅決防止和反對宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅決反對搞兩面派、做兩面人。

59.十九大報告提出要以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展的主題教育是什么？ 答：不忘初心、牢記使命。

60.基層組織建設“三會一課”制度指的是什么？

答：“三會一課”制度是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

61.“四風”問題是指什么？

答：形式主義、官僚主義、享受主義、奢靡之風。63.十九大報告提出的全面增強執政本領包括哪八個方面？ 答：增強學習本領；增強政治領導本領；增強改革創新本領；增強科學發展本領；增強依法執政本領；增強群眾工作本領；增強狠抓落實本領；增強駕馭風險本領。

64.十九大報告中指出的堅持在發展中保障和改善民生的“七有”是指？

答：幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶。

65.十九大報告中指出的堅持“一國兩制”和推進祖國統一的“兩個確保”是什么？

答：確保“一國兩制”方針不會變、不動搖，確保“一國兩制”實踐不變形、不走樣。66.全面深化改革總目標是？

答：完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。

67.全面推進依法治國總目標是？

答：建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家。68.中國特色社會主義最本質的特征和優勢是？ 答：最本質的特征和優勢是中國共產黨領導。

9.中國特色社會主義進入“新時代”的定位是什么？ 答：這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代；是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代；是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代；是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代；是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

10.中國特色社會主義進入新時代的歷史意義是什么？ 答：意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。15.實現偉大夢想，應做到的“三個必須”指什么？ 答：實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭。社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭。我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯誤的。

實現偉大夢想，必須建設偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進的黨的建設新的偉大工程。

實現偉大夢想，必須推進偉大事業。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。

偉大斗爭，偉大工程，偉大事業，偉大夢想，緊密聯系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。

17.十九大報告提出的“五個更加自覺”指什么？

答：全黨要更加自覺地堅持黨的領導和我國社會主義制度，堅決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領導和我國社會主義制度的言行；更加自覺地維護人民利益，堅決反對一切損害人民利益、脫離群眾的行為；更加自覺地投身改革創新時代潮流，堅決破除一切頑瘴痼疾；更加自覺地維護我國主權、安全、發展利益，堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團結和社會和諧穩定的行為；更加自覺地防范各種風險，堅決戰勝一切在政治、經濟、文化、社會等領域和自然界出現的困難和挑戰。

34.新時代中國特色社會主義發展的“兩個階段”的戰略安排指的是什么？

答：第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

36.十九大對我國經濟的重大判斷是什么？

答：我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。

55.新時代黨的建設總要求是什么？

答：新時代黨的建設總要求是：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。

62.監督執紀“四種形態”指的是什么？

答：經常開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態；黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數；黨紀重處分、重大職務調整的成為少數；嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。二、十九大修改黨章內容

1.習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章

把習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一道確立為黨的行動指南。2.中國特色社會主義文化寫入黨章

把中國特色社會主義文化同中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度一道寫入黨章。3.實現中華民族偉大復興的中國夢寫入黨章

黨章中明確實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的宏偉目標。

4.黨章根據我國社會主要矛盾的轉化作出相應修改 我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

5.推進國家治理體系和治理能力現代化寫入黨章

把促進國民經濟更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，更加注重改革的系統性、整體性、協同性等內容寫入黨章。

6.供給側結構性改革、“綠水青山就是金山銀山”寫入黨章 把發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，推進供給側結構性改革寫入黨章。把增強綠水青山就是金山銀山的意識等內容寫入黨章。

7.人類命運共同體、“一帶一路”寫入黨章

推動構建人類命運共同體，遵循共商共建共享原則，推進“一帶一路”建設等內容寫入黨章。8.全面從嚴治黨、四個意識寫入黨章

堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

9.“黨是領導一切的”寫入黨章

中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。

10.實現巡視全覆蓋、推進“兩學一做”寫入黨章

實現巡視全覆蓋，開展中央單位巡視、市縣巡察，是巡視工作實踐經驗的總結，必須加以堅持和發展；推進“兩學一做”學習教育常態化制度化寫入黨章。

11.修改后黨章分為總則及11章55條，共計19466字

三、省市縣三級黨委全會關鍵詞 省委十二屆二次全會關鍵詞：

1.建設“六個強省”：著力建設工業強省、農業強省、科教強省、文化強省、生態強省、旅游強省。

2.打好“六大攻堅戰”：突出抓重點、補短板、強弱項，堅決打好轉方式調結構、精準脫貧、重要領域改革、污染防治、防范化解重大風險、整頓作風優化發展環境的攻堅戰，用三年左右時間夯實基礎，與全國同步全面建成小康社會。3.突出抓好“七個新”：一要著力打造現代產業新體系。二要著力實施鄉村振興新戰略。三要著力完善市場經濟新體制。四要著力營造和諧發展新局面。五要著力推動文化發展新進步。六要著力滿足人民美好生活新需要。七要著力釋放生態建設新優勢。

4.“兩個階段”戰略安排：從2020年到本世紀中葉分為兩個階段來安排。第一個階段：從2020年到2035年，奮力走出振興發展新路子，實現龍江全面振興，基本實現社會主義現代化。第二個階段：從2035年到本世紀中葉，全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化新龍江。

5.“三篇大文章”：改造升級“老字號”、深度開發“原字號”、培育壯大“新字號”。

6.“五頭五尾”：以“油頭化尾”為抓手，推動“油城”發展轉型。以“煤頭電尾”、“煤頭化尾”為抓手，推動煤炭精深加工。以“糧頭食尾”、“農頭工尾”為抓手，做強綠色食品加工業。

綏化市委四屆二次全會關鍵詞：

1.“都城地”：寒地黑土之都、綠色產業之城、田園養生之地。

2.“雙富”工程：以富集體、富群眾為內容的“雙富”工程。

3.村黨組織書記“選育管退”機制：著眼于加強黨的基層執政能力建設和先進性建設，堅持放開視野選、面向未來育、強化措施管、健全機制退。

4.四促學習法：以講促學、以寫促學、以議促學、以考促學。安達市委八屆三次全體會議關鍵詞：

1.“安達四市”戰略：經濟實力強市、文化特色大市、生態旅游名市、文明幸福新市。

2.一城三區六鎮：“一座新興中等城市”的總體布局。統籌推進中心宜居生活區、安東產業集聚區、北部灣新城創新發展區建設，重點打造開發區田園牧歌小鎮、太平莊稻香民俗小鎮、古大湖濕地觀光小鎮、臥里屯溫泉養生小鎮、萬寶山生態能源小鎮和任民百年紅色小鎮。

3.五大主導產業：全力打造新材料化工、全產鏈乳業、生物醫藥、商貿旅游、新興能源為主導的現代產業新體系。4.主題實踐活動：在全市開展“抓黨建、轉作風、促發展、惠民生”主題實踐活動，打造“1+5”黨建新模式（黨建+“創新型、實干型、服務型、擔當型、干凈型”五型干部），構建大黨建工作格局。

5.七大攻堅戰：精準脫貧、鄉村振興、重點領域改革、污染防治、轉方式調結構、重大風險防范和整頓作風。6.四個走在前列：現代經濟體系建設走在全省縣級前列、民生福祉建設走在全省縣級前列、城市建設水平走在全省縣級前列、全面深化改革走在全省縣級前列。

四、黨建常識及名詞解釋

4.黨的宗旨：全心全意為人民服務。5.黨的最高理想和終極目標：實現共產主義。

6.黨的“三大作風”：理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評。

7.黨的組織：中央組織、地方組織和基層組織

8.黨的基層組織：包括黨的基層委員會、總支部委員會和支部委員會。

9.黨的“六大紀律”：政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。

10.三嚴三實：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；謀事要實、創業要實、做人要實。

11.兩學一做：學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。13.雙重組織生活制度：是指黨員領導干部既要參加所在單位的黨支部、黨小組的組織生活會，又要參加黨委（黨組）單獨召開的民主生活會的制度。

1.入黨誓詞：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。2.黨員八項義務

(1)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

(2)貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。(3)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。(4)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守

黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

(5)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

(6)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

(7)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。(8)發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。3.黨員八項權利

(1)參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

(2)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

(3)對黨的工作提出建議和倡議。

(4)在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。(5)行使表決權、選舉權，有被選舉權。

(6)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。(7)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

(8)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

12.三級聯述聯評聯考：“三級聯述”，市(地、州、盟)、縣(市、區、旗)、鄉鎮(街道)黨(工)委書記就抓基層黨建工作情況分別向上一級黨委進行專項述職，“三級聯評”，基層黨組織、黨員和群眾代表對縣(市、區、旗)、鄉鎮(街道)、村(社區)黨組織抓黨建工作情況進行評議。“三級聯考”，把抓基層黨建工作情況作為市(地、州、盟)、縣(市、區、旗)、鄉鎮(街道)黨(工)委和部門黨組(黨委)領導班子、領導干部考核的重要內容。

14.黨費繳納：黨員按月向黨組織交納黨費。黨員交納黨費的比例為：每月工資收入（稅后）在3000元以下（含3000元）者，交納月工資收入的0.5%；3000元以上至5000元（含5000元）者，交納1%；5000元以上至10000元（含10000元）者，交納1.5%；10000元以上者，交納2%。實行年薪制人員中的黨員，每月以當月實際領取的薪酬收入為計算基數，參照第一條、第二條規定交納黨費。不按月取得收入的個體經營者等人員中的黨員，每月以個人上季度月平均純收入為計算基數，參照第一條、第二條規定交納黨費。離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領取的離退休費總額或養老金總額為計算基數，5000元以下（含5000元）的按0.5%交納黨費，5000元以上的按1%交納黨費。農民黨員每月交納黨費0.2元－1元。學生黨員、下崗失業的黨員、依靠撫恤或救濟生活的黨員、領取當地最低生活保障金的黨員，每月交納黨費0.2元。15.安達市基層黨組織建設“雙五”工程：基層黨組織圍繞“凝聚民心、發展經濟、服務民生、維護穩定、脫貧攻堅”五個目標發揮戰斗堡壘作用，廣大黨員圍繞“踐行宗旨、創業興家、和諧鄰里、遵規守法、幫貧帶弱”五個目標發揮先鋒模范作用。16.安達市街道社區“三微”服務模式：征集微心愿，匯聚微力量，做優微服務。

17.安達市“四建四到戶”工作模式：即市本級建人民辦事中心，街道建服務綜合體，社區建便民服務站，小區建志愿服務點；社區黨組織和黨員為居民群眾提供服務做到方針政策宣傳到戶、弱勢群體扶助到戶、重點人口幫教到戶、文明創建指導到戶，切實形成了“市本級、街道、社區、小區”四級便民服務網絡。

第三篇：脫貧攻堅應知應會知識問答

1.扶貧工作的“六個精準”指的是什么？

答：扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人（第一書記）精準、脫貧成效精準。

2.農村建檔立卡貧困戶“兩不愁、三保障”指的是什么？

答：不愁吃、不愁穿，義務教育、基本醫療和住房安全有保障。3.我省提出脫貧攻堅要打好“四個硬仗”是指哪四個硬仗？

答：基礎設施建設硬仗、產業扶貧硬仗、易地扶貧搬遷硬仗和教育醫療住房“三保障”硬仗。4.我省提出的脫貧攻堅“七大戰役”主要是指哪七大戰役？

答：農村“組組通”公路建設，產業扶貧三年行動計劃，易地扶貧搬遷，農村危房改造和住房保障，貧困勞動力全員培訓促進就業脫貧，健康扶貧，旅游扶貧。

5.你所在的縣（市）有3個貧困鄉鎮，你所在的鄉鎮有多少個貧困村？你所在的貧困鄉鎮（貧困村）脫貧出列時間是什么時候？按照“四個硬仗”、“七大戰役”有關安排部署，你所在鄉鎮（村）實施通組公路多少公里、實施易地扶貧搬遷多少戶，進行農村危房改造多少戶，等等。答：我縣有24個深度貧困村，鼓揚鎮有5個貧困村（紀堵村、長易村、交麻村、翁落村、新關村），3個貧困鄉鎮個（交麻鄉、擺塘鄉、睦化鄉），我所在的村（巖上村）2017年出列，實施通組公路16.88公里、實施易地扶貧搬遷16戶86人，進行農村危房改造21戶，已實施21戶。6.總書記2017年6月23日在山西省太原市主持召開深度貧困地區脫貧攻堅座談會時從哪五方面分析了造成深度貧困的主要成因？

答：一是集革命老區、民族地區、邊疆地區于一體；二是基礎設施和社會事業發展滯后；三是社會發育滯后，社會文明程度低；四是生態環境脆弱，自然災害頻發；五是經濟發展滯后，人窮村也窮。

7.在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上，總書記提出了哪幾項任務？

答：

1、合理確定脫貧目標；

2、加大投入支持力度；

3、集中優勢兵力打攻堅戰；

4、區域發展必須圍繞精準扶貧發力；

5、加大各方幫扶力度；

6、加大內生動力培育力度；

7、加大組織領導力度；

8、加強檢查督查。

8.確保貧困人口到2020年如期脫貧，要在精準扶貧、精準脫貧上下更大的功夫，扶貧工作要做到哪些精準？

答：扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人（第一書記）精準、脫貧成效精準。

9.深度貧困的主要原因是什么？

答：

1、集革命老區、民族地區、邊疆地區于一體；

2、基礎設施和社會事業發展滯后；

3、社會發育滯后，社會文明程度低。4生態環境脆弱，自然災害頻發。5是經濟發展滯后，人窮村也窮。10.深度貧困的特征具有哪些？

答：深度貧困的特征可以概括為“兩高、一低、一差、三重”。“兩高”即貧困人口占比高、貧困發生率高；“一低”即人均可支配收入低；“一差”即基礎設施和住房差；“三重”即低保五保貧困人口脫貧任務重、因病致貧返貧人口脫貧任務重、貧困老人脫貧任務重。11.總書記提出，下一步要重點解決深度貧困地區的哪些問題？ 就全國而言，下一步要重點解決深度貧困地區公共服務、基礎設施以及基本醫療有保障的問題。12.總書記提出，扶貧工作要和什么結合起來？ 答：扶貧要同扶智、扶志結合起來。

13.總書記提出，縣級黨委是全縣脫貧攻堅的總指揮部，縣委書記要做好哪些工作？ 答：縣委書記要統攬脫貧攻堅，統籌做好進度安排、項目落地、資金使用、人力調配、推進實施等工作。

14.貴州省的基本省情是什么？

答：貧困落后仍然是貴州的基本省情。

15.近年來, 我們認真貫徹落實總書記扶貧開發重要戰略思想和黨中央、國務院扶貧開

第四篇：酒店消防應知應會知識問答

酒店消防應知應會知識問答

消防工作的方針是什么？

答：消防工作的方針是“預防為主，防消結合”。

2、消防工和的原則是什么？

答：一是“誰主管，誰負責”；二是“誰使用，誰負責”。

3、酒店消防工作的任務是什么？ 答：保護酒店財產和客人、職工的生命財產安全，預防和減少對社會造成的危害。

4、《中華人民共和國消防法》是何時批準的？

答：是1998年4月9日第九屆全國人大常委會第五次會議批準的，于同年9月1日生效執行。

5、四川省人大常委會于1999年10月14日頒布的第一部地方性消防法規是什么？

答：是《四川省消防安全管理條例》。

6、什么是消防法規？ 答：是國家機關依照法律規定的權限和程序制定的消防行政、技術管理規則和法律文件。

7、總書記曾對消防工作說過哪三句話？

答：說的是：隱患險于明火、防范勝于救滅、責任重于泰山。

8、消防保衛重點單位是指什么？

答：是指火災危險大、發生火災后損失大、傷亡大、政治影響大的單位和部位。

9、五知三會的主要內容是什么？

答：五知：1）知本崗位火災危險性；2）知本崗位防火措施和防火安全制度；3）知本單位防火負責人和消防專（兼）職人員；4）知火警電話“119”；5）知滅火方法。

三會：會報警、會滅火、會逃生。

10、發生火災后，要做到哪“三不放過”

答：發生火災后，要做到原因分析不清不放過；事故責任周圍的群眾沒受到教育不放過；沒有采取有效的防范措施不放過；

11、滅火的基本方法有哪些？

答：有隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。

12、火場的三大任務是什么？ 答：迅速撲滅火災，搶救人員和財物。

13、消防水源分為哪兩類？

答：分為人工水源和自然水源。

14、什么是火險隱患？

答：是指在生產、生活中，有可能 造成火災危害的不安全因素

15、作為一名服務人員，當發生火災時應怎么辦？

答：應當冷靜地一面報警，一面疏散客人，并且積極組織撲救。

16、怎樣報火警？

答：酒店內部火警電話為“3390”，當您發現煙火時，匆必冷靜拔打“3390”通知消防控制中心，或按下最近的報警按鈕。電話報警要講清起火的樓層地點、什么物質起火、火勢大小并詢問接電話人姓名，并報告自己的姓名。

17、廚房油鍋起火時，最佳的滅火工具是什么？ 答：是石棉滅火毯。嚴禁用水滅火。

18、火災的兩大殺手是什么？ 答：一是驚慌，二是煙霧。

19、酒店防火實務中的“查、報、除、拒、督、學”六字訣是什么涵義？ 答：“查”：就是認真及時查處火災隱患； “報”：就是立即報告上級和保安部； “除”：就是堅決消除存在的火災隱患； “拒”：就是拒易燃易爆物于酒店門外；

“督”：就是上級督促下級，同事相互督促防火工作。“學”：就是積極學習防火知識和技能；

20、酒店火災的危險性可概括為哪三多一少？

答：三多：可燃物多、豎井管道多、客人多（員工多）不安全因素多。一少：安全出口（樓梯）少。

21、酒店的安全樓梯有幾條？

答：客房有2條，裙樓5條，負二樓4條。

22、公共區的滅火器放置何處？ 答：目視最容易看見的地方

23、使用消火栓滅火應注意什么？

答：應注意起火層是否關閉生活電源，只有在關閉電源之后才可使用水槍滅火，否則會觸電而亡。

24、酒店員工出入安全樓梯是否應該隨手關閉防火門？

答：不僅應該，而且必須。忘記隨手關閉防火門的危險在于萬一某處起火，毒煙進入安全樓梯，可使疏散在樓梯間的人員受阻或中毒身亡。

25、什么叫火災？ 答：凡在時間和空間上失去控制的，對財物和人身造成損害的燃燒現象稱之為火災。

26、特別重大火災的標準是什么？

答：特別重大火災是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產損失的火災。重大火災是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接財產損失的火災。

27、我國滅火器主要有哪些種類？

答：按滅火劑性質可分為水S、泡沫P、干粉F、二氧化碳T以及鹵代烷Y五種。

28、什么是燃燒？

答：燃燒是可燃物跟助燃物（氧化劑）發生的劇烈的一種發光、發熱的氧化反應。

29、什么叫爆炸？

答：物質由一種狀態迅速轉變成另一種狀態，并在瞬間內放出大量能量的形象。

30、什么叫自燃？ 答：可燃物在沒有外部任何火源的作用下，因受熱或自身發熱并蓄熱所產生的自然燃燒。并分為熱自燃和化學自燃。

31、什么叫自燃點？

答：可燃物受熱發生自燃的最低溫度。

32、什么叫引燃？

答：可燃物局部地區受到火花、熾熱物體等高溫熱源的強烈加熱而著火燃燒。大部分火災都是引燃發生的。

33、火災發展過程一般分為哪幾個階段？

答：分為初起、發展、猛烈、下降、熄滅五個階段。

34、對高層建筑，消防管理的原則是什么？

答：自防自救。要嚴格管理、科學管理、依法管理。

35、高層建筑為什么容易發生火災？ 答：1）高層建筑可燃物質多； 2）高層建筑內火源多； 3）高層建筑煙囪效應強，火災蔓延速度快； 4）高層建筑人員疏散和施救工作十分艱難。

36、投資4.5億才建成的酒店，若發生火災，最大經濟損失多少？

答：最大損失多于4.5億，因為除可能燒毀全部財產外，還有可以因死亡眾多而賠償等

37、目前酒店配置的滅火器材有哪些？

答：ABC干粉滅火器，二氧化碳滅火器，石棉毯，消防卷盤，室內消火栓。

38、怎樣使用干粉滅火器？ 答：使用前，先將滅火器顛倒數次，使筒內干粉松動，再拉掉安全插銷和安全環，然后按下把柄，一手拿住噴管前端，順風對準火的根部掃射。（氣體滅火器使用方法相同）

39、撲救精密儀器和文物檔案應采用哪種滅火器？ 答：二氧化碳氣體滅火器。

40、干粉滅火器適合撲救哪些火災？

答：固體火、可燃液體和氣體以及帶電設備的火災，而撲救氣體火災是它最好的本領。

41、干粉滅火器為什么能滅火？

答：干粉噴出時能形成一股霧狀粉流接觸火焰，能抑制燃燒的連鎖反映，減低其熱輻射作用，干粉受熱后能分解出結晶水和不燃氣體，還能吸收部分熱量、降低燃燒區的含氧量。

42、預防火災發生的基本技術措施是什么？

答：控制可燃物、隔離空氣、消除著火源和阻止火勢蔓延。

43、酒店的安全通道，安全出口處應安裝何種消防設施？ 答：應安裝疏散方向批示燈和應急燈。

44、娛樂場所為什么不應設在四層以上的建筑內？

答：公共文化娛樂場所是人員密集場所，宜設在底層或二、三層，并設置于靠近安全出口的部位。若設在四層以上，一旦發生火災，煙火向上蔓延，易將疏散通道封死，人員無法逃脫，不利于消防人員搶救滅火。

45、酒店和娛樂場所在建筑或裝修過程中，必須設置何種消防系統？ 答：必須設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統。

46、公共文化娛樂場所的事故照明燈的供電時間不得少于幾分鐘？ 答：不得少于30分鐘。

47、日光燈引起火災的主要部件是什么？ 答：是鎮流器。

48、電線短路為什么會引起火災？

答：電線短路時，局部線路上的電流猛增大數百倍，瞬間就會產生高溫，便絕緣層損壞，產生電火花，及易引起附近可燃物或易燃物質燃燒而發生火災。

49、電線為什么不能超負荷？

答：電線發熱量與電流的平方成正比。超負荷就意味著電線超熱升溫，當升溫到250度，電線的橡膠外殼就著火燃燒,引發周圍可燃物形成火災。

50、使用火鍋爐為什么要注意防火？

答：火鍋爐一般使用易燃的液體氣體。點火不當易發生爆燃的意外事故，尤其在裝修豪華的宴會廳、包房等處可燃物較多，對火鍋爐的操作不規范，是主要的火災隱患。

51、火場疏散時應注意什么？

答：先疏散有毒、易燃、易爆、貴重物品及妨礙滅火行動的物品，再一般物品，疏散品不得堵塞疏散通道；疏散人員時要先疏散老人、小孩、孕婦、傷殘或其他行動不便的人員，阻止客人乘坐電梯，充分利用疏散樓梯。

52、樓梯著火，樓上的人怎么辦？ 答：1）火情不嚴重時，應盡量撲滅；

2）防止煙霧中毒，可用濕毛巾捂住口鼻，貼近地而爬行。3）另尋其他逃生出路。

53、為什么樓梯間不能堆放貨物和雜品？

答：樓梯是發生火災后安全撤退的主要通道，一旦被堵，勿必影響安全疏散，如堆放汽油等易燃易爆物品，引起火災，濃煙烈火就會封鎖樓梯，使樓上人員無法撤退下來，其后里不堪設想。

54、客房應采取哪些防火措施？

答：1）控制易燃易爆物品進入樓層； 2）客房內不準使用高功率電器；

3）嚴禁在疏散通道和消防設施上堆放物品； 4）服務員應經常向賓客宣傳防火知識：

5）服務員應保持高度警惕，不斷檢查，發現隱患，及時采取措施； 6）對飲灑過量的客人應特別關注（照）。

55、餐廳廚房應采取哪些消防措施？ 答：1）餐廳、廚房內不得亂拉臨時電氣線路； 2）餐廳內桌、椅擺放不得阻塞疏散通道：

3）廚房內單獨配足干粉滅火器和滅火毯。

56、酒店為什么要定期進行全員消防演習？ 答：消防演習是提高酒店安全意識、保障發生火災時所有人員能安全撤退的有效途徑。只有通過演產，才能提高酒店員工在實戰中的報警、滅火和組織客人疏散的能力，才能真正發現存在的問題和不足，以便及時整改和完善消防措施預案，增強安全保障力。、酒店內如果發現異常焦味時，應如何處理？（1）報告保安部（2）調查焦味來源

58、如果看到大量的煙從客房或其它房內出來，為什么不能將門打開？ 如果此時將門打開，會有氧氣進入房內，火勢將會更嚴重。

59、當發現火情時，通知消防控制中心人員什么內容？

應報告地點、部門、姓名、火勢情況、起火原因、燃燒物質、損傷情況。60、當發生火災時，能否用客用電梯？

不可以用客用電梯，因為客用電梯不是消防電梯，不具備防火功能，很可能會出現故障。

61、撤離火災發生現場，重要物品能否取出？為什么？

不可以取，因為火災發生現場，燃燒蔓延速度會很快，煙霧會很多，恐怕被火困著，引起窒息，不能出來。62、發現火警時怎么辦？（1）要鎮靜不要慌張

（2）立即撥打消防中心電話“3390/3391”與消防控制室聯系。（3）及時向周圍人員通報火警情況（4）按動最近手動報警按鈕報警

（5）想辦法除去燃燒源，切斷電源，用最近的滅火器材滅火。63、火勢大，難以控制，撤離現場注意什么問題？（1）應關閉撤離現場所有門窗，減慢火勢蔓延速度（2）檢查客人房間，有人留在房內應迅速通報 64、發生火災時，怎樣安全撤離？

答:應用濕毛巾掩住口鼻，順著消防樓梯下行，身體應靠近地面。65、在沒有發現火情時，不允許：（1）隨意撥打消防電話

（2）按動手報及消防栓報警按鈕

（3）人為用煙霧去感應探頭，或破壞，拆卸探頭（4）使用消防滅火設備

66、應注意哪些安全疏散事項？（1）應聽從服務員的引導和指揮（2）關閉撤離現場所有門窗

（3）用濕毛巾掩住口鼻，防止煙氣侵入呼吸道

（4）靠右側沿著墻壁向與煙氣相反方向的安全門，彎腰撤離（5）在房頂避難時要注意風向，免受煙氣侵害 67、酒店內防火重點區域有哪些？（1）行李房（2）大堂總臺（3）廚房

（4）電話總機房、電腦機房、監控機房、鍋爐房、發電機房，燃氣總閥（5）客房（6）配電室（7）電梯機房（8）會議室（9）庫房

68、如有火警，消防廣播應通知哪些內容？ 答:火情發生地，趕到指定的集合地點列隊點名

69、在最初的警報信號，含手動報警和電話火情報告，如何回答賓客的詢問？ 應作以下回答：賓館剛才發出了警報，目前正在進行調查，如果是緊急情況，警鳴將再次鳴響。并持續不斷，同時應急廣播也將發出通知。70、如已被證實是誤警，應作如下回答：

答:我們對警報已作全面調查，現在沒有危險，一切恢復正常，很抱歉驚動了您。71、疏散撤離信號發生后，應作如下回答：

答:我們遇到了緊急情況，請您帶上房間鑰匙，從最近的緊急出口樓梯撤離，請不要使用電梯，并保持鎮定，聽從我們工作人員的指揮。72、知道最近的安全出口/消防通道

73、知道本樓層所有手動報警器、滅火器的具體位置并會使用。74、滅火器火器使用方法

答:干粉使用方法:首先拿掉滅火器上的鉛封，拔掉保險銷，然后一只手握住膠管，站在離火焰三至五米遠，如有風最好站在上風，將噴嘴對準火焰的根部，另一只手按下壓把干粉噴出，噴粉要由近而遠，向前平推，左右橫掃，不使火焰躥回。二氧化碳滅火器的使用方法是：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物五米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70至90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧

化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。75、你所在的下層樓房發生火災，疏散樓梯被煙封閉，你該如何處置? 答:封閉好門窗，等待救援。

第五篇：紀檢監察干部應知應會知識問答

紀檢監察干部應知應會知識問答

1.新時代中國共產黨的歷史使命是什么？

答：實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。

2.“兩個一百年”奮斗目標是什么？

答：在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

3.“五位一體”總布局指的是什么？

答：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。中國夢的實施手段是政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設。

4.“四個全面”戰略布局指哪四項？

答：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

5.五大發展理念是什么？

答：創新、協調、綠色、開放、共享。

6.“一帶一路”指的是什么？ 答：“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習近平分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。

7.四大危險是什么？

答：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

8.四個意識是什么？

答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

9.四個自信指的是什么？

答：四個自信即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，由總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上提出，是對黨的十八大提出的中國特色社會主義“三個自信”的創造性拓展和完善。

10.習近平新時代中國特色社會主義思想，明確中國特色社會主義最本質的特征是什么？ 答：中國共產黨領導。

11.中國共產黨人的初心和使命是什么？

答：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

12.我國社會主要矛盾已經轉化為什么？

答：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

13.十九大報告強調的“四個偉大”是什么？

答：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業，偉大夢想，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。

14.如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想？

答：習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗的集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。

15.全面建成小康社會決勝期指的是？

答：總書記在十九大報告中強調，從現在到2020年，是全面建成小康社會決勝期。

16.十九大報告指出黨的建設包括哪七個方面？

答：全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭。

17.三嚴三實的具體內容是什么？

答：三嚴三實是習總書記在安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中的重要內容，三嚴三實內容包括：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

18.四大考驗是什么？

答：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。

19.總開關指的是什么？

答：世界觀、人生觀、價值觀。

20.四個服從的具體含義是什么？

答：黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

21.兩學一做具體指什么？

答：指的是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

22.共產黨黨員要做到哪四個合格？

答：政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。

23.四講四有指的是什么？ 答：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

24.關鍵少數指的是哪些人？ 答：各級領導干部。

25.“四風”指的是什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

26.“六個統一”具體指什么？

答：一是要堅持思想建黨和制度治黨相統一；二是要堅持使命引領和問題導向相統一；三是要堅持抓“關鍵少數”和管“絕大多數”相統一；四是要堅持行使權力和擔當責任相統一；五是要堅持嚴格管理和關心信任相統一；六是要堅持黨內監督和群眾監督相統一。

27.“七個有之”指的是什么？

答：搞任人唯親、排斥異己的有之。搞團團伙伙、拉幫結派的有之。搞匿名誣告、制造謠言的有之。搞收買人心、拉動選票的有之。搞封官許愿、彈冠相慶的有之。搞自行其是、陽奉陰違的有之。搞尾大不掉、妄議中央的有之。

28.黨內存在的“三個不純”指哪三項？ 答：思想不純、組織不純、作風不純。

29.“三重一大” 指的是什么？

答：重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用。

30.黨的六大紀律的具體內容是什么？

答：政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。

31.五種黨紀處分方式有哪五種？

答：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

黨員受到警告處分一年內、受到嚴重警告處分一年半內，不得在黨內提升職務和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務的黨外職務；黨員受到撤銷黨內職務處分，二年內不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務；黨員受到留黨察看處分，其黨內職務自然撤銷，恢復黨員權利后二年內，不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高于其原任職務的職務；黨員受到開除黨籍處分，五年內不得重新入黨。

32.兩個責任是哪兩個？

答：在全面從嚴治黨中黨委負主體責任，紀委負監督責任。

33.根據黨章規定，黨的各級紀律檢查委員會在誰的領導下進行工作？ 答：同級黨的委員會和上級紀律檢查委員會的雙重領導下。

34.貫徹落實“三重一大”決策制度的主要責任人是誰？ 答：各級黨委書記。

35.黨的根本組織原則是什么？ 答：民主集中制。

36.制定黨內法規的基礎和依據是什么？ 答：黨的章程。

37.黨員犯罪輕微，人民檢察院依法作出不起訴決定的，或者人民法院依法作出有罪判決并免予刑事處罰的，可以給予什么處分？

答：撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

38.對黨組織的問責方式包括哪幾種？

答：檢查、通報、改組。

39.對黨的領導干部的問責方式包括哪幾種？

答：通報、誡勉、組織調整或組織處理、紀律處分。

40.《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》適用于哪些對象？

答：國有獨資企業的領導班子成員、國有控股企業的領導班子成員、國有控股企業的分支機構的領導班子成員。

41.什么是“兩個全覆蓋”？

答：巡視全覆蓋、中央紀委派駐機構全覆蓋。

42.紀檢監察部門“三轉”是指什么？ 答：轉職能、轉方式、轉作風。

43.監督執紀有哪“四種形態”？ 答：（1）第一種形態：開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態；（2）第二種形態：黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數；（3）第三種形態：黨紀重處分、重大職務調整的成為少數；（4）第四種形態：嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。

44.“一案雙查”指的是什么？

答：對落實管黨治黨責任不力的，既要追究直接責任，又要追究所在黨組織及黨員領導干部的主體責任、監督責任。

45.問題線索包括哪四類處置方式？

答：談話函詢、初步核實、暫存待查、予以了結。

46.什么是案件審理“二十四字”方針？

答：事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備、程序合法。

47.中央提出紀檢監察部門要聚焦的主業是什么？ 答：監督執紀問責。

48.黨風廉政建設責任制情況報告的主體是什么？ 答：本級黨委和黨委書記。

49.反腐倡廉宣傳教育的重點教育對象是什么？

答：各級領導干部。

50.建立健全懲治和預防腐敗體系，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設的總體方針是什么？

答：標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防。

51.十九大報告強調，制定國家監察法，依法賦予監察委員會職責權限和調查手段，用什么取代“兩規”措施？ 答：留置。

52.十九大報告指出，為了加大整治群眾身邊腐敗問題力度，在市縣黨委建立什么制度？

答：巡察制度。

53.巡視（巡察）工作有哪幾種方式？ 答：常規巡視（巡察）、專項巡視（巡察）、機動式巡視（巡察）。

54.巡視監督中，所謂“重點問題”，指的是什么？

答：指的是在行政審批權、執法權、人事權、國有企業“三重一大” 等方面存在的權力腐敗問題。

55.巡視期間，巡視組發現的被巡視單位黨委管理的干部涉嫌違紀違規的具體問題線索，一般如何處理？

答：經巡視工作領導小組批準，移交被巡視單位紀檢監察部門處理。

56.巡視（巡察）報告對象是誰？ 答：派出巡視（巡察）組的黨委。

57.信訪核查報告的四個關鍵要素是什么？

答：反映問題、核查情況、核查結論、處理建議。

58.行政紀律處分的方式有哪些？

答：警告、記過、記大過、降級（職）、撤職、留用察看、開除。

59.對于受到責任追究的人員的管理？ 答：

（一）受到紀律處分的，記入檔案。

（二）受到警告、記過、記大過、降級（職）等紀律處分的人員自處分決定生效之日起，兩年內不得晉升職務（級）和職等，不得享受獎勵薪貼或者加薪，不得參與任何形式的評先、表彰和獎勵評選。

（三）受到撤職、留用察看等 紀律處分的人員自處分決定生效之日起，三年內不得擔任保險機構高級管理職務，不得變相升職或安排同等職務（級）的崗位，不得晉升職務（級）和職等，不得享受獎勵薪貼或者加薪，不得參與任何形式的評先、表彰和獎勵評選。

（四）受到經濟處分的人員自處分決定生效之日起，一年內不得享受獎勵薪貼或者加薪。

（五）受到開除處分和被退回勞務派遣單位的責任人，自處分決定生效之日或被退回之日起，五年內不得重新錄用。

60.處分期間的起始時間如何計算？

答：從紀律處分決定生效之日（即黨委研究決定之日）起計算。

61.各種紀律處分的處分期間分別為多久？

答：警告六個月；記過十二個月；記大過十八個月；降級（職）、撤職二十四個月；根據違法違規行為的情節和后果，留用察看的處分期間分別為十二個月或二十四個月。