第一篇：習近平向全國廣大勞動者致以“五一”節(jié)問候

習近平向全國廣大勞動者致以“五一”節(jié)

問候

中央政府門戶網站 www.tmdps.cn 2014-04-30 21:03 來源： 新華社

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4月30日上午，正在新疆考察工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在烏魯木齊接見勞動模范和先進工作者、先進人物代表，并同他們座談。這是習近平與勞動模范和先進工作者、先進人物代表親切握手。新華社記者 謝環(huán)馳 攝

習近平在烏魯木齊接見勞動模范和先進工作者、先進人物代表

向全國廣大勞動者致以“五一”節(jié)問候 新華社烏魯木齊4月30日電 “五一”國際勞動節(jié)前夕，正在新疆考察工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在烏魯木齊接見勞動模范和先進工作者、先進人物代表，向全國廣大勞動者致以節(jié)日問候。

4月30日上午10時許，習近平和中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲，在中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢和自治區(qū)政府主席努爾·白克力陪同下，來到新疆迎賓館10號樓會見廳，接見新疆28名勞動模范和先進工作者、先進人物代表，同他們親切握手、合影留念，之后同他們進行了座談。

座談會上，先進人物代表、武警新疆總隊醫(yī)院院長莊仕華和先進工作者代表、中國工程院院士、新疆大學信息科學與工程學院教授吾守爾·斯拉木先后發(fā)言，他們結合自己的經歷，暢談了熱愛邊疆、建設邊疆、奉獻邊疆的體會，習近平不時插話交流。

隨后，習近平發(fā)表了熱情洋溢的講話。他表示，很高興在這里同大家見面。你們當中，有的是老模范、有的是新先進，事跡都很感人。看到你們精神煥發(fā)，我很受鼓舞。明天就是“五一”國際勞動節(jié)。我代表黨中央、國務院，向你們并通過你們，向全國勞動模范和先進工作者、先進人物，向全國各族工人、農民、知識分子和其他勞動群眾，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！

習近平指出，一代又一代的勞動模范和先進工作者、先進人物，是我國勞動人民的杰出代表，是祖國和人民的驕傲。你們大家以強烈的主人翁責任感，立足本職，爭創(chuàng)一流，集中體現了偉大的時代精神、創(chuàng)業(yè)精神、奉獻精神，為國家和民族增添了絢麗光彩。黨和人民感謝你們。在座各位獲得的榮譽，既是大家辛勤勞動的回報，也是黨和人民對勞動者的敬重。

習近平強調，勞動是一切成功的必經之路。當前，全國各族人民正滿懷信心為實現“兩個一百年”奮斗目標而努力。實現我們確立的奮斗目標，歸根到底要靠辛勤勞動、誠實勞動、科學勞動。我們要在全社會大力弘揚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風，促使全體社會成員弘揚勞動精神，推動全社會熱愛勞動、投身勞動、愛崗敬業(yè)，為改革開放和社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。勞動模范和先進工作者、先進人物不僅自己要做好工作，而且要身體力行向全社會傳播勞動精神和勞動觀念，讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會蔚然成風。特別是要通過各種措施和方式，教育引導廣大青少年牢固樹立熱愛勞動的思想、牢固養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，為祖國發(fā)展培養(yǎng)一代又一代勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

習近平指出，勞動，是共產黨人保持政治本色的重要途徑，是共產黨人保持政治肌體健康的重要手段，也是共產黨人發(fā)揚優(yōu)良作風、自覺抵御“四風”的重要保障。廣大黨員、干部要帶頭弘揚勞動精神，增強同勞動人民的感情，帶頭在各自崗位上勤奮工作、踏實勞動。

習近平指出，包括廣大知識分子在內的我國工人階級是改革開放和社會主義現代化建設的主力軍。當前，因為加快轉變經濟發(fā)展方式、促進經濟結構戰(zhàn)略性調整、化解過剩產能等原因，一些企業(yè)和職工遇到了種種困難。越是這樣，越要發(fā)揮職工群眾主人翁作用，越要關心職工群眾生產生活和職業(yè)發(fā)展，把全心全意依靠工人階級的方針落實好。

習近平強調，廣大勞動模范和先進工作者、先進人物要把取得的榮譽作為新的起點，努力在新的征途上再創(chuàng)新業(yè)、再立新功。對勞動模范和先進工作者、先進人物，各條戰(zhàn)線廣大職工和各族人民群眾要向他們學習，各級黨委和政府要熱情關心他們的工作、學習、生活，為他們的健康和幸福、為他們更好發(fā)揮作用創(chuàng)造良好環(huán)境和條件。

此前，習近平于4月28日下午到位于烏魯木齊高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)的新疆果業(yè)集團有限公司考察，向公司全體職工特別是辛勤工作在生產經營一線的職工問好，祝大家“五一”節(jié)快樂。他要求公司積極構建和諧勞動關系，充分調動職工的積極性，依靠職工群眾共同把企業(yè)辦好。

王滬寧、范長龍、栗戰(zhàn)書、王正偉和中央有關部門負責同志參加接見活動。

責任編輯：

郭慕清

第二篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信 國家主席、中央軍委主席習近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下： 全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習近平

2013年9月9日

第三篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信

全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習近平

2013年9月9日

第四篇：習近平向全國廣大教師致慰問信

習近平向全國廣大教師致慰問信

2013年09月10日 09:30:57來源： 新華網

新華網北京9月9日電 正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下：

全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，提升教師素質，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

李忠新局長批示：創(chuàng)新永無止境，創(chuàng)新無處不在。請學習參考此文。

李忠新

10月8日

原文刊載10月1日《中國教育報》

青島二中分校設置6個學院，實行小班制管理和個性化輔導——普高

“學院制”給學生帶來什么

■本報記者 孫軍

新學期開學至今，總投資1.19億元、硬件設施堪稱國內一流的山東青島二中分校校園讓師生和家長贊不絕口。硬件上去了，教育教學如何爭創(chuàng)一流？如何正確處理好學生知識學習與個性發(fā)展的關系？如何在課堂內外系統(tǒng)性發(fā)展學生特長優(yōu)勢？如何開拓一條新道路以真正形成素質教育的長效機制？

為了解決這一系列問題，本學期開始，青島二中分校設計推行“學生優(yōu)勢發(fā)展學院制管理”，這也是青島普通高中學校首次試水“學院制”。

“學院制”與大學不一樣

該校的“學院制”與大學不一樣，每個學院必須要完成國家規(guī)定的課程，此外，每周開設2門有特色的校本課程，以此來滿足、發(fā)掘學生不同的興趣愛好。

在“學院”的設置上，學校充分調研了學生的需求，在高一年級設置6個學院，分別為科技學院、藝術學院、人文學院、理學學院、工程學院、經濟學院。高一新生入校之后網上選擇學院志愿，根據學生選擇結果，將學生分為10個單元，其中科技學院、藝術學院各1個單元，其他學院各為2個單元。每一個單元設置三個導師組，在開學一個月師生相互熟悉之后，學生在自己的任課教師里面選擇一位教師擔任導師。

記者了解到，在國內，普通高中學校實行“學院制”和“導師制”尚無先例。該校的“學院制”旨在讓學生充分發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)并激發(fā)學生的個性，使其更有激情與自信地面對未來的人生。每個學院設立1名學院長和1名副學院長。每個單元實行小班制管理，學生數量在40人以下，設3名導師，每名導師負責12—13名學生，使得每名學生都能得到老師的關注和輔導。

在課程設置上，教育部規(guī)定的必修課，學生將分層次以選課走讀的方式完成。選修課方面，每個學院將針對學生單獨設計、開發(fā)選修課程，以滿足學生的愛好與特長。按照學生的課程表，高

一、高二的學生有2門本校老師獨立開發(fā)的校本課程，時間定于每周二、周四下午第三節(jié)課，例如，科技學院開設“智慧頭腦風暴”等，學校還設立了公選課，各學院組建不同類別的社團，如人文學院的“模擬聯(lián)合國”、法律社團、新聞協(xié)會等。

此外，每個學院還聯(lián)系駐青島科研機構、高校的專家、教授等定期舉辦講座，并在青島高新企業(yè)、高校實驗室中建立實踐基地。充分挖掘開發(fā)校內外優(yōu)質教育資源

學校各部門統(tǒng)籌協(xié)調，充分挖掘開發(fā)校內外優(yōu)質教育資源，為學生個性發(fā)展提供支持。在特定時間，依據學院特色，通過開發(fā)開設校本課程、創(chuàng)建學生社團并開展社團活動、組織策劃學生特色活動等為學生個性發(fā)展搭建平臺；在政府部門、駐青高校、科研院所、高新企業(yè)中建立學生社會實踐活動基地，利用課余時間開展參觀學習活動，開闊學生視野；建立“客座教授資源庫”，定期聘請專家學者到校，通過授課、講座、報告等形式，對學生進行熏陶。

據了解，目前，該校各學院的特色校本課程和特色社團已初具規(guī)模。例如：人文學院的“生活中的哲學”、“品讀歷史人物 塑造領袖氣質”、“異域風情”、“茶文化”等校本課程；記者團、朝陽時政社、文學社等學生社團；工程學院的“數碼圖像的處理與創(chuàng)意風暴”、“拆裝電腦識硬件”、“科技作品的設計與制作”等校本課程，DIY化學社、綠色方舟等學生社團。學生社會實踐活動基地已有9個，目前正在持續(xù)開發(fā)中。

學校還及時制定了各項規(guī)章制度，通過制度明確了學院長、副學院長、導師工作職責及其考核評價體系，開發(fā)建立了學生個性發(fā)展電子評價系統(tǒng)，暢通家校溝通渠道，充分發(fā)揮相關人員的作用。開學至今，該校“學院制”管理的各項工作有條不紊地進行著。管理模式對教師的要求明顯提高

學生優(yōu)勢發(fā)展學院制管理模式，在青島二中分校師生及家長中引起了較大反響。高一化學教師黃勇良表示，“學院制”管理模式對教師的要求明顯提高，在傳統(tǒng)的教育教學工作之外，要結合自身優(yōu)勢開發(fā)校本課程、指導創(chuàng)建學生社團，支持學生個性發(fā)展，同時還要充分發(fā)揮全員育人導師的作用，免得在學生自主選擇導師時成為落選者。科技學院新生江玥認為，學生在學習科學文化知識的同時，還可以通過學院特色課程和活動豐富自己的課余生活，開闊視野，發(fā)展自身的優(yōu)勢和能力。

青島二中校長孫先亮認為，“學院制”可以使學生更加清楚地認識和發(fā)展自身特長素質，可以更加有針對性地發(fā)展自身特長素質。學生還可以在參與各類實踐活動的過程中，對自己的未來成長做出規(guī)劃，這真正有利于學生終身發(fā)展。

青島市委高校工委書記，市教育局黨委書記、局長鄧云鋒稱贊該校在普通高中率先試點“學院制”管理模式：“當今社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新人才應有顯著的個性特質和特長優(yōu)勢，高中階段教育應該為創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用，應當為創(chuàng)新人才的發(fā)展奠定堅實的基礎。高中試點‘學院制’管理是當前青島市中小學多樣化辦學和建設現代化學校的典型案例，有利于學生終身發(fā)展。”

第五篇：看央視五一特別節(jié)目 向全國勞動者致敬

看央視五一特別節(jié)目 向全國勞動者致敬

本報訊（記者 李雪源）勞動最光榮，勞動者最美！五一小長假到來之際，央視主力節(jié)目競相亮相，用鏡頭為勞動者大聲點贊，為勞動喝彩。

新聞頻道：節(jié)目濃墨重彩。多角度報道勞動者

央視新聞頻道在五一期間，隆重推出《大國工匠》、《工人詩篇》等五一特別報道，從不同維度展示踏實、智慧、極致的勞動之美和勞動價值。

《大國工匠》選取中國衛(wèi)星、中國高鐵、中國住建等世界領先的中國制造領域的代表性典型人物，呈現他們追求完美和極致、視技術為藝術、既專業(yè)又敬業(yè)的精神內核，倡導一絲不茍、精益求精的“匠人精神”。《工人詩篇》將糅合“工人”與“詩歌”這兩個既熟悉又陌生的元素，從詩歌人手，通過一批產業(yè)工人詩人和他們的詩，展現工業(yè)變遷、時代變遷。

綜合頻道：繽紛多彩。好作品獻禮勞動者

5月1日20：00檔，央視綜合頻遭將播出《中國夢?勞動美》2015“五一”國際勞動節(jié)特別節(jié)目。這里，不僅有眾多歌唱家奉上精彩演唱，還有普普通通的勞動者登臺表演；不僅有多種文藝形式的贊歌，還有質樸無華的勞模故事。

5月4日20點檔，綜合頻道將播出《夢想點亮未來

2015年“五月的鮮花”全國大學生文藝匯演專題節(jié)目》。來自全國高校的大學生們將通過歌曲、舞蹈、音詩畫等多科方式展現迷人的青春魅力。

專題節(jié)目豐富多彩。立體式謳歌勞動者

財經頻道精心推出6集專題片《勞動鑄就中國夢》，以特有的人文關懷，來詮釋“勞動”“中國夢”的宏大主題。職業(yè)技能競技節(jié)目《中國大能手》是財經頻道在五一期間的又一力作，節(jié)目展現黃金首飾加工師、工程機械駕駛師、電焊工人等七大行業(yè)技能達人的精彩競逐。

軍事農業(yè)頻道精心制作了三期系列節(jié)目《特別任務》，軍隊文藝工作者將以普通一兵的身份走進陸、海、空基層部隊慰問戰(zhàn)友，和戰(zhàn)士們零距離互動。

定位教科文衛(wèi)的科教頻道，幾大五一特別節(jié)目集中競映。6集紀錄片《建設者》將鏡頭對準重大工程和特殊行業(yè)的工作者，講述他們攻堅克難的動人故事。鍋巴機、油餅機、橘子剝皮機、升降火鍋，這些既實用又新奇的發(fā)明是怎樣誕生的，《勞動者的智慧》將為您一一揭曉答案。《勞動傳奇》則以記者體驗式的報道，在對勞動和藝術的精細解讀中，升華勞動之美。

綜藝頻道《回聲嘹亮》五一特別節(jié)目，各行各業(yè)精英濟濟一堂、各顯身手，用悅耳的歌聲、逗趣的表演向勞動者致敬。《黃金100秒》五一特別節(jié)目聚集各行各業(yè)的勞動者，他們作為普通勞動者的代表登上黃金舞臺，用自己的故事向觀眾講述勞動的意義。《向幸福出發(fā)》五一特別節(jié)目特邀四位參與羊年春晚創(chuàng)作的演員，與大家分享他們辛勤勞動默默耕耘的精彩故事。

融戲曲、曲藝等多項藝術門類優(yōu)秀節(jié)目的《2015五一勞動節(jié)戲曲曲藝晚會》也將于5月1日19：20在戲曲頻道現場直播，為大家呈現一臺青春盎然、朝氣蓬勃的國粹盛宴。