第一篇：人教版《道德與法治》八年級上冊復習總結

第1單元 走進社會時

題型一 每個人都是社會的一員

我們每個人的存在和社會息息相關，不可分割。每個人在追求自身正常發展的同時，也在為社會貢獻著自己的力量。我們每個人的存在和發展都離不開社會，都有一個社會化的過程。我們在社會中成長，就是我們逐漸社會化的過程。中考重點考查“個人與社會的關系”“社會對個人的作用”等知識，試題以選擇題、簡答題、材料分析題等形式考查。

例

1、“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！边@句話說明()A．個人離不開社會，因為社會為個人提供種種條件 B．社會的全面進步與每個人的全面發展密不可分 C．任何社會的存在和發展都是人們共同努力的結果 D．社會離不開個人，因為社會是由個人組成的

【解析】這句話說明了個人與社會的關系，個人離不開社會，因為社會為個人提供種種條件，所以A項正確；B、D兩項不符合題意；C項錯誤。故選A。

【答案】A 題型二 養成親社會行為

親社會行為是一個社會心理學概念，泛指一切有利于他人和社會的行為。近年來，本考點成為中考命題的熱點，試題往往選取新聞人物或模擬的生活場景，引導我們理解情感，認識情感，體現了理論聯系實際，學以致用的指導思想。試題多以選擇題的形式考查。

例

2、作為一位離休老干部，多年堅持義務宣講井岡山精神，常年捐款救災、愛心助學，成為遠近知名的井岡山上“活雷鋒”。他，就是第五屆全國道德模范——毛秉華。下列說法在材料中沒有體現的是()A．樂于助人 B．熱心公益 C．孝敬父母 D．親社會行為

【解析】本題考查助人為樂、參與公益活動及親社會行為等相關知識。第五屆全國道德模范——毛秉華的事跡傳遞了助人為樂、參與公益活動及親社會行為等正能量。C項在材料中沒有體現，符合題意，故選C。

【答案】C 例3、2016年春運，一名15歲的青年志愿者蔡天龍在網上悄然走紅，還上了央視的新聞聯播，因其手語特長，他被大家親切地稱為“手語哥”。蔡天龍年紀不大，剛過15歲生日。2016年春運，是他第一次到南昌火車站做春運志愿者，主要在車站負責重點旅客的引導幫扶工作。雖然是個新人，但他早已成為大家眼中的“服務小能手”。蔡天龍在接受記者采訪時說，他的父母都是聾啞人，但是母親熱心公益活動，從小就帶著他一起做志愿活動。這次到火車站做志愿者，全家人都很支持他。

(1)結合所學知識簡評“手語哥”蔡天龍的行為。

(2)在今后的學習和生活中，你打算如何向“手語哥”蔡天龍學習？

【解析】本題考查我們對親社會行為的認識和理解。第(1)問，“手語哥”蔡天龍做春運志愿者，積極參與公益活動，是親社會行為。第(2)問可結合“如何養成親社會行為”回答。

【答案】(1)是一種親社會行為；是具有強烈社會責任感的表現；體現了社會主義核心價值觀；有利于個人更好地適應社會；有利于增進關心社會的情感。(2)主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐；遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

題型三 理性參與網絡生活

進入21世紀，網絡以其開放性、娛樂性、新奇性和互動性等特點，對成長中的青少年有著巨大的吸引力，網絡生活成為中學生活的重要組成部分。所以，本考點成為中考命題的熱點，重點考查“理性參與網絡生活”的做法等知識。試題多以選擇題、材料分析題等形式呈現，考查我們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

例

4、據統計，目前互聯網上的色情網站超過3.7億個，每天約有兩萬張色情照片進入互聯網，青少年網民正在遭受色情網站上不良信息的侵蝕。公安部新聞發言人透露，被抓獲的青少年罪犯當中，有近80%的人通過網絡受到誘惑，這些人因為沉湎網絡，或者受到網絡黃色信息的侵蝕，作案甚至作大案，進行詐騙、強奸、搶劫、搶奪的犯罪比例非常高。為此，青少年學生應該()①時刻牢記網絡交往的道德和法律規則②遠離網絡，倡導健康文明的生活方式③樹立 自我保護意識，理智地拒絕不良誘惑④加強對中小學校園周邊互聯網上網服務營業場所的管理

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【解析】本題考查理性參與網絡生活。材料中因網絡導致的違法犯罪行為警示我們要文明上網，遵守道德和法律，加強自我保護，①③符合題意；網絡是把雙刃劍，既有積極作用，也有消極作用，不能遠離網絡，而應合理利用，②中“遠離網絡”說法絕對；有關部門應加強對網絡的管理，④與青少年的身份不符。

【答案】A

第2單元 遵守社會規則

題型一 社會生活離不開規則

本考點考查的內容主要包括生活需要秩序、維護秩序靠規則、自由與規則不可分、自覺遵守規則、維護與改進規則。多以社會生活中的關于遵守規則和秩序的情境為素材進行考查。題型以選擇題、判斷題、簡答題為主。

例

1、（南寧中考）2016年6月28日是南寧市值得慶賀的日子，地鐵1號線東段 將開通試運營。小傅同學在微信朋友圈里轉發了這一消息，并提醒好友：“《南寧市城市軌道交通乘客守則》也于當日正式施行。親，地鐵內全面禁食，寵物也不能帶上車哦！”眾多好友紛紛點贊和評論，其中正確的有()①小方：“狗狗是我的至愛，我一定要帶它上車，我給它買票就行了。" ②小薇：“在地鐵上吃早餐，可以節省時間，我把垃圾帶下車就可以了嘛。” ③小斌：“我們享有乘坐地鐵

權利的同時，也有履行遵守乘客守則的義務?！雹苄⊙啵骸拔覀円餐瑺I造舒適安全的乘車環境，文明乘車，做一個負責任的乘客?！?/p>

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【解析】本題考查我們對生活中的規則的認識。題干中的乘客守則表明，作為乘客，必須遵守守則，做一名文明的負責任的乘客，其中①②是不遵守守則的表現，是錯誤的，③④說法符合題意，選D。

【答案】D 題型二 社會生活講道德

本考點考查的內容主要包括尊重他人的要求及其重要性，尊重他人的具體做法；文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮促進社會和諧，文明有禮體現國家形象以及如何做到文明有禮；誠信的重要性、正確對待承諾、誠信的智慧、怎樣做一個誠信的人等。題型以選擇題、情景分析題、材料分析題、辨析題、實踐探究題為主。

例

2、(湖南衡陽中考)中學生肖宇性格活躍，與人交往時喜歡當眾揭人家的短處，給別人起綽號，以此來博得其他同學的笑聲，漸漸地同學們都不愿和他交往了。為此，肖宇很苦惱。請你來幫助他，告訴他與人交往要注意哪些問題。

【解析】本題考查與人交往時的注意事項。肖宇給別人起綽號，是不尊重別人的表現，所以同學們都不愿意和他交往了，回答時要結合交往的原則和注意事項思考，可圍繞“微笑、寬容、換位思考、理解他人的感受、不諷刺打擊挖苦別人”等方面組織答案。

【答案】答案一：①學會微笑。②善于幽默。③寬容。④真心待人。⑤尊重差異。⑥學會接受不同。⑦學會換位思考。⑧尊重他人。⑨理解他人的感受。⑩心中有他人。（答對以上任意3點即可，其他符合題意的答案也可）

答案二：①不把別人的短處，如過失、缺陷、不光彩的事等，公之于眾，也不拿別人的短處進行取笑或進行人身攻擊。②不諷刺、挖苦存在生理缺陷的人。③不要給別人取綽號，尤其不要在公共場合用外號稱呼別人。④即使與別人有矛盾，也不要私下或公開議論別人的是非。⑤與人爭辯討論時，不要隨意翻起別人之前的錯誤進行攻擊、諷刺。⑥對別人細小的錯誤不譴責，對別人的隱私不揭發，對別人以前的錯誤不重提。⑦及時制止和指正揭人短處的行為。（答對以上任意3點即可，其他符合題意的答案也可）

題型三 做守法的公民

未成年人違法犯罪問題，是全社會十分關注的問題，提高未成年人的法律意識，杜絕違法犯罪行為的發生，是構建和諧社會的一項重要內容。近幾年中考往往以生活中青少年不能自覺抵制不良誘惑和違法犯罪的事例為材料，考查不良誘惑的危害、不良行為和嚴重不良行為可能發展成犯罪、怎樣預防違法犯罪、犯罪的特征和刑罰的種類等內容。選擇題、簡答題、辨析題和材料分析題等是常見的試題形式。

例

3、(湖北襄陽中考)“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句話提示我們()A．愛護河流，保護河流 B．自尊自信，學會堅強 C．依法律己，依法做事 D．調控情緒，品味生活

【解析】本題考查我們對培養法治觀念的認識。題干中的這句諺語告訴我們要自覺遵守法律，用法律嚴格規范自己，法律要求做的，我們必須去做，法律禁止做的，我們堅決不做，也就是依法律己，依法做事，C項符合題意。A、B、D三項均不符合題意。故選C。

【答案】C 例

4、(山東青島中考改編)崇尚法律 弘揚社會主義法治精神

未成年人是祖國的花朵，是中華民族的希望。未成年人的成長關系著民族的振興、國家的富強。保護未成年人的健康成長，既需要全社會的共同努力，更需要未成年人提高自我保護能力。

某班組織了一堂以“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學生進行法治安全教育。

【學法懂法】

初中生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機下車后發現被碰的是一名學生，便駕車飛奔而去。幾位好心路人將小明送至附近醫院，經診斷，碰撞造成小明小臂骨折。

(1)小明的哪項權利受到了侵犯？請說出相關法律規定。

(2)面對突如其來的事故，你認為同學小亮應該如何機智靈活地去做？ ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 【知法用法】

經交警查看監控，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明家人，提出和解。小明及家人咨詢了律師，同意由交警調解，雙方協商解決。但在賠償金額方面雙方產生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。

(3)小明及家人運用了哪些法律手段，維護自己的合法權益？ ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 【解析】本題考查我們對依法維護合法權益的認識。第(1)問考查我們對生命健康權的認識，回答出青少年需要依法維護生命健康權即可。第(2)問考查我們運用所學知識解決實際問題的能力，需要說出具體情境下的具體做法。第(3)問考查依法維權的手段和方式。列舉出非訴訟手段和訴訟手段內容即可?！敬鸢浮?1)生命健康權。我國法律明確規定，公民的生命健康權不受非法侵害。侵害公民健康權的行為應承擔相應的法律責任。未成年人是祖國的未來和希望，但自我保護意識和能力不強，生命健康權容易受到侵害，需要法律的特殊保護。(2)①要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外。②還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。(3)咨詢律師；調解；訴訟。

第3單元 勇擔社會責任

題型一 做負責任的人

增強責任意識，做一個負責任的人一直是近幾年中考的熱點。本考點主要考查責任與角色的關系，誰對我負責，我對誰負責，對他人負責，自覺承擔責任等知識。試題往往以我們身邊的實例、模范人物的典型事跡或社會關注的話題為背景，引導我們向優秀人物學習，積極承擔責任。試題多以選擇題、漫畫題、簡答題等形式呈現。

例

1、(青海中考)“沒有責任感，不負責任”是有些人貼在“00后”身上的標簽。作為“00后”的中學生，要想改變這種看法，我們應該()①強化責任意識，自覺承擔責任②信守承諾，承擔過錯③熱心公益，服務社會④追求個性，我行我素

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

【解析】要想改變人們的看法需要我們增強責任意識，做一個負責任的公民。追求個性，我行我素，是不負責任的表現，④做法錯誤，排除包含④的選項，選A。

【答案】A 題型二 無私奉獻，不言代價與回報

增強社會責任感，做負責任公民，體現了新課程標準的指導方向，是中考命題的重要考點。本考點主要考查責任的代價與回報、無私奉獻精神等知識。試題以先進模范人物的事跡，引導我們向模范人物學習，發揚不言代價與回報的奉獻精神，積極承擔社會責任，注重理論聯系實際，落實情感態度價值觀目標。試題多以選擇題、材料分析題形式呈現。

例

2、(重慶中考)“用自己微薄的工資資助貧困的學生，用休息時間去做動員、演講，籌集教育善款??這一切，只為更多的瑤鄉兒女能走出大山，圓貧困學子的大學夢。你是孩子們的‘莫校長’‘莫爸爸’，是不滅的蠟燭，不倒的脊梁?！边@是廣西都安高中莫振高校長真實生活的寫照，它反映出莫校長()①幫助貧困學生圓大學夢，不言代價與回報②為了成就教育理想，完全舍棄了自己的利益 ③將學生視作自己的孩子，無私奉獻默默付出 ④視資助貧困學生為己任，有強烈的社會責任感

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】莫校長資助貧困學生圓他們的大學夢想，體現了莫校長強烈的社會責任感，承擔責任不計代價與回報，①③④說法符合題意；②說法不正確。故選C。

【答案】C 題型三 關愛他人，服務社會

養成親社會的行為，關愛他人、積極服務社會，體現了新課程標準的指導方向，是中考命題的熱點。本考點主要考查個人與社會的關系、關愛的作用、服務社會的意義及做法等知識。試題以典型的事例或我們身邊的模范人物的事跡為背景材料，以選擇題、簡答題為主，引導我們養成親社會的行為習慣、關愛社會發展、關愛他人，樹立社會主義核心價值觀。

例

3、(貴州安順中考)“東方之星”客輪翻沉事件發生后，監利縣群眾紛紛加入“黃絲帶”活動，為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務。這些群眾()①弘揚了助人為樂的傳統美德 ②奉獻社會，傳遞著正能量③踐行了社會主義核心價值觀④承擔了不可推卸的責任

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

【解析】為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務，體現了助人為樂，踐行了社會主義核心價值觀中的“友善”要求，體現了奉獻社會，能夠給遇難者家屬以安慰，給搜救者以援助，向社會傳遞正能量，①②③均符合題意。群眾的行為體現了承擔責任，但這種責任并非不可推卸，是自愿選擇的，④說法錯誤。故選D。

第4單元 維護國家利益

題型一 堅持國家利益至上 在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮、國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。本考點是中考命題的熱點和重點，常常結合時政熱點來考查，多以選擇題、漫畫題、材料分析題、實踐探究題等形式呈現。

例

1、(廣東中考)進入2016年，國際國內形勢更加復雜多變，以科技競爭為重點的國際競爭更加激烈，我國經濟正處于歷史轉型和發展的重要時期，不進則退，經濟形勢發展不容樂觀。作為當代青少年要()①犧牲個人利益，維護國家利益②積極參與競爭，實現個人追求③增強憂患意識，立志報效祖國 ④樹立崇高理想，提高自身素質

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【解析】本題考查我們對維護國家利益的認識。題干中指出在當前國際國內形勢更加復雜多變的形勢下，當代青少年要增強憂患意識，與國家同呼吸、共命運，要樹立崇高理想，提高自身素質，為國家富強而奮斗，③④正確；①說法錯誤，只有在必要的時候才要求犧牲個人利益；②說法不符合題意。故選B。

【答案】B 題型二 堅持總體國家安全觀

總體國家安全觀是以習近平同志為核心的黨中央對國家安全的新判斷，是對傳統國家安全觀的繼承與發展，體現了我國面臨錯綜復雜的國家安全形勢。本考點是中考命題的熱點。試題經常以經濟、文化、信息、生態、恐怖主義等非傳統安全問題為載體，考查我們對總體國家安全觀的認識。試題往往以選擇題、漫畫題、材料分析題的形式進行考查。

例

2、下圖是關于總體國家安全觀的宣傳圖片，從中你能獲得的正確信息是()

①我國的總體國家安全形勢嚴重惡化 ②總體國家安全觀要求構建多位一體的國家安全體系 ③我們既要重視自身安全，又要積極同世界各國積極合作，維護世界的共同安全 ④當今，國家安全的內涵與外延更為豐富和復雜

A.①②③ B．②③④ C．①②④ D.①③④

【解析】本題考查我們對總體國家安全觀的理解。結合圖片我們知道，堅持總體國家安全觀，需要建立多位一體的國家安全體系，加強統一領導，才能適應新的國家安全形勢，②說法正確。中國的自身安全同世界各國的共同安全緊密相連，相互影響，因此既要重視自身安全又要追求共同安全，③說法正確。當今的世界，國家安全面臨全新的挑戰，這也是我國提出總體國家安全觀的背景之一，④說法正確。圖片沒有反映出我國的安全形勢嚴重惡化，也不符合我國的安全現狀，①說法錯誤。故選B。

【答案】B 方法：解答圖片類選擇題，應緊扣圖片主旨，結合文字、提示語等關鍵信息，進行思考，不能脫離圖片思考問題。

題型三 履行維護國家安全的法律義務

維護國家安全是公民的法定義務，提高公民的法治觀念，增強履行義務的自覺性，提高中學生履行維護國家安全的意識是中考關注的重點。試題重點考查中學生履行維護國家安全的意識、途徑、方法，糾正未成年人在維護國家安全方面的錯誤認識。試題多以選擇題、簡答題、材料分析題等形式呈現。

例3、2017年3月15日至18日，由環境保護部會同北京、天津、河北、山西、山東、河南環境保護部門組成的18個督查組繼續對2+16個重點城市大氣污染治理工作開展專項督查，累計檢查部門、單位或企業869個，發現環境問題202個。

督查發現的主要問題有：“散亂污”企業或企業群違法違規復產，北京、石家莊、廊坊、邯鄲、臨汾、濟南、焦作多地企業被通報，有的企業無任何污染治理設施。部分企業違法排放或不正常運行治污設施。部分企業廠區揚塵污染管控不到位。同時，一些企業在線監控數據造假或管理混亂。

運用所學知識，結合材料回答下列問題。

(1)督查組發現問題眾多說明了什么？（兩個方面即可）(2)中學生能為我國的生態安全做些什么？（三個方面即可）

【解析】本題以多部門督查大氣污染治理為載體，聚焦我國生態安全面臨的嚴峻形勢，引導中學生關注生態安全，提高國家安全意識。第(1)問主要回答我國生態安全面臨的形勢和應采取的措施。第(2)問，主要結合學生自身的實際情況，圍繞維護國家生態安全，做一些力所能及的事情。

【答案】(1)①我國生態安全面臨嚴峻形勢；②部分企業國家安全意識不強；③要加強全社會的國家安全教育；④對危害國家生態安全的行為要嚴厲查處。(2)①認真學習我國維護國家安全的法律法規，提高自己維護國家安全的意識；②積極宣傳我國維護國家安全的方針、政策，提高全社會維護國家安全的意識；③努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來保護國家的生態安全打下堅實的基礎；④為維護我國的生態安全向有關部門提出自己的建議；⑤積極舉報和反映危害國家生態安全的企業。

題型四 感悟成就、正視發展、充滿信心

作為一名中學生，要關心國家發展，就要了解關注國家發展。既要看到國家發展取得的成就，也要看到發展中存在的問題，更要看到國家、社會、每個人為此而不懈的努力，從而對未來充滿信心。試題往往結合國家發展中有關的時政材料來引導我們全面看問題，培養我們全面看問題的能力。試題多以選擇題、材料分析題等形式呈現。

例

4、(青海中考)中國的空調產量占到了全球產量的80%，冰箱占到了54%，洗衣機是52%，全球有一半的電視機也產自中國。下列觀點錯誤的是()A．當今中國綜合國力顯著增強 B．中國已經步人發達國家行列 C．中國在國際舞臺上的影響力日益增大 D．中國的國際競爭力日益提高

【解析】本題考查為祖國成就感到自豪。材料說明了我國綜合國力顯著增強，國際競爭力日益提高，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，A、C、D三項正確。但是，我國是一個發展中國家，還沒有步入發達國家行列，B項錯誤，當選。

【答案】B

第二篇：2017魯人版八年級上冊道德與法治期末復習材料

八年級道德與法治上冊材料分析題及答案

1、文文是八年級的學生，她媽媽對她要求很嚴格，對此，她經常感到不滿。一天放學后，文文應邀去同學家玩，回到家時已經是十點多鐘了。文文剛進門，焦急憤怒的媽媽就向她質問起來。媽媽：你到哪里去了？

文文：不用你管！

媽媽：為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？

文文：我又不是小孩子，我的事我自己能做主，用不著你操心?。?）文文為什么會和媽媽發生沖突？她這是一種什么心理？

（2）我們應該如何避免與父母的矛盾與沖突，保持與父母的和諧關系？

答案（1）進入青春期的晴晴有了自己的獨立思想。對媽媽的嚴格管教產生了反感，不能理解媽媽對自己的關心，甚至以過激的言論對抗，這就造成了親子間的沖突。（3分）這是一種逆反心理。（2分）

（2）①心平氣和與父母進行溝通。通過溝通弄清雙方的分歧所在，找到一個雙方都能接受的解決辦法。

②掌握與父母溝通的要領和與父母交往的藝術，比如贊賞父母、認真聆聽、幫助父母，這樣才會使我們與父母關系融洽、和諧共處； ③換位思考，理解父母。（10分）

2、2008感動中國人物，最后的特別獎頒給了全體中國人。組委會認為，2008年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。⑴材料集中體現了“中國人”一種什么樣的精神？ ⑵這種精神的主要內涵是什么？ ⑶青少年應怎樣弘揚這種精神？

⑷請你為“中國人”寫一句贊美之詞。

答案（1）中華民族精神。（2分）

（2）內涵：在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。(4分)（3）①我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族心自尊心和自信心；

②要弘揚偉大的民族精神，高舉愛國國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。(8分)（4）略（3分）

3、母親姜演蘭是哈爾濱市一個56歲的精神病患者。女兒姜偉，一個年僅16歲的花季少女，這個可憐的女孩在三、四年里竟沒有離開自己家門半步，原因是她患精神病的母親控制著她，致使她身體嚴重缺鈣、骨質疏松、肌肉無力、走路都十分困難。后經醫院的精心調養，目前姜偉的身體狀況有大幅好轉，為使她早日融入社會，哈爾濱市動力區團委找來一些與她年齡相仿的志愿者，每天到醫院與她交流、溝通。新朋友的結識使姜偉感到非常愉快，慢慢地，她的臉上露出了笑容。

⑴該故事說明了什么道理？

⑵姜偉的微笑告訴我們交往有什么重要意義？

答案⑴該故事說明人生不能離開交往。（2分）⑵交往的意義是：

①通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②我們通過交往可以認識許多朋友，擇其善而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我。（10分）

4、材料一 如何巧妙地贊美別人——先找到一些值得贊揚的人和事，然后贊揚他們。贊揚要真誠，要能夠給對方渴望得到的那份贊美；贊揚一定要具體，要有的放矢。

材料二 如何巧妙地批評別人——批評必須在單獨相處時提出；批評前必須略微地給予贊揚或恭維；批評時，不要針對人，批評某種行為，而不要批評某個人；以友好的方式結合批評。

材料三 如何巧妙地感謝別人——僅僅在自己心里感激．贊賞別人是遠遠不夠的，應把你的這種感激．贊賞的感情向值得你感激的人表達出；態度要真誠；清晰．自然地表達；注視著你感激的對方；致謝時說出對方的名字；盡力地致謝。

（1）學會交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看來，上述妙招哪一條最重要？為什么？

（2）你在與人交往的過程中，要贏得對方的信任和贊許，除了材料中的三個技巧外，你還知道些其他的交往藝術嗎？請列舉1—2條，并就其中一條談談具體的做法。

答案（1）學會贊美。因為恰如其分的贊美能夠使人感受到人際間的理解和溫馨，能有效地增進贊美者與被贊美者之間的交流，進而增進雙方的友誼。（或：學會表達。因為語言表達是溝通心靈的橋梁，能夠開辟廣闊的交往空間?；驅W會批評。因為它能夠使對方發現并及時改正自身的缺點、不足，營造和諧．溫馨的人際空間）（注：學生可以任選一條，言之有理即可）（8分）

（2）如：學會傾聽。具體做法：要耐心，精神集中，神情專注；要虛心，不隨便打斷他人的講話或對他人的觀點妄加評判；要用心，在聆聽中善于思考，取人之長；要會心，注意經常與說話人進行目光交流，或用點頭表示你在注意認真聽，以鼓勵對方繼續講下去。（8分）

5、I＋We＝Fully是美國著名心理學家榮格列出的一個公式。意思是說，一個人只有把自己融入到集體中去，加強合作，才能最大限度地實現個人價值，綻放出完美絢麗的人生。國外的研究表明,一個人的成就只有20％來自智商,其余80％來自情商,其中包括團隊精神。

這段材料告訴了我們一個什么道理？

答案

生活需要合作，合作使生活之路更寬暢；合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作往往有助于事業的成功；善于合作是時代的要求。

6、在2007年國家首屆道德模范評選中，榮獲?誠實守信模范?的遼寧本溪村 民武秀君以?欠債還錢，做人的良心?為準則，5年來,披星戴月，吃盡辛苦，償還了因車禍去世的丈夫留下的270多萬元債務。……下跪與流淚在武秀君還債歷程中頻頻上演，她的誠信感天動地。（1）談談武秀君這種做法有何意義？（9分）

（2）作為中學生應如何去做一個誠信的人？（8分）

答案（1）①誠實是為人處世的一種美德，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體體現。

②誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。

③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（9分）

（2）①誠信首先要做到誠實，對自己誠實，不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。

②信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。切勿信口開河，既要衡量自己的實際能力又要考慮是否符合法律和道德的要求。

③誠信做人還會面對各種復雜的情況，需要我們具有誠信的勇氣學會誠信的智慧7．江某高中畢業后，響應國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊；退役后，他盡心照料父母；同時，自籌資金，經營飲食業。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區人大代表。

(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權利?(2)江某履行了憲法規定的哪些義務?(3)公民應當怎樣依法行使權利和履行法定義務? 答案(1)受教育權、勞動權、被選舉權。（3分）

（2）受教育的義務、依法服兵役的義務、贍養扶助父母的義務、勞動的義務、依法納稅的義務。(3)①公民依法行使權利時，不得以非法手段謀取利益；不得超越合法權利的范圍；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權利；要依法維護自己的正當權益(或公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利)；②公民履行法定義務時，應做到：法律所鼓勵的積極去做；法律要求做的必須去做；法律所禁止的堅決不做。（6分）

8．小明和同學去看電影，看完電影出來，小明發現自己的自行車不見了?？粗∶髦钡臉幼?，幾個同學走上前來。

甲說：?舊的不去，新的不來，明天再讓你媽媽買一輛就行了。? 乙說：?要不然你也偷偷弄一輛騎走。? 丙說：?干脆去黑市買，較便宜。? 小明站在原地，盤算著……

請你運用公民要依法行使權利的有關知識，評析材料中幾個同學的觀點。

答案：甲同學的觀點是錯誤的。是法律意識淡薄，不會用法律武器維護自己合法 權益的表現。

乙同學的的看法也是錯誤的，這樣做會損害國家、集體、和他人的利益，是法律所禁止的。明知是贓物而購買是違法行為，公民在行使權利時不得超越合法權利的范圍，所以丙同學的觀點也是錯誤的。

9．初中生夏某在警察將其父帶走時，要求警察出示證件詢問傳喚理由。警察未出示任何證件，還對他拳打腳踢，隨后又給他戴上手銬，揪住頭發拉進警車。聞訊趕來的村民出于義憤，圍住警車，掩護夏某逃離。（1）警察的行為侵犯了夏某的什么權利？（2）材料中村民的做法對嗎？為什么？

（3）你認為夏某在逃離后，應通過哪些途徑維護自己的合法權益

答案（1）侵犯了王某的生命健康權。

（2）村民的做法是正確的，體現了對未成年人的社會保護。

（3）勇敢地拿起法律武器，依法保護自己的生命健康權。及時、如實地向上一級公安機關報案，采用合法手段為自己討回公道。

10、小強騎自行車闖了紅燈，交警要小強留下姓名。小強謊報小林的姓名。小林因此挨了老師的批評，知情后要求小強賠 禮道歉，可小強沒有答應。后來小強被小林打成輕傷。小強被打后，馬上到派出所報案，讓民警依法處理。（1）從道德和法律的角度看，小強謊報小林姓名的行為對嗎？為什么？。（2）那么，請你再說說小強馬上到派出所報案的理由？

答案（1）不對。小強在道德上違反了誠實守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名權。

（2）因為我國憲法和法律保護公民的生命健康權（或人身自由權）。而小強的生命健康權（或人身自由權）遭遇小林侵害，他就可以到派出所去報案，讓民警依法處理。（8分）

11．一天，王奶奶到市場買東西。在一個食品攤位前，商戶熱情地請王奶奶嘗一嘗，王奶奶一嘗，覺得不好吃，不想買?？墒巧虘粢酝棠虈L過為由，強迫王奶奶買一斤，吃過食品后，王奶奶覺得肚子疼，拿出包裝袋一看，發現食品早過期了。

（1）商戶的行為侵犯了王奶奶的哪些權利？（2）幫助王奶奶維權，請你提出幾條建議。

答案（1）商戶強迫王奶奶購買食品侵犯了王奶奶的自主選擇權;商戶強賣給王奶奶的食品過期，侵犯了王奶奶的公平交易權；王奶奶吃過該商戶的食品后出現肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全權。

（2）向商家協商解決；向當地工商部門反映解決；向消費者協會投訴；向人民法院起訴。（4分）

12．中學生小明在某體育用品商店買了一雙?耐克?牌運動鞋，只用了一個星期就出現了開膠現象。小明找到商店老板要求退貨，并要求老板賠償給自己帶 來的損失。老板諷刺挖苦道：?100塊錢就想買到真的‘耐克’，簡直是癡心妄想，小孩子家不知天高地厚。?邊說邊把小明往外推。小明忍無可忍，把鞋朝老板砸了過去……

（1）該商店老板的行為有哪些不對？試簡要分析。

（2）小明的行為有哪些是對的？又有哪些是錯誤的？

（3）小明的這件事給我們留下了什么教訓？

答案（1）①老板銷售假冒商品，違背了經濟活動中的公平和誠實守信的原則，侵犯了小明對商品和服務真實情況的知悉真實情況權、公平交易權等，是缺乏法制觀念和職業道德的表現；

②拒不退還和賠償，侵犯了小明的公平交易權和依法求償權； ③諷刺和挖苦小明，侵犯了小明的人格尊嚴權。

13．隨著互聯網時代的到來，越來越多的同學成為網民。

結合所學知識回答下列問題：

（1）請你從交友的角度談談互聯網對學生的影響。（2）請你為中學生網上交友提幾條合理化建議。

答案（1）一方面互聯網拓寬了我們交往的渠道，甚至可能把我們交往的范圍擴大到全世界，有利于我們找到更多的朋友。另一方面網絡上也有一些心理不健康的人，不提高警惕心理會交到一些不健康的朋友，帶來一些負面影響。（8分）

（2）文明上網，遵守網絡公德； 結交好朋友，自覺抵制不良影響；注意自我保護，不要隨便向網友透漏自己的真實信息（7分）

14．一個老國王決定收養一個誠實的孩子為義子。他給每位參選的孩子發了一些花的種子，并說誰種的花最美，就收誰為義子。到了國王規定的日子，許多孩子捧著鮮花盛開的花盆，滿懷希望地等著國王宣布結果。國王宣布，他收下那個捧著空花盆來的孩子為他的義子。因為，他發的種子都是煮過的，根本就不可能發芽。

（1）你自己或周圍有哪些誠信失范現象？請列舉3例。（2）國王為什么收那個捧著空花盆來的孩子為他的義子？（3）你認為如何把自己培養成為講誠信的人？

答案（1）例如：①考試中替考，作弊；②虛假廣告宣傳；③生產假冒偽劣商品；④制造假證件等。

（2）因為捧著空花盆來的孩子具有誠實守信的美德，誠信無價。①誠信是公民的第二身份證，是為人之本，要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具備誠實守信的美德。在與人的合作中，不誠信必然要付出昂貴的代價。②誠信是金，是與他人合作的通行證，誠實能使人放心，守信才能贏得別人的信任。（6分）（3）我們應平時注意培養誠實守信的良好品德：①首先對自己誠實，不自欺，實事求是，不說違心話，不做違心事；②在于他人的合作中許諾要慎重；③承諾一旦作出，就必須兌現，客觀原因不能履行要誠懇解釋，勇于承擔責任。（結合有關誠信的知識和自己的實際情況回答，只要符合題意即可）（9分）

15．閱讀材料，并回答問題：

材料一 2008年9月16日，國家質檢部門對嬰兒奶粉進行了抽檢，結果發現有22個國內品牌的奶粉不同程度上含有導致嬰兒患上腎結石的有毒成分——三聚氰胺。國內知名品牌三鹿奶粉因三聚氰胺高而導致4名嬰兒死亡，數千名嬰兒患腎結石。

（1）制售假冒偽劣商品的行為侵犯了消費者的哪些權益？

（2）假如你購買到假冒偽劣商品，你將通過哪些合法途徑來解決？（3）為有效消除食品安全隱患請你提出一些合理化建議。（至少三條）

答案

（18分）（1）人身財產安全權、知悉真實情況權、公平交易權。（3分）（2）消費者在自身合法權益受到侵害時，應根據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維護自己的合法權益。首先，可以與經營者直接協商，雙方在自愿互諒的基礎上解決爭議；當與經營者協商和解無效時，可請求消費者協會調解或向人民法院提起訴訟。（6分）（其他行之有效的合法途徑也可以。）（3）①國家有關部門完善法律法規和行業標準，加大監督和打擊力度； ②加強道德與法制教育，使經濟活動參與者依法規范自己的行為； ③開展有獎舉報制度；

④加強公民食品安全教育等。（9分）

第三篇：道德與法治八年級上冊期中復習簡要提綱

道德與法治八年級上冊期中復習簡要提綱

第一單元

走進社會生活

1.1我與社會

1.我們的社會生活絢麗多彩。

2.體驗社會生活的意義？

我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。3.個人與社會的關系？

個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么由各種關系連接成的線就織成一張“大網，”每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。

4.同一個人，為什么身份不同？

人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

1.2在社會中成長

5.人是怎樣被社會化的？

人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。

6.社會化的過程中，我們從社會獲取什么？

我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的關系，人的生存和發展離不開社會，每個人都能從社會中獲得物質支持和精神滋養。7.為什么要養成親社會行為？

（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

（2）養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

8.怎樣養成親社會行為？

（1）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

2.1網絡改變世界

9.網絡是怎樣豐富日常生活的？

（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；

（2）互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；

（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。10.網絡是怎樣推動社會進步的？

（1）網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展生平；

（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。

（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。

11.網絡中有哪些陷阱？

（1）網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；

（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；

（3）網絡中個人隱私容易被侵犯，個人信息容易被泄露。

2.2合理利用網絡

12.怎樣理性參與網絡生活？

（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。

（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。

（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自覺遵守道德和法律，做一名負責人的網絡參與者。

13.怎樣傳播網絡正能量？

（1）.充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，可以向政府部門積極提出意見和建議，為決策科學化、民主化貢獻力量。

（2）.我們要在網上傳播正能量，要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量。

第二單元

遵守社會規則

道德和法律是調節人們行為的兩種主要社會規則，我們要學習和踐行道德和法律規范，提高道德修養，增強法律意識，推動社會文明進步。

3.1維護秩序

14.社會秩序的含義？

生活需要秩序

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。15.社會秩序的種類？

包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

16.為什么需要秩序？

（1）社會正常運行需要秩序，政府、企業、社會公民要遵守秩序，有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。

（2）社會秩序是人們安居樂業的保證。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。

17.規則是怎樣產生的？

是人們為了維護有序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

18.生活中，調節我們行為的規則有什么？

如紀律、道德、法律等。

19.為什么需要社會規則？

（1）社會規則明確社會秩序的內容。

（2）社會規則保障社會秩序的實現。如果違反規則，會受到強制性措施和非強制性手段的處罰。

3.2遵守規則

20.自由和規則的關系。

（1）社會規則劃定了自由的邊界。

自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

（2）社會規則是人們享有自由的保障，人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。

21.如何對待規則？

自覺遵守規則，堅定維護規則，積極改進規則。

22.自覺遵守規則應怎么做？

（1）遵守社會規則需要他律和自律。

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。

23.什么是他律和自律？

他律指監督、提醒、獎懲等外在約束：自律是自我約束，是嚴于律己，不斷反省自己，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。

24.怎樣維護和改進規則？

（1）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

（2）我們要積極改進規則，規則不是一成不變的，有的規則需要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規則的的改進和完善，積極為新規則的形成建言獻策。

4.1尊重他人

25.為什么要尊重他人？

（1）尊重他人是內在修養的表現，我們要尊重他人的人格、權利等。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。

26.怎樣尊重他人？

（1）積極關注、重視他人。對他人的疑惑給予細致的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

（2）平等對待他人。對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。

（3）學會換位思考。要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。

（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人的優點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。

4.2以禮待人

27.為什么要待人禮為先？

（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。

（2）文明有禮促進社會和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

（3）文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了國家形象，我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。

28．禮主要體現在哪些方面？

語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

29.怎么做文明有禮的人？

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要舉止端莊、文明。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。

4.3誠實守信

30.誠信的重要性是什么？

是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則；是一種道德規范和品質；是中華民族的傳統美德；是一項民法原則。

31.為什么要講誠信？

（1）誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。

（2）誠信是企業的資本，是企業的無形資本和標識。

（3）誠信促進社會文明、國家興旺。

32.怎樣踐行誠信？

（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。

（2）運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。

（3）珍惜個人的誠信記錄，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。

5.1法不可違

33.法律的規范作用是什么？

（1）法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。

（2）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

34.什么是違法行為？

違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。35.違法行為是怎樣分類的? A根據違反法律的類別，違法行為分為民是違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

B民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。

36.怎樣警惕身邊的違法行為？

（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。

37.如何做到遵章守法？

（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

5.2預防犯罪

38.刑法的作用與內容？ 刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。

39.什么犯罪？犯罪的基本特征是什么？

是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

40.犯罪的法律后果是什么？

它的別稱是什么？它的分類是什么？ 刑罰；刑事處罰、刑事處分；分為主刑和附加刑。

41.主刑和附加刑的種類是什么？

管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。

42.如何加強自我防范？

（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。

（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。

5.3善用法律

43.遇到侵害，怎樣依法求助？

（1）遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。

（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。

（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。

44.法律服務機構有哪些？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心。

45.國家的法律救濟是什么？

（1）依法到公檢法中任何一個機關控告、舉報。

（2）直接向人民法院起訴。

46.訴訟的作用是什么？

（1）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。

（2）如果受到非法侵害，通過其他方式不能解決問題，或者只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。

47.怎樣有勇有謀，應對犯罪？

（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

（2）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

——第三單元 勇擔社會責任——

第六課 責任與角色同在

第一框 我對誰負責 誰對我負責

上課用導學提綱 1.責任的含義、來源P65 2.如何理解在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。P66第一段

3.責任與角色的關系及其意義

P66第一段第一句、第二段第一三句

4.舉例說說我們青少年每種角色承擔相應的責任。P66第二句

5對自己負責的表現和意義？ P67 6.他人對我負責人的表現及其意義？P68

7．面對他人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任時，我們該怎樣做？（我對他人負責人的表現及其意義？）P69

綜合探究：對自己負責、對他人負責的重要性是什么？

P67-69三段正文

復習提綱

1.正確認識責任的含義。

責任是一個人分內應該做的事情，責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。同時，責任和意味著一個人不應該作某些事情。

2.責任你我他

①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命；

②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣；

③我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。人人都盡責，社會才美好。3.怎樣理解不同的角色承擔不同的責任？

在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。4.為什么人人要有責任心？

在社會生活中，很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。離開他們，我們就不可能生存和發展。作為社會的一員，我們也應該積極主動地承擔起自己的責任，學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，服務社會。只有人人具有責任心，自覺履行應該盡的責任，我們的生活才能更加幸福美滿，我們的社會才會更加的和諧。

第二框 做負責任的人

上課用導學提綱 1．承擔責任付出的代價有哪些？P71第一段 2．承擔責任獲得的回報有哪些？P71第二段

3．面對責任，怎樣作出合理的選擇和擔當？P71第三段 4．有些應該做的而不是我們自愿選擇的事情，我們應該承擔責任嗎？（如何主動承擔責任？）P72第一段 5．敢于承擔責任的意義是什么？（無私奉獻的意義）

P72-73段落第一三句

6．勇于承擔責任，青少年該怎樣做？P73第二段

? 綜合探究：怎樣做負責任的人？

?（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該不言代價與回報，義無反顧地擔當起應負的責任。

?（2）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說： 我承擔，我無悔。

?（3）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價與回報的人。他們是我們學習的榜樣。

?（4）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

復習提綱

1.承擔責任有哪些代價與回報？

①承擔責任的付出：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰；

②承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等；

③在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。2.怎樣做一個負責任的人？

①對承擔的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇，不言代價與回報地擔當起應負的責任；

②有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣不可以把事情做得很出色；

③在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望； ④無論何時何地，我們都應該提升自身素養，增強履行責任額能力，用于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、分享社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。

第四篇：道德與法治八年級上冊知識點總結

第一課

豐富的社會生活

第一節我與社會

1.我們可以通過哪些方式了解社會生活？p3★

看電視、上網查詢；看報紙、聽廣播；參加義工活動；到景區旅游；當志愿者;為社區發展提建議等。

2．參加這些社會活動對中學生有什么意義？p4★★

①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。

②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。

3.如何理解個人與社會之間的關系？p4-5★★★

（1）我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分每個人都是這張“大網”上的一個結點。

（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們有不同的身份。（3）我們每個人的存在都與社會息息相關，不可分割。

第二節

在社會中成長

一、在社會課堂中成長：

1、人的成長是不斷社會化的過程。P7★

2、社會化的含義：p7

★

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

3、社會化的意義？（個人成長與社會化的意義？）p7★★

①使我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念逐漸養成，我們逐步成為一名合格的社會成員。

②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

二、養成親社會行為：

1、親社會行為的具體表現：p8★★

①謙讓、分享、幫助他人；②關心社會發展；③參加公益活動，例如：義務勞動、義務獻血、愛心捐助等。

2、為什么要養成親社會行為？（養成親社會行為的意義？）p8★★★

①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的認可與接納。

②有利于在實踐中發展和成就自己。

③有利于實現自己的人生價值。

④

有利于創建和諧社會。

3、如何養成親社會行為？p8★★★

①

親社會行為在人際交往和社會實踐中養成②

我們要主動了解社會，積極投身于社會實踐。③要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。想他人之所想，急他人之所急。

4.我們為什么要參與社會？

①參與社會的過程中，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程②我們只有積極參與社會，積極融入社會。傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

第二課

網絡生活新空間

第一框網絡改變世界

1、絡的積極作用（網絡的利）p10-13★★★

對個人：（網絡如何豐富日常生活）

①

網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。

③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

對社會：（網絡如何推動社會進步）

①網絡為經濟發展注入新的活力。

②網絡促進民主政治的進步。

③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。

2、網絡的消極作用（網絡的弊）p15-16★★★

弊：①網絡信息良莠不齊。

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。

3、“網絡問政”的意義p13★★

①豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，②

使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，③

對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

4、中學生迷戀網絡的負面影響。（危害）p13★★★

①影響學習、工作和生活。②不利于身心健康成長。③影響現實人際交往。

5、（1）網絡謠言有什么危害？p14★★★

答：

①網絡謠言損害國家形象和公信力

②污染了網絡環境；

③擾亂了公共秩序

④敗壞了社會風氣；損害了公共利益。

⑤影響人們的正常生活。

（2）怎樣防范網絡謠言？p14★★★

國家：

①國家完善相關法律法規，大力宣傳法律知識。

②政府加大執法力度，嚴厲打擊違法犯罪行為。

個人（青少年）：

①文明上網，不造謠，不傳謠，不信謠。

②發現網絡謠言，要及時向有關部門舉報。

③自覺遵守道德與法律，遵守網絡文明公約。

④在網上傳播正能量，積極同違法行為做斗爭

6.如何預防網絡詐騙？

①

提高警惕，不輕信網絡。

②

不在網絡上隨意透露自己的個人信息

第二框合理利用網絡

1、如何理性參與網絡生活？★★★

（1）要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。P17

(2）學會“信息節食”。注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不在無關信息前面停留，不在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡。P18

（3）學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18

(4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。(5)傳播網絡正能量。

2、怎樣傳播網絡正能量？★★★

（1）充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。為決策科學化、民主化貢獻力量。讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧與發展的重要渠道。

（2）要在網上傳播正能量。做到踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。高揚主旋律

第二單元

遵守社會規則

第三課

社會生活離不開規則

第一框

維護秩序

1、社會秩序的含義及種類？★★

含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。P23

種類：包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序等。P232、社會秩序的作用/意義？★★★

（1）社會正常運行需要秩序。有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉。P23

（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。有序、整潔、安全的社會環境，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情。P233、社會規則的含義及種類？★

含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的行為準則。P25

種類：調節我們行為的規則有很多，如人們約定的原則、勞動合同、道德、紀律、法律等。P25

4.社會規則的作用？★★★

（1）社會規則明確社會秩序的內容。確定社會生活的條理和次序，使人們各司其職、各安其位、各盡其責、各得其所。P25

（2）社會規則保障社會秩序的實現。明確破壞秩序的處罰方式，保障社會的良性運行。P25

第二框

遵守規則

1、社會規則與自由的關系？★★★

（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束。P27

（2）社會規則是人們享有自由的保障。規則保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。P282、如何正確行使自由和權利？★★

①公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

②要在法律允許的范圍內行使權利。

③要以合法方式行使權利。

2、如何遵守社會規則？★★★

（1）遵守規則需要他律和自律。P28

（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。P293、如何維護規則？★★★

（1）要從自己做起，自覺遵守規則；P30

（2）要在保護自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。P304、怎樣改進規則？★★★

①要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。

②積極為新規則的形成建言獻策。P31

5.為什么要改進規則？p31★★

規則不是一成不變的：①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定。

②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除。

③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

第四課

社會生活講道德

第一框

尊重他人

1，尊重的含義和基本表現？p32★

含義：尊重即尊敬重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

基本表現：我們應該尊重他人的人格、權利等。

2、為什么要尊重他人？(重要性/作用/意義)p32-33★★★

（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。

3、如何尊重他人？p35-36★★★

（1）積極關注、重視他人?？紤]他人的感受，認真對待他人，熱情幫助他人。

（2）平等對待他人。對所有的人一視同仁。

（3）學會換位思考。設身處地為他人著想，將心比心，體會他人的感受。

（4）學會欣賞他人。真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點。

第二框

以禮待人

1.禮的含義及表現？p37★

禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。P37

2.文明有禮的重要意義有哪些？（作用/重要性）p37-38★★★

①對個人：文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易得到他人的尊重與認可。

②對社會：文明有禮促進社會和諧。助力人們友好交往、團結友愛，從而形成安定有序、文明祥和的社會。

③對國家：文明有禮體現國家形象。

3.怎樣做一個文明有禮的人？★★★

①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。P39

②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊

。良好的舉止方可反映高雅的氣質。P40

③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從細節、小事做起，影響和帶動身邊的人。P40

第三框誠實守信

1.誠信的內涵？p41★★

誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。P41

2.誠信的重要意義有哪些？（重要性/作用）

★★★

（1）對個人：誠信是一個人安身立命之本。是融入社會的“通行證”。誠信才能贏得信任，否則無法立身處世。P42

（2）對企業：誠信是企業的無形資產。企業只有堅持誠信經營，才能塑造良好的形象和信譽，帶來持久的效益。P43

（3）對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。增互信，促和諧；積累社會資本；提高國家形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。P43

3.如何踐行誠信？（如何做到誠實守信）★★★

（1）樹立誠信意識。要真誠待人，信守承諾。P43

（2）運用誠信智慧。當隱私與誠實發生沖突時，應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實，又尊重他人的隱私。P44

（3）珍惜個人的誠信記錄。弘揚誠信文化，提高全社會信用水平，努力促進社會發展和文明進步。P45

第五課做守法的公民

1、法律的規范作用？p46★★

①法律為人們的行為提供一個模式、標準和方向。

②法律是評價人們行為是否有效的準繩。

③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。

2、違法行為的含義？p48★

含義：是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。P483、違法行為的種類？p48★★★

(1)根據違反法律的類型，違法行為分為民事違法行為，行政違法行為和刑事違法行為。

違反的法律

法律后果

實例

民事違法行為

民事法律法規

民事責任

欠債不還

行政違法行為

行政法律法規

受行政制裁（行政處分或行政處罰）

擾亂社會治安

刑事違法行為

刑事法律法

刑事處罰

故意殺人

(2)

根據情節嚴重程度、對社會危害大小，這三種違法行為還可以進一步劃分:

①民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。

②刑事違法行為是社會危害性最嚴重的一種，稱為嚴重違法行為，也稱犯罪。

4．一般違法行為與犯罪的關系

一般違法行為

犯罪(嚴重違法行為)

不同點

危害性

社會危害性較小

嚴重的社會危害性

觸犯法律

刑法以外的法律

刑法

處罰

民事或行政制裁(較輕)

刑罰處罰(嚴厲)

相同點

都是違法行為，都對社會造成危害，都要承擔法律責任

聯系

從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到犯罪，只有一步之遙。如果經常犯小錯，有不良行為，又不及時改正，就極有可能一步步地走向違法犯罪的深淵

5、身邊違法行為的主要表現有哪些？★★

（1）行政違法行為的表現：謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。P49

（2）民事違法行為的表現：民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。P506、怎樣做到遵守法律？★★★P51

（1）認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。

（2）分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。

（3）依法從事民事活動，積極防范民生侵權行為和合同違法行為。

第二框

違法犯罪

1、刑法的作用與主要內容是什么？★

作用：是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。P52

含義：它明確規定了什么是犯罪，以及犯罪應當判處什么樣的刑罰。P52

2.犯罪的含義及基本特征是什么？★★★

含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。P53

特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。

3、刑罰的含義及種類？★★

含義：又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。P54

種類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。P54

（1）主刑：①管制②拘役（拘役：為刑罰處罰手段，期限為1個月以上6個月以下；拘留：主要為行政處罰手段，期限為1日以上15日以下。）

③有期徒刑

④無期徒刑

⑤死刑

（2）附加刑

①罰金：（與罰款不同，罰款一般為行政處罰手段，罰金是刑罰處罰手段，罰金的數額通常要高于罰款。）

②剝奪政治權利

③沒收財產

④驅逐出境

4、如何加強自我防范，預防犯罪？★★★

要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。P55

預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。P55

應增強法治觀念，依法自律，從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。P56

第三框

善用法律

1、我們維權的有力武器是什么？p57★

在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

2、運用法律維護合法權益的方式有哪些？p58★★★

（1）可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。

（3）必要時可以直接向人民法院起訴。

P593、訴訟的含義及地位是什么？P59

★★

含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。

地位：是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。

P594、我們為什么需要同違法犯罪行為作斗爭？★★

(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

(2)我們要善于依法維護正當權益。

5、青少年如何做到有勇有謀，應對犯罪？P61-62★★★

（1）在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。

（2）要積極弘揚社會主義法治精神，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。P62

第三單元

勇當社會責任

6.1

我對誰負責

誰對我負責

1、責任的含義和來源?P65

含義：責任是

一個人分內應該做的事情。

來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。

2、為什么角色不同就責任不同？（不同角色承擔什么樣的責任？）P66

每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬是父母我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運。

3.對自己負責的表現及意義？P67

表現：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己責任的表現。

意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

4他人為我們負責的意義？★P68-69

很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。有的人離我們很近，有的離我們很遠；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。

如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

6.2

做負責任的人

1.承擔責任的代價與回報是什么？★★★P71

代價：承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報。既包括物質方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許。

2、如何學會作出自己的選擇并承擔相應的責任？P71

在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

3.為什么說我承擔我無悔？（如何對待不可推卸的責任？）P72

①雖然有些應該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們任然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。

②只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。

4.自覺承擔責任的意義？P72

在我們的周圍有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。

正因為有他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。

5.如何做一個負責人的人？★★★

（1）

承擔責任，不言代價與回報

（2）對于我們可以選擇的責任，就應該義無反顧的承擔起應付的責任。

（3）雖然有些應該做的事情不是我們的自愿選擇，但是我們任然應該自覺承擔相應的責任。

（4）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

第七課積極奉獻社會

1、★★★為什么說關愛他人是一種幸福？（關愛的作用）P75-77

（1）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛利于形成良好人際氛圍，促進社會文明進步。

（3）關愛他人，收獲幸福。關愛他人就是關愛和善待自己。

2、★★★怎樣做到關愛他人？P78

（1）關愛他人，要心懷善意。要心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。

（2）關愛他人，要盡己所能。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

（3）關愛他人，要講究策略。關愛他人時，要保護好自我，不傷害到他人。

3、★★★為什么要服務社會？P81

（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，能力不斷提升，境界不斷提高。

4、★★★怎樣做到服務社會？P83

（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。

5、社會公益活動的具體形式

環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。

6、無論哪種形式的社會公益活動，我們都應該注意什么問題？

要求：無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。

7、青少年能參與哪些力所能及的社會公益活動？

（1）我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為；

（2）可以到科技館、博物館做志愿者。

第八課國家利益至上

1、對待祖國，我們應該有什么情感？P86

對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2、★★國家利益的內涵及重要性？P87

是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它們關系到民族生存、國家興亡。

3、★★國家利益的內容、什么是國家的核心利益？P88

（1）內容：國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。

（2）國家核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

4、★★國家利益和人民利益的關系？P89-90

（1）在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，國家利益和人民利益相輔相成。

（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。

（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。

（4）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

5、★★中國夢最鮮明的特點是什么？

將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

6、★★如何樹立維護國家利益意識（堅持國家利益至上）？P91

（1）要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

（2）要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。

（3）要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達愛國情感，維護國家利益。

7、★★★怎樣捍衛國家利益

P93

（1）當國家利益和個人利益發生矛盾時，要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。

（2）為了國家利益，有時需要放棄個人利益，甚至要獻出生命。

（3）要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。

8、作為青少年，如何在日常生活中捍衛國家利益？P93

在日常生活中，自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。

第九課樹立總體國家安全觀

1、★★★維護國家安全的意義：(國家安全的重要性、作用、意義)P97

（1）國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福，社會發展進步和中華民族偉大復興。

（2）國家安全是國家生存與發展的重要保障

（3）國家安全是人民幸福安康的前提。

2、為什么必須堅持總體國家安全觀？P98

我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。

3、★★總體國家安全觀的內涵？

要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

4、★★怎樣貫徹落實總體國家安全觀？

或問：面對國家安全形勢的新變化，我們要重視哪些方面的安全？P99

面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內部安全；

既重視國土安全，又重視國民安全；

既重視傳統安全，又重視非傳統安全；

既重視發展問題，又重視安全問題；

既重視自身安全，又重視共同安全。

（十個重視）

5、★★我國需要構建怎樣的國家安全體系？

面對國家安全形勢的新變化，要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

6、為什么維護國家安全，人人有責？

?維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

?只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

7、★★我們可以通過哪些方式維護國家安全？P101

（1）可以為維護國家安全工作提供便利和協助，（2）可以為維護國家安全積極建言獻策；

（3）可以檢舉、制止危害國家安全的行為，（4）也可以監督和維護國家安全工作的開展。

8、★★怎樣維護國家安全？P100

（1）維護國家安全需要我們每個人作出貢獻，要增強國家安全意識，自覺維護國家安全。

（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量?？梢詾榫S護國家安全工作提供便利和協助，可以為維護國家安全積極建言獻策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

（3）履行維護國家安全的法律義務。

9、★★★履行維護國家安全的法律義務

P101

（1）認真學習相關法律法規。要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

（2）每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

第十課建設美好祖國

1、★★我國發展取得了哪些巨大成就?

（1)我國經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；（2)民主法治建設深入推進。（3)文化建設蓬勃生機。（4)科技創新成就斐然；（5)惠民政策陸續出臺、社保水平不斷提高。（6)國防和軍隊改革取得重大突破；（7)綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。P1042、我國在發展中還面臨哪些問題？

我國取得了巨大的成就的同時發展中也面臨著諸多問題。人均國內生產總值的世界排名不高，發展不平衡，不協調，不可持續的問題依然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。

3、國家采取哪些措施來解決發展中存在的問題？

【或為什么要對國家未來充滿信心(原因)？】

（1）國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險（2）著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。

4、★★怎樣正確認識勞動的意義？P107

（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的。

（2）辛勤勞動創造了今天的輝煌。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

5、★★為什么說勞動者值得我們尊敬與學習？（怎樣正確認識不同的勞動崗位？）P108

（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻，（2）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

6、★★實現中國夢，創造未來美好生活需要我們怎樣做？

答：需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

7、★★為什么實干創造未來?（為實現中國夢，我們可以做什么？）

P109

（1）把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勤和汗水。

（2）少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春放出絢麗的光芒。

8.如何讓自己的青春綻放出絢麗光彩？

(青少年應如何創造未來？)

（1）要發揚實干精神。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

（2）我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

第五篇：《道德與法治》八年級上冊復習提綱

部編人教版《道德與法治》八年級上冊復習提綱

4.怎樣做一個文明有禮的人：

（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔，舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習，觀察，思考和踐行。

5.誠信：是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

6.講誠信有什么重要作用？

（1）誠信是一個人安身立命之本。（2）誠信是企業的無形資產。（3）誠信促進社會文明，國家興旺。

7.如何做一個誠信的人：

（1）樹立誠信意識（2）運用誠信智慧（3）珍惜個人的誠信記錄。

3.對自已負責，對他人負責的重要性：

（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自已負責（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任（3）我們應學會感恩，主動關心幫助和服務他人。

4.承擔責任既要付出代價又往往伴隨著回報：

（1）代價：因為承擔責任不僅意味著付出時間，精力和時間，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。

（2）回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，如良好的自我感覺，獲得新的知識和技能，贏得他人的尊重和贊許。

5.要學會作出自已的選擇，承擔相應的責任：

我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自已的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。

6.為什么說我承擔我無悔：

雖然有些事情不是我們自愿選擇 的，但我們仍應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔，我無悔。

7.承擔責任的重要性和怎樣承擔責任：

（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人，有了他們，我們的生活才更加安全，更加溫暖

（2）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力。

者相輔相成。

5.人民利益的維護：

國家獨立自主，繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役，欺凌和屈辱。

6.國家利益與人民利益的關系：

（1）國家利益與人民利益相輔相成，國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現（2）在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。