第一篇：XX年六文明教育實踐活動實施方案_1

XX年六文明教育實踐活動實施方案

圍繞“六個一”建設(shè)，開展精神文明創(chuàng)建活動。下面是小編收集整理的六文明教育實踐活動實施方案，歡迎閱讀參考！

XX年六文明教育實踐活動實施方案一

為進一步改進和優(yōu)化納稅服務工作，提高納稅人滿意度和稅法遵從度，為扎實推進國稅文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，結(jié)合分局特色，制定此方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建全國文明城市為契機，堅持把教育實踐活動作為公民道德建設(shè)和全面提升納稅服務水平的一條主線貫穿于全年。通過禮儀宣傳、禮儀教育、禮儀養(yǎng)成、禮儀實踐，努力提升國稅干部職工的市民道德素質(zhì)和單位文明程度，努力塑造海安國稅人講文明、重禮儀、團結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象。

二、活動目標

通過各種禮儀知識的宣傳教育，使廣大國稅干部職工的各種禮儀知識水平得到顯著提高，行為舉止優(yōu)雅，待人接物文明得體，塑造尊禮儀、重文明的良好氛圍，培養(yǎng)大家樂觀向上的人生觀和價值觀，同時使核心價值觀得到傳播和發(fā)揚，主人翁精神得到進一步加強，形成互幫互助、共同進步的良好風尚。通過公務員職業(yè)道德和職業(yè)禮儀教育，不斷提升全系統(tǒng)的納稅服務水平。通過一系列禮儀實踐活動的開展，不斷增強國稅干部職工的凝聚力、向心力，打造一支高素質(zhì)的國稅干部隊伍。

三、活動內(nèi)容

加強禮儀知識的普及，重點強化生活禮儀、社會禮儀、職業(yè)禮儀、交通禮儀等知識的培訓和教育，將禮儀建設(shè)與國稅文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、文明執(zhí)法建設(shè)等緊密結(jié)合起來，使大家對國稅核心價值觀形成更加深刻的認識，將國稅文化建設(shè)帶上一個新臺階。

1、加強文明窗口建設(shè)，創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”。

大力開展文明優(yōu)質(zhì)服務活動。根據(jù)實際情況，建立健全各項工作制度，嚴格按照辦稅服務廳規(guī)范化服務的內(nèi)容和標準，在崗位設(shè)置、服務功能、辦稅效率、服務質(zhì)量、稅容稅貌以及環(huán)境衛(wèi)生等方面逐項抓好落實。按照省局要求打造全省國稅系統(tǒng)統(tǒng)一的“執(zhí)法規(guī)范、業(yè)務過硬、辦稅高效、服務優(yōu)質(zhì)、設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)美“的辦稅服務廳，繼續(xù)推行以“嚴格依法行政、提升服務質(zhì)量、深化行風建設(shè)、提高辦事效能、樹立良好形象”為主題的創(chuàng)建“群眾滿意基層辦稅服務廳”以及“窗口行業(yè)創(chuàng)建文明單位網(wǎng)上行“等活動，以“方便納稅人、服務納稅人”為目標，積極推行多元化納稅申報方式。

認真落實文明辦稅“八公開”，首問責任制、限時服務制、辦事回執(zhí)制、全程服務、預約服務、提醒服務，積極探索個性化納稅服務，完善信用等級分類管理和分類服務制度，大力提高辦稅服務效率。以滿足納稅人需要為中心，以提高征管效率為目標，樹立正確的納稅服務理念，不斷創(chuàng)新納稅服務方式、方法。按照國家稅務總局的要求，集中人力、財力、物力，逐步完善全國統(tǒng)一標識的辦稅服務廳建設(shè)，改善辦稅環(huán)境。強化一線人員業(yè)務素質(zhì)和崗位技能學習，以專業(yè)化的人才隊伍推動優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務，塑造公正、廉潔、文明、高效的國稅良好形象，構(gòu)建和諧的稅收環(huán)境。

加強行風建設(shè)，行風評議工作，積極倡導行業(yè)文明新風。扎實推進文明和諧機關(guān)建設(shè)，大力開展行風建設(shè)工作，積極倡導行業(yè)文明新風，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，不斷提升“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務水平。以“樹新作風、展新風貌、服務特區(qū)建設(shè)”為中心理念，在全局范圍內(nèi)廣泛開展行風評議工作，糾正不良工作作風，推動全體干部職工的綜合素質(zhì)和服務水平不斷提高。

2、結(jié)合全系統(tǒng)國稅文化建設(shè)和學習型組織建設(shè)活動，做好學習、宣傳工作，營造文明和諧氛圍。

聘請禮儀知識方面的專家學者，對生活禮儀、社會禮儀、職業(yè)禮儀等方面進行全面的授課培訓，通過現(xiàn)場演示、視頻教學等方式，使廣大國稅職工的禮儀知識水平得到迅速提高。

充分利用好國稅自身的宣傳資源，利用內(nèi)部交流系統(tǒng)、各種宣傳欄等形式，開辟禮儀之星、禮儀知識等專題欄目進行宣傳報道，營造學習禮儀、注重禮儀的良好氛圍和環(huán)境。

全市國稅系統(tǒng)各單位、各部門還要與政府相關(guān)部門攜手合作，積極參與、舉辦各項社會禮儀活動，在禮儀實踐活動中，不斷提升自我，完善自我。

3、積極推進創(chuàng)建文明家庭，爭做文明市民活動

創(chuàng)建文明家庭應從自身出發(fā)，在努力提升個人文明素質(zhì)的同時，推動家庭成員集體進步，使家庭不僅在單位以內(nèi)，在社區(qū)、學校等其它社會團體中也擁有良好聲譽，樹立良好的國稅人形象。爭創(chuàng)文明個人，一是在工作中應積極進取，在自己的工作崗位爭優(yōu)創(chuàng)先;二是要遵守公民道德規(guī)范，遵守社會基本禮儀常識和社會行為準則，遵守公共秩序和交通法規(guī)，養(yǎng)成安全、合法、文明的出行習慣，做文明市民、模范市民;三是注重回報社會，樂于助人，積極參與扶貧助殘等公益性社會活動。通過各類活動的開展，使廣大干部職工積極參與到各項社會活動中來，拉近與同事之間的關(guān)系，拉近與鄰里的關(guān)系，促進單位之間的溝通聯(lián)系，使單位、家庭和個人建立和諧、融洽的社會關(guān)系。

4、大力表彰先進事跡，推動文明禮儀教育活動深入開展。

各單位要結(jié)合單位各項評比工作，將文明禮儀教育活動納入年度考核內(nèi)容。通過開展先進集體和先進個人的評選、行風評議、窗口滿意度測評、五好文明家庭等評選工作，挖掘先進事跡、樹立學習榜樣，大力宣揚、表彰先進典型事例，營造講文明、重禮儀、促和諧的良好局面。

XX年六文明教育實踐活動實施方案二

通過上一學年度的文明禮儀教育實踐活動，我校學生文明禮儀素質(zhì)得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：學生在校內(nèi)文明守紀、上課認真聽講、團結(jié)同學、尊敬師長、愛護校園環(huán)境等。但在取得成績的同時，我們也清醒地認識到文明禮儀教育工作還存在一些問題和不足，禮儀文化行為還無法真正的深入到學生的心中，為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，進一步豐富禮文化課堂，體現(xiàn)禮文化教育的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動的目的和意義

1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、無論何時何地，學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明學生。

3、實現(xiàn)全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)。也為進一步改進和加強學校德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，抓實學生素質(zhì)教育，形成良好的學習生活習慣奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、振奮學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習、生活中，讓文明之風吹遍社會的每一個角落!

二、組織機構(gòu)

為加強領(lǐng)導，明確職責，使我校禮文化教育活動有條不紊地開展，特成立豐山中心小學禮文化活動領(lǐng)導小組，組成人員如下：

組 長：溫揚國

常務副組長：賴瑞金

副 組 長：雷 春、陳超慧

班級責任人：各班班主任老師

成 員：其他行政人員及全體教師

三、活動內(nèi)容

(一)鞏固學習階段(時間：XX年9月)

1、學校利用升旗儀式、宣傳欄、廣播站等宣傳工具進行啟動，展示和播放禮文化歌謠、文明禮儀小故事等文化內(nèi)容，并形成良好的宣傳氛圍。

2、以“尊師重教”為主題召開全體教職工拜師禮活動，讓學生深刻認識到開展本項活動的重要意義。

3、通過把禮儀教育放到生活中來，舉行為需要幫助的人獻愛心活動，通過自己的一份力量，為別人獻出一份愛心，積極倡導“我為人人，人人為我”的思想理念。

(二)組織實施階段(時間：XX年10月至XX年4月)

1.完善文明禮儀教育組織、制度建設(shè)，建立以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為輔助的禮儀教育模式。發(fā)放小學《文明禮儀》校本教材，供各班開展文明禮儀教育活動使用。明確教育內(nèi)容，學校對進校禮儀、集會做操禮儀、上課禮儀、課間及午間禮儀、就餐禮儀、同學相處禮儀、稱謂禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、穿著禮儀、做客禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀、假日旅游禮儀”等知識進行明確，制訂規(guī)范統(tǒng)一的資料。

2.開展系列活動

有計劃、有步驟地使學生將“禮文化”中的“五德”內(nèi)化為自我的要求，通過豐富多彩的宣傳方式傳播“禮文化”內(nèi)涵——“誠、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行為習慣。為此開展以下幾項活動：

(一)“班級文化建設(shè)”

1、根據(jù)新時代要求，新時期的“智”文化是需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學智慧聚成一體，開啟新智慧。以“班級文化建設(shè)”活動為主，將于全校開展班級文化布臵，班級文化是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個班級風氣的好壞、群體素質(zhì)的高低，它可以使每位學生深受其益。

2、因此將在本月第一周進行前期準備活動，本班班主任指導學生收集班級公約、口號以及禮文化為主題的內(nèi)容。15號發(fā)放布臵所需材料，張貼按要求進行整體布臵，規(guī)定統(tǒng)一時間進行全校評比。各班充分發(fā)揮集體的智慧，彰顯本班文化特色。

3、第二、三周購買發(fā)放班級文化布臵材料，確認相關(guān)人員的工作內(nèi)容，分派到位，按要求進行文化開展、布臵。第四周負責人員進行班級文化建設(shè)檢查、評估總結(jié)。

(二)塑造誠信學生，構(gòu)建誠信校園

1、誠信是做人之根本，是道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，做一個誠實守信的人。通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設(shè)，把學生培養(yǎng)成 “愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的誠信學生，共建和諧校園。

2、全校動員宣傳。

制作一條以“樹誠信學風，做誠信學子，創(chuàng)誠信校園”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的校園氛圍。

3、誠信格言征集比賽。

組織各班開展誠信名言征集活動。征集要求：誠信名言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數(shù)不超過 30 字。

4、開誠信教育主題班會。

各班要召開以誠信為主題的班會，由本班班主任進行現(xiàn)場的誠信教育。

5、舉辦“誠信”手抄報大賽

各班組織同學動手辦一張有關(guān)明禮誠信的手抄報，統(tǒng)一上交后由學校老師選拔出優(yōu)秀作品頒獎并張貼展示。

(三)愛學習，勤思考

“勤”是五德魂之一，勤的含義有做事盡力，勤勞。勤快。勤奮。勤謹。勤勉。勤懇。克勤克儉。針對其中之一克勤克儉，開展以“勤儉節(jié)約”為主題在全校開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成。號召學生從自己的身邊小事做起，組織學生開展“勤儉節(jié)約，從我做起”實踐活動。在學校氛圍的熱潮下，展開以下幾個步驟：

1、由班主任指導班干部擬寫倡議書，班干部做好帶頭作用。

2、尋找身邊的浪費現(xiàn)象。認真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，認真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，3、開展勤儉節(jié)約班隊會評比活動。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財小能手 ”、“一日當家”、“學做家庭小會計”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗活動。親自體驗家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

4、各班評選節(jié)約之星，學校優(yōu)秀少先隊員考核增設(shè)“節(jié)約標兵”。

XX年六文明教育實踐活動實施方案三

為貫徹落實總書記關(guān)于文明旅游的重要指示精神和中央文明委關(guān)于文明旅游工作的部署要求，根據(jù)省文明委《關(guān)于進一步加強文明旅游工作的實施意見》(粵文明委〔20xx〕1號)、市文明委《關(guān)于印發(fā)的通知》(惠文明委3號)精神，進一步推進我市文明旅游工作法治化建設(shè)，提升全市中小學生文明旅游素質(zhì)，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實總書記系列重要講話和對文明旅游工作的重要批示精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持以人為本、教育先行，倡導學生守法旅游、健康旅游、文明旅游，糾正旅游中的各種不文明行為，著力提升我市中小學生文明素質(zhì)。

二、活動對象

全市中小學生

三、活動主題

文明旅游 文明出行

四、活動時間

XX年3月-12月

五、活動內(nèi)容

圍繞公共文明禮儀教育，重點開展系列禮儀實踐活動，從 “文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。

(一)文明騎車：要嚴格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標志。做到禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行，不騎車帶人，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的，要給予諒解，主動禮讓。

(二)文明乘車：在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下。自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，相互禮讓。保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩。愛護車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。

(三)文明行路：要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，相互禮讓;不逆行、不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄;自覺服從交警指揮，保持交通暢通。

(四)文明游覽：在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮;愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫;遵守秩序，注意安全，互相禮讓;舉止端莊，保持安靜。

(五)文明觀看：自覺遵守影劇院、體育場(館)規(guī)定，憑票按時按順序入場，對號入座。注意衣著整潔、舉止文明，保持清潔衛(wèi)生。觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場;不高聲喧嘩評論，不喧鬧起哄。

六、活動要求

(一)加強領(lǐng)導，明確任務。各縣(區(qū))教育局、各學校要充分認識開展文明旅游工作的重要性和緊迫性，要把文明旅游工作作為培育和踐行社會主義核心價值觀的一項重要工作來抓，切實加強領(lǐng)導，落實責任。要充分發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用，把文明旅游要求納入中小學生文明行為規(guī)范，結(jié)合思想品德課教學，加強中小學生文明禮儀、日常行為規(guī)范教育，潛移默化地培養(yǎng)學生的文明行為習慣。引導學生積極參加文明旅游宣傳實踐活動，當好宣傳員和志愿者，與家長和師生共同踐行文明旅游。要進一步加強中小學生境外研學活動的引導，嚴格執(zhí)行《中小學學生赴境外研學指南》規(guī)定，做好學生、家長的行前培訓和說明工作，加強文明旅游教育。要加強留學生境外學習期間的日常交流和教育引導，使留學生在境外文明旅游中切實發(fā)揮示范帶動作用。要把文明旅游工作列入文明城市、文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，促進我市中小學生文明素質(zhì)的提高和全社會文明程度的提升。

(二)加強宣傳，營造氛圍。各縣(區(qū))教育局、各學校要注重發(fā)揮輿論引導作用，利用校刊校報、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等集中宣傳文明旅游知識;利用國旗下講話、思想品德課、班團隊會課等使文明旅游觀念進課堂、進學生頭腦;充分利用“”中國旅游日，開展相關(guān)文明旅游宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

(三)加強總結(jié)，及時報送。各縣(區(qū))教育局、各學校要及時對工作中的好做法、好經(jīng)驗進行歸納與提煉，形成長效機制，促進文明大行動持續(xù)有效開展。各地各校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，并將工作方案于4月7日前報市局德育科，同時還要及時做好相關(guān)工作開展情況的文字材料(工作措施、特色亮點)、圖片(現(xiàn)場圖片)等相關(guān)信息的收集整理報送工作。

第二篇：紅衛(wèi)小學六文明教育實踐活動實施方案

紅衛(wèi)小學六文明教育實踐活動實施方案

為加強我校學生思想道德建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，培養(yǎng)愛學習、愛勞動、愛祖國、有禮貌的合格建設(shè)者和可靠接班人。根據(jù)市局和我縣教體局文件精神，學校決定在全校師生中開展“學八禮，做文明少年”禮儀節(jié)教育實踐活動，現(xiàn)制定本方案：

一、活動宗旨

通過開展此次禮儀節(jié)教育活動，讓我校師生通過聽、說、寫、畫多種形式，全面了解“八禮”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，引導未成年人從小做起，學禮、知禮、行禮，培養(yǎng)良好的品格和行為習慣。

二、活動內(nèi)容

(一)“八禮”專題宣傳活動

1.開展“八禮”宣傳活動

組織全體師生認真閱讀“八禮”的主要內(nèi)容，通過辦“八禮”專題櫥窗，利用班隊會、等契機加強學生的認識，利用國旗下講話對全體師生發(fā)出倡議。讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮”的主要內(nèi)容。

2.“八禮”誦讀活動

各班級組織學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。

3.學校通過校園電視臺、校園網(wǎng)站和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳報道“八禮”活動，增強輿論氛圍，從而擴大影響。

(二)“八禮”征文評選活動

推薦有關(guān)弘揚“八禮”的優(yōu)秀文章和書籍，讓學生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望。征文活動要求：文題自擬，體裁不限，字數(shù)600字以內(nèi)。征文以電子檔形式報送，請在電子郵件中注明“X年級X班文明禮儀征文”字樣，在每篇作文末尾注明姓名、班級以及指導老師。(三至六年級每班限5篇，統(tǒng)一發(fā)送至xxxxxxxx@qq.com)獲得等次獎選手的參賽作文將統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站，并結(jié)集成冊。

(三)“八禮”手抄報評選活動

在組織學生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦;通過評選獲得等次獎的身邊最美的“八禮”手抄報進行張貼宣傳，并將電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。(一至六年級每班限5份)

(四)開展“八禮”書畫作品征集活動

美術(shù)大賽面向全體學生，表現(xiàn)技法不限，可以是水彩、水粉、中國畫、拼貼畫、漫畫、剪紙等美術(shù)形式。在作品右下角注明姓名、班級以及指導老師等。通過評選獲得等次獎的最美的“八禮”書畫作品電子版統(tǒng)一上傳于校園網(wǎng)站。(一至六年級每班限5份)

(五)開展“八禮”主題隊會活動

各中隊利用每周一次的班隊會，號召全校學生舉行一次“八禮”的主題隊會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談學校的“八禮”活動，暢談對“八禮”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。

(六)開展“我是最美禮儀學生”評選活動

學校號召全體學生爭當“我是最美禮儀學生”，積極倡導學生自己在家、在公共場所開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解“八禮”的主要內(nèi)容以及“禮儀”的重要性，從而在各班選出“最美禮儀學生”。(評比以照片或影像資料作為評選支撐材料)

(七)開展“最美禮儀先進集體”評選活動

學校在開展學生禮儀評選活動的同時，為了激勵各班級積極參與到此次活動中來，擬通過主題班隊會教育開展的效果，征文、書畫、手抄小報等評比活動的等級，進行量化評比，在各年級選出“最美禮儀先進集體”，從而促進學生崇尚禮儀，增進學生集體榮譽感。

三、活動分工

組 長：馬隨成 負責學生禮儀教育的全盤工作;

副組長：李文利 負責文明禮儀教育宣傳工作;

郝小剛 負責學生文明禮儀教育具體實施;

朱 艷 負責學生活動評選工作;

成 員：曹東霞 負責“八禮”教育誦讀、資料收集，評選“我是最美禮儀學生”、征文活動;

李 娟 負責“八禮”教育宣傳(紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、升旗儀式)、主題班隊會檢查;

孫立波 負責“評選手抄小報、書畫作品活動;

李星蓉、任媛 負責各類評選教師調(diào)度;

各班主任 負責各班學生日常文明禮儀教育，組織評選好“我是最美禮儀學生”工作，收集上交相關(guān)資料;

宣傳組：惠保平、賀溫柏 負責照相、網(wǎng)站上傳工作

朱海成、艾亞娜 負責校園電視臺、校園網(wǎng)站報道;

四、評選表彰

本次教育活動由德育室牽頭，少隊部和教導處、信息中心聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文、書畫、手抄報參賽作品進行評獎，對各班級推薦的“我是最美禮儀學生”進行集中表彰;對本次活動中表現(xiàn)突出的班集體進行獎勵。

五、活動要求

1.高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。

2.精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)本函精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加各類活動。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。

3.積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。

六文明教育實踐活動實施方案2

為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，經(jīng)學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想：

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

三、重點治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習慣:

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規(guī)違紀的行為：

①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結(jié)合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“學生一日常規(guī)”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(三)堅持目標推動與學生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學校結(jié)合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。

(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結(jié)同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設(shè)。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

(一)、宣傳動員發(fā)動階段：

1、成立活動領(lǐng)導小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。

3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《店子初中學生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規(guī)章制度。

4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學習園地。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內(nèi)容和意義。

(二)、檢查落實階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。

4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。

(三)、總結(jié)表彰。

活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

第三篇：深入開展“六心教育”主題實踐活動實施方案1

兔黨發(fā)（2012）135號

中共xx鄉(xiāng)委員會

關(guān)于印發(fā)《xx鄉(xiāng)深入開展黨內(nèi)“六心教育”主題實踐活動實施方案》的通知

各村、各黨工委、鄉(xiāng)直各部門：

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，把xx鄉(xiāng)“構(gòu)筑精神高地、引領(lǐng)提速發(fā)展”實踐活動繼續(xù)向新層次推進，推動xx鄉(xiāng)干部職工道德建設(shè)再上新水平，根據(jù)縣委黨建辦《深入開展黨內(nèi)“六心教育”主題實踐活動方案》的要求，結(jié)合xx工作實際，開展以“把愛心獻給社會、把誠心獻給朋友、把孝心獻給父母、把感恩心獻給單位、把包容心獻給同志、把信心留給自己”為內(nèi)容的“六心教育”實踐活動，進一步發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)、務實清廉、爭創(chuàng)一流”的威寧縣xx鄉(xiāng)機關(guān)部門理念和“獻身、負責、求實、創(chuàng)優(yōu)、發(fā)展”的xx精神，全面落實我鄉(xiāng)確定的各項工作思路。經(jīng)鄉(xiāng)黨政辦公會研究，決定在xx鄉(xiāng)開展“六心教育”主題實踐活動，《xx鄉(xiāng)深入開展黨內(nèi)“六心教育”主題實踐活動實施方案》現(xiàn)已經(jīng)鄉(xiāng)黨政辦公會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

中共xx鄉(xiāng)委員會 2012年7月15日

主題詞：深入開展 “六心教育”活動 實施方案

通知 報：縣委 送：縣委黨建辦

發(fā)：各村、各黨工委、鄉(xiāng)直各部門

共印20份（自存一份）

xx鄉(xiāng)深入開展黨內(nèi)“六心教育”主題實踐活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，把xx鄉(xiāng)“構(gòu)筑精神高地、引領(lǐng)提速發(fā)展”實踐活動繼續(xù)向新層次推進，推動xx鄉(xiāng)干部職工道德建設(shè)再上新水平，根據(jù)縣委黨建辦《深入開展黨內(nèi)“六心教育”主題實踐活動方案》的要求，結(jié)合xx工作實際，開展以“把愛心獻給社會、把誠心獻給朋友、把孝心獻給父母、把感恩心獻給單位、把包容心獻給同志、把信心留給自己”為內(nèi)容的“六心教育”實踐活動，進一步發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)、務實清廉、爭創(chuàng)一流”的威寧縣xx鄉(xiāng)機關(guān)部門理念和“獻身、負責、求實、創(chuàng)優(yōu)、發(fā)展”的xx精神，全面落實我鄉(xiāng)確定的各項工作思路。具體方案如下：

一、指導思想

以十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，以精神文明創(chuàng)建活動為載體，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，突出解決實際問題，著眼于倡導和諧理念、培育和諧精神、傳播和諧文化，努力營造科學發(fā)展、人際融洽、風尚文明、全鄉(xiāng)和諧的良好氛圍，努力推動xx系統(tǒng)道德風尚邁上新臺階。

二、活動時間

2012年7月中旬至8月初。

三、活動內(nèi)容

1.開展一段集中學習活動。全鄉(xiāng)黨員干部學習筆記不少于1萬字，分別就忠心獻給組織、放心獻給上級、恒心獻給事業(yè)、熱心獻給群眾、歡心獻給同事、虛心留給自己各寫一篇心得體會。副科級以上黨員領(lǐng)導干部的心得體會請在7月25日前報鄉(xiāng)保持黨的純潔性教育領(lǐng)導小組辦公室。

2.開展一次集中調(diào)研活動。各黨組織要到黨建扶貧、“四幫四促”、“聯(lián)鄉(xiāng)駐村”、“四在農(nóng)家”、重大項目等聯(lián)系點開展2次以上調(diào)研活動，著力幫助群眾解決1-2件看得見、群眾真正得實惠的實事、好事。各部門要針對聯(lián)系點存在問題，提出意見，并將實事辦理情況和意見建議在7月25日前報鄉(xiāng)保持黨的純潔性教育領(lǐng)導小組辦公室。

3.接受一次革命傳統(tǒng)教育和警示教育。各黨組織要組織本部門黨員干部開展一次重溫入黨誓詞、觀看黨員教育影片、到警示教育基地接受教育等，引導廣大黨員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、牢記宗旨使命、堅定理想信念。

4.開展一場先進事跡報告。各黨組織要選擇部分先進典型代表組織開展一次先進事跡巡回報告會，要用身邊人、身邊事教育引導廣大黨員干部，形成比學趕超的生動局面，進一步激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

5.開展一次宣講活動。從7月中旬開始，鄉(xiāng)“六心教育”領(lǐng)導小組組建宣講組就“黨內(nèi)?六心?教育”于xx鄉(xiāng)會議室開展宣講。

6.開展一次演講活動。以黨內(nèi)“六心教育”為主題，鄉(xiāng)黨委政府牽頭組織預賽，并在7月25日前將預賽第一名報縣委保持黨的純潔性教育試點辦公室，參與全縣決賽。全縣決賽時間另行通知。

7.開展一次書記講黨課活動。鄉(xiāng)黨委書記要為我鄉(xiāng)全體黨員干部上一次黨課；可邀請知名黨建專家、先進模范人物、老黨員為本單位干部職工上黨課、開講座或?qū)ｎ}輔導。

8.開展一次大討論活動。各黨組織要以支部為單位，緊扣本地本單位實際，以“保持純潔性，推動新跨越，迎接十八大”為主題，認真組織黨員對開展保持黨的純潔性具體要求進行討論，概括提煉出體現(xiàn)時代精神、反映不同群體特征、符合本單位行業(yè)和崗位實際的共產(chǎn)黨員保持純潔性的具體標準，切實為第二階段開展黨員“評星分類”提供依據(jù)，打好“晉星升級”基礎(chǔ)。

9.開展一次征文活動。積極組織黨員干部參加全縣“保持黨的純潔性”征文活動，鄉(xiāng)黨委在7月31日前選送1篇質(zhì)量較高的征文到縣委保持黨的純潔教育試點辦公室。

三、工作要求及步驟

自7月中旬起，到8月初前結(jié)束，各部門首先搞好自查，要與全鄉(xiāng)各項工作、學習實踐科學發(fā)展觀、“構(gòu)筑精神高地、引領(lǐng)提速發(fā)展”等活動和實際工作有機結(jié)合，同時按照政治學習和業(yè)務學習配檔表，每人每月寫學習筆記、心得體會不少于2000字，活動結(jié)束后，人人書面寫出總結(jié)，在全體人員會上交流發(fā)言。

四、組織領(lǐng)導

為保證活動的順利實施，將各項工作落實到位，xx鄉(xiāng)成立以黨委書記張思榮同志為組長、鄉(xiāng)長趙洪春、安朝斌同志為副組長的“六心教育”主題實踐活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在xx鄉(xiāng)黨政辦公室，由胡桂銀同志擔任辦公室主任，負責辦公室日常事務。

第四篇：小學文明教育實踐活動實施方案

xx小學六文明教育實踐活動實施方案

為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，經(jīng)學校研究決定：每學期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想：

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

三、重點治理的內(nèi)容： 1.不文明、不禮貌的習慣: ①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3.違規(guī)違紀的行為：

①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實施途徑和方法：

(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結(jié)合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“學生一日常規(guī)”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

(三)堅持目標推動與學生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學校結(jié)合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《河南省教育廳關(guān)于加強中小學校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用3月文明禮貌月，升旗儀式、主題班會以及“五一勞動節(jié)”、“端午節(jié)”、等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容：

1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《小學生一日常規(guī)》教育，使學生做到：尊敬師長，團結(jié)同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設(shè)。

②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

六、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

七、方法步驟：

(一)、宣傳動員發(fā)動階段：

1、成立活動領(lǐng)導小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。

3、以班為單位學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準” 》等一系列學校規(guī)章制度。

4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學習園地。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內(nèi)容和意義。

(二)、檢查落實階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。(三)、總結(jié)表彰。

活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。擬表彰文明班級2個。先進個人20人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗6人。

xx小學六文明教育實踐活動實施方案

單位：xx小學

時間：2017.2

第五篇：打印文明旅游教育實踐活動實施方案

文明旅游教育實踐活動實施方案

為了進一步深化“文明有禮河南人”活動，以實際行動加強我校精神文明建設(shè)工作，進一步規(guī)范教職工外出旅游方面的行為，不斷增加文明意識，根據(jù)省、市、縣文明辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，堅持教育引導、嚴格管理，提高我校教職工在外出旅游方面的文明素質(zhì)。圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行動，推動和諧社會建設(shè)，為中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)創(chuàng)造良好的自然和人文環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

（一）圍繞“文明旅游觀光、人與自然和諧”的主題，實施文明旅游行動。倡導“十大文明旅游行動”。即維護環(huán)境衛(wèi)生；遵守公共秩序；保護生態(tài)環(huán)境；愛護文物古跡；愛惜公共設(shè)施；低碳旅游；講究以禮待人；注重消防安全；倡導健康娛樂；尊重當?shù)仫L俗習慣。摒棄“十大旅游陋習”。即亂寫亂畫；隨地吐痰；隨地大小便；集體行動缺乏時間觀念；污言穢語打架斗毆；亂扔廢棄物；大聲喧嘩；踐踏草坪亂踩花果；用酒店毛巾擦鞋；不守秩序亂插隊。

（二）向全校教職工發(fā)出《文明旅游倡議書》，指出踐行文明旅游，是每個游客應盡的義務。我們在盡情享受美景的時候，不要忘記文明旅游。我們的美好言行，也是這美麗風景中的一道“亮麗”風景線。外出旅游應當自覺遵守“中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約”和“中國 公民出境旅游文明行為指南”，防止個人行為給國家和單位形象帶來損害，展現(xiàn)我們禮儀之邦應有的風采。

（三）舉辦“文明旅游——人人都會關(guān)注形象”專題講座。邀請專家對外出旅游中的不文明形象進行披露，通過全國某些典型案例，說明外出旅游保持文明形象的重要性。

三、工作要求

文明旅游行動計劃是適應社會發(fā)展和人民群眾愿望，直接面向公眾開展的精神文明建設(shè)實踐活動。我校各科室要充分認識開展文明旅游行動計劃的重要意義，把這項活動作為堅持以人為本、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實踐，作為提升我校教職工文明素質(zhì)的重要舉措，作為優(yōu)化中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)軟環(huán)境的重要內(nèi)容，精心組織，周密部署，確保各項工作落到實處。

2018年元月6日