第一篇：鄭大遠程教育思想道德修養簡答題辨析題

簡答題

1.離婚是夫妻雙方的個人行為。

此觀點片面。結婚是男女雙方依照法律規定的條件和程序，確立夫妻關系的民事法律行為，并承擔由此而產生的權利、義務及其他責任。結婚行為是法律行為。申請結婚的雙方當事人必須遵守法律的規定，履行法律規定的結婚登記程序，否則，婚姻關系不產生法律后果，即：不受法律保護的無效婚姻。須符合《中華人民共和國婚姻法》所規定的實質要件和形式要件，否則不具有合法婚姻的效力。結婚行為的法律后果是，確立雙方的夫妻關系，并承擔由此而產生的責任、權利、義務。這種已確立的夫妻關系，未經法律程序，任何單位、個人或夫妻雙方都無權解除夫妻關系。離婚的目的在于解除婚姻關系，而能否解除婚姻關系的關鍵在于是否具備判決離婚的法定事由。需要滿足一定的法定條件和符合判定夫妻感情破裂的標準。對于孩子撫養問題，要從有利于孩子成長的角度出發，仔細確認雙方的情況后判決，但哺乳期間的孩子一般判給女方撫養，如果不是哺乳期，就要看那方更適合小孩成長并征求小孩本人的意見。不撫養小孩的一方應當每月支付撫養費，撫養費的標準一般是年收入的20—30%之間。夫妻共同財產和債務歸夫妻共同所有和負擔，一般是一人一半。如果一方有過錯，分割財產是可以少分或者不分，具體份額由法院裁定。故離婚并不是雙方的個人行為，是建立在社會物資和精神基礎上的共同行為 2.作為一名大學新生，簡述你對未來職業的規劃 我打算畢業后從事人力資源管理方面的工作。

要制定實現職業生涯目標的行動方案與社會發展相結合，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一方案，還要與自己的實際相結合。

思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰才能有動力，才會讓自己覺得充實。

專業能力方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用網絡教育這一平臺，開拓視野、擴展知識、激發思路。

學習方面：努力學好專業課程，同時也要涉獵廣泛，知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。

3.科學技術落后是我國當前社會主義事業發展遇到的主要挑戰。

正確。1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。

社會生產力是人們改造自然的能力。作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。美國國家航空航天局(NASA)1972年發射的地球資源衛星，投資總額為2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。我國社會主義改造基本完成以后，主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這個矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的全過程和社會生活的各個方面，其他各種矛盾都受它的決定和制約。

1.發展生產力是社會主義的內在要求。不斷發展生產力，創造比資本主義更高的勞動生產率，是社會主義發展的必然要求。社會主義是在公有制為主體的基本上解放生產力和發展生產力；其目的是為了滿足人民日益增長的物質文化生活需要，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

2.發展生產力是顯示社會主義制度優越性和鞏固社會主義制度的需要。一種社會制度是否優越，從根本上說，就是看其能否促進生產力的發展。迅速發展生產力，不斷提高人民的物質文化生活水平，既是社會主義的本質的內在要求，也是社會主義制度優越性的具體體現。

3.社會主義初級階段的主要矛盾決定社會主義的根本任務是發展生產力。在社會主義初級，人民群眾日益增長的的物質文化需要同落后的社會生產之間矛盾是我國社會的主要矛盾，這一矛盾貫穿社會初級階段的整個過程和社會生活的各個方面，從而決定黨和國家的工作中心是經濟建設，社會主義的根本任務是發展生產力。

綜上可知解決我國當前主要矛盾是發展生產力，而科學技術落后又制約生產力的發展，所以科學技術落后是我國社會主義事業的主要挑戰。

4.社會公德是社會生活中的先進分子應該遵守的道德準則。錯，社會公德只有在個人的思想意識下才能實現，并不只是個別先進分子應遵守而是每個人都應該這樣，每個人都有義務去遵守道德準則 5.創造物質財富是衡量人生價值的科學標準。人生價值，以它特有的魅力，吸引著許多勤于思考的人去探索人生價值問題是一個十分復雜的理論問題，也是一個十分重要的現實問題。正確理解和評價人生價值，對于我們創造有價值的人生，具有非常重要的現實意義。

“價值”是一個社會實踐的概念，它產生于人們的需要之中。一個東西是否有價值，就看它能否滿足人們的社會需要和社會成員對它評價如何。人們對那些能滿足它們需要的東西給予肯定的評價，反之便給以否定的評價。正如馬克思所說：

“價值這個普遍的概念是從們對待滿足他們需要的外界物的關系中產生的”，這種關系包含兩個方面的內容，一是外界物對人們需要滿足，二是人們對滿足他們需要的外界物的評價。

當前，我國還處于社會主義的初級階段，人們的價值觀念必然要受到社會主義商品經濟的制約。而且根據馬克思主義關于經濟基礎與上層建筑相互關系的原理，社會主義的人生價值觀念必然要和社會主義商品經濟發展相適應。這對于反映封建主義特權思想的人生價值觀念，資本主義金錢至上的人生價值觀念，以及小資產階級的平均主義的人生價值觀念，都是一種否定。社會主義商品經濟的發展，要求堅持馬克思主義的勞動價值論，堅持等價交換原則，要求保護競爭，促進聯合，要求貫徹物質利益原則，維護個人的正當利益。與此相適應的人生價值觀念，就必然要沖擊封建特權、拜金主義和平均主義，要求承認個人的差別，承認貢獻的大小，承認社會滿足個人需要的程度不同。但是，人生價值概念雖然來源于一般商品價值概念，但又不完全等同于商品的價值概念，不能簡單地把商品交換原則普遍運用于人生的價值評價，尤其不能以等價交換原則限制和否定人們為社會的無私奉獻。因為人生價值概念具有一般商品價值所沒有的一些重要特征。

第一，人生的價值是在改造自然界，改造社會和改造入自身的實踐中實現的。一般說來，每個人都有價值，因為每個正常的人都具有一定的改造自然，改造社會和改造自身的能力。因為人有覺醒的自我意識，在勞動中，人積極地調整著自然界和人類社會的矛盾，使之適應人們生活的需要，同時創造著自己的生括，并且在改造客觀世界中改造自己。只有這樣，人類才能存在和發展。世界上一切物質形態的價值物都是人創造的，都是人類繼續發展的基礎，也是人生價值的具體表現。每個人的價值都是在為社會創造的價值中實現的，所以社會主義首先強調人民的價值，只有在人民的價值中才談得到每個個人的價值。這是人生價值的第一個特征。

第二，人生的價值體現在人的一系列的現實的行為活動中。人的行為活動都是經過目標選擇，是有一定目的的意志所向活動。換句話說，行為背后總是有一定價值目標支配著。所謂價值目標，就是指在利益的支配、影響、制約下，人們對現實的客體條件具有的一定的目的性，從而成為人們活動的指導力量。當人們對利益、需要的理解是正確的，那他的價值目標的選擇也就是正確的，價值目標是正確的，人的行為活動才會是自覺的和自由的。這種價值目標的選擇和以利益為基礎的社會實踐活動的統一，是人生價值的第二個特征。

第三，人既是價值物的創造者，又是價值物的享受者，消費 者每個人在其創造價值物之前，都是價值物的消費者，享受者。在成為創造者之后，他繼續是消費者，享受者。因為人的生命在和延續需要一定量的生活資料，耗費一定量的價值物。人類一切創造活動，都是為了人類自身的需要和發展，創造價值物是為了消費和享受價值物。因此，人是目的，又是手段，人的價值是目的和手段的統一，是需要和創造的統一，是勞動和享受的統一。這是人生價值的第三個特征。這些特征決定了人生價值特有的評價標準。

1．衡量人生價值的客觀標準是社會對個人的尊重和滿足以及個人對社會的貢任和貢獻

2．物質文明和精神文明的統一，也是人生價值評價的重要標準.3．

地位，權力，錢財、知識和職業，都不能作為社會主義社會評價人生價值的標準.社會主義社會，也不能以錢財作為人生價值標準。思格斯指出，在資本主義社會里，“金錢確定人的價值：這個人值一萬英磅，就是說，他擁有這樣一筆錢。誰有錢，誰就‘值得尊敬’，就屬于‘上等人’，就‘有勢力’，而且在他那個圈子里在各方面都是領頭的。但是，金錢，財產占有的多少，既不能證明人的才能的大小，也不能證明德行的好壞，更不能證明一個人是否為人類社會的進步事業作出貢獻。相反，那些以權謀私，經濟犯罪者卻正是通過損害他人，損害社會，謀取大量錢財。如果以錢財作為人生的價值標準，這些人也變成最有價值的人了。可見，以錢財作為評價人生價值的標準必然導致人們的貪婪和道德的敗壞。6.馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。對。馬克思主義之所以成為社會主義核心價值體系的靈魂，是由現代中國社會發展的客觀要求和馬克思主義的理論品質所決定的。只有堅持馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，并將其與中國特色社會主義建設的具體實踐相結合，才能真正形成中國特色社會主義的共同理想、愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀以及以人的全面發展為目標的社會主義核心價值體系。馬克思主義不僅是社會主義核心價值體系最重要的組成部分，而且作為“靈魂”貫穿于該體系的每個領域和層面，共同構成一個相互聯系、有機統一、完整嚴密的價值觀念體系。建設社會主義核心價值體系，最根本的是始終堅持馬克思主義的指導地位，堅定不移地以馬克思主義中國化的理論成果武裝全黨、教育人民。科學發展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果，闡明了新世紀新階段我國社會主義發展的一系列重大問題，開辟了社會主義建設的新思路和馬克思主義理論的新境界，對建設社會主義核心價值體系具有非常重要的指導作用。7.中國特色社會主義法治體系包括哪些內容？

在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。

簡單的概括，即：一個領導，一個制度，一個理論，五大體系。8.如何理解我國憲法的基本原則？。憲法的基本原則

一、人民主權原則：人民主權是指國家或政府的最高權力來源于和最終屬于人民，即國家或政府的最高權力的“民有”，并且這種來源是政府或者國家權力的合法化依據或者前提。

二、基本人權原則：人權是指作為一個人所應該享有的權利，天賦人權是指自然生物普遍固有的權利，并不由法律或者信仰來賦予。

三、法治原則：法治是相對于人治而言的概念，基本價值在于限制國家權力、保障人權，其核心思想在于依法治國，法律面前人人平等，反對任何組織和個人享有法律之外的特權。

四、權力制約原則：權力制約原則是指國家權力的各部分之間相互監督、彼此牽制，以保障公民權利的原則。它既包括公民權利對國家權利的制約，也包括國家權力對國家權力的制約。在資本主義國家的憲法中，權力制約原則主要表現為分權原則，即三權分立。在社會主義國家的憲法中，權力制約原則主要表現為人大、政府、檢察院之間相互監督的原則 9.在當前形勢下，改革創新是時代精神的核心。

對。胡錦濤同志在十七大報告中指出，要推進中國特色社會主義偉大事業，必須加強和改進黨的領導和黨的自身建設，繼續推進黨的建設新的偉大工程。他強調，中國特色社會主義事業是改革創新的事業。黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。并且進一步闡明了黨的建設的總體目標、總體布局，提出了加強黨的建設的重要任務和重要舉措，我們要認真學習、深刻領會，很好地加以實踐。中國特色社會主義事業是改革創新的事業。黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。10.如何加強個人道德修養？

11.為么說憲法是我國的根本大法？ 因為憲法是我國的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是我國社會主義法制的基礎和核心。我國現行憲法序言規定，“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”憲法序言上述規定突出強調了以下幾個方面的內容：A、我國的憲法是法律的一種形式，憲法不是政治綱領，它是由憲法規范、憲法原則以及一些非規范性的對社會制度基本事實的法律規定構成的一個有機統一的法律體系。作為法律的一種形式，憲法也具有其他法律形式的一般法律技術特征，當憲法中的條文規定的含義不清或者界限模糊時，也需要通過采取法律解釋的手段來使憲法的規定含義明確，因此，憲法解釋是我國法律解釋制度的有機組成部分之一，而不是可以對其隨意加以解釋的政治綱領。B、憲法是根本法，它規定了我國的根本制度和根本任務，因此，憲法規定的內容一般較抽象、較概括，而憲法作為法律形式之一要正確地加以實施或者是適用，比起其他法律而言就更需要進行釋義。C、憲法具有最高的法律效力，這就決定了作為最高法律效力的憲法其條文釋義的最終的正式的法律效力就必須同憲法條文本身一樣具有權威性，而不能同我國憲法所確立的根本制度互相矛盾和發生沖突，否則，憲法解釋的結果就不利于憲法的正確實施。

1、我國的憲法是法律的一種形式，憲法不是政治綱領，它是由憲法規范、憲法原則以及一些非規范性的對社會制度基本事實的法律規定構成的一個有機統一的法律體系。作為法律的一種形式，憲法也具有其他法律形式的一般法律技術特征，當憲法中的條文規定的含義不清或者界限模糊時，也需要通過采取法律解釋的手段來使憲法的規定含義明確，因此，憲法解釋是我國法律解釋制度的有機組成部分之一，而不是可以對其隨意加以解釋的政治綱領。

2、它規定了我國的根本制度和根本任務，因此，憲法規定的內容一般較抽象、較概括，而憲法作為法律形式之一要正確地加以實施或者是適用，比起其他法律而言就更需要進行釋義。

3、憲法具有最高的法律效力，這就決定了作為最高法律效力的憲法

其條文釋義的最終的正式的法律效力就必須同憲法條文本身一樣具有權威性，而不能同我國憲法所確立的根本制度互相矛盾和發生沖突，否則，憲法解釋的結果就不利于憲法的正確實施。

12.努力學習，早日成才是當代大學生的歷史使命 對。成才是當代大學生的歷史使命。作為大學生，首先要明確自己的學習目標，端正學習態度，努力使自己成為對國家、對民族、對社會有用的專業人才。其次，要認清自己的身份、使命，“牢記歷史、珍惜現在、把握未來”，始終堅持四項基本原則，努力做到維護祖國統一、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護人民利益，做一名盡職盡責的當代大學生。第三，要加強培養在民族優秀的傳統教育理念的基礎上，學習接受教育教學前沿知識、教研新成果，打好扎實基礎。第四，學習研究黨的民族教育政策、新課程教育理念、學習方法、教學原則、教學方法，使自己成為符合新世紀的典型人才。13.簡述“中國夢”的內容

少年智則國智，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年雄于地球，則國雄于地球。”少年夢則是中國夢。

那么，中國夢是什么呢？主席說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它是萬千中華兒女共同的心愿，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。

人世間的美好夢想，只有付出相應的代價才能實現。岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血，他背刺“精忠報國”的情懷深深地打動著我們。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還有“家祭無忘告乃翁”的陸游等等，他們都懷著一份激熱的愛國情懷，這是他們共同的夢想，決不允許祖國受到一點的褻瀆和傷害。雖然這些人物都已作古，但卻引導著我們這些后人做一個堅貞不渝的愛國者。每一個熱血中國人都會把祖國的榮譽視為自己的榮譽。每個人的夢都是中國夢的組成部分，我的夢亦如此。從小我就喜歡舞蹈，只要聽見音樂我就會情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，但追夢的過程是艱辛的，它是汗水的結晶，正所謂梅花香自苦寒來。記得剛被老師選進舞蹈班的時候，我哭過，因為苦，因為累，因為動作沒做到位時老師的批評，同學的譏笑，我產生了深深的失落感，有的時候想放棄，但想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，課后加倍練習，使自己成為最好的。在堅持中，我體驗到了跳舞的快樂，有了媽媽的陪伴和老師的鼓勵，我更多的時候是笑，開心的笑。我想只要我有恒心就會成為舞蹈家，這一夢想就像是生命的一雙無形的翅膀，這一力量激勵和激發著我的生命，克服了人性的弱點，使我不輕言放棄，努力的拼搏，一分耕耘，一分收獲，我多次參加區以及學校的各種文藝表演活動，受到了老師和同學們的認可。舞蹈已成為我生活中不可或缺的一部分，成為一名舞蹈家是我的夢想，我會為之不斷的努力付出。除了跳舞，我還是個品學兼優的學生，因為我深深知道，要成為一個對社會有用的人，將來真正能夠報效祖國，把夢想變成現實，我還必須認真學習，打好堅實的文化基礎，在班級里我尊敬老師，團結同學，學習積極性高，成績優異，在家我看報，看電視新聞，了解國家大事，在看到雅安發生7。0級地震后，看到鮮活的生命就這樣在瞬間逝去時，我的心情沉重與哀痛，我讓媽媽替我把零花錢捐給他們，我為他們祈福，此時我們的心與雅安同在，我們與雅安人民一起共度難關。上五年級的我每學期都被學校評為校“三好學生”，我正在努力爭做市“四好少年”。

“中國夢”是一個追求的目標，是我們中國人民共同的目標，不懈追求與頑強拼搏將實現個人的夢想，每個人的夢想匯聚成中國夢，所以說：中國夢，就是我的夢。14.中國特色社會主義法律體系包括哪些法律部門？

中國的法律體系大體由在憲法統領下的憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等七個部分構成，包括法律、行政法規、地方性法規三個層次。

15.我國公民享有哪些政治權利？

我國公民的政治權利有：選舉權與被選舉權；政治自由；監督權。16.我國的國體是人民代表大會制度。國體即國家的階級本質，它是由社會各階級、階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。它包括兩個方面：一是各階級、各階層在國家中所處的統治與被統治地位；二是各階級、階層在統治集團內部所處的領導與被領導地位。

我國的憲法第一條規定：我國的國體為“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。

17.簡述你對馬克思主義中國化最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的認識。18.新時期的愛國主義有哪些主要內容？如何做一個忠誠的愛國者？ 在經濟全球化條件下，必須繼續堅持和弘揚愛國主義精神，堅持愛國主義與愛社會主義的統一，把維護祖國統一放在突出位置，獻身于中國特色社會主義偉大事業。

做忠誠的愛國者：1．推進祖國統一：堅持一個中國原則推進兩岸合作交流促進兩岸同胞團結奮斗反對“臺獨”分裂圖謀；

2．促進民族團結；3．增強國家安全意識：確立總體國家安全觀增強國防意識履行維護國家安全的義務。

19.道德和法律是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規范。法律：指由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，以規定人們的權利和義務為內容，通過對人們行為的作用來調整社會關系的一種社會規范體系。法律是調整社會關系的一種行為規范

法律是規定權利和義務的社會規范 法律是出自國家的社會規范

道德：主要是指一定社會調整人們之間以及個人和社會之間的關系的行為規范的總和。（2）關系：

表現形式不同：法律是國家制定或認可的一種行為規范，它具有明確的內容，通常以各種法律淵源的形式表現出來。而道德規范的內容存在于人們的意識之中，并通過人們的言行表現出來。

調節領域不同：道德所涉及的范圍極其廣泛的，包括人們的行為，思想等。而法律只調整人們有關法律的行為。

調節方式不同：法律由國家強制力保證實施，而道德主要依靠社會輿論的力量，靠人們自覺遵守。道德與法律都是調節人與人之間相互關系的一種社會規范。德與法律都是社會主義生產關系的反，體現了無產階級和廣大人民共同意志。道德與法律在許多方面是相通的，法律為道德提供了保障，道德建設為法律制定提供了目標。道德與法律是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規范。道德與法律雖然在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮的作用和方式存在很大不同，但是二者作為上層建筑的重要組成部分相輔相成、缺一不可，共同服務于經濟社會健康有序的發展。20.如何認識我國社會主義法律的作用？

最重要的作用表現為確立和維護社會主義的政治制度，經濟制度，社會秩序以及推動社會改革與進步。1．指引作用，法律引導人們選擇合法的行為，約束非法的行為，主要是通過授權性規范，禁止性規范和義務性規范實現的； 2．預測作用，法律通過對某種行為作出的肯定胡否定的判斷，使人們能夠遇見自己行為的性質和后果，從而自覺地實施合法的行為，預防和減少違法犯罪的行為； 3．評價作用，法律具有評價行為法律意義的作用，法律的評價作用能夠向社會昭示法律崇尚什么，貶斥什么，鼓勵什么，禁止什么，從而影響法律主體的行為。4．教育作用，一是通過法制宣傳教育，二是通過制裁各種違法犯罪行為，三是通過表彰法制建設先進人物； 5．強制作用，法律是以國家強制力為后盾實施的，法律的強制作用主要表現為共公民等法律主體必須實施某種行為或不實施某種行為以及公民等法律主體實施違法行為后應當受到的懲罰 21.如何認識戀愛與婚姻家庭中的道德要求？ 22.理想是一種精神現象，是人們想象的產物。

這句話是片面的。理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現的想象。理想是一種對 未來的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一種正確的想象，具有不同于 幻想、空想和妄想的突出特點。第一，理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象，正確的 反映客觀實際，正確的反映現實與未來的關系，幾乎事物變化和發展的規律，經 過努力是可以實現的。第二，理想具有社會性。理想是人類特有的一種精神現象，理想具有鮮明的社會 性。理想的社會性是指理想不是離開社會的孤立的個人的隨意想象，而是由社會 制約和決定的想象。第三，理想具有階級性。在階級社會，理想具有鮮明的階級性。在階級社會中，由于不同階級的社會地位和經濟利益的不同，追求的目標也就各不相同，所以，他們形成的理想也各不相同。人們的階級地位和階級利益決定，人們的理想在階 級社會中必然具有階級的烙印。各階級統一的理想是不存在的。

23.如何認識法律權利與法律義務的關系？ 法律權利和法律義務是相互聯系的：

1，從結構上看，兩者是緊密聯系，不可分割的。2，從數量上看，兩者的總量是相等的。

3，從產生和發展看，兩者經歷了一個從渾然一體到分裂對立再到相對一致的過程。

4，從價值上看，權利和義務代表了不同的法律精神，因而兩者在不同國家的法律體系中的地位是有主次之分的。

24.如何認識立志高遠與始于足下的關系？(一)人生當立志

“志向” 具有兩方面的涵義:一是確立一個目標和方向,二是以頑強的意志去追求它.可見,“志向”一方面是確立理想信念,就是“立志”,另一方面是要為理想的實現努力拼搏.(二)志向須崇高

把崇高的理想和堅定的信念結合起來.失去信念的理想是虛幻的,失去理想的信念是空泛的.理想與信念相結合,就是美好的想象與深刻 的認同相結合,就是明確的目標與執著的態度相結合.(三)從現在做起 從身邊事做起

理想束之高閣是沒有任何意義的.大學生不僅要立志,立大志,更要從現在做起,從身邊事做起,為理想的實現踏踏實實地學習,踏踏實實地鍛煉,一步一個腳印地朝著理想的目標前進.25.大學生怎樣盡快適應大學生活？

要盡快適應大學生活，就是張弛有度地進入體驗、享受大學校園生活的狀態。要明確和做好以下幾點：

1、明確認識大學生活跟高中階段的差異。包括，學習方式、內容、節奏都不同于高中。

2、大學的同學、雖然既是同學、也是朋友、競爭對手，但是性質不同于高中同學。

3、大學生大多數已經或者即將成人，要對自己承擔應有的責任。

4、然后是身體與生活習慣的改變與適應，應建立良好作息習慣、運動習慣，以適應新環境的體能壓力。

5、心理的調試與合理定位，包括學業、社交、社會形象等目標的合理界定。

6、課余時間的合理安排，循序漸進，逐步拓展興趣愛好，與橫向知識面擴張。26.社會主義道德建設要以為人民服務為核心。

社會主義道德建設要以為人民服務為核心符合我國社會主義初級階段道德建設的現實狀況，也是社會主義精神文明建設的客觀要求。

道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設核心的問題，實質上是“為什么人服務”的問題。在改革開放和社會主義現代建設的新時期，在發展和完善社會主義市場經濟的條件下，在構建社會主義和諧社會的過程中，提出社會主義道德建設以為人民服務核心，具有深刻的理論和堅實的實踐基礎。在社會主義初級階段，我國實行的是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度和按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。因此為人民服務是社會經濟基礎和人際關系的客觀要求。在社會主義市場經濟條件下，市場主體必須通過向社會和他人提供有一定數量和質量的產品，建立滿足社會和他人需求的良好信譽，既通過為社會和他人服務并為社會和他人所接受以實現自己的利益。因此，為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形式道德的顯著標志。為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一。

27.如何認識個人理想與社會主義共同理想的關系？ 個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。

首先，社會理想決定和制約個人理想。社會理想居于高層次，是最根本的、起主導作用的。個人理想居于低層次，并從屬于社會理想。個人理想只有自覺地順應社會理想并以此為基本方向來進行選擇和確立，才有可能實現，才能更好地、更順利地達到自己的理想目標。其次，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想反映著人們的共同愿望，代表著人們的共同利益，它要靠千百萬人的實踐活動來實現。沒有每一個人的實踐活動的積累，社會理想是不可能實現的。

社會理想有賴于個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

28.結合實際談談學習思修課的意義和方法

學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路；2.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎；3.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生擺正“德”與“才 ”的位置，做到德才兼備、全面發展。方法：1.注重學習科學理論；2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識；3.注重聯系實際；4.注重知行統一。

29.法律是伴隨著人類社會的產生而出現，是全體人民意志的體現。

要知道國家是階級統治的工具，國家通過法律治理國家，所以法律具有階級性和局域性，它主要體現了階級統治的 意志。至于前半句，我認為原始社會也有法律，這個也是比較有爭議的話題，最起碼，最早的法律最出名的應該是“以眼還眼，以牙還牙”可惜現在的法律感覺都不像法律了。

30.如何理解馬克思主義指導思想在社會主義核心價值體系中的地位？

馬克思主義是科學的又是崇高的。馬克思主義作為人類歷史上最科學，最先進，最嚴密的思想體系，是人們認識世界，改造世界的強大思想武器，是我們立黨立國的根本指導思想，是全黨全國各族人民的共同精神支柱。

馬克思主義具有持久的生命力。馬克思主義是發展著的科學。堅持馬克思主義指導思想，就是要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化。馬克思主義以改造世界為己任。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義指導思想決定著社會主義核心價值體系的性質和方向。只有用馬克思主義的觀點來認識人類社會，用發展著的馬克思主義指導實踐，才能在錯綜復雜的社會現象中明確方向，在認識和改造世界的實踐活動中不斷提高預見性，增強主動性，克服片面性，減少盲目性。總之，堅持馬克思主義的指導地位，抓住了社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。31.如何認識法律的特征？ 法律有下列基本特征:

1、法律是由國家制定或認可的。

2、法律是規定人們權利與義務的特殊的社會規范。

3、法律是由國家強制力保證實施的。

4、法律具有普遍的約束力。

5、法律是建立和維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序的一種手段。32.當代大學生為什么要積極踐行社會主義核心價值體系 黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。

首先，作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮斗志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。無論我們以什么樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。

同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

最后，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，并且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

第二篇：鄭大遠程教育

鄭州大學現代遠程教育《應用寫作》課程考核要求

說明：本課程考核形式為提交作業，完成后請保存為WORD 2003格式的文檔，登陸學習的平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內容無誤即為提交成功）。一． 作業要求

1．獨立完成作業。

2.文稿寫作部分，不得抄襲他人作業，如有雷同，將不能得分。3.選擇題答案請標明題號。二． 作業內容

一、單項選擇題（10分）

1、標題是如何體現主題或內容的？（D）A、把標題寫成問題 B、標題和主題無關 C、標題和內容無關

D、標題揭示概括主題或內容

2、主題和材料的基本關系是（A）A、統帥和被統帥 B、被統帥和統帥 C、相互表現 D、相互襯托

3、議論的要素是（D）A、論據、論證、結論 B、論點、論證和駁論 C、立論、論點、論證 D、論點、論據和論證

4、下列各級標題層次的編號，哪種是正確的（A）

A、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③?? B、（一）

（二）（三）??，一、二、三??，１、２、３??，（１）（２）（３）??，１）２）３）??，①②③??第二人稱

C、一、二、三??，（一）

（二）（三）??，（１）（２）（３）??，１、２、３??，１）２）３）??，①②③??第三人稱

D、1、2、3??，1.1、2.1、3.1??，1.2、2.1.1、3.1.1

5、領導講話稿中的稱謂一般會根據會議性質及與會者身份的不同而有所不同，代表大會常用的稱謂是（C）A、女士們，先生們 B、同志們 C、各位代表 D、各位領導

6、房山區大件路將進行改擴建施工，北京市公安局公安交通管理局擬發文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止機動車通行在，此文應該使用（B）A、公告 B、通告 C、通知 D、決定

7、完整的公文標題由（A）要素構成。A、發文機關名稱、發文事由、公文種類 B、發文機關名稱、發文事由 C、發文機關名稱、公文種類 D、發文事由、發文種類

8、下列發文字號的表示方法，哪個是正確的（C）A、國辦發〔2001〕第45號 B、國辦發（2001）45號 C、國辦發〔2001〕45號 D、國辦發〔2001〕045號

9、屬于平級單位或不相隸屬關系的單位行文時，主要是使用（D）A、決定 B、命令 C、請示 D、函

10、口述述職報告的抬頭用什么（D）A、xx組織部 B、xx黨委

C、各位代表、各位委員 D、各位領導、各位同志

二、簡答（40分，每題8分）

1、什么是對方姿態

答：所謂“對方姿態”是指寫信時，要從特定讀者的立場、觀點出發，而不是僅僅考慮自己的觀點與想法。

2、如何理解主題的含義？

答：主題，是作者通過文章的全部內容所表達出來的基本思想，是文章的靈魂和統帥。在不同的文體中，主題有不同的稱謂。在論說文中叫“中心論點”或“基本觀點”；在一般記敘文中叫“中心意思”或“中心思想”；在文學作品中叫“主題”或“主題思想”。

3、談談什么是“預期理由”和“循環論證”？

答：預期理由”：在證明或反駁中把真實性尚待驗證的判斷當作論據的邏輯錯誤。犯了這種錯誤，就不能達到證明或反駁的目的。“循環論證”：用來證明論題的論據本身的真實性要依靠論題來證明的邏輯錯誤。

4、計劃的主體必須寫清哪些內容？在計劃正文里不便表述的內容該如何處理？

答：計劃的主體部分是計劃的基本內容，它包括任務目標，辦法措施，步驟。在計劃正文里不便表述的內容該如何處理可以附件、附表的形式處理。

5、簡要談談如何寫作新聞的標題。

答：新聞標題的結構可分為主題、引題、副題等。主題，主題是標題中的核心部分，主題說明新聞中最重要或最引人注意的事實和思想，是標題中的主要部分。主題在整個標題中所用的字號最大，居于最顯著的位置。引題，引題引出主題，通過交代和說明相關的背景、意義、目的、原因、氣氛、性狀等引出主題。通過直接敘述主干事實的起始部分引出主題，使長主題短化。通過提出疑問和發表議論引出主題。副題，副題解釋和補充主題，對主題起解釋和補充的作用。副題補充主題中未交代的事實，補充主題所述事實的結果或影響，印證主題的觀點或回答主題的提問，解釋主題中概括的事實或描述的細節。

三、文稿寫作（50分）

1、假設你所在的工作單位要在單位內部舉辦新年年會，請你按照通知的格式代公司寫一份通知。（15分）

關于二O一七年迎新春晚會節目的通知

為增強企業凝聚力，增進企業內部交流與溝通，活躍公司的文化生活，展示公司今年來所取得的輝煌成就，給員工一個展示自我和藝術才能的平臺，使全體員工以嶄新的精神狀態投入到新一年工作中，經集團公司經營管理委員會研究，決定于2017年1月舉辦集團公司2017年迎新春聯歡晚會。現面向各單位、部門征集迎新春晚會節目。

一、晚會主題： 陽光新春

二、晚會內容： 謳歌今年風雨歷程、暢想公司未來發展。

三、節目類型：

1、歌唱類：各種演唱形式以器樂伴唱、歌伴舞、傳統戲曲選段等;

2、舞蹈類：古典、現代、民族等形式不限;

3、樂器演奏類：民族或西洋現代器樂演奏;

4、語言類：音樂劇、小品、話劇、相聲(單口相聲)、朗誦等;

5、其他：形式新穎、獨具特色的創新類節目。

四、節目要求：

1、參選節目須結合本單位工作特色，以歌頌崗位熱點、亮點為典型，弘揚公司文化為主;

2、熱情活潑、積極向上、形式多樣，可結合當前形勢和時代特點，體現喜慶祥和、寓教于樂、雅俗共賞，突出展現 振東的文化氣息;

3、每個節目時長不得超過10分鐘，有限時間內可盡情發揮;

4、各單位、部門必須報一個節目，精心組織、籌劃，注重節目質量和形式創新。

五、時間安排：

1、節目征集：2016年12月1日-2016年12月20日;

2、節目審核：時間另訂

3、正式演出：2017年01月23日;

六、獎項設置： 表演節目將分設一等獎、二等獎、三等獎、組織獎、鼓勵獎、創新獎等數個獎項。

七、工作要求：

1、各單位、部門一把手要高度重視，積極動員，精心組織，積極排演，力求年會節目有更高的藝術水準;

2、籌備委員會將會對內容及形式作具體指導;

3、道具、伴奏音樂、后背景視頻等自行解決。

七、晚會小組： 組 長：宋X 組 員：蔣X、丁X、郭X 聯系人：郜 X 電話：85336816 *** 注：各單位節目負責人于12.15左右召開一次關于春晚的協調統籌會。特此通知

文宣部

二〇一六年十月十七日

2、結合你的專業，擬定一篇論文的題目，列出寫作提綱。（15分）XX房地產開發有限責任公司成本控制研究

一、緒論

（一）選題背景、依據及意義

1、選題背景

2、選題依據

3、選題意義

（二）國內外研究現狀

1、國內現狀

2、國外現狀

（三）研究內容及方法

1、研究內容

2、研究方法

二、房地產開發成本構成及影響因素分析(一)我國房地產開發現狀

（二）房地產開發成本主要構成

（三）房地產開發成本影響因素

三、房地產開發階段成本控制

（一）項目決策階段成本控制

（二）項目設計階段成本控制

3、按照工作總結的要求，結合你近來完成某項工作的情況或近半年的工作情況，寫一篇工作總結。（20分）

回顧這半年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下。

一、在實踐中學習，努力適應工作。這是我畢業之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

都說前臺是公司對外形象的窗口，短短的三個月也讓我對這句話有了新的認識和體會。前臺不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要態度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠??點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。

二、學習公司企業文化，提升自我。加入到公司中，才真正體會了“勤奮，專業，自信，活力，創新”這十個字的內涵，這是公司企業文化的精髓，我想也是激勵每個員工前進的動力，我從領導和同事的敬業中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個字為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發現工作中的不足，及時地和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。

三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。三個月的工作也讓我產生了危機意識，工作中會接到一些英文的傳真和資料，也會有一些客戶打來比較專業的咨詢電話，所以單靠我現在掌握的知識和對公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。這段工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會努力提高自我修養和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量！

對于今后的工作，我將做到以下幾點：

（1）協助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

（2）做好了各類信件的收發工作。（3）做好低值易耗品的分類整理工作.（4）配合上級領導于各部門做好協助工作.（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，（7）協助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。

（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。

第三篇：思想道德修養與法律基礎簡答題重點

1為什么說人生價值是社會價值與自我價值的統一2實現人生價值的主觀條件有哪些3理想的作用是什么4.理想是否合理、進步與科學的客觀標準是什么5.為什么說社會實踐是堅定社會主義信念的根本途徑

6、簡述中華民族優良道德傳統7試論我們強調在全社會認真提倡社會主義、共產主義道德

8、什么是職業道德的主要內容和要求9.道德品質與道德行為的關系A良好道德品質的基本范疇是什么10什么是友誼，它是如何獲得和發展的 11競爭與合作是什么關系12簡要說明合作的意義是什么13.人際關系在人生中的意義是什么14什么是自我修養？自我修養有哪些主要內容

15、結合自身實際，談談如何進行自我修

16、簡述“貴在立志17.培養自身人際交往能力應從哪幾方面著手18.什么是真正的愛情。19.我國社會主義法律體制的基本原則有哪些20.我國社會主義法律適用的基本原則有哪些 21.社會主義法治國家的基本內容是什么22什么是違法？它的構成條件有哪些種類23.什么是我國宗教信仰自由24我國的選舉制度的基本原則是什么25.我國訴訟法共同的基本原則包括哪些26.當事人在什么情況下，應當從輕或者減輕行政處罰27.什么是合伙企業設立合伙企業應當具備哪些條件28.我國《民法通則》規定的公民民事行為能力有哪幾種29.我國法定繼承的概念和順序是什么 30遺產繼承的方式有哪些31.緊急避險必須具備哪些條件32.我國現行憲法的指導思想和基本原則是什么33.我國《民法通則》規定的宣告死亡的主要內容是什么34.我國《婚姻法》規定，結婚的必備條件有哪些35什么是法人？法人成立的條件有哪些36.什么是直系血親和旁系血親37.什么是共同犯罪？構成共同犯罪必須具備哪些條件38.犯罪行為的基本特征及犯罪構成的要素39.簡述民法基本原則和一般侵權行為的民事責任構成要件40.簡述我國程序法律制度的主要內容41.社會主語“四有”新人要求的內涵

1為什么說人生價值是社會價值與自我價值的統一具體體現在：首先，一個人自我價值和社會價值是同時并存，不可偏廢，不可能只有自我價值而沒有社會價值，也不可能只有社會價值而沒有自我價值。其次，人生的自我價值必須與社會價值相統一，并通過社會價值表現出來。個人只有把自己同社會和他人聯系起來，積極地為社會和他人作貢獻，才能實現自我價值。也就是說，當人們在追求自我需要滿足的時候，如果同時也滿足了社會的需要，這時便將自我價值與社會價值統一了起來。

2實現人生價值的主觀條件有哪些實現人生價值的主觀條件主要包括兩個方面：首先，選擇正確的人生價值目標，這是人們追求人生價值的精神支柱。其次，自覺提高自我的主體素質，這是實現人生價值的關鍵。因此，包括思想道德素質、文化素質、身體心理素質等，增強認識問題和解決問題的能力，這是創造物質財富和精神財富的重要手段，也是實現人生價值的重要主觀條件。3理想的作用是什么1.是人生的指路明燈2.是人生的精神支柱。3.是人生的力量源泉4.是防腐拒變的思想武器。

4.理想是否合理、進步與科學的客觀標準是什么一般可依據三方面標準：一是這種理想是不是正確反映了客觀事物的發展規律，是不是合乎歷史的發展方向；二是這種理想是不是與當時的社會條件相脫離，是不是具有實現的可能性；三是這種理想是不是為社會的大多數人謀利益，是不是有益于社會的發展和進步。5.為什么說社會實踐是堅定社會主義信念的根本途徑？其原因是：1.社會實踐是檢驗信念正確與否、科學與否的惟一標準。

2.社會實踐是科學知識產生的源泉，知識的發展和人們對知識的掌握都離不開實踐。3.社會實踐是真理性認識上升社會主義信念的關鍵環節。

6、簡述中華民族優良道德傳統。1.“天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想；2.勤勞勇敢、酷愛自由的民族精神；3.樂群貴和、孝慈友恭的傳統美德4.崇尚志向、重視節操的精神境界。此外，謙虛謹慎、務實求真、廉潔奉公、艱苦樸素、誠實守信、尊師敬業等也為人們熟悉和實行。

7、試論我們強調在全社會認真提倡社會主義、共產主義道德。為了建設和發展有中國特色的社會主義，應當在全社會認真提倡社會主義、共產主義思想道德。首先，人是要有道德的，每一個人都應做一個有道德的人。其次，在社會主義市場經濟條件下更需要提倡社會主義、共產主義道德.再次，社會主義道德要求，是大多數人都能做到的。

8、什么是職業道德的主要內容和要求（1）愛崗敬業。愛崗敬業是職業道德的核心和基礎；（2）誠實守信。誠實守信這一職業道德標準，是職業在社會中生存和發展的基石；（3）辦事公道。辦事公道是處理職業內外關系的重要行為準則；（4）服務群眾。服務群眾，滿足群眾要求，尊重群眾利益是職業道德要求的目標指向的最終歸宿；（5）奉獻社會。奉獻社會是職業道德的本質特征。9.道德品質與道德行為的關系（1）道德品質是在道德行為的基礎上形成的；（2）道德品質是道德行為的綜合體現；（3）形成了的道德品質對道德行為有指導和支配作用。總之，道德品質與道德行為是一個相互作用、相互影響的統一整體。道德品質是道德行為的積累和結晶，道德行為是道德品質的客觀內容和外在表現。A良好道德品質的基本范疇是什么1正直無私2忠誠守信3仁愛互助4勇敢進取5敬業好學6勤勞節儉7 謙虛謹慎8遵紀守法9文明禮貌。10什么是友誼，它是如何獲得和發展的友誼有以下三個特征：1友誼體現的是人與人之間的友愛，是相互間愛的給予2真正的友誼是一種崇高的道德力量，是人類美德化為情感的無償贈予，它能溝通心靈、美化生活、穩定和鞏固社會。3友誼是需要平等、互助、互尊、互愛的心靈默契。在人際交往中要獲得和發展友誼，應做到：1與人為善，以心換心2學會寬容，善于原諒。3嚴于律己，謹慎交友。11競爭與合作是什么關系。競爭和合作的辨證統一。競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作是統一的，是相互滲透，相輔相成的。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力量的。合作是為了更好地競爭。正確處理競爭與合作的關系有：1 處理好個人與集體的關系。2處理好自己與他人的關系。3處理好主角和配角的關系。12簡要說明合作的意義是什么合作是指兩個或兩個以上的個人或集體為達到共同的目的而聯合，為相互利益而協調一致的活動，合作具有很大的意義：1合作是人類社會得以形成的根基。2合作是人生力理的源泉。3合作是事業成功的土壤。13.人際關系在人生中的意義是什么人際關系在人們的社會生活中具有十分重要的作用：1良好的人際關系是人身心健康的需要；2良好的人際關系是人生事業成功的需要；3良好的人際關系是人生幸福的需要。14什么是自我修養？自我修養有哪些主要內容自我修養是指一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫，為提高自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，是實現自我完善的必由之路。現代社會自我修養的主要內容有：思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養，心理修養。

15、結合自身實際，談談如何進行自我修。自我修養主要是靠個人自己的努力，修身養性，達到人生的理想境界。現代社會自我修養的主要途徑為：（1）認真學習，把握自我。（2）勤于實踐，塑造自我。（3）嚴格要求，完善自我。

進行自我修養也就是一個不斷完善自我的過程，必須嚴格要求自己。做到：（1）常思己過，有則改之。（2）自覺鍛煉，陶冶情操。（3）堅持“慎獨”，純潔品質。

16、簡述“貴在立志”。1所謂志，乃是理想、決心、毅力。理想是人生的指路明燈、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成時期，是立志的關鍵階段。2有志者，事竟成。一個人在事業上成功、對人類的貢獻是與他在青年時期立下志向并不懈奮斗分不開的。3現階段我國人民的共同理想是建設有中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家17.培養自身人際交往能力應從哪幾方面著手1改善認識模式。A、是要求人們充分認識人際關系的意義和重要性；對學會與人相處和協調人際關系采取積極的態度；B、正確認識自己和他人，平等地與人交往。2完善性格，增強人際吸引因素。其中包括：A、正確的人生觀；B、高尚的品德修養；C、良好的心理品質； D、智慧和才能3掌握交往的藝術。與人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、與人交談；C、注意動作行為；D、把握對方心境。18.什么是真正的愛情現代社會生活中，愛情是男女雙方基于一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最好真摯的彼此傾慕、互相愛悅，并渴望對方成為自己的終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的情感。因此真正的愛情應該是愛戀中的男女雙方平等互愛、排他專

一、強烈持久、純潔嚴肅的感情。愛情是人類特有的現象。愛情的本質是基于一定自然基礎之上，并受制于社會物質和文化因素的互相愛慕的精神。19.我國社會主義法律體制的基本原則有哪些1實事求是，從實際出發的原則；2堅持原則性和靈活性相結合的原則；3維護法的嚴肅性、穩定性和連續性的原則；4堅持群眾路線，堅持領導與群眾相結合的原則；5有鑒別、有選擇地借鑒外國的立法經驗的原則。20.我國社會主義法律適用的基本原則有哪些1以事實為根據、以法律為準繩的原則；2公民在適用法律上一律平等的原則；3司法機關依法獨立行使職權的原則；4專門機關工作與群眾路線相結合的原則；5實事求是、有錯必糾和國家賠償原則。21.社會主義法治國家的基本內容是什么社會主義法治國家必須是把黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事三者有機結合、和諧同意起來；必須做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。具體說來，包含以下基本內容1具有比較完備的法律體系的國家2具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的監督制度，有著高素質的國家機關工作人員，有著崇尚法治意識的人民群眾的國家。3社會主義法律具有崇高的權威，立法機關依法立法，執法機關依法行政，司法機關依法獨立司法，公民依法活動，國家權力受法律的可靠保障和有效制約，公民權利和自由有充分和切實保障的國家。

22什么是違法？它的構成條件有哪些種類違法是指國家機關、企業事業組織、社會團體或公民，因違反法律的規定，致使法律所保護的社會關系和社會秩序受到破壞，依法應承擔法律責任的行為。違法由下列條件構成：1違法必須是人們違反法律規定的一種行為，包括作為和不作為。2違法必須是在不同程度上侵犯法律所保護的社會關系的行為，必須是對社會造成一定危害的行為。3違法必須是行為者出于故意或過失，也就是行為人要有主觀方面的過錯或罪過4違法的主體必須是具有法定責任能力和行為能力的人，包括自然人和法人。23.什么是我國宗教信仰自由 1憲法規定我國公民有宗教信仰自由，任何國家機會、社會團體和個人不得強制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。2國家保護正常的宗教活動。3任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。4宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。24我國的選舉制度的基本原則是什么1選舉權的平等性原則2選舉權的普遍性原則3直接選舉和間接選舉并用的原則4秘密投票的原則5從物質和法律上保障選民的選舉權利6代表對選民和原選舉單位負責，并受其監督。25.我國訴訟法共同的基本原則包括哪些1司法機關依法獨立行使職權。2以事實為根據，以法律為準繩。3公民在適用法律上一律平等。4兩審終審制。5公開審 26.當事人在什么情況下，應當從輕或者減輕行政處罰當事人有下列情形之一的，應當從輕或者減輕行政處罰：1主動消除或者減輕違法行為危害后果的；2受他人脅迫有違法行為的；3配合行政機關查處違法行為有立功表現的。此外，已滿十四歲不滿十八歲的人有違法行為的，應從輕或者減輕行政處罰。27.什么是合伙企業設立合伙企業應當具備哪些條件合伙企業是指由合伙人訂立合伙協議，共同出資、合伙經營、共享收益、工擔風險，并對合伙企業債務承擔無限連帶責任的營利性的經濟組織。我國《合伙企業法》規定，設立合伙企業應當具備：1有兩個以上合伙人，并且都是依法承擔無限責任者；2有書面合伙協議；3有各合伙人實際繳付的出資；4有合伙企業的名稱；5有經營場所和從事合伙經營的必要條件。28.我國《民法通則》規定的公民民事行為能力有哪幾種公民的民事行為能力劃分為 1全民事行為能力人：18周歲以上的公民即成年人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。2限制民事行為能力人：10周歲以上的未成年人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；不能完全辨認自己行為的精神病人，可以進行與他的精神健康狀況相適應的民事活動；其他民事活動要由其法定代理人代理。3無民事行為能力人：不滿10周歲的未成年人和不能辨認自己行為的精神病人，由其法定代理人或監護人代理其民事活動。29.我國法定繼承的概念和順序是什么法定繼承人是指按法律規定有資格繼承遺產的人。法定繼承人的順序是指法定繼承人繼承遺產的先后次序。我國法定繼承分為兩個順序。第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。同一順序中的繼承人的權利是相等的。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。法律規定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養義務的，作為第一順序繼承人。30遺產繼承的方式有哪些我國遺產繼承的方式有四種：法定繼承、遺囑繼承、遺贈、遺贈撫養協議。31.緊急避險必須具備哪些條件1必須是為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他合法權利免受危險而采取的。2必須是對正在發生的危險而采取的。3必須是在迫不得已的情況下采取的。4不能超過必要限度，造成不應有的損害。32.我國現行憲法的指導思想和基本原則是什么？思想是：堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨在社會主義初級階段的基本路線。原則是：（1）一切國家權力屬于人民的原則。（2）保障公民權利和義務的原則。（3）民主集中制原則。（4）社會主義法制原則。33.我國《民法通則》規定的宣告死亡的主要內容是什么宣告死亡，是指我國《通則》規定的，公民有下列情形之一的，利害關系人可以向人民法院申請宣告死亡：（1）下落不明滿四年的；（2）因意外事故下落不明，從事故發生之日起滿兩年的。戰爭期間下落不明的，下落不明的時間從戰爭結束之日起計算。34.我國《婚姻法》規定，結婚的必備條件有哪些1必須男女雙方完全自愿。《婚姻法》規定，結婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。2必須達到法定年齡。《婚姻法》規定，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。晚婚晚育應予鼓勵。3必須符合一夫一妻制。35什么是法人？法人成立的條件有哪些法人是指具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的社會組織。法人必須具備下述條件：（1）依法成立（2）有獨立的財產和經費（3）有自己的名稱、組織機構和場所（4）能夠獨立承擔民事責任36.什么是直系血親和旁系血親直系血親，是指和自己有直接血緣關系的，即生育自己和自己所生育的上下各代的親屬。如生自己的父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女、外孫子女以及這以下的直系晚輩。旁系血親，是指具有間接血緣關系的親屬，如同胞兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹，為三代以內的旁系血親。37.什么是共同犯罪？構成共同犯罪必須具備哪些條件？

共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。條件：1必須是二個以上達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的人；2必須是二人以上有共同犯罪的形為；3必須是二人以上有共同犯罪的故意。38.犯罪行為的基本特征及犯罪構成的要素。基本特征

1、嚴重的社會危害性2刑事違法性3應受刑罰懲罰性 要素

1、犯罪客體

2、犯罪客觀方面

3、犯罪主體

4、犯罪主觀方面。39.簡述民法基本原則和一般侵權行為的民事責任構成要件。民法基本原則

1、平等原則

2、自愿原則

3、公平原則

4、誠實守信原則

5、禁止權益濫用原則。構成要件

1、行為人主觀上有過錯

2、行為違法

3、客觀上存在損害事實

4、違法行為與損害后果之間有因果關系。40.簡述我國程序法律制度的主要內容1行政訴訟法律制度2民事訴訟法律制度3刑事訴訟法律制度4我國的仲裁和法律制度。

41.社會主義“四有”新人要求的內涵。1有理想就是要確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念2有道德就是要樹立高尚的道德情操自覺遵守愛國守法、文明誠信、團結友善、勤儉自強、敬業風險的基本道德規范愛黨、愛社會主義、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、發揚集體主義精神全心全意為人民服務 3有文化就是要學習科學文化知識掌握全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設中國特色社會主義事業本質4有紀律就是要遵循黨和政府的路線方針政策自覺遵守國家法律法規自覺遵守和維護公共紀律和學校紀律。

第四篇：新時期教師職業道德修養辨析題

《新時期教師職業道德修養》復習試題辨析題[1]

作者：未知來源：不詳發布時間：2009-4-10 9:12:49 減小字體 增大字體

二、辨析題

1、師德規范體系是由社會公德、家庭美德、職業道德三部分組成的。P9

答：此句話是對的。教師師德規范的研究應該包括兩大體系，其一是應研究教師與學生。群體應該具有的規范，其二是應研究教師與教師群體的規范，幫助教師很好的認識兩個不同的群體利益，所以師德規范應該包括社會公德，家庭美德和職業道德，教師從廣義上講也是社會主義建設者，社會公德，家庭美德和職業道德三方面也是對每個勞動者的要求，符合教師的本質屬性。

2、教師道德評價的依據就是看教師的道德行為的動機。

答：此句話是偏面的。誠然，良好的道德動機果然重要，但是對于教師道德評價的依據就要看教師有否履行教書育人的崇高職責，有否盡到對社會、對他人應盡的道德義務，能否自覺地做到教書育人，為人師表，這是衡量教師道德水平的重要標志。師德就是榜樣，而實踐師德是第一要務，師德的本質要求是貫徹到日常的教育教學的實踐之中，理論和實踐的結合才是教師職業道德的最好體現。

3、沒有懲罰的教育是不完整的教育。P68-69

答：此句話是對的。首先要聲明的是懲罰絕不等于體罰，更不是傷害，不是心理虐待、歧視，讓你覺得難堪，打擊你的自信心。懲罰是個雙刃劍，是一種危險的、高難度的教育技巧，弄不好會傷害人。越要懲罰，越要尊重。我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，不應該忽視“懲罰”在教育中的積極作用。教育本就是十八般武藝，表揚批評獎勵懲罰，什么都應該有。沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負責任的教育。教育的秘訣是真愛。專制不是愛，把人家不需要的愛強加給別人，是專制；溺愛不是愛，溺愛對人是不尊重，明明你行我覺得你不行。在信任了解的基礎上，給孩子充分的成長空間，其實孩子就是在磕磕碰碰中長大的。要相信，孩子的能力，永遠超出大人的想像。

4、“作為一名教師就應無私奉獻，愛崗敬業，如對節假日補課不主動積極，那是師德低下的表現。”P72

答：本句是錯的。教師確實應該無私奉獻，愛崗盡業，但節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。教師不僅應該拒絕而且應該有效的制止。這才是師德所要求的，才是法律所提倡的。

5、現代科學技術的發展，產生了先進的教學機器，機器將要代替教師，學校要逐漸消亡。這種看法是否不正確？闡述您的理由。

答：此句話是錯的。科技的創新帶來很多現代化的教學儀器，但機器始終代替不了人，無法恒等。教學的過程是情感的交流、溝通，機器根本無法替代。越來越多研究表明，人還是啟蒙階段的主要力量，孩子的模仿對象不能是機器而是人的教學儀器。

6、教師是“打火機”而不是“火柴”。

答：此句話對的。非常形象的比喻，火柴始終有燃燒殆盡的時候，而現代教學對教師的要求是不斷的補充知識來應對新的挑戰和新的課題，就象是打火機，可以不斷的“充電”來維持光和亮，無窮無盡的散發光與熱。

7、誰要是自己還沒有發展培養自己的情感，他就不能發展和培養好別人的情感。P148 答：此句話對的。這是德國教育家第斯多惠說的一句話，旨在教師要以身作則。

9、“作為一名教師就應無私奉獻，愛崗敬業，如對節假日補課不主動積極，那是師德低下的表現。”P72

答：觀點錯誤。參考：學校質量不應該是犧牲教師的休息時間為代價去獲得的。“奉獻”，教師完全可以說“不”--知法、守法、用法，更應是廣大教師所應有良好品質。可惜的是，面

對侵占教師休息權的違法行為，面對這份尚能使家庭處于溫飽線的職業，不少教師都懷著“人在屋檐下，不得不低頭”的心理，選擇了明哲保身，默默忍受，或者都想著別人出頭，自己受惠。殊不知真正的權利從來都是自己爭來的，恩賜的東西從來是需要跪著接受的。在自己的合法權益受到侵害時，只敢腹誹，只有期待，結果會如何，是不難預測的。更確切地說，這已經不需要預測，很大程度上，它已經是某種事實了。

10、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。P134 答：觀點錯誤！身為教育工作者沒有理由收學生的禮！

11、教師職業良心同教師權利相聯系，并從教師的教育教學勞動中表現出來。

答：觀點正確。《新世紀教師道德教育論》P116（倒數第10行起）

12、師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。

答：觀點錯誤。

13、成功的事業，需要積極的心態。P75

答：對。成功取決于積極的心態！

14、校長說：“大家都知道，我們學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”P72

答：這是侵犯教師休息權的現象，我們必須制止！

15、宗教教育是迷信活動，不能起到道德教育作用。P16-299

答：錯！

第五篇：思想道德修養

《思想道德修養》案例分析

一,2002年國慶節十天長假過后,天安門廣場留下了十幾萬口香糖的痕跡,平均每塊方磚粘有十幾塊口香糖,對此,環衛部們先后設計了三套清洗方案,皆因怕損壞方磚而放棄,最后仍然采用人工鏟除的方法,上百環衛工人用了整整一個星期才將口香糖痕跡清除.吃口香糖本來是為了口腔文明,可是,天安門廣場卻因此沒有了“文明”.你對此如何看待

答案要點:

1, 社會公德是一個人應該遵守的最起碼的道德準則.2, 維護天安門廣場的文明不僅是對一個人的道德要求,也是一個人和一個民族良好道德修養的體現.3, 維護天安門廣場的文明也是一個人愛國主義的具體體現.二,在暴風雨后的一個早晨,一個男人來到海邊散步.他看到在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚.它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺.用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會被干死的.男人繼續朝前走著.他忽然表見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去――他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們扔回大海.終于,這個男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的.”

“我知道.”小男孩頭也不抬地回答.“哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢!”

“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進大海.“這條在乎,這條也在乎!.還有這一條,這一條,這一條……”

請你分析這個故事能給我們一些什么啟示.答案要點:

1,珍惜生命,每一條小魚都是一個生命,每一條小魚都會在乎自己的生命.2,勿以善小而不為,你不能做到全部,盡自己的所能為他人和社會作出自己的努力.3,為實現自己的目標,堅持不懈持之以恒.三,北大方正的創立者王選有一個著名的公式是“我+我們=完整的我”.這僅是對他事業成功的一個總結,也是他悟出的人生座右銘,請有所學的有關理論對此進行分析.(20分)

答案要點:

1,價值的內涵.2人生價值――自我價值與社會價值

3,人生價值的大小與他對社會的貢獻緊密相關.4,一個人人生價值的實現離不開他人與社會.四,2003年底,云南大學生物專業大四學生馬加爵制造了一起震驚中外的校園慘案,在宿舍玩牌時因為其他同學懷疑他作弊與他發生了激烈的爭吵,長期的壓抑與自卑使盛怒之后的馬加爵無法平息心中的仇恨,在經過精心的設計后,殘忍的殺害了宿舍的四名同學,還有一名同學僅僅因為給馬加爵打過一次飯,而躲過了這一次劫難.雖然馬加爵已被繩之以法,但他留給我們的思考與教訓確是深刻的,請用所學理論談一談你對此的看法.答案要點:

1,健康與心理健康

2,心理健康的重要性.3,自卑的本質是對自我的否定.4,人際沖突是正常的但以傷害他人的尊嚴來發泄自己的怨氣是錯誤的.五,2003年7月2日,安徽淮河大堤水位已經漲到23.7米.如果再守下去安徽,河南將成一片澤國.炸壩命令到了,沒有哭泣,沒有辱罵,沒有哀怨,垂崗鄉兩萬多農民默默地注視著他們12年來建設起來的家園,這一切頃刻就將被摧毀.一些漢子從口袋里拿出一個徽章別上,上面寫著共產黨員……,對此談談你自己的感受.答案要點:

1,集體主義的內涵――奉獻與犧牲精神.2,集體主義是社會主義道德的核心.3,愛國主義是道德的最高境界.4,垂崗鄉農民以自己的實際行動弘揚了社會主義集體主義和愛國主義精神.六,英國政府在宴請印度外交官的晚宴上,飯后,印度外交官誤將每人面前的一杯漱口水當作飲用水喝了下去,對此,英方人員在默視了一下后,也將這杯漱口水一飲而盡,這件事使英政府在后來的對外交往中信譽大增,請用所學的有關理論分析它說明了什么(15分

答案要點:

1人際關系的理論.人際交往的基本原則――平等與尊重他人.良好的道德修養在人際交往中的作用.七 ,著名影星成龍在美國時,聽到中國體操運動員桑蘭不幸重傷的消息,當他懷著痛惜的心情去看桑蘭的時候,安慰的話還沒出口,桑蘭先問他聽沒聽過這樣一個故事:從前有一個傻子只會說三個字“不知道”你問他吃飯嗎 他說,不知道,你問他干什么去,他說不知道,然后桑蘭問成龍“你知道這個故事嗎 ”成龍隨口說:“不知道”,片刻的沉默后是開懷大笑,在這笑聲中成龍由衷的體會到美國人為什么會稱桑蘭是“偉大中國人民的驕傲”,請用所學的有關理論談一談你對這件事的看法,并說明當我們人生遇到挫折時為什么不同的態度會產生不同的結果(15分)

答案要點:

1,健康與心理健康.2,心理健康的重要性.3,挫折的必然性.4,對挫折的評價是挫折反應的主要原因.5,積極的心態是克服挫折的重要前提.八,這是掛在世界許多大公司辦公室的一幅圖畫,你認為在圖二中兩只小毛驢會怎樣做,用文字或圖畫表示(在圖二中)均可,并以此談談你的想法.(15分)

答案要點:

1,兩頭小毛驢先去吃一邊的草,然后再去吃另一邊的草.2,人際關系中競爭與合作的關系.3,雙贏

九,我國的一個留學生在德國留學時,每天都要乘地鐵,慢慢地他發現德國的地鐵沒有檢票口,他在一次乘車時沒有買票,結果沒有任何人找他麻煩,他暗自慶幸.于是在后來的日子里,又有幾次沒有買票,畢業后他以各科全A的成績去德國各大公司求職均被拒絕,他只好降低自己的求職條件,可是仍不被聘用.在一次求職失敗后,他憤怒地質問拒聘自己的人事主管自己成績優異而不被錄用的原因,在他一再的質問下,對方只好說出:非常遺憾,由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票,因此我們不能聘用您.請用所學理論談談對此的看法.答案要點:

1,誠實信用是人的基本道德品質,也是立事之本.德才兼備才是社會需要的人才.2,加強道德修養的途徑和方法.大學生在學習科學知識的同時,還要加強思想道德修養,“不以善小而不為,不以惡小而為之.”

3,建設完善的社會誠信體系是現代化文明社會發展的趨勢,每個人都要自覺維護社會的誠信制度.十,一家獨資公司招聘員工.該公司把前來應聘人安排在會議室分三天做三次考試.第一次考試,小芳便得了99分的好成績,排在第一.一位叫小米的女孩以95分的成績排在第二.第二次考試試卷發下來,小芳感到納悶,當天的試卷與第一天的完全一樣監考人員強調就是這張卷子,沒有錯.小芳自信地答完,提前輕松交卷.考

試分數一出來,小芳仍以99分的成績排第一.而那位最后交卷的小米以98分排第二.不料,第三天考的還是同樣的題目,大多數考生和小芳一樣輕松答完交卷,只有那位小米仍托腮拍腦,冥思苦想,最后交卷.第三次考試成績出來,小芳和小米都是99分.第四天錄用公布小米被錄取,小芳落選.請問這是為什么 請你談談對此事的看法

答案要點:

1每個人的能力可能有大小,但是學習和工作的態度卻反映的是一個人的主觀能動性和完善的意志品質.2,“態度決定一切”,堅強的意志品質是成就事業,發展自身潛能的基礎和保障.3,大學生要在日常生活學習中加強自身道德品質修養,要有追求卓著的精神.十一,英國某制鞋公司派兩名推銷員到非洲開拓市場.不久,其中一位推銷員垂頭喪氣地回來報告:“鞋類銷售在非洲沒有市場,因為那里的人根本不穿鞋.”隨后另一位推銷員興沖沖地回來報告:“鞋類銷售在非洲的市場前景廣闊,因為那里的人都還沒有穿鞋呢.”請談談你從此事中獲得哪些啟示

答案要點:

1心理健康的理論―學會從積極的角度看問題.2健康積極的心態是人生快樂的源泉,也是克服困難,贏得勝利保證.3加強心理健康的途徑和方法

十二,有一群羚羊在草原上美美地吃著嫩草,突然,一只非洲獵豹以百米沖刺的速度,向其中一只羚羊猛撲過去.羚羊跑得很快,但獵豹跑得更快.在這你追我跑的時候,獵豹超過了一只又一只在旁邊觀看的羚羊.羚羊累得氣喘吁吁,最后,獵豹一口朝羚羊的脖子猛咬過去……,獵豹為什么一直盯著一只羚羊不放,而不去抓旁邊觀望,靠得更近的羚羊呢

請你談談這則故事對我們看待人生有何啟發

答案要點:

1,人生理想和目標的概念.2,人生理想的作用.3,結合案例談一談在追求理想過程中應有執著的精神.十三,北京大學的來自美國的外教帕垂特教授編寫的研究生英語教材的最后一課是《關于誠實》.文中寫道: 為什么要考試

1.測試你對某門課的掌握程度;

2.測試你的學習技巧和記憶力;

3.評估教師的教學質量,了解哪些教得不錯,哪些需要加強;

4.最重要的是,測試你是否誠實

假說你作弊了:

1.你傷害了老師,給師生關系蒙上了陰影;

2.你的良心就有罪了.3.你改變了你在人們心中的形象.孩子,你的信譽價值連城,你怎么舍得用用一點點考分就把它出賣了 作弊的代價太高了,實在劃不來!請發表你對此文的感想.答案要點:

1.考試是一種社會行為.對學生而言,其有兩種功能,一是了解學生對知識的掌握情況,另外一個是了解學生學習在學生當中的位置.2.參加考試,就要遵守考試規則00誠實作答.3.如果作弊,違犯了社會規則,就會帶來一系列負面的社會效應,同時帶來消極的自我感知.十四,筱筱的大學生活,成為一段她不太愿意取回憶的時光.在大部分同學每天背著飯盒書包去上課的時候,她和另外兩個要好的同學則經常縮在被子里睡大覺,天南海北地閑聊,除了個別老師喜歡點名的課之外,很多課都是到了快要考試的時間熬上幾個通宵,然后再迅速地將它們忘記.她花大量的時間去跳舞,整日整日地躺

在床上捧讀武俠小說,或者去校園門口的一排小館子泡上整晚的時間,喝各種各樣的酒…….她不愿意被任何的規則約束,只想擁有輕松的生活.請剖析筱筱的大學生活.答案要點:

1.大學生應該享受青春,獲取快樂和幸福.2.享受青春并不意味著揮霍青春,游戲人生將帶來空虛和悔恨.3.青春的快樂體現在尋找目標,實現理想的過程當中.十五,小琪非常珍惜這次上大學深造的機會,他暗下決心要全身心地投入到學習中去.他總是一個人呆在自習室中刻苦攻讀.為了節省時間,他很少與同學聊天,吃飯,打球等.剛開始,小琪覺得這樣做的確節省出不少學習的時間.但沒過多久,他發現同學們似乎不喜歡自己,在班上顯得很孤單.于是他的心情變得糟糕起來,連學習也覺得索然無味.請發表你對此事的見解.答案要點:

1, 人的需要是全方位的,有成就需要,也有社會交往需要.2, 社會交往需要是人的基本需要,缺少交往,會影響心理健康.3, 心理健康是個體適應和發展的基本保證.心理健康受損談不上事業發展.十六,一位大學生在日記中寫道:“我是一個十分脆弱的人,生活中有許多事情讓我煩惱.例如,考試成績的不理想,同學之間的誤會,某些老師的偏心眼,父母的不理解等事接連不斷地出現,讓我好煩惱.我不知道是不是我這個人特別的倒霉,一次又一次地要接受失敗和挫折的考驗.有時候,我感到活著真是太累了.”試分析這位學生的問題,并指出問題的解決途徑.答案要點:

1挫折具有普遍性,它無時無刻不伴隨著人的成長.2,對挫折要采取接納的態度,并能看到挫折給人帶來的積極的作用,如對人的磨煉,讓人更珍惜友情,親情.3,應注意調試自己的心境,避免消沉的生活態度.4,要轉變看待事物的角度,多關注事物的積極的一面,并善于從中汲取精神的養份.理思想道德修養與法律基礎理想論案例之五

從醉心自我到自我毀滅------北航學生劉勇是怎樣走上犯罪道路的?

大學一年級-------出人頭地的表現.劉勇上中學時是三好學生,優秀團干部.上大學后由于受人性自私論和個人主義思想的影響,”出人頭地的思想開始萌發.他在日記中寫到:”不求垂暮之年衣錦還鄉,但求少年之春鶴立雞群”,”我是奔著航空部長才報考管理系的.”他在回顧大學一年級的生活時寫到:”唯一令我欣慰的事,我開始正式自我了.”

大學二年級------權利欲的萌生.在”公司熱”的熏陶下,劉勇主辦了一個”大學生信息與開發中心”,自任總經理,還任命了七八十個部長,并揚言:”我的信息中心要囊括北航一切學生團體,他們都是我的從屬.”

大學三年級------人生哲學逐步形城.這時,他讀了一些當代西方哲學著作,他推崇存在主義者薩特”以自我為中心”的思想,欣賞尼采哲學中”我即太陽”的思想,逐步形成個人主義的人生哲學,他寫下了十幾萬字的<<哲人世語-----一個自由人的內心獨白>>,充滿了”以自我為中心”的唯我主義意識.他這樣寫到:”你崇拜誰?---我自己”如果世人要問:誰說過我是偉大的?沒有人,正是我!”

大學四年級------自我毀滅的結局.這時劉勇已經五門不及格,他眼看著”以自我為中心”,”自我設計”的道路走不通了,他感到絕望.他曾多次說過:”不流芳百世,幾遺臭萬年””如果正常的途徑不能出名,就殺死一個無辜者”最后他殘忍的殺害了一個無辜的女同學后畏罪自殺,從醉心”自我”到自我毀滅.閱讀材料后請回答:

從劉勇的大學成長過程分析:大學生應如何正確認識自我?應如何正確把握理想與現實的關系?